播音稿件朗诵抒情诗歌
“huarry”通过精心收集，向本站投稿了11篇播音稿件朗诵抒情诗歌，下面小编给大家整理后的播音稿件朗诵抒情诗歌，欢迎阅读!
篇1：播音稿件朗诵抒情诗歌
束缚（抒情诗歌）
嗯……·是回忆束缚住了我……
——题记
我常常问自己到底是被什么所束缚住了。
此时，脑子里只会一片空白，
它找不到我需要的答案，
于是，它说：“你茫然了。”
我滞住了：是的，我茫然了。
我放不下。
可是，思绪仍在不停的旋转，
无情的带走了我仅存的回忆。
刹那间，我哭了：为什么要怎么对我？
它微微笑着说：“把手举起来，你会看见属于你的另一片空。”
……我沉默了良久，还是决定——
我把双手慢慢举起，嗯！
看见了属于自己的另一片天空。
他又笑了，我发现它的笑原来是那么冷·美：
惨白的微笑中夹着一丝对我的怜悯。
多我来说，是冷·美的。
它的笑，犹如冰天雪地中，生命的最后一次绽放；
它的笑，犹如花儿最初的单纯美；
它的笑，犹如滞住的奔放；
它的笑，犹如少女羞涩的甜美；
它的笑，犹如开在遥远山谷中的一朵野百合；
它的笑，犹如 雪花在空中飞舞。 ……
于是，对于我来说是冷·美的。
它看着我，明白了——我放不下，是回忆束缚住了我。
他说：“天空不美吗？”
我摇摇头 在它眼里我永远都是一个小孩子
而，是的，我是一个小孩子，永远的。
它说：“为自己的天空命名。”
而我却费了好大力气才说出“束缚”二字。
它仍旧微笑着，不同的是眼中闪烁着泪光。
“接住！” 他命令我？ 我接住了“你不需要天空了，因为……你根本就不需要快乐。”
它走了，走了。
只留下那一滴眼泪 是！
我仔细的看了看 是“束缚”二字。
我明白了。
我还是放不下……
篇2：播音稿件朗诵抒情诗歌
永不分离
文/徐东风
当融化的积雪
催开初绽的花蕾
我愿拥抱你缤纷的身躯
喜闹在春光里
只想对你说，永不分离
当立夏的脚步
唤醒丰收的欲望
我愿怀揣绿色的梦幻
走进湿热的风雨
用含情的'目光
向你诉说，永不分离
当丰收的喜悦
沉醉在枫红的秋色里
我愿与你相拥
漫步在铺满落叶的夕阳里
我用深情的目光
向你诉说，永不分离
当银白的光阴
流淌在通往春天的路上
也许你能感觉到
我激动的心跳
当我向春天的路口
深情的一瞥，你会听到
我缠绵的心语
向你诉说，永不分离
篇3：抒情朗诵稿件
宿命，一切都是无始无终的宿命，我们注定是要被禁锢，被判刑，被放逐，也注定要在青春的炼狱中成长……
没有留住对方，只是相视一笑，然后转身离去，最后一次回头，给对方一个拥抱，送去一个值得回忆的瞬间，彼此都很平静。
我们总爱做梦。每次的梦境竟总是相同的，但现实毕竟不是梦，不要怪我们太无知，不要说我们太幼稚，因为这样就是年轻的颜色，要怨就只能怨这个世界太渺茫，不能将它看透的不止我们，所以我们总不甘于生活的平淡，禁不住梦幻的诱惑，犯下一个个美丽的错误。
我曾对她说：“如果你总为错过太阳而不停流泪，那你一定会错过群星的。”而她说：“世间最遥远的不是生和死，而是站在你面前，却不敢说我爱你。”我浅浅一笑，并不想说太多，因为我知道这不是个该争论的话题。
她说落日很辉煌，无论人生痛苦压抑或失意，总要如那落日般的燃烧生命，辉煌人生。而我却说宁愿要平凡，宁愿放弃幸福的瞬间，我认为落日是对人生的嘲弄，无论你痛苦压抑或失意，落日永恒地为人间庸庸碌碌画上一个嘲弄的句号。
不相信后悔，因为你我只是青春的一个过程，就像那英的那首《过客》：站在属于我的角落，假装自己只是过客……
她来了，又走了，花开了，又谢了，心碎了，又合了，梦醒了……不再浪漫了。
我不知道不再浪漫是否代表成熟，但我不再迷失，我知道现实中的我，依然有好多绚烂的梦，明白了如何编短梦和现实的距离……
篇4：抒情朗诵稿件
我的青春在纸间缓缓流过，唱着一首明媚欢快的歌，向前走去。而书页上那些点点字迹，是我留不住的青春唯一留下的痕迹。
其实，我明白，我本身不是那么爱看书的人，但我格外爱散文，喜欢别人的故事。当我看到海子《面朝大海，春暖花开》的时候，我感到我的身心无比的放松，让我也成为了一个幸福的人，也许是海子的祝福吧，从此之后我便成为了一个开朗的人。我明白海子是如何向往幸福，渴望幸福！但他愿意祝福人们祝福世界，可见原来有一种情操叫做即使自己得不到幸福，也愿意别人得到幸福，渴望他人比自己幸福。
青春的字眼跳跃纸上，唱我所想，表我所想，感我所悟。
我很喜欢郭敬明，我看过他的《爱与痛的边缘》，他把自己的青春毫不保留的写在纸上，在字里行间，有他的快乐，有自己无法言表的忧伤，也许他的选择是正确的，他选择把自己的快乐向人们分享，把自己的忧伤向人们倾诉着。他的青春亦如所有人的青春，叛逆与无奈并存着，在一个那样美好的日子里，我只把青春留在纸上，也许纸上那鲜红的100分只是上天对我逝去的青春的一点安慰罢了。
太多的青春留在了纸间，纸间也留着太多人的青春。我们的青春，无法言表或悲壮，或平淡，或单一，或全在纸间。
青春像极了一条明媚的小溪，随着时间愈长，也就离大海越近，最终不再明快，流入大海，像我们最终走向大人们的世界里一样。
篇5：抒情朗诵稿件
生活，需要我们时常清点，丢掉烦恼，保留快乐。
一个旅人背起行囊决定跋山涉水，走边大江南北。他走着，几粒沙子跑进了他的鞋里，起初他不在意，直到那沙子把他的脚划的都是血，他被迫终止行程时，他才后悔。
其实生活就像是那只鞋，沙子就是我们的缺点，小的时候不去注意，等到积少成多的时候，后悔也来不及了。我们要时常清点生活，即使找出缺点，即使纠正；找出优点，继续努力。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不要以为小问题就不是问题，置之不理就会成为大问题，不要到筑成大错后才去后悔，那时已经为时太晚了。时常的清点生活，就会让我们耳目一新。
有时清点，也需要勇气。就像年终的大扫除，看见一些无聊的东西，即使已经没什么用了，可就还是不舍得扔。放在那，觉得碍眼，又占地方；扔了，又觉得可惜，说不定哪天也有用的着的地方。其实扔与不扔，就在我们的一念之间，只要鼓起勇气一扔，所有的事情都会不一样了。所谓鱼与熊掌不可兼得，就得舍鱼而取熊掌。人不能贪心，要懂得满足。要知足常乐。
清点生活，并不像清点货物如此简单。生活有苦有甜，有悲也有喜。能否清点正确，就意味着我们能否认识过去。
清点生活，能让我们记住之前所铸成的大错，借鉴历史，展望未来。
清点生活，能让我们保留许多美好的记忆，留住欢乐，留住童年。
生活需要时常清点，清点生活，就是认识过去。
篇6：女生朗诵播音稿件
自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正领悟了青衣意韵的极少。 筱燕秋是个天生的青衣胚子。二十年前，京剧《奔月》的演出，让人们认识了一个真正的嫦娥。可造化弄人，此后她沉寂了二十年，在远离舞台的戏校里教书。学生春来的出现让筱燕秋重新看到了当年的自己。
二十年后，《奔月》复排，这对师生成了嫦娥的AB角。把命都给了嫦娥的筱燕秋一口气演了四场，她不让给春来，谁劝都没用。可第五场，她来晚了。筱燕秋冲进化妆间的时候，春来已经上好了妆。她们对视了一眼，都没有开口。筱燕秋一把抓住化妆师，她想大声告诉化妆师，她想告诉每一个人，“我才是嫦娥，只有我才是嫦娥”，但是她没有说，她现在只会抖动嘴唇，不会说话。 上了妆的春来真是比天仙还要美，她才是嫦娥，这个世上没有嫦娥，化妆师给谁上妆，谁就是嫦娥。
大幕拉开，锣鼓响起来了，筱燕秋目送着春来走向了上场门。筱燕秋知道，她的嫦娥在她四十岁的那个雪夜，真的死了。 观众承认了春来，掌声和喝采声就是最好的证明。 筱燕秋无声地坐在化妆台前，她望着自己，目光像秋夜的月光，汪汪地散了一地。她一点都不知道自己做了些什么，她拿起青衣给自己披上，取过肉色底彩，挤在左手的掌心，均匀地一点一点往手上抹，往脖子上抹，往脸上抹……
她请化妆师给她调眉，包头，上齐眉穗，戴头套，镇定自若地，出奇地安静。 筱燕秋并没有说什么，只是拉开了门，往门外走去。筱燕秋穿着一身薄薄的戏装走进了风雪，她来到了剧场的大门口，站在了路灯下面，她看了大雪中的马路一眼，自己给自己数起了板眼。她开始了唱，她唱的依旧是二簧慢板转原板、转流水、转高腔。 雪花在飞舞，戏场门口，人越来越多，车越来越挤，但没有一点声音。筱燕秋旁若无人，边舞边唱。她要给天唱，给地唱，给她心中的观众唱。
筱燕秋的告别演出轰轰烈烈地结束了。人的一生其实就是不断地失去自己挚爱的过程，而且是永远的失去，这是每个人必经的巨大伤痛，而我们从筱燕秋的微笑中看到了她的释怀，看到了她的执著和期盼。生活中充满了失望和希望，失望在先，希望在后，有希望就不是悲!
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篇7：播音主持自备朗诵稿件
为爱放手
在我的眼里，他曾经是股股流淌的泉水，清新，甜美。
在我的心里，他曾经就是湖畔挺拔的杨柳，潇洒阳光 7年前的今天，那场海誓山盟的婚礼，我都已经记不清了，我只记的我们对彼此说过，我们不会有什么7年之仰，我们会在一起渡过10个7年，一直看到对方慢慢变老
那都是以前的事情了，7年的婚姻走到了今天，也算是走到了尽头。做在车里的我们。甚至都不愿多看对方一眼。今天是我们离婚的日子
是啊。就这么离啊，不只是7年之仰，对我来说那是一种痛
天 不知道什么时候阴了下来，乌云更越积越后，把下午四五点钟的天空染成了漆黑的夜晚。我看这场雨，恐怕会下的不小啊
今天，7月18号。我想我们应当记的结婚纪念日那样，记住今天把。2分20秒雨越下越大。当时我们还不知道，我们遇到了济南有史以来最凶猛的一场暴雨。狂风卷起沙石。咆哮着扑向每一个角落，雨，如同天河绝口，铺天盖地
仅仅十几分钟，整个城市变成了一片汪洋，随着雷电大风和山洪急流.我们的车子失去了方向，突然一股急流把我们的汔车卷进了泄洪沟里，顷刻间洪水没过了车顶，碎石砸破了四窗，大水凶猛的涌了进来，快速的吞噬着车厢里的每一个寸空间，我在水里拼命的挣扎呼碱
他在呼碱我的名字，你别怕。有我呢!我在黑暗里拼命的摸索着。我想抓住他的双手。
我抓住了他生过来的双手，不是他抓住了我的手，他的手中充满了铁钳般的力量。那股巨大的力量把我从狭窄的车窗里推了出来，他用尽了全身的力汔把我推出了水面
原谅你的丈夫吧!那是我最后的力汔了，就在我回头的一瞬间，他的手松开了，他被无情的大水卷走了，我拼命了命的想要抓住他，可他却离我越来越远，越来越远。
对不起，亲爱的。我不能在陪你了。不会在惹你生汔了。我要走了。可是我多么想在亲吻你的面夹，你知道吗?当我松开手的那一刹那，我撕心裂肺般的疼痛,而此时，我感觉我是那样的满足和自豪，我渐渐的下沉，浑身是那样的放松，就像重新回到你的怀抱里
我在岸上撕心裂肺的哭啊!喊啊!我想下去找到他，但被身边的好心人死死的抱住，我跪在岸上，浑身颤抖。我盼望奇迹能够出现，我宁愿用自己的生命去交换，只要他能活着。可是，我在也见不到他了
亲爱的，明天 明天就会雨过天睛，雨后的阳光会格外的明亮，父亲河的水会依然像我恋爱时那样平静、温暖
亲爱的，不要流泪，不要难过。你要相信我们永远都不曾分开过的
明天，明天就会雨过天睛吗?雨后的阳光会格外的明亮，，父亲河的水会依然像我恋爱时那样平静 温暖吗?
可是，可是，你为什么不能为我停留一天呢?哦。亲爱的。你不是说你想要个孩子吗?亲爱的，你回来，你快回来把
再见了，亲爱的，请你相信我对你的爱，我们牵手的时候我爱你，你说要分手的时候，我仍然爱你。请原谅我放开的手。因为我爱你
因为爱《因为爱》我们牵手《我们牵手》为了爱《为了爱》我们放手《放手》
篇8：抒情朗诵诗歌
你七弦琴流泻的乐声
跌宕，变幻。
琴弦向我悄悄地系上
一根心弦。
从此我的心一年四季
与你弹奏的乐曲一起
铮铮作响，
我的魂与你的.旋律一起
袅袅荡漾。
你的眸子里闪耀着我的
希望之灯，
你的花香中交融着
我的憧憬。
从此白天黑夜，
在你绝世的娇颜之间
我的心放光，开花，
怡然轻晃，
我魂灵的影子隐现在
你的脸上。
篇9：播音主持故事的朗诵稿件
练声的方法有很多种，不同的学校，练习的手段以及练习的材料应该都不太一样，但是方法再千差万别，核心思想却应当是一样的。有一种非常不好的练习方法就是练声过程当中过于重视吐字和发音的机械练习，而忽略了情感的表达，这是一个极大的误区!
练声仅仅是一种手段，它的终极目的是帮助练习者完善今后的语言表达。而一个人的语言表达只有真挚、鲜活、充满情感，才能够被别人所接受和喜爱。如果在练习过程当中就只有固定腔调和机械念字，那如何保证之后的语言表达能够丰富多彩?
播音要以“情”字为核心，练声也是如此。面无表情地念“祖国伟大，山河壮丽”或者微笑着念“暴跳如雷，怒发冲冠”都是违反语言表达规律的`，即便这几个音发得再标准，气息用得再足，也是无法达到“音准”这个标准的。所以，我们提倡在练声当中运用“暖声”，就是时时刻刻都是带有情感，要见字生情，将文字的“色彩”表现出来。即便是练习的时候数数，也是可以念出感情来的。
“鬼子来了，一、二、三、四……”
“解放军打鬼子了，一、二、三、四……”
这样两种场景，在数数的时候应该是完全不同的情感表达。
如此，在练声当中，既练了吐字发音，又练了语言表达，才是真正行之有效的练声方式。
篇10：播音主持自备稿件诗歌
《别哭，我的宝贝》
别哭,我的宝贝
我就是你的妈妈
到我怀里来,静静靠着我的胸口
像妈妈一样温暖的胸口
有你熟悉的妈妈的气息
有你可口的妈妈的.乳汁
一样的芬芳,一样的甜美
让我看着你吃饱了乖乖的摸样
就像看到已经很久没有见面的
哪个在家里的儿子
已经六天了,九个婴儿,九个原因
突然断了母亲的奶水
五月的大地洒落无助的蓓蕾
别哭,我的宝贝
那个把你生下来的妈妈
已经去天堂了
她真的是不想离开你,她知道天堂的路有多远
这一去就再不能回
别哭,我的宝贝
你那在废墟中受伤的妈妈
一直在医院里昏迷不醒
她不能给你喂奶了
你不要怪她这些天不来看你,不要怪她把你扔下
你的妈妈已经生命垂危
别哭,我的宝贝
你的妈妈生你的时候,天旋地转门
前的道路已经摧毁
温馨的家园已经破碎
你的妈妈遭受了过度的惊吓
原来充沛的乳汁全都没了
她就站在我的身边,满眼是泪
别哭,我的宝贝
我就是你妈妈
你记着,你的妈妈头上有一顶闪亮的警徽
你看我穿着漂亮的警服
那是你的妈妈经常搂着你的襁褓
为你遮着风,为你遮着雨
为你遮着你不该看到的鲜血和眼泪
在这露天的广场上,在这万人避难的公共场所
我不能不敞开胸怀,不能不让你依偎
我知道我违反了警察的风纪
等大难结束,我会写一份检查
在检查的后面,我要说,我不后悔
篇11：播音主持自备稿件诗歌
《你是人间的四月天》----林徽因
我说你是人间的四月天;
笑响点亮了四面风;
轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，
星子在无意中闪，
细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，
鲜妍百花的冠冕你戴着，
你是天真，庄严，
你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像;
新鲜初放芽的绿，你是;
柔嫩喜悦,
水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，
——你是爱，是暖，是希望，
你是人间的四月天!
朗诵要领：这首诗给我们展示了一个鲜亮的世界，让人回味生之喜悦，希望满怀。这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无丝毫雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净--在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。朗诵时，应注意把握诗歌所采用的新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
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