七年级历史大一统的秦汉帝国测试题
“Dafunini”通过精心收集，向本站投稿了10篇七年级历史大一统的秦汉帝国测试题，下面是小编为大家推荐的七年级历史大一统的秦汉帝国测试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：七年级历史大一统的秦汉帝国测试题
1、新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么?
A.秦B.夏C.商D.周
2、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，并统一了六国。主要原因是
A.更多使用铁制农具B.实行商鞅变法
C.重视水利工程建设D.牛耕得到推广
3、秦统一后规定在全国统一使用的货币是：
A.圆形方孔钱B.蚁鼻钱C.铲形币D.刀形币
4、秦小篆后，在民间又流行笔画更为简单的
A.大篆B.隶书C.楷书D.行书
5、秦始皇建立封建中央集权制的指导思想接近于:
A.道家思想B.儒家思想C.法家思想D.墨家思想
6、我国封建社会长期沿用的郡县制度，开始于
A.春秋B.战国C.秦朝D.西汉
7、秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该基本否定的是
A.推行郡县制B.统一货币、度量衡C.焚书坑儒D.统一文字
8、看右图，你认为该杰出的历史人物应该是谁?
A.秦始皇赢政B.汉高祖刘邦、
C.汉武帝刘彻D.西楚霸王项羽
9、你认为汉武帝颁布“推恩令”是为了
①维护皇帝的权威②恩赐亲戚③巩固统一④加强中央集权
A.①③B.①②
C.①②③D.①③④
10、西汉是我国历史上一个重要朝代。西汉时期出现经济发展，政治、思想、文化大一统局面是在
A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝
11、儒家学说真正成为封建统治的正统思想是在
A.孔子创始儒家学派之后B.秦始皇“焚书坑儒”之后
C.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后D.孔子写出《春秋》之后
12、以下古代官员中，直接负责监察工作的是
①丞相②御史大夫③司隶校尉④刺史
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
13、张骞两次通西域的'时间是
A.公元前138年与公元前128年B.公元前138年与公元1
C.公元138年与公元1D.公元前138年与公元前119年
14、“汉并天下”瓦当的出土进一步证明了
A.西汉的建筑技术高超B.汉王朝的兴盛和统一
C.西汉想统一的愿望D.震慑少数民族的手段
15、被人们誉为“神医”的是：
A.张仲景B.华佗
C.黄帝D.蔡伦
15、标志着以计算为中心的中国古代数学体系形成的科学著作是：
A.《黄帝内经》B.《九章算术》C.《周髀算经》D.《甘石星经》
16、关于造纸术的发明的叙述，不正确的是：
A.中国是世界上最早发明纸的国家。
B.西汉前期就从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸。
C.东汉时期，蔡伦改进了造纸术，发明了“蔡侯纸”。
D.在公元前4～3世纪，纸的使用在我国已经相当普遍。
17、到河南南阳旅游，一定要参观医圣祠。你知道这是为了纪念谁吗?
A.华佗B.扁鹊
C.张仲景D.李时珍
18、我国土生土长的宗教是：
A.道教B.佛教
C.伊斯兰教D.基督教
19、《史记》是一部杰出的历史著作，成为后世编写史书的典范。主要是因为它
A.歌颂了农民领袖斗争精神B.刻画了众多的历史人物形象
C.是我国第一部纪传体通史D.又是一部文学著作
20、秦汉时期举世闻名的雕塑艺术作品并被誉为“世界第八大奇迹”的是：
A.带枷的陶俑B.秦始皇兵马俑C.乐山大佛D.卢舍那大佛
二、识图题(本大题共22分)
21、请认真观察《秦朝疆域图》，将相应的内容填在横线上：
(1)秦朝的都城A
(2)秦长城两端西起B ，东至C ，
(3)我国历史上第一次大规模的农民战争爆发的地点D
(4)你认为秦朝灭亡的主要原因是
。
22题、读下图，回答问题。(8分)
(1)图中所示路线即我国古代著名的“”，这条路线最早开辟于
朝代。(4分)
(2)依据上图看丝绸之路从长安出发往西先后经过哪些重要的地区或国家?(4分)
(3)该商路也是东西方经济文化交流的桥梁，请说一说当时有哪些先进技术相继西传?(4分)
三、能力擂台(本小题共12分。)
以下是秦朝建立后，秦始皇巡幸各地时遇到的麻烦，你能帮助他解决吗?相信你一定能行!
麻烦一：秦始皇车队进了以前韩国地界，路上行驶很慢还发生了堵车现象，因为韩国修了许多路障和堡垒加强防卫，不利于车辆通行。而且秦国车辆比较大，韩地的道路只能供韩地的两辆车并行。
请问：你认为造成上述堵车的主要原因是什么?你知道秦始皇是如何解决这个问题的?
麻烦二：秦始皇在前秦国内为他的妃子做了一条长裙。到了前齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收他的圆形货币而要他付刀币。
请问：你认为变成超短裙和只要刀币是不是裁缝故意刁难?为什么?你知道秦始皇是如何解决这个问题的?
四、实践乐园(每小题13分，共26分。)
23、右图为河北满城汉墓出土的金缕玉衣。从其形制来看，当时以中山靖王刘胜为代表的王国势力已经非常强大，这种情况很不利于中央的统治。
请回答：
(1)为解决这一问题，汉武帝时期的主父偃提出了一项建议，你知道建议的主要内容吗?
(2)汉武帝是否采纳了主父偃的建议，后来结果如何?
(3)为了加强对地方官员的监督汉武帝又采取了什么措施?
25、毛泽东在《沁园春。雪》一诗中曾提到“秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。”，这里的汉武指谁?简述他的主要功绩。(16分)
篇2：七年级历史大一统的秦汉帝国测试题
第三单元大一统的秦汉帝国
参考答案
一、单项选择题(每题2分，共40分。)
题号12345678910
答案ABABCCCADD
题号11121314151617181920
答案CBDBBDCACB
二、识图题(本大题共22分)
21题、(每空2分，共10分)
(1)A----咸阳(2)B-----临洮C-----辽东
(3)D----大泽乡(4)秦朝的暴政
22题、(12分)
(1)“丝绸之路”、汉朝(4分)
(2)河西走廊、今新疆地区、中亚、西亚(安息)、欧洲(大秦)(5分)
(3)冶铁、凿井、造纸等(3分)
三、能力擂台(本题12分。)
23题、
麻烦一：秦统一前，各地车辆大小不同。拆除一切路障，统一车辆形制，规定车辆的轮距为六尺.(6分)
麻烦二：(1)不是故意刁难!因为秦统一前，六国度、量、衡，货币不统一。统一度、量、衡，货币。(6分)
四、实践乐园(每小题13分，共26分。)
24题、(13分)
(1)削弱诸侯王的势力。(3分)
(2)颁布“推恩令”，原来的王国被分割成为许多小侯国，势力大大减弱，无力和中央抗衡。(5分)
(3)将全国分成13个监察区域，每个区域派刺史一人，负责监督地方官员。(4分)
25题(13分)
汉武帝;政治上，颁布推恩令，加强了中央对地方的控制;大力加强监察制度，监督京师与地方官员。经济上，统一度量衡、统一货币促进了经济发展。思想上，，“罢黜百家，独尊儒术”，加强了思想统治。军事上，进行了大规模反击匈奴的战争，使北部边郡得以安定。民族关系上，派张骞出使西域，密切了西域与汉族的关系。
篇3：大一统的秦汉帝国的单元知识练习题
大一统的秦汉帝国的单元知识练习题
古代中国以一个发达国家闻名于世,是从秦汉开始的。政治、经济和思想文化的大一统是秦汉文明的突出特点。秦皇汉武是中国历史大一统的象征。
一.认真比较，请你选择!(下列选项只有一个是正确的，一定要耐心仔细哟!每题1分，共15分)
1、我国象棋中的“楚河汉界”是有历史渊源的。它与下列哪一历史事件有关?
A、晋楚中原争霸B、巨鹿之战C、汉朝反击匈奴D、楚汉战争
2、汉武帝时，读书人要进入全国最高学府接受儒学教育，必须到：
A、洛阳B、咸阳C、长安D、成都
3、汉武帝时，地方上的诸侯国被越分越小，这种现象与下列哪项措施有关：
A、罢黜百家，独尊儒术B、推行推恩令C、连年征战D、开拓西域
4、毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制”指的是：
A、分封制B、郡县制C、宗法制D、世袭制
5、与河南白马寺有关的宗教是：
A、佛教B、道教C、伊斯兰教D、基督教
6、你会进行负数运算吗?你会解一元二次方程吗?你知道这些运算方法最早记载在哪部著作中吗?
A、《九章算术》B、《周髀算经》C、《伤寒杂病论》D、《算数书》
7、丝绸之路是从长安出发，所经地点的先后顺序是：
①中亚、西亚②河西走廊③欧洲④今新疆境内
A.②①③④ B.④②①③ C.④①②③D.②④①③
8、王之焕《凉州词》中有“春风不渡玉门关”你知道汉朝时把玉门关和阳关以西称为：
A、大秦B、大月氏C、西域D、新疆
9、你知道目前世界上已知的最早的纸是什么时候的吗?
A、战国时期B、秦朝C、西汉早期D、东汉
10、如果编演电视剧《秦始皇》，秦始皇要在中央设置官职，应该不包括：
A、丞相B、司隶校尉C、御史大夫D、太尉
11、张骞第一次出使西域的时间是：
A.公元前138年 B.公元前1 C.公元138年 D.公元119年
12、秦统一后，某商人要到沿海收购产品，他应该带那种货币才行?：
ABCD
13、在我国两千多年的封建社会中，国家统一始终是历史的主流。那么，我国历史上的第一个统一的中央集权的封建国家是从哪一年开始的?
A、公元前2B、公元前230年C、公元前2D、公元前2
14、代表秦汉雕塑艺术水平，有“世界第八大奇迹”之称的是什么：
A、秦长城B、秦始皇陵兵马俑C、汉兵马俑D、洛阳白马寺
15、下列词语与道教有关的是：
①生死轮回②修身养性③得道成仙④因果报应
A、①②B、②③C、③④D、①④
二、据史说理，请你分析!(28分)
1.下面是一组图片资料，请分析：(22分)
图一图二图三《伤寒杂病论》书影图四
(1)学习了历史，结合你的生活见闻，书写材料经历了怎样的发展变迁?(3分)
(2)图二中的纸大约是在什么时候出现的?(1分)
(3)图一和图二中的书写材料有何不便?(2分)
(4)图三所用的纸张是谁改进的'?(1分)他做出了怎样的贡献，又赢得了怎样的尊敬?(2分)
(5)用一把直尺怎样比较准确的测出一张纸的厚度?请简述你的方法。(2分)
(6)随着时代的发展，如今提倡废纸回收再利用。你认为中国提倡“再生纸”有何重要意义?(2分)
(7)“一张纸就是一棵树”，你在节约用纸方面是怎样做的，请把你的经验与大家分享。(2分)
(8)图三的作者是谁?(1分)后世给他的尊称是什么?(1分)
(9)图四被后世称为“神医”，他是谁?(1分)他的医技如何神奇?(2分)
(10)你知道哪些中药的名称，请列举2例。(2分)
2、“有志者，事竞成，破釜沉舟。百二秦关终属楚;
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
(1)这幅对联说的是哪两位历史人物的故事?(2分)
(2)这幅对联中包含着哪两个成语?(2分)
(3)仔细品味这幅对联，你从中获得了哪些启示?(2分)
三、时空隧道，请你参与!(选做题一和选做题二只做一题)(7分)
同学们，你们一定非常喜欢看科幻故事吧!今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道吧!……
选做题一(7分)
1、我们首先来到秦朝，秦始皇正在接受记者采访……
如果你现在就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢?
记者问：“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施来加强管理呢?”
(1)“秦始皇”回答：(1分)
记者问：“请问您为了巩固统一，您在其它方面又采取了什么措施?”
(2)“秦始皇”回答：(2分)
2、穿越时空隧道，我们又来到了西汉王朝，
下面请你以记者身份采访一下汉武帝，了解西汉的大一统格局，请你设计两个问题。(4分)
问题一：
问题二：
选做题二(7分)
下面假如你是生活在长安的一位商人，现在要把一批丝织品、瓷器亲自贩卖到欧洲去。请问：
图一图二图三
(1)你将用什么样的运输工具来运输你的商品?(1分)
(2)在这条商路上你将会吃到哪些在出长安不容易吃到的水果?(2分)
(3)上面的图画是沿途的一些景观，你知道他们分别是什么吗?回答两幅。(2分)
(4)简要说说丝绸之路在东西方交往中的作用(2分)
七年级历史检测(三)参考答案
一.认真比较，请你选择!(下列选项只有一个是正确的，一定要耐心仔细哟!每题1分，共15分)
题号123456789101112131415
答案DCBBAADCCBACCBB
二、据史说理，请你分析!
1、(1)陶器、龟甲、兽骨、、青铜、竹木简或帛、麻纸、蔡侯纸
(2)西汉早期
(3)笨重、粗糙
(4)蔡伦扩大了原料来源，降低了造纸成本，提高了纸的质量和产量
被封为“龙亭侯”，经他改进的纸称为“蔡侯纸”
(5)先测出50或100张纸的厚度，再算出一张纸的厚度
(6)可以节约资源，减少浪费
(7)略
(8)张仲景医圣
(9)华佗擅长针灸和外科手术，并能用“麻沸散”做开腹手术
(10)板党根田七黄连
2.(1)项羽和越王勾践
(2)破釜沉舟卧薪尝胆
(3)做任何事情必须有恒心和坚强的毅力，才能够取得最后成功
三、时空隧道，请你参与!
选做题一
1.(1)郡县制
(2)统一文字货币度量衡
2.略
选做题二
(1)骆驼
(2)葡萄哈密瓜等
(3)玉门关遗址沙漠之舟楼兰遗址
(4)丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁
篇4：七年级历史测试题
1、大约在40前，黄河流域的两个重要部落是
①黄帝部落②炎帝部落③蚩尤部落④夏部落
A.①②B.②③C.①④D.③④
2、下列传说中与炎帝无关的是()
A.制作耒耜，教民耕种B.尝百草，寻药物
C.创制历法D.发明陶器
3、传说中铜器和车船的发明人是()
A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.嫘祖
4、有关黄帝、炎帝传说的表述中，不准确的一项是()
A.炎帝部落与黄帝部落是不打不相识
B.黄炎联盟后，共同战胜了蚩尤部落
C.黄炎联盟在长江流域生活、繁衍，构成了华夏族
D.华夏族就是汉族的前身
5、华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是()
①炎帝部族②蚩尤部族③黄帝部族④尧部族
A.①②B.②③C.①③D.①③④[
6、4月4日，海内外炎黄子孙数万人聚集在陕西省黄陵县新落成的祭祀大殿前祭拜，这是为了纪念()
A.黄帝B.尧C..舜D.禹
7、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。”孙中山先生的这首诗歌颂的是
A.盘古B.女娲C.黄帝D.炎帝
8、“禅让”传说中三位部落首领更替的先后顺序正确的一项是()
A.舜→尧→禹B.尧→舜→禹
C.禹→舜→尧D.舜→禹→尧
9、舜当上部落首领的方式是()
A.通过激烈的部落战争，战胜其他部落
B.凭借家庭特殊地位，继承部落首领的位置
C.通过“禅让”制，大家选他做首领
D.治水建立功业，受到人民爱戴
10、原始社会末期，部落联盟首领主要是通过什么方式确定下来()
A.战争B.世袭C.禅让D.谦让
11、下列不是由“禅让”方式选举出来的领袖是()
A.黄帝B.尧C.舜D.禹
12、禹治水时，采取的新方法是()
A.堵塞决口B.加高堤坝C.顺势疏导D.加宽河道
13、“三过家门而不入”这个成语与下面哪个部落联盟首领有关()
A.黄帝B.尧C.舜D.禹
14、传说中的“禅让”，首领地位顺利更替的实现方法是
A.经过民主推选B.按亲属关系C.比试个人武功强弱D.按年龄大小
能力提高典型题
易错题
15、尧、舜、禹的传说反映了当时()
①没有贵贱之分②实行民主推选首领的制度
③原始社会走向解体④贫富分化加剧
A.①②③B.②③④C.①②③④D.③④
16、根据“禅让制”，原始社会末期部落联盟首领的选拔是由()
A.前任部落首领任命B.部落联盟会议推选
C.全体氏族成员表决产生D.德高望重的人自由竞选
17、下列关于禹的各项表述中，不准确的是
A.黄河流域的部落联盟首领B.建立夏朝
C.以王位世袭制代替了禅让制D.治理黄河有功
18、下面对古代传说与历史事实的联系的叙述中正确的是
A.远古传说是完全不可信的
B.我们可以完全相信远古传说
C.历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的
D.远古传说有夸张，但也蕴藏着比较可靠的历史资料
创新题
19、歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”，作为龙的传人的汉族的前身是
A.戎族B.鲜卑族C.蚩尤部落D.华夏族
20、有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头。游戏中的大魔头是课本上的哪一个传说人物?
A.禹B.炎帝C.黄帝D.蚩尤
21、《礼记》所谓“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是
A.山顶洞人时期B.半坡氏族时期C.尧舜时期D.西周建立初期
22、“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”这段史料反映的是远古时期哪位传说人物的英雄事迹
A.炎帝B.禹C.尧D.舜
23、阅读下列材料
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
-------孙中山
阅读材料，请回答：
(1)上述材料指的是哪一历史人物?
(2)他的贡献有哪些?这些传说的真实性的证据是什么?
拓展探究典型题
综合题
24、下列是我国原始社会出现的现象，按时间先后顺序排列，正确的是
①种植水稻②使用天然火③建造半地穴式房屋④人工取火⑤禅让制
A.⑤④③②①B.②④①③⑤C.①②③④⑤D.③④①⑤②
25、下列人物按先后顺序排列，正确的是
A.黄帝、尧、舜、禹B.尧、舜、禹、黄帝
C.禹、舜、尧、黄帝D.黄帝、尧、禹、舜
26、我国的黄河之所以闻名中外，主要是因为
A.黄河是我国比较大的河流B.黄河是中华民族文明的摇篮
C.黄河为流经的地区灌溉农田D.黄河泛滥给流经的.地区带来了灾难
27、阅读下列材料：
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
——《礼记礼运》
(1)《礼记》这段材料讲的是什么社会时期的情况?
(2)“天下为公，选贤与能”指什么意思?这种办法历史叫什么?
(3)举例说明当时是怎样“选贤与能“的?
(4)“贤”与“能”具体指什么样的品质?
探究题
28、阅读下列材料：
每年清明节的祭祀轩辕黄帝陵，为我中华民族传统的祭祀大典。据史书记载，中华民族对轩辕黄帝的祭祀，始于部落时代。自春秋时期开始成为了一种由官方组织的公祭活动。千百年来，不论是皇亲贵族，朝廷重臣，还是江湖游客，草泽布衣;不论显达富贵，抑或困顿寒微，无论海内裔子，还是城外侨胞，民不论汉满回蒙等各族，都无一例外地登临祭祀。右图为公祭黄帝陵的盛况。
请回答：
(1)从古到今，中华儿女祭祀黄帝的活动为什么绵延不绝?你知道其中的原因吗?
(2)我们如何才能不愧对我们的祖先?
(3)为什么炎帝和黄帝被称为华夏族祖先?
(4)黄帝陵在陕西、甘肃、河北、河南等地都有，说明了什么问题?
29、你觉得尧舜禹有什么优秀品质值得你学习?你还听说过哪些有关黄帝、炎帝和尧舜禹的传说?给大家讲讲好吗?
聚焦中考典型题
30、(随州市)传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是：
A.燧人氏B.神农氏C.轩辕氏D.伏羲氏
31、(20濉溪县)5月，宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜黄帝陵。与黄帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的传说时代的人物是
A、炎帝B、禹C、尧D、舜
32、(20宜昌市)年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝
A、是文字的发明者B、曾经打败了炎帝
C、制造出了指南车D、是中华民族的人文初祖
33、(2005年安徽省)某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文始祖，他们应去：
A黄帝陵B大禹陵C秦始皇陵D中山陵[来源:学科网]
开放研究典型题
34、阅读下列材料：
材料一：相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行，大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。
材料二：传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。
材料三：据传说，舜在协助尧时，就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起，加上“凶族”的罪名流放了，并起用“尧未能举”的“八元”“八恺”，以调整人事。
材料四：又传说，舜把尧囚禁起来，(尧之子)丹朱也被排挤在外，父子不能相见。
——《中国古代史常识》
回答：
(1)从材料一、材料二可看到这种民主推选首领的制度是什么?
(2)材料三、材料四说明了什么问题?
(3)这种制度对当今社会有无借鉴意义?请简要说说。
35、阅读下列材料
禹，通常尊称为大禹，与尧舜并为传说中的古圣王，又相传为夏王朝的开国君主。禹父即治水无功的鲧，于帝尧的时代登用，帝舜时被放逐。禹于舜时为司空，治理水土，其主要工作是治水，接续其父未竟的事业。禹受命治水，他发愤治好水患。禹这个人聪慧机敏，勤恳踏实，言行一致，又能身为表率。他走遍天下，“陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘撵(撵是一种登山用具，置于盾下，上山前齿短，后齿长;下山前齿长，后齿短)”，踏勘水情地势，规划治水大计。禹治洪水采用的方法，大约是接受其父失败的教训，以疏导为主。如孟子所说，“禹之行水也，行其所无事也。”不是用人力去与大自然对抗，而是顺其自然，因势利导，给洪水找出路，所以他是“疏九河，瀹济，漯而注诸海，决汝、汉，排淮、泗而注之江”，洪水导入长江，排入大海，终于有所归依。
请回答：
(1)禹生活在什么时期?
(2)通过材料的介绍，请你说一说他是用什么办法治水成功的?
(3)通过材料你总结一下他取得治水成功的原因有哪些?
(4)通过他治水成功，给你哪些启示?(可从治水成功的原因，及与人与自然的关系两个角度去思考。)
(5)直至今天水旱灾害仍是困扰人类的一大难题，作为青少年，应如何培养自己的环保意识。
参考答案
夯实基础典型题
1、A2、C3、B4、C5、C6、A7、C8、B9、C10、C11、A12、C13、D14、A
能力提高典型题
易错题
15、D16、B17、C18、D
创新题
19、D20、D21、C22、B[来源:学.科.网Z.X.X.K]
23、(1)指的是黄帝(2)他创制历法，指导人们根据季节的变化播种，收割。他还发明了加工谷物和蒸煮食物的用具。传说铜器、车船也是他发明的。远古时代存留下的先民活动遗址与文物，为这些传说的真实性提供了依据。
拓展探究典型题
综合题
24、B25、A26、B
27、(1)原始社会时期。(2)意思是说天下是大家的，应推选贤能，有才能的人当部落联盟首领。这种推举部落首领的办法，历史上叫“禅让”。(3)相传，尧年纪大时，主动提出了后继人的问题。部落首领们推举了贤能的舜。尧对舜进行了长期的考察，舜的表现十分突出。尧死了以后，舜便接替尧的位置，担任了部落联盟首领。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。(4)既具有高尚的品德，又具有卓越的才能。
28、(1)充分体现了华夏儿女对人文初祖的崇敬与怀念。因为黄帝被称为中华民族的祖先，相传，他聪明能干，创制历法，指导人们根据季节的变化播种，收割。他还发明了加工谷物和蒸煮食物的用具。传说铜器、车船也是他发明的。(2)传承文明，开拓创新。(言之有理即可)(3)他们的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产和生活，推动了人类社会的进步。(4)体现了炎黄子孙对中华民族强烈的认同感。
29、尧生活俭朴、克已爱民;舜宽厚待人，以身作则;禹率领人民治水，能与群众同甘共苦，都很值得学习。讲故事略。
探究题
聚焦中考典型题
30、B31、A32、D33、A
开放研究典型题
34、(1)禅让制度。(2)说明了原始社会末期，部落联盟首领已经拥有一定特权。(3)有。这种民主推选部落联盟首领的制度有利于选拔有才能的人来治理国家。也有利于国家吏治的清明。(言之有理即可)
35、(1)生活在原始社会末期。(2)他吸取父亲失败的教训，采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水;用疏导的办法治服了洪水。(3)他与群众同甘共苦，有坚强的毅力和恒心，还有创新的思想等。(4)告诉我们解决问题要有创新思想，不能墨守陈规，要有坚强的毅力等。也证明了，人可以战胜自然的道理。(5)我们要植树造林，保护植被，防止水土流失。
篇5：七年级历史大一统气派与中华民族的象征测试题及答案
七年级历史大一统气派与中华民族的象征测试题及答案
1、了解明清皇宫，培养平面和空间概念，懂得故宫是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，体现了我国古代城市建筑和宫殿建筑的典型风格。
2、知道长城的起止点，训练识别历史地图的能力，知道长城的作用。
[课堂同步练习(A)]
一、课堂训练
1、最早营建紫禁城的皇帝是()
A.明太祖B.顺治帝C.康熙帝D.明成祖
2、明长城的东西至点分别是()
A.辽东临洮B.山海关玉门关C.鸭绿江嘉峪关D.山海关临洮
3、在元大都基础上营建北京城的是()
A.明太祖B.明成祖C.明神宗D.崇祯帝
4、明朝时，北京城的城中心是()
A.宫城B.皇城C.京城D外城
5、明长城的东端起于()
A.鸭绿江 B.黑龙江 C.嘉峪关 D.山海关
6、学生在自我评价的过程中，应包含以下哪些内容()
① 通过活动，懂得怎样去收集、提取有效信息。
② 遇到困难时你是否有信心克服，是怎样鼓励自己的?
③ 在合作的过程中，你是怎样加强与他人合作的，是否有利于培养你的合作精神?你还获得哪些良好的心理体验?
④ 在学习的过程中，你掌握了哪些历史知识?还懂得了哪些除历史以外的其他知识?
⑤ 在活动的过程中，你获得了哪些情感体验?
⑥ 注意对平时学习有困难的同学在这次活动中的表现给予积极的肯定。
A、①②③B④⑤⑥C①②③④⑤D①②③④⑤⑥
二、课堂回顾
1、分析题
以前的朝代大都有修建长城，而清朝为什么不修建?为什么说长城是中华民族的象征?
为什么说故宫体现了明清大一统气派?请问回答这两个问题要从哪些方面入手?
2、分析题
“有人说长城是封闭保守的象征;有人认为长城在秦汉帝国向西开拓推进的过程中，起到了关键作用”
阅读以下史料，然后解答问题。
史料一“秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，筑长城，因地形，用制险塞。” ——汉<史记.蒙恬传>
史料二“匈奴……数为寇暴于边都……先帝哀边人之久患，故修障塞，饰烽燧火，屯戍(兵)以备之。” ——汉、桓宽<盬铁论>
史料三“长城之有功于后世，实与大禹治水等。”——孙中山先生<孙文学说第四章>
问题：
1.根据史料一中，秦修筑长城是为了对付甚么?
2.根据史料二中，汉朝修长城是为了对付甚么人?
3.综合史料一及史料二，秦汉时期如何发挥长城的防卫作用?
4.孙中山如何盛赞长城的功用?你同意吗?
5.有评论说秦始皇修筑长城是劳役百姓，结果导至秦朝早亡。你同意这个说法吗?
三、课堂延伸
7月13日晚10点10分，当萨马兰奇宣布北京获得奥运会举办权时，整个中国沸腾了!我们为祖国感到骄傲!为北京感到骄傲!这座有着深厚文化底蕴的古都，20除了迎接来自世界各地的运动员参与体育竞技外，还将向他们展示这座迈向国际大都市的古城的历史遗迹和独特魅力。到那时，需要大量的志愿者参与奥运服务。今天就让我们来选拔优秀志愿者。
每一个人的发言人先后上台就课前抽到的题目进行讲解，时间控制在3——4分钟之内。以虚拟游北京故宫和长城的形式，当作导游，对有关景点进行讲解，并通过课件展示图片。
答案：
1、D2、C3、B4、A5、A6、D
提示：
1提示：见书P115第一段2提示：见书P117地图3提示：同第1题
4提示：宫城(紫禁城)书P1155提示：见书P117
6提示：评价以鼓励肯定为主，辅以找不足之处
二、课堂回顾
1.分析题
答：1、关于第一个问题：①要了解长城的作用;②知道长城修建的背景;③联系清朝为巩固统一的多民族国家所采取的措施;④对比明清两朝的疆域图;⑤明确什么是中华民族的品质，什么是中华民族的精神;⑥注意把握民族关系问题。
2、关于第二个问题：①理解大一统的含义;②要考虑故宫营建时明清两朝的国情;③引导学生从故宫建筑的.命名、故宫建筑的布局特点、故宫的规模、建筑的色彩、材质和尺度、建筑的风格、太和殿的规模来分析;④从建立到建都，经历两个朝代，两个民族，感受民族的包容性;⑤如此大规模建筑的营建必须具备什么样的条件等等。
2.分析题
北方的戎狄。匈奴。在地劫险要的地方筑长城，建烽火台，驻兵防守。筑长城好比大禹治水，解除威胁;同意，长城防止北方游牧民族入侵中原，保障农业经济发展。同意-因为征用三十多万人。不同意-筑长城是保卫中国本土，秦亡有其它原因，并非祇因修筑长城。
三、课堂延伸
提示：第一位：①着重介绍故宫营建的时间、过程、建立者以及历史地位和建筑特点;②展示的图片有明清北京城和故宫的地图、朱棣的画像，故宫平面图、故宫全景图。第二位：①着重介绍故宫的前三殿太和殿、中和殿和保和殿。介绍过程中要注意这三大殿的建筑特色、功能，如太和殿的殿名的意思，殿内的大柱子，皇帝的宝座，保和殿后的云龙大石雕、金砖的来历等。②展示的图片有三大殿的内外景、铜龟、铜鹤等。第三位：①介绍的内容与三大殿的要求一样，重在体现古代劳动人民的智慧。②展示的图片有乾清宫、交泰殿、坤宁宫的内外景，坤宁宫的灶王、喜床，乾清宫的东暖阁、正大光明匾等。第四位：①介绍天安门的建筑特点，曾经在此发生过的重大历史事件，说明天安门的历史意义。②展示的图片有天安门景色、历次重大历史事件的照片或影视片段。第五位：①介绍长城的修建历史和作用。②展示的图片有历代长城的地图和风光图片。第六位：①介绍长城的著名景点如山海关、居庸关、八达岭、金山岭，注意收集长城遭到破坏的情况和旅游开发所带来的环境问题以及社会各界对长城发起的保护活动，提出倡议。②展示的图片有山海关、居庸关、八达岭、金山岭的风光照，反映长城问题的照片，社会对长城进行保护的情景，展示倡议书。
篇6：七年级历史《明清帝国的专制统治》测试题及答案
七年级历史《明清帝国的专制统治》测试题及答案
[通过这次练习，意味着你]
1、知道明清帝国的更替过程；了解明清两朝加强专制统治的措施。
2、过查找有关明清建立资料的过程，增强独立获取信息的能力。
3、通过对比唐朝科举制度和明清科举制度的不同，培养生生合作交流的个人素质和比较、分析、归纳能力。
[课堂同步练习（A）]
一、课堂训练
1、明朝的建立时间在 （ ）
A．1368年 B．13 C．14 D．14
2、我国内阁 决策制度形成于（ ）
A．明太祖时 B．明成祖时 C．元朝 D．南宋
3、“八股文”最早出现在（ ）
A．隋文帝时 B．唐太宗时 C．宋太祖时 D．明 太祖时
4、明朝采取的下列措施中，最能说明封建制度已经渐趋衰落的是（ ）
A废除丞相，权分六部 B 废行省，设三司 C 设厂卫特务XX D 以八股取士
5、特务XX东厂设立于（ ）
A．元世祖 B．明太祖 C．明神宗 D．明成祖
6、明政府规定科举考试的范围是（ ）
A、唐诗 B．三通四史 C．宋词 D．四书五经
7、标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的是（ ）
A．废丞相制度，设立内阁 B．设立议政王大臣会议
C．设立军机处 D．设置理藩院
8、清朝大兴“文字狱”与秦朝“焚书坑儒”的根本目的是（ ）
A．防止人民反抗 B．巩固君主专制 C．压制知识分子 D．加强思想控制
9、下列关于军 机处设立的表述，不正确的是（ ）
A．雍正帝为加强皇权而设立军机处
B．军机大臣由皇帝亲自挑选的满汉官员充任
C．军国大事由军机处裁决后交由各级官员执行
D．军机处设置标志封建君主专制达到顶峰
10、关于明朝科举制（ ）
①明朝沿袭了前代科举取士制度②明朝开始八股取士制度
③科举试卷仅从四书、五经中命题 ④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解
A．①②③④全对 B．①②③④不对
C．①②③对④不对 D．①不对②③④对
二、课堂回顾
1、材料分析 阅读下列材料
材料1：（明太祖）谕中书省臣曰：“朕设科举，求天下贤才以资任用。今所司多取文词之士用之，不能措诸行事者甚重。朕以实心求贤，而天下以虚文应之，甚非所以称朕意也。其暂罢天下科举。” —— 《明史纪事本末》
材料2：是年（16），侍郎王图主庚戌会试，宾尹（人名）以庶子为分校官。举人韩敬，尝受 业宾尹，及会试，敬卷为他考官所弃，宾尹越房搜得之，与各房互换闱卷凡十八人，强图录敬为第一。 ——《明通鉴》
回答：（1）据 材料1明太祖设科举的目的是什么？暂罢科举的原因是什么？
（2）材料2反映出明后期科举存在什么问题？
（3）结合所学知识分析明朝科举制说明了什么？
2、问答题
试以史实分析概括明清朝君主专制空前加强的特点
三、课堂延伸
1、大家来找茬
“明月有情还顾我，清风无意不留人。”“清风不识字，何故乱翻书。”
“光天之下，天生圣人，为世作则”“一把心肠论浊清”“邦畿千里，维民所止”
同学们能不能从这几句诗中看出什么毛病？你认为呢？
2、元代速亡
从上述的一篇日记中，我们可以看到当时的汉人确 实是活于水深火热之中，不过，痛苦的日子很快就结束了，蒙古人只统治了汉人九十年。因为有汉人不再忍受蒙古人的统治，起来反抗。以下是当时元朝政府对于第一位带领汉人反抗的领袖所发出的「通辑令」。你知道他们要通缉谁吗？
元末，群雄并起，各有根根据地，最后由朱元璋胜出，以下是朱元璋的宣传海报。
元朝随着顺帝北走而告终，代之而起的`的朱元璋建立的明朝政权。
答案
1、A 2、A 3、D 4、C 5、D 6、D 7、C 8、B 9、C 10、A
提示：
1提示： 见书P982提示：废丞相，置内阁 见书P993提示：明朝创立
4提示：专制统治下的繁盛 见书P99-1005提示：见书P99
6提示：见书P1017提示：见书P100-1018提示：根本目的都与巩固统治有关
9提示： 皇帝裁决10提示：见书P101及注释①
二、课堂回顾
1. 材料题
答：（1）目的：实心求贤，巩固明政权。原因：科举录用的人没有办事能力。
（2）反映出科举存在严重的询私舞弊问题。
（3）明朝实行八股取士严重 束缚人们思想，是统治者钳制知识分子的手段。说明君主专制加强，封建制度走向衰落。
2. 问答题
答：①加强军权，分散相权和地方权力。明太祖废除丞相，由六部分理朝政。各部尚书直接对皇帝负责。②实行特务统治。明太祖授权锦衣卫兼管侦察、逮捕和审讯，由皇帝直接指挥。后来的东厂、西厂等特务XX，由宦官统领，也由皇帝直接控制，加强对官吏的监视。朱元璋还设立廷杖制度，树立皇帝绝对权威。清朝统治者继承 明朝制度，继续加强皇权。雍正时，中央设立军机处，成为皇帝发布政令、处理政务的枢纽。③加强思想控制。实行八股取士，答卷不许有个人见解，以培养皇帝的忠顺奴仆。④明清统治者还对违背统治思想与触犯皇帝威严的言行残酷打击，制造“文字狱”。
三、课堂延伸
1、答：就是这几句诗却使清朝时的翰林院学士徐骏掉了头。当时，清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，硬是认为徐骏诗中的“明”暗指“明朝”，“清”影射“清朝”暗喻明朝重视人才，清朝不重视人才，说徐骏是怀念明朝，不满清朝。“清风不识字，何故乱翻书”则是暗指清统治者没有文化。为此，按“大不敬”“斩立决，将其文稿尽行烧毁”。这种文化专制下，天下文人闭嘴犹恐不及，谁还敢越雷池一步？文字狱就象一把剑，悬在知识分子的头上，压抑了人才，形成了万马齐喑的局面。同时也使读书人牺牲了对社 会对 人生的批判性思考，使社会失去了创新的活力。这也正是中华XX最后走向衰落的重要原因之一。
2、叛国罪、颠覆国家罪；韩生童；汴梁 ；黄河一带白莲教
濠州、出身农民，曾是反元战士郭子兴部下，现统领应天反元大军。驱逐胡虏，恢复中华；1. 坚守镇地，培养实力。2. 实行屯田，自给自足3. 消灭外族，恢复中华； 口号：（同学自由创作）
篇7：七年级历史暑假作业测试题
七年级历史暑假作业测试题
76.西藏自古以来就是祖国领土的重要组成部分。请回答下列问题：(10分)
(1)唐朝的文成公主和金城公主谱写了民族团结的佳话，是因为她们都嫁给了当时的赞普，当时的民族被称为什么?(2分)
(2)请说出元政府又是如何加强对西藏的管辖?(2分)
(3)清初政府又采取了哪些有效的措施，大大加强了中央政府对西藏的管辖?(至少写两点)(4分)
(4)西藏是我国少数民族聚居的区域，我们中学生应该如何维护民族团结?(2分)
77.创新是一个民族发展的灵魂。是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。(10分)
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。元朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响?(2分)
材料一：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的.考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山
(2)指出材料一中所说的中国的考试制度是什么制度?(2分)
探究二 经济篇
材料二：开元初，上留心理道，革去弊讹;不六七年，天下大理，河清海晏，物殷俗阜
(3)材料二反映的是我国古代哪一盛世景象?(2分)
探究三 文化篇
材料三：“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)根据上图和所学知识，说出我国宋朝或元朝文学的主要表现形式是什么?(2分)并举一例这一时期领先世界的科技成就。(2分)
77.观察下列图片：(10分)
图一图二图三图四
请回答：
(1)图一是中国历史上强盛的历史时期之一，它不仅“迎进来，也走出去”。你知道这是哪个开放的朝代吗?(2分)请举例说明它不仅“迎进来，也走出去”。(2分)
(2)图二反映的事件被称为明朝对外开放的壮举，请说出郑和航行最远到达的地点?(2分)
(3)图三反映了清政府实行的“不顾时世，安于现状”的政策，你能判断这是什么政策?(2分)
(4)图四是有关纪念中国改革开放30周年的内容，请你联系当前我国对外开放的现实，说明图一图二图三反映的政策或行为给我们带来什么启示?(2分)
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篇8：七年级历史期中测试题
七年级历史期中测试题
第一学期期中考试七年级历史试题
1.学习历史要注意对历史史实表述的准确性和严谨性，养成良好的学习习惯。下列关于元谋人的表述正确的是
A.现在一致认为元谋人是我国境内已知的最早的人类
B.现在一般认为元谋人是我国境内的最早的人类
C.现在一般认为元谋人是我国境内已知的最早的人类
D.现在一般认为元谋人是已知的最早的人类
2.小明假日随父母一起外出旅游，在一处远古人类遗址看到了一个远古人的头部复原像(如右图)，头像还保留着一些猿类的特点，请你帮助他判断这个头部复原像是
A.元谋人B.北京人C.蓝田人D.山顶洞人
3.“春种一粒粟，秋收万颗籽。”据考古发现，使用磨制石器，种植粟的是
A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡居民D.半坡居民
4.“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”下列属于这一“选贤与能”的制度是
A.世袭制B.任命制C.禅让制D.选拔制
5.歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”，“龙的传人”有着共同的人文始祖是①黄帝②蚩尤③炎帝④盘古
A.①B.①③C.①③④D.①②③④
6.嫦娥奔月的故事大约发生于夏朝。夏朝建立于约公元前2070年，公元前2070年是
A.公元前21世纪前期B.公元前21世纪后期
C.公元21世纪前期D.公元21世纪后期
7.标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”的是
A.约公元前2070年，禹建立了夏朝
B.禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王
C.约公元前16，商汤灭夏，建立夏朝
D.武王伐纣灭商，建立周朝
8.看到妈妈颈上的玉坠和爸爸杯中的酒，小亮便想起了商朝发达的手工业。右图为“司母辛方鼎”，它反映了商朝发达的
A.冶铁业B.竹木业C.制瓷业D.青铜业
9.“退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。“诸侯国”最早产生于
A.西周时期B.战国时期C.秦朝时期D.西汉时期
10.“烽火戏诸侯”说的是周幽王“不爱江山爱美人”的故事，为了博得褒姒一笑，点燃报警的烽火台，诸侯带领兵马闻警而至，诸侯这样做是在履行哪项制度给他们规定的义务
A.世袭制B.奴隶制C.禅让制D.分封制
11.“礼乐征伐自诸侯出”反映了哪个时期的政治局面?
A.夏商B.西周C.春秋D.秦汉
12.说到“知心朋友”，“管鲍之交”堪称历史上的美谈，正是由于鲍叔牙的竭力保举和推荐，管仲才免于死罪和得以重用。春秋时期重用管仲为相的诸侯王是
A.齐桓公B.晋文公C.秦孝公D.楚庄王
13.历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央电视台播出。它反映的史实是
A.成汤灭夏B.武王伐纣C.诸侯争霸D.商鞅变法
14.有一个国家，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期称过霸，还是战国七雄之一。该国是
A.齐国B.秦国C.楚国D.晋国
15.“围魏救赵”的历史典故反映的是谁的军事指挥才能?
A.孙膑B.孙武C.白起D.项羽
16.战国时期的商鞅变法在秦国确立了
A.禅让制B.土地私有制C.王位世袭制D.郡县制
17.据《史记》记载：商鞅在秦国辅助秦孝公十年间，贵族们都很怨恨他，最终导致商鞅被处于车裂之刑。这主要是因为商鞅变法
A.承认土地私有B.允许土地买卖
C.规定生产粮食和布帛多的人可免除徭役D.规定按军功授爵
18.毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政。”秦朝的政治法律制度不包括
A.度量衡制度B.中央集权制度C.郡县制度D.皇帝制度
19.在秦始皇采取的各项措施中，便于征收赋税和贸易往来的是①郡县制②统一文字③统一货币④统一度量衡
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20.右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋(无)饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是
A.疆域辽阔，人口众多B.国家一统，中央集权
C.法律严苛，覆盖全国D.交通发达，经贸昌盛
21.“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;有志者，事竟成，破釜沉舟，北二秦川终属楚。”这副对联反映的两个历史典故分别发生于
A.秦朝初期西汉末年 B.夏朝末年商代末期
C.春秋前期西汉初期 D.春秋末年秦朝末年
22.仔细观察右图，可以判断图中的两个人物是
A.刘邦和项羽B.陈胜和吴广C.秦孝公和商鞅D.汉武帝和董仲舒
23.经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”。句中涉及的历史人物有
A.嬴政、陈胜、刘邦、项羽B.嬴政、胡亥、刘邦、刘彻
C.嬴政、胡亥、项羽、刘邦D.嬴政、胡亥、刘邦、刘彻
24.右图中是某历史短剧的台词片段，从台词的对白中判断出小华、小明他们正在排练
A.汉光武帝派使臣出使日本B.汉武帝北击匈奴
C.甘英出使大秦D.张骞出使西域
25.古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可是，西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献。丝绸之路的正确路线是
A.长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
B.长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦
C.洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦
D.洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
二、非选择题：本大题共4小题，其中26题10分，27题14分，28题14分，29题l2分，共50分。
26.阅读下列材料(10分)
材料一在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。
材料二“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”——《韩非子》
请回答：
(1)北京人生活在什么时期?(2分)
(2)材料一证明了什么?它所证明的史实有什么意义?(4分)
(3)材料二反映了“上古之世”的人民生活发生了什么重大变化?从什么时代开始出现这种现象?(4分)
27.穿越时空隧道，我们来到了秦国，大改革家商鞅正在接受记者采访……如果你现在就是商鞅，请你代为回答记者提出的问题。(14分)
(1)记者问：秦国要想富裕，怎样才能调动农民生产积极性，促进农业生产发展?(2分)
商鞅答：
(2)记者问：国家富了，那么怎样才能提高秦国军队的战斗力，实现强兵呢?(2分)
商鞅答：
(3)记者问：你打算怎样帮助秦孝公加强对地方的统治呢?(2分)
商鞅答：
(4)采访完毕后，有些记者认为商鞅变法成功了，有些记者认为商鞅变法失败了。你同意哪种观点?请说出理由。(8分)
28.阅读下列材料：(14分)
材料一 昔武王克商……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。
──《左传》
周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
──《荀子·儒效》
材料二 “秦王扫六合(扫六合：指统一中国)，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”──李白《古风》
请回答：
(1)根据材料一，西周实行怎样的政治制度?从材料一看，被分封做诸侯的主要什么人?(4分)
(2)西周实行这一制度的目的是什么?举出受封者必须承担的义务两个。(4分)
(3)材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年?秦朝统一全国后，对管理的地方不再推行西周的管理制度，而是实行什么制度?(4分)
(4)西周和秦朝在管理地方上所实行的制度虽然不同，但在当时都起到了巩固统一的`作用，从中你得到了怎样的认识?(2分)
29.阅读下列材料：(12分)
臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书董仲舒传》
请回答：
(1)材料中的“孔子之术”是哪家学说?(2分)
(2)为了实现思想上的“大一统”，汉武帝采纳了董仲舒的建议，在思想文化领域所采取的什么国策?这一国策的实行对于“孔子之术”造成什么影响?(4分)
(3)为了实现政治和经济上的“大一统”，汉武帝还采取了哪些重要举措?经济措施起到什么作用?(6分)
参考答案及评分标准
一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案CBDCBABDADCAC
题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案AABDACBDBCDA
二、非选择题：本大题共4小题，其中26题10分，27题14分，28题14分，29题l2分，共50分。
26.(1)原始社会(或者旧石器时代)(2分)(2)北京人能够使用火，懂得保存火种。(2分)用火可以烧烤食物，北京人吃到熟的食物可以增进体质发展。(2分，也可回答：照明、御寒和驱赶野兽，提高了人类的生存本领和战胜自然的能力。)(3)从使用自然火到人工取火。(2分)山顶洞人。(2分)
27.(1)重农抑商(2分，也可回答：凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的人，免除徭役作为奖励。)(2)奖励军功(2分，也可回答具体内容。)(3)推行县制(2分)(4)商鞅变法成功了。(2分)理由：商鞅变法使秦国的旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化。(2分)农业生产提高了，社会经济得到发展;(2分)军队战斗力的战斗力大大增强，为秦以后兼并六国、统一中国打下了坚实的基础。(2分)
28.(1)分封制。(2分)周天子的亲属、功臣。(2分)(2)目的是为了控制全国广大地区，巩固了西周的统治。(2分)义务：必须拥戴周王为共同的天子;定期朝见周王;参见周王主持的重要典礼仪式;贡献财宝和特产;服从周王调遣出征作战等，(任意2点即可，2分)(3)公元前2。(2分)郡县制。(2分)(4)国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断地进行创新。(本题为开放性题目，只要言之有理，即可得分，2分)
29.(1)儒家(2分)(2)“罢黜百家，独尊儒术”(2分)确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位，使儒家思想成为封建社会的正统思想。(2分)(3)在政治上颁布“推恩令”，彻底解决了王国问题。(2分)经济上，汉武帝规定货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营。(2分)加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚的财力支持。(2分)
篇9：七年级上册历史测试题
有关七年级上册历史测试题
有关七年级上册历史测试题
一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的4个选项中，只
有一项是符合题意的，请将正确答案的代号填在题后的括号内。
1.将“公天下”变成“家天下”，并由此建立我国历史上第一个国家的是
A.西周B.商朝C.夏朝D.春秋
2.俗语说：“姜太公钓鱼，愿者上钩”。当时姜尚等待的一位贤明君主是()
A.黄帝 B.夏启 C.商汤 D.周文王
3.周武王联合其它部落打败商朝xx，是在()
A.阳城 B.殷 C.牧野 D.镐京
4.“封建亲戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一国”反映了西周()
A.实行禅让制 B.确立世袭制C.实行分封制 D.推行郡县制
5.《墨子》一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十;将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明()
①社会等级界限森严②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层
③奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨④奴隶成为祭祀的供品和贵族殉葬品
A.①② B.①③C.①③④D.①②③④
6.史书《左传》中记载：“国之大事，在祀与戎”。表明在夏商西周时，国家的大事主要是()
A.祭祀与发展农业B.农业与打仗
C.对外征战和对内镇压D.祭祀与打仗
7.下列阶层中，属于夏商西国家的统治阶层的有()
①天子②诸侯③卿大夫④士⑤平民⑥奴隶
A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥
8.春秋时期最先称霸的是()
A.齐桓公 B.宋襄公 C.楚庄王 D.晋文公
9.史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”。出现这种现象的主要原因是()
A.土地被极少数人占有 B.个体农耕已经取代了集体耕作
C.奴隶消极殆工D.铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高
10.孔子的一个学生司马耕，字子牛。这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。牛耕出现大约是在()
A.西周 B.春秋时期 C.战国时期 D.秦朝
11.战国时各国的改革变法中，影响最大的是()
A.李悝在魏国的变法 B.吴起在楚国的变法
C.邹忌在齐国的变法 D.商鞅在秦国的变法
12、“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是()
A.奖励耕战B.允许土地自由买卖
C.国家承认土地私有 D.建立县制
13.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是()
A.秦国“连横”策略的实施 B.铁制农具和牛耕的推广
C.实行商鞅变法 D.重视水利工程建设
14.商朝时的国家“档案”是用什么文字书写的()
A.金文B.甲骨文C.隶书D.楷书
15.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于( )
A、道家B、墨家C、法家D、儒家
16.认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化的大思想家是()
A.孔子 B.老子 C.孟子 D.庄子
17.三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程，中国古代劳动人民兴建的.下列工程中，具有同样性质的一项是()
A.都江堰 B.长城C.大运河 D.赵州桥
18.七年级某班正在召开以“诚信”为主题的班会，最可能被用作正面论据的是()
A.大禹治水B.烽火戏诸侯C.卧薪尝胆D.立木为信
19.战国时期，形成了许多学派，纷纷提出自己的见解，宣传自己的主张，涌现出一批具有开创性的思想家，出现了“百家争鸣”的局面。出现这种局面的主要原因是()
A.都想标新立异，独树一帜
B.乱世出英雄
C.各国竞相变法，社会急剧变化
D.这些人出身卑贱，想借此出人头地
20.人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我们习惯上用“燕赵之地”来借指我们今天的哪个省吗?()
A.山东省 B.山西省 C.河北省 D.河南省
二、非选择题：第21题8分，第22题7分，第23题15分，共30分。
21、列举题
成语是我国语言文化的精华。很多成语都与历史典故相关，请列举五个这样的成语。
22、阅读材料
材料一：魏国首开变法之风。魏文侯任用李悝为相，实行变法。李悝注重改革内政，选贤任能，鼓励农业生产，发展小农经济。魏国很快成为战国初期最强盛的国家。在楚国，楚悼王任用吴起实行变法。吴起重点打击旧贵族的势力，因此遭到他们的强烈反抗。楚悼王去世以后不久，贵族们就发动政变，吴起死难。商鞅变法触犯了旧贵族的利益。秦孝公去世以后，旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。商鞅被捕，惨遭车裂而死。
――——摘自七年级《历史》上册第8课
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古(意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度)。故汤武不循(遵循)古而王，夏殷不易(改变)礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——摘自《史记。商君列传》
材料三：(秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君(鞅)佐之，内立法度，务耕织，修守战之备;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
请回答：
①战国时期各国实行变法的目的是什么?
②从材料二中商鞅的话语中，你明白了什么道理?讲给大家听听。
③由材料一得知，变法不是一帆风顺的，是要付出沉重的代价。吴起和商鞅为此都付出了生命。因此有人说，商鞅变法失败了。对此，你如何看待?并说出理由。
④通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件?你认为商鞅变法对我们有什么启示?
23.观察下图哲理漫画，回答问题：
(1)以上三幅图片分别反应了战国时期哪家的思想学说?
(2)今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。
(3)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请说出你的理由(包括这家学派的主要思想和现实意义)
参考答案
第二单元测试题
一、选择题
1、C2、D3、C4、C5、D6、D7、B8、A9、D10、C
11、D12、A13、C14、B15、D16、B17、A18、D19、C20、C
二、非选择题
21、仁义之师、卧薪尝胆、朝秦暮楚、合纵连横、退避三舍
22、①在诸侯争霸中取得有利的地位。
②应该根据现实情况，对国家不利于生产力发展的地方进行改革。而且，只要是对社会和生产力在有推动作用的政策和措施都要实行。
③商鞅虽然死了，但他的改革为秦国的发展起到了推动作用，所以，他人死了，但规格是成功的，毕竟，在当时，秦国经过商鞅变法后成为七个国家中最强大的国家，为以后消灭六国奠定了基础。
④改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”;改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展;改革要有良好的环境。启示：改革是推动社会进步的动力，只有改革,国家才能富强.;我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，勇于创新。
23.(1)图一体现了道家思想;图二体现了法家思想;图三体现了儒家思想(2)依法治国;以德治国;对人要团结友爱;不要以大欺小，以强凌弱;坏事变好事，好事变坏事;用和平方式，通过谈判解决国际争端;保护环境等等。只要言之有理即可。(3)任意选择三家中的一家即可。比如：喜欢儒家思想，因为：儒家主张“仁”，可以使我们尊重别人，理解别人，体贴别人，人与人之间和睦相处，社会和谐发展。又比如：喜欢道家思想，因为：道家主张无为而治，顺其自然和齐物论)，可以化解压力，学会用辩证的眼光看待问题(2分)。还比如：喜欢法家思想，因为法家主张历史进步、法治和中央集权，可以使我们明确社会发展的趋势，积极向上，同时学会依法办事。
篇10：七年级历史期末测试题
七年级历史期末测试题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，40分。每小题正确答案只有一个，请把正确答案的字母填写到下面的表格内。)
1.右图是骨针和装饰品，它反映了山顶洞人
A.知道定居生活B.会人工取火
C、开始种植D.懂得爱美
2.导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是
3、它是目前世界历史上发现的最大的青器。21世纪来临之际，它的仿制品作为中国人民的珍贵礼物，献给联合国，现已被联合国永久珍藏，它是
A、司母戊鼎B.青铜立人像C.四羊方尊D.毛公鼎
4、我们每天的学习、生活几乎都离不开汉字，我们今天的汉字，就是从甲骨文发展来的。你知道甲骨文的书写方式是什么吗?
A、用碳笔写B.用毛笔写C.用铅笔写D.用刀刻
5、人类最初并没有自私心理，自私观念是随着人类历史的发展而产生的。禹传子，“公天下”
变成“家天下”，说明
A.分封制代替禅让制B.分封制代替世袭制
C.世袭制代替禅让制D.禅让制仍在继续
6.新生入学时，同学们进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮地说：“我和中国第一个王朝同姓”，这一下难倒了许多人。那么，你能告诉大家丙同学姓什么吗?
A.唐B.秦
C.夏D.宋
7.右图中的物品在古代主要用于
A.军事B.餐饮
C.音乐艺术D.农业生产
8.我们说春秋战国是大变革的时期，是因为当时
A.战争频繁B.诸侯争霸
C.新旧制度更替D.百家争鸣
9.农历五月初五是我国传统的端午节，人们在这一天要赛龙舟、吃粽子。你知道这个节日是为了纪念谁吗?
A.管仲B.扁鹊C.鲁班D.屈原
10.我国历史上第一次大规模的农民起义爆发于
A.咸阳B.荥阳C.大泽乡D.陈
11.当今三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。中国先民早在战国时期的成都平原
就兴建过这样的水利工程，这就是
A.都江堰B.郑国渠C.大运河D.赵州桥
12.现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的历史人物是
A.霍去病B.张骞C.王昭君D.呼韩邪单于
13.资源的回收与再利用是环境保护工作自锺要理念，下列哪一个人的发明体现了这一理念?
A.黄帝B.张衡C.蔡伦D.扁鹊
14.我们经常做广播体操来锻炼身体。一些体操是模仿动物而创造的。下图是一套医疗保健
体操，你知道它的发明者是谁吗?
15.公元纪年的特点是
A.没有公元1年
B.没有公元前1年
C.没有公元0年
D.没有公元前所有年代
16.东汉末年为防治传染病而写成的《伤寒杂病论》的医学家是
A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.李时珍
17.东晋南朝时期，江南地区经济得以迅速发展的最主要原因是
A.南方生产工具先进B.南方统治者的推动
C.南方自然条件好D.北方农民南迁，带来先进的生产技术
18.奠定三国鼎立局面形成的基础的战役是
A.官渡之战B.赤壁之战C.巨鹿之战D.淝水之战
19.东晋书法家王羲之的一部作品享有“天下第一行书”的美誉。它是
A.《腾王阁序》B.《兰亭序》C.《多宝塔碑》D.《玄秘塔碑》
20.学完三国两晋南北朝的历史后。有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括，你认为其中最为准确的`是
A.群雄并起与国家分裂B.政权分立与民族融合
C.民族交往与民族汇聚D.经济发展与科技进步
二、填空题(第21―25小题每空1分，26小题每空2分，共16分)
21.后人称为“_____________”的农作物，商周时期已经齐备。今天家畜家禽的主要品种，
____________时都已经有了。
22.春秋战国时期____________和____________的使用和推广，标志着社会生产力的显著提
高。
23.汉武帝时，国力强盛，对匈奴展开多次大规模的反击战。公元前119年，汉武帝派
____________、____________率兵分两路，深入漠北决战，大败匈奴。
24.佛教是世界三大宗教之一，起源于____________。____________教是我国土生土长的宗
教。
25.山西大同的____________和河南洛阳的____________，都是我国古代精湛而辉煌的石窟艺术。
26.请你穿越时空，进人百家争鸣电视台。该电视台要招聘一批栏目主持人，最后有六人人围，他们是孔子、孟子、庄子、墨子、韩非、孙武。请根据他们的特点，给下面栏目安排最适合的主持人。
(1)《法制空间》的主持人____________。
(2)《军事天地》的主持人____________。
(3)《环保讲坛》的主持人____________。
三、识图题(每个图2分，共计8分)
27.这是一些信息不全的历史名人证件，请你根据已知的信息判断出他们的准确身份，并将
每个名人的姓名填在证件内的横线上。
四、连线题(每条连线1分，共计6分)
28.请连接相应的内容。
历史人物典故战役
赵括破釜沉舟城濮之战
晋文公纸上谈兵长平之战
项羽退避三舍巨鹿之战
五、材料解析题(本大题共2小题，第29小题9分，第30小题8分，共17分)
29.阅读下列材料：
材料一2005年9月30日，中央人民政府为庆祝新疆自治区成立50周年送给了新疆一
座“民族团结宝鼎”，这充分体现了社会主义民族关系的巩固和团结。
材料二古代丝绸之路的开通使中国的丝绸、造纸技术等相继西传，西方的良马、胡萝卜
以及西方的艺术等也都源源东来。
请回答：
(1)历史上新疆地区何时开始成为我国领土不可分割的一部分?(2分)当时是通过设置哪一机构来总管这一地区军政事务的?(2分)
(2)材料二中提到的“丝绸之路”在哪一历史事件之后被开通出来?(2分)“丝绸之路”的
开通有何历史意义?(3分)
30.材料一(魏主下诏)……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
――引自《魏书》
材料二鲜卑姓氏改为汉姓
读后请回答：
(1)根据以上材料提供的信息，你认为魏主是谁?(2分)他改革的目的是什么?(2分)
(2)结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的作用和影响?(4分)
六、问答题(本大题共2小题，第3l小题7分，第32小题6分，共13分)
31.秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。短短十几载，却影响我国数千年。
(1)你知道秦朝建立的准确时间吗?(2分)
(2)为了巩固这个统一的王朝，秦始皇采取了哪些巩固统一的措施?(任举三例)(3分)
(3)虽有这些巩固统一的措施，还是扼制不住秦朝的速亡。请说出秦朝速亡的原因。(2分)
32.西汉在我国历史上的地位不亚于秦，为中华民族的辉煌作出了不可磨灭的贡献。
(1)在西汉初期几位皇帝的努力整治下，很快出现了“吏安其官，民乐其业”的盛世景象，史称什么?(2分)
(2)你知道西汉最鼎盛时期的皇帝是谁吗?(1分)
(3)他在位时，为了巩固统一，采取了哪些措施?(任举三例)(3分)
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