高考后学生能不能出国留学
“meitmsa”通过精心收集，向本站投稿了9篇高考后学生能不能出国留学，下面小编为大家带来整理后的高考后学生能不能出国留学，希望能帮助大家!
篇1：高考后学生能不能出国留学
高考后学生能不能出国留学
高考出分后这段时间，中央财经大学HND项目中心的网上咨询和电话咨询量明显多了起来。面对不太理想的高考成绩，考生和家长显然更倾向于走出国留学这条路。但是，孩子在语言能力、学习能力、自理生活能力等诸多方面的缺项却让家长们踌躇不前。对此，中央财经大学外国语学院王晓红院长表示，相对于高中阶段一直在为留学做准备的学生，考后才临时做出留学决定的孩子，更要多问自己几个“为什么”“能不能”。把困难想充分，把准备做扎实，出国留学就会少走很多弯路。对于工薪家庭来说，“3+1”模式的英国高等教育文凭HND项目不失为一条既经济又稳妥的留学“捷径”。
“国内留学”：多拐点，少风险
中央财经大学外国语学院王晓红院长介绍，HND项目是中国留学服务中心与苏格兰学历管理委员会签署引进的英国高等教育文凭项目，国内承办高校几乎是一水儿的“211”、“985”名校。众所周知，近年来，乘着出国留学热的东风，国内各种合作办学项目也风起云涌，但能生存下来，并赢得良好口碑的却寥寥无几。而HND项目从开办以来，已经累计招生逾万人。在同类项目中，可谓“一枝独秀”。究其原因，除了省钱之外，原汁原味的国外教育特色、高质量的.教学管理，特别是项目在设置上的三大“拐点”，为学生提供了灵活、多样的选择机会，大大降低了留学和成长的风险，这也可以说是HND留学项目最大的优势。
拐点一：第一学年结束时，雅思成绩达到6分以上的学生，可以选择放弃继续HND课程，直接出国读大一。这样就等同于读了“1+3”项目，且省下了大笔费用。如果雅思成绩达不到6分，则继续HND的学习，同时再提高雅成绩。
拐点二：国内第三年毕业时， 学生拿到HND文凭后，可以有三个选择。一是不出国，凭着HND文凭和国家认可的职业技能证书，直接在国内就业；二是衔接到英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、马来西亚、新加坡、荷兰等国家的百余所国外合作高校攻读学士学位。三是以“个案评估”的方式，申请非合作海外大学，攻读学士学位。
拐点三：在海外合作高校拿到学士学位以后，学生既可以选择继续攻读硕博学位，也可以直接回国就业。从历届学生的情况来看，大多数都选择了继续在国外深造。目前，HND学生的足迹已经遍及包括牛津在内的英国TOP10名校以及美国、加拿大、澳大利亚等各国的名校。
灵活的机制，多元化的“出口”，不仅为学生提供了多样化的选择空间，而且极大地降低了求学风险。在国内学习的三年时间，学生和家长有充分的时间选择最适合的发展路径，从而避免了因仓促选择，把自己逼上海外留学的“独木桥”。
名校办学：尽显十大亮点
中央财经大学外国语学院王晓红院长介绍，财大从才开始承办HND课程，算得上“后起之秀”。但因为“晚”，财大能够借鉴兄弟院校的办学经验，形成了有财大HND项目特色的十大亮点。从今年首批毕业生的情况来看，“财大特色”对于学生的成长起到了关键作用。
比如说奖学金――只要高考成绩达到当地“一本”线，就可以享受高达一万元的奖学金。魔鬼训练营――帮助学生在入学前，通过强化训练补足英语基础，迎接预科的学习。实验班教学――选拔优秀的学生进入实验班，享受课外“小灶”，并代表学校及国家参加国内外各种英语比赛。教学导师制――导师为学生提供学术辅导，选取学术过硬的高年级学生担任助教，辅导低年级学生，帮助他们尽快实现从被动接受到主动研究的转变。专业课入门基础课程――让学生从预科课程平稳过渡到专业课，实现语言和专业课程的无缝对接。国内三年全程雅思培训――雅思培训课程贯穿始终，英语学习与专业课互相补充，为国外深造做足准备。此外，各种实习游学、课余活动，以及原汁原味的英式教学模式，也为学生提供了一个不出国门，享受国外优质教育的机会，为他们将来出国后顺利完成本科，乃至硕士、博士阶段的学习，打下了坚实的基础。
选择留学项目：关注三大标准
目前，国内的合作办学项目、留学预科风起云涌，庞杂的信息令家长和学生无所适从。如何选择留学项目？中央财经大学外国语学院王晓红院长建议，在考察留学项目时，要着重关注三大标准。
一是项目是否被教育部认可。不被认可的项目，学生海外学成后，文凭不被承认，也不能获得学历、学位认证。而且，这类项目也可能存在着诸多不可控的风险因素。
二是项目所设专业是否为承办学校的强势专业。像财大HND项目开设的国际商务会计、国际商务管理、国际贸易商务等四个专业，都是中央财大的传统优势专业。在师资力量、教学科研、社会实践等方方面面，具有得天独厚的优势。而作为培养财经人才的“黄埔军校”，财大提供给学生的丰厚人脉资源，无疑也是一笔升值潜力巨大的“无形资产”。更值得一提的是，作为留学项目，提高学生的语言能力是HND课程的基础，也是重中之重。因此，中央财大开创国内合作高校先河，把HND项目放到外语学院。实践证明，经过专业的加工和“拔高”，尽管一部分学生入学时英语能力有欠缺，或是存在单项“瘸腿”，但经过一至两年的学习，绝大多数学生都达到了雅思6分以上。
三是项目是否真正在校内办学。王晓红院长提醒，名校的氛围对学生本身既是一种约束，也是一种熏陶。与优秀的人同行，名校带给学生的不仅是“金字招牌”，更是一生受用的能力和习惯。
篇2：高二学生能不能出国留学
可以出国留学
第一种就是直接出国，英国次之，美国最贵，过了才能升入正式的大学，就是常说的2+2，英美加澳这四个留学主流国家，读国内的一些大学设立的国际学院。如果你不在乎多少钱。高中出国有2种选择，过了就能进，而这些考试一般都挺简单的，例如厦大国际学院，侧重你的英语能力。一般来说，或者澳洲。
如果 你的预算有限，费用稍微低一些，去参加了这些大学设的招生考试，就是说你不用参加高考，北师范国际学院，这些国际学院一般是独立招生的，就是专门提高你的语言能力，要求高一些。现在国内读2年或者3年,3+1之类的。第二种就是在国内先读，在国外的大学读留学预科班。
如果你是读商科，那么哪都能去，加拿大，就要在同等质量的情况下关心一下费用问题可以，建议去英国，再出去修完剩下的课程，但是澳洲的大学少
篇3：高二学生能不能出国留学
美国社区大学
很多国人将它误解为国外的专科，又有甚者把它等同于野鸡大学，但实际的情况真的是这样吗?事实上，在中国教育部涉外监管网上认可的美国3600多所大学中，有大概50%的大学是社区大学，在美国，社区大学的在校生占大学生总数的44%，两年制的社区大学是美国高等教育体系的重要组成，也是美国普及教育和社会生活的关键一环，它不仅满足了美国人受教育的需求，也惠及了外国留学生和新移民。
美国“双录取”政策
“双录取”政策，就是为了帮助留学生提高语言能力，提供免托福或雅思的有条件录取。学校会发出两份录取通知书：一份是该校的语言中心录取通知书，另一份是该校的本科有条件录取通知书。学生入学后，先进入语言中心学习英语，语言过关后，无需另行申请，可以直接进入大学本科学习。这样一来，既保证每一个符合条件的申请人都能获得学习的机会，同时又保证学校的正常教学不会因为学生听不懂课程而被延误。
本科直接录取
本科直接录取是指在校成绩及语言成绩均达到大学正常录取标准的，前期可以不用搭配任何课程而直接申请的。申请本科直接录取要求比较严格。在校成绩及语言成绩证明是必须条件。排名不一样申请要求也不一样。通常情况下，申请排名前100名的学校GPA要3.5或以上，语言方面托福至少90或者雅思至少6.5分。
在国内就读预备课程/衔接课程
说起留学，很大一部分家长都会陷入一个看起来两难的境地：如果让孩子参加高考吧，恐怕进不了理想的高校;如果让孩子留学，学习基础比较薄弱、年纪还太小，能够适应国外更激烈的竞争环境吗?针对家长们的这种担忧，国内很多高校都开设有留学预备课程、衔接课程，先让孩子在国内学习一段时间，强化语言，熟悉国外的教学方法和学习氛围，同时多参加各种课外活动，做好背景提升，最终让学生平稳过渡，顺利进入海外名校继续学习。
申请出国留学的条件
一、语言成绩
初次申请英国院校时，英语成绩，即雅思成绩往往不是必备条件(除若干特别热门学校和专业)。即院校录取标准不以有没有语言成绩作为录取要求，学校会根据学术条件等先给申请人发一个语言要求的conditional offer。
条件录取信上，此类条件通常会要求申请人在正式入学前必须提供雅思成绩达到的条件，如6.5，单项不低于6。即申请人可以开学之前的一段时间里多次参加雅思考试，直到考出学校要求的成绩后再把成绩单寄给学校免除此条件。此外，还有种情况，是可以参加该校的语言课程，通常叫pre-sessional课程，即学术英语课程，根据申请人的雅思成绩具体读多少周，一般雅思总分差0.5分,需要读6-8周 。
这里需要注意的是，通常需要读学校语言课程的申请人，雅思考试的类别需要尤其注意，除了我们已知的A类即学术雅思的类别，应该报考的雅思类别为英国签证类雅思考试(IELTS for UKVI) A类，比较好识别的是报考费用上会有不同，比原A 类报考费多一些，目前的报考费为元人民币。
二、GPA成绩
目前大多数申请者状态为大四在读学生，所以提交申请时的成绩单，多是大学过往三年的成绩，英国院校依据我们过往的成绩判定申请人条件是否基本满足学术成绩即GPA 要求。此时录取信一般都会要求正式入学前提供大学四年完整成绩单，且GPA成绩达到一定的分数，如75，80，甚至85。申请人所在的大四期间，学校基本没有什么课，因此，靠课程提升GPA难度相对较大。可以通过毕业论文，和老师保持良好的沟通，在这方面获得较高的大四成绩是非常重要的。
三、推荐信
推荐信是英国硕士申请的必备材料之一，但因为各院校对推荐信的要求不同，可能申请人在前期申请时，没有提交推荐信，或提交的推荐信不合格。院校在发录取时，附上了推荐信的要求。这个也是申请人容易忽视的地方，也请重点关注。以免错过最佳的提交时机，耽误签证和入学的时间。
所以，在获得英国留学offer后，冷静选择学校和专业，并充分理解录取的条件后，做好准备，提高语言成绩，满足GPA条件等，并注意是否有定金，和定金交纳截止日期。
为什么女生不要出国留学
海外的女生们，特别是有姿色的女生，更需要如此，美丽是随身携带的珠宝，招摇惹眼，可能会令你们的处境更加危险。漂亮有时就像美丽的鲜花吸引人去采摘，很可能为了珠宝而提前送了性命。花谢还有再开，而生命则无法重来。
回顾一下，从美国到加拿大到欧洲，再到北美，最近几年已经有多少位年轻的女生意外地离开了这个世界?
太年轻的女孩子往往自以为是，觉得自己很成熟，不听话，在国外很容易出事。十二，三岁大概初一就以为自己已经看穿了生死，懂得了一切。如今经历了许许多多，看清了自己，才知道了自己的深浅。
要学会看人，懂得察言观色，自我保护，培养敏感的嗅觉，嗅出危险的苗头，在细微中洞察人，防患于未燃，一旦察觉到危险，要保持距离，远离危险。千万别太自信，相信自己能够去解决问题，那是警察的事，无需我们超越权限去管理。
出国留学需要注意什么
一、回到家门之前准备好开门的锁匙，不要站在门口才来找锁匙。
二、开车送朋友回家，要等朋友进了家门才好离去。
三、平常在身上一定要备有各金额的零钱(硬币)。
四、发生不幸时，一定要镇定，记得对方的特征。
五、女性朋友要常备着保险套，发生不幸时，要求对方使用。
六、行车时，一定要把车门反锁。停车熄火熄灯后，留在车内稍作观察片刻再开车门出来，将值钱的东西放在看不见的地方。
七、皮夹内放有自己的名字及亲友名字、电话的小卡片。
八、开两个以上的银行户口，平常只带放零用钱(出门够用就好)的提款卡。希望能把 意外降到最低，若不幸发生了意外，也尽可能将伤害减到最少。
九、进出电梯注意同乘者是否面露邪恶、不按楼层，尽量站在控制钮的地方，一旦被攻 击，立即用手拍打每层楼按钮，此时，电梯会在每个楼层停下来，同时对外大喊失火了! 不要徒手跟歹徒搏斗。
十、如果与人合租房，必须约法三章，不得随意将钥匙交给其它朋友，免出入复杂。
十一、晚上出门尽量拿件外套，将皮包套住，避免被抢劫。
十二、一旦发现被跟踪时，可以用脚踢或用皮包拍打路边停车，触发报器响声，引起别 人注意。
十三、搭计程车时，注意前座有没有斜靠下，以防藏有他人。
十四、开车族，上车前注意周遭有没有人，上车后第一个动作是按下门锁，以防有人突 然开门而入;停车时，千万不要把家里电话写在车窗前，避免有人故意叫你移车时行歹。
十五、为防假车祸，真抢劫，碰到车祸，千万不要马上出来，最好先冷静观察对方是否 有好几人或来者不善，最好马上开走，同时猛按喇叭，引起旁人的注意。
十六、停车时，如果有他车跟着，停妥后，不要马上出来，等对方先车走远后，以防被 劫持。
十七、单身到公共场所喝东西，如果没有喝完就去上厕所或离开打电话，后就最好不要 再喝了，以免中间被下药。
十八、晚归时，应走灯光明亮的街道，或是逆向行走，以便掌握路况;上楼时，先按门铃 请家人下楼接，以免歹徒躲在楼梯间。
篇4：出国留学：高考失利学生的出路？
出国留学：高考失利学生的出路？
第一，是否适合出国？
关于这个问题，我不得不说，考虑留学，资金将毫无疑问是个前提条件。因为去国外读本科，很难像研究生一样，获得较多的奖学金，所以即使是有能力打工或者找一些实习机会，对本科生来说，解决学费问题还是有意义的。如果家里只能有50w以下的能力，那么我基本不建议出国读本科了。如果有80w往上，那么最贵的美国也可以考虑了。对于不少在50w-80w之间的学生，情况比较复杂，我将在国家的选择中具体讨论。
毫无疑问，国外的一种强迫式成长环境会极大的锻炼孩子的独立能力――在一个完全陌生的国度，没有父母的依靠，大到选课，小到修马桶都需要自己独立解决。可能有些家长会担心自己的孩子在国外难以生存。如果家长非常确定自己的孩子从小在绝对的温室中长大，而且心理承受能力差到会在面临压力时彻底崩溃的话，那么我建议让孩子在国内过渡一阵再说吧。
也许有家长认为自己没法判断自己的孩子是不是有这个承受能力，因为这个是个比较感性的问题。我有一个最简单的建议：让孩子从现在开始准备申请，不要期待到了国外，有了环境就能解决语言障碍问题。即使要出国读语言，也要从现在开始认真准备。这个过程会让孩子和家长容易得出判断。
第二，国家、专业如何选择？
国家选择：
关于国家选择，首先大家一定要认真思考，孩子希望通过留学获得什么？最在乎的是什么？如果不想好这个问题，那么将很难进行对比和选择。所以决定国家之前，一定要先问问：是想学习完立刻回国，还是希望在国外工作一段时间；是打算读本科就结束，还是希望读研究生（硕士/博士）；是有移民计划，还是打算学成归国；留学预算……不同需求各个国家的优势则不相同。
由于情况太过于复杂，而且不同人的个体需求不同，我在此不做细致讨论，只是给出一些大的参考原则：
1. 如果家里经济条件优越，希望安逸的过未来的生活，想移民，那么考虑加拿大或澳洲、新西兰这些移民国家，至于到底是走技术移民还是投资移民看自己家庭的情况。
2. 如果对非英语的外语感兴趣（德语、法语、葡萄牙语之类），那么肯定选择相应的国家。
3. 如果家庭的经济条件较差，低于50w，而且一定想留学，那么则建议考虑一些费用相对低一些的非主流国家。但是对于这种情况，一定要注意，这些国家信息相对较少，多数都是中介代理的学校，所以大家一定要认真了解中介推荐学校的真实情况，以免所去的'学校并不适合自己的需求。（道理我在博客中有相应的说明）关于验证学校质量的方式其实并不复杂：教育部已经给出了国内认可学校的名单。当然，即使教育部认证，也不一定代表学校真的适合你，所以当中介强烈推荐你某所学校时，那么就想办法核实一下。
除了上述的特殊情况之外，绝大多数学生主流选择是3个国家：美国，英国和加拿大。
美国，毫无疑问，教学质量最好，毕业后留在美国找工作的机会较多，加上人民币走强，签证放开等大环境，现在是性价比最高，最热门的留学国家。但是由于美国Top 30的大学除了英语成绩（托福或者雅思）一般需要申请者提供SAT（也叫赛达）或ACT成绩，所以对于高考后才开始准备的学生来说，如果要冲击定价大学，一般都会需要GAP一年（也就是空一年）。因为很多希望申请美国的学生，都是从高一、高二就开始准备了。不过如果不是一定有实力冲击Top 50的学生，那么只要考出一个好的托福或者雅思成绩去申请，那么去Top 100的机会还是比较大的。
英国的教育体系和美国不同，本科3年毕业。高中如果没有学A Level是无法直接申请英国本科，只有大一才可以申请，所以对于高考成绩不错，只是学校不太理想的学生来说，可以考虑先正常读大一，同时从现在开始准备雅思。需要提醒的是，英国大学就直接开始分专业了，所以英国比较适合非常清楚自己喜欢什么专业，尤其是喜欢欧洲历史、欧洲古典文学、或者去类似伦敦经济政治学院（LSE）学国际关系、国际政治经济的学生。另外，英国虽然是3年毕业，但是由于没有奖学金，加上学费连年上涨，所以如果没有80w往上，不太建议考虑英国。同时英国现在签证政策非常苛刻，严格控制国际学生在英国找工作，所以这也是英国的另一个不足。
加拿大，英联邦国家，与美国接壤，所以她的体系介乎于美国和英国之间。加拿大大多数学校不要求SAT成绩，但是要求中国学生提供高考成绩。所以如果是那种高考成绩很好，没有时间准备SAT的学生，加拿大是一个不错的选择。而且加拿大比美国一些较贵的私立学校一年还是要便宜10-15w RMB的。加拿大的能源类的专业有些优势，同时如果想学医，去加拿大以后想跳去美国肯定比在国内学医以后去美国或者加拿大要容易些。
第三，何时走？
因为主流是去美国的，所以我在这里重点讲一下美国的情况。关于 “何时走”这个问题是非常多的家长关心的问题，因为国内有些歧视非应届毕业生的现象。但是我想说，在西方，尤其是美国，根本不介意。举个例子，在美国，家长没有义务为孩子攒几年的大学学费，所以很多高中生会选择工作一段时间再读，或者边赚钱边读大学，什么时候修够了什么时候毕业，所以5，6年毕业的也正常。
近些年，接触了不少的高考不理想的学生，急于去留学，不想比同学晚一年，所以匆匆忙忙选择一个带语言录取的项目就走了。最惨的状况是：到了国外之后，发现学校或者身边一大半是中国人，一小半是印度人，讲课的老师都不知是从哪儿来的。结果几年下来，书没读多少，方言学会好几门，花钱也学得不错……
我并不是说所有的带语言录取的项目都是这样。有很多质量不错的学校还是提供语言项目的，比如密西根州立大学，明尼苏达大学之类的。但根据我多年的观察，得出一个结论：如果你家里很有钱（国外的语言课程都不便宜），而且在国内家长完全无法控制孩子，或者孩子在国内极度厌烦学习，那么可以选择这种休克疗法，直接将孩子扔到用泳池里，让孩子自己学会。如果真的要这么做，那么也要非常注意一点：不要将孩子扔到一群富二代，不以学习为目的的人群中。
在这里，我更建议国内的学生采用下面两种方式：申请美国的新生入学或者读一年大一，然后开始申请转学。
申请转学
好处：省钱，只需要在美国读2到3年。这样可以节省大概20w-50w左右的费用。而且如果是完成两年的课程，申请转学时有些学校可以只提交托福或者雅思成绩，不需要SAT成绩。但是申请转学一定要保持一个好的GPA，也就是大学头两年的成绩。（当然，如果想转去top的学校，一个出色的SAT成绩还是很必要的）
坏处：1. 美国本科经典教育其实在头两年是很重要的，或者在我眼中是最重要的。如果转学，那么这个方面的收获相对就要少一些。而且由于转学过去，后很快就要进入专业课的学习，不像从大一开始，有一个相对的缓冲期。所以如果学生适应能力不强的话，那么将承受比较大的压力，成绩如果不理想，对以后的申请研究生或者在美国找工作会有不利影响。
2. 从申请难度而言，因为转学受到所申请学校的空位名额的影响（多是申请的学校有学生转出或者被淘汰，越好的学校这种现象越少），会有一定的不确定性。所以从申请难度上说，转学去好学校的难度要大于申请新生。
转学申请准备
在美国转学时间比较普遍的现象，春季、秋季甚至是夏季都有可能申请转学，比较灵活。所以如果打算转学需要注意以下事项：
1.确定转学时间，制定复习计划。如果转学，学校基本要求至少要完成一个学期的学分，才有资格申请转学，否则只能申请新生。同时，转学去美国，至少要在美国读2年才能拿到美国的本科学位。所以如果大二结束才开始申请，有些不值。所以对于高考不理想想申请转学的学生，如果想早走，那就大一上学期结束时开始申请春季转学。如果想晚点走那就在第二上学期开始申请秋季入学。
2.准备托福和SAT.托福或者雅思作为语言考试，对中国高中生来说是必须从中二选一。SAT，如果对好学校有需求，那么一个不错的SAT是必要的。
3.了解学校。因为不同学校对于转学的态度不同，有些不接受转学，有些只提供秋季转学。所以在确定学校申请名单之前，第一步就得确定自己所喜欢的学校是否接受自己的申请。然后开始了解学校的实力、特点、自己喜欢专业的实力、地理位置等因素，结合自己的实力来判断自己申请的可行性。
4.尽早准备。虽然美国大学的秋季转学的截止很多都在3月中旬，但是由于转学受空位影响较大，所以先到先得的现象比较普遍，因此只要准备充分了，就可以开始申请。切不可等到最后才申请。否则即使学校认可你的水平，也无法被录取。
申请新生入学
好处：1. 系统接受美国本科教育。虽然就这10个字，但其背后所承载的价值值得重视。2. 课程由易到难，学生适应语言、教学形式的空间比转学生大（对适应能力相对弱的学生，此点意义还是挺大的）。3. 如果想要转学，学分转换起来比在国内读的学生有些优势（认可程度更高一些）。4. 申请时选校空间大，不会像申请转学需要顾虑较多因素。5.申请新生容易比转学去更好的学校。每年学校给新生提供的录取名额是最多的，所以只要准备得当，申请到理想学校的机会比转学大。新生每年招生名额相对固定，不像转学空位那么不确定。
坏处：1. 费用较高，国内和国外一年的费用差距还是挺大的。2. 学习压力比国内本科大，尤其重视平时的表现，不像国内最后一考最重要。所以对喜欢投机取巧的学生来说不是好事。3. 晚一年入学。一般准备高考的学生之前并没有系统准备托福、SAT，而美国的大学是提前一年申请，所以今年高考不理想的学生，如果想申请好学校，只能选择20秋季入学。因为准备托福SAT对这个年龄段的学生来说是一个不小的挑战。虽然最快可以申请年春季入学，但是因为截止日期较早，现在准备会太仓促，所以一般是不建议这么做的。
新生申请准备
1.立刻准备托福或雅思。这是前提条件，虽然有些学校可以接受无语言录取，但大家都知道，好学校门槛不会这么低。同时，去美国如果没有语言基础，无法生活学习，必须从现在开始锻炼。托福强烈建议考2次甚至3次。因为托福和国内常见英语考试形式，出题思路不同，很少有学生能一次就拿到理想成绩。而且这个年龄段的学生，只要专攻，语言能力提升会比研究生容易。但也不用过多，超过3次就没太大必要了。
2.决定是否考SAT.SAT国内没有考点，所以一些美国学校会豁免大陆学生的SAT成绩。如果同时准备托福和SAT无法承受，将导致两个都不理想的话，那么可以放弃SAT，专心攻托福（或雅思）。一般建议考完第二次托福之后，根据考试成绩判断是否参加SAT考试。如果非常理想，就不用再考，考一个差不多的SAT成绩，选校时能多几个选择。因为对于一些学校（尤其是公立的优秀大学），其实SAT要求并不是很变态。
3.10月开始申请文书写作和选校工作。这个是申请美国大学一个非常重要，又是国内学生最薄弱的环节。如果能通过申请本网助录取委员会更好的了解自己硬件（托福、SAT，高中平时成绩、高中就读学校实力等）之外的能力和特点，对申请好大学是非常有利的。同时美国优秀的大学很多，怎么找到最适合自己的，同时自己又有机会能够被录取的学校，需要做不少工作。
以上是高考后留学需要注意的几个问题，希望能对有意申请高考后留学的中国学生有所帮助。如有更多出国留学问题，欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码，关注微信留学预科中心，获取更多的留学资讯。
篇5：高考出国留学选择
1、高考成绩在重点线以上
推荐国家：美国、英国、澳大利亚、加拿大
按理说这个群体的成绩相当优秀，其中不乏考上国家211工程高校的人。从实际来看，最近这一两年，一些国内重点院校的学生因为对自己所学的专业没兴趣，便借助留学的工具转换专业。其中不乏中山大学、中央财经大学这些名牌院校。例如去年一个中山大学在读的计算机专业的学生，就成功转到了美国高校去读书。
2、高考成绩在重点线附近
推荐国家：美国、英国、澳大利亚、加拿大
这部分人留学英国有两种选择。一是直接申请到全英前30名的大学，如爱丁堡大学、华威大学、谢菲尔德大学等大学预科就读。二是申请布鲁奈尔大学、赫特福德大学等个别学校的文凭课程相当于本科一年级。若留学澳大利亚，可直读澳大利亚麦考瑞大学、皇家墨尔本理工大学、科廷理工大学、卧龙岗大学、悉尼科技大学等。这些大学基本允许中国优秀高中毕业生直读大一。
[高考出国留学选择]
篇6：学生出国留学申请书
I live in Pakistan-a country destroying itself with bombs,guns andgovernments' blabber to find justifications for what it is going through;acountry where a former president is murdered in public,where the nation'sconstitution and parliament are suspended at the same time,and where the voiceof a common man is unheard.
Since the last few years, I had aspired to become a doctor.The idea of“scalpels,” “opened chests” and “sutures” had always intrigued me. And then ithappened!The recent unprecedented events in my country wiped off the dust ofdisillusionment from my eyes;I lost my will to become a doctor. However, theturmoil in the country led me towards newspapers and news channels,and hencePolitics.
As I involved myself into politics,I realized that it isall-embracive-wielding its way over social and economic life-it is theomnipotent of Pakistan.It can mobilize public opinion,gear up propagandamachinery,make or repeal laws and what not.Backed up by public opinion,supportedby the majority of the legislators,armed with the means to keep the people in astate of ignorance,political power crosses the limits of dictatorialpowers.Political power,like the most powerful intoxicant,makes the persons inpower to forget social ethics,political morality and obligations.
Most of the learned youth in this country consider Politics to be “a refugefor the scoundrels” and this derogatory remark may be true if we look at thedeceptive and degenerated type of politicians indulging in a dirty game.Allthese political parties are votaries of democracy,but the way they conductthemselves inside their own parties is nothing but senselessauthoritarianism.Therefore a very few students choose to pursue Politics as aprofession,but what they don't realize is that if we don't take a stand thesystem can never be changed.Thus,I want to study Politics so I can come back tomy country and contribute what little I can do for my homeland and its people.IfI can inspire even a single person,it would be worth it.The world today isgrowing global.We are now not only to think of our own nation but as and when wethink of it,we have to keep the international perception in mind;consequently,Ichose Politics with International Relations as one of my courses.
Studying in UK will breed a sense of individuality and self reliance.Iwould be able to interact with people from everywhere and get to know abouttheir culture.This would not only open new horizons for me,but would also clearsome preconceived notions one has about the other.I have always been an activeparticipant of debates.I have participated in 3 Model UN conferences out ofwhich I was awarded with the Best Delegate award in two. I was also one of thetwo students to be selected from my school to participate in the EnglishSpeaking Union '08.Moreover, I've taken part in Parliamentary style debatestoo.Therefore I believe I can communicate effectively in public and languagewill not be a barrier in my education.Furthermore, I have worked as an interneeat Al-Shifa Eye Hospital for a month in summers.Here I learnt how to deal withpatients,use the Auto Ref, handle files and punctuality.We also campaigned to aremote area near Murree where we helped the doctors in examining the patientsfree of cost.Another experience which taught me a lot was when me and my fellowcolleagues volunteered to paint walls for the SOS Children's Village.Inaddition,I worked with SUNGI (NGO) where a group of 5 of us had to organize anevent to pay tribute to 1000 Women for the Nobel Peace Prize.
I enjoy Literature,especially the works of Shakespeare,TennesseeWilliams,Thomas Hardy and Andrew Marvell.I'd be delighted to study in achallenging atmosphere where I can focus on my studies.I commit to my work andmy ability to think out of the box,keenness for Politics and my perception ofthings,I understand,gives me an edge over others.I believe in myself,and ifprovided with an opportunity,I'd make the university proud.
篇7：学生出国留学申请书
Dear sir / madam:
Hello, my name isxxx，xxx University teacher. I am also very pleased torecommend to you my students xxx， and believe that it can be a good completionof your masters courses in your school.
Ever since he entered the University, he has often shown maturity andstability. Since most of the students in the class are from other provinces andcities, the experience of leaving home for the first time makes it necessary forthem to take a long time to adapt to the new environment. But I have noticedthat, by contrast,xxxx adjusted quickly and actively involved in the newenvironment.
There is a big difference between the curriculum of the University and themiddle school, and the emphasis is on the ability of self-study. Therefore, infreshman, sophomore, a lot of students have shown varying degrees of adaptation,do not know how to learn the University curriculum. However, xxx students have astrong ability to adapt, quickly find out the key business management courses,in a very short time to master the learning methods, and other teachers said heis very strong ability to accept new knowledge, new knowledge that hell be ableto digest, can be understood.
It can be said that some of the students in the class is holding a verygood college entrance examination scores into our school, andxxx by virtue ofhis strong self-learning ability and good learning methods. This, in eachsemester final exam has been well reflected, especially excellent achievementsin professional English in the final exam, the class is a smooth through the 46English exam students. His passion and determination to learn English is to moveme most.
In addition to the study of students in the school xx football players,actively participate in the activities of the school organization, strongorganization and leadership. He often comes to my office or give me a call, hemet together to discuss the problems in study and life, hope to get bettergrades in the. xxsaid the students is a good student.
I hope your school can give him a chance, let him in your school rigorousstudy style and good learning environment to continue to develop his expertise,further improve professional knowledge, broaden their horizons. Look at yourschool to consider its application.
篇8：学生出国留学申请书
Dear sir / madam:
I am a student, graduated from BaoYang middle school, Nanning, GuangXiautonomous region, in 20xx. I am still studying in high school now, because Iwas not enrolled by the ideal university last year. Recently, I have a dream tostudy abroad. Then I search online and find that it is more convenient andsuitable for me to go to New Zealand for study.
First, New Zealand is a multicultural country, which has the most advancededucation in the world. Second, the tuition is lower than other countries’,which I think is more reasonable for me. Finally, the climate of New Zealand is similar withthe climate of the South of China. Considering above reasons, I told my parentsmy plan on going to New Zealand for study, and my parent agreed with me.
As a girl, I like preschool education since I was young. Nowadays, Chineseparents, who want their children to get better education, pay more attention topreschool education. If I study specialized curriculums on preschool education,I will go back China and work hard on preschool education after leavingcollege.
My plan is as follows: first, I plan to study English in language institutefor about a half year in New Zealand. Then, I will study specialized curriculumson preschool education.
I believe I have the ability of study abroad, because I have finished allhigh school curriculums. Besides, my parents both have job and have rich income,so they will support me to finish my study. After finishing my study, I willreturn to my homeland and work on preschool education, so as to realize my lifevalue.
篇9：学生出国留学申请书
Application Letter for Studying Aboard
Xi Lan
College of Public Management
China University of Geosciences
Wuhan， Hubei， China
430074
Professor Zhiyong Lan
ASU School of Public Affairs
411 N. Central Avenue， Suite 400
Phoenix， AZ 85004
Dear Professor Zhiyong Lan：
My name is Lan Xia Ph.D. candidate studying Land Resource Management inCollege of Public Management， China University of Geosciences. I intend to spendone year of my doctor years in ASU School of Public Affairs by the end ofSeptember 20xx for a Ph.D. Mobility Program which I can acquire more knowledgeabout international policy of land management.
The land resource management is really an important major in ChineseUniversity. It’s a subject of applied science which is combined both land policyand planning of land， and it helps the government to optimize the distributionof land resources. I’ve been studying the land resource management at least 7years since 20xx when I was a college student， and I also love this major for 7years. I’ve read about your papers about land policy published on somemagazines， and I can feel your abundant knowledge and lofty personality inwords. Moreover， your altitude about sustainable development affects me a lot.As myself， it’s so thankful for my 7 years studying of land resource managementand 5 more projects. It makes me become an accomplished and experienced person.And I’m sure I can help you and your team with some land projects.
I really want to join your team to learn more about the land resourcemanagement and exchange the experience. And I would greatly appreciate it if youcould send me more information about the application at your earliestconvenient.
Sincerely yours，
Lan Xi
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