天生我材必有用课件
“一粒粒鱼”通过精心收集，向本站投稿了15篇天生我材必有用课件，下面小编给大家整理后的天生我材必有用课件，欢迎阅读!
篇1：天生我材必有用课件
课标要求与教材分析
拼搏进取、充满自信、善于合作、直面竞争是新世纪人才必须具备的素质，把“我们一起在成长”安排在《品德与社会》课程起始的第一单元，旨在励志，培养学生积极向上、健康开朗的气度，为学生成长为未来的新型人才打上一层亮丽的底色。三篇课文的内容编排由浅到深，范围由小到大。课标要求我们在教学中，要注意从单元视角出发进行整体规划，注意内容的前后衔接，着眼教学成效的水到渠成，实现单元教学的整体效果。个人生活主题——第一册第一单元主题“我们一起成长”，第三册是“成长的脚步”，可以发现，同样的主题，随着年级的升高，内涵也更丰富了。
学情分析
这个世界上我们每个人都是独一无二的，都是自然界最伟大的造化。每个人都有自己的优势，我们要善于发挥这种优势，并把自己的优势和理想结合起来。而现在的学生大多都是“独生子女”的下一代，每家一个，都像小皇帝、小公主一样娇养在家，好多孩子不能正确认识自己的优点，性格内向，与外人打交道更是十分困难，所以只有让孩子们正确认识自己的价值，对自己充满自信，不断发挥自信，不断发挥自身的潜力，才能将生存的意义充分体现出来。
教学目标
1.能够发现自身的优点及缺点，并能做到在日常生活和学习中进行取长补短，善于为别人拥有长处而欣慰，不取笑伙伴的短处。
2.积极参与竞争，在活动中体会学习活动中既有竞争，又要合作，才能获得更大成功。
3.辨别什么是真正值得学习的，并能细心观察生活中的所有事物，提高这方面的意识。
4.认识生活与游戏中的规则，并能按要求去做，在对比中体会每个人都要自觉地遵守竞争规则的必要性。
篇2：天生我材必有用课件
教学反思
儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会，用自己的学习成果服务自己的生活。在本课的教学设计上，我真是按照这一理念，努力做到以生活为背景，以发展为中心，以活动为纽带，以注重良好的品质培养为目的。本课主要通过课前激趣、认识自我、猜猜我是谁、布置优点树等活动让学生了解自己的特点和优势，培养自信心。我觉得以下几处设计比较满意：1.以学生感兴趣的小动物引入课题，激发学生兴趣。2.多样的活动为载体，让学生认识自我，加深对自己的认识和理解，改变对自己价值的认识。3.在课堂中引入学生喜爱的活动方式：如猜猜我是谁，神秘的信封等体现了学习活动方式的开放性，也使得同学间相互了解对方的优势与长处，在活动中潜移默化地受到教育的感染，以及榜样的激励。4.在教室内布置“优点树”，可以让学生既看到自己的长处，又能欣赏他人的优势，还能提高学生的自信心，增强自豪感，让“我能行”植根于每个人的心中。
篇3：天生我材必有用课件
教学目标
1.借助同伴、老师、家长的评价，能认识到自己的特点和优势。
2.能借助自己的优势在他人面前展示自己，树立并增强自信心。
3.能为班级、家庭做力所能及的事。
教学重点与难点
重点：了解自己的优势。
难点：能为班级、家庭做力所能及的事。
教学方法与手段
创设情境法、谈话法、情感体验法
使用教材的构想
本课的教材中有许多可以引领孩子的思路，如第三页的几幅图就可以引领孩子们了解所谓的“优势”是哪些方面，在看图后可以让孩子们结合自己来去想想自己的优势是什么，起到了一个引领的作用。这里要让每一个孩子都有明确的学习目标：所谓“优势”，并不仅仅指高人一等的技能，也可以是某方面的普通才干和品质。而教材中第四页和第五页的两个表，则可以十分直观地让孩子填出自己的“样子”和“大家眼中的我”，课上可以有效利用。
教学流程
一、激趣导入
1.(播放课件)森林里的小动物们在河边照镜子，长颈鹿说：“我的脖子长长的，能够碰到最高的树枝。”;梅花鹿说：“瞧!我的腿多结实，跑得可快了!”…… 瞧，小动物们从镜子里找到了什么?
2.其实我们每个人都有自己的特点。小朋友们，你们能不能找到自己的优点、长处呢?(板书课题《天生我材必有用》)
【设计意图：以轻松的小故事开课，可以吸引孩子们的注意力，在教学开始就创设了一个轻松的学习氛围，并直入教学主题。】
二、认识自我
1.出示课件：镜中人。(让学生对着镜子画自己)
让学生在白纸的正面“画一个自己”，把自己大大地画在一张纸上，然后在画中“我”的双手、眼睛、嘴巴、双手、头脑等器官，边上写上自己的特长。
(课件出示)(同时播放背景音乐：《我要飞翔》)
生活中的我结实有力，像个小小运动员。
生活中的我 ， 。
生活中的我 ， 。
生活中的我 ， 。
生活中的我 ， 。
学生各自说自己的特长。
2、“同学眼中的我”。
(1)刚才小朋友们像照镜子的小动物们一样，都找到了自己的优点。其实生活中还有一面你自己看不见的镜子，知道吗?其实你周围的同学就是一面能照出你的优点的镜子，哪位小朋友曾经照出过别人的优点?
(2)小组交流曾经发现过的别人的优点。
(3)(播放背景音乐)相互把发现的别人的优点加上。
3、“神秘的信封”。
(1)想一想，生活还有哪些“镜子”会照出你的优点?(爸爸、妈妈、老师、邻居)原来生活中有这么多“镜子”啊!
(2)现在在每位同学的课桌里有一封神秘的信，读读内容，说说感受。
(3)重点摘录信中的老师或父母等人评价自己的一句话，然后进行全班交流。
【设计意图：充分发挥学生的主体作用，尊重学生的主体地位。课堂上没有老师的喋喋不休，没有道德知识的灌输，有的只是学生的自主活动，有的只是学生的相互交流、讨论，有的只是学生的真实体验。在学生的生活世界中，他们自己发现自己的`能力也许是不缺乏的，但对同伴的优点却总是忽视，这个环节的设计就是让孩子们不仅能自己找到自身的优点，引导他们也要善于发现同伴身上的优点，这样才能更好地取长补短，相得益彰。】
三、活动深化，猜猜我是谁
1.同学们把这张自画像放入老师事先准备好的箱子里。
2.请同学抽取其中的自画像，读读上面写的内容，猜猜他是咱们班的谁，说说你是怎么猜出来的。(请5——8位孩子)
3.在老师眼里，家长眼里，同学眼里，每位小朋友都非常的出色、都有自己的优势。因为有了这优势，我们才会更加自信。那么如何真正地发挥我们的优势，大声地对别人说我能行呢?让我们下节课再继续讨论。
4.送给孩子们一棵“优点树”，并且说明具体要求，把本堂课表现的学生姓名先选一部分贴到树上。
【设计意图：在一系列活动中，学生逐渐发现，感受到自己有那么多优点、特长，而且自己的优点还可以为别人带去快乐。活动由浅入深，学生认识逐渐深刻，而且获得了自信、快乐等积极情感体验。很好的达成了本节课的教学目标。】
四、当堂训练与达标检测设计
在充分交流的基础上评选出本堂课表现优秀的孩子。
五、课后作业设计：
把板书的“优点树”贴到教室的角落，在今后的学习生活中不断发现学生的优点，不断完善“优点树”。
六、板书设计：
篇4：天生我材必有用
今天，在百家讲坛上有一位从北京师范大学来的教授―――于丹，她给我们讲了一个既详细又恰当的故事。它的题目是《天生我才必有用》。
它讲述的是：从前有一棵高耸入云的参天大树，人们站在几十米高的山坡上都看不到顶，大得几十个人都围不过来。一个人叫了一位木匠来锯树，那个木匠摇摇头说：“这是一棵散木，做什么都没用。做桌椅，会折掉；做门，会垮掉；做栋梁，会朽掉；做棺材，会散掉……”从此以后，再也没人去理它，去砍它。它越长越高，越长越大。人们称它为“神树”。有些人会在大树下纳凉，会在树的周围载歌载舞，喝酒聊天……
就在这棵大树的旁边有一棵梨树，每年果实累累。丰收的时候，人们兴高采烈地来采摘梨子，结果被采得遍体鳞伤，它伤心地对那棵“神树”说：“你可真好呀！每年无忧无虑地生长着，无人伤害你。瞧我，被他们折断了手臂，折弯了腰，他们一个个络绎不绝地伤害我，使我每年都得受一次折磨，你可真幸福！”对呀，难道果树就有用，散木就没用了？不，散木既能给人们带来一丝丝凉意和快乐，又能让人们在下面默默地祈祷。凡是生长在土地上的生物都有用。
现在大部分家庭都是独生子女，家长们都希望孩子们长大以后有出息，让他们学这学那的，真是望子成龙，望女成凤啊！孩子们学习的科目太多了，连喘气的时间都没了。当然，我们也理解大人们的心意，可也不能“堵车”呀！把科目都往儿女身上套。难道长大以后当董事长、科学家、思想家等那些轰轰烈烈的人就是人才吗？难道那些整天爆晒在太阳底下汗流浃背的工作人员；那些埋头苦干的农民伯伯们；那些忙里忙外、默默无闻的妈妈们就没用吗？希望家长以平和的心来对待孩子，别给他们太大的压力，让他们自由自在、快快乐乐地健康成长。
只要不会做危害社会的孩子就是有用之才。大家一定要记住哦！
篇5：天生我材必有用
20xx年的暑假是个适宜旅游的时节，因为天气不像往年那样酷热。我们一家准备去南京旅游，也好让我见一下大世面，怀怀革命先烈。今天，我们提着行李，在站台上等车。
等车时，我左顾右盼，看看周围都有些什么人。我想：现在的社会风气欠佳，会不会有小偷儿？顿时，我的眼神变得“疑神疑鬼”起来。那边，有几位伯伯，提着行李包，正在高谈阔论。看他们穿着西服，打着领带，可能是去外地做生意吧！这边，有几住打扮得非常前卫的可姨，聚在一起谈话。仔细一听，原来她们在讲南京哪些地方有漂亮衣服，哪些地方的饭莱更为可口。远处，一位老奶奶带着她的孙子正朝这边急急地走来，边走边对孙子叮嘱着什么。可能是让她的孙子出去玩耍时别到处跑，要跟着自己走，免得走丢了。
我又瞧了瞧跟前背着大包小包铺盖卷的人，都是一些面目憔悴的民工，正在满腹牢骚地谈论哪家老板、工头坏，不给他们工钱，以后千万不要去那家。我想：可能这些民工是南京人，到异地打工，这次回家乡看看的吧！
看到这么多形形色色的人，我的心潮似大海一样翻滚，一种想法油然而生：人生中有许许多多这样的站台，我们可以从站台搭乘列车通向全国各地。有些人可以重新开始生活；有些人离开故乡，到外面去打拼、奋斗，闯出一片新天地。也许对这些人来说，这是生命的一个转折点，这个转折点能使他的生命更加精彩！有些人因为遇到挫折或者家庭不幸，几近崩溃，可是只要他对生活充满希望，哪怕只有百分之一的可能，只要他撑下去，他就可以通过站台到别处去找到适合他的工作，开始新的生活。
“人，生下来不是为了被打败的”，海明威隔着两万海里重洋说：“天生我材必有用”，李白隔着一千年的山丘说。
篇6：天生我材必有用
每个人的心中都有一句座右铭，它可以用来实现自己心中的梦想，可以提供生活的动力，可以让自己坚持自己所坚持的事。它或大或小，但是足以占据你心里的一席之地。
我的座右铭----天生我材必有用。
美国总统林肯，他是一位执着的人，他的总统之路走得并不平坦。没有鲜花，亦没有掌声。他出生在一个贫困的家庭，他有很多的兄弟姐妹。他的父亲告诉他，做大律师不愁吃穿，但由于贫困，他并没有成为律师。后来他放过服务生，鞋匠，送报员，清洁工……他觉得这些并不适合他，他的没心不断告诉自己：天生我材必有用。他去竞选州长，他失败。再重来，一次又一次落选，最后，皇天不负苦心人，是金子总会发光。他成功当选总统。
中国著名的教学家陈景润，他刚出生，母亲没有奶水，是靠着邻居的熬米汤活过来的，上了学，他十分用功。他在1973年发表了（1+2）的详细证明，被公正认为是对哥德巴赫猜想研究的重要贡献。我们只有经历勤奋，才能成功。天生我材必有用，陈景润并不知道他会成为以为著名的数学家；七岁才会讲话的爱迪生并不知道他会成为一位伟大的发明家；大学成绩太差的托尔斯泰并不知道将来他会成为一位大文豪。我们不知道将来的自己是否有成就，但我们应该把握现在，坚信天生我材必有用。遇到挫折时，不要自怨自艾，要有擦干泪水，重头再来的勇气与毅力。
富兰克林曾经说过“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”我们应该拥有自己的理想，再坚信天生我材必有用的`信念，通过坚持，我相信我们可以取得成功。天天大陆通罗马，社会有千千万万的道理供你选择，我们应相信自己。
水滴虽小，却可以组成大海；沙粒虽小，却可以组成宇宙；树叶虽小，却可以组成森林。我们现在蓝天之下，虽然渺小，但是总有属于你的一片安乐天地？世界既然有了你、我，总有自己的用处。不能成为鲜花，我们还能成为衬托鲜花的绿叶。
天生我材必有用，不成方，可以成为圆。
篇7：天生我材必有用
一株小草，老农因为它同水稻争肥料，生长快且生存能力强而将它抛到大路上，准备把它晒干。一个园艺师却将它种在公园里的一块大空地上，并且小心呵护着，因为它生长快，不容易死，不久就会长成一大片草地。一株小草，对于不同的人有不同的作用，这不正应验着天生我材必有用这句老话？
或许它有残缺，或许它不美，或许它有些碍眼；但也不能嫌弃它，天生我材必有用，它一定有它的价值所在。有这样的一则故事，一个农夫有一群美丽的白羊，令他遗憾的是，在这群白羊中有一只黑羊，就像美丽的风景中的一个污点。于是农夫打算将这只黑羊卖掉。天有不测风云，在一次暴风雪中，农夫和他的羊群走丢了。农夫十分着急，正当他找得精疲力尽时，突然在茫茫白雪中看见了一个黑点。农夫惊跳起来，走近一看，原来是他那只曾经想要卖掉的黑羊，而其它的白羊也在周围。农夫因为黑羊而找到了他的白羊群，或许他应该庆幸没有卖掉黑羊并且发现黑羊的价值所在。
不要怕，不要气馁，天生我材必有用，相信自己，你就会离成功更进一步。著名钢琴家朗朗小时候并不聪明，反而有些笨拙。他上钢琴培训课时曾遭受老师的呵斥，说他在钢琴方面没有希望，可朗朗没有放弃。他发誓要用一个闪光点来证明自己，他更加勤奋练习。在一次钢琴比赛中他拿了奖，得到了老师和同学们称赞，也找到了自己的价值所在。如今的他成为世界上著名的钢琴家，只因他相信，天生我材必有用。
佛曰：“以物物物，则物可物；以物物非物，则物非物。”每一件事物都有其本身的价值，如果你硬用别的物的价值来衡量这个物的价值，则物永远都是废物。天生我材必有用，要懂得利用物的材，发挥它的价值，使你离成功更进一步。
一片空地，因为有了一株小草而成为一片绿茵茵的草地；一片白雪，因为有了梅花的点缀而更加美丽；一片花地，因为有了落花的滋润而显得更加生机。
天生我材必有用！
篇8：天生我材必有用
一个年轻人总感到自己怀才不遇，一次在沙滩上，他询问一个智者，怎样才能让自己的才华得到施展。
智者从怀里掏出一颗金子，扔了出去，说：“你去把刚才扔的金子捡回来。”青年很快捡回金子，也明白了其中的道理。
世界上到处都有很多所谓怀才不遇不能施展才华的人，到处都有自轻自贱的不善于向智者学习的人，到处都有不能抓住机遇把扔出的金子捡回来的人，到处都有才华横溢但终生无所成就的失意者，究其原因，就是不能做最有用的自己。
在失意者看来，自己才能低劣如同垃圾，金子总是属于别人的，机遇总是与己无缘，忠诚和敬业远离自己，懒惰抱怨如影随形。岂不知所谓垃圾，就是放错了地方的好东西。生活中的很多事、很多人也是如此。既然放错了地方，就不妨换个位置，找准地方，让“垃圾”大放光彩！
庄子说，人皆知有用之用，而莫知无用之用。其实，世上本没绝对无用的东西或失败的事物，只是利用的方式不同罢了。同一种事物，在不同的人眼里，或者在不同的际遇里，往往会有不同的价值。
找对自己的位置，才能做有用的人才。美国有一个叫罗伯特的人，用几年时间收集了七万多件“失败产品”，然后创办了一个“失败产品陈列室”，并一一配上了言简意赅的说明。由于这一展览给人以真实深切的警示，开展后观者如潮，，给罗伯特带来了滚滚财源。
所以，不管什么时候，都不要说自己怀才不遇，不要说自己一无所有、一无所能，要试着抓住机会，立即捡回扔出去的金子，充分展现自己的长处，在“平庸”中挖掘亮色，从“无用”中寻找价值，做最有用的自己！
做最有用的自己，是人类对美好事物追求的价值体现，是人类思考人为什么活着的答案所在。做最有用的自己，就是要与自己为敌，不断战胜自己的惰性和缺点；做最有用的自己，就是不断完善自我，在不断前进中实现自己的价值；做最有用的自己，就是要不断完善自己的各个方面，使自己成为一个全面的人，一个在很多方面都有价值的人；做最有用的自己，就要求自己养成一日三省吾身、不断改进的习惯。
做最有用的自己，最主要的要爱自己。只有这样，才会认真检查进入自己身体、思想、精神、头脑、灵魂、心怀的一切东西。绝不放纵肉体的需求，用清洁与节制来珍惜自己的身体；绝不让头脑受到邪恶与绝望的引诱，用智慧和知识使之升华；绝不让灵魂陷入自满的状态，用沉思和祈祷来滋润它；绝不让心怀狭窄，要与人分享，使它成长，温暖整个世界。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。用全身心的爱成全自己，做最有用的自己，天生我材必有用！
篇9： 天生我材必有用
是出自《将进酒》的名句。
【全诗如下】
《将进酒》
作者：李白(唐代)
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
篇10： 天生我材必有用
【相关阅读】
今生我材必有用，千金散尽还复来。
翻译：上天给了我才能必然能得到应用；千金之赞化完了还会重新得到。
【赏析】
将进酒，唐代以前乐府歌曲的一个题目，资料大多咏唱饮酒放歌之事。在这首诗里，李白“借题发挥”借酒浇愁，抒发自我的愤激情绪。这首诗十分形象的表现了李白桀骜不驯的性格：一方应对自我充满自信，孤高自傲；一方面在政治前途出现波折后，又流露出纵情享乐之情。全诗气势豪迈，感情奔放，语言流畅，具有很强的感染力。
李白咏酒的诗篇极能表现他的个性，这类诗固然属长安放还以后所作，思想资料更为深沉，艺术表现更为成熟。《将进酒》即其代表作。
《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调，题目意绎即“劝酒歌”，故古词有“将进酒，乘大白”云。作者这首“填之以申己意”（萧士S《分类补注李太白诗》）的名篇，约作于天宝十一载（752），他当时与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客，三人尝登高饮宴（《酬岑勋见寻就元丹丘对酒相待以诗见招》：“不以千里遥，命驾来相招。中逢元丹丘，登岭宴碧霄。对酒忽思我，长啸临清飙。”）。人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”（萧士S）之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致的抒发。
诗篇发端就是两组排比长句，如挟天风海雨向读者迎面扑来。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，颍阳去黄河不远，登高纵目，故借以起兴。黄河源远流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东走大海。如此壮阔景象，绝对不是肉眼能够看到的，作者是幻想的，“自道所得”，言语带有夸张。上句写大河之来，势不可挡；下句写大河之去，势不可回。一涨一消，构成舒卷往复的咏叹味，是短促的单句（如“黄河落天走东海”）所没有的。紧之后，“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，恰似一波未平、一波又起。如果说前二句为空间范畴的夸张，这二句则是时刻范畴的夸张。悲叹人生短促，而不直言自伤老大，却说“高堂明镜悲白发”，一种搔首顾影、徒呼奈何的情态宛如画出。将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之事，把本来短暂的说得更短暂，与前两句把本来壮浪的说得更壮浪，是“反向”的夸张。于是，开篇的这组排比长句既有比意——以河水一去不返喻人生易逝，又有反衬作用——以黄河的伟大永恒形出性命的渺小脆弱。这个开端可谓悲感已极，却不堕纤弱，可说是巨人式的感伤，具有惊心动魄的艺术力量，同时也是由长句排比开篇的气势感造成的。这种开篇的手法作者常用，他如“弃我去者，昨日之日
不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”（《宣城谢I楼饯别校书叔云》），沈德潜说：“此种格调，太白从心化出”，可见其颇具创造性。此诗两作“君不见”的呼告（一般乐府诗只于篇首或篇末偶一用之），又使诗句感情色彩大大增强。诗有所谓大开大阖者，此可谓大开。
“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也”（《春夜宴从弟桃李园序》），悲感虽然不免，但悲观却非李白性分之所近。在他看来，只要“人生得意”便无所遗憾，当纵情欢乐。五六两句便是一个逆转，由“悲”而翻作“欢”“乐”。从此直到“杯莫停”，诗情渐趋狂放。“人生达命岂暇愁，且饮美酒登高楼”（《梁园吟》），行乐不可无酒，这就入题。但句中未直写杯中之物，而用“金樽”“对月”的.形象语言出之，不特生动，更将饮酒诗意化了；未直写就应痛饮狂欢，而以“莫使”“空”的双重否定句式代替直陈，语气更为强调。“人生得意须尽欢”，这似乎是宣扬及时行乐的思想，然而只但是是现象而已。诗人“得意”过没有？“凤凰初下紫泥诏，谒帝称觞登御筵”（《玉壶吟》）——似乎得意过；然而那但是是一场幻影，“弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情”——又似乎并没有得意，有的是失望与愤慨。但并不就此消沉。诗人于是用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我：“天生我材必有用”，这是一个令人击节赞叹的句子。“有用”而“必”，十分自信，简直像是人的价值宣言，而这个人——“我”——是须大写的。于此，从貌似消极的现象中露出了深藏其内的一种怀才不遇而又渴望入世的用心的本质资料来。正是“长风破
浪会有时”，应为这样的未来痛饮高歌，破费又算得了什么——“千金散尽还复来！”这又是一个高度自信的惊人之句，能驱使金钱而不为金钱所使，真足令一切凡夫俗子们咋舌。诗如其人，想诗人“曩者游维扬，不逾一年，散金三十余万”（《上安州裴长史书》），是何等豪举。故此句深蕴在骨子里的豪情，绝非装腔作势者可得其万一。与此气派相当，作者描绘了一场盛筵，那决不是“菜要一碟乎，两碟乎？酒要一壶乎，两壶乎？”而是整头整头地“烹羊宰牛”，不喝上“三百杯”决不甘休。多痛快的筵宴，又是多么豪壮的诗句！至此，狂放之情趋于高潮，诗的旋律加快。诗人那眼花耳热的醉态跃然纸上，恍然使人如闻其高声劝酒：“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停！”几个短句忽然加入，不但使诗歌节奏富于变化，而且写来逼肖席上声口。既是生逢知己，又是酒逢对手，不但“忘形到尔汝”，诗人甚而忘却是在写诗，笔下之诗似乎还原为生活，他还要“与君歌一曲，请君为我倾耳听”。以下八句就是诗中之歌了。这着想奇之又奇，纯系神来之笔。
“钟鼓馔玉”意即富贵生活（富贵人家吃饭时鸣钟列鼎，食物精美如玉），可诗人以为“不足贵”，并放言“但愿长醉不复醒”。诗情至此，便分明由狂放转而为愤激。那里不仅仅是酒后吐狂言，而且是酒后吐真言了。以“我”天生有用之才，本当位至卿相，飞黄腾达，然而“大道如青天，我独不得出”（《行路难》）。说富贵“不足贵”，乃出于愤慨。以下“古来圣贤皆寂寞”二句亦属愤语。诗人曾喟叹“自言管葛竟谁许”，因此说古人“寂寞”，也表现出自我“寂寞”。因此才愿长醉不醒了。那里，诗人已是用古人酒杯，浇自我块垒了。说到“唯有饮者留其名”，便举出“陈王”曹植作代表。并化用其《名都篇》“归来宴平乐，美酒斗十千”之句。古来酒徒历历，而偏举“陈王”，这与李白一向自命不凡分不开，他心目中树为榜样的是谢安之类高级人物，而这类人物中，“陈王”与酒联系较多。这样写便有气派，与前文极度自信的口吻一贯。再者，“陈王”曹植于丕、睿两朝备受猜忌，有志难展，亦激起诗人的同情。一提“古来圣贤”，二提“陈王”曹植，满纸不平之气。此诗开始似只涉人生感慨，而不染政治色彩，其实全篇饱含一种深广的忧愤和对自我的信念。诗情因此悲而不伤，悲而能壮，即根源于此。
刚露一点深衷，又回到说酒了，而且看起来酒兴更高。以下诗情再入狂放，而且愈来愈狂。“主人何为言少钱”，既照应“千金散尽”句，又故作跌宕，引出最后一番豪言壮语：即便千金散尽，也当不惜将出名贵宝物——“五花马”（毛色作五花纹的良马）、“千金裘”来换取美酒，图个一醉方休。这结尾之妙，不仅仅在于“呼儿”“与尔”，口气甚大；而且具有一种作者一时可能觉察不到的将宾作主的任诞情态。须知诗人但是是被友招饮的客人，此刻他却高踞一席，气使颐指，提议典裘当马，几令人不知谁是“主人”。浪漫色彩极浓。快人快语，非不拘形迹的豪迈知交断不能出此。诗情至此狂放至极，令人嗟叹咏歌，直欲“手之舞之，足之蹈之”。情犹未已，诗已告终，突然又迸出一句“与尔同销万古愁”，与开篇之“悲”关合，而“万古愁”的含义更其深沉。这“白云从空，随风变灭”的结尾，显见诗人奔涌跌宕的感情激流。通观全篇，真是大起大落，非如椽巨笔不办。
《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着。诗篇具有震动古今的气势与力量，这诚然与夸张手法不无关联，比如诗中屡用巨额数目字（“千金”、“三百杯”、“斗酒十千”、“千金裘”、“万古愁”等等）表现豪迈诗情，同时，又不给人空洞浮夸感，其根源就在于它那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。此外，全篇大起大落，诗情忽翕忽张，由悲转乐、转狂放、转愤激、再转狂放、最后结穴于“万古愁”，回应篇首，如大河奔流，有气势，亦有曲折，纵横捭阖，力能扛鼎。其歌中有歌的包孕写法，又有鬼斧神工、“绝去笔墨畦径”之妙，既非刻能学，又非率尔可到。通篇以七言为主，而以三、五十言句“破”之，极参差错综之致；诗句以散行为主，又以短小的对仗语点染（如“岑夫子，丹丘生”，“五花马，千金裘”），节奏疾徐尽变，奔放而不流易。《唐诗别裁》谓“读李诗者于雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人面目”，此篇足以当之。
篇11：天生我材必有用作文
不过，说真的，我也称得上是他们的同伙。从懂事的头一天开始，我便厌烦人生，常有轻生的念头，年纪越大，认识也就越广，当然厌倦的程度也就加深。我不敢肯定，有一天，自己真的会从这个世界消失。 其实生活中也有不少与我成相反的例子。就拿邻家来说吧。隔壁的王大娘的女儿经过了自己的努力，就考上了一所不错的大学，而她听信的就是“天生我才必有用”这句对我来说，极为无聊的名言。
记得正月初一，一妙龄少女到我家拜访。（不用想也知道她不是来找我的，她是我老姐的朋友。）老姐非常高兴，与她彻日畅谈，直到晚上那位漂亮姐姐才向我们道别。当时我并没有在场，（因为我一遇到陌生女人就怕，挺反感的，所以提早开溜了。）
事后才听老姐提起她这位“惊为天人”的美人儿的事迹。原来这位漂亮姐姐现在一所挺有名的大学就读，父母对她的期望很高，毕业后，她应该可以找到一份挺不错的工作，只是，她一心想履行自己的诺言----成为一名义工，造福社会。她不顾父母的反对，邻居的异样眼光，在年底休学时，与男友分手，就这样加入了义工行列，听到这，我顿时如触电一般，不敢相信这一切是真的。天啊！
我看这位姐姐是头壳坏了，连自己的生活都没着落了，还想去帮助别人。不过，她的这种勇气，也极为令人佩服，尽管这种行为在那些老顽固的眼中是一种叛逆行为，是一种令他们不敢相信的行为，但是这位姐姐还是做了。我敢打包票，在东石这种鸟不拉屎的鬼地方，绝对找不出第二人，找不出如此意志坚定，如此深信“天生我才必有用”的人。
“天生我才必有用。”我虽然不相信这句鬼话，但为它所带来的神力给折服。我相信它能让更多的人走向成功，也能是失败者最后的栖息之地。 巴尔扎克曾经说过:“困难,对于强者,是一块垫脚石,对于弱者,则是一个深渊.”相信明智的人都是喜欢当强者而非弱者,向往天堂而不是地狱吧,而通往成功的大门,往往需要一把名曰自信的钥匙. 所谓自信,即要相信自我.在信息高速发展,竞争日益激烈的今天,自信,就是开启社交,把握商机的重要环节.所以,请相信这句千古名言:“天生我才必有用.” 如果霍金不是相信自我,而是因病而一蹶不振的话,就不会有《轮椅上的霍金》的传奇;如果爱迪生在遭到别人的冷言冷语就自甘堕落的话,那么现代科技就倒退几十年甚至上百年;如果安徒生在几次失败便放弃人生舞台的话,那么千万孩童的心里,就会少了一个美丽的童话,少了一份憧憬……
自信,就像是阳光雨露,是花草树木在成长过程中必不可少的营养剂;自信,是牵引风筝飞得高,飞得远的导线,正所谓:欲穷千里目,更上一层楼;自信,是雄鹰丰满的羽翼,有了它,使不再害怕风雨的磨砺……
没有自信的友谊,永远都隔了一座墙壁,无法走入对方的心灵,这样的友谊不是最纯洁的;没有了自信的决心,是最容易动摇的决心,是最脆弱的决心,一击便破;没有自信的人生,是蒙灰的人生,始终看不到终点的光芒,即使再努力,得到的只能是“不一样的经过,一样的结果.” 相反,有了自信,就等于长出绿洲的沙漠,群星闪烁的苍穹,活力四射的青春. 也许你的外表不完美,但只要内在美存在,只要自信,便能反射出你最为心动,最为雍容华贵,最令人欣赏的一面……千里马有伯乐,伯牙有钟子期,自信就是你的伯乐,就是你的钟子期,只要相信天生我才必有用. 记住:“天生我才必有用”.
篇12：天生我材必有用作文
“人之有学也，犹木之有枝叶也”。不要荒弃你所拥有的特长，努力学习它，你能将它融化为自己一部份，你就算有一技之长，不要在乎你身边的人是怎样评价你，话出自己的样来，就是成功的你。
一个人，很多东西是无法改变的，但你的未来人生是靠自己来谱写。无论你家境贫寒还是富有，你都不应当失去上进的心。“贫不足羞，可羞是贫而无志;贱不可恶，可恶习是戏而无能;老不足叹，可叹是老而虚生;残不足悲，可悲是死而无闻”。也不管你家境多么富有，后盾力量多么强大;你都不应当高忱无忧的感觉，要记往，只有知识填充的大脑才是真正属于你自己的。
“天下之物，见行可以测微，智者决之，拙者疑之”。做我，就应俱有洞察世态的眼光。用你特有的处世方法去展现自己，用你的能力让人打心眼里佩服你。用自己的能力说服你身边的人;我是唯一，我是最好。你得铭记“立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拨之志”。
不要用世俗的眼光看待你的人生，世界是一个多角度的球体，换一个角度去寻找自己的人生焦点，展现自我。请相信，天生我材必有用。
篇13：天生我材必有用作文
我们每个人都有自己的特长，我不羡慕别人，因为我自己也有特长，天生我材必有用。
我现在在练书法，我才学了几个月，书法老师说，我比一个学书法两年的人还会写呢！
有一次，书法老师说写几张书法贴在学校里，我写了三张，结果老师把我的书法作品贴了两张上去了，为学校增添一份书香气息，我觉得自己很自豪，很骄傲，因为我为学校增添了一份书香气息，还有，我现在可以教一年级的弟弟妹妹练书法呢，书法老师说练书法的人在全部技能中，是最穷的，可是地位是最高的。哈！天生我材必有用。
我在家里会做饭、会做菜、会洗衣服，这些都是很平凡的事，但是就有很多人不会做，这事因为懒，不肯做一些超平凡、容易的事情。
军训的时候，自己要洗衣服、拖地、扫地、煮饭、做菜之类的。去到军训地方，那里很脏，只有一个锅，还有一些饭碗，还有菜让你煮。同学们都不会煮饭，同学们很着急，因为她们怕挨饿，那时她们还不知道我会做饭，所以她们很失落。当她们听到我会做饭时，她们眼睛里闪烁着高兴。
我做了一道菜让她们尝尝，她们都说好吃，真是天生的厨师！
李白说得好，真是天生我材必有用！
篇14：天生我材必有用作文
我们每个人都应当对自己有一个正确的估价，既要相信“天生我材必有用”，真正认识自己的价值所在，以最大限度地发挥自己的专长，又不能好高骛远、志大才疏，还要充分认识自己的不足，不断改正，不断向着人生的目标前进。
由“天生我材必有用”想到的面向大海，我们不必望洋兴叹，因为我们有细流的活力勇敢；面仰高山，我们不必感叹巍峨，因为我们有大地的平华无实；面赏花海，我们不必羡慕千姿百态，因为我们有野花的平凡快乐。面对人生，我们更不必妄自菲薄，因为我们相信：“天生我材必有用！”
“天生我材必有用”是相信自己，给自己一个信念。三国时枭雄曹操，他的父亲曹嵩是宦官曹腾之子，继而他从小受尽别人的冷眼相待，讥笑戏弄。但是他给自己一个信念：成就霸业！最终他成功了！韩信虽受胯下之辱，但是他相信自己不会自甘堕落.
“天生我才必有用。”我虽然不相信这句鬼话，但为它所带来的神力给折服。我相信它能让更多的人走向成功，也能是失败者最后的栖息之地。
篇15：天生我材必有用作文
李白的诗《将进酒》中有两句传诵至今的名句：天生我材必有用，千金散尽还复来。正如同人的理想和职业没有高低贵贱之分一样，每个人来到这个世界都是独一无二的，命运掌握在自己手中，要靠自己的努力去拼搏，就一定能发现自己存在的价值。
从古至今无数成功人士的经历都映证了这个道理。爱迪生在发明电灯的时候经历了几百次的失败，但他始终相信失败只是暂时的，下一次一定会成功，他相信“天生我材必有用”，于是他为世界带来了光明。他没有因失败否定自己，他的坚持和自信，赢得了世界的赞叹。
在一次英语课外班的考试中，我因为词汇量不过关，很多单词不认识，短文看得半懂不懂，只有硬着头皮乱填一气，最后只考了73分。看着卷子上鲜红的叉叉，我很难过，低着头不敢吭声。
老师看见我失魂落魄的`样子，便对我说：“一次考试并不代表什么，你要重拾信心，下一次一定会考好的。”听到老师的鼓励，我又燃起自信的火焰，终于在后面几次考试中取得了好成绩。
当你面对挫折时，不要怨天尤人，不要伤心苦恼，要微笑面对，迎难而上，成功总会来临。我相信“天生我材必有用”是一盏明灯，它会让我充满自信，面对人生路上的挫折和挑战。
【天生我材必有用课件】相关文章：
8.《四季》课件
9.燕子课件
10.现在完成时课件
文档为doc格式
