小学生诗歌习作：春天

“膏膏”通过精心收集，向本站投稿了8篇小学生诗歌习作：春天，今天小编在这给大家整理后的小学生诗歌习作：春天，我们一起来阅读吧!

篇1：小学生诗歌习作：春天

小学生诗歌习作：春天

春天来了，

甜甜的.春雨落在田间。

小花儿抬起了头，

想让雨点落进她们的嘴巴里

麦苗张开了手，

想让雨点灌进她们的心里面

春天来了，

淘气的春风，

把柳树姐姐的辫子

甩进了小河，

把小朋友们的风筝

送上了蓝天。

篇2：习作诗歌

习作诗歌

《敲》

我站在七楼往下看

海湾大桥正与金凤凰比翼齐飞

我一阵阵怀疑我的锤子是不是纸糊的

三言两语就投降一个个

联盟的钉子

可能，天黑之前

我从爻位走出来，不再痴愚

《早起听到雨声》

高大的建筑物平面栽在一张纸上

翘起的一角被一只瓷碗扣住

在这个城市里，我一直与框梁打交到

高兴的时候会看见

塔吊垂下的鱼钩

一捆捆理想一层一层向上

可有些不得不说

浇砼的曲子至今不会

如同异物落下

西装寻常的眼睛，也至今不会

清晨有雨最好

我可以拿起碗，指着这张纸

正大光明地

向有关单位排队讨薪

《死者的队伍在深夜走出村庄》

有人吩咐我。千万不要打扰民国的'

月光

夜生活中。习惯了一个人在棋局里，把军马搬进村庄

我的佣人开始对我大呼小叫，麦子

青黄不接。

新的丐民大隐于市。不愿死去的人逐渐学会饥饿

我在上面等他们。等二十年后站起来的汉子

在来的山崖重新开辟“赤化全川”的路口

篇3：小学生春天诗歌

描写春天的`古诗

春晓(孟浩然)

春眠不觉晓,

处处闻啼鸟.

夜来风雨声,

花落知多少

描写春天的古诗

咏柳(贺知章)

碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦.

不知细叶谁裁出,

二月春风似剪刀.

描写春天的古诗

春夜喜雨(杜甫)

好雨知时节,

当春乃发生.

随风潜入夜,

润物细无声.

野径云俱黑,

江船火独明.

晓看红湿处,

花重锦官城.

描写春天的古诗

绝句(杜甫)

迟日江山丽,

春风花草香.

泥融飞燕子,

沙暖睡鸳鸯.

描写春天的古诗

江畔独步寻花(杜甫)

黄四娘家花满蹊,

千朵万朵压枝低.

留连戏蝶时时舞,

自在娇莺恰恰啼.

描写春天的古诗

早春呈水部张十八员外(韩愈)

天街小雨润如酥,

草色遥看近却无.

最是一年春好处,

绝胜烟柳满皇都.

篇4：小学生诗歌春天

小学生诗歌春天

人们期待走进春天

春天，你至少给人们

这样美好的愿望

在持续改善人们吃喝玩乐的同时

关切并回应人们

精神需求和价值追求

情感渴求和权益诉求

承认并接受人们与生俱来的.

开创体面

有尊严幸福的平等权利

保障并提供人们

社会参与的公平机会

搭建并拓展人们

尽情发挥自身的聪明才智

张扬个人风采

融入主流社会

实现人生价值的平台与渠道

这才是人们心目中的春天

这才是完整的春天

这才是人们期待和敞开胸怀

拥抱的春天

篇5：小学生习作

嗨！嗨！你们知道吗？这周六，爸爸妈妈要带我去欢乐谷，我这是第一次去，我可兴奋了，真希望周六赶快到，真是急死人了！

周六终于到了。一大早，爸爸开着车，带着我和妈妈来到了欢乐谷。一进大门，我就激动的不得了，里面真是人山人海，让我眼花撩乱。我要开始玩了，又想玩那边的飞盘，又想玩这边的'过山车，算了，算了，还是一个个的玩吧！我要先玩过山车，妈妈给我买了一张票，我坐在了8号位上。过山车动了，大约过了半分钟，过山车停了下来，我下车大喊了一声：“太刺激了”！

就这样，玩着，玩着，就到了下午，爸爸妈妈要带我回家了，我对欢乐谷说：“再见，下次有机会，我一定还会来”。

篇6：小学生习作

母爱宛如一棵树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思。

在一个冬天，妈妈还着我去学国画，路上下着大雪，我觉得身上很冷，就对妈妈说：“妈妈我有点冷。”妈妈听了，她把她的一件外衣给了我穿，我觉得暖和多了。我对妈妈说了声谢谢，妈妈露出灿烂的微笑。突然，我的脑海中出现了妈妈对我微不至的关怀，她用她美丽的心灵和宽大的胸怀来呵护我、关心我，想到这儿，我的视线模糊了。

长大后我要报答妈妈，让妈妈过上幸福快乐的生活。

篇7：小学生习作

我发明了一种多功能汽车，我还给它起了一个名子呢！叫“多多”。

我和多多要开始这次的旅行了。咦！多多怎么不见了？原来，它已经变成一架飞机在天上飞呢！我驾驶着它，在天空中飞翔。接着，我说：“我想去海底里玩玩。”多多就变成了一艘潜水艇，我们在海里玩的可开心了，还听见小鱼在说悄悄话呢！

一天快要过去了，我说：“真累呀！我们回家吧！”多多又变成了一辆汽车。在路上，不小心前面的车停了一下，多多要撞上去了，因为我在车前面安上了一个弹簧，多多弹了回来，这样就不会出车祸了。

到了家，我用湿布给多多擦得干干净净，对多多说：“晚安，明天咱们再去旅行。”

篇8：小学生习作

我的语文老师是卢老师，卢老师的眼睛大大的，头发长长的，还有她的肚子大大的，里面有小宝宝。她对我们很严格但又很关心体贴我们。

今天上第二节课听写，卢老师说“听写之前，先准备好铅笔，橡叏，还要看语文书165页的词语，和第166页的词语，看10分钟听写。”我的心里很紧张，10分钟过去了，开始听写了，听写到一半的时候，老师关切的问我们手累不累？老师鼓励我们坚持下去。听写快听完了，还有几分钟下课了，听写完了，卢老师快速的将每个词语说一遍，说：“我读一遍，你们看看有没有写错。”说完了，就收听写本。我不知道我是不是满分？

成绩出来了，我没有满分，没关系，我下次一定要满分。

老师评语：对听写前，中，后的过程不够具体，尤其是听写后，结果如何，你的心情如何，老师对你们说了什么？注意观察，体会更棒的。

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