《农家小院》优秀教学设计
“切切”通过精心收集，向本站投稿了20篇《农家小院》优秀教学设计，下面小编给大家整理后的《农家小院》优秀教学设计，欢迎阅读与借鉴!
篇1：《农家小院》优秀教学设计
湘教版《农家小院》优秀教学设计
一、教学要求
1.认识14个生字，会写其中8个生字。
2.正确流利地朗读课文，初步感知表方位的词，感受生活环境的美好。
二、重点难点
1.会写8个生字。
2.了解生字词的意思，初步学会运用。
三、教学准备
1.电脑课件。
2.制作多个漂亮的“智慧星”(智慧星里写上词语、简单的句子)，在学习过程中相机对学生予以奖励。
3.生字卡片。
四、教学时间
2课时
五、教学过程
(一)创设情境，导入新课
1.今天课堂上来了一位小伙伴，它想和你们交朋友呢!瞧，他是谁?
(先出现小猴子图片，然后出现小猴子讲话，邀请孩子们出去玩。)，
2.你们愿意去吗?闭上眼，让我们出发吧! (播放轻音乐，出现图画。)快看看，小猴子带我们来到了哪儿?
3.指名读题。
4.教师板书题目。指导读“农”。齐读课题。
(二)初读课文，划出生字
1.有一首小儿歌介绍了这个农家小院，想不想读一读?那么，读的时候遇到困难怎么办?
(学生自由发言，引导学生运用学习方法，培养良好的学习习惯。)
2.小朋友的方法真好。快打开书自己读一读吧!读完了对照生字表划记课文中的生字。
3.哪位勇敢的孩子愿意把课文读一读?
(指三人分句读，引导学生评价。)
(三)认读生字，巩固音、形
小朋友真会学习!听，小猴子在说什么?
(先出现猴子讲话，邀请孩子们读生字;然后出现本课所有要认的生字。)
学生自由读生字。
1.你觉得这些生字宝宝当中，哪个最难读、最容易读错?哪位小老师给大家提个醒(指名说)。
(学生发言时教师相机出示该字，指导读。重点引导读准“南”、“上”、“池”的读音。)
2.齐读生字。(出示所有要认的生字，去掉拼音。)问：你还会读吗?先自己试试，然后请小组长拿出生字卡片，在组内抽读生字，读对了夸夸他，读错了帮帮他。比比哪个小组合作得最好!
(小朋友先组内练读，老师再多形式抽读生字卡片。)
3.出示要求会写的8个生字，屏幕上出现小猴说话：“仔细看看这些生字宝宝，你发现了什么?”(鼓励孩子们认真观察，发现生字字形的特点，根据学生的发现相机指导分析字形，体现课堂的灵活性，学生的主体性。)重点指导：
(1)区分“左”和“右”字并区分左右两个方向;
(2)发现“南”字字形的特点，里面只有两横，不是一个“羊”字;
(3)重点发现：这些词都是表示方向的词。你发现哪两个词表示的方向相反?(相机贴出生字。)
4.小朋友真聪明!生字宝宝想和我们玩游戏呢?愿意吗?
(游戏：读读做做。孩子们在愉快的环境中巩固识字，并通过游戏了解生字的意义。)
(四)开展活动，运用生字
1.小朋友，生字宝宝回到儿歌中去了。采用你喜欢的方式再读读儿歌，例如同桌合作读，拍手读，一人一句轮着读，加上动作表演读。
2.你们喜欢这小院吗?瞧，(教师贴背景画。)老师把小院搬到黑板上来了，
可还有很多景物不知贴什么地方。你能帮帮我吗?小组商量商量。
(学生商量后，指一个小组上台贴画，引导在画面相应的位置贴表方位的生字。)
3.他们贴对了没有?自己再看看儿歌，到儿歌当中寻找答案吧!
(学生发表自己的看法，教师根据学生发言适当调整画面。)
4.播放音乐：瞧，农家小院多美呀!那么，在这美丽的农家小院里，除了这些景物，小院的前后左右可能还会有些什么呢?
(指名说，鼓励用上新认识的字。)
5.同学们，这是多幸福的一户人家，多美的.一幅画呀!真是——小康人家一幅画。同学们，让我们一起美美地把儿歌读一读吧。
(课间休息)
(五)指导书写
1.欣赏了好听的歌曲，我们来写写字吧!这一课要会写8个字，现在，我们先来学写“南”字和“北”字。
2.请认真看看课后的描红练习，跟着书空一遍，再想想把这两个字写好有什么小窍门儿。(如：看清字形，看清楚每个笔画的位置，特别留意哪笔写在横中线、竖中线上;注意写字的姿势等。学生若能具体说出“南”、“北”两字中写在横中线、竖中线上的笔画，就更好。)
3.教师范写。
南：写的顺序是从外到里，注意“撇”及两竖、点、撇的位置。
北：注意“提”及撇的写法。
4.都会写了吗?那请在书上把这两个字写一写。注意写字的姿势。
5.在展示台反馈交流学生写的字，评一评。
(六)总结拓展
1.时间不早了，小猴子要走了!把你的奖品举起来给小猴子看看好吗?
智慧星里智慧多。打开手中的智慧星，你们发现了什么。你们找到了哪个生字?
学生自由发言。(发现了词语宝宝，发现里面能找到刚刚学习的生字……)
2.智慧星里有的字是我们以前学过的，有的是刚刚认识的，还有的是以后要认识的，同学们把它认一认吧。
3.你们这么棒，难怪小猴子要夸你们呢!(屏幕上出现猴子说话，并送给全班智慧星。)多漂亮的智慧星呀，为自己鼓鼓掌!
4.小猴子虽然走了，但还有许许多多的生字宝宝等着我们去跟它交朋友呢!只要平时多观察，多请教，你一定能认识它。
下课。
篇2：农家小院教学设计
农家小院
教学目标：
1、让学生比较熟练地利用6--9的口诀计算表内乘除法，进一步体会乘法之间的关系。
2、数学思考、解决问题：让学生在具体情境中发现问题、提出问题、解决问题，培养学生提问题的能力，发展学生的应用意识，让不同学生都能学到所需要的数学知识，让思维敏捷的学生能拓展应用知识，培养学生初步的数学思想。
3、情感与态度目标：让学生进一步体会数学与生活的联系，激发学生学习的兴趣。
教学重点：在生动的情境中，让学生轻松运用关于6、7、8、9的乘除法综合知识。
教学难点：使学生运用6、7、8、9的乘除法知识解决实际问题。教学准备：课件
教学过程：
一、情景创设
出示古诗《悯农》，让学生齐读，农民伯伯们通过自己的辛苦劳作，现在正收获着沉甸甸的果实，收获着丰收的喜悦，我们的好朋友淘气，他奶奶家也在农村，让我们一起跟着淘气到他奶奶家分享着丰收的喜悦吧！引出课题。
二、问题探究
1、出示主题图，观察主题图，明白图意。
学生说出图中的一个个数学信息。
2、你能根据数学信息提出什么数学问题？
老师板书：
墙上挂了多少个玉米？
平均每个笼子住几只小兔？
需要几个盒子？
需要装几筐？
3．让学生同桌互动解答。
4．反馈交流。
三、实践应用
练一练：
1、第1题：提出哪些数学问题？
2、第2题：提出问题，独立完成，老师指导。
3、第4题：学生独自完成，集体交流。
四、小结
这节课，你对自己的表现满意吗？你最大的收获是什么？
五、布置作业
拓展训练
六、板书设计
农家小院
提问： 回答
墙上挂了多少个玉米？
平均每个笼子住几只小兔？
需要几个盒子？
需要装几筐？
篇3：农家小院
沂水镇中心小学 二年级一班 许然泰
昨天，我和妈妈一起去姥姥家。一进院门，首先映入眼帘的是一棵黄灿灿的迎春花，就像一挂黄色的瀑布从墙上倾泻下来，让人感到春天的气息扑面而来。
院内种着三颗杏树、两棵桃树，、一棵李子树。杏花已经绽开了粉红色的`笑脸；桃花和李子花却还羞涩的打着朵儿，它们要过一段时间才能开放。
西墙下还有一片菜园，里面种着绿油油的菠菜，嫩嫩的韭菜和深绿色的香菜……
院内的空地上，随处可见打着黄色小伞的蒲公英和开着白色小花的荠菜。我还发现了几棵榆树苗，我想：它们以后一定会长得高耸入云。
院内还养着许多鸡、两只猫和一只狗，鸡犬之声不绝于耳，整个小院非常热闹。
今天早上天还没有亮，我就听见公鸡啼鸣声和枝头传来的欢快的鸟叫，农家小院的早晨真令人陶醉。
我喜欢这充满生机的农家小院。
指导老师：张霞
评语： 语言生动,让我们看到了一个充满生机的农家小院!
(投稿：xszw 于 -8-21 16:44:49)
篇4： 农家小院
夏季，外公庭院里充满了浓浓的生机，你看！
在庭院中间有一趟葡萄架。每到夏季，上面就结出许多晶莹的葡萄，一串一串的，真是美丽极了。你走过那里，有一种清爽怡人的感觉，如果稍不注意，那葡萄也会跟你开玩笑哦，它会轻轻地碰一下你的头，不过你会感到无比惬意。盛夏总是那么炎热，热得人心烦意乱。这种时候我特别喜欢在葡萄架下悠闲地荡秋千，闭上了眼睛，我的心在忽上忽下有一种飞翔的感觉，飞翔的感觉是奇妙的，坐在秋千上，没有烦恼，没有无奈，没有心烦。这就是我的世界。哪怕这些已经不适合13岁的我了 。
外公家的小庭院还种着水果和蔬菜呢。你看，那边的西红柿一个个红得像个小灯笼，还有没成熟的呢，绿中微透红色，像玛瑙，像翡翠。在房屋前有一个花坛，上面种着鸡冠花，那形状像鸡冠小手掌上叶子，有的一簇簇堆在一起，像一个个大绣球十分美丽，每朵花都长着细小的白色绒毛衬托着火红的红花，给庭院增加了几分绚丽。这幽静的小院太美了，还不时招来一只只美丽的鸟儿在这里停留。?
可我最喜欢的还是三叶草和四叶草了，三叶草在很多人眼里，只是一株普通的小草，但在我眼里，它象征着幸福的开始。每次在一堆三叶草里面，我总会目不转睛地找出四叶草，因为我知道找到了四叶草就等于找到了幸福。4片叶子都有它特殊的含义：第一片叶子代表的是信仰，第二片叶子代表的是希望，第三片叶子代表的是爱情，第四片的叶子代表着希望！虽然我从没有找到过四叶草，但我相信幸福太容易也不好。
那葡萄架下的秋千，那小庭院里的水果，那我喜欢四叶草和三叶草。因为盛夏有你们，所以一切刚刚好。
篇5： 农家小院
这是一所绿荫遮掩的农家小院，墙是红砖的，屋是红砖的，院子里也铺着红砖。院子的三面用树枝围成栅栏，算是这院子的围墙。
院子的中央，安着一个自来水管，一位健壮的妇女正蹲在一眼半机械化水井旁的水泥池子边洗衣裳。洗衣粉的泡沫糊在她两只又大又粗糙的手上，一张用久的、由数十个指甲盖大小的橡皮药盖儿装制起来的搓板，发出吱吱呀呀的响声。她不时地抬起胳膊，撩撩溜到她脸上的头发，停下来，美美地吸上几口夹着薄荷味的清新空气。挨在她身边的一个五、六岁的胖胖的男孩子，骑在一张板凳上，右手握一根柳条，左手拿一块蛋糕。他挥舞着右手的“马鞭儿”，催着他坐下的“战马”，嘴里一个劲地叫：“马儿马儿快快跑，我到东庄看姥姥……”一会儿，他累了，抬起左手咬几口蛋糕，那蛋糕星儿从他的嘴角边扑扑簌簌地掉下来，惹得一群小鸡儿争抢来啄食。
几棵苹果树、杏树、柿子树，还有几棵桃树、枣树和梨树，都生机勃勃地长在院子里，用自己的树冠为这个小院撑起顶顶绿伞。院子的一角是一排鸡舍，向阳的屋檐下挂着一嘟噜、一嘟噜的南瓜干与辣椒，围墙边一大片丝瓜蔓和喇叭花交织着，爬在高高的栅栏上。一架云梯正架在房檐下，一个壮年男子正在房顶上精心地安装电视天线，他不时回过头，朝下望望正在埋头洗衣的妻子，嘴角飘起一缕笑纹。
一会儿，壮年男子从房项上下来，帮着妻子把洗好的衣服晾在绳子上，一边晾一边打趣地说：“赶明儿个，干脆咱也买个洗衣机，象城里人一样阔气阔气。你那搓板也就别在下传了。”那女人娇慎地一笑：“俺可不买，俺还怕洗衣机抢了俺的饭碗呢！”
咯咯咯……小院里传来一阵甜甜的笑声。
篇6： 农家小院
“傲……傲……”一阵猪叫声引来了我村男女老少。妇女们手里拿着针线活；老太太们领着她们的小孙女，拄着拐棍；老爷爷们倒背着双手，嘴里含着烟卷，一个个有说有笑地拥进我家的小院。就连那班爱闹的小伙子们也赶来凑热闹。你们猜猜什么事使他们这样兴奋？告诉你，我家要卖三头大肥猪了，他们是赶来看热闹的。
看，他们围着猪，纷纷议论着，小孩子们还争着爬到猪背上去“骑大马”呢！
“这三头猪实在大啊！”一个中年人说：“一个至少有四百斤重。”
“四百斤？酶！五百也不卖给你。”正在捆猪的爸爸说。
对，他叔说得对，我看这猪呀，至少有五百斤重，我说的是一头，可不是三头啊，哈！哈！哈！”邻居张爷爷边笑边说，嘴里的烟卷一动一动的。
张奶奶抱着小孙女，笑盈盈地说：“他叔，这回你可发大财喽！”
“哪里，只不过是卖几头猪，谈不上什么发大财。”爸爸笑着说。
“啊呀呀，卖了大肥猪，还说没发财，你真是得香说便宜话！”快嘴二婶把嘴一撇，大声叫道。
爸爸直起腰来，对快嘴二婶说：“你还不知道？现在哪家都发财了，富了…… ”
邻居王寡妇边纳着鞋底边对人们说：“是嘛，谁都知道，以前，我家是最穷的，现在，你们看，我比谁都强！孩子长大了，能干活了。”
“对，对，比以前好多了，好的多多了！”人群沸腾起来了。
这时，一个可爱的小女孩从她妈妈怀里挣脱下来，跑到我爸爸跟前叫着：“大伯，卖了猪，买糖给我吃。”
“好，大伯买给你吃，买最好的。”爸爸逗着她说。她高兴地拉着爸爸的衣角，又跳又唱，在场的人都被引得哈哈大笑。 （山东省郯城县杨集中学 张凡云）
篇7： 农家小院
清晨，一阵银铃般的鸟鸣唤醒了沉睡的.大地。我睁开朦胧的睡眼，穿上衣服，来到外婆的农家小院。我仰望天空，东方出现了鱼肚白，小院迎着初升的旭日渐渐地活跃起来。瞧，公鸡昂着头，挺着胸，雄赳赳地上了院墙，“喔喔，喔喔”地叫了起来；小鸟站在树梢上，“叽叽喳喳”地唱着歌，好像一个个快乐的音符；烟囱上冒出了袅袅的炊烟，是那样温馨，我想，肯定是外婆开始做饭了。
吃完早饭，太阳已经升得很高了，小院里一下子明亮起来。牡丹、月季、君子兰……一个个迎着阳光竞相开放。牡丹花开得正鲜艳，一朵一朵好似孩子们一张张的笑脸。红的、黄的、粉的月季花，在微风中翩翩起舞，仿佛亭亭玉立的少女。君子兰在墙角怒放，可它并不招摇，好像在显示它的君子的风度。
在小院的中间有一棵杏树，它是那样挺拔，它用力向四周伸展着自己的枝条。枝条上，一片片椭圆形的小叶子，翠绿欲滴。拔开绿绿的叶子，我还看见一个个小杏，仿佛一个个跳动的小心脏，向我们展示着它旺盛的生命力。
在小院的门口，有一棵柳树，一阵风吹过，她便甩动自己的长辫子，跳起舞来。瞧，还有紫薇树，你只要轻 轻地摸一下，她就会摇动自己的身子，好像在说：“别，别，好痒，好痒。”
时间渐渐到了中午，在湿润的泥土气息中，我闻到了一阵阵扑鼻的清香。抬头一看，原来是院子外面那棵槐树上飘来的。洁白的槐花开满枝头，犹如一座银山。真是“忽如一夜春风来，千树万树槐花开”呀！一只只蜜蜂嗡嗡地闹着，为小院更添一份生机。
这就是外婆家的小院，五颜六色、生机勃勃的小院！
篇8： 农家小院
我家的小院它伴我度过了五年，它日日夜夜为我们付出着...... 春天，小院里大人们在忙碌着，一大早，我在睡梦中听到一声声的耕田声，我被它吵醒，我看到姥姥姥爷来帮忙耕地，就急忙跑过去看，过了一会儿，我心想：干看也不行呀，干脆我也种吧。我拿起工具先把土倒松，然后我就挖个坑，再放种子，然后轻轻的埋点土，最后浇点水。可算是大功告成了，我开心的笑了，可姥姥她们还在忙碌着...... 夏天，大人们冒着炎热的天气去为种子施肥，松土。听姥姥说可以用豆腐渣，我就试了试，小芽果然长的很好。一阵暖风吹过，小芽扭扭屁股，扭扭腰，它们尽情的舞蹈。
鸟儿飞过这里为它们唱歌，蝴蝶飞过这里和它们一起舞蹈，就连忙碌的蚂蚁也放下食物，充当起热情的观众...... 秋天，一直忙碌的妈妈脸上终于露出了笑容。瞧，我们家的小院：大萝卜长的像篮球运动员似的又高又壮，大白菜像英俊的白马王子，个顶个的招人喜欢，其它的菜就更不用说了，小院里一派丰收的景象...... 冬天，地里换上了新衣。一场雪过后，整个小院好像披上了一床华丽的白色金丝毯，它是那么的安静，那么的温馨......我家的小院一年四季都有一派独特的景色。我见过大棚里的菜，也见过稻田里的菜，但我始终觉得小院你是最美的。
篇9： 农家小院
一个普普通通的农家小院，你知道它有多么充实、多么富有。它正敞开自己的胸怀，尽情地收获着不曾有过的丰收的喜悦。
秋收的季节。那是一个阳光普照、晴空万里的日子。快中午了，我在家忙着做饭。这时，奶奶高高兴兴地走进屋来，一进门便嚷道：“老宝呀，你爷爷拉玉米去了。快，咱俩把院子归置归置。”我应和着，便放下手里的活儿，跟着奶奶走出门去。
也真是的，本来院子挺宽挺大的，可现在连插脚的地方都没有了。
院子中间垛着500多捆大豆，南边靠墙堆放着近百个大南瓜，东西两边一垛垛稻草堆得像小山似的。草垛前边并排排着九攒高粱。北边是一堆向日葵，一堆大白菜。就连门前的几棵桃树上都挂满了高粱种、玉米棒，还有红辣椒、紫茄子呢。往年闲着的西厢房也堆满了土豆和地瓜。看到这情景，你不能不由衷地赞叹农家这丰收的年景，敬佩农家老小勤劳致富的精神。这得感谢我们这个时代，感谢党的富民政策啊！
“老宝，快搭梯子上房，摆花生吧。”奶奶那边喊着，我这边高兴地应着。奶奶虽然上了年纪，可干起活儿来，却仍显青春活力。她先把花生一捆捆扔上房，再让我上去将其铺平摆齐。当我顺着梯子往上爬的时候，这下可热闹了。奶奶养的2O多只鸡和鸭吓坏了，扑扇着翅膀，咯咯乱叫起来。这一叫不要紧，圈里的***猪也吓得直哼哼，还有12头小猪被惊得满院子乱窜奶奶一边扔花生一边絮叨：“行了，行了，别凑热闹了。”
一会儿工夫，爷爷赶着牛车
篇10： 农家小院
在乡下，农家小院成了一道独特的风景。
狗，无论乡下人多忙，但总要养一两只的。风吹过树叶，发出“沙沙”声，总能听见狗叫的声音。它们一会儿独唱，一会儿又合唱，听起来惬意极了，犹如一首美妙的曲子。
在农家小院，人们总要在墙壁旁种上些丝瓜。等到丝瓜成熟时，绿绿的一片，大的，小的，长的，短的，形态不一，可爱极了。
在小院的中央，有一个大花坛，农家人在里面种上了月季.玫瑰和百合花。它们穿着鲜艳的晚礼服，在花坛里进行着“选美比赛”。不时的有几只蝴蝶和蜜蜂来伴舞。暖暖的春风拂过脸庞，有几只小蜜蜂都不想回家了，躺在香香的花瓣里睡着了。这可谓是“昆虫天堂”啊！
小院里，乡下人家会养上几只鸡.鸭和大白鹅。有时，会看见一只神气的大公鸡在草地上捉蟋蟀；有时，会看见一只大白鹅迈着方步，挺着长脖子，在小院里走来走去，它是这个小院里的武士。
屋檐下，有几只燕子在做窝。人们从不打扰它们。燕子在这里生活得很好，冬去春来，燕窝里又多了几只小雏燕，老燕子不辞辛劳的飞来飞去，哺育着新一代。
在乡下，农家小院虽没有高楼大厦那么高贵、华丽，但它却用活泼、朴素的面貌，成为了一道别有风趣的地方。
篇11：农家小院
祖母老宅有小院一方，院内四时小景各异，甚是讨人欢喜。
春日，众树嫩芽始发，星点黄绿引得灰雀驻足观望，叽叽喳喳，似在唤春。春燕往返，或掠于水面，或停歇树梢，或双双择地筑巢，好不忙碌!院内春兰、迎春、山茶不畏料峭春寒，纷纷展颜，各色花朵引人爱怜。
夏至，烈日甚毒，唯独院内清凉，皆因瓜藤爬架，成巨道翠屏，自成阴凉避暑妙处。藤上挂果无数，引人垂涎。翠屏外，蝉鸣不断，蛐歌不绝，众花亦是招蜂引蝶，余与小弟常扑之。
秋乃丰收之季，院内果蔬飘香。西红柿如羞涩孩童，低头不语;大枣似粒粒玛瑙悬挂枝头;秋柿、柑橘则如轮轮旭日，悬于枝繁叶茂间熠熠生辉……秋风飒爽，丹桂飘香，嗅之，沁人心脾。入夜，家人闲坐庭院，观星赏月，品食自栽蔬果，谈笑风生，天伦之乐也。四周萤火萦绕，如繁星坠地。余与小弟欣喜扑捉，纳于瓶中，似灯笼在手。
院内秋实之景至立冬便寂静而终。严冬，唯有一池红鲤闲游，余与小弟时常喂之。池畔翠竹林立，不畏严寒。另有腊梅数枝，立于院角，绽金梅无数，香气宜人。
小院如玉，乃家中至宝，祖父母挥其汗水，精雕细琢，方获辛劳喜悦之果。此乃吾辈幸福之源泉也。
篇12：农家小院
金色的秋天，在一个温馨的农家小院里，弥散着玉米的清香。
小院这边，一个妇女顺着梯子往房顶上爬，胳膊上挎着一筐玉米，准备把它放到房顶上去。房顶上站着一个男子，也许是这个妇女的丈夫吧。他看到妻子又送了一筐玉米上来，便幸福地笑了，感到世界上自己是最幸福的。屋檐下，两位小姑娘蹲在堆成一座小山似的金灿灿的玉米旁，或许她们就是这对夫妇的女儿吧。看！两位小姑娘一位扎着两个小辫子，看起来很可爱；另一位披着头发，看起来很文静。她们一边说笑一边剥玉米。在她们的旁边，一只可爱的小猫也在和她们分享着丰收的喜悦。
小院那边，四位妇女边聊家常边剥玉米。一对夫妇正在往树枝上挂玉米。妻子站在凳子上，把装满了玉米的筐子往树上送，丈夫站在树上，正在费力地拉着绳子，要把筐子拉上来。树下，他们的孩子正仰着头，高兴的欢呼着。
拎一个院子里，一个男孩从窗子里伸出头，看着屋前的这堆玉米，好像在思考着什么。哦！也许他的父母不在家，到田地里干活去了，留他一个人在家里学习。他可能在想：爸爸、妈妈什么时候才能回来呀？
金色的秋天是收获的季节，玉米的清香弥散在农家小院里，也弥散在我幼小的心田里，使我陶醉在这希望的田野上，畅游在这农家小院里。
篇13：《农家小院》教学反思
西关小学 高亲爱
本节课内容是前面所学知识的综合运用。目的是通过情境，初步发展学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，进一步体会乘除法之间的关系，感受数学与生活的密切关系。
在本课教学中，我充分利用教材所设的农家小院情境图，引导学生有序地观察情境图，找找图中的数学信息，并请学生说一说，教师板书到黑板上来，再引导学生注意观察信息之间的联系，让学生把相关信息完整地表述出来。这对于后续学生的提出问题起到了很好的'铺垫作用。接着再放手让学生根据已知信息自由提出数学问题，然后以小组为单位进行交流。最后，全班交流。在解决问题上，注重让学生说说解题思路。
本节课的教学中，觉得做得较好的是：
1、教师能放手让学生自主探究，小组合作交流。学生的小组合作能力较之前有了更大的进步。他们更懂得尊重小组同学，认真倾听，分享他人的智慧，并且做出适当的评议，小组讨论的氛围不错。
2、教师注重加强学生对解题思路的阐述。在解决问题中，学生对自己的思路的表述，条理比较清晰，可以看出他们对乘除法的意义理解还是比较深刻的。
不足的是：
有部分学生还是没能找出信息与问题之间的联系，提出有效的数学问题，这也是我感到困惑的地方，对于这部分学生我该用什么样的方法去引导他们更合适。
篇14：农家小院作文
农家小院作文
农家小院昨天，我和妈妈一起去姥姥家。一进院门，首先映入眼帘的是一棵黄灿灿的迎春花，就像一挂黄色的瀑布从墙上倾泻下来，让人感到春天的气息扑面而来。
院内种着三颗杏树、两棵桃树，、一棵李子树。杏花已经绽开了粉红色的笑脸；桃花和李子花却还羞涩的打着朵儿，它们要过一段时间才能开放。
西墙下还有一片菜园，里面种着绿油油的菠菜，嫩嫩的韭菜和深绿色的香菜……
院内的空地上，随处可见打着黄色小伞的蒲公英和开着白色小花的荠菜。我还发现了几棵榆树苗，我想：它们以后一定会长得高耸入云。
院内还养着许多鸡、两只猫和一只狗，鸡犬之声不绝于耳，整个小院非常热闹。
今天早上天还没有亮，我就听见公鸡啼鸣声和枝头传来的欢快的鸟叫，农家小院的早晨真令人陶醉。
我喜欢这充满生机的农家小院。
农家小院我的家乡在农村，而尤其令我喜爱且魂系梦牵的是那红墙小院。且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，也不提那黑油油的广阔的土地，以及常见的一年四季富于变化的荷塘，单是这红墙小院，就极富诗情画意。
哦，春天来了么？她这样迈着轻盈的脚步急匆匆地来到了，冬老人仿佛还在留意着带去点什么，而春姑娘已不允许。仔细瞧瞧，花盆中是不是已冒出几个绿色的小脑袋？哦，那是去年夏天落下的指甲花种子。我闭着眼睛默默的祷告：愿这小生灵茁壮成长！睁开眼睛桃树已长出了许多新芽。葡萄的茎开始泛青，而那桔树、柳树呢，依然不改往日的风貌：绿的叶子，或柔嫩或坚韧的枝条。往别处看时，隐约间透出一层绿黄。我知道，那是勤劳的父亲播下的菜种开始“竞争上游”了。
倘若到了三月，你还会看见露在墙外的粉红色的桃花，惹人喜爱。看着看着，树上仿佛已结满了又大又红的桃子。
夏天到了，你看到了吧？你一定很谗了吧：那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。哦，对了别忘了那株正挂着一串串绿的发亮、红的透紫的葡萄，这些葡萄似乎红着脸，害羞得无法掩饰。这样的情形，你只有在仲夏以后才能看到。那么秋天呢？
秋天来了，丰收的季节。无论是盆载的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有四墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙，牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。人人都说秋雨是恼人的，但是下雨的时候你来到这里，看到一片水滴滴的绿色世界，你会觉得景色更迷人，秋雨也可爱。在你赞叹不绝的时候，一定想到了园的主人吧。他们勤劳能干，犹如这秋雨秋果一样朴实美好。
严肃、冷酷是人们对冬的共同感受。而我家那小小的庭院却在冷落中见生机。不是吗？那采过果实的桔子树还保留着绿色。还有陪伴它的桂花树。那平整细耕的一块块菜畦，不正孕育着来年的期望吗？逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。你会在这份宁静、纯洁中得到心灵的洗涤、升华。
小小的庭院是这样朴实，又是这样富有诗意。我家的庭院是我们家乡普普通通的小庭院之一。朋友，当你读到这里时，难道不会产生一点向往之情吗？会的，我想一定会！那么，我真诚的邀请你和你的朋友来我们这里做客，那时，我一定会尽“地主”之宜的'。
农家小院我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。
夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。
秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界，景色更迷人。
冬天，我家那小小的庭院却在冷落中见生机。逢着下大雪时这里又是一块粉妆玉砌的小天地。
这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院，我爱这农家小院。
农家小院这是一个美丽、温馨、详和的农家小院。
小院门口挂着“金果子”的梨树还是直直地站在那里，好象在欢迎着我们的再次到来，院门口一如往昔，还是那么的朴实无华。我轻轻地闭上眼睛走进小院，一股淡淡的幽香扑鼻而来，于是我的脑海中便浮现出去年那个美丽的景象。我迫不及待地睁开眼睛，放眼一看，大吃一惊，原本种着的各种果树不见了，长长的带着黄花的丝瓜和其他蔬果不见了，鸡鸭相互嬉戏的场面也不见了，而我最喜欢的池塘虽然还在，但那似碧玉盘般的荷叶却已无影无踪，整座小院全部种上了葡萄，那圆圆得、绿得似翡翠般的绿葡萄、那紫得似玛瑙般的紫葡萄，那细长的、晶莹剔透得象水晶似的水晶葡萄，远远望来，就象是宝石围满了整个池塘，让人感觉到了一种朴素中的华丽。
但是没有了生气的小院还是让我有些失望，我慢慢地走到池塘旁的水渠边蹲在那儿摆弄着小草，眼前忽然跳过一个什么东西掉到水渠里，我定睛一看，哇！水渠里居然满是蝌蚪和小青蛙，它们有的还拖着长长的尾巴，有的已长出前腿或者后腿，还有的已经长成了一个个小小的青蛙，他们的颜色是黄灰色的，不象是书上描写的绿色的，怪不得在我的眼皮下都没发现它们。只见它们有的摇着大大的脑袋游来游去，有的围成一群，有的沿着水渠旁排队，好似在排集体舞，瞧那队伍多整齐。那些小青蛙可调皮了，它们一蹦一跳地老是喜欢往葡萄架下跑，我跟着它们来到了小院，仔细一看，原来葡萄架下的小青蛙还真不少，只是刚才没发现，原来真正的生机是蕴含在这块肥沃的土地上的。
幽香淡淡的小院，那用“水晶”、“ 玛瑙”、“ 宝石”装修的小院，那生活着许多蝌蚪的小院，你虽然和去年有了很大的改变，但我还是发现了你的另一种美，田园之美、生命之美、农家秋天的美。
农家小院在乡下，农家小院成了一道独特的风景。
狗，无论乡下人多忙，但总要养一两只的。风吹过树叶，发出“沙沙”声，总能听见狗叫的声音。它们一会儿独唱，一会儿又合唱，听起来惬意极了，犹如一首美妙的曲子。
在农家小院，人们总要在墙壁旁种上些丝瓜。等到丝瓜成熟时，绿绿的一片，大的，小的，长的，短的，形态不一，可爱极了。
在小院的中央，有一个大花坛，农家人在里面种上了月季.玫瑰和百合花。它们穿着鲜艳的晚礼服，在花坛里进行着“选美比赛”。不时的有几只蝴蝶和蜜蜂来伴舞。暖暖的春风拂过脸庞，有几只小蜜蜂都不想回家了，躺在香香的花瓣里睡着了。这可谓是“昆虫天堂”啊！
小院里，乡下人家会养上几只鸡.鸭和大白鹅。有时，会看见一只神气的大公鸡在草地上捉蟋蟀；有时，会看见一只大白鹅迈着方步，挺着长脖子，在小院里走来走去，它是这个小院里的武士。
屋檐下，有几只燕子在做窝。人们从不打扰它们。燕子在这里生活得很好，冬去春来，燕窝里又多了几只小雏燕，老燕子不辞辛劳的飞来飞去，哺育着新一代。
在乡下，农家小院虽没有高楼大厦那么高贵、华丽，但它却用活泼、朴素的面貌，成为了一道别有风趣的地方。
农家小院我的家乡在农村，而尤其令我喜爱且魂系梦牵的是那红墙小院。且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，也不提那黑油油的广阔的土地，以及常见的一年四季富于变化的荷塘，单是这红墙小院，就极富诗情画意。
哦，春天来了么？她这样迈着轻盈的脚步急匆匆地来到了，冬老人仿佛还在留意着带去点什么，而春姑娘已不允许。仔细瞧瞧，花盆中是不是已冒出几个绿色的小脑袋？哦，那是去年夏天落下的指甲花种子。我闭着眼睛默默的祷告：愿这小生灵茁壮成长！睁开眼睛桃树已长出了许多新芽。葡萄的茎开始泛青，而那桔树、柳树呢，依然不改往日的风貌：绿的叶子，或柔嫩或坚韧的枝条。往别处看时，隐约间透出一层绿黄。我知道，那是勤劳的父亲播下的菜种开始“竞争上游”了。
倘若到了三月，你还会看见露在墙外的粉红色的桃花，惹人喜爱。看着看着，树上仿佛已结满了又大又红的桃子。
夏天到了，你看到了吧？你一定很谗了吧：那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。哦，对了别忘了那株正挂着一串串绿的发亮、红的透紫的葡萄，这些葡萄似乎红着脸，害羞得无法掩饰。这样的情形，你只有在仲夏以后才能看到。那么秋天呢？
秋天来了，丰收的季节。无论是盆载的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有四墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙，牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。人人都说秋雨是恼人的，但是下雨的时候你来到这里，看到一片水滴滴的绿色世界，你会觉得景色更迷人，秋雨也可爱。在你赞叹不绝的时候，一定想到了园的主人吧。他们勤劳能干，犹如这秋雨秋果一样朴实美好。
严肃、冷酷是人们对冬的共同感受。而我家那小小的庭院却在冷落中见生机。不是吗？那采过果实的桔子树还保留着绿色。还有陪伴它的桂花树。那平整细耕的一块块菜畦，不正孕育着来年的期望吗？逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。你会在这份宁静、纯洁中得到心灵的洗涤、升华。
小小的庭院是这样朴实，又是这样富有诗意。我家的庭院是我们家乡普普通通的小庭院之一。朋友，当你读到这里时，难道不会产生一点向往之情吗？会的，我想一定会！那么，我真诚的邀请你和你的朋友来我们这里做客，那时，我一定会尽“地主”之宜的。
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篇15：农家小院作文
黎明，农家小院里的主人还没有醒，院子里就有了很小的声音，原来是小狗、小猫、小母鸡在争吵：谁的功劳最大？
小狗“汪汪”地叫了起来，说：“我的功劳最大！你们晚上都睡着了，我没有睡，在看门，一旦有人进入，我立刻惊叫起来，小偷全被吓跑了。”
小猫“喵喵”地说：“上次你还把骨头全都给啃了。我天天都为主人看粮食，不让一只老鼠进来。”
小母鸡“咕咕”地说：“上次你还把主人钓回来的鱼都吃了。我天天在下蛋，要不主人怎么能天天都吃新鲜的鸡蛋？”
老牛“哞哞”地说：“农民小院里都少不了你们，都不要太骄傲了。”
大家听了老牛的话都不吵架了。农家小院又有了欢歌笑语。
篇16：农家小院作文
谈起农家小院，总令人心生亲切，十分熟悉。外婆家的小院，留着我点点滴滴的童年回忆。
盛夏之中的小院，因为有了一口水井，变得清凉爽快。妈妈经常在午后时分，从这口水井中打一盆清凉的水，然后把一个大西瓜放进水中。一会儿，妈妈把这大西瓜切开，然后再咬一口。啊！一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！
在炎炎烈日时，水井旁的栀子花盛开了。到了端午，你会看见满满一树的栀子花，一朵朵栀子花馥郁芳香，好像它们是白衣天使似的。一只只美丽的蝴蝶在与一朵朵娇嫩的花儿窃窃私语，一只只可爱的小蜜蜂整天在花香中流连。
篇17：农家小院作文
外婆家有个小院，是个普普通通的农家小院，但又是一个生机勃勃的小院。
四月初的小院早就充满了“满园春色关不住”的景色：金黄色的菜花像士兵一样守卫在篱笆周围，不时引来花蝴蝶和小蜜蜂举行舞会；播种下去才一周的四季豆苗像个埋伏者悄悄地从土中探出了小脑袋；滋润过几场春雨后的桃树早已开满了粉红色的花朵，一朵朵争奇斗艳，娇小玲珑，美丽极了。
小院里还有一群鸡，母鸡率领着一群小鸡正在进行“军训”。母鸡走在最前面，不时地用那尖锐的嘴啄着泥土中蠕动的小虫子，然后把虫子衔给身后的小鸡们，小鸡们个个争先恐后地抢夺，谁也不甘示弱，顿时乱作一团。
每一次来外婆家我都舍不得走，小院里总有让我做不完的事：帮大人种瓜种豆，捉虫施肥，还能遇见各种各样的昆虫，有时还能赶上母鸡下蛋、小鸡打架……我爱这小院。
篇18：农家小院作文
农家小院作文
农家小院作文夜晚，我躺在绿茵茵的覃地上，望着蓝得发黑的夜空，皎白的月光照亮了小院。美丽的农家小院，令我陶醉。
清晨，红彤彤的太阳从后山跳出来，冲破薄雾，普照大地。窗外的盆栽上满是晶莹剔透的.露珠，花儿也渐渐绽开了笑俭。我站在一尘不染的窗前，眺望群山，朦朦胧胧似乎到了人间仙境。金灿灿的稻田在阳光的映照下，更加高贵了，一阵阵微风拂过，稻子跳起了一支支欢乐的舞蹈。
在不远处，果树正一个劲儿地往上蹿，想让自己长得更加高大。一片连着一片，一望无际，像一片五彩缤纷的海洋。园子里，水果的香甜混合着蔬菜的清香扑面而来，我迫不及待地拿起一个大篮子，飞快地跑进大大的园子里，东看看，西瞧瞧，目不暇接，数不胜数。酸甜的葡萄个个都紫里透红，像一个个水灵灵的大眼睛。
但无论是清晨的美景，还是大的菜园，都比不过山上天然的“菜园”。()五颜六色的花儿竟相开放，要说最漂亮的，非水平如镜的湖中的荷花莫属了。有的含苞待放，有的半开半合，有的已经完全开放了大朵大朵的，凑上去闻一闻，清雅中带着淡淡的清香，使我不禁想起了《爱莲说》中的“出淤泥而不染清涟而不妖。”
农家小院的清晨、菜园、花园……都令人陶醉，我爱这迷人的农家小院。
篇19：农家小院作文
农家小院是充满生机的，那点缀道路两旁的野花遍地都是，一股清醒的空气迎面而来，不时还能听到几声清脆的鸟叫
早晨，天还没亮，薄薄的白雾轻轻笼罩住整个农家小院，抬眼望去，天空中还有几颗未隐去的晨星，躲躲闪闪的，不时调皮的扎着双眼。整个农家小院静静地沉睡着。“喔喔喔”公鸡的啼叫打破了小院的沉静，一切的苏醒了，鲜花柔柔眼睛，展望新的开始，小草伸伸懒腰，带来绿色梦想。母鸡带这自己的孩子，出门觅食，那整齐的步伐多么协调，多么有序。院中的鸭子也出来戏水欢快的叫声在耳边回荡。
篇20：农家小院经典散文
农家小院经典散文
光阴被温柔无情地送走，留下一段又一段的回忆，让人孤独地品尝和遗憾。
几番风雨，几度春秋。光阴变换了许多人和事，却永远不曾改的，是我对故乡农家小院的情怀。
退岗后，无所适从，索味无然，着实让人感到寂寞和空落。为了让自己的生命鲜活起来，不熬着时光，每天有个好心情，我开始研习国画写意花鸟。近日，我又尝试着涂了几幅山水树木房屋的画。可能是儿时的记忆太深吧，挥笔时，总想画一画农村的老家，一边画一边回味，感受心灵的净化，乡情的温存。画了许多幅，其中，我最喜欢的一幅叫《农家小院》。
这幅《农家小院》勾起我浓郁的乡愁和眷恋。四季穿往如梭，许多故事都已淡去，我对儿时故乡的思念却有增无减。也许是老了，特别怀旧，所以，近年来时常回到老家，约上儿时的小伙伴，围坐在谁家斟上几杯，无所约束地谈天说地。
每次回去，都要沿村路遛上几圈儿，驻足在儿时自家的旧址观望一阵儿，许许多多场景就会在眼前飘过。然而，时光更换了昨日的物象，旧时的土屋矮墙不在了，青一色的琉璃砖瓦房，远远望去，红黄蓝绿粉灰白的起脊房盖，把村庄打扮得七彩缤纷，恍若隔世。可进入农家小院，就会再现儿时的景象，唤起多少次梦里的追忆。看到那木杆儿上，晾晒的一串串金黄色的玉米棒儿，特别亲切，我对玉米情有独钟，因为，儿时的我是那金黄的大玉米棒子养大的。到了秋天，把收回的玉米棒子，用踅子屯在院子的一个角落里或园子里。那挂在窗前木杆上的一排排玉米棒儿，是精心挑选出的最饱满最成实的'种子，晒在那里，等待明年的春天回归大地，重新生根、发芽、结果。儿时的我们在院子里玩耍，钻来钻去，不慎会撞到棒子上，金黄色的玉米粒儿会哗啦啦地落了一地，招来一群小鸡来觅，这时的我们也会惹来大人的训斥。那些可爱的小鸡，可是农家的宝贝。大公鸡笑红了鸡冠，为农家小院报晓，并担任起集体大队长，整天围着小院身前身后觅食、嬉戏。夏天时，小院就留不住它们了，组团到大甸子上捉蚂蚱吃，吃得肥肥的，主人见了脸上绽开一朵花儿。大母鸡每天或隔天就要钻进谷草鸡窝里下蛋，生出来的蛋，是农家的油盐火柴酱油醋！那时生活清贫，却过着无忧无虑的日子。然而，现在农家养的鸡用途可就不同了，那时的鸡是农家生活必需的支撑；现在农家的鸡却是农民的下酒菜。每次回乡免不了和儿时的伙伴一聚，餐桌上的鸡啊鸭啊都是自家养的，一盘焦黄的煎蛋，一端上来就能勾起我的胃蕾，那是纯正的绿色佳肴啊！
儿时的吃烧可是两件大事，如果遇到天灾，口粮就成了问题，特别是青黄不接的那段日子，整天喝玉米糊糊的我们，连跳皮筋的力气都没有，儿时没有一件玩具，逗逗猫狗就是童趣了。狗狗是我们的忠实朋友。记忆中的我家那只大黄狗，和我可是最要好的，放学回来，它第一个迎我进门，如果饿了，蹲在我面前不声不响，用期待的眼神看我，我若给他一口吃的，就摇着尾巴向我示好。大黄不仅看家护院，它也是我们的护花使者，每次走夜路，只要大黄跟在身边，心里就踏实。
每家的房前屋后都堆放有柳条、玉米杆儿、高粱杆的柴草垛，上面苫着塑料布，还用砖头压着，打理得整整齐齐。那时农家的柴禾，用来烧饭，还能烧炉子，烧炕。现在家家户户的取暖都是锅炉，做饭都是电器。新旧的农家小院，有所相同又有所不同。新时的农家小院是一幅幸福图，旧时的农家小院是一幅和谐图。
儿时虽然清苦，但给足了我们的欢乐和童真。现在回想起来，那种祥和、简约、平静还让我乐在其中。
年光飞逝，旧欢如梦。有时，觉得自己已近迟暮之龄，对世间繁华无多热爱。不喜远游、不喜喧闹，除了偶尔旅游，去几处山水园林，算是足不出户。静坐、喝茶、听歌、练画是我最大爱好。能涂出几幅算是有点型，尽管笔触线条远之，也还算是对我近年寂寞的最大恩赐。
余生，愿以拙笔淡墨，涂几幅风格各异的《农家小院》，尽享其中。
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10.温馨的农家小院的小学作文
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