北京幼升小政策解析：16大名词解读
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篇1：北京幼升小政策解析：16大名词解读
北京幼升小政策解析：16大名词解读
近年来，北京幼升小的竞争越来越激烈，学龄儿童的数量每年都在增加，各区幼升小的政策各有不同，对于那些非京籍学龄儿童入学条件也更为严格，因此家长需要提前了解幼升小的相关信息，才会在孩子幼升小这一步上不留下遗憾，为之后的孩子上小学打下坚实的基础。为了让广大家长提前了解幼升小政策名词，特此将一些幼升小常用的名词汇总如下，希望对家长有所帮助。
幼升小
幼儿园或者学龄前儿童升小学的简称，按照北京市幼升小入学政策，凡年满6周岁适龄儿童，需按照政策要求入学，目前北京幼升小人群包含：京籍适龄儿童、非京籍适龄儿童、七类人等情况。
空挂户
空挂户说白了就是户口落入在住址，而落户人实际却不居住在这住址，北京幼升小主要强调的就是实际居住居住地，之前也有家长问租房的算不算，是要您真实住在这个住址地方，不管您是租房还有自有房产，都是算实际居住地的，如果您孩子今年上学您一定要实际居住在住址处哦。
七类人
非北京市户籍按本市户籍对待
A下乡青年子女：区人力社保部门开具的《原北京下乡青年子女身份证明》；
B台胞子女：区教育行政部门开具的《台胞子女就读批准书》；
C博士后研究人员子女：全国博士后管理部门开具的《博士后研究人员子女介绍信》及其父或母的《进站函》；
D现役军人子女：部队师（旅）级政治部开具的随军家属证明及现役军人证件；
E华侨子女：区侨务部门开具的`《华侨子女来京接受义务教育证明信》；
F父或母有本市户籍子女：乡镇人民政府或街道办事处开具的《子女关系证明信》及其父（或母）本市常住户籍登记卡；
G父或母有北京市工作居住证：市人力社保部门为其父（或母）签发的《北京市工作居住证》；
备注：北京各个城区针对七类人幼升小制定了具体的入学政策。
非京藉就读证明
就读证明主要针对没有北京户籍适龄儿童在北京上学问题，非京籍学生入学，必须审核“五证”并办理在京就读证明。“五证“是指：适龄儿童少年父母或其他法定监护人本人在京务工就业证明、在京实际住所居住证明、全家户口簿、北京市居住证（北京市居住登记卡或在京暂住证）、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明等相关材料。
家长持“五证”到居住地所在街道办事处或乡镇人民政府审核，通过审核后参加入学信息采集，并到居住地所在区县教委确定的学校联系就读。学校接收有困难的，可申请居住地所在区县教委协调解决。
划片入学
目前北京各区幼升小以免试就近原则入学，同时各区采用划片入学，划片入学一般据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等划定学校。从划片中又引申出单校划片和多校划片。
单校划片
通俗来说就是一个学校对应一片小区或街道的适龄儿童入学。单校划片：符合学校单校划片入学条件的儿童，可选择对应学校直接入学。
篇2：北京海淀区幼升小入学政策
20北京海淀区幼升小入学政策
北京市海淀区教育委员会关于年义务教育阶段入学工作的实施意见
根据《教育部办公厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》(教基一厅〔2017〕1号)和《北京市教育委员会关于2017年义务教育阶段入学工作的意见》（京教基二〔2017〕7号），为依法保障海淀区适龄儿童少年接受义务教育权利，经区教委研究，并报区政府批准，现就海淀区2017年义务教育阶段入学工作提出以下实施意见。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，深入落实党的十八大及系列全会精神，依据相关法律法规要求，继续坚持巩固成果、完善制度、推进改革的总体思路，保持政策连续性和稳定性，进一步加强统筹管理，完善入学规则，健全治理机制，深化教育改革，切实维护教育公平，不断提升办学质量，确保全区义务教育阶段入学各项工作有序推进。
二、工作原则
（一）坚持政府统筹，认真组织实施我区义务教育阶段入学工作。
（二）坚持免试就近入学，切实保障适龄儿童少年接受义务教育权利。
（三）坚持依法依规操作，把义务教育阶段入学作为规范办学的重要环节，做到公平、公正、公开。
三、入学条件
（一）小学入学条件
按照免试就近原则，凡年满6周岁（8月31日以前出生）的适龄儿童，在海淀区申请入学，需满足下列条件之一：
1.具有海淀区户籍；
2.具有本市其他区户籍，实际居住地在海淀区（需提供适龄儿童法定监护人的合法房产证明）；
3.非本市户籍的适龄儿童，因父母或其他法定监护人在我区工作或者居住，需要在我区接受小学教育的，其父母或其他法定监护人需提供本人北京市居住证（或有效期内居住登记卡或暂住证）、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿等相关材料，并通过居住地所在街道办事处或镇人民政府和相关部门的联合审核。
加强部门联动审核。区教委将联合各街道办事处或镇人民政府和相关部门，共同加强对入学资格的审核，特别是对户籍、实际居住地的审核，凡不符合户籍管理相关规定、不符合实际居住条件的，均不得作为入学资格条件。
（二）初中入学条件
完成小学教育的适龄少年，申请在海淀区升入初中的，需满足下列条件之一：
1.具有海淀区学籍；
2.学籍不在海淀区，但全家户籍在海淀区或实际居住地在海淀区的本市户籍小学毕业生（需提供学生法定监护人的合法房产证明）；
3.非本市户籍的适龄少年，因父母或其他法定监护人在我区工作或居住，需要在我区接受初中教育的，其父母或其他法定监护人需提供本人北京市居住证（或有效期内居住登记卡或暂住证）、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿等相关材料，并通过居住地所在街道办事处或镇人民政府和相关部门的联合审核。
（三）下列适龄儿童少年义务教育阶段入学按照海淀区户籍对待
持有区教委开具的《台胞子女就读批准书》、全国博士后管理部门开具的《博士后研究人员子女介绍信》及其父（或母）的《进站函》、部队师（旅）级政治部开具的随军家属证明及现役军人证件、海淀区民族宗教侨务办公室开具的“华侨子女来京接受义务教育证明信”等证明的适龄儿童少年。
四、入学方式
（一）小学入学
按照北京市教委文件要求，凡符合入学条件的本市户籍适龄儿童，均须通过北京市义务教育入学服务平台，参加海淀区学龄人口信息采集；在规定时间内，持全家户口簿、房产证明等资料，随监护人到责任学校进行信息审核，办理登记入学手续。
凡符合入学条件的非本市户籍适龄儿童，须登录北京市义务教育入学服务平台参加学龄人口信息采集；相关证明材料按照《2017年非本市户籍适龄儿童少年在海淀区接受义务教育证明证件材料审核细则》，经居住地所在街道办事处或镇人民政府和相关部门联合审核通过后，按要求取得《学龄人口信息采集表》；在规定时间内，随监护人到居住地对应学校联系就读。学校接收有困难的，由学区协调解决。
2017年，我区继续对适龄儿童入学登记地址、就读学校实施记录，与该地址入学信息进行比对，自该套住房地址用于登记入学之年起，原则上六年内只提供一个入学学位（符合国家生育政策的`除外）。自2017年起，根据学校分布、学位供给、户籍、房产、居住年限等因素，逐步推进多校划片入学方式。
（二）初中入学
除九年一贯制学校小学毕业生直升本校初中外，其他小学毕业生通过以下方式升入初中：
1.登记入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，按照自愿原则，依据区教委划定的登记入学区域，选择1-3所公办初中申请登记入学。
2.特长生入学。经市教委批准的可招收体育、艺术和科技特长生的学校，按照相关规定和程序，面向本区招收特长生。体育、艺术和科技专业水平突出的学生，经本人自荐，所在学校审定，可拥有特长生推荐资格，申请参加招生学校的特长生专业考查。特长生招生项目和数量向中华优秀传统文化、非物质文化遗产方向倾斜。
3.公办寄宿学校（班）入学。经区教委批准的具备招收寄宿生资质的公办学校（班），严格按照公示的本年度招生计划，依据《小学生综合素质评价手册》，面向本区招生。
4.民办学校招生。经区教委批准的具备当年招生资质的民办学校，按照公示的本年度招生计划和相关政策招生。
5.派位入学。符合海淀区初中入学条件的小学毕业生，原则上以就读小学所在招生区域为界进行统一分配。
（三）保障残疾儿童少年依法接受义务教育
各学校对居住在义务教育服务范围内，有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年，安排其随班就读，实现“零拒绝”。特殊教育学校要按时做好新生入学工作。
（四）凡属海淀区区级以上人民政府引进人才子女入学，按相关规定，由区教委协调解决。
驻区高校、科研机构等单位举办的子弟学校，其主办单位的职工子女可按单位与学校商定的条件进入学校学习。
对持有烈士子女、华侨子女、现役军人子女、全国劳动模范子女身份证明的学生以及台籍学生，按相关规定，在同等条件下给予照顾。
五、工作要求
（一）加强规划和计划管理。进一步健全行政管理、业务指导和学区治理机制，加强入学工作的规划和计划管理。各学校要根据“十三五”发展规划的总体要求，依据学龄人口数量、毕业生数量和办学规模等因素科学制定招生计划，并报区教委审批。区教委根据全区生源情况，进行统筹调整后，报市教委备案。各学校未经批准不得擅自调整招生计划。
（二）规范招生入学程序。各学校应加强招生工作的规范管理，严格按照区教委确定的义务教育入学范围和招生计划，招收辖区内符合入学条件的适龄儿童少年入学。各民办学校须将招生简章和广告在规定时间内报区教委备案。各学校要严格执行市、区教委统一规定的时间和程序，确保入学工作平稳有序。
（三）加强学籍管理。海淀区统一使用北京市义务教育入学服务平台，对每一个适龄儿童少年的入学途径和方式进行全程记录。北京市中小学信息管理系统将依据北京市义务教育入学服务平台建立新生学籍。
（四）杜绝违规操作。坚决禁止任何学校及社会培训机构举办各类以选拔生源为目的的培训班；坚决禁止违规提前招生；坚决禁止在义务教育阶段入学工作中组织任何形式的考试、测试和面试选拔学生；严禁将各种考试成绩、奖励证书作为入学依据。教育督导部门将对义务教育阶段入学工作开展重点督导检查。
（五）加大宣传力度。按照北京市的统一要求，区教委将及时向社会公布义务教育阶段入学政策和相关信息，并加大对政策的解读和宣传力度，引导家长选择正确的入学途径。
义务教育阶段入学工作涉及人民群众切身利益，事关社会稳定大局。各相关部门和中小学校要高度重视，严密组织，规范操作，做好政策宣传工作。要依法加强监督，对违规违纪行为要坚决予以纠正，对情节严重的要在全区进行通报批评，对相关责任人要进行严肃处理，确保我区义务教育阶段入学工作顺利进行。
附表：北京海淀区2017年小学入学工作日程安排
篇3：北京幼升小面试经典问题解析
北京幼升小面试经典问题解析
一、对孩子的要求
大概归结为3大方面要求：
1、行为习惯;2、表达、社交;3、知识能力
二、面试形式：
1、由于北京市政策禁止面试，大多数学校更换形式，以面聊形式提问去考察孩子
2、部分小学接受裸考，因为裸考可能有一些优质孩子给这些学校优质生源，所以裸考，学校要看孩子。
面聊形式的面试会提问孩子7-10个问题，通过这几个问题便决定了大部分裸考孩子的'命运
问题1、你和谁一起住啊?
考察点：是否单亲。学校担心单亲家庭的孩子性格与社交容易出现问题，不好管理。
单亲家庭的孩子回答这个问题时也尽量要专业一些，尽量不要单独出现“我和爸爸”或者“我和妈妈”这种语言。不要让学校认为孩子“疑似单亲”。
问题2、常规你几岁了?叫什么名字?在哪个幼儿园啊?
考察点：沟通能力、上幼儿园情况。
常规回答，干脆即可。
问题3：在幼儿园老师经常表扬你么?
考察点：孩子在校表现。
如果孩子可以回答：“老师经常表扬我。”或者“老师最喜欢我了。”是最好的情况。就算孩子和幼儿园老师关系不好，也不要回答的完全不在调调上，“老师经常表扬的是某某某。”
问题4：你喜欢读书么?在家和爸爸妈妈一起读书么?
考察点：孩子的学习习惯与父母的文化素养。
家长们最好养成和孩子们一起读书的习惯。从小孩子养成阅读的习惯对孩子以后的学习会起到关键性的作用。
问题5:常规知识类
数学：
1、简单计算，你能用你喜欢的办法算出几加几或者几减几么?(小学老师还是很尊重孩子的，他们认为这样不是强迫逼孩子回答)
2、空间类：上下两层立方体积木块，一共几个?(摩比4岁孩子都数的出来的简单题)
考察孩子知识类还会有几道题，难度不会特别难，牛小难度一定会提升，明年预测难度也会提升。
英语：
1、简单交流，Goodmorning！Whatisyourname？等。
2、认识简单单词：颜色、动物、人物关系等。
语文：
1、自我介绍。
2、会背简单的古诗词。
3、看图说话。
篇4：幼升小各地政策
幼升小各地政策
义务教育阶段免试就近入学一直以来都是大家关注的热点话题。自起，教育部多次下发文件明确“免试就近入学”的政策，规范招生入学行为，积极促进教育公平。在教育部政策的'指导下，各地也相继出台了各种创新办法，取得了很大反响。
一、国务院政策
国务院于209月发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，致力于改善招生计划分配方式，提出完善中小学招生办法，破解择校难题。推进九年义务教育均衡发展，完善义务教育免试就近入学的具体办法，试行学区制和九年一贯对口招生。
二、教育部政策
针对社会关注的入园难、择校热、大班额、职业教育吸引力不足等热点难点问题以及低龄化留学等现象，教育部表示将在未来五年紧紧围绕更好地满足人民群众不断扩大的对优质化、多样化、个性化教育的需求，优化教育资源配置，将更多的财力、精力用于扩大教育的有效供给，聚焦内涵发展、着力提升教育质量。
针对义务教育择校热，坚持标本兼治。一方面，从19个择校热问题最为突出的大城市开始，逐步推行小学、初中免试就近入学;另一方面，加大薄弱学校改造力度，不断缩小校际差距。今后，随着义务教育均衡发展全面推进，将逐步实现从“不能择”到“不必择”“不想择”的转变。
三、各地区政策
●华北地区：优化资源均衡发展
●东北地区：单区划片教育组团
●华东地区：学区配套集团办学
●华中地区：多校划片小班教学
●华南地区：供需平衡积分入学
●西南地区：促进公平提高质量
●西北地区：扩大供给加强宣传
篇5：北京朝阳区幼升小招生政策问答
北京朝阳区幼升小招生政策问答
1、20朝阳区小学入学基本原则是什么？
免试、就近。
2、年朝阳区小学入学条件是什么？
(1)凡年满6周岁(8月31日以前出生)且具有本市朝阳区户籍或具有本市户籍且实际居住地址(凭适龄儿童父母或其他法定监护人的房屋所有权证或不动产权证书)在朝阳区的适龄儿童均须通过“北京市义务教育小学入学服务系统”中的“朝阳区”端口参加学龄人口信息采集，免试就近入学。
(2)持有区教委开具的《台胞子女就读批准书》、全国博士后管理部门开具的《博士后研究人员子女介绍信》及其父(或母)的《进站函》、部队师(旅)级政治部开具的随军家属证明及现役军人证件、区侨务部门开具的《华侨子女来京接受义务教育证明信》等证明且家庭实际居住地址在朝阳区(凭适龄儿童父母或其他法定监护人的房屋所有权证或不动产权证书)的适龄儿童按本市户籍对待。
(3)因父母或其他法定监护人在我区工作或者居住，且持有《非本市户籍适龄儿童少年在朝阳区中小学就读证明》的非本市户籍适龄儿童，在规定时间到指定地点参加登记入学。
(4)凡属区级以上人民政府引进人才子女中的适龄儿童入学，按相关规定，由区教委协调解决。
(5)对持有烈士子女、台籍学生、华侨子女、现役军人子女、全国劳动模范子女身份证明的适龄儿童，按相关规定，在划定区域内同等条件下给予照顾。
3、2017年入学的适龄儿童指的是哪年出生的孩子？
2017年入学的适龄儿童指的是9月1日至208月31日期间出生的孩子。
4、2017年朝阳区小学入学方式有几种？分别是什么？
四种方式。它们分别为适龄儿童就近入学；适龄儿童到寄宿学校的入学；适龄儿童到民办学校的入学；适龄儿童到特殊教育学校、小学附设特教班的.入学。其中，就近入学分为以下四种方式：学校服务片内适龄儿童的入学；街区服务片内适龄儿童的入学；学区服务片内适龄儿童的入学；属地服务片内适龄儿童的入学。
5、2017年朝阳区具备招收寄宿生资格的公办小学校有哪些？
北京市朝阳区实验小学、北京市朝阳外国语学校、北京市陈经纶中学嘉铭分校、北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校、中国科学院附属实验学校、北京市朝阳外国语学校北苑分校、北京市朝阳区呼家楼中心小学、北京市朝阳区十八里店小学、北京市朝阳区新源西里小学。
6、2017年朝阳区有多少所民办学校可以招生？它们是哪些学校？
有23所，它们是北京市朝阳区精诚实验小学、北京市忠德学校、北京拔萃双语学校、北京市力迈中美学校、北京市朝阳区爱迪外国语学校、北京市朝阳区朝阳外语小学、北京市朝阳区金色摇篮全程实验学校、北京市朝阳区青苗国际双语学校、北京市朝阳区启明星双语学校、北京市朝阳区清华附中国际学校、北京世青国际学校、北京市朝阳区陈经纶中学分校实验学校、北京市私立新亚中学、北京市朝阳区好思之家三语小学、北京市朝阳区哈罗学校、北京八十学校、北京市朝阳区安民学校、北京市朝阳区博文学校、北京市朝阳区金地老君堂实验学校、北京市朝阳区星河双语学校、北京市朝阳区百年实验学校、北京市朝阳区赫德双语学校、北京乐成国际学校。
7、2017年小学入学的本市户籍适龄儿童如何进行信息采集？
2017年我区小学入学使用“北京市义务教育小学入学服务系统”，对每一个适龄儿童的入学途径和方式全程记录。本市户籍适龄儿童的父母或其他法定监护人应于2017年5月8日――2017年5月31日期间登录yjrx.bjedu.cn，进入“北京市义务教育小学入学服务系统”并选择“朝阳区”端口，按提示进行相关信息的填报，完成学龄人口信息采集工作，并打印“学龄人口信息采集表”。
8、2017年小学入学的按本市户籍对待的适龄儿童如何进行信息采集和备案？
(1)适龄儿童父母或其他法定监护人于2017年5月8日――2017年5月31日期间登录yjrxbm.bjchyedu.cn，进入“2017年朝阳区义务教育阶段入学转学报名系统”中进行信息采集并预约适龄儿童备案材料审核时间。
(2)适龄儿童父母或其他法定监护人于预约时间持相关材料到朝阳区招生考试中心招生咨询接待厅进行审核备案。
(3)朝阳区招生考试中心义务教育办公室为审核通过的适龄儿童办理网上注册手续。
(4)适龄儿童父母或其他法定监护人登录http：//yjrx.bjedu.cn，进入“北京市义务教育小学入学服务系统”并选择“朝阳区”端口，补全信息并打印“学龄人口信息采集表”。
9、“2017年朝阳区居住地对应学校查询系统”何时开通，查询方法是什么？
2017年朝阳区居住地对应学校查询系统将于2017年4月30日开通。查询方法是：登录www.cyks.org.cn，进入“北京市朝阳区招生考试中心”网站，选择屏幕右侧的“2017年朝阳区居住地对应学校查询系统(小学)”进入后，在查询地址栏中输入适龄儿童的家庭实际住所地址，即可查询到对应的学校名称。
10、2017年小学入学的就近入学规则是什么？
①依据《北京市人民政府关于印发〈北京市居住公共服务设施配置指标〉和〈北京市居住公共服务设施配置指标实施意见〉的通知》(京政发z{7号)，从2017年起，我区对适龄儿童少年入学登记的实际居住地址(凭适龄儿童少年父母或其他法定监护人的房屋所有权证或不动产权证书)实施记录管理，实际居住地址(凭适龄儿童少年父母或其他法定监护人房屋所有权证或不动产权证书)用于登记入学之年起，原则上小学六年内、初中三年内只提供实际居住地址服务范围内的一个入学学位(符合国家生育政策的除外)。
②适龄儿童少年父母或其他法定监护人于2017年6月30日后取得的不动产权证书所对应的实际居住地址不再对应一所学校，适龄儿童少年依据该实际居住地址登记入学将参加所在片区的统筹分配。
③我区适龄儿童少年登记入学原则上是按照户籍所在地和家庭实际居住地址(凭其父母或其他法定监护人在国土部门登记的房屋所有权证或不动产权证书)划分服务片，并根据适龄儿童少年户籍登记时间及其父母或其他法定监护人在国土部门登记的房屋所有权证或不动产权证书登记时间为登记入学顺序。
④实行入学资格联动审核机制，区教委联合相关职能部门共同审核入学资格，尤其对实际居住地址的审核，不符合实际居住条件(以国土部门确定的房屋使用性质为准)的过道房、车库房以及空挂户等情况，均不能作为入学资格条件。
⑤区教委根据适龄儿童少年的人数、学校分布、学校规模等因素，按相对就近原则，合理划定学校服务范围，并根据适龄儿童少年报名志愿(或意向)进行派位入学。对于报名人数少于招生人数的学校，直接接收分配的适龄儿童少年入学；对于报名人数超过招生人数的学校，接收在划定片区内以随机派位的方式分配的适龄儿童少年入学，保证每位符合在我区入学条件的适龄儿童少年按时接受义务教育。
11、本市户籍适龄儿童如何办理入学登记手续？
(1)2017年5月8日―5月31日，适龄儿童的父母或其他法定监护人登录http：//yjrx.bjedu.cn，进入“北京市义务教育小学入学服务系统”并选择“朝阳区”端口，完成学龄人口信息采集工作，打印“学龄人口信息采集表”。
(2)2017年5月8日―6月16日，户籍所在地和家庭实际居住地(凭适龄儿童的父母或其他法定监护人的房屋所有权证或不动产权证书)对应的服务学校为多所和家庭实际居住地为租住房屋的适龄儿童完成统筹分配报名工作。
其中：符合家庭实际居住地为自有住房(凭适龄儿童的父母或其他法定监护人的房屋所有权证或不动产权证书)且对应的服务学校为多所(即街区服务片)统筹分配的适龄儿童，其父母或其他法定监护人按网上预约时间持全家户口簿、家庭实际居住地证明(凭房屋所有权证或不动产权证书)、出生证明、从“北京市义务教育小学入学服务系统”中打印的“学龄人口信息采集表”、从“2017年朝阳区义务教育阶段入学转学报名系统”中打印的“2017年朝阳区小学入学适龄儿童建档材料核对预约单”等材料到朝阳区招生考试中心招生咨询接待厅审核适龄儿童登记入学信息材料原件并上交复印件，同时完成片区内意向学校的填报工作。
街区服务片(即对应的服务学校为多所)内统筹分配的适龄儿童将根据适龄儿童户籍登记时间和其父母或其他法定监护人在国土部门登记的房屋所有权证或不动产权证书登记时间及报名意向学校情况作为入学顺序。在同等条件下，按街区服务片所属学校学位情况以随机派位等方式统筹安排入学。
符合家庭实际居住地为租住房屋(即学区服务片)统筹分配的适龄儿童，其父母或其他法定监护人按网上预约时间持全家户口簿、家庭实际居住地证明(凭房屋租赁合同及出租房屋发票等材料)、出生证明、从“北京市义务教育小学入学服务系统”中打印的“学龄人口信息采集表”、从“2017年朝阳区义务教育阶段入学转学报名系统”中打印的“2017年朝阳区小学入学适龄儿童建档材料核对预约单”等材料到朝阳区招生考试中心招生咨询接待厅审核适龄儿童登记入学信息材料原件并上交复印件，同时完成片区内意向学校的填报工作。
学区服务片(即实际居住地为租住房屋)内统筹分配的适龄儿童将按照适龄儿童报名意向学校情况和学区服务片所属学校学位情况以随机派位等方式统筹安排入学。
(3)2017年6月17日―18日，符合对应的服务学校为一所(即学校服务片)的适龄儿童由其父母或其他法定监护人带领，按网上预约时间持全家户口簿、家庭实际居住地证明(凭适龄儿童父母或其他法定监护人的房屋所有权证或不动产权证书)、出生证明、从“北京市义务教育小学入学服务系统”中打印的“学龄人口信息采集表”、从“2017年朝阳区义务教育阶段入学转学报名系统”中打印的“2017年朝阳区小学入学适龄儿童建档材料核对预约单”等材料到对应服务学校的指定地点审核适龄儿童登记入学信息材料原件并上交复印件，同时学校在“2017年朝阳区义务教育阶段入学转学报名系统”中对适龄儿童登记入学信息材料初审完成进行标识。
2017年我区根据适龄儿童户籍登记时间和其父母或其他法定监护人在国土部门登记的房屋所有权证或不动产权证书登记时间作为入学顺序。当服务学校学位不足时，对于超出学位数的适龄儿童在指定片区内以随机派位等方式统筹安排入学。
(4)2017年6月20日始，区招生考试中心义务教育办公室复审适龄儿童登记入学信息材料，并按学校服务片、街区服务片及学区服务片内接收适龄儿童的规定统筹分配适龄儿童就读学校。
(5)2017年6月29日始，各小学按统筹分配适龄儿童名单在“北京市义务教育小学入学服务系统”中进行录取工作。
(6)2017年6月30日始，区招生考试中心义务教育办公室在“北京市义务教育小学入学服务系统”中对各小学录取适龄儿童进行复核并审批。
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篇6：北京幼升小面试题
1.第一个天平：一端有3个苹果，另一端有6个桃子，天平呈水平状态;第二个天平：一端有2个梨，另一端有6个桃子，天平呈水平状态;第三个天平：一端是一个梨和一个苹果，让小朋友填出另一端该有几个桃子，天平才能呈水平状态。
2.100以内的数字，倒着数。
3.给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩几块?(北大附小)
4.有一车库进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少?
5.一排小花，花的下面写着数字，是0，8，10。让孩子们填上中间的数。
6.认形状：有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。(黑芝麻小学)
7.天平一边是数字5和5，另一边是7，怎样才能使两边平衡?
8.8只小猪，两间房子，怎么能平均分到两间房子里?(朝阳实验小学)
9.给实物玩具，如食物、动物、植物等，让在两个桌子上及三个桌上进行分类。
10.给几幅图画，让孩子按顺序排列并讲述一遍。
11.小兔+小兔=12，小兔+蜗牛=9，问小兔=?，蜗牛=?(灯市口小学)
12.小明和小红共有8个球，小明给小红2个后，两人的球一样多。问原来他俩各有几个球。
13.短时记忆，(老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。例如：邮局、银行、书店等等)。
14.判断逻辑错误，(夏天堆雪人，西瓜长在树上，鱼在岸上游)。(实验二小)
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