高二政治创新意识与社会进步教学计划方案
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篇1：高二政治创新意识与社会进步教学计划方案
人教版高二政治创新意识与社会进步教学计划方案
一、本课设计意图
(一) 教育教学目标
1.知识目标
(1) 识记
〇辩证否定观的内涵。
〇辩证法的本质。
〇创新是民族进步的灵魂。
(2) 理解
〇辩证否定是自我否定。
〇辩证的否定观与书本知识和权威思想的关系。
〇辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。
〇创新与社会进步的关系。
(3) 运用
〇分析辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定;既克服又保留。
〇深刻理解辩证法的革命批判精神，分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意识息息相关。
〇列举实例，运用相关原理，说明创新推动了社会进步，创新推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的进步与发展。
2.能力目标
(1) 学会用辩证否定的观点看问题，初步形成用辩证否定观分析和认识事物的能力。辩证的否定观并不是否定一切，抛弃一切，扔掉书本(相反，学习书本知识是中学生目前首先应当做好的事情)，蔑视权威，而是既克服又保留，既要尊重书本知识，尊重权威，又要敢于怀疑，大胆质疑，敢于提出自己的新见解。
(2) 通过学习辩证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力。
(3) 培养学生破除落后的思想意识，积极参加创新实践，勇于突破陈规旧俗，注重研究新情况，敢于提出新问题，大胆寻找新思路的能力。
3.情感、态度和价值观目标
(1) 使学生坚信创新是唯物辩证法的根本要求，创新意识的哲学基础是唯物辩证法的否定观和唯物辩证法的革命批判精神。
(2) 使学生牢固树立创新意识，树立“创造伟大”的观念。对于一个社会来说，创新是
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民族进步的灵魂，是社会主义事业不断取得成功的关键;对于一个人来说，创新意味着个人的新思路、新见解、新观念、新境界，创新实现了个人的不断进步。
(二) 课程标准的基本要求
内容目标：列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。
提示与建议：生活中有许多实例表明迷信权威的危害和独立思考的'价值。收集以批判性思维获得创新成果的事例。讨论：“解放思想、实事求是、与时俱进”的辩证关系，及其对开拓创新的意义。
二、教学内容分析
(二)教学提纲
框题一：树立创新意识是唯物辩证法的要求
1.辩证否定观与创新意识
(1) 辩证否定是事物自身的否定。
〇辩证否定是发展的环节。
〇辩证否定是联系的环节。
〇辩证否定的实质是扬弃。
(2) 树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。
〇尊重书本知识。
〇尊重权威。
〇立足实践，解放思想。
〇实现理论和实践的不断创新。
2.辩证法的革命批判精神与创新意识
(1辩证法是批判的革命的和创新的。
〇任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在的理由，但对它内部发展起来的新的更高的条件来说就变成没有存在的理由了。
〇辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时陛方面去理解。
〇辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
(2) 辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系。
〇创新是对既有理论和实践的突破。
〇要创新就要有批判和发展。
(3) 辩证法的革命批判精神和批判性思维。
〇关注变化的实际。
〇突破成规陈说。
〇破除落后观念。
〇注重研究新情况。
篇2：高二政治文化创新教学计划
高二政治文化创新教学计划
一、教学目标
1、知识目标：理解文化创新的一个根本途径，两个重要途径;把握文化创新的正确方向
2、能力目标：具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力;具备在合作、探究中体验生活、构建知识的能力。
3、情感、态度和价值观：增强热爱优秀传统文化，学习外来优秀文化的思想意识，激发爱国热情，培育创新精神。
二、教学过程
【导入新课】
上节课，我们学习了《文化创新的源泉和动力》，探讨了“什么是”文化创新和“为什么”要文化创新两个问题。本堂课，我们要进一步探究解决“怎么样”进行文化创新的问题。
(多媒体显示)《文化创新的途径》学习目标和会考要求
电影《功夫熊猫》想必大家都看过。电影《功夫熊猫》的成功，在文化创新上给我们什么启示?
(多媒体显示)《功夫熊猫1》中文预告片
【教授新课】
好的电影需要好的创意和制作。电影《功夫熊猫》有哪些制作秘籍?在文化创新上给人以怎样的启示?
(多媒体显示)制作秘籍一：《功夫熊猫》的定位和前期准备：《功夫熊猫》旨在透过熊猫阿宝的成长经历鼓励学生和年轻人，只要努力坚持梦想，一定会成功。为此，电影主创人员历经8年，调查研究中国功夫和艺术，务求逼真设计每个动画细节，呈现一个精彩的励志故事。
(教师提问)《功夫熊猫》的定位和前期准备，在文化创新上，给我们什么启示?
(学生回答)立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(教师板书、追问)为什么这样说呢?
(学生回答)社会实践是文化创新的.源泉和动力，文化创新推动社会实践的发展。
(教师归纳)《功夫熊猫》不仅给人以视觉享受，更重要的是给人以思想上的启迪：只要努力，一定会成功!《功夫熊猫》的成功也促进了动画电影的发展等等。这些成就的取得，归功于它立足实践，反映生活，引起共鸣!
(教师提问)举例：立足社会实践，反映生活，给人以启迪的佳作
(学生回答)《一九四二》、《温州一家人》、《金婚》、《十八岁的天空》等等
(教师点评)略
(多媒体显示)《温州一家人》以一户普通人家的原生态纪实,与中国改革开放30多年社会转型变化的大历史交汇同构,呈现一代创业者的智慧、意志和情怀，催人奋进。
(教师过渡)《功夫熊猫》还有哪些制作秘籍?在文化创新上给人以怎样的启示呢?
(多媒体显示)制作秘籍二：《功夫熊猫》美国制作，借用中国元素，全球上映，在文化创新上给我们什么启示?
(学生回答)面向世界、博采众长
(教师板书、追问)文化创新为什么要面向世界、博采众长。
(学生回答)文化是民族的，也是世界的。世界各民族文化各有所长。在交流中取长补短，共同发展等等。
(教师点拨、追问)回答正确。请同学们阅读书本P53第二段和第三段，结合《功夫熊猫》制作秘籍二，思考不同民族文化交流、借鉴与融合的意义。
(学生回答)略
(教师点评)略
(多媒体显示)文化交流、借鉴和融合的意义
1、吸收中国优秀传统文化，打开中国乃至全球市场——发展本民族文化
2、借助中国历史文化资源，弥补自身资源先天不足——取长补短
3、融入中国历史文化元素，推出中西合璧特色作品——推出新文化
(教师提问)举例：国人面向世界、博采众长的佳作
(学生回答)徐悲鸿《群马》、上海音乐学院《梁祝》、浙江《中国好声音》、广东《喜羊羊与灰太狼》等等
(教师点评)略
(多媒体显示)《中国好声音》，是由浙江卫视联合星空传媒强力打造的大型励志专业音乐评论节目，源于荷兰节目《The Voice of Holland》，树立了中国电视音乐节目的新标杆。
(教师过渡)那么在面向世界、博采众长的过程中，如何正确处理民族文化与外来文化之间的关系呢?
(多媒体显示)抵制《功夫熊猫》，支持与否?为什么?
(教师引导)请小组讨论一下，谈谈你抵制或反对抵制的理由。
(学生回答1)应该抵制，理由是，《功夫熊猫》的高票房，说明国人对好莱坞动画电影的盲目追捧，不利于国产动画电影业的发展，也说明美国借助电影推销美国的价值观念，不利于中华民族文化的发展等等。
(学生回答2)反对抵制，理由是，经济全球化背景下应该开放而不是封闭，应该竞争而不是一味保护，况且，《功夫熊猫》的主题思想，不仅适合美国观众也适合中国观众，不会影响中华民族文化的发展等等。
(教师点评)不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。同时，在文化交流、借鉴与融合的过程中，要保持不同文化的民族特色。
(教师引导)请同学们阅读书本P54第二段和第三段，思考如何正确处理民族文化与外来文化关系。
(学生回答)略
(教师点评)略
(多媒体显示)正确处理民族文化与外来文化的关系
1、充分吸收外国文化的有益成果2、坚持以我为主，为我所用的原则
3、保持文化的民族特色永葆文化生命力提升文化竞争力4、反对封闭主义
(教师过渡)身为中国人，看到外国利用我国的传统文化资源掏取我国国人的钱包，心中难免泛起一丝痛楚和困惑!请你支支招!
(多媒体显示) 痛楚和困惑——————————你的高招
1、我国丰富的传统文化资源必须得到充分开发——继承传统
2、传统文化资源如何适应时代要求发扬光大?——推陈出新
(教师板书、追问)文化创新为什么要继承传统、推陈出新?
(学生回答)文化继承是文化发展的必要前提，社会实践的发展是文化创新的必然要求。
(教师点评)回答正确。
(教师过渡)当前我国的有识之士已经意识到这一问题，正在积极探索，不乏成功的案例。
(多媒体显示)成功的案例：8月《少年师爷》第一季先后在央视少儿频道等40多家国内电视台热播，并成功登入美国ICN电视联播网公司，已获“优秀国产动画片”，“中国精品动画”等荣誉。
(多媒体显示)《绍兴原创动漫<绍兴师爷>央视开播》视频短片
(教师提问)《少年师爷》的成功，在文化创新上给我们什么启示?
(学生回答)略
(老师点评)略
(多媒体显示)成功的启示：
1、截取绍兴师爷中仁勇侠义的一面——取其精华 去其糟粕 批判继承
2、以动漫形式展现绍兴的传统风情——立足实践发展 体现时代精神
(多媒体显示)成功的启示：
1、继承传统、推陈出新
2、正确处理传统文化与当代文化的关系
①对传统文化的批判性继承，是发展当代文化的基础
②体现时代精神，是文化创新的重要追求
③坚持传统文化与时代精神、当代文化相结合
3、为传统文化注入时代精神!
(教师提问)举例：继承传统、推陈出新，反响良好的佳作
(学生回答)北京奥运会徽、杨丽萍《孔雀舞》、《百家讲坛》节目、动画版《西游记》等等
(教师点评)略
(多媒体显示)北京奥运会会徽：“舞动的北京”展现着中华汉字所呈现出的东方思想和民族气韵;传递着华夏文明所独具的人文特质和优雅品格。借中国书法之灵感，将北京的“京”字演化为舞动的人体，在挥毫间体现“新奥运” 的新理念。
(教师过渡)文化创新要继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，这就意味着要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，坚持正确方向，克服错误倾向。
(教师引导)请同学们阅读书本P55第一段和第二段，并思考书本上的问题。
(多媒体显示)书本P55三个观点
(学生回答)略
(教师点评)略
(教师过渡)众览古今，文化只有不断创新，才能充满生机与活力。中华文化曾有过辉煌的历史，但到近代却日趋没落了。为了赶上时代发展的步伐，再创中华文化的辉煌，我们该怎么做?
(多媒体显示)“一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。” ——党的十八大
(学生回答)略
(教师点评)略
(教师归纳)(师生朗诵)书本P55最后一段
【课堂小结】通过本堂课的学习，我们要把握文化创新的一个根本途径、两个重要途径、区分四个错误倾向，正确处理两对关系。我们要立足实践，热爱本民族的优秀传统文化，继承传统、推陈出新，以海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄面向世界、博采众长，刻苦钻研、锐意创新，为再创中华文化的辉煌贡献自己的力量!
【作业布置】略
相信大家对于上文为大家所推荐的人教版高二政治文化创新教学计划，一定仔细阅读了吧，祝大家学习愉快。
篇3：高二政治第三单元思想方法与创新意识检测试题及答案
高二政治第三单元思想方法与创新意识检测试题及答案
一、单选题(每题2分，共50分)
1、下列观点、做法中不能反映事物普遍联系原理的有( )
A、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳
B、地震预示国家兴衰，八月将有灾难
C、庄稼一支花，全靠肥当家
D、台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分。
2、胡锦涛同志指出：“西方某些资本主义国家，企图排斥、孤立中国是很不明智的，也是不可能的。”从哲学上讲这是因为( )
A、联系是普遍的、客观的，是不以人的意识为转移的
B、离开了历史联系的分析，就不能正确认识事物
C、联系是客观的，人不可改变事物的具体联系
D、联系是普遍的，看到这一点就能正确认识事物
3、目前，国际互联网发展很快，人们足不出户就可以在网上阅读报刊、网上购物，并能在网上和远隔千里之外的网友就一些问题展开讨论，各述已见。这说明( )
A、世界上的任何两个事物都存在着联系
B、人们可以改变事物之间的联系
C、人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系
D、事物的联系复杂多样，人们无法具体把握
4、个人利益服从国家利益，从哲学上讲，这是因为( )
A、整体离不开部分，但部分可以离开整体
B、部分高于整体，但也应服务于整体
C、部分对整体没有太大的影响
D、整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体
5、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是( )
A、勿疏小善，方恢大略 B、一着不慎，全盘皆输
C、愚者千虑，必有一得 D、天下难事，必作于易
6、俗话说：“花在树则生，离枝则死;鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是( )
A、普遍性寓于特殊性之中 B、局部的性质和意义的体现离不开整体
C、整体对局部起决定作用 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移
7、“士别三日，当刮目相看。”这句话给我们的哲学启示是( )
A、世界上没有僵死的、一成不变的事物
B、世界上一切事物都是变化发展的
C、要学会用发展的观点看问题
D、整个世界就是一个永恒变化发展的世界
8、绿色GDP的核心就是发展不仅要关注经济指标，而且要关注人文指标、资源指标和环境指标。发展决不能“一条腿短，一条腿长”，决不能“满了口袋，空了脑袋”，决不能“吃祖宗饭，断子孙路”。材料体现了( )
①做工作必须树立整体观念和全局思想 ②矛盾的普遍性寓于特殊性之中
③要善于全面地分析矛盾，坚持两分法 ④事物的发展是量变和质变的统一
A、①② B、③④ C、①③ D、②③
9、掌握系统优化的方法要求我们( )
①要着眼于事物的整体性 ②要注意遵循系统内部结构的有序性
③要注意系统内部结构的优化趋向 ④用综合的思维方式来认识事物
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
10、下列说法和“天下大事，必作于细”蕴含的哲理一致的是( )
①近朱者赤，近墨者黑 ②国家兴亡，匹夫有责
③千里之行，始于足下 ④勿以恶习小而为之，勿以善小而不为
A、①② B、③④ C、①②③ D、①④
11、毛泽东指出：“一分为二，这是个普遍现象。”这说明( )
A、矛盾具有特殊性 B、矛盾存在于事物发展过程的始终
C、矛盾存在于一切事物中 D、矛盾无处不在，无时不有
12、胡锦涛关于“构建和谐世界”的论述，是中国文化中“和而不同”思想的延伸，充分体现了中国传统文化对世界文明发展的贡献。胡锦涛同志的讲话强调了世界各国在独立自主、根据本国国情实现振兴和发展的基础上，相互借鉴，取长补短，求同存异，共同发展的理念，突出了包容并蓄的思想。“包容并蓄”体现了( )
A、矛盾具有统一性 B、矛盾具有斗争性
C、矛盾具有多样性 D、矛盾具有普遍性
13、改革开放以来，党的干部队伍经受住了市场经济大潮的考验，但在局部地区也发生了一系列较严重的腐败事件，老百姓议论纷纷。对此认识正确的是( )
A、腐败蔓延将导致，因此必须把整顿干部队伍作为我国当前的中心工作来抓
B、矛盾的次要方面影响事物的性质，矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化
C、要集中力量抓主要矛盾，紧紧扭住经济建设这个中心不放松，不要在意腐败现象
D、看问题要分清主流和支流，腐败现象只是党的干部队伍的支流，所以不必过于关注
14、一些地方“送教下乡”、“送书下乡”，送的书是家电维修、房屋装修、养生美容，农民想得到的都是种植、养殖一类的书，农民只能望书兴叹。这说明( )
①想问题办事情要以时间、地点为转移
②办事情要分清主流和支流
③矛盾的普遍性与特殊性在不同场合是可以转化的
④要具体分析具体问题，才能真正解决问题
A、①② B、②③④ C、①④ D、①③④
15、“要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程。”这一要求体现的哲理是( )
A、抓主要矛盾 B、把握矛盾的主要方面
C、用发展的观点看问题 D、看问题要统筹兼顾
16、语、数、外、理、化、生、政、史、地、体、美等不同学科领域的区别根据是( )
A、研究的需要 B、权威者的规定
C、研究对象所具有的矛盾特殊性 D、事物的共同本质
17、上个世纪，随着电影业的发展，马戏业受到了冲击，许多马戏团纷纷倒闭。有个叫巴纳姆的马戏团却总能吸引观众。说到诀窍，团长巴纳姆说：“我们尽可能演符合大众口味的节目，演出的节目里包含了每个人都喜欢的成分。”心理学把这个故事衍生为“巴纳姆效应”——只要是普通大众都喜欢的说法，一般都能受到欢迎。比如“你不大愿意受人牵制”、“你以自己能独立思考而自豪”、“你希望别人尊重你”……诸如此类的描述，都是一般人乐于接受的。“巴纳姆效应”从哲学角度看，就是( )
A、世界上没有两片完全相同的树叶 B、矛盾具有普遍性
C、矛盾无处不在、无时不有 D、矛盾普遍性寓于特殊性之中
18、下列说法符合辩证否定原理的是( )
A、把写好的字又涂掉 B、将虫子踩死
C、改革是自我完善和发展 D、将小麦磨碎
19、有人算过，比尔•盖茨每秒钟进帐2500美元。但他没有坐享每秒钟2500美元的进帐。他在42岁的精力旺盛时期，却悄然地“退居二线”，把公司的日常运作交给了他的“亲密战友”负责，自己则专注于未来新软件的开发，因为他清醒地认识到“微软离破产永远只有18个月。”材料体现的哲理是( )
A、发展需要经历一个曲折的过程 B、不断创新才能推动事物的发展
C、解放思想是办事情取得成功的关键 D、财富总是属于头脑清醒的人
20、唯物辩证法的总特征是( )
①联系的观点 ②发展的观点 ③对立统一规律 ④革命的批判的和创新的
A、①②④ B、①②③ C、①② D、②③④
21、一家银行办公室的墙壁上写着“99+1=0”，意思是99分成绩加上1分不足，则工作等于0。“99+1=0”作为一种激励口号，有其合理之处，但它流露出来的“一丑遮百俊”的思维主要违背了唯物辩证法的的相互关系原理( )
A、矛盾的普遍性与特殊性 B、内因和外因
C、矛盾的主要方面和次要方面 D、主、次矛盾在一定条件下可以相互转化
22、有关部门的调查结果表明：大多数企业经营者认为——规范市经济秩序，信用是关键。这体现的哲理是( )
A、次要矛盾解决的好坏，影响着主要矛盾的解决
B、要善于抓住主要矛盾，明确主攻方向
C、矛盾的主要方面决定着事物的性质
D、矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了
23、主要矛盾和矛盾的主要方面的区别在于( )
①前者反映了复杂事物中诸多矛盾的不平衡性，后者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡性
②前者要解决的是工作的重点和关键问题，后者要解决的是事物的主流、支流和性质问题
③前者要分析的是复杂事物诸多矛盾的关系，后者分析的是同一矛盾双方的关系
④二者体现了两点论和重点论的统一
A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④
胡锦涛同志在十七大报告中指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。据此回答24-25题：
24、科学发展观强调全面、协调和可持续发展，并不是否定“以经济建设为中心”，也不是要人为抑制经济增长。这告诉我们( )
A、想问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点
B、矛盾双方的地位是不平衡的
C、矛盾的主、次方面是辨证统一的
D、主、次矛盾在一定条件下可以相互转化
25、科学发展观的哲学依据是( )
①唯物辩证法的联系、发展和全面的观点
②对立统一规律
③坚持以人为本和可持续发展战略
④走新型工业化道路
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
二、主观题
26、大凡那些在事业上达到巅峰而后来跌入低谷的人，其失败之由往往并非短处所致，而恰恰是长处为他挖掘了人生的“陷阱”。请运用矛盾的观点简述这一观点的合理性。(10分)
27、我国人口众多，资源相对不足，经济规模越来越大，经济发展与资源、环境的矛盾日益突出，粗放的经济增长方式难以为继。必须正确处理发展经济与人口、资源、环境的关系，合理开发和综合利用资源，保护和改善生态环境，使经济发展既满足当代人的需要，又造福于子孙后代。
请运用联系的普遍性原理说明正确处理经济建设与人口、资源、环境的关系的意义。(12分)
28、构建和谐社会必须从每一个人做起，从身边小事做起，从“鸡毛蒜皮”抓起，逐步培养自己良好的思想素养和道德修养。同时，各级各部门、各级领导要从“鸡毛蒜皮”的小事抓起。小家庭不悦，邻里间争吵，误解引起的口角，无理挑起的“战火”等每一件小事都要管，而且要管到底。只有这样，才能约束人们的行为，逐步提高人们的思想素质和道德修养，形成大家共同维护社会秩序的良好风气，推动和谐社会的构建。
从唯物辩证法的角度，谈谈构建和谐社会为什么必须从每一个做起，从“鸡毛蒜皮“抓起?(12分)
29、十七大报告指出：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。《共产党宣言》发表以来近一百六十年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
(1)上述材料体现了唯物辩证法的什么道理?(5分)
(2)运用唯物辩证法的有关道理，分析说明“马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。”(11分)
参考答案
一、单选题(每题2分，共50分) BACDB BACDB BBCDB CDCBC CBAAA
二、主观题：
26.(1)任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，这就要敢于承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾。即对自己要一分为二，不能因为有短处而自卑，也不能因为有长处而骄傲自满，固步自封。(5分)
(2)矛盾双方在一定条件下是相互转化的。矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了，因为长处使自己获得过成功，若是骄傲起来，忘乎所以，不知不觉便使长处变为短处。(5分)
27.(1)唯物辩证法认为，世界上的一切事物都处在相互联系之中，整个世界就是一个普遍联系的有机整体。这一原理要求我们要用联系的观点看问题，具体分析事物之间的相互影响、相互制约，这是人们能否正确地认识世界和有效地改造世界的重要条件。(4分)
(2)经济建设与人口、资源、环境之间存在着相互影响、相互制约的关系。经济发展要依靠人的劳动和聪明才智，而人口增长过快、过多，地球不堪重负，必然阻碍经济的发展和威胁人类的生存。人类的生存，经济的发展都要在一定的环境中进行，并且要依靠一定的资源。而环境恶化，资源的滥用乃至枯竭，必然会阻碍经济的发展。因此，一定要正确认识和处理经济建设与人口、资源、环境的关系。(4分)
(3)正确处理三者的关系，就要控制人口过快增长，保护环境，合理利用资源，使三者向良性循环的方向发展，这样，才能实现可持续发展。否则，不仅影响当前的发展，而且会殃及后代，祸及子孙。(4分)
28.(1)唯物辩证法告诉我们，事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。这就要求我们必须重视量的积累，为实现事物的质变创造条件(6分)
(2)从每一个人做起，从“鸡毛蒜皮”抓起就是量的积累的过程，通过每个人的自觉努力，每一件小事的积累，最终能推动和谐社会的构建。(6分)
29.(1)体现了矛盾的普遍性和特殊性是辨证统一的唯物辨证法道路。(5分)
(2)①唯物辩证法认为，矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的，不可分割的，普遍性存在于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。②马克思主义揭示了社会主义产生、发展的客观规律及其本质特征，对各个社会主义国家革命和建设具有普遍的指导意义，这是矛盾的普遍性;但由于国情、时代和人民群众的实践活动不同，革命和建设的途径和方式也有自己的特点，这是矛盾的特殊性。③只有坚持把马克思主义的普遍原理和国情结合，和时代结合，和亿万人民群众的实践活动相结合，才能找到适合各国国情的革命和建设的正确道路。中国共产党正是坚持把马克思主义的普遍原理同中国的具体实际相结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，才把中国革命和建设不断引向胜利。(11分)
篇4：高二政治必修3第二单元文化传承与创新单元测试题及答案
高二政治人教版必修3第二单元文化传承与创新单元测试题及答案
一、选择题(每小题4分，共60分)
1.2013年12月4日，联合国教科文组织正式批准中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国的第五大发明。一个国家的文化遗产是()
A.该国民族文化的集中展示
B.该国民族历史文化的长期积淀
C.该国自然科学的突出表现
D.该国历史文化成就的重要标志
解析：选D。本题考查对文化遗产的认识。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，故选D项。A、B、C三项不符合题意。
2.韩国歌曲《江南Style》描绘了韩国江南区的风土人情，它以其简单、欢快的旋律，模仿骑马的滑稽舞步，火速成为全球Style,76天网络点击数破3亿，被誉为2012年“神曲”。这主要说明()
A.韩国文化的内容和形式多样
B.科技进步是推动文化发展的决定因素
C.文化既是民族的又是世界的
D.世界文化是通过民族文化表现出来的
解析：选C。韩国歌曲《江南Style》火速成为全球Style，说明文化是民族的，又是世界的，故选C项。A、D两项不符合题意，B项表述错误。
3.2013年7月，国际语言学家常设委员会和联合国教科文组织在瑞士日内瓦召开“第19届国际语言学大会”，各国专家学者就挽救和保护濒危语言的问题进行研讨，并寻求更有效的解决办法。之所以要挽救和保护濒危语言，是因为()
①语言作为一种民族文化是民族身份的重要标志
②世界文化的交流传播要通过一定的媒介来实现
③保持文化多样性才能共同促进世界文化的繁荣
④语言是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选B。语言属于民族文化，挽救和保护濒危语言有利于维护文化的多样性，①③符合题意。②强调的是文化传媒的作用，不符合题意;④表述错误，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
4.中央电视台播出的2013开年神话剧《妈祖》，通过其强大的媒体优势及节目创新火爆荧屏，创出该类剧种收视新高。这说明()
A.传统文化具有相对稳定性
B.文学艺术是传统文化的瑰宝
C.通俗化是文化发展的方向
D.大众传媒是现代文化传播的主要手段
解析：选D。材料强调的是“媒体优势”在文化传播中的功能和作用，故选D项。A、B两项不符合题意，C项表述错误。
5.“2013泰国?中国广西文化年——美丽广西”展演交流活动于7月10日在曼谷中国文化中心开幕，本次活动包括中国传统织绣艺术展、图片展和舞台艺术综合展等，还配以民间传统技艺例如织壮锦、编绣球等现场表演。开展“中泰文化年”活动有利于()
①促进中泰两国之间的文化交流
②增强泰国人民对中华文化的归属感
③扩大中华文化的国际影响力
④使中华文化成为世界文化的核心
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选B。本题考查文化交流的意义，①③符合题意。②④表述错误，应排除。
6.农历正月十五是中国传统的元宵节。我国福建、台湾两地闹元宵的风俗礼节大致相同，都是吃元宵、观花灯、猜灯谜等习俗。这表明()
A.我国传统文化具有鲜明的民族性
B.传统文化具有相对稳定性
C.传统文化是符合社会发展要求的
D.文化的具体内涵始终不变
解析：选A。本题考查传统文化的特点。两岸庆祝民族节日的习俗相同，具有鲜明的民族性，应选A项。B项不符合题意;C项错误，传统文化有精华也有糟粕，并不都符合社会发展的要求;传统文化的具体内涵会因时而变，D项表述错误。
7.古代孝有“卖身葬父”“弃官寻母”等之说。国家有关部门发布的新版“24孝”不仅包括“教父母学会上网”等行动准则，还包括“支持单身父母再婚”等观念突破和对老年人的心理关怀。由材料我们可以感受到()
①文化在发展的基础上继承 ②践行孝道的方式要顺应时代的变迁 ③传统文化是现代文明发展的源泉 ④“孝道”的内涵具有相对稳定性
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
解析：选C。新版“24孝”保留着“孝”的基本特征，又充满鲜活的时代元素，说明传统文化具有相对稳定性，其具体内涵又因时而变，②④符合题意。①错误，文化继承是文化发展的基础;③错误，社会实践是文化发展的源泉。
8.中国自古就有“无酒不成席”、“酒逢知己千杯少”的传统观念，然而今天众多酒驾惨案却不得不让人们反思我们的传统文化。可见()
①传统文化是人类文明进步的重要动力
②必须反对固守传统文化的守旧主义倾向
③推动社会实践的发展是文化创新的根本目的
④继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析：选D。本题考查如何正确对待传统文化，②④符合题意。①错误，文化多样性是人类文明进步的重要动力;③虽然表述正确，但不符合题意。
9.集艺术家和科学家于一身的达?芬奇说：“艺术借助科技的翅膀才能高飞。”这表明()
A.科技是艺术发展的源泉
B.科技是推动艺术发展的重要因素
C.科技是艺术创新的动力
D.艺术是科技发展的结果
解析：选B。“艺术借助科技的翅膀才能高飞”，强调的是科技对艺术发展的重要作用，应选B项。A、C两项错误，社会实践是艺术发展、创新的源泉和动力，D项错误，艺术并非是科技发展的结果。
10.2013年的《政府工作报告》中强调：“优先发展教育事业，强国必先强教。”之所以要大力优先发展教育，是因为()
①教育在现代化中具有基础性、先导性、全局性作用
②受教育已成为现今学习型社会人们生活的第一需要
③教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的功能
④国家大力贯彻党的教育方针、加强教育基础设施建设
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析：选C。本题考查政府大力优先发展教育的原因，①③正确表达了教育的地位和作用。②不符合事实，④是国家发展教育的措施，不是原因。
11.2013年10月山东举办的第十届中国艺术节，为发挥山东文化资源富集优势、继承传统文化提供了良好的发展机遇。“十艺节”之所以强调重视继承传统文化是因为()
①传统文化是民族精神的结晶
②传统文化促进社会进步和人生发展
③文化在继承基础上才能实现发展
④传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析：选D。本题考查对传统文化的继承。文化的继承是文化发展的基础，发展离不开继承。传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，③④符合题意。民族精神是民族文化的结晶，①表述错误。传统文化有精华也有糟粕，优秀传统文化才能促进社会进步和人生发展，②表述错误。
12.一位参加“走转改”活动的记者在采访手记中写道：越走近基层，越能触摸到现实的坚硬，也越能感受到希望的生长。这说明()
A.社会实践是文化创新的源泉和动力
B.社会实践是文化创新的必然要求
C.文化创新可以推动社会实践的发展
D.文化创新能够促进民族文化的繁荣
解析：选A。“走基层”就是深入社会实践，故选A项。C、D两项虽然表述正确，但与材料无关，应排除;B项表述颠倒了社会实践与文化创新的关系。
13.山东沾化传统戏曲渔鼓戏，在保持独特渔鼓曲唱法的同时，吸取了现代京剧的服饰、动作等优点，新编了一些反映时代特色的现代曲目，得到一致好评，渔鼓戏的改编体现了()
A.文化创新可以推动社会实践的发展
B.文化创新能够促进民族文化的繁荣
C.科技进步是促进文化发展的重要因素
D.文化在交流和借鉴中自然发展
解析：选B。渔鼓戏的改编弘扬和发展了中国传统文化，说明了文化创新的作用，应选B项。A、C两项不符合题意，D项表述错误。
14.某音乐学院学生以发展民族音乐为使命，创作、演奏了小提琴协奏曲《梁祝》，既展现了中华文化鲜明的风格特点，又让外国人欣赏和领悟了中国古老而美丽的传说。这体现的文化生活道理是()
①繁荣我国文化的关键是继承传统文化 ②文化发展要求为传统文化注入时代精神 ③文化融合要坚持以我为主、为我所用 ④植根于自己民族文化土壤推动文化创新
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析：选B。本题以《梁祝》的创作为背景，强调在学习西方文化的精华的同时，更重要的是立足于本民族的文化，利用其他民族文化的优秀成果为发展本民族的文化服务，即坚持以我为主、为我所用的原则，才能实现民族文化的创新，③④符合题意。故选B项。①错误，体制机制创新是繁荣我国文化的关键，②不符合题意。
15.电视节目《中国达人秀》将镜头定格在平凡小人物身上，以现实的深度与情感的浓度穿透人性，以开放的创造精神与自觉的.文化态度促成了“舶来品”的华丽转身。《中国达人秀》的成功启示我们()
①借鉴外来文化要坚持以我为主、为我所用 ②传统文化具有鲜明的民族性 ③进行文化创新应考虑到人民群众对文化生活的基本需要 ④文化发展的实质就在于文化创新
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析：选C。本题考查文化创新的有关知识。传统文化具有鲜明的民族性，材料没有体现，排除②。题干强调的是文化创新需要立足于群众实践，博采众长，以我为主、为我所用。①③④符合题意，故选C项。
二、非选择题(共40分)
16.2013年9月18日，中国国际文化艺术博览会在北京隆重开幕。此次博览会为期3天，展出了来自美国、法国、西班牙等12个国家，300多位现当代名家和实力派艺术家的6 000余件作品，涵盖中国国画、油画、书法、雕塑、装置艺术、非物质文化遗产等艺术门类，其中更不乏毕加索这样艺术大师的作品。展会期间还举行了19场论坛和讲座，内容包括艺术品的鉴别、与艺术大师对话、油画和水墨画的研究等，为艺术投资人和艺术爱好者们奉献了一道中秋节的“艺术大餐”。
(1)上述材料蕴涵了文化生活的哪些道理?(8分)
(2)运用《文化生活》的知识，说明举办中国国际文化艺术博览会的意义。(8分)
解析：本题以中国国际文化艺术博览会为背景材料，考查文化多样性和文化交流的有关知识。第(1)问，可结合材料，从文化具有多样性和对待文化多样性的态度、原则方面来分析。第(2)问，可将举办中国国际文化艺术博览会的意义转化为文化交流的意义，从发展本民族文化和实现世界文化繁荣两个方面进行分析说明。
答案：(1)①文化是民族的，也是世界的。本次博览会所展出的艺术作品，展示了各国民族文化的个性和特征，都是世界文化中不可缺少的色彩。(4分)②坚持各民族文化一律平等原则，既认同本民族文化，又尊重其他民族的文化。中外文化艺术作品同台展出，平等交流，为艺术投资人和艺术爱好者们奉献了一道“艺术大餐”。(4分)
(2)①举办中国国际文化艺术博览会，有利于加强中外文化交流，吸收和借鉴外国优秀文化成果，促进我国民族文化的发展。同时有利于扩大中华文化的国际影响力，提高我国文化竞争力，增强综合国力。(4分)②举办中国国际文化艺术博览会，有利于世界各国文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣。(4分)
17.《舌尖上的中国》不仅是美食纪录片，更是一部人文纪录片，其充满浓郁的人文情怀、家园情怀和乡土情结，引起了广大观众的共鸣，不仅吸引了80后年轻群体的集体观看，还在网络和媒体上引起热烈讨论。
豆瓣网友：
《舌尖上的中国》首次采用高清设备微距拍摄，MV式的镜头和剪辑，BBC范儿的国际化表达方式，充满人性关怀的平民视角，传递出对中华饮食文化的敬意。这部纪录片无论是理念还是手法，都成功地玩了把创新。
(1)运用文化传承与创新的相关知识，说明如何进行文化创新。(12分)
(2)从《文化生活》角度回答，如果你是海外留学生，你如何让中华文明走出去。(12分)
解析：第(1)问，知识范围限定是“文化传承与创新的相关知识”，问题指向“如何进行文化创新”，可依据教材关于文化创新的途径及其要求作答。第(2)问，采用模拟角色的方式进行设问，可从正确对待民族传统文化、学习借鉴其他民族文化、促进文化传播等方面回答。
答案：(1)①立足于人民的社会实践。②继承传统、推陈出新，保持和发展中华文化的民族特性。③尊重文化多样性，面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流，不断扩大中华文化的影响力。④坚持人民群众的主体地位，文化创新要关注人民群众的生活，发挥人民群众的首创精神。⑤不断推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。(每条3分，答出任意4条均可，总分不超过12分)
(2)①学习和继承优秀的中华文化，增强民族自信心和自豪感;②批判地继承民族传统文化，不断发展创新;③尊重文化的多样性，学习借鉴其他民族优秀文化;④学习掌握文化传播技术，主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者。(每条3分，共12分)
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