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七年级上册三单元作文：观沧海-350字

2022-10-09 08:57:50 收藏本文下载本文

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七年级上册三单元作文：观沧海-350字

篇1：七年级上册三单元作文：观沧海-350字

人教版七年级上册三单元作文：观沧海-350字

我站在河北西南部的碣石山上，向下望去，那一望无际的沧海呈现在眼前。

海水在动荡，浪花是海上的.奇景，波浪滔天。可她更像一个舞蹈家，她能让人解除烦恼和忧伤，尽情地舞蹈，海浪冲击着岩石，不时得发出一阵“哗哗”的响声。那沧海的颜色那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色太深。纵是名师高手，也难以描绘，几座小山耸立在海中央，和一座水上城市一样，有花、有树、争奇斗艳、应有尽有。一阵秋风轻轻的吹来，平静的海面碧波荡漾，层层波纹随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐、在嬉戏。

每天月亮升起，太阳就好像被大海吞没了，太阳和月亮，像亲姐妹一样，形影不离，真是情真意切啊!晚上的星星像银河里洒下的光辉，满天星斗，繁星闪烁，把海面衬托得更加美丽、更加迷人。此时，我情不自禁地吟诵起来：“东临碣石，已观沧海，水何澹澹，山岛竦峙……”

篇2：七年级上册三单元作文：品《观沧海》有感-650字

人教版七年级上册三单元作文：品《观沧海》有感-650字

最近看了易中天先生的《品三国》，再次体味曹操的诗作《观沧海》：

“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”，又有新的感悟。

回想秋风刚起，有幸“东临碣石，以观沧海”。晨白时,站在临近碣石的金山嘴上(有的考证说碣石在此，其实错也!真正应在鸽子窝的鹰角石旁的西崖顶上)，观看日出。只见东方海平线放出红光，接着红日水上水下相接，瞬间跃出海面，万道霞光，极为壮观。当红日升高时，有人举起手高叫，快拍照!快拍。一看，原来是想拍手托太阳的.，引来一片欢笑和模仿。

一天晚上坐在卧床上，突见月亮升起，逐渐高离海平面，想到“日月之行，若出其中”，灵感一动，何不看看月出。第二天晚上提前了一刻钟静候，果然看到了平生从未见的奇景。只见东方银光逐渐增大增强，一轮圆月缓缓腾出，银波万里，尤其是跳离水面一霎更是慑人心魄，仿佛巨大的夜明珠照亮海空，真是“幸甚至哉”也!

然，从未见旅游宣传“看月出”，实在是疏忽，或明知不宣，乃失策也!而操却观得细微，遥想当年必看了日出月出，写下了如此壮丽的诗篇!

由此，不禁想到，秦皇、汉武、魏武、唐宗、康熙、乾隆都到过此海边，得到后世最不公正评价当数谁?!同样都是中华民族杰出的贡献者，为何评价却是天壤之别?!我看，是评论家太“吝啬”、太“正统”、太“保守”了，历史上的评论家就不去说他们了，而在现代文明的熏陶下，我们的评论家还是在引经据典，追究细微末节，而不从现代的眼光，看大的方面，“暴君”、“奸雄”不离口，未免引人万分感慨和不解!

篇3：七年级上册前三单元知识点语文

七年级上册前三单元知识点语文

第11课春

一、重点字词

1.给下列加点宇注音。

朗润yùn水涨zhǎng嫩nèn

宛wǎn转应和hè撑chēng伞

2.根据拼音写出相应的汉字。

(yùnniàng)酝酿鸟(cháo)巢

披(suō)蓑戴(lì)笠抖(sǒu)擞

3.解释下列句中加点的词语。

(1)(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。卖弄：炫耀。

(2)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。烘托：衬托。

点拨：结合语境理解词语的意思。

4.用恰当的动词填空。

(1)小草偷偷地从土里钻出来。

(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。

二、重点句子背记知识清单

1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

2.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀贬的。

三、段背记知识清单

默写《春》最后三段。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。

2.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，的散文有《背影》《荷塘月色》等。

第12课济南的冬天

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

暖和huo着zhuó落一髻jì白花

镶xiāng宽敞chǎng贮zhù蓄

2.解释下列句中加点的词语。

(1)就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

秀气：清秀文雅，这里指小山秀美小巧。

(2)对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，

便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。

响晴：晴朗无云。

(3)设若单单是有阳光，那也算不了出奇。

设若：假若。

二、重点句子背记知识清单

1.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

2.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

三、文学(文体)常识背记知识清单

老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。

第13课山中访友

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

栀zhī子湛zhàn蓝犬吠fèi

津jīn津乐道禅chán心

2.解释下列词语。

(1)唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。

(2)玄奥：玄秘深奥。

(3)德高望重：道德高，名望重。

(4)津津乐道：很感兴趣地谈论。

二、重点句子背记知识清单

你好，瀑布大哥!雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《山中访友》的作者是李汉荣。

第14课秋天

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

伐木声丁丁zhēng鳊biān鱼乌桕jiù

寥liáo阔枯涸hé清洌liè梦寐mèi

2.解释下列词语。

(1)栖息：停留，休息(多指鸟类)。

(2)寥阔：高远空旷。

(3)枯涸：干涸，没有水了。

(4)梦寐：睡梦。

二、重点句子背记知识清单

1.放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

2.草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清洌了。

三、段背记知识清单

默写《秋天》“渔夫晨归图”一节。

向江面的冷雾撒下圆圆的网，/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。/芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。/秋天游戏在渔船上。

四、文学(文体)常识背记知识清单

《秋天》一诗的作者是何其芳，他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。

第15课古代诗歌五首

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

碣jié石澹dàn竦sǒng

峙zhì堤dī

2.解释下列句中加点的词语。

(1)次北固山下次：停泊。

(2)客路青山外客路：旅途。

(3)最爱湖东行不足不足：不够。

(4)路转溪头忽见见：通“现”，出现。

二、重点句子背记知识清单

1.秋风萧瑟，洪波涌起。

2.潮平两岸阔，风正一帆悬。

3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

5.《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

6.《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜，江春人旧年。

7.《西江月·明月别枝惊鹊》中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

8.《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。

三、段背记知识清单

默写《钱塘湖春行》一诗。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1.《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人(称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。

2.《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾。

3.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士。唐朝大诗人。

4.《西江月·明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。从词的常识看，“西江月”是词牌名。这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝爱国词人，词风以豪放著称。

5.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，从曲的常识看，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。其作者是元朝戏曲作家马致远。

七年级语文学习方法

1.线索法

是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。

2.串连法

(1)层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。

(2)词语串连法：如背《回忆我的母亲》后面两段，我们可以找出关联词语：母亲现在……

我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。

3.支点法

即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活：A.环境：苔痕……草色……;B.交往：谈笑……往来……;C.生活情趣：……调……阅……，无……无……;(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。

七年级语文学习技巧

欣赏法

有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。

图画法

就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内容与意境，自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们都可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

篇4：七年级上册三单元作文：《次北固山下》选写-350字

人教版七年级上册三单元作文：《次北固山下》选写-350字

王湾，一个读书人，正乘舟游在绿江上。他不知道这是哪儿，但这儿离家乡很远，很远……

看着那渐渐涌起的浪潮，他不禁思起故乡，故乡也有那么一条江!小时候他经常在那里摸鱼捉虾。江给了他太多的欢乐，可有一天，他却走了。如今又行舟在碧水之上，不禁触景生情。唉，不知家乡的人怎么样了，母亲肯定天天都盼着他回家，他这次把事赶完了，就一定要回家看看父母!

江面微波粼粼，照出他那期待而又忧愁的脸。北固山就在他旁边。那山上全是可爱的树木，青草，郁郁葱葱，层林尽绿。这是已是黄昏了，水在微红的阳光下被染红了，鱼儿不时地跳出水面，山在夕阳的熏陶下，变得红灿灿的.，好似秋天一般;而他自己，不，已经不是原来的自己了!他也被太阳改变了，俨然一个严肃的诗人，这正是他内心最深处的自己呀。他不由得由景情顿时引发了才情。吟下了“客路青山外，行舟绿水前”这一千古名句，令人仰止。

篇5：七年级上册三单元作文：《钱塘湖春行》改写-350字

人教版七年级上册三单元作文：《钱塘湖春行》改写-350字

盼望着，盼望着春天终于迈着轻盈地脚步再次来到人间。春气袭人，游意难耐。

行至孤山寺,大多数人都要到贾亭一拜，诗人也不例外。站立高处，西湖美景尽收眼底。

贾亭就在西子湖畔，冰雪融化，湖水初涨，湖面刚与堤平;此刻，你抬头仰望，白云重重叠叠，已经同湖面上的波澜连成一片。

沿湖欣赏，不知从哪儿传来清脆的.叫声，这是早来此地的莺鸟跳跃嬉戏，争相占取向阳的枝叶;春燕也已经热闹忙碌开了：啄春泥、衔绿枝，开始筑起了自己的家园。

这时眼前繁多的春花，更加吸引着诗人，多彩缤纷的颜色美得让人眼花缭;，远处还长着浅浅的青草，绿油油的，诗人看见一骑轻快的马匹从花丛来，地面浅浅的的青草，刚好可以把马蹄淹没。

亭子的东面更加醉人了：妩媚的柳条似乎也别具生辉，镀上金光，光彩夺目，随风摇曳，点缀着白堤。

于是，游罢归来，诗人挥笔写了下《钱塘湖春行》一诗。

篇6：四年级上册第三单元作文350字：骄傲使人落后_三单元作文

“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话给我了永久的启示。

那是我去年的时候，那天正好是星期天，我做完了作业，拿起棋盒向邻居李洋镇家走去。到了他家，我把棋盒“啪”的一声拍在邻居的桌子上，对李洋镇说：“来，咱们杀一场！”李洋镇毫不犹豫的答应了。李洋镇只不过是我以前的“手下败将”听说他跟他爸学了几招，杀了我们班的几名棋手“哼”，别以为这样就能镇住我！”我们摆好阵型，开始杀了起来，几名棋手也过来看热闹。

首先，我先给他个下马威，暗伏“连环马”，一会就杀掉了他一车一炮，五个兵就剩一个了。我看到此情景，不由的环绕四周，哼起了小曲儿，翘起了二郎腿，“哈哈，没招了吧，我要在当众之下灭灭你的威风。”只见他左手托着腮帮，那种傲气的眼神不见了。思考了一阵后，他飞起了象，我心想：飞象管啥用？当我用我的车吃向他最后他最后一个兵时，他又飞起了象，一下子把我以前威风顶顶的车卷走了，“唉，真是捡了芝麻丢了西瓜呀！”我不禁责怪自己，为什么要吃他的兵。

丢掉车后，我再也骄傲不起来了。然后，我没了自信，被他杀的只剩一些残兵败将。最后，我还是输了。

晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，回想着白天输了棋的事。这场棋对我的启示真大。真是“虚心使人进步，骄傲使人落后！”

篇7：四年级上册第三单元作文350字：骄傲使人落后_三单元作文

如果人生的道路是一片大海，那我就是大海中的一条饥饿鲨；如果人生的道路是一片森林，那我就是森林中的……

那一天，下着倾盆大雨，雨电交加，是个星期六。因为下雨，毁了我们的计划，只好在家讲评上星期发的五、六单元测验卷。这时，我高兴极了，想着拿个99分就可以随心所欲了。于是，我把电视机的电源打开，坐在沙发上看电视。我刚看不久就听到妈妈“过来，过来”的声音从房间里传来。我来到房间，爸爸也跟来了。爸爸站在旁边看了看我的卷子对我说：“行，考得不错!”可妈妈却反驳道：“不行吧，这么简单的应用题都还错，真是该打!”“这个成绩，能拿到全班的前十名!”爸爸拿过排名纸看了看，说道。“晚饭过后把这道题重做五遍，可以加深印象。”

饱餐过后，我拿出草稿纸和笔，坐在书桌上，认真地做题。过了大约一刻钟，我认认真真地做完后，拿给妈妈检查。妈妈一看，点了点头说：“行！以后不能这么骄傲。”我听了，羞愧地低下了头。

虚心使人进步，骄傲使人落后，因为好的不学，骄傲了，会被人超越；学的不好，只要虚心学就能自我超越。

篇8：四年级上册第三单元作文350字：骄傲使人落后_三单元作文

星期五上午第一节课，又考试了。这次考的是语文，由于前一天刚刚得了一个数学100，我有点骄傲了。

试卷发下来了，陈老师说：从这学期开始，语文考试不再一道一道念题了。我只把阅读题给大家读一遍，请大家注意听。同学们立刻坐得端端的，听老师读题。

我漫不经心地听着，心想：语文考试有什么难的？我一定没问题！

开始答题了，我一道题一道题慢慢地写着，只听讲台上陈老师不停地催促

快点哦，小心时间不够哦！我没理睬，仍旧慢慢地写着。

叮铃铃一阵急促的铃声响起，考试时间到了。我也刚好把小短文应付完，匆匆忙忙就交卷了。

陈老师马不停蹄地改着试卷……

第三节课上，陈老师宣布考试成绩：钱子涵100，李姝妹99，易成玉100……蔡彤彤86……！

像一声惊雷在我耳边响起，我立即坐直了身子。

看着卷子上星星点点的x，我心中那个悔啊……

篇9：四年级上册第三单元作文350字：骄傲使人落后_三单元作文

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话是一句名言，同样也是也是一个观点。

我本身就有一个这样的例子，作为一名学生，学习是很是重要的一件事。有一次，我在一次重要考试的时候，我考的非常好，知道成绩后，我总是想别人炫耀，说别人考得不好，自己靠的那么好。之后上课的认真度也没有以前那么好了，上课一看题不难，写完了知道题就不好好检查，老师讲的时候我也不再向以前一样认真听，上课总是分神。

离下一次考试时间很近的时候，老师会给我们加紧复习，然而我就觉得这一次肯定也能考好，结果测试的卷子考的就不理想，之前没有认真听，也导致了在后面的大考也就没有考好。

随后我就纠正学习态度，不再骄傲，变得和以前一样，变得虚心学习，上课认真听讲，写题好好写，随后再一次考试的时候，我的考试成绩与前面的成绩简直是天壤之别。

通过我们是这个事例，就可以知道“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这个观点是正确的。

篇10：四年级上册第三单元作文350字：骄傲使人落后_三单元作文

期中考试结束了，老师要发试卷了，我的心扑通扑通地跳个不停，怕考太少分回家被爸爸骂。当组长把我的试卷发下来时，我就马上用五指把分数遮起来，再轻轻的放开来。

啊！居然是一百分，这简直是出乎我的意料，顿时，我恨不得立马回家向爸爸报喜。

回到家里，我嘻嘻哈哈地笑个不停，朝爸爸走去。

“什么事把你乐的’’爸爸问。我回答:”你猜啊！”“捡到钱包了？”爸爸开玩笑地问，“考出了好成绩？”“对！”我对爸爸说。我立刻从书包里把试卷拿出来给爸爸看，可爸爸却不是那么开心，就语重心长地对我说;“孩子，你考出了好成绩当然是好事，但你不能骄傲，否则，你会退步的。”

事后，我爸爸的话当成耳边风，就像左耳听，右耳出。

在这一年里，我依然还保持这样的成绩，在班里还是名列前茅。不久，我开始骄傲了，每当发下试卷时，就在一些考比我少分的同学面前炫耀;你怎么那么笨啊!这么容易的试卷题目你还不会做，真是丢尽了我们班的脸。我每次都这样，可不久，发生了让我后悔的事。就在这个学期的期末考试，我只考了七十多分，这时，我才领悟到爸爸的话。

在生活中，只有谦虚才能使人进步，而骄傲却会使人落后。这就是我爸爸教育我要朝谦虚的路前进的。难道你父母不希望你成为一个谦虚的人吗？

篇11：七年级上册历史三单元同步测试题及答案

人教版七年级上册历史三单元同步测试题及答案

一、单项选择题(请将正确答案填入题后的括号中)

1.五世纪三十年代，统一我国北方的少数民族是

A.鲜卑B.匈奴C.羌D.氐

2.从前秦统治瓦解到北魏统一黄河流域，北方地区的割据混战状态持续了约

A.46年B.56年C.86年D.100多年

3.北魏孝文帝迁都洛阳的主要原因是

A.受到北方其他民族的侵扰

B.为了接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制

C.扩大鲜卑族地位和影响

D.仰慕洛阳的繁华和富庶

4.“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”曾定都洛阳的朝代有

①曹魏 ②西晋 ③前秦 ④北魏 ⑤东晋

A.①②③④B.③④⑤C.①②④D.②③④⑤

5.北魏时，洛阳的繁华体现在

①巍峨的宫殿，华丽的屋宇 ②大量的佛教寺院 ③人口达100多万 ④很大的市场和云集的商人

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

6.孝文帝改革的根本目的是

A.促进北方经济的发展B.促进北方民族的融合

C.加速封建化进程D.巩固鲜卑贵族的封建统治

7.对孝文帝的改革，下列评价或认识不正确的是

A.孝文帝改革实际是由冯太后主持的，孝文帝不过是一个傀儡皇帝

B.孝文帝改革内容包括政治、经济和实行汉化政策

C.孝文帝改革有利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化

D.孝文帝改革促进了民族大融合

8.自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如孝武帝、孝明帝等，其原因可以从以下孝文帝改革内容中的哪一条找到

A.迁都洛阳

B.学说汉话

C.将鲜卑姓氏改为汉族姓氏

D.尊崇孔子以孝治国，提倡尊老养老的.风气

9.曹魏、西晋、前秦、北魏四个政权一个重要的相似点是

A.都曾定都洛阳

B.都曾统一或据有过黄河流域

C.都处于全国分裂之中

D.都因少数民族入侵而结束

10.北朝包括哪些朝代

①北魏 ②东魏 ③西魏 ④曹魏 ⑤北齐 ⑥北周

A.①②③B.④⑤⑥

C.①②③⑤⑥D.②③④⑤⑥

二、材料解析题

11.阅读下列材料：

“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者无所居官。”

(1)这是哪个朝代哪个皇帝下的诏书?

(2)除此之外，他还采取了哪些改革措施?起了怎样的作用?

三、问答题

12.什么是民族大融合?北魏时为什么会出现民族大融合的趋势?

参考答案

一、1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.B 10.C

二、11.(1)北魏孝文帝。(2)在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语;官员及其家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;学习汉族的礼法，尊崇孔子等。这些措施促进了民族融合。

三、12.各族人民和汉族长期杂居相处，互相往来，他们的经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致，这就是民族大融合。

原因：一方面，东汉末年以来，生活在黄河流域的内迁各族长期杂居，在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合已经成为趋势;另一方面，北魏孝文帝的一系列改革，加速和促进了民族大融合。

篇12：七年级上册政治三单元《学会拒绝》教学计划

【攻坚克难学海导航】

1.学会拒绝不良诱惑是本课的学习重点和难点。

步入初中阶段的学生求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇。但他们缺乏生活经验，难以准确把握社会生活环境的复杂性，分辨是非善恶。因此，很容易被不良诱惑所迷惑，容易遇到突发或意外事件，以及遭到来自各方面的不法侵害。另外，青少年意志力薄弱，分辨能力、自控能力差，因此，让他们学会分辨并抵制不良诱惑就显得非常重要。学习这部分内容要注意对理论知识的学习，在此基础上注意结合生活实际，结合自己战胜诱惑的成功经验。

2.身边的诱惑是本课的学习难点。

认清身边的不良诱惑是学会拒绝不良诱惑的前提。初中生身处于复杂的社会，其中充满着无限的乐趣，也有来自方方面面的不良诱惑，这些诱惑有时候是很难区分的。学习这一部分要注意努力提高辨别能力，同时结合自己的实际以及一些社会现象逐步学会区分和辨别不良诱惑。

【命题预测把握方向】

党和国家一直十分关心青少年的健康成长，现实生活中青少年的成长面临许多问题，结合这一现实考查我们青少年应该如何健康成长就是历年来中考命题的重点之一。具体考查角度有：结合青少年网瘾问题考查如何认清和战胜不良诱惑;结合一些先进人物的事迹考查对我们青少年战胜不良诱惑的启示;结合党和国家的政策考查青少年的做法。

【关注社会链接热点】

1. 8月6日，中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组会议召开，全国人大常委会副委员长李建国指出，党和国家历来高度重视青少年工作，把保障青少年健康成长作为党和国家事业的重要组成部分。今后要进一步增强忧患意识，增强预防工作的'针对性和实效性。会议特别指出加大网吧管理力度是下半年工作重点之一。

2.近年来，青少年已成为毒品的主要受害者，毒品也成为青少年违法犯罪的直接诱因之一。207月23日，山东省启动禁毒宣传进校园活动。

3.年暑假来临之际，全国各地纷纷采取措施净化暑期文化市场，如整治网吧、规范音像出版市场等，保障青少年健康成长。

【回眸中考总结提升】

1.（2008湖北恩施）有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61.6%是通过吸毒感染。而吸毒者大多又是因有不良嗜好、经受不住不良诱惑才误入雷区的。因此，我们中学生要防止误入雷区，正确的做法是

①坚决管住自己、克服不良嗜好 ②遵守中学生日常行为规范 ③不沉迷于网吧游戏 ④经常吸烟、喝酒 ⑤坚决拒绝黄、赌、毒的诱惑 ⑥主动选择学会拒绝的艺术

A.①③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑥

参考答案：C。解答此题只要坚持正确的思想就很容易看出答案，④是一种不良习惯。

2.（2008南京）不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你，这表明不良诱惑()

A.是无法战胜的，因而不能沾染

B.是可以战胜的，沾染以后再改

C.会侵蚀毒害人，必须自觉抵制

D.会强烈吸引人，无法真正抵制

参考答案：C。面对不良诱惑，我们的最好做法就是在它来临之时坚决拒绝，绝不能等到沾染之后。

篇13：七年级上册第二单元作文

人教版七年级上册第二单元最新作文精选

人们都说：“看电视看得多对眼睛有害。”我并没理睬人们的看法，反而是兴致勃勃，越看越上瘾，虽说电视看得越多越容易近视，但我豁出去了，因为其中的乐趣无穷无尽，令我回味无穷。

在影视上有古装剧场，其中有现代仍用的名言警句，或是古人谈学习的成语，流传至今，让我能活学活用，可以用在作文上，并能使作文水平大大提高。教育台可说是最好的节目，这些节目能让我学到一些文史知识，让我乐在其中。

古装剧场上，我学到了“爱屋及乌”这一成语。《尚书大传大战篇》所说的：“爱人者，兼其屋上之乌。”明白了它主要比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。除这词外，还有什么“津津有味”、“春去秋来”等一系列词语。又如“三思而后行”是反复考虑再作出行动的意思。再如“按下葫芦浮起瓢”比喻顾了这头就顾不了那头，无法使事情得到圆满解决。还有“雷声大，雨点小”、“望子成龙、望女成凤”……这些言语都可用到我的.某篇作文上，让人津津乐道，以为妙极。

在教育影视中也可为你讲述寓言故事，如“鹬蚌相争，渔人得利”（《战国策燕策》）。比喻双方相争持，却让第三者得利；“叶公好龙”（《新序杂事》）。比喻说是爱好某种事物其实并不真爱好。还有“守株待兔”、“亡羊补牢”、“刻舟求剑”、“白兔与月亮”、“落难的王子”……这些寓言的寓意深刻，有助于人们的思想行为不至于消极，也不至于误入歧途。

其实，还有许多数字词语，如“三心二意”、“四舍五入”、“一举两得”……都有大有用途；一些动物词语深入浅出让你很快就能活学活用，如“千军万马”、“画龙点睛”……

影视剧上还有人们常说的祝福语，有挂在屋门两旁的对联儿，这些知识与我们的生活息息相关。

总之，生活处处有语文，在影视上会让你学到无穷无尽的语文知识，信不信由你，赶快行动起来投入到丰富多采的影视世界中去吧！

篇14：七年级上册语文单元作文

一个十二岁的男孩，身高乌黑的眉毛、大大的眼睛镶嵌在我那瓜子脸上。一张不大不小的嘴巴里藏着两排洁白的牙齿。一对大耳朵十分机灵，一有什么风吹草动都能及时发觉。

我的优点是爱动脑筋，我的缺点是粗心、没有耐心、没有恒心

我的爱好很广泛：比如吹笛子比如看课外书；

我也喜欢一些体育运动：比如打篮球、比如打羽毛球、比如溜旱冰比如骑自行车、等等。

我的房间里，有一个大书柜，书柜里整整齐齐，排满等。每当有写空余时间的时候，坐在窗子旁，一边细细地品着茶，

一边坐在椅子上专心致志地看着书，细细地品味着文中的每一句话。最近，每天晚上睡觉前，我还总爱捧着最近老师发下来的新书《游记》，

认认真真地读着。有时读着读着，我眼睛就有些模糊了，不觉捧着书就进入了梦乡……

我也喜欢进行一些体育活动，

比如打篮球，我虽然打的不怎么样，但我很喜欢打，每当放寒假、放暑假时，我都会找一些小伙伴，

举行一场篮球比赛，我暑假时早上打，晚上也打，除非我自己回家，如果我还没过瘾，就算叫个人来拉我也拉不回家。

我还喜欢吹笛子，有时闲着没有事的时候，我就会吹上一曲。

篇15：七年级上册语文单元作文

我长得比较匀称，不高不矮，不胖不瘦，就是皮肤有点儿黑。圆圆的脑袋两侧长着一对肉乎乎的小耳朵，我的耳朵特别灵敏，可以听到极其细微的声音。弯弯的眉毛下闪烁着一对明亮的眼睛。我的小鼻头圆圆的，鼻梁有一点儿塌。小嘴巴呢，算得上能说会道，可惜里面长了几颗蛀牙。

大家都说我是个比较文静的小男孩，其实啊，我觉得自己挺调皮的，特别爱搞恶作剧。有一次放学后，我正在写作业，门外传来了“咚咚咚”的声音，我一听就知道是妈妈回来了，眼珠咕噜一转，想出一个“好”点子。我迅速拿出刚买的玩具蛇挂到了门把上，帮妈妈开了门，然后若无其事地又开始写作业，妈妈哼着歌走了进来，正要关门，手碰到了玩具蛇，吓得尖叫起来。我呢,在一旁哈哈大笑，妈妈说我真是个调皮鬼。我觉得不过瘾，晚饭后，我又悄悄的把玩具蛇放在妈妈的房间门口，她进房门的时候，踩到玩具蛇，又被吓得尖叫起来，我觉得真刺激啊!睡觉的时候，我又想出了一招，趁她不备，把玩具蛇放到了她的枕头底下，我想这下，妈妈一定会更狼狈。可是这次，她似乎发现了什么，做什么都小心翼翼的，上床时，竟然，翻开枕头查看了一下，这次轮到她哈哈大笑，说：“小样儿，你那几根花花肚肠，我早就料到了。”说着，她竟然将蛇挂到了我的脖子上。我纳闷起来，她是怎么发现我的小秘密的啊?

我特别喜欢做游戏。学校里，有空就和小伙伴捉迷藏、抓坏蛋、跳格子、石头剪子布等等。回到家，就和爸爸玩格斗、抓扑克乌龟。星期天呢，就更不闲着了，和小区里的小伙伴比赛骑自行车，喂金鱼，打柚子……哈哈，玩游戏的时间，可真快乐呀!

这就是我，你们喜欢我吗?

篇16：七年级上册语文单元作文

我今年13岁，个子有一米五高，穿着一件绿色的毛衣，上面绣着一只贪吃的小熊，正在吃着蛋糕，十分有趣。

我虽然是一个普通的小女孩，但是我的爱好很广泛。我最喜欢唱歌，最拿手的歌是《隐形的翅膀》；我爱游泳，每年夏天我都要去游泳馆去练习；还有跳舞、画画……都是我的拿手好戏。总之，我的爱好很广。

在生活中我是一个爱交朋友的人。还记得四年级刚转到这个班时，除了以前班的同学认识，其他的一个都不认识，心里很想和他们交朋友。刚开始交朋友，我有一点不好意思开口，华若楠同学是我第一个新朋友，当时我和她交朋友的情景还记得一清二楚。我来到她的身后，拍拍她的肩膀说：“你好，我能和你叫一个朋友吗？”华若楠是一个有主见的人，都要问清楚理由先“那为什么呢？”华若楠疑问的说。“因为我是一个爱交朋友的人，朋友多我就觉得快乐。”我低着头结结巴巴地说。她点了点头，同意了。你看我的胆量还是蛮大的吧！叫一个朋友都这么轻松，呵呵！

在学习上我有时是一个“糊涂蛋”。在数学方面上，我的成绩明显的比语文、英语差一点，这是为什么呢？因为我遇到任何难题都不肯动脑筋，有时候偶尔还会猜对几次，甚至考试的时候也是这样乱猜，希望在今后的学习中老是可以帮助我，被让我这个“糊涂蛋”一错再错了。

听了以上的本人介绍，你应该对我有所了解了吧！希望大家以后多多指教，哦！对了，大家到现在还不知道我的名字吧！我叫黄思佳，别人都叫我黄丝瓜，谁让我长得像丝瓜呢！好了不多说了，但愿今后有更都的人认识我。

篇17：七年级上册语文单元作文

我？的确，题目只是一个我？我写这个“我”字的时候很迷茫，但是这个班好像就这么迷茫。

再回忆一下，老师的第一个问题是我是什么样的孩子。虽然有选择，但每一个都显得那么奇怪。我是天才吗？也不尽然。我难过吗？也许不是在人前。我起飞开心吗？那只是片面的。这点小心思就像一个笨手笨脚的人安排的串珠子，越捆越紧，越解越乱。好不容易抓了一点，却渐渐想起了过去。

小时候好像还是最好的，但是总有人站在远处冲我招手。正因为如此，我比较自命不凡，以为人生总会像戏一样有奇怪的转折。仿佛，我就知道。这种生活可能总会差一点，有特别的经历，是个特别的人。所以，做一个普通人，活出一点点幸福就够了。然而命运又一次捉弄了我，让我们一群注定在小升初相遇的同学，分成了三六九个班，可偏偏我是七个。5等。是六个以上，但却是九个中的最后一个。带点诱惑什么的？放弃了无所作为的快乐，再次去参加比赛。

来到上流社会，一对比，我发现原来并没有那么差，至少我懂得察言观色，懂得与人打交道，懂得与人沟通。不同于高不可攀，是一个有距离感的天才。不仅如此，我也很乐意自己洗衣服，加入群体。很荣幸。

然而，在我的学习中，我的成绩稍差，我总是陷入孙山。甚至缺乏自我意识和涵养，说白了也不是真正的好学生。有时候我在想，如果我没有选择自己的虚荣心，相信宁做鸡头不做凤尾的理论呢？忍不住在心里滋生一股莫名的悲伤，不可避免的带来涟漪。

我活在这个简单的世界，却抛弃了平凡。我庆幸自己和大多数人不一样，但不可避免的是，我的血液里混着最简单的清水。我看着星空和明月喝茶。我尝到了木笛的古老魅力，是个普通人。

但是当我路过繁华的城市，看着窗外霓虹闪烁的雨滴，我的思绪会不会再次汹涌？这种我，比我得到的一个字还多？

篇18：七年级上册第五单元作文

七年级上册第五单元作文一

“宝贝儿，起床，快起床，不然要迟到了!”“哦!”我懒洋洋地说。几乎每一天，我都要听到这句话。可是，这不仅不让我感到厌烦，还让我感到妈妈对我的关心与爱，她爱我，爱着我们这一家。我也一样也爱着这个温馨、幸福的家。

和天下所有普通家庭一样，我们的生活也十分平凡。但就是在这平凡中，我寻觅着，发现着，享受着那一点细微的爱，去聆听那点点滴滴小事中欢乐的音符……

记得在雅典奥运会期间，我在看电视直播撑杆跳比赛，那时我简直着迷，看着那一位位大哥哥高高跃起，心里想着那些大哥哥为什么会跳这么高。想着想着，我就想尝试一下。躲过父母的视线，我偷偷地从阳台上拿了一根较短的竹竿，然后溜进客厅，学着那些大哥哥的样子站好，然后跑几步，用竹竿一撑，“啪!”我摔在了地上，痛不欲生，“哇哇”地哭了起来，原来竹竿顶到了我的肚子，我肚子一疼，一摔，鼻子撞到了地板。我艰难地爬起来，一手捂着鼻子，一手摸着肚子，跌跌撞撞地走到客厅。爸爸妈妈闻声赶来，看到那躺在地板的竹竿和我，一切都明白了。妈妈抱我，哄我，爸爸在收拾“残局”。突然，我破泣为笑，说我要那电视里的杆子，爸爸同意了，假装去取杆子，全家人大笑。我笑得更灿烂了，觉得爸妈―真好。长大后我才知道当初我多么幼稚，多么天真。我开怀地笑了，不仅为我的无知而笑，更为我有一个充满欢笑，充满爱的家感到高兴，感到幸福。

现在，我正在书房写着文章，妈妈又满面笑容地端上一盘剥好的枇杷，我抬起头

篇19：七年级上册第三单元作文

美到处都有，可以是有形，也可以是无形。只要懂得发掘美，美就会在生活中各个角落一一浮现，并感动人心。

美，可以是一首动人的乐曲，也可以是一幅美的画。美很伟大，它可以是爱，在遇到灾难时，抚平痛不欲生的受灾的心。我觉得，世界上最美的东西是家人的爱，这是一种无形的东西，具有无限的价值，只因为不求回报。虽然这种爱看似平凡，但它却是世上最真挚的情感。

这种爱，让我很感动。因为它，能保护我不受折磨;因为它，能使我免于饥饿之苦。对于这种无私的爱，我希望以后长大能回报，让这种爱能变得有意义，并能让爱升在华成一股感动的力量。

美，就像沙子，会随时间的风吹雨打而流逝。但是，在美还存在时，我们要好好把握，因为美虽然会流逝，但美的记忆在脑海中，却是永远的存在。

不论是什么东西，只要放在适切的时间和地方，无一不是美丽的;反之，离开了适切的时间和地方，则无一是美丽的。如果我们没有好好珍惜美丽，美丽就会从我们身边悄悄逝去，但只要我们懂得发现美丽并好好收藏，美丽就能长存在心中，缤纷我们的生活。

美是很多事情的原动力，它能使一个冷漠的人欢笑。它，就像一幅画，让人

篇20：七年级上册三单元作文：我心中的美景

人教版七年级上册三单元作文：我心中的美景

爱的花朵已枯萎，但爱的本质永不变。

——题记

春暖花开，万物复苏的美景，赞叹的视觉，而爱的真谛，却能使内心掀起一番浪潮。我最美的风景——爱。

那碗牛肉面我，爱永逝去。

，天阴沉沉的，狂风肆虐，吹得人不禁打起了寒颤，我和来到牛肉面馆，享受一碗热乎乎的牛肉面，点了两碗牛肉面便坐了。就时，看似弱不禁风的小青年扶着裹得严严实实的老进来。那老双鬓已白，那浪花般的'皱纹也爬上了面庞。

要了两碗牛肉面，，那小青年走到柜台前，指了指菜单上的清汤面，用手势比着一碗看见面，一碗清汤面，面了，小青年把牛肉面推到老面前，却吃那碗清汤面。老把牛肉往小青年碗里夹，边夹边说：“你在外边念书苦，快多吃点!”

“嗯，，你也多吃点啊!”老那双颤抖的手，从碗里夹起牛肉向嘴里送去，小青年脸上露出开心的笑脸。小青年把老夹给牛肉又放到的碗里。老开心地说“这家店的牛肉可真多啊!”“不对啊，牛肉屈指可数，可他……”正疑惑着，抬起头，一不正碰上老的眼睛。他和眼中一丝神采。……就时，老板娘端给一碗拌牛肉，小青年说：“没点这菜啊!”“我，小店风开张，特送一碗牛肉。”小青年也说。会意了。不久，。老板收拾碗时，竟碗下压着一张2元钱。不多不少，正是拌牛肉的价钱。

镜头，使我记忆犹新。

爱，不需要代价。，问候的话语，细微的动作，谁能说这的爱呢?

每爱的镜头，都能折射出美丽的世界。每爱的诠释，都付出过爱的艰辛，爱于每角落。让爱的故事连同春之烂漫，夏之浓郁，秋之丰硕，冬之沉稳，走进干涸的心灵，种上爱的绿荫吧!

我最美的风景，——爱!

篇21：七年级上册三单元作文：心中的美景3

人教版七年级上册三单元作文：心中的美景3

每个人心中都有一个地方，它纯洁如珍珠，绚丽如彩霞，这是心灵的深处，常去那儿坐一坐，你会发现生活如此美妙。

每个人心中都有一个地方，你喜欢那个很不起眼的地方，永远也忘不了。它，便是你心中认定的美景。

我心中有一处早已认定的美景，那便是我的老家----一个小县城，桃源。

也许是陶渊明先生一篇脍炙人口的《桃花源记》大大提高了桃源的知名度，可真正喜爱桃源这片土地的人并不多，而我便是这为数不多的人中的一个。

春天，可以在这儿好好卖弄自己的魅力，听，迎面扑来的春风，暖洋洋的，在你耳边呼啦啦地响着。“哗”，春天把树上的枯叶抡了下来，一片片黄灿灿的枯叶极不情愿地落下来，接替枯叶位置的叶儿也悄悄地冒出头来，嫩嫩的，绿绿的，象个小手掌欢迎春天似的;而更多的花儿也开放了，香香的，艳艳的;小草也刚冒出来，柔柔的，象是给大地铺上了五彩斑斓的地毯!呵，好一派“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的繁荣景象!

夏天是最繁忙的季节。瞧，活力四射的太阳照着田地里劳动着的农民。他们挥汗如雨，但心中充满着喜悦---稻子要丰收了，真地让人高兴极了。中午，人们在田间地头休息，想着以后的生活，策划着未来的好日子，太阳再毒，他们也不在乎。

秋天，天高气爽。屋旁的.小溪清亮亮的，水冰冰爽爽的，给人以清爽的感觉。深秋时节，秋风扫落叶，黄叶片片飘落;果园里的果子，地里的棉花全可以收获了。连续好多天，空气里都飘着香甜的味儿，逗得我直流口水。而天空，也常常掠过一群群飞鸟，它们是要回南方去过冬吧!再见，明年春天再见吧!

冬天就更不用说了，天天下大雪，天天堆雪人，打雪仗，别提有多快活了!

我心中的美景在许多人心目中也许并不美，但桃花源的桃花依然年年开，它们都在欢迎你的到来哟!

篇22：七年级上册三单元作文：心中的美景2

人教版七年级上册三单元作文：心中的美景2

面对城市的喧嚣，乡村的绿野，我们一直奔跑着，追寻心中的美景。

稻香中奔跑

在一个一望无垠的田野里，我们随着稻香一起奔跑，微笑着，小时候的`梦我们都知道，我们是寻梦的孩子。我们笑着，让虫儿带着我们继续奔跑，唱着乡间那朴实的歌谣，一起依靠着，吻着稻香，寻着梦想，一起长大。

乡间的歌谣永远是朴实的，村庄的稻香是无华的。回到最初的美好，忘掉城市中的灯红酒绿，带着一路稻香，奔跑!

球场上奔放

在一个阳光四射的篮球场上，奔放的我们随着奔放的音乐奔放。拿球，运球，带球，上篮，投!在这荒无人烟的球场上为自己喝彩，为自己加油，为自己奔放。在球场上缔造自己的青春，给自己一个阳光的笑脸，不要怕流言蜚语。在这花样年华，就应该为自己的梦想奔放!

球场上奔放，其实就是为自己的青春奔放。在这来也匆匆去也轻轻的青春中，唯一能证明自己的——奔放!

绿荫里行走

在一个枫叶似火的小道中，一个人独自缓慢地行走。看风吹树叶，听花开声音。在人生之路上，应要有热情的奔放，但也不能缺乏缓慢地行走。追得太快了，可能会失去很多，停下来慢慢走吧!多看看花开的世界，不要到了失去时才倍感惋惜。珍惜寻梦的机会，在停留中做好奔跑的准备，给自己的梦诠释一个更好的释解。

有时我们的确要奔跑，可也要停一停。寻梦要有行走，行走也在寻梦。

心中的美景代表了一种渴望，也是青春的最好诠释。

篇23：七年级上册三单元作文：心中的美景4

人教版七年级上册三单元作文：心中的美景4

瑟瑟秋风把满树的叶子由绿吹到黄，给予人无限遐想的空间……当我还沉浸在那满眼落叶浓浓秋意中时，冬来了，用它独有的寒意毫不留情地唤醒了我。

就是这样冷的冬天的晚上，妈妈要我去买明儿早吃的面包。刚一出门，一阵寒风迎面而来，不禁打了一个寒颤，赶紧跺跺脚出发。一面走一边想，真冷啊!只见一老者带着一个四五岁的.男孩迎面走来。“爷爷我冷!”男孩道。“来，披上爷爷的大衣，宝儿就不冷了。”老人边说边将衣服披到男孩儿身上。

我继续前行。可不知怎得，冬得寒冷已感觉不到，心房深处一阵暖。猛回头，那爷俩儿的背影已渐渐消失在暮色中……

爱比天涯情如海，这将是我永不褪色的心中美景!

篇24：七年级上册三单元作文：风景这边独好作文

盼啊盼啊，终于盼来了暑假。快乐的暑假怎么少得了旅行的相伴?经过几天的准备，我们一家人终于踏上了去河南许昌游玩的旅程。

经过一天辛苦的赶路，我们到达了目的地——许昌。刚刚进入市中心禹州，我就被小小地“打击”了一下：这里和我们南通比起来没有那么繁华。不过，值得欣慰的是，这里大大小小的山丘特别多。山与天相连，山与云相映，这是在我的家乡看不到的。新的视觉，新的感觉，让我在心中悄悄感叹：风景这边独好!

由于奔波的劳累，我们先找了一个宾馆住了下来。这儿的宾馆虽算不上星级的，但一进门，就让我感受到了阵阵温馨。一应俱全的设施，尤其是服务员的热情招待，让劳累的我们都放松下来。甜甜的话语，整洁的房间，软软的床垫，让我找到了家的感觉。于是乎，我倒下便呼呼大睡了……

休息了一段时间后，爸爸决定带我们去爬山。对于身材不苗条的我来说，这真是一大挑战，害怕自己爬不上去，半途而废。可是，面对这里连绵的小山，蓝蓝的天空，新鲜的空气，我的脚又不由自主地跟上了爸爸、姐姐……

来到山脚下向上望，我觉得应该没有多大问题，因为这山和我们南通的“五山”差不多高，我们一会儿就可以爬到山顶。我信心满满地爬呀爬，可是刚爬到半山腰，我就开始喘粗气了，爸爸提议歇息一会儿，坐下来，我四处张望，惊喜地发现半山腰有一条顺流而下的溪涧。我兴奋极了，小心翼翼地走过去，用手掬起一捧溪水，浇向脸庞，一丝丝冰凉的感觉透向心底。炎炎夏日之中，这感觉真是舒服了!我兴奋得又蹦又跳，唱着歌，甩着脑袋，召唤爸爸他们一起去享受这溪水……

身为“小胖妞儿”的我，一路停停爬爬，最终爬到了山顶。不断挑战自己的极限，那感觉真是棒极了!远望山下的风景，我大声地吟诵着：“会当凌绝顶，一览众山小!”

在山顶玩了一会儿，我们开始下山。一个轿夫招呼我坐他的轿子下山。为了犒劳一下坚持爬上来的自己，我毫不犹豫地坐上了轿子，就这样一晃一晃地晃下了山……

爬过了山，又转了公园、商场，欣赏了风景，感受了许昌的风土人情，一切都让我觉得新鲜、温馨，留恋不已。是啊，这里有许多特色都是我在南通感受不到的，风景这边独好!

篇25：七年级上册三单元作文：风景这边独好作文

黄昏时分的六井孔，看起来别有一番风情。

广场的地灯亮起，土灰色的石砖路也被装点得美轮美奂；风格迥异的楼房参差错落，围绕在广场周旁；绿云般的树冠下，六井孔散发着古老神秘的气息……

不知不觉，我绕了广场一圈，这才发现在一个不起眼的角落，一棵并不茂盛的树，刚刚吐出几株嫩芽，如此弱不禁风，却让人感受到春的第一缕气息。再走近一看，豁然开朗，树的旁边，一条石板路穿插在一片旺盛的草地上，大自然的芳香扑鼻而来，生机勃勃的草地，一列修直的翠竹，还有那棵正在努力焕发新生命的树，都在装点着眼前一栋古香古色的楼，只见牌匾上四个大字——“子曰学堂”。侧着头看，这座楼就像是一本打开的《论语》，独具一格，别有特色。

踏着石板路，树在风的吹动下，发出飒飒的声响，我置身在大自然的环抱里，感觉眼前这栋“论语楼”更显得清新淡雅。

移步学堂大门，优雅的轻音乐回响在耳畔，赏心悦目的摆设让人倍感舒适，墙上的油画更让我忍不住驻足欣赏。再往里走，一套黑色的沙发和灰褐的实木茶几给房间增添了几分沉稳，一旁的古筝静谧高雅，让人一眼望去就好似耳边听到了《高山流水》、《春江花月夜》的美妙曲调，而角落的盆栽也毫不掩饰地展示它动人的风姿。再看那小院，昏黄的柔光照着，一套小巧的藤竹桌椅，桌子上摆放着一小盆铜线莲，那雏稚的嫩绿，使整个院子都显得生气。最引人入胜的当属墙上那堵手绘作品，大红窗户、蔚蓝天空、别致古厝、茂密林海，让人忍不住想透过此窗看到更多的美景，真是别有洞天。

拾阶而上，两旁一条条有趣的灯谜，又让我开了不少眼界。来到二楼，有一个地方的灯一直亮着，那是公益图书馆，优美宁静的环境、干净的格调、各式各样的书籍，轻触书角便有坐下来细细品味的冲动，看来这边真是一个可以静下心来读书的好地方。还有四间教室，虽然布置不多，简单一幅小品画却点睛惹眼，既让我们专心学习，又能得到精神陶冶。

带着无限的好奇心，我爬上三楼，是两间音乐教室。一间铺着灰色地毯，两个曲谱架安静伫立，白板上还留着老师授课时的板书。另一间，摆着三架古琴，一套精美的玉制茶具。在这古韵十足的房间里，让人不禁起远古之思，彷佛听到了古琴大师手指间流淌的古典音符。

置身于这栋文化底蕴足足的子曰学堂里，到处是风景，到处皆诗境，到处有物华，我不禁感慨，泉州古城处处有风光，而此时风景这边独好！

篇26：七年级上册三单元作文：风景这边独好作文

比起洁白无瑕的梨花，粉嫩可爱的樱花，我更喜爱朴实无华、平平凡凡的油菜花，风景这边独好作文。“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开”，春天刚到不久，油菜花就接连开放，那一片金灿灿的田野，是我记忆中最独特的风景。

一周才回家一次，突然发现，屋后的田野里已开满了油菜花。站在客厅的大窗户前往外看，只见一整片一整片的海洋，就像一桶黄油漆，突然间泼向你的眼前，金的耀眼，金的温暖。我早已按捺不住激动的心，迫不及待地想要跳进这海里，和菜花融为一体。

就像杨万里说的，“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”油菜花长得已和我一般高，无数棵菜花成林，对我来说，就如同原始森森般神秘。我轻轻地钻了进去，生怕碰坏了菜花杆，可油菜花的花瓣却早已落在了我的肩上，头上也沾上了黄色的花粉，这又有何妨，我只觉得离大自然更近，更幸福。

走到菜花丛中，才发现油菜花不是都长得一样，她们大小不一，参差不齐，有的含羞待放，还是黄绿花苞，看来十分可爱；有的又似绽未绽，就像一个个俏皮的小姑娘，调皮地只露出一点儿笑脸；有的刚绽出粉菜，等待勤劳的蜜蜂帮她传粉；还有的已全部盛开，在阳光下尽情舒展。春风吹过，她们都一起在这片大地上随风舞动，翩翩飘飞。

凑近一瞧，于是发现油菜花不是金黄，不是只有金黄。黄色的花瓣中有些淡白，淡白中又透出浅绿，片片花瓣薄得透明，也透出几许晶莹。

突然想起安徽著名的油菜花田。每到菜花开放的时候，都能吸引来数以万计的游客，他们有的来自本地，有的来自外省，更有的则来自国外，他们千里迢迢赶来，就是为了一睹油菜花的壮观迷人。终于明白，油菜花是值得这样观赏的，她们不同于玫瑰的娇艳，牡丹的富贵，桂花的芳香，有的只是朴素和淡雅。在油菜花盛开时，她们能给人视觉上的震撼，心灵上的感触；油菜成熟时，她们又孕育出饱满的果实，被榨成油，供人食用，带给人们身体上的健康。

微风拂过，淡淡地清香钻入鼻孔，沁人肺腑，让人回味。我很喜欢“flower”这个单词，单纯地就认为它发音很美，现在我看来，油菜花就是我所认为“flower”的意思。

我久久伫立在田埂上，深情地望着眼前这片金色的田野，我想到了农民劳动的辛苦，也感受到了油菜花挺拔的生命力。我看到油菜花的美，美在热烈而执著、芳香而纯朴。每当油菜花成片盛开，我记忆中最独特的金色田野又重新出现在我眼前。

篇27：八年级上册三单元作文：读《故宫博物院》有感-350字

人教版八年级上册三单元作文：读《故宫博物院》有感-350字

故宫，相信大家都听过这熟悉的名字，光是听，估计大家都没有亲身游览过故宫，这是很遗憾的，但是我去过故宫，真是书上说的那样，我相信你们读了《故宫博物院》就能弥补那个遗憾。

黄传惕用平实的语言，描绘了故宫的宏伟，犹如身临其境。

这篇文章主要写了故宫的位置，历史，和古代建筑的地位，总体布局和艺术风格，让我们对故宫有了大致的.了解。

还介绍了故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑。以一游览者的眼光介绍了从前向后的游览故宫所看到的一切。，以总分的说明顺序依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿。接着介绍了后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫，分别介绍了它们的作用。接着总结介绍后三宫的彩画图案。游览完观全景，从景山离开这次故宫的旅行。

让没有去过故宫的人可以领路到故宫的奇特和文化底蕴。

篇28：七年级上册生物三单元同步试题及答案解析

七年级上册生物三单元同步试题及答案解析

1.某高山的植物分布，从山脚下到山顶依次为常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是( )

A.阳光 B.水分 C.温度D.海拔高度

【考查目的】影响植被类型分布的因素。

【答案】C

【解析】我国的地域辽阔，不同种类的植物，对气候、土壤等条件的要求不同。高山上，海拔越高温度越低，温度对植被的分布也有一定的影响。故选C。

2.“青山绿树”与“穷山恶水”两个词反映了下列哪项因素在生态环境中的重要作用

A.山石 B.水分 C.土壤 D.森林

【考查目的】森林生态系统的作用。

【答案】D

【解析】森林能够涵养水源、保持水土，防止雨水对山体的冲刷造成水土的大量流失，有利于植物的生存生长，“青山绿树”与“穷山恶水”说明在生态系统中起重要作用的是森林，故选D。

3.下列关于植被类型的'叙述，不正确的是( )

A.组成草原的植物大多是半干旱气候条件的草本植物

B.荒漠中植被稀疏，这里生长的植物十分耐旱

C.热带雨林分布在全年高温多雨的地区

D.落叶阔叶林分布在夏季温凉，冬季严寒的地区

【考查目的】植被类型的特点。

【答案】D

【解析】国地域辽阔、地貌不同、气候多样，因此在不同地域形成了热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等多种植被类型。热带雨林分布在全年高温多雨，降雨量非常充沛的地区。草原类型，这里的植物以多年生的草本植物为主，乔木很少，气候则干燥少雨。荒漠类型，这里的植物一般根系发达，茎或叶肥厚能储存水分，因为这里的空气干燥，高度缺水，昼夜温差大。落叶阔叶林，这里的植物特点是乔木以落叶的乔木为主，散状分布一些裸子植物如油松，乔木下面有灌木丛，再下是草本植物。因为这里四季分明，夏季炎热，冬季酷寒，雨水多集中于夏季。故选D。

4.关于森林在生态系统中的作用，下列叙述正确的是()

①森林是地球的“肺” ②森林能防止水土流失 ③森林是动物的栖息地④为人类提供木材 ⑤美化了人类的生存环境 ⑥提供了丰富的旅游资源

A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①②③

【考查目的】森林的生态价值。

【答案】D

【解析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、进化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称。故选D。

5.绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用，被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”。没有绿色植物，陆地上就没有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。请分析回答：

(1)绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能，并通过作用在中合成淀粉等有机物，同时将光能转化成太阳能，贮存在有机物中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和繁衍必需的能量。

(2)绿色植物通过作用，能够不断消耗大气中的气体，制造排放到大气中，维持生物圈的碳—氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。因此我们把绿色植物称为“空气净化器”。

篇29：四年级上册三单元童话故事作文

诚实的小红狐

传说在一片古老的森林里，居住着各种各样的动物，而这些数不胜数的动物中有一群长着红色长毛的狐狸，在它们当中，发生了一件关于诚实的故事。

狐群里有一只淘气的小红狐，它和妈妈相依为命，可是“天有不测风云”，每天勤劳地打扫卫生的狐狸妈妈被病菌感染了，正当小红狐心急如焚时，和蔼可亲的山羊医生知道后，大步流星往小红狐家赶去，为小红狐妈妈看病。小红狐心想：“这真是重水复疑无路，柳暗花明又一村啊!”不一会儿，山羊医生就给红狐妈妈开了副药，并嘱咐它按时吃药，红狐妈妈和小红狐连声道谢，山羊医生摆摆手说：“乐于助人，乃快乐之本!”说完，就转身走了。

在一个万里无云的日子里，小红狐帮妈妈卖苹果，山羊妈妈(山羊医生的亲人)走了过来，说：“山羊医生让我来给它买个又红又大的苹果，你这里有吗?”“有啊，这里正好有一个又红又大的，我这就拿给你。”小红狐爽快地回答到，在拿苹果时，小红狐心想：“不如将那个破了个洞的苹果卖给山羊妈妈吧。”想着并在有洞的苹果上贴了张“好”字拿给了山羊妈妈，山羊妈妈给了钱就转身走了，看着渐行渐远的山羊妈妈，小红狐想起了无私的山羊医生给自己妈妈看病的情景，突然觉得自己的心里很愧疚，连忙拿起一个完好且又红又大的苹果追向山羊妈妈，并向它道歉。山羊妈妈接受了小红狐的道歉，并夸它是个好孩子。从这件事后，小红狐以真诚和诚实为前提来做每一件事，并对待每个人。森林里的所有动物都夸小红狐是个诚实守信的好孩子。

诚实是金，诚实是无价的，做人首先就必须要诚实，诚实是一个人品德修养状况和人格高尚的表现，做人是否诚实，是能否赢得别人尊重和友善的重要条件。

动物职业介绍所

在一个绿树成荫、鲜花盛开、空气新鲜的森林里，居住着成千上万的动物。有一只大猩猩它决定要开一家动物职业介绍所。

来店里第一位顾客是袋鼠。袋鼠唉声叹气地说：“我之前是一位送信的员工，因为我的速度不是很快有许多次送晚了，所以它们不要我了。请您帮帮我吧”!大猩猩灵机一动想到：“你跳远不是很厉害，可以当一名跳远老师。”“ 对呀，谢了。”袋鼠点了点头就兴高采烈地跳走了。

来到大猩猩店里第二位顾客是腰酸背痛的骏马，它愁眉苦脸地说：“大猩猩我是一名运各种各样的员工，太累了，已经罢工了。帮帮我看一下吧。”大猩猩用手点了点自己的头脑转了转眼珠说：“你可以当一名跑步高手呀!”骏马听了立马精神百倍说：“谢谢了。”说完像风一样跑走了。

来到大猩猩店里第三位顾客是低着头无精打采的青蛙说：“我之前是因为唱歌不好，大家把我赶出来了，帮帮我吧!”青蛙开始哇哇大哭了，大猩猩一边安慰一边说：“你唱歌虽然常不好听，但你的真本领可以帮人们抓害虫，说不定还会夸你呢!”青蛙停止哭泣抬头说：“谢了。”

几天以后，袋鼠和骏马、青蛙带着一些食物来感谢大猩猩，。大猩猩喜笑颜开说：“做什么事要做自己拿手的才能做好。”

从此，大猩猩得到了大家的信任，所以动物职业介绍所越来越忙，它也为能帮助许多动物度过难关而感到幸福。

狐狸借油

在一个遥远的地方，有一个美丽的童话王国，里面住着许多居民：有猴伯伯﹑鸭大婶﹑鹅大姐﹑马爷爷……他们生活得很愉快，但偶尔也会闹出小插曲。

这不，狡猾的狐狸家里的油用光了，它听说鸡妹妹家里油特别多，就嬉皮笑脸地来到鸡妹妹家。它故作亲切地对鸡妹妹说：“亲爱的鸡妹妹，我家油用光了，请您借我一瓶吧。”鸡妹妹听了愤怒地说：“你不讲信用，去年向我借的一包盐还没还，现在还想老便宜，哼，没门。”狐狸听了，信誓旦旦地说：“鸡妹妹，你放心，现在你借我一瓶油，以后我还你两瓶。”鸡妹妹听了觉得也不亏，仔细掂量后，让狐狸写了一张借条，作为凭证，就把油借给了狐狸。

过了一个星期，狐狸真的来还油了，鸡妹妹很是诧异，心里想：别人都说狐狸不讲信用，事实好像不是这样的嘛。鸡妹妹便高高兴兴地请狐狸进来，可当它接过油的时候，整个人都不好了，狐狸拿的两瓶油是用两个眼药水的瓶子装的呀!鸡妹妹气得放声大哭，狐狸却得意洋洋地说：“是还你两瓶了呀，只不过瓶子小了点。”说完，扬长而去。

鸡妹妹上当了，坐在门前伤心地哭着。正巧，聪明善良的小白兔路过鸡妹妹家门口，看见她哭得那么伤心，就上前问。鸡妹妹把事情的经过一五一十地告诉了小白兔，小白兔愤愤不平地说：“别哭了，我去把你的油要回来。”说完，小白兔就来到狐狸家里，对狐狸说：“狐狸大哥，我家没油了，借我一瓶油好吗?下次还你两瓶。”狐狸心想：你也想用这把戏，我才不会上当呢!于是对小白兔说：“要油可以，但还的时候要和我借你的瓶子一样大才行。”“可以的。”小白兔也写了一张保证书，狐狸给了小白兔一瓶油。小白兔把这瓶油还给了鸡妹妹。没过几天，小白兔提着两个水桶大的瓶子来到狐狸家，狐狸见小白兔来了乐坏了。不过聪明的小白兔怎么可能让狐狸占便宜呢。只见两个大瓶子里只装了一丁点油，狐狸气得直骂兔子不讲信用。“我说借一瓶还两瓶，但我没说还多少啊。”兔子笑着说。

我们为人做事要光明磊落，要诚实守信。不要轻易相信陌生人的话。

文具们的争吵

深夜，人们进入了梦乡，周围一片静寂。可是，从王刚书包里的文具盒却发出咯吱咯吱的声音。原来，是钢笔姑娘、橡皮大哥和尺子老弟还有铅笔姐姐在开“演唱晚会”，演唱晚会的题目是“看一看，谁的本领最大”。

首先发言的是“钢笔姑娘”。只见它穿着五颜六色的衣裳，挺着胸，气昂昂地走上台说：“我的本领最大，瞧瞧你们这些没有的东西专门给王刚小主人添乱，再瞧瞧我：王刚小主人书法课上专门用我写字，被老师连连夸奖……

没等钢笔姑娘说完话，橡皮大哥已经把钢笔姑娘的话抢走了。“钢笔姑娘你吹什么牛!橡皮大哥一边得意洋洋地上台一边说着话，我的本领才是最大的，每次王刚小主人写错字的时候可都是用我把错字擦掉了。”

尺子老弟急得抓耳挠腮，迈开了长腿一步跨上了台，亮开嗓门说：“王刚小主人，每次画图时，甚至连一条直线也要让要让我量，我的本领难道不大吗?”

最后，还是铅笔大姐劝了他们：“孩子们，你们都别争论了，你们各自有各自的本领，少了谁也不行，要不，王刚小主人怎么会把你们一个不落的全带上了。”

一句话，使文具们都陷入了沉思中，从此，周围又恢复了平静。

第二天早上，文具盒们又开始齐心协力地为王刚小主人服务，使得王刚一次又一次获得了老师的表扬，取得了好成绩。

御苑足疗

在如诗如画的森林王国，有只机灵的小红狐，她走遍四处打听致富方法。真巧，一位昆虫王国的“成功人士”告诉她：“用草药泡脚可是一笔大买卖”。狐狸眼珠子转了转，立刻冒出了一个法子——把这“御苑足疗”引进森林王国。

说到做到，一回到家里，狐狸就开始忙活起来了。选购足缸、挖草药、制配方、浸泡药材、熬烫……这个娇滴滴的狐狸小姐干得多么起劲，的确让动物们佩服!一切准备就绪，狐狸又忙着向动物们宣传足疗的种.种好处：“可以美容、预防疾病……”。

御苑足疗店终于顺利开业了。只见开业典礼盛大，门里门外挤满了围观的动物，这可把她乐坏了。她高声宣布：“朋友们，森林王国第一家足疗店——御苑足疗盛大开业，朋友们只需花两元动物币即可享受国王般的足疗”!只见动物们立刻高举金灿灿的动物币，生怕她忽视了自己。

小红狐忙着给动物们做足疗，额头上豆大的汗珠滚下来都来不及擦。因为小红狐收获了人生的第一桶金，她太高兴了。第二天，天才蒙蒙亮，小红狐就背着背篓采了一大筐草药，回来又忙着烧水，准备迎接另一批客人。尽管收获颇丰，可小红狐嫌太劳累了。

过了一段时间，忽然一个鬼主意冲昏了小红狐的头脑：“随便拔几种草料忽忧顾客不就省事了。”反正名声出来，生意也上路了，怕什么呢?想到做到，小红狐狸马上走了邪门歪道。有日又迎来了一批远方客人，他们可是慕名而来的。可惜大家发现了不对劲：“这药味怎么变淡了……”?小红狐陪着脸奸笑说：“这是种神奇草药，煮的时间越久味越淡，效果更好”。

她瞒得过不知情者，可经不住时间的考验。不久这个“壮举”就东窗事发了，根本没有什么神奇草药，只是哄人骗人而已。

小红狐的诚信卡透支了，不久御苑足疗店也关门了。