初一我的自画像同步测试试题答案
“Rufilla”通过精心收集，向本站投稿了12篇初一我的自画像同步测试试题答案，以下是小编帮大家整理后的初一我的自画像同步测试试题答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：初一我的自画像同步测试试题答案
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1、5月22日，《人民法院报》报道：倪国祥，江苏省海门市市民政局原副局长。一个原本普通的殡葬工，靠着自己多年的努力，一步步走上领导岗位。但面对着金钱的诱惑，却迷失了自我，最终走向了自己人生的反面，跌入了犯罪的深渊……这一事例说明
①要实现自己的人生目标，必须要正确认识自己，把握自己②对自己不能正确认识，就容易迷失自我③只有正确认识自己，才能实现自己的人生目标④一个人如果一步步走上领导岗位，就很容易迷失自我
A①②③④B①②③C①②D③④
2、请看漫画，漫画中这个同学所说的“自知之明”的意思是()
①正确认识和评价自己，既不要高估自己，也不要低估自己②正确认识和评价自己要做到实事求是③正确认识和评价自己，要只重视自己的优点即可④正确认识和评价自己，要注重自己的缺点，以便及时弥补
A①②B①②④
C①③④D②③④
3、初中学生小明总是为自己个子不高感到难过，他总觉得自己什么都不如别人。由此，我们看出小明()
A能客观地认识自己的内在素质B不能正确对待别人对自己的评价
C能够用发展的眼光来看待自己D不能客观、全面地认识和评价自己
4、韩鹏虽然身材矮小，但很灵活，在学校里打篮球小有名气，觉得自己迟早会成为一名篮球明星。于是，在球场上总是目中无人，同学都不愿和他一起打球。韩鹏的做法说明()
A韩鹏想成为一名篮球明星引起了同学的嫉妒和羡慕
B韩鹏对自己不符合实际的评价，不利于他的成长
C韩鹏能看到自己的优点，并不断发扬自己的优点
D韩鹏能客观地评价自己，知道自己的优点和不足
5、世界著名的大发明家爱迪生，在晚年时对他的手下的人说：“不要向我建议什么，任何
高明的建议也超越不了我的思维。”这以后，他再也没有什么重大的发明了。这一事件说明()
①对自己过高的评价，就容易使人产生自负②对自己不切合实际的评价，对自己的成长非常不利③毫无根据地自以为是和盲目乐观是自我正确评价的表现。④对自己的评价不能过高也不能过低，否则都会产生不良后果
A①②③B②③④C①②④D①③④
6、王丛同学是七年级三班个头最高的一个，在班级选拔参加学校组织的篮球队时，很多同学都推荐他。他却非常认真地推托说：“我不行，真的一点也不行。”这说明他()
A很有自知之明，能够对自己的能力做出客观的评价
B对自己的能力评价过低，是自卑的具体表现
C非常谦虚，是具有良好道德品质的具体表现
D是实事求是的表现，真的干什么事情都一点也不行
7、206月2日，人民网报道：北京师范大学学生龚梦洁曾这样对记者评价自己：“我的优点就是沉稳谨慎，缺点就是不够果断，这点也是可以改进的，我会努力使自己更有魄力。”目前她已被确定保送清华硕博连读。这说明()
①龚梦洁能客观、公正地评价自己②龚梦洁的自尊自信来自对自己恰当的评价③龚梦洁优点大于她的缺点，是一个好学生④龚梦洁的缺点大于优点，不是一个好学生
A①②B②③④C①②④D①③④
8、俗话说：“当局者迷，旁观者清”。要想正确认识自己，就要()
A完全依靠自己，只有自己才最了解自己的优点和不足
B自己往往是当局者，但要想正确认识自己还是靠自己
C多从他人的态度与评价中了解自己，认识自己
D自己往往被现象所迷惑，要完全依靠别人来认识自己
9、请看漫画，漫画中人物的行为告诉我们的道理是()
A我们要善于发现自己的优点，以便在他人面前展示自己的优点
B认识自己不能只看到自己的优点，同时也要善于发现自己的不足，这样才能全面认识自己
C我们要多拿自己的优点与他人的缺点比，这样才显示出自己的优势
D要善于认识自己，就要多发现自己的缺点，不要看自己的优点和长处
10了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以，必须通过多种途径来客观、全面地了解自己。下面同学的做法正确的是()
A小虎看到自己的英语成绩名列前茅，就经常瞧不起同学
B小路善于与他人比较，在发扬自己优点的同时，虚心向其他同学学习
C小红的父母是农民，看到大多数同学的父母是工人、干部，自己感到很丢人
D吴名发现自己的个头比其他同学矮，就怀疑自己发育不正常
11、、玫瑰虽香，却浑身长满了刺;种子虽小，却有让大力士震惊的力量。这给人们的启示是()
A既要看到自己的长处，又要看到自己的不足
B十全十美的事物是不存在的
C每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点
D金无足赤，人无完人
12、唐太宗曾经说过：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”这句话中“以人为镜，可以明得失”告诉我们，认识自己可以通过()
A他人的评价来了解自己B与他人作比较来了解自己
C通过照镜子来了解自己D通过自我反省来了解自己
13、在初中综合素质评价活动中，通过同学互评，周学发现了一些自己并未意识到的优点，同时也清楚地找到了自己的不足之处。由此可见()
A周学是一个品学兼优的好学生B同学对周学的综合素质评价是错误的
C周学学会了全面认识自己、评价自己D周学是一个对自己的优缺点非常敏感的人
14、小山的学习成绩十分优秀，但学校期末考试表彰优秀学生时，他却榜上无名。小山为此十分生气。此时，他正确的做法应该是()
①找到班主任老师理论，质问老师为什么不表彰自己②客观地分析自己榜上无名的原因，以便在今后的学习生活中加以改正③可以通过老师和同学来了解自己榜上无名的原因④对班主任老师和受表彰的同学不理不睬
A①②③B②③④C①②④D②③
15、金无足赤，人无完人。每个人的外在形象与内在素质存在着一定的优势和不足，，我们可以通过一些途径不断认识自己，使自己不断更新、完善。认识自我的途径主要有()
①冷静地分析他人的态度和评价②经常进行自我检查，自我观察③与他人对比的.方法来认识自己④多拿自己的优点与他人的缺点相比较
A①②③④B①②③C①②D③④
二、间答题(共15分)
16、请仔细观察下列漫画，并对漫画进行简要分析
骆驼和羊谁的观点是正确的?为什么?
17、王芳所在的年级要举行一场辩论会，同学们一致推选她和另外两名男生代表班级参加比赛。可是王芳无论如何也不肯答应。她觉得自己的口才并不怎么样，又怕难为情，个头也比其他同学矮了点，貌不惊人，能胜任吗?她有些胆怯。
假如你是王芳的好朋友，请你为她出出主意，帮她勇敢地走进辩论场。
三、情景在线题(10分)
18、某校学生王强从小就立下大志，将来要当一名优秀的科学家。但自从升入初中以后，他总觉得自己的能力不如其他同学。“你看，马志同学反应多快，老师一提出问题，还没等说完，他就举起手来回答，而且回答地还相当精彩。”“为什么我的记忆力明显不如以前了，记东西总是丢三落四的。”“李超总是和其他同学相处得很友好，同学们都喜欢他。”……他总是这样去想。
(1)王强认识自我的方法对吗?请简要分析一下原因。(4分)
(2)你认为他应该怎样正确认识自我?(6分)
四、分析说明题(12分)
19、年5月5日，四川卫视《新闻连连看》报道：昨日，安顺某钢圈厂厂长王圣(化名)找到记者，要求曝光自己的经历，同时揭露赌场千术，希望以此告诫陷入深渊的人及早醒悟。他称，自己3年前输掉万贯家财后，父母对他很失望，认为他已不可救药。他便不停地在外省拜师学习千术，如今他已懂得多种出千术，可是当他学到这么多千术后，他却决定“弃恶从善”，于前不久毅然回到安顺，重新办起了他的厂。
(1)王圣是通过什么途径进行自我评价的?自我认识的途径还有哪些?(4分)
(2)王圣最终决定“弃恶从善”，重新办起了他的厂给我们什么启示?(4分)
(3)你认为如何才能做到全面、客观地认识自己?(4分)
五、实践探究题(18分)
20、要全面地认识自我，必须在了解自己优点的同时，清楚地认识到自己的不足，做到全面了解自己，才能形成一个比较清晰的整体印象。为了帮助学生全面认识自我，某校初一级五班组织了一次以“我的成长过程”为主题的班会。假如你是本班的学生，请你结合班会内容完成下列任务：
(1)请你根据实际情况填写自己的成长经历。(6分)
过去的我------------------------------------------------------------
现在的我------------------------------------------------------------
理想的我------------------------------------------------------------
(2)请你自我比较：将现在的我与过去的我作比较，看自己都有哪些进步?(4分)
(3)假如明天你要参加本班的班干部的竞选，你准备怎样向大家介绍自己?(4分)
(4)请你告诉你的同学正确认识自己的方法。(4分)
参考答案：
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1、B2、A3、D4、B5、C6、B7、A8、C9、B10、B
11、A12、A13、C14、D15、B
二、间答题(共15分)
16、①骆驼和羊的看法都是不全面的，它们都没有正确地看待自己。(1分)②它们都只看到了自己的优点，没有看到自己的缺点和不足，这样容易产生骄傲情绪，不思进取。③它们应该全面地看待自己，既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。这样才能正确评价自己，使自己健康成长。(6分)
17、①王芳可以这样想，既然大家都推荐我，肯定我具备一些长处和优势。大家相信我，我更应该相信自己的能力。②虽然我有些不足，但世界上没有十全十美的人，其他选手一样也有自己的缺点和不足，我没有必要自卑。③我没有参加过这种比赛并不说明我没有这方面的特长。④我可以通过比赛来重新认识自己，了解自己的优势，增强自信心，以便在今后的学习和生活中，能正确认识自己，扬长避短，不断进步。(8分)
三、情景在线题(10分)
18、(1)王强认识自我的方法不对，他没有用全面的、发展的眼光看待自己。(4分)
(2)王强应该用全面的、发展的眼光来看待自己。
①因为每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。
②每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正自己的缺点来完善自己。
③人生的诀窍在于发现自己的长处，充分认识自己，相信自己，超越自己，这是每一个成功者的基本素质之一。(6分)
四、分析说明题(12分)
19、(1)王圣是从他人对自己的态度和评价中认识自己的。自我认识的途径还有，通过自我观察、自我反省来认识自己;通过与他人的比较来认识自己。等等。(4分)
(2)我们要善于从他人那里了解自己，认识自己。并且以虚心和诚恳的态度征求他人对自己的批评和意见。并及时落实到行动上。(4分)
(3)要做到全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的不足和缺点。每个人都是发展变化的，自身的缺点也不是一成不变的，我们要用发展的眼光来看待自己，通过不断改正自己的缺点来完善自己。(4分)
五、实践探究题(18分)
20、(1)应根据自己的实际情况来回答。提示：如“过去的我”存在的不足，如上课不认真听讲，贪玩，不遵守纪律等等。优点如能够做到不耻下问，善于钻研，乐于助人等。：“现在的我”上课听课认真了，知道用功学习了，善于团结他人，但意志仍然不坚定，有时耍小性子等。“理想的我”是一名科学家，在我国的航空航天方面发挥着重要作用，或者是一名出色的医生，在医疗事业成绩卓著，或者是其他。(6分)
(2)根据自己的实际情况来回答。提示：通过比较，自己的进步主要表现在，比以前理智了，懂事了，个人的理想也比较明确了，意志比以前坚定了，学习比以前也努力了等等。(4分)
(3)根据自己的实际情况来回答。提示：介绍自己有哪些优点，哪些缺点，让同学们对自己有一个清晰的认识。可从个人的气质、能力、性格和理想、信念、人生观等方面去谈。(4分)(4)
①经常进行自我检查，自我观察。
②冷静地分析他人的态度和评价。
③与他人对比的方法来认识自己。(4分)
篇2：初一年级地理上册同步测试题目
初一年级地理上册同步测试题目
1.下列叙述正确的是()
A.发展中国家经济落后，生活艰难。“南”谐音“难”，故把发展中国家称为“南”
B.发达国家多位于北半球，称之为“北”，发展中国家多位于南半球和北半球的南部，称之为“南”
C.发达国家都是北大西洋公约组织的成员，所以称发达国家为“北”
D.南美洲、非洲南部、南亚的国家多贫穷，所以称发展中国家为“南”
2.印度的经济发展以美、欧、日为重点，积极拓展同发达国家的全面合作。同时，它也十分重视同发展中国家的经济合作，成为世界经济中“南北对接”的一个“焊点”。由此你认为下列叙述中，正确的是()
A.印度与中国的关系属于“南北对话”B.印度与中国的关系属于“南南合作”
C.印度与美国的关系属于“南南合作”D.法国与日本的关系属于“南北对话”
美国苹果手机设计和操作软件来自美国总部，芯片来自韩国，产品组装在中国完成，然后销往国际市场。中国在组装中仅获取产品价值的'7%。据此回答第3题。
3.苹果手机产销过程说明了()
A.美国缺少组装生产的技术B.中国占据国际市场有利地位
C.各国经济互相依赖，相互融合D.国家与国家之间经济依然封闭
4.“南北对话”是指()
A.中国与美国之间的商谈B.南美洲国家与北美洲国家之间的商谈
C.发达国家与发展中国家之间的商谈D.南半球国家与北半球国家之间的商谈
5.中蒙、中缅政府间的商谈合作属于()
A.南北对话B.南南合作
C.国际组织间的合作D.经济全球化
6.下列大洲中经济发展水平最高和最低的一组是()
A.亚洲欧洲B.非洲北美洲
C.南美洲欧洲D.欧洲非洲
7.下列说法错误的是()
A.发达国家主要销售技术含量高的工业品
B.发展中国家生产品种多样，经济落后
C.发达国家从发展中国家购买廉价的原料
D.发展中国家历史上大量资源被掠夺，生产效率不高
篇3：我的自画像的初一作文
我的自画像的初一作文
做功课难免会有“断电”的时候，咋办？思考呗！思考的时候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑——态——百——出！”咳咳！都有哪些丑态呀？走，一起去瞧一瞧！
镜头1：抠指甲
思考深度：☆☆☆
唉！又是造句，怎么造？随随便便写一个——平淡无味的，第二天交给老师？虽然我不是班上的大官，但也不能对不起自己这个“语文课代表”呀。好！仔细琢磨一个有“品味”的。
于是，脑瓜子转啊转啊，两只手就不由自主地亲热起来了。你帮我，我帮你，抠完左手抠右手。抿着嘴，咬着牙，我瞅一会儿作业本，再瞅一会儿手指头，往往抠着抠着，灵光一闪，嗬，问题就迎刃而解啦！
你问我有没有后遗症？有呀！我的脚趾甲经常长得像瓦片，可以用来盖房子，手指甲吗，可是永无抬头之日哟！
镜头2：咬笔杆
思考深度：☆☆
啊呀！应用题？完了完了，碰上“拦路虎”了，虽然“武松”（老爸）在家候着，那也得先自个儿想想自救的办法呀。怎么办？抠指甲那一招对付那些“虾兵蟹将”绰绰有余，对付这种“凶禽猛兽”就招架不住喽！快想快想！
我想啊想啊，笔杆就不知不觉伸到嘴里去了。看到这儿你一定会问：“咬笔杆那多不卫生呀？”不用担心，我久经考验，早就“百毒不侵”啦！
我咬，我咬，我拼命地咬。哇，还真灵验，雷电一闪，芝麻开门——“拦路虎”变成了我的魔兽座骑！哈哈，哈哈！
可一看那笔杆，呜呜，已经被我咬成狗啃骨头似的——不成样子喽！
镜头3：上WC
思考深度：☆
“呀呀呀！作业好多，得抓紧时间了，快点，快点，快点！”我一回家，就飞快地“甩”掉两只鞋子。晚饭草草了事，搁下饭碗，我便冲进房间快速写起作业来。数学、语文、英语，轮番上阵。不好！头昏脑胀，又卡壳啦。不管！先上个WC。
老爸瞧见了，嚷嚷：“懒人多屎尿！”
我白了他一眼，“乓”地关上门，静静地进行深度的思考……
等我排“忧”解“难”完，嘿嘿！神清目爽的，“电”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”写起来。
你说这个镜头不雅观？切！吃、喝、拉、撒也算是人生四大快事，没有什么见不得人的。况且不管白猫黑猫，能够续上“电”的.就是好猫。呵呵！
镜头4：趴桌子
思考深度：
星期天晚上。“别看电视了，快去完成家庭记录本！”每当听到这样的声音，我就“不寒而栗”。
老师也真是的，写过作文不就得了，还写什么“家庭记录本”。还有我那“不知趣”的老爸，还一个劲的在本子上留言，说老师这种做法“好！好！好！好！”要是俺班同学知道了事情真相，非冲进俺家不可。一阵群殴，被暴扁一顿，到时，可别怪俺这个做女儿的袖手旁观不孝顺！
“我——不——活——啦！”我无助地坐在桌前大喊大叫，“真恨不得拿块豆腐撞头，用薯片割脉，用面条上吊……”老爸铁石心肠地说：
“你这一套，早过时啦！”
算了算了，唉声叹气也是白搭，还浪费水份，快动手写吧！
我往桌上那么一趴，手儿转动着橡皮，心里念叨着：“怎么写，怎么写，怎——么——写？”迷迷糊糊地就去周公那儿讨教去了……
也不知过了多少时间，“嗵”的一声把我惊醒，低头一瞧，“该死！”是透明胶带落到地上了。我揉揉眼睛，睡意全无，看见眼前的记录本，心头一亮，对！就写这个。我快速坐直，立刻在记录本上笔走龙蛇起来……耶，成功，交差喽！
老爸一看，拍手叫好！我不信，怕他损我，就发到创网上请专家帮忙评一评——“精华”！
啧啧，趴桌子也能写出好文章，够邪门！
怎么样？我的思考众生相不错吧！摆个POSE就更好啦！要不，把你的也写出来PK一下，切磋切磋，共同“进步”嘛！嘻嘻！
篇4：初一作文：我的自画像
初一作文：我的自画像
你认识我吗，前世的……才换来今生的一次回眸，现在让我形容形容自己吧!也许，我们似曾相识过。一头扎进人堆里，怎么也找不到的我：乌黑亮丽的头发，不大的眼睛，呵呵……
本人热情、性格开朗，心理素质较好。能自觉遵守中学生守则，认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能与同学和谐相处，能吃苦耐劳，为集体做贡献。我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我多次获得奖励，是老师的好帮手、同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。我还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。这次在期中考时英语成绩有很大提高，我仍会努力学习，争取在期末考时能取得佳绩。学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神;在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。能认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
初中这一年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义建设做贡献。
篇5：我的自画像作文_初一作文
我，留着一头乌黑光亮的头发，头发下长着一双淡淡的柳叶眉，一双小小的眼睛笑起来眯成一条线，一张能说会道的樱桃小嘴。
我喜欢看书，当获得一本书，就高兴得不得了，像捡块宝似的，便如饥似渴地读了起来。读完只之后又轻轻地放回书架上，生怕弟弟妹妹把书弄坏了或者弄脏了。
记得有一次，妈妈带我到书店里买了一本格林童话故事，回到家里，我迫不及待地打开书看起来。当我看见主人公被继母抛弃了，我看到这里便哇哇大哭，最后主人公被好心人给收养了，我破泣为笑。这时，爸爸喊我们去吃午饭，弟弟妹妹这时已经坐在餐桌旁，狼吞虎咽地吃着。我那听得见爸爸在叫我呢，我正一心一意的看书呢!直到爸爸在我耳边大叫一声，我才如梦似的醒过来。
这就是我，一个爱看书的小孩，你原意和我交朋友吗?
篇6：我的自画像初一作文
瞧，这个小姑娘个子不高，脸圆圆的肉肉的，扎着短马尾，嘴边长着颗贪吃痣。尤其是那双大大的眼睛，扑闪扑闪的，像天上的星星一样闪亮。她跑起来，像风一样欢快。平时最惦记吃的和玩的。她的性格十分有趣，脾气也很好，而且心地善良，从不斤斤计较，还很活泼开朗呢。
在学校里免不了发生矛盾，她也会拌嘴，可是拌了几句就不拌了，她这么做是为了少发生冲突，给老师减少麻烦，其次，不想造成自己和同学的心理负担。
她的爱好广泛，爱养小动物，爱画画，爱朗诵……而且她还是个“贪吃猪”哦，据说是因为嘴角长痣，吃饭得志，才变得那么贪吃的。记得有一次她千辛万苦刚做好泡面，不巧，遇到妈妈了。妈妈看见她泡好的热乎乎的面条，忍不住拿起筷子，迅速地夹起泡面，眼看着大把大把的泡面被夹起来，她的眼睛也瞪得大大的，随着筷子泡面一上一下，目不转睛地盯着，眼看泡面就要被送到妈妈的嘴里了，情急之下她快速把“老干妈”倒进泡面，这下妈妈傻眼了（因为妈妈不吃辣）。但妈妈很快反应过来，偷笑一声，就回去吃自己的饭了。
她也很独立，有时候爸爸妈妈会外出，常常很久都不回来，她也不担心害怕，因为她已经会自己做饭了，比如三明治，番茄鸡蛋面，蛋炒饭……有时她会带上钱，独自一人到超市买点自己喜爱的东西。有一次，妈妈忘记健康打卡了，经过老师提醒后，她每天起床第一件事就是到妈妈的房间里拿手机自己给自己健康打卡，每次看着呼呼大睡的妈妈爸爸，她直摇头。
她还很爱运动。自从选进田径队，她每天都兴致勃勃地去参加运动，不需要闹钟叫就起床了，生活的可充实了！
你猜到她是谁了吗？哈哈，是我――陈晨然。你喜欢这个贪吃的，善良的，可爱的我吗？
篇7：初一我的自画像作文
嘿！伙伴们，我现在又和你们来玩一个游戏，这个游戏叫做猜一猜，根据我对这个摁的描述，猜一猜这个人是谁？
好了，游戏开始。
这个人的个子不高，走在大街上，在人群中喜欢踮起脚尖去观望着比自己更高的世界。不要以为他就这么矮，现在他矮是有原因的，毕竟现在的他还处在长个的阶段。过个几年，他就会长高了。
他的眼睛大大的，常有人说他的眼睛就像是亮晶晶的黑葡萄。他天真可爱，与他相处过的人都会说他是一个很不错的人。这个，我可没有夸大其实，毕竟这是有他身边人的口述的。他的性格好，与身边的人都能很好的相处。最重要的一点是，他品学兼优。在学习成绩上，他常常都是年级里的前几名，他也是别人口中经常提及的学霸。
在学校上课的时候，他听课是听得最认真的，一堂课下来全神贯注，书本上，笔记本上全都是密密麻麻的笔记。他做的笔记思路清晰，有时老师看了他的笔记都还会称赞，这可不就相当于老师的课案了吗？将所有的知识重点都标记了出来，有些难题还将解题思路一条一条的列了下来。只要你认真去看，绝对就能看出了，并且也能理解下来。
他的性格好，学习成绩好，最重要的是，他还是一个乐于助人的人。他说过，帮助别人，其实也是在开心自己。每帮助一个人，不仅让别人解决了眼前之忧，开心了别人，也让自己体会到了助人的快乐。
我说了这么多，现在你们能够猜出来这是谁了吗？若是猜不出来没有关系，因为这可不是我自夸自话，怎么样？大家猜出来了吗？这个人正是我！这正是我的自画像。
篇8：我的自画像初一作文
我长着一张长长的脸，正巧我又姓吕，所以同学们都叫我“驴”把我气个半死。我的“驴”脸还经常被他们用来挡住老师的炮弹（粉笔头）。真不幸！啊！老师！你看准了再打呀！
我还有一双敏锐的小眼睛。我的眼睛实用的很！在考试时我经常用它们进行“复制”别人的“文件”但老师看不到！因为我的眼睛睁的最大的时候也只能看见一跳“缝”！（为此我还多次被老师误会，说我上课睡觉！）
我还有一双听觉敏锐的耳朵。我的听觉Is very good。考试时我总是晚些交卷！这时我就听交完卷子的“知识分子”们讨论答案。哦！3题选a！
我还有一只大鼻子。我的鼻子“很灵敏！”（同学们齐声说）过奖！过奖！呵呵！“我们就知道你会这样说！你这种骄傲自大的人怎么能不这样说？你的视力是普通的1．5。听觉嘛！呵呵！我们在你旁边说你是傻帽都听不见！瞧你写的跟万能的似的！”谁让你多嘴！（啊！全曝光了！）以上全是精神病说的话！观众不用理会！
我还有一张合不上的嘴。我说话很罗唆！经常把别人说的睡着！在班会上只要我发言别人就别想插嘴！因此老师总是最后叫我。
我还有一个万能的脑子。
篇9：我的自画像初一作文
我叫洪韵，平时梳着两条小辫子。你看我瘦瘦高高的，要是有拔河比赛我可使不出多大力气。我有一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子和一张不大的嘴巴。
我呀，喜欢看书，折纸还有跳绳。我用白纸折出的小兔子，画上各种图案，活灵活现。我还爱跳绳，你看我跳的多好，一下，两下……和小朋友们一起跳，跳的多整齐。我最喜欢的还是看书，我的书桌上，书架上，床上，床下到处都能找到我喜欢的书，随手就能找到我要看的书，每次拿起书，饭也忘了吃，作业也忘了做，还要妈妈喊我好几次，才依依不舍的放下，每晚睡觉前拿本书是必须的，每天都要看到我甜甜的入睡为止。
我的性格内向，还有点倔强的小脾气。不过，我对人真诚，有礼貌。爱帮助别人，也不和朋友斤斤计较。所以有很多朋友，告诉你们哦，我的朋友不光是和我一样大的同学们，还有初中的大哥哥和大姐姐哪，他们都爱和我玩，我们是真正的好朋友。
看了我的自画像，你想和我做朋友嘛？
篇10： 我的自画像初一作文
自画像，就是对于某个人的自我介绍和外貌描写。比如我自己、比如冷少闻老师、比如王梅春老师……她们都可以描写。今天我要来写一写某个人。
她留着中等偏长的，乌黑的头发。稀疏的眼睫毛，明亮兼有一点“凶神恶煞”的大眼睛，一双灵活的手。
她今天穿着黑色偏浅一点的紫色的羽绒服，领子上面有一圈非常暖和的黑毛，会让光滑的脖子里面不会感觉到寒冷。最底下是衣服口袋，左边的那个里面放着她心爱的手机――iPhone哟！她还穿着黑色的裤子，裤子的前面的左边口袋前面还有一个白色的米老鼠，后面的屁股右边口袋，同样也有一个白色的米老鼠，萌萌哒！她的'手上带着今年流行的糖果色手表，绿绿黄黄的，表盘的直径大约是3厘米的，很炫，很酷的手表。全身黑暗的她，只有手表是亮色的，就连她的头箍也是黑色的，加上白色的条子，最后再配上一个蝴蝶结，就非常完美了！后面的马尾辫是用黑色牛皮筋扎着的。她的对面是全苏佳，我的旁边是金合欢，金合欢的对面是全苏林，我的右边没有人，但是对面是沈艺，大家应该知道我是谁了吧！根据上面的提示，我就是周雪怡啦，哈哈哈哈！你们这么高智商的“动物”，怎么可能猜不到我是谁呢？
自画像，我当然也画过。但是画的非常的难看，我连自己都认不出这是谁了？我最讨厌的就是画画，所以画的非常滴难看。可是其他人也不咋地，某一个男生画的实在用语言无法形容了，太难看了，我们其他三个人，笑得肚子都疼了！
我的自画像，千万不要逼我画，否则会让你笑得肚子都疼坏了的！
篇11：我的自画像作文初一
看着镜中的那个女孩，我不禁叫出了声，这还是我吗？黑眼圈，大大的眼袋，惺松的睡眼，没错，这就是我——爱学习的我！
实际上，我这人，开始学习并不努力，看见同学一个个追上我的脚步，我却仍会麻木不仁地继续向前走，有一次期中考试过后，我真的努力了，同学们冷落我，欺凌我，这大大打击了我。我开始拼命的学习，不仅晨读，晚上还一定要看许久书才罢休，连课间十分钟也不放过，就待在座位上看书，作业，就这样，我的形象才有了如今的改变，唉，再接再励吧！
偶尔照照镜子，不禁有些害怕，尤其是晚上，不敢细看自己的面容。突然，那些恐怖故事萦绕在我的耳际，若此时有那么一丁点动静，我便会逃之夭夭。唉，这便是——胆小的我。
胆小也是我的一大特点。不敢一个人呆在房间；不敢一个人睡觉；更不敢独自夜间出门；不敢……课堂上，我很少主动举手发言，当老师提问时便会面红耳赤，支吾半天才能说出答案，不敢一个人排队打饭，我甚至不敢去买东西。我们是刷卡打饭的，还记得第一次排队打饭时，我什么都学着别人，但心却很是紧张，手心中满是汗，终于轮到了自己，却不知将卡放在哪，东摸西找，后边的同学不耐烦了，直接抓住我的手按在刷卡口，顿时，我的脸红到了脖子间，端着饭走了。胆小啊，你害得我失了多大颜面！
如今，镜中的女孩慢慢长大了，身材高条，虽仍有些黑眼圈和眼袋，我也不太在意了，因为我真的
篇12：我的自画像作文初一
我是一个在城西中学初一（1）班读书的胖胖的男生，我有二只大的耳朵，一只沉默寡言的小嘴，因此，在小学生涯中，一直都有着一人不雅的绰号——“肥肥”。本以为到了中学，就再也不会听到这两个字眼了，可老同学一见面就用这两个字来叫我。
我是一个内向的小男生，在课间，我常常不会跟同学们一起去玩，独自一人在座位上坐着，有时看看书、写写画画。我非常喜欢打篮球，一看到篮球，我就会非常兴奋，所以每到星期五，我就会带篮球——，因为每到这天都会早放学，我会跟同学们去打篮球。我还有另一个爱好，那就是制作，在我做制作最入神的时候，在我眼前只有我那双胖乎乎的小手和那些零零碎碎的零件，有时为了做成一件制作，我会浪费我一天，甚至二天的光阴，不，这不应该是算浪费，因为由这些小零件组成的成品是一件工艺品、是艺术。
我的理想不专一，小时候做的制作被老师表扬了，就以为能当科学家了，还把劳技课当成主课来上。可当我稍稍长大了点，就知道这只是幼稚的想法，但当我看了战争片，看到那种惊心动魄的场面后，又产生了当兵的念头，可那时的我还是比较小，这只是一个念头，那时的我只知道吃东西，不懂得要好看。随着时间的推移，我的身材渐渐变胖了，听别人说胖子不能当兵。随后，我又取消了这个念头。又过了几年，“非典”来了，“禽流感”也来了，这时，我已是一个六年级的小学生了，在电视上，我看到了一个个为了救患者的白衣天使接连倒下，我发誓一定要当一位医生，来继承他们的辉煌，来继承他们的舍己救人的好品质。朋友们，你们呢？
这就是我——薛真仁，你们愿意跟我交朋友吗？
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