完美的礼物阅读测试题
“华南没有地暖”通过精心收集，向本站投稿了9篇完美的礼物阅读测试题，下面小编给大家整理后的完美的礼物阅读测试题，希望大家喜欢！
篇1：完美的礼物阅读测试题
吴献坤
去年母亲节，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？
今天是母亲节，我要送你一件礼物！儿子自豪地说。这套裙子多少钱？妈妈又问。售货员阿姨说198元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节送给妈妈的礼物，便要了我158元。这不，还有发票呢。儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈，又说：妈妈，你快试试裙子吧。
妈妈在儿子的催促中试起了裙子。由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意，但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心灵，这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊！爸妈直夸儿子：好孩子，真懂事！
下午，爸爸和妈妈根据发票提供的地址，找到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后，服装店老板边办理退货边讲起儿子买裙子的经过：儿子一个人来到服装店，要给妈妈买裙子。老板问：你妈妈有多高？儿子说：妈妈不高不矮。老板又问：你妈妈有多胖？儿子说：妈妈不胖不瘦。老板问：你妈妈是什么肤色？儿子说：妈妈不黑！老板又问：裙子要哪个价位的.？儿子说：要最贵的！说着从书包中掏出一堆零钱，老板和他数了数共213元。于是便推荐了198元这个价位老板又说：服装店自开业到现在已5年多了，他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子，很受感动，于是就按进价卖给他一套。同时怕大人不放心，我还给他出了一张发票
妈妈打断了服装店老板的话说：这裙子我们不退了，谢谢你！并紧抱儿子给她买的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，她把它当做礼物永远珍藏起来。
不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的这是孩子心中神圣的母爱！
20、本文叙述了一件什么事，用简要语言概括。（不超过25个字）（3分）
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21、爸爸妈妈退货的原因是什么？试找出文中的原句回答。（3分）
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22、结合文章内容，说说你对标题中完美二字的理解？（3分）
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23、找出一处文中侧面衬托儿子孝心的句子，抄在答题卡上。（2分）
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24、你在生活中是如何孝敬自己的父母的呢？说说自己的做法。（3分）
篇2：《简爱》阅读测试题
一、填空题
1、问：在简爱发疯似的与约翰对打起来之时，约翰口中不停的骂着________
答：“耗子，耗子！”
2、问：简爱在学校的第一顿早餐是_________
答：第一顿早餐是恶心的烧糊的粥。
3、问：《简・爱》的作者是___国的____________。
答：英国；夏洛蒂・勃朗特
4、问：简爱的叔父留给她的遗产是_______英镑，她又分给_______、玛丽和_______各_____英镑。
答：两万；戴安娜；圣约翰；五千
5、问：在三年前，简爱的叔父_______给里德太太一封信？
答：约翰・爱谨启于马德拉
6、问：简爱在__________当了家庭教师？
答：桑菲尔德府。
7、问：费尔法克斯太太职业是：__________？
答：管家
8、简爱逃出桑菲尔德府被_________所救？
答：圣约翰
9、问：简・爱是找到第一份工作的方式是________，工作是做________
答：登广告；做家庭教师
10、问：简爱与罗切斯特先生的第一次谈话中，在最后，罗切斯特提到了阿黛勒给他看的_______？
答：三幅简爱作的画。
11、问：简爱出门与费尔法克斯太太谈论了________？
答：英格拉姆
12、问：梅森先生被_______咬伤？
答：被住在三楼的疯女人（即伯莎・梅森）
13、问：简・爱在做________期间，意外地获得了_________的遗产。
答：小学教员；她的叔叔
14、问：罗切斯特太太是_______死的？
答：跳楼
15、问：简・爱最擅长的的技能是__________？
答：绘画
16、问：《简・爱》一书中_______和________曾要与简爱结婚。
答：罗切斯特；圣约翰
17、问：简・爱在学校认识的.第一个朋友是_________。
答：海伦
18、问：罗切斯特先生去丝绸店带了________和_________？
答：带了简爱和阿黛尔。
19、问：、圣约翰与简爱是_______关系？
答：表兄妹
20、问：圣约翰喜欢_____________？
答：罗莎蒙德小姐
21、问：在晚祷的祷告中，圣约翰选了《启示录》中的_______章？
答：第二十一章
22、问：简・爱和圣约翰是表兄妹的关系被发现后，简・爱又和圣约翰，以及圣约翰的妹妹们住了__________？
答：5个月。
23、问：在简结婚_________时，罗切斯特恢复了视力？
答：两年将尽时。
24、问：盖茨赫德庄园的仆人是___________？
答：蓓茜
25、问；小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是；__________，__________，__________，__________
答：盖茨海德府，洛伍德学校，桑费尔德府，沼泽山庄
26、问：里德太太对简爱隐瞒了_________？
答：简爱的舅舅曾寄给简爱一封信
27、问：罗切斯特先生的合法妻子是_________，后在简爱与他要结婚之时，_________前来阻止。
答：柏莎・梅森；梅森
28、问；简爱在做针线活时看到_______受到史密斯小姐批评和挨打？
答：海伦・彭斯
29、问：简爱在书架上拿的是_______？
答：《英国禽鸟史》
30、问：简爱请蓓西到书房拿了_______？
答：《格列佛游记》
31、问：吉普赛人的真实身份是________？
答：罗切斯特先生。
32、问：罗切斯特先生在_____年前就去了梅森先生的妹妹为妻子？
答：前
33、问：简爱最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被________救起了？
答：被圣约翰和他的两个妹妹救起
34、问：在乡村学校简爱有____名学生，有____名会一点读。
答：20；3
35、问：圣约翰为简爱带来_____的诗篇。
答：《玛米昂》
36、问：简爱曾被舅妈关进_____里。
答：红房子
37、问：海伦因患______而不幸去世。
答：肺炎
38、问：这本小说是一部具有浓厚_________的________小说
答：浪漫主义色彩；现实主义
39、问：简爱去桑菲尔德府做家庭教师年薪是____英镑。
答：30
40、问：洛伍德是在____月是发生了伤寒，80个姑娘一下子病倒了_____个，简爱的朋友海伦得的是______
答案：5；45；肺病
篇3：《简爱》阅读测试题
一、选择题
1、简・爱再次回到盖茨黑德府时，里德太太临死前（D）简爱。
A、亲吻B、大骂C、饶恕D、没有原谅
2、《简、爱》中简、爱与罗切斯特先生的结局是（C）
A、分手B、永未见面C、终成眷属D、互相憎恨
3、下面哪些人是《简爱》中的人物？（ABD）
A、圣约翰B、英格拉姆小姐C、希刺克利夫D、阿黛勒
二、判断对错
（1）《简・爱》中，在婚礼前夜，简爱得知罗切斯特已经结婚，他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，两人陷入了深深的痛苦之中。（√）
（2）《简爱》这部小说以第三人称叙述。小说情节诡异，悬念迭起。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。（×）
（3）《简爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。（√）
篇4：英语阅读测试题
英语阅读测试题
Once Einstein gave a lecture in many places in America． His driver always listened to him and knew the lecture so well that he was sure be could give it himself． So Einstein agreed that the driver gave the lecture him．
As nobody knew Einstein there, the driver gave the lecture for Einstein that evening． At first he was a bit afraid, but Einstein's smile made him feel better． He gave a good lecture and the people were quite pleased．
Then the driver started to leave and Einstein followed him without a word． When they got to the door, a man asked the driver a difficult question．
The driver said that the question was very easy, and told the man to ask his driver behind to answer it．
根据短文内容填空，每空限填一词。
Einstein gave the (1) ______ lecture again and again． His driver (2) ______ to his lecture so many times (3) ______ he wanted to give it (4) ______． When Einstein knew it, he let the driver (5) ______ the lecture for him that night． The driver gave a (6) ______ lecture and the great scientist was quite pleased．
When they were (7) ______ the lecture room, a man asked the driver a question． To show (8) ______ easy the question was, the driver asked Einstein who followed him (9) ______ to answer it (10) ______ of him．
KEY:
1．same 2．listened 3．that 4．himself 5．give
6．good 7．leaving 8．how 9．quietly(behind) 10．instead
篇5：《童年》阅读测试题
《童年》阅读测试题
一、填空题。
1．《童年》是（ ）自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》。
2．节日狂欢中，通常由（ ）弹琴，（ ）表演的舞蹈则让大家如痴如醉。
3．“我”到外婆家，“我”最喜欢的事情是（ ），其中印象最好的是 两个故事中的人物 。
4．在（ ） 的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。
5．在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是（ ） 。
6．阿廖沙因为 （ ） 而没能参加母亲的婚礼。
7．在外祖父眼里，他认为法律就是 （ ） 。
8．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶 （ ） 。
9．外祖母从猫嘴里救下一只（ ）并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是（ ）。
10．《童年》的主人公是（ ） ，他是一个坚强、勇敢的人。
二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）
1．阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（ ）。
A．外祖父 B．两个舅舅 C．外祖母 D．茨冈
2．在《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是（ ）。
A．顺受，麻木 B．沉默，忧郁 C．正直本分 D．粗鲁无礼
3．高尔基开始自食其力是在（ ）。
A．4岁 B．5岁 C．10岁 D．16岁
4．两个舅舅互相斗争的主要原因是（ ）。
A．都想得到父亲的财产 B．为了照顾阿廖沙 C．葛利高里的.挑唆 D．为了阿廖沙的舅妈
5．使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（ ）。
A．不幸的童年 B．生活所迫，为了赚到钱 C．他性格就是这样 D．父亲教他变成了这样
6．对阿廖沙影响最大的是（ ）。
A．他的两个舅舅 B．外祖父 C．外祖母 D．他的母亲
7。 第一个教阿廖沙识字的人是（ ）。
A．外祖父 B．外祖母 C．舅舅 D．舅妈
8．为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用( ) 作为奖励 。
A．五个戈比 B．十个戈比 C．二十个戈比 D．十五个戈比
9。雅科夫舅舅毫无人性，打死了自己的（ ）。
A．父亲 B．母亲 C．妻子 D．孩子
10．《童年》中的“好事情”是一个（ ）。
A．正直的老工人 B．献身科学的知识分子 C．认真负责的老师 D．勤劳的农民
三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错误的打“×”。
1．阿廖沙共读了3年小学。（ ）
2．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶恶作剧。（ ）
3．因为阿廖沙没有《新旧约使徒传》，而且爱学他的口头禅，所以教神学课的神甫讨厌阿廖沙。（ ）
4．阿廖沙发现残暴的外祖父殴打外祖母，就用剪刀剪外祖父最爱的圣像来报复外祖父。（ ）
5．小茨冈是被橡木棍压死的。（ ）
6．当阿廖沙再次回到外祖父家的时候有外婆抚养他，他在大街上捡垃圾、废铁来卖赚钱给外婆。（ ）
7．阿廖沙的外祖母是个慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的老妇人。（ ）
8．外祖父家年轻力壮的学徒格里高利身份很特殊，而秃顶大胡子的茨冈则常常受到捉弄。（ ）
9．“福无双至，祸不单行”，在染坊失火的那天夜里，还发生了一件悲惨的事情，娜塔莉娅舅妈死了。（ ）
10．阿廖沙遇到的第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“好事情”而得来的。（ ）
《童年》阅读题答案
一、填空题
1．高尔基 2．雅科夫，小茨冈 3.听外婆讲故事，米龙隐士和伊凡勇士
4.“好事情” 5.外祖母。 6.伤了脚趾 7.习俗（习惯）
8.恶作剧 9. 八哥，怪声怪气地学外祖父说话 10. 阿廖沙
二、选择题
1．（C） 2．（B ） 3．（C） 4．（A） 5．（B） 6．（C） 7.（A ） 8.（A ） 9.（C） 10.（A）
三、判断题
1. （×） 2. （√） 3．（√） 4.（√） 5.（×） 6.（√） 7.（√） 8.（×） 9.（√） 10. （√）
篇6：初中语文阅读测试题
初中语文阅读测试题
在最新一期的《地球物理研究通讯》杂志上，英国伦敦大学的科学家们公布了他们的最新研究成果。英国科学家称，与地球不同，红色的火星并不具备磁吸力和厚密的大气层，宇宙中的各种强辐射均可以直接散布在火星表面上。在这种情况下，细胞生命体很难在火星表面存活，但如果地球探测器能够在火星表面下挖，当达到科学家们宣称的冻海层时，就极有可能会发现特殊的生命体。科学家们在火星上已经发现了一些沼气和其他可能存在生物活性的迹象，这些特征很像地球上洞穴当中的一些特征。这很可能就是一个地底生物圈活动的信号，以及附近地表硫酸盐黄钾铁矾聚集的迹象。这些都会成为火星上存在生命的有力证据。
英国伦敦大学教授、该研究项目负责人勒维斯-达特内尔说，目前，一些处于休眠状态的生命体仍然生活在火星表面以下，在这些区域，宇宙辐射的伤害作用非常低。在寻找火星生命体时，很大程度上要首先找到火星上存在水份，但火星表面上水流的痕迹却是数十亿年前留下的。在这种情况下，即使是最顽强的细胞生命，也无法在如此大量宇宙辐射的情况下存活。对于目前的科学家们来说，寻找火星生命的第一步，就是要在火星上发现有水源存在。我们此前已经发现火星表面下可能存在一个冻海，这也是今后发射探测器需要确认的最激动人心的目标之一。
英国科学家还表示，火星大气里还含有大量的甲醛，高浓度的甲醛其实就是由甲烷氧化而来，这也很可能会证明火星土壤里存在生命。科学家在火星表面上探测到的甲烷气体含量不大，可能只有1亿分之105。科学家的这一结论基于专门用来测定火星大气成分的傅立叶行星分光计在火星上探测到一种不同于甲烷的气体甲醛。英国科学家通过分析计算出火星空气大气的甲醛浓度为千万分之1.3，认为这些甲醛是由于甲烷的氧化产生的，并估计每年火星上大约有250万吨甲烷被氧化产生为甲醛。勒维斯-达特内尔说，我认为非生物过程不可能制造这么大量的甲烷，唯一的可能是火星上存在生命。我的`结论是在火星的土壤里一定存在生命。
欧洲火星探测器拍摄的照片显示，火星赤道附近一个叫埃利泽姆的地区曾被一大片冰冻海洋覆盖。英国科学家称，这片海洋约来源于500万年前的一次灾难性洪水，这是目前人们推测火星上存在生命的最有力的证据。
12．下列不能作为火星上现在仍然存在生命的证明的一项是（3分）（ ）
A．火星上发现了沼气和其他可能存在的生物活性的迹象。
B．火星地表有硫酸盐黄钾铁矾聚集的迹象。
C．火星表面有陈旧的水流的痕迹。
D．火星的大气里含有大量的甲醛。
13．下列表述不符合文意的一项是（3分）（ ）
A．火星不具备磁吸力和厚密的大气层，强辐射可以直接散布在火星表面上，细胞生命体很难在火星表面存活。
B．在火星上发现水源，这是寻找火星生命的第一步，但目前火星表面没有任何有水源的迹象。
C．在火星地表以下，宇宙辐射的伤害作用非常低，一些处于休眠状态的生命体很有可能生活在这里。
D．目前人们推测火星上存在生命的最有力的证据，是火星赤道附近数十亿年前的一次灾难性的洪水。
14．科学家勒维斯达特内尔从火星大气里含有大量的甲醛这一现象，推出了火星的土壤里一定存
在生命的结论。请在下面的横线上填写恰当的文字，将这一推理过程补充完整。（4分）
火星大气里含有大量的甲醛→→ →→ →在火星的土壤里一定存在生命。
参考答案：
12．C【解析】这个水流的痕迹是数十亿年前留下的，在大量宇宙辐射的情况下，在火星表面即使是最顽强的细胞生命也无法存活。
13．D【解析】火星赤道附近的灾难性洪水发生在500万年前，不是数十亿年前。
14．①大量的甲醛是由大量的甲烷氧化而来。（1分）②火星表面甲烷含量不大（1分）③甲烷是由生物过程制造而成。（1分）④火星表面没有生命存在。（1分）（②③可互换）
篇7：《简爱》阅读测试题
一、填空题。
1．简爱是找到第一份工作的方式是（ ），工作是做（ ）的。
2．简爱在学校认识的第一个朋友是（ ）。
3．简爱在学校最喜欢的老师是（ ）。
4．简爱最好的朋友死于（ ）。
5．简爱在（ ）做了家庭教师。
6．简爱逃出桑菲尔德庄园后被（ ）所救。
7．简爱在做（ ）期间，意外地获得了（ ）的遗产。
8．简爱最终把两万英镑的遗产与（ ）分了。
9．在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对（ ）的爱。
10．罗切斯特太太是（ ）死的。
二、选择题。
1．下面这些人（ ）不是《简爱》中的人物。
A 希刺克利夫
B 英格拉姆小姐
C 圣约翰
D 阿黛勒
2．《简.爱》这一故事主要发生在舅妈家里、劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣.约翰家这四个地方，其中最重要。
A舅妈家里
B 劳沃德学校
C 桑菲尔德庄园
D 圣约翰家
3．简爱生存在一个( )的环境。
A 寄人篱下
B 博爱邻居
C父亲母爱
D 父母双亡
4．简爱第一次见罗切斯特先生时，他（ ）受了伤。
A 脚
B 腰
C 手
D 腿
5．简爱选择离开桑菲尔德，流浪的原因是（ ）。
A 不想成为情妇
B 不想再做家庭教师了
C 维护个人尊严
D 不想忍辱偷生
6．简爱勇敢坚定的话语有：（）
A 我和你的灵魂是平等的
B 我和你也一样有灵魂，也完全一样有一颗心
C 你我彼此一样
D 这是我的心灵在和你的心灵对话，就仿佛我们都已离开了人生
7．在罗切斯特的房间放火，并且撕裂简爱的婚纱是：（ ）
A 格雷斯普尔
B 布兰奇小姐
C 谭波尔小姐
D 伯莎 梅森
8．《简爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是( )。
A 分手
B 永未见面
C 终成眷属
D 互相憎恨
9．在《简爱》中，（ ）曾要要与简爱结婚。
A 圣约翰
B 布洛克尔赫斯特
C 罗切斯特
D 梅森先生
10．简爱的两个基本动机是（ ）
A 对人间自由幸福的渴望
B 对更高精神境界的`追求
C 对富裕生活的追求
D 对改变命运的渴求
三、判断题。
1．《简爱》作者是英国著名女作家夏洛蒂.勃朗特。（ ）
2．《简爱》的写作使用了第一人称，有强烈的主观色彩，亲切感人。（ ）
3．年幼的简爱被舅妈关入红房子是因为和表哥打架。（ ）
4．简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自教师潭泊尔小姐（ ）。
5．作为一个普通的家庭教师的简爱有音乐特长。（ ）
6．简爱是以家庭教师身份应聘到桑菲尔德庄园的，她的学生是一个七八岁的小姑娘阿黛尔，并不是罗切斯特先生的女儿。（ ）
7．罗切斯特开始给简爱的印象有点怪、冷漠、变化无常、自负。（）
8．罗彻斯特先生在认识简爱前，为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷而放荡不羁。（）
9．简爱答应了罗切斯特的求婚,却在第二天回去见圣约翰。（）
10．圣约翰要娶简爱，是因为他想去法国传教，他认为简爱是一个合适的传教士之妻。（）
篇8：《简爱》阅读测试题
一、填空题。
1．登广告家庭教师 2．海伦 3．潭波儿小姐 4．肺病 5．桑菲尔德庄园 6．圣约翰7．小学教员她的叔叔8．她的表哥和两个表姐 9．罗切斯特 10．跳楼
二、选择题
1．（A） 2．(C)3．(A)4．(D)5．(C)6．(B)7．(D)8．(C)9．(A)10．(AB)
三、判断题。
1．√2．√3．√4．×5．×6．√7．√ 8．√9．× 10．×
篇9：《夸父逐日》阅读测试题
《夸父逐日》阅读测试题
1．解释下列加点的词语。
⑴与日逐走（ ）⑵河渭不足（ ） ⑶北饮大泽（ ） ⑷弃其杖（ ）
2．翻译下列句子。
⑴夸父与日逐走，入日
⑵未至，道渴而死
⑶弃其杖，化为邓林
4．对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？
答：
5．从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？
答：
6．你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。
答：
一、加点字词注音。4分
夸父（ ） 颛顼（ ）（ ） 水潦（ ）
二、解释加线字词 20分
1、逐日（ ） 2、逐走（ ）
3、入日（ ） 4、欲得饮（ ）（ ）
5、饮于河、渭（ ） 6、河、渭不足 （ ）（ ）
7、昔者（ ） 10、怒而触不周山（ ）
11、地维绝（ ）（ ） 12、故日月星辰移焉（ ）（ ）
13、地不满东南（ ） 14、故水潦尘埃归焉（ ）（ ）
三、翻译重点语句 16分
1、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。
2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
3、怒而触不周山，天柱折，地维绝。
4、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
四、课文理解 60分（每个6分）
1、《夸父逐日》选自：《 》，《共工怒触不周山》选自 《 》，它们都是 （体裁）。
2、怎么看待夸父敢于“与日逐走”？
3、怎样理解“弃其杖，化为邓林。”（4分）
4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？（4分）
5、夸父是怎样一个人物？（2分）
6、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？
7、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？
8、共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？
9、对共工与颛顼为帝而“争”，你是怎么看的？
10．夸父和共工共同的特点是什么？
参考答案：
答案：
⒈（1）竞跑、赛跑；（2）黄河（3）向北（4）他的，指夸父的。
⒊此情节以富有诗意的高度想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。
⒋这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
⒌略。（提示：从探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。也可以从其他角度讲。）
赛跑，太阳落山的地方，黄河，北边的大河（昔者：从前触：碰
3、夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的高度想像力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的.精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。
4反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望以及勇于向大自然挑战、自我牺牲的英雄精神！
5夸父逐日 解释：夸父：古传说中的人名。夸父拼命追赶太阳。比喻人有大志，也比喻不自量力。
6值得，比起有些人每天浑浑噩噩不知道做什么，为了自己心中所追求而丧命不是充实多了。他逐日的行为在有些人眼中也许可笑，可是每个人都会有自己坚持的信念，在别人看来是浪费时间，他却觉得很重要。人的一生最重要的不是得到自己想要的，而是知道自己想要的是什么。
追赶 赛跑 追赶到太阳落下的地方 想要 喝水 到 黄河 够 从前 撞 绳子 断 所以 到这里 塌陷 积水 聚集
夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水。
还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。
共工发怒撞不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。
天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。
山海经·海外北经 淮南子 神话
①积极意义：表现夸父的宏大志向，巨大的力量和气魄，英勇的气概。
②消极方面：比喻自不量力。但这种理解不合乎《夸父逐日》作为神话在本质上所具有的积极意义。
夸父遗下的手杖化为一片桃林，以富有诗意的高度想像力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，不仅表现他本领大，更丰富了这个英雄的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。 （或者：“邓林”就是桃林。夸父是因逐日口渴而死的，他的手杖却化为撑起一片绿阴而结满甘美果实的桃林。这就以富有诗意的高度想像力，表现了夸父那种勇敢追求、死而不已、为人类造福的精神，使神话的内涵更加丰富，夸父的形象更加丰满，整个神话也更具有浪漫色彩。）
表现古代人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强毅力。
夸父是一个不怕困难，勇于探索；敢于挑战大自然；热爱光明，憎恶黑暗；有理想、有抱负、有牺牲精神的人。（或者：夸父是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，勇往直前，意志坚强的英雄人物。）
“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。
《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。
共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势 。
共工与颛顼之间的战争以颛顼胜利而告终,是中国传说时代最早的战争。此时的战争已超出氏族部落间的械斗，而主要是发生在两个部族集团或部落联盟之间，战争已带有氏族酋长争夺统治权（联盟首领地位）的性质。从战争指导上看，已开始注意战前准备，利用天气条件和争取同盟军等因素。从战争结果看，还没有出现文明时代那种对战败者进行奴役的情形，而主要是胜利的一方将失败一方赶出原住地或与失败一方结为联盟。从各部落联盟不断交往，发生冲突，而又不断融合的传说中，表明各民族祖先在共同缔造中华文化的过程中都作出了贡献。
①他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。
②夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。
③夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河，夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕不惜自我牺牲。
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