一年级语文上册的第三四单元期末复习试卷
“Morphin3”通过精心收集，向本站投稿了12篇一年级语文上册的第三四单元期末复习试卷，这次小编给大家整理后的一年级语文上册的第三四单元期末复习试卷，供大家阅读参考。
篇1：一年级语文上册的第三四单元期末复习试卷
一年级语文上册的第三四单元期末复习试卷
一、圈出听到的词语和句子。18分
1、明月 明日 2、举头 低头 3、闪闪 星星
4、禾苗 小河 5、阳光 灯光 6、一只鸭子 一只小狗
7、好看 漂亮 8、杏子 桃子 9、一把尺子 一支铅笔
二、找朋友，连一连。12分
一张嘴 一支铅笔 一把扇子
一块西瓜 一辆小汽车 一个红萝卜
三、写出下面生字的拼音和笔顺，数一数笔画数。15分
生字 拼音 笔 顺 笔画数
车 共( )笔
长 共( )笔
头 共( )笔
飞 共( )笔
鸟 共( )笔
四、比一比，再组词。
小( ) 无( ) 木( ) 日( )
少( ) 天( ) 米( ) 目( )
五、读一读，连一连。
上 前 左 多 明
六、看图填空。
一( )森林
一( )狗 一( )小车
几( )花
房屋的前面是 ， 后面是 。
房屋的左边是 ， 右边是 。
七、补充下面的句子，不会的字用拼音代替。
1、弯弯的`月亮像 。
2、闪闪的星星像 。
3、白白的云朵像 。
4、雨越 越 。
5、小树越 越 。
篇2：小学五年级语文上册第三四单元试卷
小学五年级语文上册第三四单元试卷
一、积累与运用（共31分）
1、看拼音，写词语。（14分）
Xiányí chuízhí bówùguǎn jí shǐ
（ ）（ ）（ ） （ ）
gào jiè aì mù shàng gōu jǔ shàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiǎo xīnyì yì bú róng zhēngbiàn luòyìbùjué
（ ） （ ） （ ）
2、填空：（9分。1、2、4题各2分，第3题3分）
（1） 宝剑锋从磨砺出，（ ）。
（2）（ ），自满十事九空。
（3）春风能（ ），和煦催耕种。（ ）微动摇，（ ）时相送。 （选自《四时之风》）
（4）仿照《四时之风》的写法，写两句诗描写风或其他的景物。
（ ）风能（ ），（ ）。
（ ）能（ ），（ ）。
3、从第三组教材中，我们认识了体形庞大的鲸，活泼机灵的松鼠，了解了功能各异的新型玻璃。还领悟到了一些说明方法，如（ ）、（ ）、打比方等。课外阅读中，你一定读了不少科普方面的书吧，请用简短的语言给同学介绍两本，试着用上说明方法。 （4分）
4、给下面的两句话加上恰当的关联词语， 合成一句话。 （4分）
（1）花生的`外表不好看。 花生的用处很多。
（2）鲸生活在海洋里，体型像鱼。 许多人管它叫鲸鱼。
二、阅读感悟（36分）
（一） （11分）
好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说通往广场的路不止一条。生活也是这样，（ ）你发现这条路不能到达目的地的话，可以走另一条路试试
1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。（3分）
2、在括号里补充合适的关联词。（2分）
3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。（4分）
。
4、在正确的答案下画横线。 （ 2分）
朗读这段话，语调应该（平缓 激昂），语速应该（快速 中速）。
（二） （14分）
鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。
1、这段话的主要意思是 。（3分）
2、这段话中的第三句话运用了（）、（）的说明方法。（4分）
3、联系上下文，可以试着把 “杀戮”换成（ ）。（2分）
4、你认为文中加横线的词语能删掉吗？说说理由。 （2分）
5、读了这段话，你有什么感想，请写下来。 （3分）
（三）__________的价值（11分）
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”
1、把题目补充完整。（2分）
2、在文中找出和“红火”意思相近的词（用横线画出来）。（2分）
3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。（2分）
物美价廉： 。
4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。（5分）
“我明白了，
三、作文（30分）
留心平常的生活，我们会发现有时一件小事也能引起人的思考，给人以启发。请你选择其中的一件的事记下来。要求把事情的经过写具体，得到的启示说明白，并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。
篇3：第三四单元复习教案设计
第三四单元复习教案设计
教学目标：
1、通过复习让学生能熟练掌握这两单元的生字词，并能熟练背诵和默写要求掌握的课文。
2、通过有感情地朗读课文，加深感知课文的内容，体会文章的优美语言。
3、掌握练习中的基本知识，能正确地完成类似的练习。
教学课时：
总共四教时。
第一二课时教学（总第 — 课时）
教学目标：
1、通过复习让学生能熟练掌握这两单元的生字词，并能熟练背诵和默写要求掌握的课文。
2、通过有感情地朗读课文，加深感知课文的内容，体会文章的优美语言。
教学重点：
熟练地背诵和默写所要求会背的课文。
教学过程：
一、感知课文内容
1、《小镇的早晨》
①、课文是从哪几个方面来写小镇的早晨的？
②、激发学生有感情地背诵。
2、《鼎湖山听泉》
①、自由读，找出描写泉声的语句和描写泉水的语句。
②、指导学生有感情地背诵，特别注意背好描写那四种泉声的部分。
3、《莫高窟》
①、小声读，想一想，这课介绍了莫高窟哪些方面？
②、文中有一句是承上启下的，你能找出来吗？
（这个题目用来补差。）
③、强化背诵，注意分形式去引导，注重乐趣。
④、注意寻找文中的中心句。
4、《快手刘》
①、你知道快手刘是一个什么样的人物呢？
②、他是怎样变戏的呢？
（简要地说一下。）
③、复述快手刘变戏的部分。
5、《滴水穿石的启示》
①、自由读课文完成以下问题：
、水滴是怎样把顽石滴穿的呢？
、滴水穿石给予我们怎样的启示呢？
、你能用简要的语言说一说文中举到的这三个人物吗？
②、举出一个事例来说明“滴水穿石”的道理。
6、《装满昆虫的衣袋》
①、用简要的语言说说法布尔是一位怎样的人物。
②、文章为什么要用以上题目作为课题呢？
二、修改病句
1、出示例题
、新沂的春天是个美丽的地方。
、他正在织着毛衣和美妙的音乐。
2、分析典型
要让学生首先找出毛病所在，理解这类型，然后再进行修改。要避免学生找不出病因，而进行修改。同时还要注意进行最简单的修改。
三、积累词语
1、按以下方式进行积累：
①、AABB
②、ABCC
③、ABB
④、AABC
2、以上的题目要重点积累“④”，另外防止学生把字给写错了。
四、积累这两单元的古诗。
（不仅会背还要理解古诗所写内容。）
五、默写本单元的词语。
（对掌握不牢的还要再进行补课。）
第三四课时教学（总第 — 课时）
教学目标：
1、通过练习让学生掌握这两单元的基本习题，并较好地形成技能。
2、及时发现不足，及时给予补救。
3、通过练习让学生能掌握这一类的习题，能正确地做出。
教学重点：
修改病句部分。
教学过程：
一、词语搭配
猛烈的 战斗
热烈的 疼痛
激烈的 光线
剧烈的` 掌声
强烈的 攻击
改变 技术
改善 错误
改进 态度
改革 方法
改正 生活
●做完后要认真去审题，再试一试连其它的是不是也还可以，否则会两个两个错。
二、照样子完成作业
1、急匆匆
孜孜不倦
波光粼粼
整整齐齐
●、注意字不要写错了。
2、例：老师说：“你行，一定能做成这件事。”
老师摸着我的头，坚定地说：“你行，一定能做成这件事。”
小华告诉小刚：“明天我们去春游。”
老师对小明说：“只要你努力，这件事你准能完成任务。”
●、注意这里面既要有动作，也要有人物说话时的神态等等。
三、修改病句
1、出示习题
①、莫高窟是举世闻名的
②、南京城的风景建设得越来越美了。
●一定让学生找出病因，然后再修改，不要多修改。
四、背诵积累
1、走在大街上，仿佛置身在 。路 ，
人 ，沿街摆满了 。
2、小镇的早晨是恬静的。穿镇而过的小河 。
河水 ，河面 。
3、那像小提琴一样 ；
那像 ，是在石缝间跌落的涧水的声音。
4、其中最引人注目的是那成百上千的飞天，有的 ， ；有的 ， ；
有的倒悬身子，自天而降；有的 ，
；有的 ， 翩翩起舞……
●、这一题要强调学生的写字，不要把字给写错了。对不能正确完成的同学还要采取一定的措施，及时补救。
篇4：学年度小学一年级语文上册第五六单元复习试卷
学年度小学一年级语文上册第五六单元复习试卷
一年级语文五六单元复习试卷
校名班级 姓名 座号
一、我会写（看拼音写词语）。（12分）
xià yǔ zuǒ yòu xiǎo yú
shēnɡ rì jīn tiān xī ɡuā
二、我会组词。（12）
里（ ） 衣（ ） 年（ ）
果（ ） 正（ ） 两（ ）
三、我会连。
1、帮词语娃娃找到它们的音节朋友。（10）
shuì jiào 梅 花
zhī dào 青 蛙
méi huā 参 加
qīnɡ wā 睡 觉
cān jiā 知 道
2、让它们手拉手变成好朋友。（8）
一束束 漂亮的 小鸟
一棵棵 美丽的`房子
一座座 高大的鲜花
一只只 可爱的松树
四、在正确的读音后画“√”。（8）
布 （dù bù ） 雪 （xuěxiě ）
觉 （ jào jiào ） 束 （sù shù ）
五、读一读，照样子写一写（12分）
例：笑笑 笑一笑 很多很多的房子
数数 很 很 的路
跳跳 很 很 的山
唱唱 很 很 的苹果
六、我会填。（12）
台 棵 朵 只 幅 把
一（ ）白云 一（ ）小布熊 一 （ ）画
一（ ）电视 一（ ）小树一（ ）雨伞
七、数一数，填一填。（6）
瓜 年 里 右 衣两
五画
六画
七画
八、我会照样子写句子。（10）
1、这是什么花呀？
这是 呀？
2、小白兔从山上跑下来。
跑下来。
九、读一读，请把答案填写在（ ）里。（10分）
北京是我国的首都。 五星红旗是我们的国旗。
我们爱北京。 我们爱五星红旗。
1、我国的首都是。
2、我国的国旗是 。
篇5：八年级语文上册第三四单元说明文复习学案
八年级语文上册第三四单元说明文复习学案
知识装备：说明文内容提要
1、说明文分类：
按对象：事物性说明文《苏州园林》；事理性说明文：《花儿为什么这样红》。
2、说明顺序：
时间顺序（按时间先后进行说明），空间顺序（由远及近，由内到外，由上到下，由左到右等）；逻辑顺序（由表及里，由果到因，由浅到深等）。
3、说明方法：
举例子 列数字 打比方 引资料
分类别：是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。
下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明（如统筹方法是一种按排工作进程的数学方法）用A是 的B或 的B，叫A。
作比较：用具体的或大家比较熟悉的事物与被说明事物作比，使它留下具体而鲜明的印象，突出事物的性状特征。
列图表：用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，说明更直接，更具体。
摹状貌：就是对说明对象用生动语言进行描绘，相当于记叙文中的描写。
4、体会语言的准确性。
战法推介：说明文阅读解题方法
1.说明对象（注意区分：全篇还是局部）
2.说明对象的特征一般是事物说明文，可在文中直接找出或概括各段的要点。
3.说明的主要内容
A、事物说明文：主要内容＝说明对象＋说明对象的特征。
B、事理说明文：可从现象的起因（根源）、性质（工作原理、危害性）、解决措施（用途、发展前景）等方面入手。
4.说明顺序：时间顺序、空间顺序（常见于事物说明文）；逻辑顺序（常见于事理说明文）
5.常见的说明方法及其作用
⑴常见的说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、列图表、摹状貌（即说明文中的描写）。
⑵作用：其目的是为了说明事物的某一个特点，往往是该段所要说明的。
6.说明文的语言：准确和生动
⑴准确：常以 加点字能否删去的形式出现。答题规范：不能删去，＊＊（加点字）表示……，去掉后就变成了……，不符合实际情况，影响了说明文语言的准确性。
⑵生动：主要的体现在形容词、动词和修辞手法的运用上。
解题演示：
遥感卫星
①信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的。a遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。它远在太空就可以看清人们在地面察觉不到地质断层，代替人们勘察无人区内的情况，发现地下的石油、古迹。
②我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来，铁道专家一直找不出内在原因，只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰的显示出，这条铁路一些地段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即采取了加固地层的措施，才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。
③利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的'另一重要途径。b例如，我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查，遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的140倍，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作；如用飞机航拍，则需30人用几个月时间；如用人工则需几年。
④我国石油地质队员在对柴达木盆地“伊克雅乌汝”油气构造进行调查时，26人苦战4个月，才测出568个点，以此绘制出五万分之一的地质图；而卫星仅用一张照片就把情况看清，还发现了地面测量中无法发现的断层构造。
⑤我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发现了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城，在遥感卫星照片上被发现，并确认是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。
1、本文的说明顺序是 。对本文结构理解正确的一项是
A.①/②③④⑤ B.①②/③④⑤
C.①②③④/⑤ D.①/②③/④⑤
2、理解文中画横线句子所运用的说明方法：
①a句运用的说明方法是 （A、下定义 B、作诠释）
②b句除运用了举例子、列数字外，还运用了什么说明方法？运用这种说明方法有何具体作用？
3、第四段画浪线句子所说明的对象的特征之一是
4、理解第二段中加点词 ：
①“一直”不能删掉，这是因为
②“才”的用法是 。
A、表示强调所说的事 B、表示对比之下数量少
C、表示事情发生得晚 D、表示只有在某种情况下然后怎样
关键提示
以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力。整体感知说明文内容，指的就是能明确说明对象及其特征，把握说明顺序和说明方法，理清结构和理解文意，等等。“能整体感知课文的大概内容”，这是《教纲》提出的要求，据此，中考对说明文阅读能力的考查格外看重，我们必须予以足够重视。
解题思路
解答第1题，先要整体把握文意，明确第一段末句的几点意思对下文的作用，据此就能一举两得，揭开“顺序”和“结构”之谜。
第2题，解答①要弄清下定义和作诠释的根本区别，用换位法（主语与连同定语在内的宾语互换位置）加以鉴别，换后意思不变的是下定义，换后意思发生逻辑错误了，就是作诠释。解答②，目光要在“航空照片”、“飞机航拍”和“人工”上聚焦，并揣摩作者的用意，就不难看出意在用它们跟遥感卫星的工作效率用比较，以突出遥感卫星工作效率高的优点。
解答第3题，只要扣住“仅”和“还”这两个副词，答案就会撩开面纱。
第4题，解答①要看到“一直”是与“长期以来”相照应的，便可揣摩出它对查找“内在原因”的难度之大起了强调作用。解答②，要联系上文理解，会很快排除A和B，却可能会在C和D中犹豫不决，但只要联系“长期以来”和“一直找不出”去揣摩，你就会觉得选C才是准确的。
实战演习：
Ⅰ、阅读训练
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1、这段文字说明的对象是[ ]，其中又以[ ]为主。
2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？
3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[ ]
4、这段文字说明的中心是（ ）。
5、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？
6.这段文字的说明顺序是（ ）
7．游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答）
（三）课外阅读
（一）①雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将濒临灭绝。很多物种现在就遭到危险。橙色皮毛的猩猩(因其脸像人脸，被称为“森林老人”)过去在亚洲的任何地方都可以看到。由于其栖息地遭到极大破坏，这种在树上生活的惟一的一种大猩猩越来越少，只能在印度尼西亚苏门答腊和婆罗洲找到。
……
②为何要摧毁如此珍贵的资源呢？有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木，将硬木木材运往各国销售。顺便说一下，日本是世界上最大的热带木材进口国，每年用木材生产的大量一次性木筷子，可以建造1.1万间住宅。
③在雨林区，砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率极低。据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。
④砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。这是一种连锁反应。
……
⑤利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先，砍伐林木减少了光和作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量。其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。
11.选文采用的是什么说明顺序？
12.第③段画线句运用了什么说明方法，有什么作用？
13.第④段在结构上有什么作用？
14.请你设计一条公益广告，警示人们增强环保意识。
生字词
匀称(chèn) 惟妙惟肖(xiào) 推崇 巧妙绝伦 刹(chà)那 驻(zhù)足 失之毫厘，差之千里 轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 镂空(lòu) 蔷薇 因地制宜 重峦叠嶂(zhàng) 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攒(zǎn) 琉璃 蟠(pán)龙 中轴线 伧(cāng)俗 帷幕 雅俗之分 竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育 翩(piān)然 销声匿(nì)迹 风雪载(zài)途 农谚 榆叶 连翘 衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 囊(náng) 繁衍 胚胎 鳞片 脊(jǐ)椎 (zhuī) 两栖(qī) 相安无事潮汐 褶(zhě)皱(zhòu) 遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密 追溯(sù) 天衣无缝 归咎(jiù) 藩(fān)篱 啸 (xiào)聚山林 栖(qī)息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 潜(qián)意识 过滤 顷(qǐng)刻 面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡 嘈(cáo)杂 唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻 视而不见
篇6：一年级下册语文第三四单元考试卷
一、看拼音写词语。(14%)
xíngzhuànghēiànhuánghūnyǎnjīng
()()()
jiāoshuǐbúzushēngdéyì
()()()
二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。(6%)
水波(bōpō)富饶(láoráo)底下(dīdǐ)
得意(déde)清晨(chénchéng)骨碌一转(zhuǎnzhuàn)
三、选择正确的序号填入()内。(8%)
1杯2群3幢4艘5棵6个7道8轮
一()明月一()热茶一()圈圈一()圆圈
一()高楼一()白菜一()游轮一()小鸟
四、正确搭配，用线连起来。(15%)
爬步∣嫩绿的狐狸∣飞得响
越高∣可爱的表演∣叫得齐
跑坡∣雪白的白菜∣看得高
跳岭∣精彩的樱花∣排得清
挑菜∣狡猾的白兔∣跳得远
五、选词填空。(5%)
⑴在⑵再
1.小朋友()教室里上语文课。
2.小猫吃完了一条鱼，()想吃一条。
⑴波⑵披⑶拨
1.爸爸()了一件雨衣去上班。
2.白鹅用红红的脚掌()清清的水()。
六、连词成句，注意加上标点。(9%)
1.爱听结果乌鸦狐狸奉承话的上了当
————————————————————————————
2.碧绿的蹲在可爱的一只荷叶上大青蛙
————————————————————————————
3.中国人民把熊猫宝宝送到世界各地的友情
————————————————————————————
七、整理成段。(10%)
()过了几天，种子发了芽。
()小白兔回到家里，把土翻松，种下菜子。
()小白兔常常给白菜浇水，施肥，除草，捉虫。
()白菜很快地长大了。
()白菜长出嫩绿的叶子来了。
八、读短文，完成练习。(25%)
(一)反义词(12%)
森林里，真热闹。小动物，起得早。
狐狸瘦，猪儿肥。骆驼高，羊儿矮。
猴子多，老虎少。大象大，松鼠小。
你来我往真热闹，到了晚上好安静。
1.从文中找出反义词。(5%)
()——()()——()( )——( )
( )——( ) ( )——( )
2.从文中找出门字框的字是( )，请你再写两个( )、()。(3%)
3.选择合适的汉字(词)填空。(4%)
骄傲闲谦虚静
⑴上课铃声响了，教室里一下子()了下来。
⑵我()着没事，就过来看你了。
⑶任何时候都要()，不能()。
(二)秋天来了(13%)
秋风起，天气渐渐凉了。小朋友们跟着老师到郊外游玩。
蓝蓝的`天空一望无边，洁白的云朵在空中嬉戏，它们有时像一群白兔，有时又像几只绵羊。农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
小朋友们在草地上打滚儿，放风筝，笑着，喊着，多么开心!
1.在括号里填上合适的词。(4%)
( )的天空 ( )的云朵
( )的稻子 ( )的高粱
2.填空(5%)
(1)短文有 小节，第 小节写郊外的景色。
(2)洁白的云朵有时像 ，有时像 ，有时还像 。
3.郊游的时候，小朋友在干什么?在文中用“——”划出。(2%)
4.郊游的时候，我喜欢 。(2%)
九、看图写话(8%)
要求：仔细看图，想想图上画着什么?什么怎么样?写几句通顺完整的句子。
小学生要想提高语文成绩还需要多做题。希望提供的一年级下册语文第三四单元试卷，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!相关推荐小学一年级语文下册第一单元测评卷
篇7：一年级语文期末复习试卷
一年级语文期末复习试卷
一、读词语,找出各行中不是一类的词语,画上横线。
1.苹果梨子桃子西红柿
2.长江东海黄山西湖
3.桃花杏花菊花梨花
4.电视机 洗衣机 拖拉机 冰箱
5.地球排球足球篮球
6.小鸡小猫小象小狗
7.哥哥姐姐人民妹妹
8.爸爸妈妈叔叔学生
9.太阳小草星星月亮
10风 雨 雪 花
二、读词语,在按要求分类写下来。
白菜黄鱼果树虾西瓜 乌鸦 萝卜 太阳 白鸽 白云 贝壳 草鱼
天上的____________________________________-
地上的____________________________________
水里的._____________________________________
开花地球 月亮 文具盒 长叶 铅笔 课本 结果 火星 太阳 书包 发芽
文具盒___________________________________
开花____________________________________-
月亮____________________________________-
桔子 桃子 海洋 海南岛 小溪 梨 苹果 北京 武汉 苹果树 杏树 泉水
桔子__________________ 武汉__________________
梨树__________________ 小溪__________________
三、照样子写词语。
奶奶爸爸叔叔 阿 姨 柿子香蕉______________
湖泊大海______________ 游泳跳绳______________
四、把能搭配的词,用线连起来。
鲜花 开花 妈妈 开了 轻轻地 吹
果树 发芽 春天 跑了 细细地 下
雪花 盛开 桃花 到了 桃花 绿了
柳枝 飞舞 小兔 来了 柳树 开了
关心 劳动 青青的 杨树 透明的 夏夜
热爱 集体 弯弯的 假山 温暖的 翅膀
种 花 绿绿的 小路 美丽的 天气
采 树 高高的 草坪 闷热的 摇篮
雪花 上钩 宽阔的 孩子 一把 面包
城市 繁华顽皮的 街道 一棵 竹竿
乌云 密布粉红的 声音 一块 小刀
鱼儿 飞舞动人的 荷花 一根 桃树
直 雨衣 奇怪地 同学 小兔 小鱼
送 门 哗哗的 敲 白鹤 白菜
拉 流汗 远处的 问 壁虎 吃 竹叶
跳 高 轻轻的 大雨 熊猫 虫子
小鱼 甩着 在天空中 飞来飞去
老黄牛 摆着 尾巴 在河里 游来游去
燕子 摇着 在树下 吃草
篇8：苏教版三年级下册语文期末第三四单元复习知识点
一、要掌握的词。
夹住 暑假 俘虏 赶海 捏住 舅舅 大虾 趣事 支持 东逃西窜 胡须 自由自在 舞蹈
束手就擒 好梦 饱胀 了不起 破裂 碧绿 花骨朵 挨挨挤挤 莲蓬 篇幅 翩翩起舞 昨夜
万紫千红 直尺 怀疑 绝对 逃跑 抓住 拥挤 长须 必须 神气 圆盘 香炉 紫烟 银河
展开 梦想 满载而归
2.似的 螃蟹 抓痒 喧闹 恢复 沙滩 寻找 究竟 衣裳 赶紧 瀑布 翠柳 大腹便便
二、按要求写词。
1.集中反映李白诗歌的艺术成就的词：精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生 梦笔生花
浑然天成 斗酒百篇 鬼斧神工 鬼哭神惊
2.ABCC式成语有：大腹便便 烈日炎炎 生机勃勃 白发苍苍 波光粼粼 大名鼎鼎 得意洋洋 风尘仆仆 风度翩翩 含情脉脉 泪眼汪汪 两手空空 怒气冲冲 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 情意绵绵 热气腾腾 人才济济 杀气腾腾 神采奕奕 生机勃勃 生气勃勃 无所事事 喜气洋洋 想入非非 小心翼翼 心事重重 信誓旦旦 兴致勃勃 行色匆匆 野心勃勃 衣冠楚楚 仪表堂堂 议论纷纷 忠心耿耿 众目睽睽
3.AABC式成语有：栩栩如生 亭亭玉立 彬彬有礼 比比皆是 步步为营 勃勃生机 蠢蠢欲动 绰绰有余 草草了事 炯炯有神 窃窃私语 振振有词
4.含数字的成语：千方百计 千言万语 百发百中 十全十美 一心一意 五花八门 五光十色 五湖四海 五颜六色
5.含动物名称的成语：胆小如鼠 九牛一毛 画龙点睛 守株待兔 打草惊蛇 金鸡独立 千军万马 调虎离山 羊肠小道 杀鸡吓猴 鼠目寸光 鹤立鸡群
6.含有姓氏的成语：完璧归赵 一片汪洋 游刃有余 才高八斗 车水马龙 人老珠黄 三顾茅庐 张冠李戴 解甲归田
7.含近义词的成语：见多识广 察言观色 左顾右盼 粉身碎骨 狂风暴雨 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 胡言乱语 狂风暴雨 惊涛骇浪 背井离乡
8.含反义词的成语：七上八下 柳暗花明 南辕北辙 前俯后仰 左顾右盼 里应外合 东张西望深入浅出 横七竖八 取长补短 转危为安 眼高手低 惹是生非 深入浅出 出生入死 大材小用 九死一生 异口同声 街头巷尾 生离死别 阴晴圆缺 生死存亡 眉来眼去
三、词语搭配。
童年的趣事 喧闹的海滩 雪白的衣裳 碧绿的圆盘 嫩黄的莲蓬 洁白的荷花 意外的收获 秀丽的景色 珍贵的礼物 碧绿的荷叶 优美的舞姿 饱胀的花骨朵
自由地活动 飞快地奔跑 急切地询问
捉螃蟹 抓海星 捡贝壳 刮胡须 捞海鱼 摘葡萄
恢复平静
一支歌 一只螃蟹 一只大虾 一员武将
一根胡须 一朵浪花 一只小海星
一只海鸥 一阵微风 一片花瓣 一朵荷花
一片荷叶 一幅画儿 一个小伙伴
四、多音字组词。
挨 (挨挨挤挤、挨近) (挨饿、挨骂、挨打)
骨 (骨碌碌、花骨朵) (骨头、排骨)
泊 (停泊、泊船、飘泊)(血泊、湖泊)
假 (暑假、假期、放假)(真假、假如、假设)
兴 (兴奋、兴风作浪、兴建) (高兴、兴趣、兴高采烈)
篇9：一年级上册语文试卷期末
一、读一读，找一找，写一写。(12分)
o yue an w yin m yun ch s
er üe ü
声母： 韵母：
整体认读音节：
二、拼得准确又迅速，写得规范又漂亮。(16分)
shuāng shǒu dōng xi kāi huì fā xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
shén me ér zi qiān lǐ shàng xià
( ) ( ) ( ) ( )
三、我会照样子组字。(6分)
例：米+立=(粒)
相+心=( ) 力+口=( ) 女+也=( )
人+云=( ) 小+大=( ) 王+元=( )
四、写笔顺，数笔画，我在行。(8分)
长________________________________，共( )画。
后________________________________，共( )画。
在________________________________，共( )画。
我________________________________，共( )画。
五、比一比，组词语。(8分)
大( ) 处( ) 干( )
太( ) 外( ) 千( )
我( )
找( )
六、找到朋友，手拉手。(8分)
小马画 梅花 到学校 买东西
小鸭画 枫叶 到商店 看病
小鸡画 竹叶 到饭店 吃饭
小狗画 月牙 到医院 上学
七、写一写，把句子写完整。(9分)
1. 我帮__________________________。
2. ___________和__________ 去上学。
3. ____________ 的本领________ 呀!
八、写出意思相反的词。(3分)
大-----( ) 多------( ) 上------( )
九、课文内容我知道。(10分)
1.锄______ _______当______，汗滴______ ______ ______。
2.______ ______ 两件宝，______ ______和______ 脑。
十、给词语排队。(10分)
1. 我 是 小明 的 朋友
_________________________________。
2.在 人们 干活
_________________________________。
十一、看图写几句话(10分)。
看看图上都有谁?它们在做什么?
篇10：一年级上册语文试卷期末
1、看(kàn) 拼(pīn) 音(yīn) 写(xiě) 词(cí) 语(yǔ)。
qīng cǎo xiě zì fēng làng kāi fàng duì miàn cháng jiāng
bái yún bào zhù zhèng zài fēi niǎ yě xǔ gǔ shū
二、看(kàn) 拼(pīn) 音(yīn) 些(xiē) 笔(bǐ) 画(huà)
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( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(((( ((( ((( ((( (((( ((( ((( ((( ((( (((( ((( ((( ((( ((((((
( ) ( ) ( ) ( )
三.写(xiě) 出(chū) 带(dài) 有(yǒu) 下(xià) 面(mian) 声(shēng) 母(mǔ)、韵(yùn) 母(mǔ) 的(de) 字(zì)。 sh： zh： ch： c： en： ： in： in：
四.给(gěi) 写(xiě)面(miàn)的(de) 字(zì) 加(jiā)上(shang)声(shēng) 母(mǔ)、韵(yùn) 母(mǔ)和(hé) 声(shēng) 调(diào)。
uǐ ǒu ōnx èn ài uō ái uà án ǐm ūsh
水手 中心 正在 说 来 话 长 你们 出生
ān ūn ēi ón uō ū uǐf q ǎo f ē àn sh
山村 飞虫 说书 水分 青草 风车 上升
五.下(xià) 面(mian) 音(yīn)节(jié) 中(zhōng) 有(yǒu) 错(cuò) 误(wù) 的(de) 打(dǎ)“×”正(zhèng) 确(què) 的(de)打(dǎ)“√”。
ǔ( ) ū( ) pǔ( ) kǔ( ) xí( ) xí( )qǜ( )xǘ( )
六.默(mò) 写(xiě) 学(xué)过(guò) 的(de)16 个(gè) 整(zhěng) 体(tǐ) 认(rèn) 读(dú) 音(yīn) 节(jié)。
七、比(bǐ) 一(yī) 比(bǐ)， 再(zài) 组(zǔ) 词(cí)。
升( )有( ) 听( )风( )工( )全( )少( )
生( )友( )厅( )丰( )公( )泉( )沙( )
才( ) 牛( ) 贝( ) 西( ) 青( )早( )鱼( )
牙( ) 许( ) 见( ) 面( ) 背( )是( )渔( )
乐( ) 公( ) 云( ) 说( ) 和( )好( )月 ( )
东( ) 分( ) 去( ) 话( ) 知( )她( )阴 ( )
点( ) 天( ) 么( ) 又( ) 从( )方( )也( )
电( ) 添( ) 们( ) 用( ) 虫( )放( )他( )
八(bā).写(xiě) 出(chū) 带(dài) 有(yǒu) 下(xià) 面(mian) 笔(bǐ) 画(huà) 的(de) 字(zì)。
ノ( )ㄥ( )ㄑ( ) フ( )乙 ( )( ) ( )
九、填(tián) 上(shàng) 合(hé) 适(shì) 的(de) 词(cí) 语(yǔ)
青青的( ) 充足的( ) 宽大的( ) ( )的书法家 一( )树 ( )的眼睛 晶亮的( ) 快乐的( )一( )鸟 一( )兵 一( )气 一( )鱼 一( )花 一( )信 一( )脚印( ) ( )( )明珠 ( )光( )色 ( )日( )升 秋高( )爽 ( )声琅琅 鹅( )( )雪
十、选(xuǎn) 择(zé) 合(hé) 适(shì) 的(de) 字(zì)。
⑴五星红旗 (生，升)上了天空。 ⑵这个瓶(píng)子里装(zhuāng)的 (泉，全)是水。
⑶ (它，她，他)是我的妈妈。 ⑷我(有、友)一件雨衣。
⑸ (鱼、渔)船上堆满了(鱼、渔)虾。 ⑹天亮了，(公、工)鸡叫了。
十一、写(xiě) 出(chū) 下(xià) 面(mian) 字(zì) 的(de) 反(fǎn) 义(yì) 词(cí)。
上 -( )大 -( ) 东 -( )来 -( )进-( )关-( ) 短(duǎn) -( )黑(hēi) -( )前 -( )南 -( )上来-( )
十二、填空
1.风的第2笔是________ 2. 她的第一笔是_______ 3.九的第2笔是________ 4. 心的第2笔是_________ 5.村的第4笔是_______ 6. 面的第5笔是_________
7.西的第5笔是__________8. 去的第4笔是______ 9、知的第7笔是 ________ 十三.按(àn)要(yāo)求(qiú)写(xiě)字(zì)，写3个。
上下结构： 左右结构： 包围结构： 全包围结构：
十四.把(bǎ) 下(xià) 面(mian) 的(de) 词(cí) 语(yǔ)， 排(pái) 列(liè) 成(chéng) 通(tōng) 顺(shùn) 的(de) 句(jù) 子(zi)。
1.写字 怀素 从小 喜欢 就
2.神舟号 来 是从 中国
3.各种 有 颜色 菊花
十五、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)， 回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
从前(cóngqián)， 有(yǒu) 几个(jǐgè) 盲人(mángrén) 摸(mō) 到(dào) 一头(yìtóu) 大象(dàxiàng)。摸(mō)到(dào)象(xiàng)腿(tuǐ)的(de)人(rén)说(shuō)：“大象(dàxiàng)像(xiàng)根(gēn)柱子(zhùzi)。”摸(mō)到(dào)象(xiàng)身(shēn)的(de)人(rén)说(shuō)：“大象(dàxiàng)像(xiàng)一(yī)堵(dǔ)墙(qiáng)。”摸(mō)象(xiàng)尾巴(wěiba)的(de)人(rén)说(shuō)：“大象(dàxiàng)像(xiàng)一(yī)条(tiáo)蛇(shé)。”各人(gèrén)都(dōu)说(shuō)自己(zìjǐ)对(duì)，争(zhēng)得(dé)面(miàn)红(hóng)耳(ěr)赤(chì)。
1、这段话共有( )句话。
2、这(zhè) 段(duàn) 短(duǎn) 文(wén) 中(zhōng) 三(sān) 个(gè) 盲(máng) 人(rén) 分(fēn) 别(bié) 提(tí) 到(dào) 的(de) 是(shì) 大(dà) 象(xiàng)的(de) 、 、 。
3、从这段短文中你读懂了?
篇11：苏教版小学三年级语文上册第三四单元期末复习资料
一、要掌握的词语。
1.藏民 春耕 动员平平展展 同胞 糊涂 感激 尽心尽力 地区 段落 翻译 埋怨 播种
唐代 边境 惊呆 运足气力 出没 巡逻 猎物 神勇无比 卢纶 时期 深有感触 一组 紧惕 扎进 拈弓搭箭 文章 宴会 庆贺 胸有成竹 才气 秋景 灿烂 文思如泉 探望 南昌 都督 野鸭 朗读 顺序 告诉 作家 自夸 惊喜 文豪 访问 孩子 预料 意识 萧伯纳 科学家 苏联 滕王阁
2.菩萨 糟蹋 求饶 挨饿 休整一新 朱德 遮住 棱角 朦胧 搜寻 影影绰绰 将领 教育 整修一新 水天一色 邀请 忍不住 千古传诵 拍案叫绝 口吻 娜塔莎 谦虚 热火朝天
二、按要求写词。
1.形容王勃、李白很有才气的词语有：风华正茂 出类拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停挥 笔下生花 力透纸背 才华横溢 笔走如飞
2.数字开头的成语：一目十行 二三其得 三心二意 四面八方 五花八门 六亲不认 七上八下 八面玲珑 九死一生 十全十美
三、词语搭配。
吃尽苦头 寻找猎物 缓缓地飞翔 迷人的秋景 灿烂的云霞 著名的作家 高超的技术 粘得牢固 举行宴会 探望父亲 轻轻地飘荡 商量的口吻 警惕的目光 泥泞的道路 悦耳的歌声 写得认真 神勇无比的将领 绿油油的麦田 收拾得干净 伟大的成就 落日的余晖 懂事的姑娘 封得严密 整修一新的滕王阁 著名的大作家文思如泉的王勃
一位将领 一阵疾风 一块巨石 一片松林 一枝白羽 一片草丛
四、多音字组词。
藏 (西藏、藏民、宝藏) 种 (种田、种植、耕种) 觉 (睡觉、午觉)
(躲藏、捉迷藏)(树种、种子、品种) (感觉、知觉、觉得)
少 (多少、很少、减少) 都 (都是、都有、全都) 应 (应该、应有尽有)
(少年、少先队)(首都、都市、都督) (答应、回应、反应)
教 (教书、教给) 没 (没有、没事、没空) 尽 (尽力、尽情、尽兴)
(教学、教育、教堂) (出没、沉没、淹没) (尽管、尽快)
朝 (朝霞、朝三暮四) 扎 (扎花、扎营、扎实) 塞 (软木塞、塞子)
(朝代、唐朝、朝着) (扎彩、扎裤脚) (边塞、要塞、塞翁失马)
五、按课文内容填空。
1.唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。这首诗的意思是：一天夜晚，月色朦胧，一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音，李广连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。第二天，李广的随从去寻找猎物，发现那白羽箭深深地扎进了石头里。
2.少年王勃写下了千古传诵的《滕王阁序》，其中有一句是：落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。意思是：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……
3.王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧!”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才!真是奇才!”
4.事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”
5.“她是我的老师。”这句话中“她”指小姑娘，“我”指萧伯纳，我是这样理解这句话的：小姑娘给了萧伯纳平等谦虚的教育，在萧伯纳眼里，小姑娘是萧伯纳的老师。
6.《时间》这首诗中，小作者把时间比作小河。的确，时间是一去不复近的，因此，我们要珍惜时间，我知道关于时间的名言警句有：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一日之计在于晨，一年之计在于春。光阴似箭，日月如梭。
7.英国的首都是伦敦，莫斯科是俄罗斯的首都。萧伯纳的作品有：《人与超人》 《巴巴拉少校》
《苹果车》 《真相毕露》 《魔鬼的门徒》
8.我们要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……
9.《塞下曲》的作者是唐代的卢纶。这首诗说的是一位叫李广的将军，在夜晚巡逻的时候，误把石头当作老虎，拈弓搭箭，把箭深深地射进石头中的事，赞扬了他 。
10.王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在。不教胡马度阴山。
篇12：三年级上册第三四单元测试卷
三年级上册第三四单元测试卷
一、认真填空我最棒。(每空1分，共21分)
1、口算800×3，想：( )个百乘以3是( )个百，也就是( )，800×3=( )。
2、口算32×3，想：( )×( )=( )，( )×( )= ( )，( )+( )=( )。
3、580里面有( )个十，( )里面有78个百。
4、( )个十是800，再加上( )个十是1000。
5、幼儿园买来18个皮球，平均分成2份，每份( )个;还可以平均分成( )份，每份( )个。
6、被除数是270，除数是9，商是( )。
二、请你来当小法官。(每题1分，5分)
1、7个12与12的`7倍相等。 ( )
2、最大一位数与最小三位数相乘的积是900。 ( )
3、50×4的积末尾有两个0。 ( )
4、300÷5的商末尾有两个0。( )
5、453-(235+85)，先算453-235。( )
三、在括号里填上合适的数。(6分)
( )÷5=100 ( )÷7=80 ( )×7=210
90÷( )=30 6×( )=480 4×( )=80
四、在○里填上“”，“”“ =”。(6分)
250÷5○280÷4 300÷6○70×5 14×4○4×14
35÷5○80÷8 13×50○13×5 560-(234+85)○560-234-85
五、按要求计算。
1、请细心计算，争取全部算对。(10分)
800×4= 350÷5= 60÷3= 32×3= 360÷6=
24×4= 48÷2= 400÷8= 60×5= 900÷3=
2、用竖式计算。(18分)
537+385-230= 716-316-274= 830-(54+368)=
241+353+123 = 548-430+368 = 750-(253+368)=
六、解决问题。(25分)
1、根据表中信息解答问题。
(1)、买5个篮球要花多少钱?
(2)、健身器材的价钱是羽毛球的多少倍?
(3)、买5双球鞋，130元够吗?
2、剧场楼上有118个座位，楼下有348个座位，有450个同学一起去看电影，还有多少个空座位?
3、学校图书室有500本故事书，借给三年级168本，借给四年级175本。学校图书室还有多少本故事书?
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10.一年级语文上册期中试卷
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