轴对称与坐标变化课件
“鱼的记忆”通过精心收集，向本站投稿了3篇轴对称与坐标变化课件，下面是小编给大家整理后的轴对称与坐标变化课件，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：轴对称与坐标变化课件
轴对称与坐标变化课件
教学目标
(一)教学知识点
1.在平面直角坐标系中，探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律.
2.利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律，能作出关于x轴、y轴对称的图形.
(二)能力训练要求
1.在探索关于x轴，y轴对称的点的坐标的规律时，发展学生数形结合的思维意识.
2.在同一坐标系中，感受图形上点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的`关系.
(三)情感与价值观要求
在探索规律的过程中，提高学生的求知欲和强烈的好奇心.
一、学情分析：
由于教科书的画左脚印不利于引入新课，因故改为画左手印引入新课。
二、教学目标
(一)教学知识点：
1.通过实际操作，了解什么叫做轴对称变换。
2.如何作出一个图形关于一条直线的轴对称图形。
(二)能力训练要求
经历实际操作，认真体验的过程，发展学生的思维空间，并从实践中体会轴对称变换在实际生活中的应用。
(三)情景与价值观要求
1.鼓励学生积极参与数学活动，培养数学兴趣。
2.初步认识数学和人类生活的密切联系。
教学重点
1.理解图形上的点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系.
2.在用坐标表示轴对称时发展形象思维能力和数形结合的意识.
教学难点
用坐标表示轴对称.
教学方法
探索发现法.
教具准备
课件，坐标纸.
教学过程
Ⅰ.提出问题，创设情境
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教学目标
(一)教学知识点
1.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形.
2.轴对称的简单应用.
(二)能力训练要求
1.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形.
2.培养学生运用轴对称解决实际问题的基本能力.
3.使学生掌握数学知识的衔接与各部分知识间的相互联系.
(三)情感与价值观要求
1.积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲.
2.在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心.
篇2：用坐标表示轴对称课件
用坐标表示轴对称课件
一、用坐标表示轴对称
（一）坐标轴对称
点P（x，y）关于x轴对称的点的坐标是（x，-y）
点P（x，y）关于y轴对称的点的坐标是（-x，y）
（二）原点对称
点P（x，y）关于原点对称的点的坐标是（-x，-y）
（三）坐标轴夹角平分线对称
点P（x，y）关于第一、三象限坐标轴夹角平分线y=x对称的点的坐标是（y，x）
点P（x，y）关于第二、四象限坐标轴夹角平分线y= -x对称的点的坐标是（-y，-x）
（四）平行于坐标轴的直线对称
点P（x，y）关于直线x=m对称的`点的坐标是（2m-x，y）；
点P（x，y）关于直线y=n对称的点的坐标是（x，2n-y）；
二、特殊的轴对称图形
（一）I线段的垂直平分线
①定义：垂直并且平分已知线段的直线叫做线段的垂直平分线或中垂线
②性质：
a、线段的垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上；
b、到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上；
c、线段是轴对称图形，线段的垂直平分线是线段的一条对称轴，另一条是线段所在的直线。
（二）II角平分线的性质
①角平分线上的点到已知角两边的距离相等
②到已知角两边距离相等的点在已知角的角平分线上
③角是轴对称图形，角平分线所在的直线是该角的对称轴。
三、轴对称知识点总结
1、轴对称图形：
一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合。
这条直线叫做对称轴。互相重合的点叫做对应点。
2、轴对称：
两个图形沿一条直线对折，其中一个图形能够与另一个图形完全重合。
这条直线叫做对称轴。互相重合的点叫做对应点。
3、轴对称图形与轴对称的区别与联系：
（1）区别。轴对称图形讨论的是“一个图形与一条直线的对称关系” ；轴对称讨论的是“两个图形与一条直线的对称关系”。
（2）联系。把轴对称图形中“对称轴两旁的部分看作两个图形”便是轴对称；把轴对称的“两个图形看作一个整体”便是轴对称图形。
四、轴对称的性质
①轴对称的两个图形是全等图形；轴对称图形的两个部分也是全等图形。
②轴对称（轴对称图形）对应线段相等，对应角相等。
③如果两个图形成轴对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
④轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
⑤两个图形关于某条直线对称，那么如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点一定在在对称轴上。
通过上面对用坐标表示轴对称知识的讲解，希望同学们对上面的内容都能很好的掌握，相信同学们会从中学习的很好的。
篇3：地理《气温的变化与分布》课件
平均气温：
指某一段时间内，各次观测的气温值的算术平均值。根据计算时间长短不同，可有某日平均气温、某月平均气温和某年平均气温等。通常通过气温的平均情况来表达气温一天的状况，这就是平均气温。由于不同气象站，每天观测次数不等，中国气象部门统一规定，日平均气温是把每天02时、08时、14时、20时四次测量的气温求平均，还要精确到1/10度。
除了日平均气温，还有候(5天)、旬(10天)、月、年平均气温。以表达不同时段气温的变化特点。气象部门每天02时、08时、14时、20时(北京时)每隔6小时进行一次观测或者02时、05时、08时、11时、14时、17时、20时、23时每隔3小时进行气温观测。为了特殊需要(如航空)，甚至进行间隔1小时、半小时的气象观测。
①某日平均气温：某一天的最高气温和最低气温的平均值。
②某月平均气温：某一月的多日平均气温的平均值。
③某年平均气温：将某年的多日平均气温(或多月平均气温)的平均值。
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