当前位置：首页 > 考试 > 幼升小>幼升小试题

幼升小试题

2023-02-21 08:09:57 收藏本文下载本文

“不睡觉的考拉”通过精心收集，向本站投稿了12篇幼升小试题，下面是小编整理后的幼升小试题，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

幼升小试题

篇1：幼升小入学试题

一、鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？

二、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？

三、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？

四、老实说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？

五、有两杯果汁，孩子先喝了半杯，母亲又倒满了；孩子又喝了半杯，母亲又倒满了，最后孩子都喝完了，请问孩子共喝了几杯？

六、草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？

七、小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？

八、一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角代表3，正方代表4，五角星代表5.说一个数，把加起来的等于这个数的`牌举起来。A、拼6B、拼10C、拼13

九、数学填数

2+=13；13-（）=8；3+5=（）

4+6=（）；8+6=（）；13-8=（）

十、比67大的数说3个，比67小的数说3个。

十一、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？

十二、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？

十三、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？

十四、河边有7只小鸭子和1只鸭母亲要过河，其中4只小鸭子过了河，问，还剩几只小鸭子？

十五、公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？

十六、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？

十七、母亲今年30岁，爸爸比母亲大3岁，想想再过5年后，爸爸比母亲大几岁？

十八、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个里一共有多少块？

十九、猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=（）

二十、“1、4、（）、10、（）、16”，请在括号处填上符合规律的数字。

篇2：“幼升小”入学试题

1.小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？

答案：往坑里倒水

2.猜谜语：一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。

答案：黄蜂

3.一组数字，找出其中的规律，并填写完整：1、2、3、4、6、、12

答案：8

4.有两杯果汁，宝宝先喝半杯，妈妈又倒满；宝宝又喝半杯，妈妈又倒满，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？

答案：3杯

5.谜语：一间小房，有门没窗，外热里冷。

答案：冰箱

6.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征？

答案：他是姚明

7.为什么北极熊不吃企鹅？

答案：一个在南极一个在北极

8.有1到9九个数，将它们分类，如1、3、5、7、9/2、4、6、8是按奇偶数分的，现问1、3、7、8/5、9/2、4、6，是按什么把它们分成3类呢？

答案：声调(1378都是第一声，59都是第三声，246都是第四声)

篇3：北京幼升小试题

北京幼升小试题推荐

一、基础运算

1.准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。

2.口算10以内的加减法。

3.给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。

4.灵活举例，理解应用题。

5.认识人民币，会玩买卖游戏。

二、空间想象

1.用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。

2.几何图形的`不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。

三、逻辑思维

1.对不同东西进行归类。

2.按照一定规律补充数字或补画图形。

3.给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序。

四、发散思维

1.对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说?

(1)是双数，(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4……

2.等量代换：例如1个苹果等于3个核桃，一个西瓜等于4个苹果，那么一个西瓜相当于几个核桃。

3.观察能力考察：给出几张图形，找出它们的不同点。

4.兴趣题：如，鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼;又如：1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。

篇4：幼升小应变能力试题

幼升小应变能力试题

一、数学能力

1、数数：任意起点顺数、20以内倒数。

2、写数：报数字学生书写。

3、10以内加减运算。

4、比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。

5、2只青蛙几张嘴？几只眼睛？几条腿？

6、两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜？

二、语言能力

7、聊天，看孩子的'口头表达能力：

（1）自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。

（2）谁最关心你，父母经常争吵什么？

（3）会接电话吗？通常说什么？

（4）有小朋友欺负你么，你怎么办？

（5）喜欢看书吗？哪些？为什么？

8、背诗或唱一首歌。

9、认字：幼儿园、蓝天、电影院、电视等。

10、写出你认识的3个字（考察写字姿势）

三、自然和常识

11、国家、首都、民族

12、电话：110、119、120

13、节日：5月1日、10月1日、6月1日

14、在商场走失怎么办？地震来了怎么办？下雨天可以站在大树下吗？

15、小蝌蚪长大变成？毛毛虫长大变成？

四、想象力及应变能力

16、水可以做什么？

17、白银像什么？

18、你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？

19、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？

20、这里有一件小朋友的衣服请你将它折好。

篇5：幼升小面试题热点试题

基础篇

1.请仔细想一想，在20、17、5、9、8、15、10、2这几个数中，最大的数是，最小的数是()，个位上是5的数字有()，十位上是1的数有()，比10大的数有()、比9小的数有()。

解析：数的基础：数字比较、数位关系

2.你有办法使每本书上的圆点加起来等于10吗?

解析：数字的分解组合，加减关系的基础。

3.从右数：第一只涂红色，第三只涂黄色，中间的涂绿色，第六只涂粉红色;

从左数：第一只涂蓝色，第六只涂黑色，第三只涂紫色。

解析：序数。只表示队列中的一个，其次注意序数的方向性。

4.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友?

解析：排队问题。6+5-1=10(个)前后自己数了2次，将自己多数的那1次剪掉。

排队问题有两种题型：1、减1型，例：2题。加1型，例：我前面有4个人，后面有5个人，我们这一队几个人?4+5+1=10

5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人?

解析：排队问题应用。39+1=40(人)，自己不可能和自己握手，所以要加上自己。

6.你知道表上的时间吗?

解析：生活常识。对于生活点滴的积累，建议家长平时带孩子多参与生活实践，多体验生活，例：去超市购物请孩子来付账，感知货币在生活中的应用;观察时间表示的物品：日历、钟表，感知时间的痕迹，既加强时间观念又普及时间常识。

数学逻辑思维

1.这个机器人是由几何图形组成的，你知道几何图形个有几个?

解析：观察能力+图形认知。很多孩子错在漏数或者重数，要引导孩子有序数数，从上到下分图形一个一个的数。从上到下先数圆，数完了，再从上到下数正方形，有序思考问题。

2.“1、4、?、10、?、16”，请在问号处填上符合规律的数字。

解析：数字规律。多三规律，后一个数字总比前一个多3。

3.“23、22、?、?、19、18”请在问号处填上符合规律的数字。

解析：数字规律。倒数，尤其是在整数处的过度，20、19，这是普遍孩子的薄弱环节，建议平时加强数字顺数、倒数、跳数的练习。

4.一群小朋友在锻炼身体，其中跳绳的有()人，转呼啦圈的有()人，一共有()人?填空并完成下列算式。

解析：加减关系，部分与整体之间的关系转换。

5.数字2、4、6、8两两组合能组成多少个不同的两位数?

解析：排列组合。24、26、28、42、46、48、62、64、68。排列组合的基础思想是有序思考，一切按照顺组去找，就不会漏找，重找。

语言能力思维

1.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗?老师问你，你听清楚，回答老师。

(1)你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?

(2)你家住在哪里?你家有几口人?

(3)你爸爸叫什么名字?干什么的?

(4)你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?

(5)现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢?

2. 儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍: (老师只念一遍)

春天到了,花儿笑了,

夏天到了,知了叫了,

秋天到了,枫叶红了,

冬天到了,雪花飘飘

3.请你按顺序排列以下4副图，并讲出这个小故事。

4. 用你最喜欢的动物编个故事吧。

篇6：幼升小面试

尊敬的老师：

您好!

我的名字是XX，来自XX幼儿园。

我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。

我的幼儿园是在XX幼儿园就读的。

学习期间，我注重德智体均衡发展，培养自学能力，主动参加学校举办的各种活动，曾获得XX奖项或荣誉。

我认为，体育锻炼不仅能让人有一个强健的体魄还能令人具有坚强的意志，这些都是未来学习和工作不可缺少的。

通过老师辛勤培养和个人的不懈努力，我顺利进入XX中学继续学习，并于XX年取得XX省高中数学竞赛三等奖和XX市高中数学竞赛二等奖。

我性格开朗，学习刻苦，对自然科学兴趣浓厚，尤其酷爱数理。

我兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。

我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢写作、唱歌，做过校园联欢晚会主持人等，这些爱好，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。

希望能够进入自己心仪的高校继续深造，尤其是贵校。

我设想进入大学后致力于前沿自然科学理论研究及实际运用，专攻机械电子工程学科，立志研制开发出更加节能环保，安全可靠，高度智能化的机电产品。

故申请参加贵校举办的自主招生考试，并热切盼望能为贵校录取。

篇7：幼升小面试题

幼升小面试题

幼升小名校面试题整理【1】

1、金中河西分校小学部

【报名时间】5月10日截止;

【面试时间】5月14、15日，具体时间以学校通知为准。

【面试方式】以游戏和体验的方式，观察孩子的语言表达能力、逻辑思维能力、交流合作能力、自理能力等。

2、秦淮外国语学校小学部

【招生日程】5月21日上午8:00-11:30、下午1:30-5:00报名

【面试方式】以对话交流方式，观察孩子的语言表达能力和逻辑思维能力;以游戏体验方式，观察孩子的互助合作和自理自助能力等，具体时间及安排以学校电话通知为准。

3、致远外国语小学

【报名时间】4月21日-205月7日

【面试时间】网传5月15日，具体时间以学校通知为准。

如果是就和金中河西撞车。

4、南外仙林分校小学部

【报名时间】5月30日-6月8日，上午8:30-下午4:30(周末正常上班)

【面试时间】6月10日

5、育英二外

【报名人数】昨天录取208人，约3345人报名。

录取比例接近16:1，大多数只能是打酱油滴!。

【面试流程】

一位家长陪同孩子进准备室，家长离场;老师和学生志愿者按顺序带孩子进考场，其余孩子在准备室等候;面试结束，家长在规定的时间进准备室接孩子。

目测每个准备室36个孩子，分两次进考场，每次18个孩子一起。

【面试形式】

和往年类似，电脑读题，孩子答题纸作答。

(据称，上午第一场时，因为电脑播放问题，时断时续，孩子们进行了重考，所以面试时间很长，进去3小时左右才出来。

也有小道消息说，因为第一套试卷泄题，学校紧急采用第二套试卷)

【真题回忆】

总体情况

家长普遍反应今年育英二外的题目很活，难度也比较大。

主要涉及常识(科普知识、自然常识、人文类知识等)、逻辑判断、数字相加等题目。

没有考到英语。

下午的题目比较涉及国家地理以及南京地理的常识知识。

其中还有一部分题目，是根据孩子看的动画片《熊出没》或《喜羊羊》回答。

语文数学各一张试卷，各8道题，试题共16道，一页纸4道，共两页4面。

上午

1、根据《熊出没》回答问题，如光头强坐火车是到南京还是哈尔滨;光头强穿的是哪件衣服，棉袄还是短袖;根据动画片回答脚印大小以及要付多少公交车钱;熊二坐在2号凳子上，光头强坐在熊二旁边，类似这样的判断，问对应的应该坐在几号?;光头强老板的号码是多少;熊大说，我的钱买两个球，还多4元。

熊二说，我买一个球还不够，缺5角。

他们俩的钱合起来能买几个球?等.

2、选择：南京的城门是哪个朝代建的?①宋②明 ③清 ④唐(抑或，有孩子说题目是问长城是哪个朝代的?)

3、数字相加，20以内的加减法

4、计算：4个9相加?5个9相加?6个9相加?7个9相加?

5、听音乐，辨别是什么乐器发出来的，如提琴、笛子等?

6、连线：消防车消防员，可能是判断职业关系。

7、连线：哈尔滨、南京、海南，短袖、长袖、大棉袄，请一一对应。

8、排序：蝴蝶的一生(卵、毛毛虫、蝴蝶)，从卵变成蝴蝶的过程。

9、听电话号码并写出来。

10、拼图：电脑提问，然后选哪个是缺一角?

11、记忆：正反话选择题。

12、公交车车费，买车票之类。

13、给不同大小的猫找脚印。

14、有方位题。

下午

看动画片《喜羊羊和灰太狼》

1、听声音判断乐器，说说用了哪些乐器，有小提琴、古筝等?

2、有花生长的过程，根据不同时期的迎春花图片，为迎春花的生长期排序。

3、找规律找不同

4、给几组图，多的画钩，少的画叉。

5、南京大屠杀纪念馆里的人是谁杀死的?关于二战中，中国打败谁的问题。

6、长江水向哪里流

7、猜了两个谜语。

橘子or香蕉：兄弟坐一起，小时穿绿衣，老时变黄衣。

石榴：姐妹红通通，小时睡一起，一起睡一张床，盖着小被子。

8、涉及多个国家的国旗和建筑，如法国、德国等国家的国旗，泰国的建筑，让孩子做出相应的判断。

看国旗，指出哪个是地震国，有中国，韩国，日本，美国;二战中侵略中国的国家国旗是什么?南京大屠杀和哪个国家有关?

9、美羊羊两格水放两勺盐，喜羊羊五格水放三勺盐，懒洋洋四格水放三勺盐，请问谁的鸡蛋能浮起来?说村长多少水放3勺盐，就问哪个动物放的盐跟村长一样(鸡蛋放在不同的水里，放多少盐，鸡蛋能浮上水面?);懒羊羊家的门牌号码;懒羊羊摆的水果火车被蚂蚁偷吃了几个?

11、一个蘑菇形状建筑，问哪个国家?

12、小兔在地上排了一个果盘，给毛毛虫吃了几个，吃掉的几个柠檬，几个草莓?

13、脸谱瞬间记忆

14、各种形状的角的个数排列;看图形，边最多的写1

15、南京明城墙，明朝服饰，以及明朝乐器

16、听故事，小蓝班主任让她去见体育老师，老师戴了什么颜色帽子、上衣、裤子、手里抱了篮球?

17、节日和相关的图连线，如粽子和什么有关?有橘子、花、龙舟选一个。

18、喜羊羊过红绿灯，红灯20秒，黄灯3秒。

红灯过了7秒(或是还剩7秒)，问还有几秒可以过红绿灯?

值得注意的细节

1、据说二外会看孩子的仪表和整体行为、坐姿习惯等，可能会计入到最终分数里。

2、上午第一场和下午第一场考试的孩子们，平均要在教室里待3个小时才能出来，据说是因为上午是一套试题，下午是一套试题，第一场孩子不能出来太早，可能是害怕存在泄题的情况。

3、上午看的动画片为《熊出没》，下午看的动画片则为《喜羊羊》

4、本次考试有很多家长去上了幼小衔接的课程，据这部分家长反映，孩子还是需要上一下幼小衔接或者是专门的培训班，否则不太能够应付考试，会存在怯场的表现，也会比较熟悉题目类型。

5、现场播放题目的'声音时好时坏，有时孩子听不清楚，容易影响孩子答题。

6、南京一中实验学校小学部

【面试时间】4月9日

【面试流程】5-6个小孩一组

【面试录取】4月报名登记

【真题回忆】

1、小鸡和小鸭的区别?

2、问小孩叫什么，姓什么?

3、问爸爸、妈妈在哪里上班?

4、老师做一组动作，然后让小孩做一遍。

5、给一组卡片，让小孩观察，然后从中拿走几张，让小孩观察，说出少的。

6、画画，以圆为畅想。

7、单双脚跳。

8、老师可能讲了一则故事，问问题抢答：小明为什么不穿高跟鞋?小明换灯泡为什么不要梯子?

9、在一张对折两半的纸上，左边画一个圆，右边画一个花盆，花盆里有花要装饰漂亮些。

10、自我介绍

11、单脚平衡跳格子、学做操、数方块

12、听故事复述其中一句

13、闪卡题，看几张卡然后抽掉其中一张问你少了什么!

幼升小面试自我介绍大全【2】

1、自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗?

考察语言表达能力。

家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。

平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。

2、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?

考察语言表达能力。

家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。

3、你家住在哪里?你家有几口人?

考察语言表达能力。

家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。

这样孩子就不会对类似问题生疏了。

4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?

考察语言表达能力。

家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。

闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。

5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢?

考察语言表达能力。

家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。

平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。

6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址;

考察语言表达能力和生活常识。

家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。

常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。

7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园;

考察语言表达能力。

家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。

专家提醒

自我介绍的时候一定要变现的大方，自信，不要扭扭捏捏。

声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。

站立的时候要挺直身体，不要总低头。

说话的时候注意下顺序，不要颠三倒四。

孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的。

篇8：幼升小简历

一、孩子父母中，谁的学历高、谁在政府部门工作、谁的职位高，谁就应写前面。换句话是孩子的.第一监护人。这点对于择校西城、东城重点非常重要。

二、最好应把孩子在幼儿园受过的奖励证书、弹琴唱歌时的生活照等订在简历的第二页。如果是男孩，简历千万不要写学习过‘武术、跆拳道、摔跤’等容易在今后上学引起‘打斗’的功夫。您心里知道孩子在学校吃不了亏就行。

三、真诚建议那些专职母亲在孩子简历的母亲工作单位里最好不要写。专职母亲更不要写成‘家庭主妇’。可以把以前的工作单位写上。从开始信息采集后，您孩子的简历就随孩子走一生了。我就不多说了。。。

四、如果您是个体户，最好起个公司吧。

篇9：幼升小个人简历

幼升小个人简历

颜芯蕊

性别：女

民族：汉

出生日期：7月

身高: 100cm

体重: 30kg

健康状况: 良好

户籍地址: 上海市虹口区花园路128号5街区A座3F

家庭住址: 上海市虹口区西江湾路500号阳光绿地园2幢1F

求学目标

上海市外国语大学附属小学

家庭情况

父亲：颜科文学历：研究生工作单位：上海市***

母亲：和秀学历：本科工作单位：上海市***

学习经历

9月- 6月上海市****幼儿园托班、小班、中班、大班

4月- 至今上海市绿光教育培训中心外教口语班、思维游戏班

知识技能

英语：喜爱英语学习，愿意用英语与人交流，已经通过上海市通用少儿英语口语星级考试二星语文：喜欢阅读故事书，能够声情并茂地复述故事，识字量已经达到1200字

数学：把数学当做一种动脑筋的游戏，乐在其中，熟练进行100以内加减法

性格特点

自我评价：懂礼貌，不爱哭，喜欢学习，和小朋友团结友爱

老师评价：活泼可爱，家教很好，不娇气，爱动脑筋，遇到困难会自己动脑筋克服

家长评价：综合了爸爸的'沉静、妈妈的活泼，性格开朗，对学习有天生的兴趣，简言之，“孺子可教也。”

爱好特长

美术：喜欢画画，曾经在幼儿园举行的画画比赛中获得“最有想象力”奖

音乐：节奏感很好，喜欢唱歌，正在学习钢琴

体育：目前会打乒乓球和羽毛球，每周都会和家长去体育馆挥洒汗水

篇10：幼升小自我介绍

我叫吴康琪，今年八岁了，我是个男孩。我的头发黄黄的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一样。我喜欢打篮球，踢足球，打乒乓球，我还喜欢捕鱼，我最喜欢的还是游泳。记得第一次游泳是在大海里。因为不会游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁问爸爸：“海水怎么这么咸呀?”爸爸无奈知识不渊博，也没答上来。第二次去游泳的时候，爸爸给我买了一个游泳圈，一开始我不#from 本文来自学优网www.gkstk.com end#会游，爸爸对我说：“你慢慢地学，别太着急了。”我就听了爸爸的话，经过我的不懈努力，我最后终于学会了游泳。我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。