高考说的祝福语
“autocad12”通过精心收集，向本站投稿了13篇高考说的祝福语，以下是小编帮大家整理后的高考说的祝福语，欢迎大家分享。
篇1：高考说的祝福语
1.感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
2.奋斗在高考一线，埋头在书本之间，实力在清华上限，底线在北大保研，只要你能坚定信念，金榜题名只在弹指之间，愿你马到成功梦想实现！
3.曾经我也面对高考，现在有点旁观咯，祝福他们吧，现实象个石头，精神象个蛋，石头虽然坚硬，可蛋才是生命。
4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。
5.多少日你曾挥汗如水，多少日你曾身体疲惫，但是你的坚持，你的努力打动了自己，打动了内心的坚持，祝你成功，加油！
6.沉住气，莫畏惧，高考到来考验你；不着急，带文具，拼搏考场属于你；心仔细，多分析，完美答卷等着你；笑嘻嘻，愿顺利，金榜题名祝福你！祝高考顺利，顺心如意！
7.读一年又一年，毅力啊！考一门过一门，犀利啊！报一个中一个，实力啊！发一个收一个，情谊啊！祝奋斗在高考一线的朋友们考试顺利！
8.临高考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！让雄心与智慧在六月闪光！
9.高考成功有很多技巧：首先要有勤奋的精神；其次要有科学的方法；最后良好的心态也很重要。祝你高考顺利！
10.既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就必须能掌握自我的前途和命运，成为真正的强者。高考加油！
11.我知道，高考的日子里，虽然清苦，却很充实。只希望你在记住课本的同时不要忘了我，我会在你背后默默的为你祝福，默默的等待你的佳音！
12.昨天是张过期的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。
13.今天高考到，决战在今朝，细心看试卷，下笔如有神，努力来发挥，机智来应对，父母命在肩，老师心期盼，愿高考成功，成就大学梦，祝学子快乐。
14.毕业赠言：想说爱你，感觉太沉；想说喜欢，感觉太轻；一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我仅有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝高考顺意！
15.愿灿烂的阳光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永远属于你！祝你高考顺利！
篇2：高考说高三作文
高考说高三作文
看着作文库里的小作者们都在写高考的话题，不禁恍然大悟，原来，六一已过，真的又快到一年高考时了。想想，高考距离自己已经过去很久很久了，久到我甚至没耐心去计算他的具体年数，有些事，注定会成为生命中难堪的回忆，比如，我的高考。所以，哪怕如今想起来记忆越来越模糊，也算是一种欣慰吧。至少，面对失败，也不再像之前那样觉得难堪的厉害。
高考，自己经历了两次，中间隔了整整一年的时间。可是，这一年对我来说，意义真的不大。大概是自己真的没有好好努力，就像刚才看的那位小作者说的，他相信这个世界是公平的，是自己把时间和机会丢失的。所以，没什么可抱怨命运的不公。
关于高考，一般都是数学那堂考下来，就可以直接定成败。这样的'两次经历让我在多年以后，一直在梦中都不能摆脱。每次梦到关于高考，总是很清楚自己考不上。因为数学题一道也不会。真的不会。现实生活中，数学就是自己的死穴，梦中就更加的混乱了。
两次的高考，就这样成了人生中难堪的两次经历。第一次还好点，第二次那就是人生的耻辱。不过，现在想想，也平淡了许多。每个人要走的路，大概冥冥之中都早有安排吧。
虽然有时也会在想，考上本科后的自己，会和现在有什么不同。可没发生过的事，始终想不出来。
好吧，高考，无论经历几次，如今都在自己的生命中渐行渐远。如今，虽然每年都能想起来，但是，也只有更多的祝福，那些学弟学妹们高考胜利，金榜题名吧！
篇3：高考过后说教育
高考过后说教育
一年一度的高考终于结束了。为了每年的这两天，学生、老师、家长以及一切本应无关却有关的人们（如交警、武警、医务人员）忙了几天、几周、几个月，乃至几年。一切都是为了挤过这个独木桥，都是为了不被别人挤下去。这两天一过，数万学子们撕书者有之；焚书者有之；狂欢者有之；当然哭泣者也有之。看网上视屏，外地某校考试前高三学子们就疯狂撕书。孩子们以此来发泄什么咱不知道，估计是在庆贺从此不再是这些书的奴隶了吧。在围脖上，一个女学子在考前将从高一至高三所作的卷子找了出来，与其合影。据人测算，这些卷子摞起来有2米高（女儿说她也有这么多）。女儿的一个同学将这三年用过的'笔保存了下来，共攒了满满的一大提包。上海电视台新闻报道，最后一场英语考试一考生迟到两分钟，监考老师理所当然地拒绝考生入场（因开考就是听力考试）。考生的母亲数次给监考老师下跪，并哀求说“这会影响孩子一辈子”。湖南一考生的母亲在送女儿考试的路上遭遇车祸，女儿在大家的劝说下进入考场含泪参加了考试。消息传出后引起网上热议，评论不一，新浪还搞了投票。对此，我真不知说什么好，继续参考有违中国传统。可是，真为此耽误考试，将会给这个考生，乃至家庭带来多大的精神上，经济上的损失？ 复读？且不说精力，光费用这一年的好几万元。不复读，这几年的劲儿就白费了。而且，耽搁考试，恐怕绝不是那个做母亲的心愿。看到这些林林总总的消息，我不禁又在想：这一切正常吗？考试本是手段，现在好像成了目的？如果说不正常，那么造成这一切的原因是什么？问题的结症又在哪里？易中天老师说：“中国教育的目标是‘望子成龙’；标准是‘成王败寇’；方法是‘不断施压’，还美其名曰：‘压力即动力’。至于孩子们是否真实，是否健康，是否快乐，没人去想。最需要‘以人为本’的领域，却最不拿人当人，这是一个奇迹！”咱不是教育专家，但总觉得这些都不对劲儿。还是请专家们，请管教育的人们好好想想辙――解放一下孩子们吧！篇4：请对高考说
高考，是一个压力和成长交错杂糅的混合体。
说到高考，没有压力是不正常的，大多数考生和家长都处在高压状态之下。尤其是高考进入倒计时后，大家的神经系统都是高速运转。部分同学因为压力过大，甚至出现了失眠等不良反应。但是，我们又不得不承认一个事实，高压逼迫我们学习。这一年的复习备考，是我们知识增长，心理成长最快的一年。高考，就是这样矛盾着，是一个压力和成长交错杂糅的混合体。
高考，是站在人生十字路口的迷茫和选择，高考热讯《高考倒计时一个月 你想对高考说点什么？》。
人生道路漫长，我们会面临各种各样的选择。相比高考，中考的选择可能大家都还记忆犹新。眼下的高考，是最为关键的十字路走了。目前，我们能做的就是努力，先努力提高成绩。高考竞争很竞争很激烈，一人之下，万人之上。选择太多，也都很难，甚至会担心选择错误，影响人生。
高考，是青春的告别，是征途的开始。
高考，像是一场告别，一场青春的告别礼。经过高考的修行，我们开始学会理性的思考问题，开始第一次这么认真地思考自己的人生。一个月后，新的生活就要开始了，我们有些害怕，有些迷茫，有些不知所措。新征途来得太突然，让我们有些慌乱，在慌乱中告别美丽的青春。
篇5：高考鸣金说作文
高考鸣金说作文
曹 阳
一、 作 文 试 题 出 得 怎 样
问：今年的作文试题和前两年的作文试题有什么共同之处？
曹：我想最明显的共同之处在以下几个方面：第一，有很强的时代感。第二，都是话题作文类型。第三，都能贴近学生的认识实际和生活实际。
问：今年的作文试题与前两年的作文试题相比有什么不同的地方？
曹：第一，从考查写作的的核心能力--思维能力看，虽然要想写好今年的作文题必须既有较强的发散思维能力又有较强的聚合思维能力，但是，今年的侧重点更趋向于聚合思维。第二，往年的话题写作的空间比较大，今年的话题写作的空间相对来说不是那么大。同样是话题作文，今年的话题作文颇有点像命标题作文。第三，今年的话题作文限制性增强了，不但话题“诚信”本身就有一定的限制作用，而且在写作要求里明确规定“所写内容必须在‘诚信’的范围之内”。
问：有人认为今年的作文试题不如前两年的作文试题出得好，您怎么看？
曹：我看是各有短长。前两年的作文题确实激发功能很强，作文试题很有新意，让人看了眼睛一亮，老师感到题出得很有创新性，考生看了感到十分有趣，写作兴致很高，好文章可以说精彩纷呈。但是，由于话题大，限制少，结果出现“话题作文是个筐，什么都能往里装”的问题。这样，很难说哪个在话题之内，哪个偏离话题了，让一些宿构套写的文章钻了空子。所以去年前年那样的开放式作文题，多少增加一点限制可能会更好些，因为高考毕竟是选拔性的考试，它的功能就是选拔，也可以说是淘汰，区分度明显一些有利于高校选拔人才。如果让宿构套写的考生占了便宜，当然不利于择优汰劣。今年的作文试题明显增强了限制，目的是防止抄袭，这是一个进步。但是今年的限制，似乎有些过强，这主要是由题目本身造成的：你想“诚信”二字，我们的社会基本价值观是趋同的--以讲诚信为光荣，以不讲诚信为耻辱，没什么别的方向了。无论作文怎么写，大的方面是一致的，只能在小的方面各显春秋，这样，新颖立意、创新精神，写作个性，可能就要有一些局限。所以，我认为，找到今年的试题特点和前两年的试题特点之间的契合点就比较理想了。
问：今年的考生作文试题是否也可以宿构套写？
曹：这要用事实说话。今年考生作文多数表现了很好的写作素质，但也有一些宿构套写现象，主要是抄袭，或叫照搬。看到报刊上有什么有关诚信的故事，把它复述一遍。这样的`作文你也不能说他跑题，但是显然不能得到很好的成绩。高考试题明确规定可以编故事，不少考生作文出现了编排拼凑离奇故事的倾向，当然，能编故事也是一种能力，故事编排得挺周圆，更是一种能力。但是，讲故事，那是小学生也会做的事，所以真正的写作能力应该更多地表现在写作方面的立意新颖深刻和构思精巧、内容丰富和语言精美上。如果只是会编故事，甚至故事编得荒诞离奇，或者来个故事新编，把古老的故事重讲一遍，都不能真正表现出写作能力，尤其不能表现出在写作上的创新能力。写作有其固有的规律，它和街头说书不一样，所以，我认为今后的高考作文题没有必要写上“可以编故事”这一条。还是要鼓励联系自身，符合真实，反映现实。在这个前提下，考生作文有些“编”的因素我们也大可不必管它，因为我们不能要求完全的真实性。只要符合生活的逻辑，在生活中有可能出现就可以了。当然，这和想象奇特大胆并不矛盾，因为你的想象再奇特，再大胆，也不能脱离生活，不能违背生活的逻辑。一句话，今年的宿构套写大概也和“可以编故事”有关。
问：有的说法是今年作文试题出题方向是前两年出题方向的逆动，还有的说是代表新的趋势，你怎么看？
答：今年作文试题确实在思维考查的侧重点上与前两年有所不同，今年更侧重考查思维品质的确定性、集中性和连贯性，而前两年侧重在思维品质的多向性、灵活性和广阔性上。
但是“逆动”的说法我不赞成。因为这两种思维品质都是很好的思维品质，都属于创造性思维。就像人有两条腿，一左一右向前迈进，大方向是一致的，不能说哪个是哪个的逆动。今年出了这个类型的试题，明年可能出那个类型的试题。如果今年出题与去年不一样，就说是出题方向改变了，这个说法不妥。
至于说今年试题代表了新的出题方向，我看主要是指今年出题内容是道德修养方面的，过去我们重视提升社会道德水准，今后仍将注意思想道德方面的话题，注意素质教育方面的话题。前两年的作文试题其实也是重视素质教育的，“假如记忆可以移植”和“答案是丰富多彩的”引导人们注意培养良好的思维品质，同样是素质教育的需要，是社会发展的反映。从这个意义讲，可以说最近几年大的方向始终是一致的。如果今年出了新的就否了去年的，我看今年的创新就没多大意义了。出题类型多种多样，这本身是出题日趋成熟的表现，我们今后应该习惯这种丰富多彩，为考查的多样性和全面性喝彩。
问：你认为什么样的作文题是理想的高考作文题？
曹：第一，有较强的激发功能。既让人人有话可说，又让优秀人才脱颖而出。第二，符合公平竞争的原则，写作空间广阔有“边”。写作的范围大，又难以宿构套写。第三，有引导功能，引导今后的学生关注现实，关注人生，社会广阔的社会生活。
问：您能否用一句话评价今年的作文试题？
曹：稳中出新，美而不足。
二、考 生 作 文 写 得 怎 样
问；今年的考生优秀作文多不多？创造性表现如何？
曹：今年优秀的考生作文还是不少的，也表现出相当的创造性。这从一些很好的自拟题上就能看出来。你看：“《7-1=0》《寻找失去的》《如此取舍》《他躲不过人生路上的灾难》《还剩下什么？》《生命诚可贵，诚信不可丢》《归来兮，诚信！》《人，又少了一个》《南门立木，立信古今》《以诚为本，以信立业》《说一比六》《诚信与我同在》《人生的答卷》《诚信二字写人生》《以诚待人，以信交友》《我诚信，我快乐》《最终判决》《诚信--步入现代化的通行证》……你不能不为这么精彩的拟题而喝彩。由此略见一斑，好的立意，好的构思，好的作文可以说争芳斗妍。
问：今年考生作文主要存在哪些问题？
曹：在部分考生中，还存在着审题欠准、复述照搬和内容欠充实的问题。
先说审题欠准。“诚信”是我国传统美德，是我国精神文明建设的重要内容，是人与人交往的准则。“诚信”一词“诚实、守信用”的含义广大考生是理解的。但也有相当一部分考生没能准确理解“诚信”一词的含义，把它混同于“自信”“坚贞”“相信”“信仰”等等。概念是思维的基本单位，准确把握概念，才能做到理解题意，才有符合题意的前提。
另一方面，考题提供的材料实际上起到提示和限制两方面的作用，首先是提示背景，告诉你“诚信”这个话题是在什么情况下提出的，应从价值观的比较上考虑问题；同时也就是限制，不要漫无边际去谈诚信。我们有些考生没能看懂这个材料，或者更确切的说没能认识到这个材料的作用，没能把握这个材料的重点，结果在“金钱”“美貌”等等上面做文章，写成“金钱不是万能的”“勿图虚荣”等等。由此可见，高考作文，认识能力起着入门的作用，认识不上去，就容易偏离话题。
再说复述照搬。我没有用“宿构”或“抄袭”这样的字眼儿，因为用这样的字眼要慎重。
如果考生的作文自始至终复述或照搬了一个报刊上的故事，严重的就可以视为宿构或抄袭。
这个问题我已经在别的文章中谈过了，这里不再多谈。我只想说，这种现象的出现，反映了我们的部分考生在“诚信”问题上认识的贫乏，同时也反映了在想象和思辩能力上的不足。
再说说“内容欠充实”的问题。我在已经发表的文章里曾经谈到“内容欠充实”的主要表现是“以概说代替描述”“以摆代论”等等，这里不再重复，这里想再说一说“模式”。我并不认为所有的模式都是不好的，不能一味地反对模式，但是，僵死的照搬模式则是不好的。我们有些同学，缺乏创造意识和创造能力，于是就去“套框框”，全文分成“五步走”：第一步，引述原材料；第二步，联系自己--早在孩提时代父母就教育我讲诚信；第三步，摆例子，从远古洪荒说起慢慢说到今；第四步，现在社会怎样不讲诚信；第五步，号召。这样的模式缺什么？缺实实在在地分析问题，缺写作个性，在这个“套筐筐”的过程中，写作的创造性没有了，没有写作个性的文章是乏味的文章。
问：由于考生缺乏考场作文的写作经验而出现了哪些问题？
曹：高考作文和平时作文毕竟不一样，时间紧，压力大，还有些特殊的写作要求等。考场写作有其特殊的规律，构思快，下笔快，开弓没有回头箭等等，我现在重点说一下“入题要快”的问题。“入题快”是指尽快接触核心内容，早点把自己最精彩的地方亮出来，充分展示。不要拖泥带水而迟迟不亮相。我们有的考生无论写什么文体的文章，开头都要先发表一大通议论，或是先从相关问题说起，慢慢地往核心问题上扯，这是不好的，因为时间就那么一点点，篇幅也就那么800字，应该把它们充分利用好，不要白白浪费。例如有的考生作文一开头是“我们，十八九岁，正是充满梦幻的年龄，告别了幼稚的童年，经历了纯真的少年，又迎来了青年时代。我们对人生有了初步的体验。人生的道路既漫长又短暂，怎样过好人生？我想，那就要懂得做人的真谛，诚信，就是其中的一个。”洋洋洒洒一大段，究竟有什么用呢？真正有用的只有最后两句。考场作文，要求下笔千言，倚马可待，容不得磨磨唧唧。如果写议论文，要早点进入分析；如果是记叙文，要早点进入事件。
问：你刚才提到记叙文、议论文的概念，请问考生在“淡化文体”方面有什么表现？
曹：我先得说几句什么是“淡化文体”。所谓的“淡化文体”，有以下几个意思：第一，动笔前有选择文体的充分自由；第二，写作中，有综合运用多种表达方式的自由；第三，评判时，不对文体苛求。仅仅了解这些还不够，相应的还有三条：第一，选定什么文体，就要写得像什么文体，总不能什么也不像吧？第二，综合运用各种表达方式，但是总得以某种表达方式为主吧？不能是大杂烩。第三，阅卷教师不在文体上苛求，但是你自己的文章符合文体要求就是符合该文体的写作规律，你的文章就会好一些，自己应该给自己提出相应的要求。
有的考生作文确实有点“四不像”，前面看起来，纯纯粹粹是在说理，后半部分，陡然一转，说我想起这样一个故事，于是就开始详详细细讲故事，看起来又的的确确是记叙文的写法，这样的文章，且不说在文体上怎样，就说内容吧，说理也说不透，记叙也记不清，这样的“淡化文体”有什么好处呢？淡化文体，不是说没有文体；淡化文体要求，不等于淡化文体意识。顺带说一句，高考作文的“不限文体”并不是唯一的形式，它仅仅是形式之一。今后高考题也许哪一次就出一个明确限定文体的。所以，我们没有必要用一个否定另一个，从一个极端走到另一个极端。
问：你能用一句话概括今年考生作文的状况吗？
曹：常中有新，平而见奇。
三、今 后 训 练 打 算 怎 样
问：从今年高考作文看，你对今后的作文指导有什么建议？
曹：三句话。
第一句话：“以‘基础’为基础，以‘发展’为发展。”
今年好多考生作文丢分实际是丢在“基础等级要求”上。“基础等级”要求“符合题意”“符合文体要求”“思想健康，感情真挚”“中心明确，内容充实”“结构完整，语言通顺”“书写规范，标点正确”。明年的作文训练，要扎扎实实做到以上基础等级要求，在此基础上，力争上台阶，达到“发展等级要求”。不能把“基础等级要求”放到一边，眼里只盯着“发展等级要求”。当然，“发展等级”是很重要的得分点，得不到“发展等级”的加分实际上也就是丢分。但是要先做到“基础等级要求”，做到了“基础等级要求”，学生是可以进一步发展的，脚踏实地才能一跃而起。
第二句话：“心中有类型，手中有范文”
高考备考作文训练一定要做到类型多样化，每一种类型有什么特点要清楚。命标题作文有命标题作文的特点，话题作文有话题作文的特点；话题作文有的只给一个话题，有的既给话题也给材料；不限文体的作文要注意什么，限定文体的作文要注意什么，等等，各种类型的作文都要练，而且要做到“手中有范文”，意思是知道好的作文应该是什么样的。平时多向好作文学习，学写作实际上就是要多看勤练，除此没有什么别的“诀窍”。
第三句话：“喜新不厌‘旧’，重此不轻彼”
今年作文试题有所出新，其实从某种意义上说，年年作文试题都会有所出新，今年的“新”与去年的“新”往往是一致的，相辅相成的。所以我们在研究今年的“新”时，不要把过去的“新”当作“旧”，如果说相对是旧的话，那就说“喜新不厌旧”吧。去年的、前年的、前几年的作文题型都要重视训练。在训练中，突出培养创造能力，侧重训练那种有限制的开放型作文。在兼顾聚合思维训练的同时，侧重训练发散思维。虽然有所侧重，但是决不重此轻彼甚至顾此失彼。做到了以上三点，我想我们的高考作文训练意识就可以说是成熟的了。
（《中国教育报》8月1日）
篇6：北京高考作文题目及：说纽带
从下面两个题目中，任选一题，按要求作答，不少于700字，将题目抄写在答题卡上。
1。纽带是起联系作用的人或事物，人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集，当今时代，经济世界化的发展，文化的交流，历史的传承，社会的安宁，校园的和谐等都需要纽带，请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
2。 2049年我们的共和国将迎来百年华诞，届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你会选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”写一篇记叙文。要求：想象合理， 有记叙，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
篇7：北京高考作文题目及：说纽带
合作才能共赢的道理，如今可谓人所共知，但人类掌握这个道理，却经历了漫长的历史过程。小到人际间的往来，大到文明间的交融，纽带关系始终是无法割裂的，它也在历史的演进中扮演了重要的角色。
在国家还没有产生的时候，他认为人类的网络已经开始编织，其渠道便是语言。远古先民通过交谈、信息和物品的交换，实现了群体间最古老的交往与互相影响，美国历史学家麦克尼尔称其为“第一个世界性的网络”。人类从走出非洲开始，尽管在征服新的土地的过程中丧失了对古老起源的记忆，但相似的生活方式和一定区域内的密切往来，让我们的祖先懂得了合作的必要性，也意识到了合作中竞争乃至冲突对自身带来的影响。
数千年以来，文明间的融合让各自“一荣俱荣”。“条条大路通罗马”，当罗马帝国将地中海包揽为“内湖”的时候，欧洲文明开始了第一次交融，同时也孕育出内在的多元性。当大汉使者张骞第一次踏上西域的土地时，中华文明的影响力也开始超越中原，在中亚、西亚乃至更开阔的世界舞台上发挥影响力。即使如东晋十六国、蒙元时期，客观上也起到了通联诸国、各民族文化交融的作用。更不必说，郑和的大明船队驶向浩瀚无际的大海，将中华的威名和富裕播撒到了南洋、印度洋，文明的纽带借助和平的商贸活动愈发紧密。
然而，思考历史，不只是为了记录过往，更在于反思当下与想象未来。不言而喻，人类文明的确在不断进步，其依赖的便是这张不断扩充而又不断更新的大网，它将人与人、国家与国家、文明与文明连接起来。但在有的时候，只有历经教训，人们才知道若利用不好纽带关系，也会造成历史的创伤。正如在哥伦布踏上新大陆第一片土地时，他没意识到眼前陌生的土著与他有着共同的祖先，在经历血与火的.杀戮后，人们才更向往和平，深知联手合作的收益胜过零和式火并。
纽带关联的双方，只有在双方实力相当的情况下才更稳固，这符合当代经济学的逻辑。但并不是所有的关联都要服膺于资本，更具人道情怀的关联往往更有震撼人心的力量。不论是拯救非洲疫病患者和饥荒罹难，还是在印度洋海啸、海底地震等重大自然灾害带来的戕害里救援伤者，联合国维和部队都在第一线发挥了重要作用。中国对于国内的经济落后地区，也持续投入大量资金和人力，展开定点支援与精准扶贫。这样的纽带关系是血浓于水的情谊，强者帮助暂时的弱者，符合的是人道的逻辑，折射的是纽带关联中人性的光辉。
进而言之，历史的进程从来不可能是一帆风顺的，不论西方学者爱讲的“世界是平的”还是“历史终结论”能否继续维系，从长远来看，全球化的趋势与合作一体化的浪潮不可逆转。而关联紧密后，风险的传播也会更快、影响更大，这就需要人们在合作共享的同时，共同担起责任和义务，协力地域可能存在的挑战与风险，尽力维系和睦的纽带关系，这才是纽带关联造福人类的关键所系。
篇8：说“安”高考满分作文
“安”字有很多含义，其中之一便是“安逸”，“安逸”其实是很多人追求的一种生活态度。
“开荒南野际，守拙归园田”是一种安逸；“小桥流水人家”是一种安逸；然而，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”后的一杯清茶、一壶酒也是一种安逸。安逸是一种释然，是一种随心，是一种大风大浪后的平静与享受。
佛祖释迦牟尼放弃自己王子的奢侈生活，宁愿漂泊于世，苦求真理。最后终于在菩提树下大彻大悟，得到完善。他所追求的，就是一种安逸。这样的安逸不同于安于现状，是他在艰难的自我否定与自我升华中寻得的。这样的安逸也不等同于安乐。他在找到完善的自我之后，并不满足于此，而是巡游世界、暗渡众生。因此，安逸，是找到真理后内心的平静，是修行自我后无私的奉献。
陶渊明抛下尘世的功名利禄而归隐田园。无论是他曾幻想的武陵桃花源，还是他自己所经营的“草屋八九间”，他都在追求一种安逸。他“不为五斗米折腰”，是不想让物质的铜臭味破坏他心中的圣境。他的这份安逸，有别于一些人的逍遥快乐，有别于一些人的事不干己，而是希望回归农村的质朴、纯洁，回归人类本性的善良与自然。
李白终生仕途不顺，屡遭排斥，但他可曾想到，后人眼中的他，没有被官场失利的阴影所遮蔽，而是一个“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”的豪情万丈的诗仙！他“安”能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，流传百年，世人称赞，又胜过了多少苦苦追求一官半职，终生逃不出科考的人！他的释然、豪爽，不也是一份安逸吗？不被名利所束缚，这份安逸，就是当时的皇帝也难以享有。没有这样的安逸、洒脱，李太白怎能留给后人这前无古人后无来者的千古名句呢？
安逸给予世上所有人都是平等的，它不是众人分食的一块蛋糕。而是每个人内心深处都埋藏着的一种态度。当我们奋斗一生，努力追求过自己的理想后，我们也许有了白发，也许皱纹爬上眼角，但此时，我们能够说，自己的能量曾经真正的释放，自己曾经真正拼搏过、付出过，即便没有来生，我们也不后悔。这时，我们得到了一种非常宝贵的东西——安逸，我们此时才真正能够微笑，能够宽容，能够无悔。
篇9：鲁迅参加“高考”奇说
鲁迅参加“高考”奇说
这正是，即将到高考时分。
考场里来了一位满脸都书生气的考生，这就是鲁迅。
这场考试是语文。鲁迅拿起笔，什么基础知识、阅读理解，这位文学大家挥笔而就，接着，就开始创作他的长篇大论了。
高考作文是议论文，可以说正中鲁迅下怀。
迅速地，一篇深刻反映社会，语句讥讽刻薄的大师作品就此完成。鲁迅眯着眼睛，欣赏着自己的作品，认为万事俱备，只欠改卷了……
经过漫长的等待，终于到成绩单公布的时间了。就在知道成绩之前，老师把鲁迅叫道了办公室。老师从抽屉里抽出了一张纸，放在了鲁迅面前，那是语文试卷。只见作文那一版，一个令人醒目的红圈以及六个大字，“思想过于消极”……
一个大文豪就此扼杀。
解缙
八岁的解缙来到了小学一年级的课室，他也是某某小学新生的.一员。
上课了，语文课。老师投入地讲着课文，解缙则用呆滞的目光盯着课本。
一节课差不多结束了，解缙却把语文书大半的内容背的差不多了。老师叫学生们背背声母韵母，之后便在教室间巡查，发现解缙已经把语文书翻到其他课了。
“解缙”老师吼道，“好你个解缙，还没上课就泄劲了！把书乱翻”
“老师，我已经把语文书差不多背下来了。”
“还嘴硬，那你背啊！”
“……”
解缙还真背的一字不漏。
“怎么？记忆力好就了不起了？老师还没讲就会拉？你懂什么意思吗？啊？滚到课室外面去！”
一位奇才是如此被埋没的。
王羲之
父亲是当官的，庆祝升官大吉，和同事一起搓一餐，自然少不了儿子王羲之的捧场。
到了餐馆，当官的父亲就向大家介绍自己的儿子，还夸赞小羲之怎么怎么样，同事们也都很喜欢这个小家伙。
上菜了，第一盘菜，香喷喷的烤鸡。有哪个小孩不嘴馋？父亲正准备敬酒，桌前的羲之二话不说就一筷子夹了鸡腿。竟然在这个时候丢了大官父亲的脸，这怎么行？王羲之正准备下口，父亲一巴掌就打了过去……王羲之还不知道怎么回事，哭得一塌糊涂……
篇10：说纽带高考满分作文
鲁迅先生说过：“这世界，无穷的远方，无限的人们，都与我有关。”诚如是，我们需要民心、文化、生态的纽带，博爱关怀，合作共赢。
周国平在《觉醒的力量》感慨：“我们为别人而生，别人也在为我们而活。”是啊，在政治多极化、经济世界化、生态问题全球化的今天，建立人与人联系的纽带显得至关重要，滚滚红尘中，我们彼此相关。
我们需要经济的纽带，合作共赢，共同发展。美国商界有一句话：“如果你不能战胜对手，就加入他们中去。”正如格力集团董事长董明珠，是一位在波浪翻滚的商海里，有勇气连接合作伙伴的利益紧密相连，内心笃定一个原则：绝不让合作者吃亏，由此创造制冷行业奇迹。倘若她没有重视经济合作这条纽带，怕是像那自私自利的蚌一样，空将利益送渔翁，遭人耻笑话柄。
我们需要万物的纽带，生态环保，自然而然。史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道：“一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，他突然感悟到生命的可爱与伟大。”是啊，人与万物之间无形的纽带，构成这繁杂的生命之网，每一种生物的灭绝都是生命之网的开裂。世界上万物彼此相关，像血液将身体联结。生命之网并非人类编织，人类只不过是一根线、一个结。倘若人类还不自省，那么人类所做的一切，牵一发而动全身，势必也会影响人类自己。
我们需要民心的纽带，乐人之乐，悲人之悲。曾为曾几的诗句而感动：“不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。”久旱后大雨来临，一想到秋苗得以灌溉，竟也不担心屋子漏水。亦为穆旦深沉呼唤而动容：“佝偻的人们，痛苦的人们，我要以带血的手与你们一一拥抱。”更为狄德罗所言而沉思：“对别人的冷漠就是对自己的戕害。”是啊，如果置他人的痛楚于不顾，就是切断了人与人之间的纽带，那当你遭遇不幸时，你又能指望谁伸出援助之手呢？
我希望，你，我，我们，与万事万物，以纽带相连，合作，博爱，让心理学家阿尔伯特那句“我们活在喧嚣之中，却死于孤独”永远离开我们。
篇11：说纽带高考满分作文
伸出你我的双手，手手相连便连起一个国家，心手相连便连起整个世界。
这无数双手是有形的连接，更是无形的精神纽带。有了这纽带，心齐，泰山必移；气聚，乾坤必煌！“一带一路”国际合作高峰论坛不久前刚刚召开，这不仅让世界全方面了解了中国，也展现了一个负责任的大国形象，让中国在国际社会收到广泛赞誉。陆上丝绸之路和海上丝绸之路的重提，不只是对一段光辉历史的回顾，更是对盛世的总结。一个民族若欲要富强中兴、屹立不倒，对内爱民良善，与人民系紧心灵的纽带。共赴灿烂明天；对外则要担负责任，睦邻友好，与世界各国系紧命运的纽带，共同打造人类命运共同体。之所以这样说，不只是我们自己国家发展的需要，同时也是世界发展的需要。世界力量极不平衡，在严峻的难民挑战下，为使难民安全渡过地中海，意大利曾发起“地中海行动”来救援难民，但孤军奋战，孤立无援，救援行动终因资金困难等原因而终止。可见国家间在缺乏联结沟通时，所作所为将会极大受限，因为一人一国的力量着实有限，但如果能够实现世界互联，责任风险共担，利益成果共享的话，那么再大的问题困难除以七十亿也会变得很小。世界人民将这纽带系牢，也是形势所迫。前不久，骇人听闻的曼城恐袭震惊了整个欧洲社会。除了谴责这起针对无辜群众尤其是青少年的发指行为之外，我们更要反思究竟怎样才能根除现在世界所存在的这些棘手难题？无疑，走向世界合作才是解决恐怖主义等众多问题的有效措施。只有各国携手，建立互信互通，才能在发展中站稳脚跟。何谓纽带？纽带就是一种联系，也是一种担当。努力建立人类命运共同体应当成为国际社会外交的一股强大精神力量，一种强大的信念支撑。
这纽带，拉近你我的心灵，让情感不再遥远；这纽带，联结你我的双手，让心跳共存；还是这纽带，联系大千世界，让人类共享发展的成果。美丽中国，吾等共建；更美世界，与子共创！
篇12：说纽带高考满分作文
日月交替，泡海桑田，人间巨变。我们正站在国家辉煌的历史坐标轴上，正站在改革开放的基点上，感受着时代铿锵有力的步伐。身边不知不觉间已焕然一新，而我们正是祖国富强的见证者，是迎接小康队伍中的一份子。
令人难以想到的是，在这幅迷人的画卷中不可或缺的是多年前只能用来打电话的手机。它以让人难以预测的速度影响着中国人民的生活，参与着人们几乎方方面面的事情，靠近着人们在小时候想象中的理想生活。
总部设在华盛顿的信息技术与创新基金会的研究分析师迈克尔？麦克劳夫林说，来，“中国迅速从复制者演变成了创新者”。十年后的今天，我们可以用手机上的应用软件来购物，快递员叔叔能够迅速地将货物从远在北京、上海、深圳等地运到我们的家中，“拆快递”、“收快递”已经成了我们生活的一部分；我们可以点开小程序，操作着熟悉的“点外卖”过程，一般情况下在不出一小时内，就能够足不出户地收到食物了；我们可以只带着手机出门购物，摆脱了“忘带现金”的困境。
观乎当下，大部分的事情我们都可以用手机搞定，虽然会想起以往离线的生活，但是也感谢时代的进步让我们的生活更加便捷。
在这次突如其来的疫情到来时，武汉封城，人们居家隔离，城市空空荡荡，除了那些逆行的白衣天使和基层工作人员，穿梭在道路上的就是我们平时可能会忽略的快递员叔叔与外卖小哥了。是他们，秉着勇气与责任为人们送来食物、物品、口罩、药品，为我们的城市在黑暗中带来了一份光。尽管隔着屏幕，但是也磨灭不了国人对这个群体的感谢。
这样美好的结果，是每一个普普通通的中国人用生命力撰写的壮丽诗篇，在创新中淬炼得来的。手机俨然成了我们生活不可或缺的部分，连接着我们的生活，为我们的生活提供便捷，是智慧与创新打通了我们全体人员向小康进发的道路，我们当勿忘初心，坚守梦想，向着未来前进！
篇13：教师节说祝福语
教师节说祝福语
1、半截粉笔，写不尽才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，浇灌着桃李千亩；谆谆教诲，早已未雨绸缪；融融关爱，永驻学子心头。祝老师节日快乐！
2、我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。
3、粉笔，染白了黑发；责任，重压在双肩；奉献，无私不求回报；学子，青出于蓝胜于蓝；祝福，只愿您幸福安康。教师节来临，祝老师节日快乐！
4、是你帮助我进行实质性重组，让我从ST变成了今朝之白马。衷心感谢你！
5、有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？
6、祝您教师节快乐！祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑！
7、老师的爱，栓塞在红色的批注里，消磨在半截的粉笔里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。教师节了，再谢老师栽培之恩！
8、教师节很快就到了，为此我已经烦恼好久了，想谢恩师却不知道如何表示了，天天在为买礼物苦恼了，眼看节日就到了，只好发条短信祝福了，祝您节日快乐！
9、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
10、是你让知识的风筝飘荡在心灵的天空，是你让智慧的明灯点亮青春的殿堂，是你让快乐的骏马奔驰在梦想的草原。老师感谢你的付出，愿你教师节快乐。
11、那个孩童嬉戏的校园，那个读书朗朗的课堂，那个诲人不倦的脸庞，那个灯下熬夜的身影，那个毕业后常常忆起的人，那个慢慢开始感激的人，愿你教师节快乐。
12、愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！
13、因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！
14、有了你，我的一生才精彩！！谢谢你！我的老师！由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命因你而升华。
15、是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！祝您节日快乐！
16、曾经老师很认真的教导，我没有珍惜！如果能让我重来一次，我会再做您的学生！如果要加一个期限，一万年！曾经的我们现在也成桃李。不管怎么样我们也记得你！祝节日快乐！万事大顺！
17、在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！衷心祝您节日快乐！
18、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
19、为教育事业鞠躬尽瘁，为培育英才呕心沥血，为传播知识不辞辛苦，为后代子孙树立不朽丰碑，教书育人不求名利，教育事业平凡而又伟大！教师节到了，感谢老师们的默默付出，祝你们健康愉快，幸福如意！
20、传一肚知识，授满身智慧，播无限希望，种万家幸福。老师，您就是这样伟大而无私，我崇拜您，敬仰您，感谢您！
21、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，，您的精神，永记我心！
22、我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。祝天下所有老师快乐幸福！
23、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
24、愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师。愿老师的船永远平安！
25、你不仅是一位合格的`教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。
26、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！
27、亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。
28、在这个属于您的日子里，借这条短信寄上我温馨的祝福带去我真诚的问候，愿我的一句祝福洗去您工作的劳累一声问候带走您身边的烦恼，老师，节日快乐哦！
29、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
30、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
31、一曲赞歌唱不尽您的华丽的篇章，一支粉笔却写就了您的人生轨迹；三万桃李报答不了您的如山恩情，三千青丝染霜却谱写出您的精彩人生。愿恩师永远幸福！
32、微风，总能吹开娇艳的花朵；细雨，总能催醒睡梦中的嫩芽；真爱，总能把人间冰雪融化；脚步，总能丈量崎岖山路的漫长；心胸，总能包容世界万物的广大。成功之巅，我们只要努力会到达。到了。祝节日健康快乐！
33、我是月亮，因为你――太阳，人类可以目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师！
34、走过您的窗前，看一看那橙黄的灯光，温暖到了心底；走过您的窗前，看一看那坚挺的身影，幸福到了胸口；走过您的窗前，听一听那沉重的呼吸，感激到了嘴边；月日教师节来到，亲爱的老师，让我由衷地道一声：您辛苦了，谢谢您！
35、教师节到了，向帮过我的朋友，见过我的粉丝，请过我吃饭的兄弟姐妹，夸过我才貌双全的美眉帅哥等良师益友们说声：谢谢！祝教师节快乐！
36、以关爱为支点，撬起知识的大地；以教诲为明灯，指引青春的迷津；以温暖为乐土，培育智慧的幼苗；以无悔为格言，践行生命的责任。老师，愿你节日快乐。
37、在这个特别的日子里，老师节日快乐！愿在今后的日子里更加健康快乐！在这个特别的日子里，谨祝您教师节快乐！
38、您用微笑点亮了学生心中的火烛，您用知识浇灌了孩子渴望成长的小树，您用青春和热血推动了我们波澜中的生命之舟，您用灵魂演绎着教师这一角色平凡中光芒的质朴，教师节，老师，祝您平安幸福！
39、在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！
40、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
41、最爱那一抹夕阳，映红羞涩的天空，将温暖播撒；最爱那一束晨光，通透闭塞的绿叶，把爱意送达。有您的指点，我们才能放飞梦想。老师，我们爱您！
42、三尺讲台，寒来暑往，默默奉献，洒下心血点点；为人师表，十年树木，春华秋实，孕育十万栋梁；真挚情感，教育之恩，无私奉献，永远铭记心间；万语千言汇成短信一句，只想轻轻告诉您，亲爱的老师您辛苦了，谢谢您，祝您节日快乐。
43、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！教师节快乐！
44、我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。
45、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！
46、老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。祝教师节快
47、老师D感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
48、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的雪花，这爱的雪花染白了你原本乌黑的长发。在这特别的日子里，默默献上一句：老师您辛苦了！祝您节日快乐，桃李满天下！
49、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！
50、老师，您好吗？很想您，请相信：无论我们身在何方都不会忘记您――我最亲爱的老师！
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