留守儿童的组诗
“羊城之旅”通过精心收集，向本站投稿了10篇留守儿童的组诗，下面就是小编给大家带来的留守儿童的组诗，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：留守儿童(组诗)
（一）
一条小路
一路小人儿
他们翻山越岭
互相扶持
是小儿们来上学了
四季更替
而他们一路坚持
把旅程走短了
把心走结实了
滑倒了不用扶
累倒了躺一下
受伤了哭一场
却从未将困难栓于心上
（二）
有的做饭有的烧火
有的打水有的`洗衣
有的种菜有的挑粪
起早贪黑
在烈日中前行，在风雪中穿梭
无论上学，亦无论干活
他们比成人更懂得劳动的技巧
比老人更懂庄稼的行道
一张张黝黑的脸上填满了成熟的符号
一双双粗糙的手上布满了沧桑的味道
一对对稚嫩的肩上卸满了责任的沉重
（三）
不言苦累饥冻
无非不感
不言思痛孤独
无非不晓
化不舍为从容
化依赖为理解
书上的埋怨全不懂，只知理解万岁
生活的艰辛全不理，知晓帮衬是责任
篇2：留守儿童的组诗
留守儿童的组诗
一， 上学梦
茫然的眼睛
望着神话般的书
没哭
咽到肚里的泪
终于把干涸了多少年的心
滋润
冻红的鼻子
闻着书的文香味
没酸
抹着脸上的皴
终于把期待了多少年的'盼
梦圆
二， 冬天不冷
迎着北风
才知道已经是寒冬
但我不冷
东方的太阳点亮了温暖的灯
望着雪绒
才知道水已结了冰
但我不冷
无数爱心融雪化冰送来晴空
三，砍柴的小女孩
太阳升起的时候
拿着柴刀 上了山
望着朝阳串串泪水肚子里流
因为俺渴
太阳落山的时候
背着柴禾下了山
看着夕阳朝着炊烟的地方走
因为俺饿
四，出山
刚刚过了年
父母出了山
说是挣钱养活俺
无论怎么哭和喊
只是回头看一眼
泪流满面却无言
从此再没回头看
望眼虽看山不远
高高挺拔却遮天
俺羡鸟儿飞云天
五，盼
又见雪花飘漫天
玉树琼枝素茫然
不知何处能上山
父母归家在哪天
六，追梦
左看是山右望山
东西南北山相连
脚踩大地头顶天
不知太阳升哪边
十五月圆看不见
只见星星眨着眼
书海造船想扬帆
不知何时达海岸
篇3：儿童组诗
儿童组诗八首
1.碰碰歌
手指尖尖碰琴键，
碰出一首欢乐歌；
密密雨点碰大地，
碰出哗哗的小河；
杏树花粉碰花蕊，
碰出满园银杏果；
算上爸爸碰妈妈，
碰出聪明小小我；
可那月亮不许碰，
我用星星暖心窝
2.护花使
树影儿往东移哩……
暖阳斜照那柳蓠；
柳蓠上爬青藤呀，
藤上正花开摇曳——
就等蜂蝶来酿蜜；
可那花儿才妍开，
怎能没人去护理？
就将澡盆放蓠下，
我洗澡兼护花使；
将水珠撒向花儿，
花儿会鲜艳欲滴；
将水珠撒向周围，
构成一道道水壁，
不许同伴来攀摘，
更不让大人麻痹——
若他们在此嬉水，
那花儿就会羞闭，
蜂蝶也不来采撷……
将水珠撒向周围，
构成一道道水壁，
不许同伴来攀摘，
更不让大人麻痹。
3.就算是棵小树儿
大人叫我小树儿，
还让靠边儿走开——
别妨碍大人宽道……
可尊敬的大人们——
就算是棵小树儿，
当蜂蚁迎面来着——
它们走过的路线——
会画下弧形括号；
即便让晨霞经过，
也会是斑影绰约。
--
可尊敬的大人们——
就算真是棵小树，
那么宽的一条路，
在这六月的酷署，
我就从来没加入——
宽道上摇摆欢娱……
只在路沿边停伫，
让双双大手摸抚，
并用抬高的手语——
请快长大成别墅。
4.小小的困惑
我是个小小的小人儿，
小得象草丛里的蜢子；
可人们说是真的大人，
还把大拇指高高翘起；
我找到一面圆形镜子，
镜面一水珠晶莹秀丽，
透过圆圆小小的水珠，
我瞧见的是小小身子。
我遇到一个高高大人，
那要仰头看到他鼻子；
可人们仍说我比他高——
那是不是往后的日子？
我在繁星眨巴的朗夜，
望天上小小的小小星，
都那么高高那么高的——
高天上撒着莹莹的丝。
5.童心
说我是雨后桑椹，
辉映于天上虹彩，
那椭圆形叶片下——
滴落清新的翠绿，
可我哪让雨淋着？
说我是酿酒房里，
源源蒸馏出来的，
那淌过滤槽的酒——
泛漾醇香与洁白，
可我从没蒸馏过；
瞧我河滩边溜达，
脸颊上潮红朵朵，
只有跳跃欢笑时——
才露出贝齿雪白，
而滩岸尖尖芦笋，
恰在晨光里闪烁。
6.擦皮鞋的故事
我就一声轻轻哨吹，
院里跑来我家花犬，
它也跟着撒娇低吠，
接着带我后院门前，
便见老爷子槐柳下——
斜靠围椅眯眼瞌睡；
我叫一声爷爷清脆，
老爷子睁开了睡眼，
边坐直边戏谑推诿——
就知道来了小宝贝，
爷爷是在养神假寐；
我绕爷一圈细打量，
看他皮鞋又染尘灰……
这可一刻不许后推，
就放下书包给花犬，
顺手挪过爷的双腿；
这会儿家犬刁书包，
又换回擦皮鞋装备，
我缠爷以擦鞋相陪；
将爷的皮鞋擦仔细，
不让一丝尘土相随，
又涂鞋油磨得黑亮，
就算尘土爬也下坠。
--
我擦鞋时又望望爷，
望他脸上晚霞儿飞……
爷愉悦可不知不晓——
孙儿擦鞋为何不累？
擦鞋是让鞋子清澈，
这明摆的事我晓得；
可事情确实有隐讳——
是老奶奶病危之时，
她曾抚着我的'手臂，
当时在旁的就花犬，
我们听她哀泣含悲——
哀泣泥土爬到胸围……
不久黄土让她归位；
如今不能把爷丢没，
更不许尘土拂上眉，
就得缠爷擦鞋相陪……
这件事可是个秘密，
我就打算藏在心扉，
问我那奔跳的花犬，
它也点着头摆摆尾。
7.歌善舞的果子
当满园桃花开盛——
花儿碰花儿之时，
我瞅准朝那飞奔——
花粉儿对我喷放；
在一低矮的枝上，
我变着一枚果子——
并一瞬红了脸庞；
而前面妈妈弯腰——
给果园锄草正忙；
我等待而又安静……
直到一茧手伸来，
伴着亲切的询问——
这果子怎早熟红？
我迅急变一小人，
在那手掌上舞动……
妈妈舒展了面容——
快歇着吧小精灵……
可我一点不觉累，
等会还给您歌唱……
舞完我飞回枝头，
又一瞬红了脸庞。
8.长袖舞孩
布谷催春红日璀璨，
我比这红日更灿烂；
穿我一袭长袖裙衫，
就倚着山岚溪水潺，
我舞微风拂迎春花，
但将花香拢入袖间……
而这个拢香的舞蹈——
好象有必要话明了——
就除了闻香的蝶晓，
那过路的人不知道……
我接着到原野旷寥，
融青色与阳光飘摇，
长旋一个衣袖环绕，
暗让这暖色进袖口……
或许人们这才猜到——
我的舞蹈有些微妙，
可我习惯这么摇摇——
且摇过了春夏秋后，
又来到冬天的严寒；
我选那偏僻的山落，
象天仙样长袖飘飘；
还在显清冷的街角，
那里有人身上单薄，
我照样是翩翩舞蹈，
并自如地打开袖口……
而当快离开的时候，
我听到人们在说着——
又闻到阵阵香气了，
也感觉气温在升高，
莫不是春姑正来到……
篇4：儿童组诗
儿童组诗12首
1 《碰碰歌》
手指尖尖碰琴键，
碰出一首欢乐歌；
密密雨点碰大地，
碰出哗哗的小河；
杏树花粉碰花蕊，
碰出满园银杏果；
算上爸爸碰妈妈，
碰出聪明小小我；
可那月亮不许碰，
我用星星暖心窝。
2 《护花使》
树影儿往东移哩……
暖阳斜照那柳蓠；
柳蓠上爬青藤呀，
藤上正花开摇曳——
就等蜂蝶来酿蜜；
可那花儿才妍开，
怎能没人去护理？
就将澡盆放蓠下，
我洗澡兼护花使；
将水珠撒向花儿，
花儿会鲜艳欲滴；
将水珠撒向四周，
构成一道道水壁，
不许同伴来攀摘，
更不让大人麻痹——
若大人在此嬉水，
那花儿就会羞闭，
蜂蝶也不来采撷……
将水珠撒向四周，
构成一道道水壁，
不许同伴来攀摘，
更不让大人麻痹。
3 《就算是棵小树儿》
大人叫我小树儿，
还让靠边儿走开——
别妨碍大人宽道……
可尊敬的大人们——
就算是棵小树儿，
当蜂蚁迎面来着——
它们走过的路线——
会画下弧形括号；
即便让晨霞经过——
也会是斑影绰约。
可尊敬的大人们——
就算真是棵小树，
那么宽的一条路，
在这六月的酷署，
我就从来没加入——
宽道上摇摆欢娱……
只在路沿边停伫，
让双双大手摸抚，
并用抬高的手语——
请快长大成别墅。
4 《小小的困惑》
我是个小小的小人儿，
小得象草丛里的蜢子；
可人们说是真的大人，
还把大拇指高高竖起；
我找到一面圆形镜子，
镜面一水珠晶莹秀丽，
透过圆圆小小的水珠，
我瞧见的是小小身子。
我遇到一个高高大人，
那要仰头看到他鼻子，
可人们仍说我比他高——
那是不是往后的日子？
我在繁星眨巴的朗夜，
望天上小小的小小星，
都那么高高那么高的——
高天上撒着莹莹的丝。
5 《童心》
说我是雨后桑椹，
辉映于天上虹彩，
那椭圆形叶片下——
滴落清新的翠绿，
可我哪让雨淋着？
说我是酿酒房里——
源源蒸馏出来的——
那淌过滤槽的酒——
泛漾醇香与洁白，
可我从没蒸馏过；
瞧我河滩边溜达，
脸颊上潮红朵朵，
只有跳跃欢笑时——
才露出贝齿雪白，
而滩岸尖尖芦笋，
恰在晨光里闪烁。
6 《擦皮鞋的故事》
我就一声轻轻哨吹，
院里跑来我家花犬，
它也跟着撒娇低吠，
接着带我后院门前，
便见老爷子槐柳下——
斜靠围椅眯眼瞌睡；
我叫一声爷爷清脆，
老爷子睁开了睡眼，
边坐直边戏谑推诿——
就知道来了小宝贝，
爷爷是在养神假寐；
我绕爷一圈细打量，
看他皮鞋又染尘灰……
这可一刻不许后推，
就放下书包给花犬，
顺手挪过爷的双腿；
这会儿家犬刁书包，
又换回擦皮鞋装备，
我缠爷以擦鞋相陪；
将爷的皮鞋擦仔细，
不让一丝尘土相随，
又涂鞋油磨得乌亮，
就算尘土爬也下坠。
我擦鞋时又望望爷，
望他脸上晚霞儿飞……
爷愉悦可不知不晓——
孙儿擦鞋为何不累？
擦鞋是让鞋子清澈，
这明摆的事我晓得；
可事情确实有隐讳——
是老奶奶病危之时，
她曾抚着我的手臂，
当时在旁的就花犬，
我们听她哀泣含悲——
哀泣泥土爬到胸围……
不久黄土让她归位；
如今不能把爷丢没，
更不许尘土拂上眉，
就得缠爷擦鞋相陪……
这件事可是个秘密，
我就打算藏在心扉，
问我那奔跳的花犬，
它也点着头摆摆尾。
7 《树上的刻痕》
我把自己的个高——
齐头顶刻在树上，
让我去比比刻痕，
依然和刻痕齐平——
我还是小小模样。
有天我再瞧刻痕，
那刻痕超我一寸；
拉来妈妈好兴奋——
相信我不会长大，
妈妈的胸怀恰巧——
能将我整个装容。
8 《能歌善舞的果子》
当满园桃花开盛——
花儿碰花儿之时，
我瞅准朝那飞奔——
花粉儿对我喷放；
在一低矮的枝上，
我变着一枚果子——
并一瞬红了脸庞；
而前面妈妈弯腰——
给果园锄草正忙；
我等待而又安静……
直到一茧手伸来，
伴着亲切的询问——
这果子怎早熟红？
我迅急变一小人，
在那手掌上舞动……
妈妈舒展了面容——
快歇着吧小精灵……
可我一点不觉累，
等会还给您歌唱……
舞完我飞回枝头，
又一瞬红了脸庞。
9 《小雪人》
我裹一身雪花，
刚从雪里飘来；
人们见我雪白，
连声点头喝彩——
说这一身雪花，
正是我的里外；
可我一身上下——
拉得贴身紧严，
迅急将袄掀开——
里无雪片存在。
人们笑指那梅——
它裹冰雪忍耐，
却怎亦封不住——
盈清香的香袋。
10 《长袖舞孩》
布谷催春红日璀璨，
我比这红日更灿烂；
穿我一袭长袖裙衫，
就倚着山岚溪水潺，
我舞微风拂迎春花，
但将花香拢入袖间……
而这个拢香的舞蹈——
好象有必要话明了——
就除了闻香的蝶晓，
那过路的人不知道……
我接着到原野旷寥，
融青色与阳光飘摇，
长旋一个衣袖环绕，
暗让这暖色进袖口……
或许人们这才猜到——
我的舞蹈有些微妙，
可我习惯这么摇摇——
且摇过了春夏秋后，
又来到冬天的`严寒；
我选那偏僻的山落，
象天仙样长袖飘飘；
还在显清冷的街角，
那里有人身上单薄，
我照样是翩翩舞蹈，
并自如地打开袖口……
而当快离开的时候，
我听到人们在说着——
又闻到阵阵香气了，
也感觉气温在升高，
莫不是春姑正来到……
11 《我是爸爸的情人》
世上之事真难测——
单说说人之情理，
怎一个情字了彻？
我是那么挚爱他，
却将另一个憔悴——
她还是我至亲啦——
是我亲爱的妈妈；
原本他俩就隔阂，
可我象中了魔咒——
仍在让他们心碎……
今天又是周末日，
空气新鲜天晴澈，
我看他俩忙活着——
自个忙互不理会，
也就悄悄靠近他——
拉他衣袖使眼色，
爸爸便立马会意，
并说不会久耽搁；
我随即转入西房，
在妈旁言辞摇拽——
爸爸又要出门哩，
上次我把他跟丢，
那都是女儿不对，
这次我一定尾追，
发现情况向妈说......
妈妈叹气抚我头——
快快去紧紧跟随，
看他与何人陶醉……
我出门转一道弯，
抬眼就见爸后背，
那背有些驼弯啊——
是日日操劳所累，
而我还让他弓屈——
常当马背把鞭挥；
今日我就牵他手，
沿柳林迎着朝晖，
一会就见公园碑——
一条青石板大道——
直通到公园中心——
我俩又来此聚会；
公园里人影绰约，
迈来哥姐好一对——
手戴玉镯黄金戒，
颈上项链耳绿翡；
但我只绕爸儿飞，
忽见道旁花一片，
眯望爸爸指花卉，
爸爸会意摘一朵，
戴我发际称娇美，
我也顺势亲他脸，
爸爸连喊我宝贝。
时间真的跑飞快，
眨眼就是日西坠，
等我们沐浴晚霞——
走在返家的道上——
跷望到自家窗扉，
我才想起妈教诲——
快快去盯紧爸爸，
看他与何人陶醉？
我也瞧到她身影——
凉台上这边张望——
还抬手遮挡霞辉；
我小鸟般奔过去，
踮脚附在妈耳边——
知道爸与谁聚会？
我这就写满一页——
将事情原本描绘——
我是爸爸的情人，
想让妈妈能懂得。
12 《我有个试一试的理由》
那条路黑呀撒满蛛网，
有灰狼和蛰伏的樟螂；
可这清新明朗的早晨，
一只竹下跳跃的白兔，
这能不让我张大眼睛——
就算丢了白兔的行踪，
可那翠鸟和一缕清香，
还有穿透竹叶的霞光……
大人又指一片绿洼地——
沼泽哟是危险的地域；
而蝴蝶在上面翩跹舞，
贝壳在光下闪烁如玉，
银灰的蛐也窜来窜去……
倘若我观望不去涉足，
又怎能消除心底疑虑——
它们会不是翡翠茵绿？
篇5：留守儿童_
现在，农村的留守儿童越来越多了，大部分都是因为家庭经济紧迫，父母被迫去城里打工。
我在网上认识了一个名叫“刘莹莹”的小姑娘，她说她今年9岁了，住在农村，爸爸出去当建筑工人，妈妈在城里卖报纸，家里只有她一个人，但她能得到乡亲们的帮助，只是觉得很孤独。
原来，这次上网，是乡亲们把她送到了城里，并给予了她一定的生活费用，还租了一套小平房。今天，她把她交学费剩下的钱拿去到哥哥家里去，希望自己能上网学学自己不明白的东西，也在网上认识一些对自己的生活有帮助的人，因此，她特地新注册了一个QQ号，并且认识了我。
这时我才发现她的打字速度特别慢，于是，我问她：“你为什么打字打得那么慢呀？”而她却说：“对不起，我没学过拼音，只在姐姐的书上自己看过一点儿。”
我还在网上看到这样一则故事：农村有一个小女孩，她的父母出去打工，本来好好的，可她的妈妈突然得了病，没钱医治，爸爸便努力的工作，可钱还是不够。小女孩没有办法，她想去看望在城里的妈妈，于是，她天天去捡可乐瓶，想攒够去城里的车费，不久，她来到了城里。当她们的亲戚朋友知道这件事以后，大家纷纷伸出援助之手，帮她们一家过了这一道难关。
“留守儿童的命真苦呀！”我不禁说道。
是呀！像他们这样的孩子还多着呢！如果我们不能献出自己的爱心，他们的生活又将怎样呢？
篇6：留守儿童_
亲爱的小伙伴：
你好!
儿童节马上就要到了，我先和你们说一声：“祝你们儿童节快乐!”
我知道，因为你们爸妈长期不在家，所以你们一年可能也见不到爸妈一次。我知道你们的.生活很苦，因为你们要自己照顾自己，中午要自己回家自己糊饱肚子。我知道你们学习只能靠自己去努力，家里没有电脑和课外书，晚上也自己一个人睡觉，早上自己摆平一切后就要去上学。
我知道你们很苦，可你们别恨你们的爸妈，他们也是无奈之举，天下有那一个父母想离开自己的孩子呢?他们也是因为不想让自己的儿女以后想自己现在这样受苦。你们要记住“百善孝当先”这句话，你们的父母是为了你才去打工的，他们是为了让你们过上好日子啊!你们长大后一定要报答他们!
人生在世总是“先苦后甜”。越怕吃苦，就越会碰到吃不完的苦;越能吃苦，就越能成就你心中的伟业。所以你们要记住：一定不要怕吃苦，要知道，“吃得苦中苦方为人上人啊”!任何委屈与挫折，对人只不过是一场意志的考验。如果你意志薄弱，它就是一片危险的沼泽地，是一座高耸的城墙，是一条遥不可及的长路，无以穿越，无法爬过，无法走完;倘若你坚韧顽强，它就是一架助你爬崖的梯，是一座助你过河的桥，是一辆助你行走的车!
“天将降大任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 ”,你们总有一天会明白，没有父母在家的留守生活，是你们经受生活的磨练、奠定人生远大理想的最好开端。所以你们别为成为留守儿童而自卑，你们应以成为留守儿童而自豪!
最后，我和你们说：“我们全班送了一些书给你们，希望你们会喜欢!”
提前祝你们儿童节快乐!此外，我随时欢迎你们去我家玩!
此致
敬礼!
随时欢迎你们到我家来的人：XXX
20xx年5月9日
篇7：留守儿童
每次看到留守儿童受到伤害的新闻，我的会忍不住伤心，同样都是学生，留守儿童却经常遭到伤害。
大家知道什么是留守儿童吗?留守儿童就是父母有一方或者双方都在外地工作长年不回家的孤独孩子。他们很长时间都见不到父母，心里因此变得孤独、寂寞，生活上、学习上的压力便会逐渐增大。但是，我们学校却采取了对他们特别照顾的方式。我们班上有一位叫金玉玲的女同学，她的爸爸、妈妈都在外地打工，很少回家看望她，她只有与她的奶奶相依为命。
她对我说：“学校真的很好，建立了一个‘留守儿童’之家，里面有琳琅满目的书，每天我们放学后都可以去里面看书，增长知识。虽然‘留守儿童’之家只有教室大小，但却充满着家的温馨。”她还告诉我：“上一次学校举行的‘亲子’运动会上，虽然我妈妈在外地打工不能回来与我一起参加比赛，但却是由老师代表‘爱心妈妈’与我一起参加比赛的，在运动会上，我参加了拾贝游戏，我的‘爱心妈妈’汪老师把塑料桶绑在腰上，并站在2。5米的地方，由我来把乒乓球投进桶里，最终，我们获得了第一名，学校还奖励了很多书给我了呢!”我听了这些，为她感到由衷的高兴。
学校为留守儿童付出这么多关爱，是希望他们做个品学兼优的好学生，让他们的生活多一些欢乐，少一些孤独、烦恼。而在全国，留守儿童多达5800万，国家已在某些省份内开展这样的活动：巡回放映关爱留守儿童的公益电影《马东的假期》、农民工与留守儿童之间的家书征文评比大赛、进行走访慰问、组织针对农民工与留守儿童的健康服务、主办专题文艺晚会等等。除以上的活动外，各地还结合实际情况，开展特色文化活动，鼓励留守儿童与农民工积极参与，如拍摄专题片等影视作品，举办“孩子在家乡还好么?”演讲比赛等。
关爱留守儿童，是我们每一个人都应该做到的责任，不管是大人，还是小孩，都应该注意身边的留守儿童，关心他们，帮助他们，让他们可以茁壮健康的成长。
篇8：留守儿童委托书
留守儿童委托书
因我与妻子外出 务工，不能履行对孩子的监管责任，经与 共同协商，特委托其作为孩子的`临时监护人，在监管期间，负责孩子的安全管理、生活料理、关心学习和行为习惯的养成教育。
受监护人：
1、姓名： 性别： 出生年月：
就读学校： 就读班级：
2、姓名： 性别： 出生年月：
就读学校： 就读班级：
3、姓名： 性别： 出生年月：
就读学校： 就读班级：
本委托书一式叁份，委托人、受委托人和受监护人就读学校各存一份。
委 托 人 （签字） 电话： （签字） 电话：
受委托人 （签字） 电话：
年 月 日
篇9：留守儿童工作总结
近年来，随着大批农民工流入城市，将儿童留在家中，产生了一个不可忽视的新群体，“留守儿童群体”，他们远离父母守候家园，生活上缺少呵护，心灵上缺少关爱，学习上缺少辅导，身体上缺少健康，造成了他们儿童期的孤单和无助，党委政府十分关注留守儿童的教育、健康、生活等问题。根据重庆市健康建设领导小组办公室《关于开展农村留守儿童免费体检活动的通知》（渝健办【20XX】14号）精神和县“健康秀山县”建设领导小组办公室等有关要求，结合本辖区实际。钟灵镇卫生院为了响应号召，于本月对辖区内留守儿童进行了免费体检，现总结如下：
一、指导思想：关爱留守儿童健康成长
二、方法步骤：
（一）、召开全体医务人员会议，加大关爱留守儿童健康成长的宣传。
（二）、成立留守儿童免费体检机构，以院长为组长，各科室负责人为副组长，全体医务人员为成员的领导小组。
（三）、组织协调：按要求及时与镇人民政府联系，请镇政府通知其监护人到规定时间内将儿童带到指定地点。我院采取了赶集天在院内，平时下乡的方法进行免费体检。
（四）、体检范围：全镇3—6岁学龄前农村留守儿童。
（五）、体检内容：按照留守儿童体检表一般项目逐项进行。
（六）、时间段：20XX年10月30日至20XX年11月25日。
（七）、现场进行健康指导教育。
本院通过以上措施和方法步骤，在规定时间内为本辖区内的312名农村留守儿童逐一进行了免费体检，受到了当地党委政府和留守儿童监护人的好评，同时进行健康状况的分析。
篇10：留守儿童工作总结
清爽而舒适的金秋十月悄然逝去，温馨而热烈的留守生活激情迸发。赵集小学积极倡导：“关注留守儿童，构建和谐赵小”高品质的留守儿童之家建管工作，把“教育民生工程、留守儿童之家”相关知识宣传到位，落实到位，服务到位，关注到位。
十月份，开展了一系列教育民生工程宣传活动，既丰富留守儿童学习生活和精神食粮，又更加有力地提高广大群众对教育民生的知晓度、满意度和支持度。
十月上旬，学校留守儿童之家建设领导小组，为了使更多的少年儿童了解和参与读书活动，增强学生阅读兴趣，提高学生的语言表达能力。各年级学生利用十一长假期间，开展“我读书，我求知，我快乐”的主题教育。希望孩子们在读书中成长，在书香中飞翔，开开心心过个平安祥和的国庆节。各班主任将学校发放的致家长的一封信送到每一位学生的家长手中。
10月12日下午，赵集小学在多媒体教室里举行“学画王”讲故事比赛活动。留守儿童们以优美的语言，生动的表情，文雅的举止，各具特色地演讲了一个个振奋人心的故事，展现新时期留守儿童热爱学习，奋发进取的精神面貌。
十月中旬，各班级积极开展校内留守儿童之家民生工程“一堂课”宣传活动，让在校学生了解民生工程，积极宣传民生工程，鼓励留守儿童争当小小宣传员。在学校门口醒目处，张贴宣传标语，营造宣传氛围，提高社会影响力和知名度。开展“爱心爸爸”、“爱心妈妈”结对帮扶活动，关心留守儿童的学习、生活及心里健康。留守儿童之家领导小组利用课外活动期间，对各班级的黑板报进行了现场评比活动。对出色黑板报的班级进行了表彰，有效提高了留守儿童参与宣传的积极性，并邀请留守儿童参观学习，借鉴成功经验。总之，赵集小学民生工程活动开展得丰富多彩，踏实有效，不仅宣传了赵集小学留守儿童之家民生工程的政策内容，还彰显了教育民生工程实施以来所取得的成效。希望能以此为契机，让社会、家庭和学校形成合力，共同关爱留守儿童，给他们一个温馨的“家”，还他们一个快乐的童年。
【留守儿童的组诗】相关文章：
1.儿童组诗
2.留守儿童调查报告
3.留守儿童论文
4.留守儿童慰问信
5.留守儿童工作方案
6.留守儿童工作总结
7.关爱留守儿童标语
10.留守儿童调查报告总结
文档为doc格式
