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二年级古诗大全300首

2022-09-15 08:30:30 收藏本文下载本文

“阴阴夏木”通过精心收集，向本站投稿了12篇二年级古诗大全300首，今天小编在这给大家整理后的二年级古诗大全300首，我们一起来看看吧！

二年级古诗大全300首

篇1：高中古诗300首

高中古诗大全300首

江畔独步寻花杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

清明作者：杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

山行作者：杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

题都城南庄作者：崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

咏鹅(洛宾王)

鹅，鹅，鹅

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

春晓(孟浩然)

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

鹿柴(王维)

空山不见人，

但闻人语响。

返景入深林,

复照青苔上。

登鹳雀楼(王之涣)

白日依山尽，

黄河入海流。

欲穷千里目，

更上一层楼。

登幽州台歌(陈子昂)

前不见古人，

后不见来者。

念天地之悠悠，

独怆然而剃下。

静夜思(李白)

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

悯农(李绅)

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

江雪(柳宗元)

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

赋得古原草送别(白居易)

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

秋浦歌(李白)

白发三千丈，

缘愁似个长。

不知明镜里，

何处得秋霜?

古浪月行(李白)

小时不识月，

呼作金玉盘。

又疑瑶台镜，

飞在碧云端。

山中送别(王维)

山中相送罢，

日暮掩柴扉。

春草年年绿，

王孙归不归?

独坐敬亭山(李白)

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

马诗(李贺)

大漠沙如雪，

燕山月似钩。

何当金络脑，

快走踏清秋。

一望二三里(佚名)

一望二三里，

烟村四五家。

门前六七树，

八九十支花。

春夜喜雨(杜甫)

好雨知时节，

当春乃发生。

随风潜入夜，

润物细无声。

越女词(李白)

耶溪采莲女，

见客棹歌回。

笑入荷花去，

佯羞不出来。

夜宿山寺(李白)

危楼高百尺，

手可摘星辰。

不敢高声语，

恐惊天上人。

池上(白居易)

小娃撑小艇，

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

宿建德江(孟浩然)

移舟泊烟渚，

日暮客愁新。

野旷天低树，

江清月近人。

相思(王维)

红豆生南国，

春来发几枝。

愿君多采撷，

此物最相思。

逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿)

日暮苍山远，

天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，

风雪夜归人。

寻隐者不遇(贾岛)

松下问童子，

言师采药去。

只在此山中，

云深不知处。

游子吟(孟郊)

慈母手中线，

游子身上衣。

临行密密缝，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

报得三春晖。

明日歌(文嘉)

明日复明日，

明日何其多。

我生待明日，

万事成蹉跎。

《春晓》作者：孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《鹿柴》作者：王维

空山不见人，但闻人语响。

返影入深林，复照青苔上。

《相思》作者：王维

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

《杂诗》作者：王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未。

《终南望余雪》作者：祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

《静夜思》作者：李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《登鹳雀楼》作者：王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《江雪》作者：柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《登乐游原》作者：李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

《弹琴》作者：刘长卿

泠泠七弦上，静听松风寒。

古调虽自爱，今人多不弹。

《八阵图》作者：杜甫

功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遣恨失吞吴。

《草》作者：白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽。春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

《游子吟》作者：孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

《关山月》作者：李白

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

《望月怀远》作者：张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

《送杜少府之任蜀州》作者：王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在岐路，儿女共沾巾。

《春望》作者：杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

《登岳阳楼》作者：杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

《终南别业》作者：王维

中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

《凉州词》作者：王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

望庐山瀑布作者：李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《送孟浩然之广陵》作者：李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

《早发白帝城》作者：李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

《枫桥夜泊》作者：张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

《乌衣巷》作者：刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

《渭城曲》作者：王维

渭城朝雨徘岢荆客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《出塞》作者：王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

《出塞》作者：王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

咏柳作者：贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《黄鹤楼》作者：崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

篇2：小学生古诗300首

小学生古诗300首

1、江南汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2、敕chì勒lè歌北朝民歌

敕勒川，阴山下，天似穹qióng庐lú，

笼盖四野。天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

3、咏鹅 (唐)骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波

4、风 (唐)李峤qiáo

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

5、静夜思 (唐)李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡

6、登鹳雀楼 (唐)王之焕

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

7、春晓 (唐)孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?

8、鹿柴(zhài) (唐)王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

9、绝句 (唐)杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年?

10、绝句 (唐)杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳yuān鸯yāng。

11、游子吟 (唐)孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

12、江雪 (唐)柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑suō笠lì翁wēng，独钓寒江雪。

13、塞下曲 (唐)卢纶

林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

14、塞下曲 (唐)卢纶

月黑雁飞高，单chán于yú夜yè遁dùn逃táo。

欲yù将jiāng轻qīng骑jí逐zhú，大雪满弓刀。

15、池上 (唐)白居易

小娃撑chēng小艇tǐng，偷采白莲回。

不解藏cáng踪zōng迹jì，浮fú萍píng一道开。

16、忆江南 (唐)白居易

江南好，风景旧曾céng谙ān。日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。能不忆江南?

17、悯mǐn农 (唐)李绅shēn

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

18、悯农 (唐)李绅

春种一粒粟sù，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

19、寻隐者不遇 (唐)贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

20、乐游原 (唐)李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

21、江上渔者 (宋)范fàn仲zhòng淹yān

江上往来人，但爱鲈lú鱼yú美。

君看一叶舟，出没**里。

22、夏日绝句 (宋)李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

23、独坐敬亭山 (唐)李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

24、竹里馆 (唐)王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

25、咏风 (唐)虞世南

逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。

动枝生乱影，吹花送远香。

26、蝉 (唐)虞世南

垂缕饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

27、送兄 (唐)七岁女

别路云初起，离亭叶正稀。

所嗟人亦雁，不作一行飞。

28、易水送别 (唐)骆宾王

此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔时人已没，今日水犹寒。

29、中秋夜 (唐)李峤

圆魄上寒空，皆言四海同。

安知千里外，不有雨兼风?

30、山中 (唐)王勃

长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

31、渡汉江 (唐)宋之问

岭外音书断，经冬复立春。

近乡情更怯，不敢问来人。

32、登幽州台歌 (唐)陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

33、照镜见白发 (唐)张九龄

宿昔青云志，蹉跎白发年。

谁知明镜里，形影自相怜。

34、送朱大人入秦 (唐)孟浩然

游人五陵去，宝剑值千金。

分手脱相赠，平生一片心。

35、中南望馀雪 (唐)祖咏

终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒

36、相思 (唐)王维

红豆生南国，春来发几枝?

愿君多采撷，此物最相思。

37、莲花坞 (唐)王维

日日采莲去，洲长多暮归。

弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。

38、杂诗 (唐)王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未?

39、夜宿山寺 (唐)李白

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

40、陪侍郎叔游洞庭醉后 (唐)李白

刬却君山好，平铺湘水流。

巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。

41、听弹琴 (唐)刘长卿

泠泠七弦上，静听松风寒。

古调虽自爱，今人多不弹。

42、送灵澈上人 (唐)刘长卿

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带夕阳，青山独归远。

43、拜新月 (唐)李端

开帘见新月，便即下阶拜。

细语人不闻，北风吹裙带。

44、问刘十九 (唐)白居易

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无。

45、瀑布 (唐)施肩吾

豁开青冥颠，泻出万丈泉。

如裁一条素，白日悬中天。

46、题西施石 (唐)王轩

岭上千峰秀，江边细草春。

今逢浣纱石，不见浣纱人。

47、剑客 (唐)贾岛

十年磨一剑，霜刃未曾试。

今日把示君，谁有不平事?

48、题诗后 (唐)贾岛

两句三年得，一吟双泪流。

知音如不赏，归卧故山秋。

49、马诗 (唐)李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

50、雪 (唐)罗隐

尽道丰年瑞，丰年事若何?

长安有贫者，为瑞不宜多。

51、五岁咏花 (唐)陈知玄

花开满树红，花落万枝空。

唯余一朵在，明日定随风。

52、田家 (唐)聂夷中

父耕原上田，子劚山下荒。

六月禾未秀，官家已修仓。

53、公子家 (唐)聂夷中

种花满西园，花发青楼道。

花下一禾生，去之为恶草。

54、江行无题 (唐)钱珝

万木已清霜，江边村事忙。

故溪黄稻熟，一夜梦中香。

55、田上 (唐)崔道融

雨足高田白，披蓑半夜耕。

人牛力俱尽，东方殊未明。

56、宿建德江 (唐)孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

57、鸟鸣涧 (唐)王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

58、山中送别 (唐)王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草明年绿，王孙归不归?

59、田园乐 (唐)王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

60、越女词 (唐)李白

耶溪采莲女，见客棹歌回。

笑入荷花去，佯羞不出来。

61、秋浦歌 (唐)李白

白发三千丈，缘愁似个长。

不知明镜里，何处得秋霜。

62、逢雪宿芙蓉山主人 (唐)贺知章

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

63、八阵图 (唐)杜甫7

功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

64、江南曲 (唐)李益

嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。

早知潮有信，嫁与弄潮儿。

65、春怨 (唐)金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

66、曲池荷 (唐)卢照邻

浮香绕曲岸，圆影覆华池。

常恐秋风早，飘零君不知。

67、送上人 (唐)刘长卿

孤云将野鹤，岂向人间住。

莫买沃洲山，时人已知处。

68、渡汉江(唐)宋之问

岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

69、赠范晔 (北魏)陆凯

折花逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊赠一枝春。

70、山中 (唐)王勃

长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

71、哥舒歌 (唐)无名氏

北斗七星高，哥舒夜带刀。

至今窥牧马，不敢过临洮。

72、新嫁娘 (唐)王建

三日入厨下，洗手作羹汤。

未谙姑食性，先遣小姑尝。

73、行宫 (唐)元稹

寥落古行宫，宫花寂寞红。

白头宫女在，闲坐说玄宗。

74、宫词(唐)张祜

故国三千里，深宫二十年。

一声何满子，双泪落君前。

75、蚕妇 (宋)张俞

昨日入城市，归来泪满襟。

遍身罗绮者，不是养蚕人。

76、梅花 (宋)王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

77、画佚名

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

78、秋夜寄邱十二员外 (唐)韦应物

怀君属秋夜，散步咏凉天。

空山松子落，幽人应未眠.

79、逢侠者 (唐)钱起

燕赵悲歌士，相逢剧孟家。

寸心言不尽，前路日将斜。

80、三闾庙 (唐)戴叔伦

沅湘流不尽，屈子怨何深。

日暮秋风起，萧萧枫树林。

81、赐萧瑀 (唐)李世民

疾风知劲草，板荡识诚臣。

勇夫安知义?智者必怀仁。

82、马诗 (唐)李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

83、古离别 (唐)孟郊

欲别牵郎衣，郎今到何处?

不恨归来迟，莫向临邛去。

84、岭上逢久别者又别 (唐)权德舆

十年曾一别，征路此相逢。

马首向何处，夕阳千万峰。

85、陈情上韦令公 (唐)薛涛

闻说边城苦，今来到始知。

羞将筵上曲，唱与陇头儿。

86、秋风引 (唐)刘禹锡

何处秋风至，萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

87、夜雨 (唐)白居易

早蛩蹄复歇，残灯灭又明。

隔窗知夜雨，芭蕉先有声。

88、遗爱寺 (唐)白居易

弄石临溪坐，寻花绕寺行。

时时闻鸟语，处处是泉声。

89、离骚 (唐)陆龟蒙

天问复招魂，无因彻帝阍。

岂知千句丽，不敌一谗言。

90、易水歌 (战国末秦初)荆轲

风萧萧兮易水寒，

壮士一去兮不复还!

91、大风歌 (秦末汉初) 刘邦

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。

安得猛士兮守四方!

92、垓下歌 (秦末) 项羽

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!

93、所见 (清)袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

94、劝学 (唐)颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

95、凉州词 (唐)王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

96、出塞 (唐)王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山!

97、芙蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

98、咏柳 (唐)贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

99、凉州词 (唐)王之焕

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

100、九月九日忆山东兄弟(唐)王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱zhū萸yú少一人。

101、望洞庭唐)刘liú禹yǔ锡xī

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺

102、浪淘沙 (唐)刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸bò自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织zhī女家。

103、送元二使安西 (唐)王维

渭wèi城朝雨浥yì轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

104、望庐山瀑布 (唐)李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，

飞流直下三千尺。疑是银河落九天。

105、赠汪伦 (唐)李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

106、黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

107、早发白帝城 (唐)李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

108、望天门山 (唐)李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

109、别董大 (唐)高适

千里黄云白日曛xūn，水风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

110、绝句 (唐)杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

111、小儿垂钓 (唐)胡令能

蓬头稚zhì子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

112、渔歌子 (唐)张志和

西塞山前白鹭lù飞，桃花流水鳜guì鱼肥。

青箬ruò笠lì，绿蓑suō衣，斜风细雨不须归。

113、十一月四日风雨大作(宋)陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

114、枫桥夜泊 (唐)张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

115、山行 (唐)杜牧mù

远上寒山石径斜xiá，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

116、清明 (唐)杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲yù断duàn魂hún。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

117、江南春 (唐)杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

118、蜂 (唐)罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

119、元日 (宋)王安石

爆bào竹zhú声中一岁除，春风送暖入屠tú苏sū。

千门万户瞳tóng瞳tóng日，总把新桃换旧符。

120、泊船瓜洲 (宋)王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

121、书湖阴先生壁 (宋)王安石

茅máo檐yán长扫净无苔，花木成畦qí手自栽。

一水护田将绿绕，两山排pái闼tà送青来。

122、六月二十七日望湖楼醉书 (宋)苏轼

黑云翻fān墨mò未遮zhē山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

123、饮湖上初晴后雨 (宋)苏轼

水光潋liàn艳晴方好，山色空朦méng雨欲奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹mǒ总相宜。

124、惠huì崇chóng春江晚景 (宋)苏轼shì

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌lóu蒿hāo满地芦芽短，正是河豚tún欲上时。

125、题西林壁 (宋)苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中

126、示儿 (宋)陆lù游you

死去元知万事空，但悲bēi不见九州同。

王师北定中原日，家祭jì无忘告乃nǎi翁wēng。

127、秋夜将晓出篱lí门迎凉有感 (宋)陆游

三万里河东入海，五千仞rèn岳yuè上摩mó天。

遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。

128、四时田园杂兴(宋)范成大

昼zhòu出耘yún田夜绩jì麻má，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕gēng织zhī，也傍bàng桑sāng阴yīn学种瓜。

129、四时田园杂兴 (宋)范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱lí落无人过，唯有蜻蜓蛱jiá蝶dié飞。

130、小池 (宋)杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

131、晓出净jìng慈cí寺sì送林子方(宋)杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲lián叶无穷碧bì，映日荷花别样红。

132、春日 (宋)朱熹xī

胜日寻芳泗sì水shuǐ滨bīn，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

133、题临安邸dǐ (宋)林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

暖风熏xūn得游人醉，直把杭州做汴biàn州。

134、游园不值 (宋)叶绍shào翁

应怜lián屐jī齿印苍苔，小扣kòu柴chái扉fēi久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

135、乡村四月 (宋)翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

136、墨梅 (元)王冕miǎn

我家洗xǐ砚yàn池头树，朵朵花开淡墨mò痕hén。

不要人夸颜色好，只留清气满乾qián坤kūn。

137、石灰吟yín (明)于谦qiān

千锤chuí万凿záo出深山，烈火焚fén烧若等闲，

粉身碎骨浑hún不怕，要留清白在人间。

138、竹石 (明)郑燮xiè

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚jiān韧rèn，任rèn尔ěr东西南北风

139、村居 (清)高鼎dǐng

草长莺yīng飞二月天，拂提杨柳醉春烟

儿童散学归来早，忙趁东风放fàng纸zhǐ鸢yuān。

140、己jǐ亥hài杂zá诗shī (清)龚gōng自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

141、己jǐ亥hài杂zá诗shī (清)龚gōng自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花

142、江畔pàn独步寻花 (唐)杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚yǐ微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?

143、江畔pàn独步寻花 (唐)杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

144、城东早春 (唐)杨巨源

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦，出门俱是看花人。

145、早春 (唐)韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

146、清平调 (唐)李白

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

147、清平调 (唐)李白

一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。

148、清平调 (唐)李白

名花倾国两相欢，常得君王带笑看。

解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。

149、江南逢李龟年 (唐)杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

150、秋夕 (唐)杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

151、泊秦淮 (唐)杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

152、寄扬州绰判官 (唐)杜牧

青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

153、寒食 (唐)韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

154、乌衣巷 (唐)刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

155、滁州西涧 (唐)韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

156、春晴 (唐)王驾

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

157、登山 (唐)李涉

终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。

因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。

158、春日偶成 (上)程颢

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

159、观书有感 (宋)朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

160、立春偶成 (宋)张栻

律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。

便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

161、咏华清宫 (宋)杜常

行尽江南数十程，晓风残月入华清。

朝元阁上西风急，都入长杨作雨声。

162、绝句 (宋)志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

163、春暮 (宋)曹

门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。

林莺蹄到无声处，青草池塘独听蛙。

164、送春 (宋)王令

三月残花落更开，小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

165、初夏睡起 (宋)杨万里

梅子流酸溅牙齿，芭蕉分绿上窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

166、雪梅 (宋)卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

167、雪梅 (宋)卢梅坡

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

168、嫦娥 (唐)李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

169、金缕衣 (唐)杜秋娘

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

170、闺怨 (唐)王昌龄

闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

171、逢入京使 (唐)岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

172、月夜 (唐)刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

173、从军行 (唐)王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望雁门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

174、从军行 (唐)王昌龄

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。

前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。

175、从军行 (唐)王昌龄

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高明月照长城。

176、客中行 (唐)李白

兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。

但使主人能醉客，不知何处是他乡。

177、春夜洛城闻笛 (唐)李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!

178、军行 (唐) 李白

骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。

城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。

179、与史郎中钦听黄鹤楼吹笛 (唐) 李白

一为迁客去长沙，西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

180、塞上听吹笛 (唐)高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

181、送李判官之润州行营(唐)刘长卿

万里辞家事鼓鼙，金陵驿路楚云西。

江春不肯留行客，草色青青送马蹄。

182、赠花卿 (唐) 杜甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

此曲只应天上有，人间那得几回闻。

183、春行即兴 (唐)李华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

184、冬夜读书示子聿(宋)陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

185、戏问花门酒家翁 (唐)岑参

老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。

道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否?

186、登科后 (唐)孟郊

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

187、春雪 (唐) 韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

188、竹枝词 (唐) 刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

189、秋词 (唐) 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

190、暮江吟 (唐) 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

191、惜牡丹花(唐) 白居易

惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。

明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。

192、白云泉 (唐)白居易

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间!

193、离思 (唐)元稹

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

194、菊花 (唐) 元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

195、题乌江亭 (唐) 杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

196、陇西行 (唐)陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

197、夜雨寄北 (唐) 李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

198、霜月 (唐) 李商隐

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

199、官仓鼠 (唐)曹邺

官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。

健儿五粮百姓饥，谁遣朝朝入君口?

200、山亭夏日 (唐)高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

201、台城 (唐)韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

202、云 (唐)来鹄

千形万象竟还空，映水藏山片复重。

无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。

203、焚书坑 (唐)章碣

竹帛烟消帝业虚，关河空锁祖龙居。

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

204、己亥岁 (唐)曹松

泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。

凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

205、淮上与友人别 (唐)郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

206、淮上渔者(唐) 郑谷

白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。

一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。

207、再经胡城县 (唐)杜荀鹤

去岁曾经此县城，县民无口不冤声。

今来县宰加朱绂，便是生灵血染成。

208、社日 (唐)王驾

鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

209、寄人 (唐)张泌

别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。

多情只有春庭月，犹为离人照落花。

210、回乡偶书 (唐) 贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

211、回乡偶书 (唐) 贺知章

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

212、采莲曲 (唐) 王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

213、峨眉山月歌 (唐)李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

214、山中问答 (唐) 李白

问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。

桃花流水窅然去，别有天地非人间。

215、早梅 (唐)张谓

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

216、江村即事 (唐)司空曙

钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。

纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

217、题都城南庄 (唐)崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

218、秋思 (唐)张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

219、晚春 (唐) 韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。

220、南园 (唐)李贺

男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。

221、大林寺桃花 (唐) 白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

222、过清华宫 (唐)杜牧

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

223、赤壁 (唐) 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

224、赠别 (唐)杜牧

多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

225、少年行 (唐)王维

一身能擘两雕弧，虏骑钱重只似无。

偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。

226、少年行 (唐) 王维

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。

相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

227、越中览古 (唐) 李白

越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

228、贫交行 (唐) 杜甫

翻手为云覆手为雨，纷纷轻薄何须数。

君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。

229、绝句漫兴 (唐) 杜甫

肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。

癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。

230、浪淘沙 (唐) 刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪陶风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家

231、浪淘沙 (唐) 刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。

232、元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子(唐)刘禹锡

紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。

玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。

233、赠项斯 (唐)杨敬之

几度见诗诗总好，及观标格过于诗。

平生不解藏人善，到处逢人说项斯。

234、瑶池 (唐) 李商隐

瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。

八骏日行三万里，穆王何事不重来?

235、画眉鸟 (宋)欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

236、夜直 (宋) 王安石

金炉香尽漏声残，翦翦轻风阵阵寒。

春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。

237、登飞来峰 (宋) 王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

238、赠刘景文 (宋) 苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

239、观书有感 (宋) 朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

240、约客 (宋)赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

241、论诗 (清) 赵翼

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

242、狱中题壁 (清) 谭嗣同

望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

243、对酒 (清) 秋瑾

不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。

一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

244、三衢道中 (宋)曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

245、十七日观潮 (宋)陈师道

漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。

晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。

246、海棠 (宋)苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空朦月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

247、金谷园 (唐) 杜牧

繁华事散逐香尘，流水无情草自春。

日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。

248、劝学 (宋) 朱熹

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

249、送别 (隋)无名氏

杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归?

250、柳 (唐) 郑谷

半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。

会得离人无限意，千丝万絮惹春风。

251、述国亡诗 (唐) 徐氏

君王城上竖降旗，妾在深宫那得知?

十四万人齐解甲，更无一个是男儿!

252、夜上受降城闻笛 (唐)李益

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

253、赋得古原草送别 (唐) 白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

254、春夜喜雨 (唐) 杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

255、观猎 (唐) 王维

风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。

回看射雕处，千里暮云平。

256、望岳(唐) 杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

257、春望 (唐) 杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

258、题李凝幽居(唐) 贾岛

闲居少邻并，草径入荒园。

鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

259、前出塞 (唐) 杜甫

挽弓当挽强，用箭当用长。

射人先射马，擒贼先擒王。

杀人亦有限，列国自有疆。

苟能制侵陵，岂在多杀伤。

260、旅夜书怀 (唐) 杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

261、送杜少府之任蜀州唐) 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

262、从军行 (唐) 杨炯

烽火照西京，心中自不平。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

263、过故人庄 (唐) 孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

264、望洞庭湖赠张丞相(唐) 孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

265、使至塞上 (唐) 王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

266、山居秋瞑 (唐) 王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

267、送友人 (唐) 李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，日落故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣

268、次北固山下 (唐)王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

269、望月怀远 (唐)张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

270、题破山寺后禅院 (唐)常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，惟闻钟磬音。

271、陇西行 (唐) 王维

十里一走马，五里一扬鞭。

都护军书至，匈奴围酒泉。

关山正飞雪，烽戍断无烟。

272、古朗月行 (唐) 李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，玉树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐。

273、渡荆门送别 (唐) 李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。.

274、月夜 (唐) 杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

275、登岳阳楼(唐) 杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

276、喜见外弟又言别(唐) 李益

十年离乱后，长大一相逢。

问姓惊初见，称名忆旧容。

别来沧海事，语罢暮天钟。

明日巴陵道，秋山又几重。

277、别云间 (明末清初) 夏完淳

三年羁旅客，今日又南冠。

无限山河泪，谁言天地宽。

已知泉路近，欲别故乡难。

毅魄归来日，灵旗空际看。

278、归田园居 (晋)陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

279、金陵酒肆留别 (唐)李白

风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

请君试问东流水，别意与之谁短长?

280、黄鹤楼 (唐) 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使上愁。

281、闻官军收河南河北(唐) 杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

282、无题 (唐) 李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

283、登金陵凤凰台(唐) 李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

284、客至 (唐) 杜甫

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。

285、登高杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

286、钱塘湖春行 (唐) 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

287、滕王阁 (唐) 王勃

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

288、蜀相(唐) 杜甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

289、江村 (唐) 杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

多病所须惟药物，微躯此外更何求!

290、曲江 (唐) 杜甫

朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。

酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

传语风光共流转，暂时相赏莫相违。

291、咏怀古迹 (唐) 杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

画图省识春风面，环佩空归月下魂。

千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

292、左迁至蓝关示侄孙湘 (唐) 韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年?

云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨漳江边。

293、锦瑟 (唐) 李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

294、西塞山怀古 (唐) 刘禹锡

王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。

千寻铁锁沈江底，一片降幡出石头。

人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。

295、酬乐天扬州初逢席上见赠 (唐) 刘禹锡

巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

296、放言(唐) 白居易

赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。

试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

周公恐惧流言后，王莽谦恭未篡时。

向使当初身便死，一生真伪复谁知?

297、贫女 (唐)秦韬玉

蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。

谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。

敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。

苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。

298、书愤 (宋)陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?

299、游山西村 (宋)陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

300、过零丁洋 (宋) 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

篇3：二年级语文古诗

1、《望庐山瀑布》

望庐山瀑布

李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》是唐朝诗人李白写的，这首诗是作者看到庐山瀑布时写的，整首诗尽情地抒发了作者对大自然的赞美之情。李白又被人们称为诗仙，我们知道《静夜思》、《赠汪伦》、《望天门山》也是他写的。

2、《绝句》

绝句

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。这首诗描写的是四川成都杜甫草堂周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――黄鹂、翠柳、白鹭、青天、雪、船，提到了四种颜色，分别是黄、翠、白、青。杜甫又被人们称为诗圣，我们还知道《春夜喜雨》、《绝句二首》、《江畔独步寻花》也是他写的。

3、《草》

草

白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，凄凄满别情。

《草》是唐朝的大诗人白居易写的，他写这首诗时才16岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了草顽强的生命力，诗中赞美小草顽强生命力的句子是‘野火烧不尽，春风吹又生’。

4、《宿新市徐公店》

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

《宿新市徐公店》描写了六种景物，分别是篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花。诗的前两行是静态描写，后两行是动态描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

篇4：二年级语文古诗

1、望天门山李白（唐）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

2、别董大高适（唐）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

3、春夜喜雨杜甫（唐）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

4、江畔独步寻花杜甫（唐）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

5、枫桥夜泊张继（唐）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

6、游子吟孟郊（唐）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

7、江雪柳宗元（唐）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

8、渔歌子张志和（唐）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

篇5：二年级语文古诗

二年级语文古诗归纳

1、赠刘景文(北宋/苏轼)：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

(大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的'景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。)

2、山行(唐/杜牧)：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(大意是：在石径蜿蜒、白云缭绕的秋山深处，有人家居住。诗人被一片火红的枫叶吸引住了，停车观看，不禁发出“霜叶红于二月花”的感叹。)

3、回乡偶书(唐/贺知章)：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

4、赠汪伦(唐/李白)：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

篇6：小学二年级古诗

关于小学二年级古诗大全

《赠刘景文》作者：苏轼(宋代诗人)

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

《山行》作者：杜牧(唐代诗人)

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《回乡偶书》作者：贺知章(唐代诗人)

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

《赠汪伦》作者：李白(唐代诗人)

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

第二首宿建德江孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

第三首旅夜书怀杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

第四首剑客贾岛

十年磨一剑，霜刃未曾试。

今日把示君，谁有不平事？

第五首夏日绝句李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

第六首咏鹅骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

第七首元夕欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

第八首山居秋暝王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

第九首滁州西涧韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

第十首夜雨寄北李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

篇7：小学二年级古诗

小学二年级语文下册同步练习：古诗两首

一、看拼音写词语。

wèilái zhuīɡǎn fàndiàn ɡānkū xúshān ránshāo

( )( )( )( )( )( )

ɡuānɡrónɡ càihuā zhùsù

( )( )( )

二、默写古诗。

1、草

_________________________，_________________________。

2、宿新市徐公店(_____·___________)

篱落疏疏_____________，__________________________。

_______________追黄蝶，__________________________。

三、按课文内容填空。

1、这两首诗都是描写季景色的。

2、《草》是朝大诗人写的，诗中“ ，。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。

3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。诗中最有意思的一句是，。

三、实践活动

1、实地看看篱落的样子。

2、追逐蝴蝶。

篇8：小学二年级古诗

山行·山行分曙色

作者：戴叔伦朝代：唐代

山行分曙色，一路见人稀。野鸟啼还歇，林花堕不飞。

云迷栖鹤寺，水涩钓鱼矶。回首天将暝，逢僧话未归。

《山行》译文及注释译文

深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。注释

1、山行：在山中行走。

2、寒山：指深秋时候的山。

3、径：小路。

4、斜：此字读xiá，为倾斜的意思。

5、深：另有版本作“生”。

6、坐：因为。

7、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

8、远上：登上远处的。

9、山：高山。

10、车：轿子。

11、枫林晚：傍晚时的枫树林。

12、红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

13、晚：晚上，通常指夕阳落下的傍晚。《山行》赏析这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。第一句：“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深深秋时节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可乘车游山。第二句：“白云深处有人家”，描写人山行时所看到的远处风光。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。第三句：“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：(1)点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。(2)因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。(3)诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。(4)因为停车甚久，观察入微，才能悟出。第四句：“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”?因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已;而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。

《山行》简析歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。远上秋山的石头小路，首先给读者一个远视。山路的顶端是白云缭绕的地方。路是人走出来的，因此白云缭绕而不虚无飘缈，寒山蕴含着生气，“白云生处有人家”一句就自然成章。然而这只是在为后两句蓄势，接下来诗人明确地告诉读者，那么晚了，我还在山前停车，只是因为眼前这满山如火如荼，胜于春花的枫叶。与远处的白云和并不一定看得见的人家相比，枫林更充满了生命的纯美和活力。

篇9：小学二年级古诗

学习目标

1、认识“客、何”等8个生字。会写“舟、乘”等6个字。

2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。

3、理解诗句的意思，感受诗人热爱家乡，珍惜友情的真挚感情。

4、通过本课学习，激起学生课外阅读古诗的兴趣，并提高鉴赏能力。

教学难点

多元理解诗意，有感情地诵读诗句，感受诗歌表达的真挚感情。

教学难点

体会诗人的思想感情

教学过程：

第一课时

一、揭示诗题

1、揭题

师：古诗是我国古代文化的一座宝库。一首好诗，蕴含着一种心情、一个故事，甚至是一段历史，让人回味无穷。这一节课，我们一起来学习25课——古诗两首。请看第一首——《回乡偶书》（课件打开）

二、自主学习，初解诗意

1、（1）看课件，猜猜是什么诗。（从书法作品中认字、猜字激起学习汉字的兴趣）

（2）再出示正楷的字体的《回乡偶书》

（3）不会的字借助课文中的拼音，做到读准字音，读通诗句。

2、集体汇报交流。

（1）个别读——正音——齐读

（2）质疑——解疑，看插图理解“鬓毛衰”。

（3）说说自己读懂了什么。

三、品析诗句深悟诗情

读诗，从哪些地方你体会出爱家乡的感情？边读边品析。

1、你读这首诗时，头脑中会出现怎样的画面。引导学生边读边想象古诗所描绘的画面。

2出示“儿童笑问”这个课件，想象画中人物的对话和心理活动。

四、熟读成诵，进入诗境

1、指名读、分组读，教师指导读出感情。

2、配乐练习读。

3、你觉得能读好了，请站起来读给大家听。其余同学认真听，听完之后，谈谈你的感受。

4、名读。学生评议。老师适时点拨。

5、你能不能很快背下来？背诵《回乡偶书》。

五、书写指导：音客

客：中间不要写成“文”。

音：第二横写长写些，“日”字写方些。

六、拓展延伸，自学古诗

贺知章的《回乡偶书》有两首，我们学习了《回乡偶书》的第一首，体会作者眷恋家乡以及忧伤之情。老师这有第二首，同学们自学，细细体会作者又要抒发一种什么情怀。大家可借助字典和其他资料自学。（出示课件）

《回乡偶书》第二首

离别家乡岁月多，

近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水，

春风不改旧时波。

第二课时

一、交流资料

1、背背课前收集到的李白的诗歌。

a) 李白有很多有趣的故事，你知道多少？

（学生简介李白的生平）——教师补充（课件）

李白后人称他为诗仙。一生写下了许多脍炙人口的诗，今天咱们学习其中的一首，请大家齐读诗题——《赠汪伦》。

读了诗题，你知道了什么？

二、学习古诗出示[课件二]

这首诗表达了诗人怎样的情感呢？下面我们就来学习这首诗。

1、按自学提示自学古诗：出示[课件三]

①正确流利地朗读这首诗

②结合资料和注释，理解诗句的意思

③提出不懂的地方．

2．组内交流

3、检查自学情况：

①纠正字音：指名读诗句，其他同学认真听，看他是否做到正确流利

②找出难记的字，交流识记方法。“潭”字：学生边说记忆方法，教师

边板书，并用红色笔提醒大家注意“潭”字右上部是两个竖，而不是“西”。

③了解诗意：指名用自己的话说说诗句的意思，其他同学纠正或补充。

④质疑解答，重点理解“深千尺”、“踏歌声”和最后两句诗的意思。

深千尺：夸张，说明桃花潭的水很深。

踏歌：一边用脚打节拍，一边唱歌。（哪个同学愿意到前面表演，帮助学生理解？老师：有一个问题一直在困扰着我，你们愿意帮我解决吗?桃花潭水深与汪伦送“我”的情谊有什么关系？（学生讨论）

师小结：我明白了，这是用水深比喻情深（板书：水深--情深），是啊！纵然桃花潭的水再深，也比不上汪伦与李白的情谊深啊！让我们通过读来表达他们之间那种浓浓的深情。

自由朗读--指名读--评读--再指读--齐读--师生轮读

1、配乐背诵出示[课件四]

2、一首诗就是一幅美丽的画，一首诗就是一曲动听的歌。此时此刻你就是李白，此时你就站在船头，让我们把对好友的深情尽情表达出来吧！（生边看图边自由朗读--指读--评读）

3、哪些同学可以背诵？（指名背诵--会背的齐背）

三、扩展学习

1、世间离别情万种，多有诗人诉心声。除了这首《赠汪伦》以外，还有许多感人肺腑的离别诗，现在老师为你们提供了3首，供你们自学欣赏，请你选择其中一首，用你喜欢的方式来学习。.

2、教师提供古诗学习方法和6首送别诗，学生任选一首自学：《送元二使安西》、《晓出净慈寺送林子方》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送杜少府之任蜀川》、《白雪歌送武判官归京》《别董大》

3、汇报学习成果（或朗读、或背诵、或说诗意、或讲故事）

四、引导课外练习。

这节课先交流到这里，语文课外活动时再继续展示同学们的学习成果。

作业：

背诵诗仙的诗，能够向家长讲述诗仙的故事。

背诵诗仙的诗，能够在同学之间相互之间传说诗仙的故事。

篇10：小学二年级古诗

教学目标

认识“楼、依”等12个生字，会写“楼、依”等10个字。

正确、流利地朗读和背诵古诗。

展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。

教学重点

正确、流利地朗读古诗;想象画面，背诵古诗。

教学难点

深刻理解诗文的含义，并能用自己的话讲出诗文的内容。

课前准备

课件。

教学时间

2课时

第一课时

一、导入新课，激发兴趣

今天，我们学习《古诗两首》，这两首诗都是唐代诗人写的，都是面对祖国大好河山和大自然的美丽景色，不由自主就抒发的赞美之情。

二、初读古诗，自主识字

自由读诗

自主识字

认读。

读准“瀑、布”，韵母都是“u”,声母分别是“p”和“b”。

“尽”是前鼻音，“层”是后鼻音。

识记。

“川”是象形字，出示甲骨文字形让学生对照识字。

“楼、依、遥”都是形声字，根据熟悉的构字部件来识记，也可以采用换偏旁的方式联系熟字来识记。

“欲”组词“欲望、食欲”识记字义。

“层”，看看插图，这鹳雀楼一层叠着一层，数数有几层。

“炉”，从“火”从“户”，表示家里盛火的器具，联系生活想一想见过哪些炉子——煤炉、微波炉。可将“炉”与“庐山”的“庐”作比较巩固字形。

指导写字

“楼、依、炉、烟、挂”这几个左右结构的字都是左窄右宽。“楼、依、炉、挂”要特别注意笔画的穿插。“炉、烟”左侧“火”的捺应改成点。

三、朗读感悟《登鹳雀楼》

板书题目，并解题

[登鹳雀楼]题意是登上鹳雀楼。

师：简介鹳雀楼，简介作者

理解诗句之意

[白日依山尽，黄河入海流。]白日：太阳。依：依傍。尽：消失。诗句之意：夕阳依傍着西山慢慢地沉没。滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。

[欲穷千里目，更上一层楼。]欲：想要。穷：尽，使达到极点。千里目：眼界宽阔。更：再。诗句之意：要想看到更远的风景，那就要再登上更高的楼层。

再读诗句，品悟诗意

四行诗各写什么?(《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。前两行写景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境;后两行寓理于诗，写出诗人积极向上的精神，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。)

诗句解析。

白日依山尽，黄河入海流。

这两句诗写的是诗人登楼所见。“白日依山尽”写远景，意思是夕阳依傍着西山慢慢地沉没;“黄河入海流”写近景，意思是滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流，写出了水的气势磅礴，景象壮观。两行诗对仗工整，“白日”对“黄河”，景物相对，色彩也相对;“依山尽”对“入海流”，动词相对，厚重有力，既构成形式上的完美，也表达了充沛的气势。

欲穷千里目，更上一层楼。

这两句诗是诗人登楼所思。意思是若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层，表达了诗人不凡的胸襟与抱负。诗中的“千里、一层”都是虚数，可理解为更远、更高之意，道出了站得高才能看得远的哲理。

看图想象，有感情朗读。诗人登上鹳雀楼，看到这一雄伟壮观的景象，他会想些什么呢?

总结全诗，体会感情。

《登鹳雀楼》这首诗通过描绘诗人登上鹳雀楼看到雄伟壮观的景象，抒发了诗人积极向上的进取精神。

诵读背诵。

四、作业布置

朗读背诵《登鹳雀楼》。

用自己的话说说古诗《登鹳雀楼》的意思。

第二课时

一、检查复习

背诵《登鹳雀楼》。

《登鹳雀楼》表达了诗人怎样的思想感情?

二、朗读感悟《望庐山瀑布》

板书题目，并解题

[望庐山瀑布]望：远看。题意是远看庐山的瀑布。

师：简介庐山(见附录)

简介作者：(见附录)

理解诗句之意

[日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。]日照：阳光照射。香炉：指庐山的香炉峰。(在庐山西北。山峰尖圆，烟云聚散犹如香炉那样，因此而得名。)生：发生，产生。(指山间云烟冉冉上升，袅袅浮游。)紫烟：紫色的云烟。(因为有太阳光的照射，云雾显出紫红色的光彩。)遥：远。前：山前。川：河流。诗句之意：太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片紫色，好像燃起的紫烟，缭绕着香炉峰。远远望去，瀑布像一条巨大的白丝带高挂于山川之间。

[飞流直下三千尺，疑是银河落九天。]飞流：飞奔的流水。直下：笔直地流下。三千尺：是虚指。形容瀑布的高和长。疑：怀疑，以为。银河：指晴天晚上空中出现的明亮光带(天河)。落：泻落下来。九天：指天的处。(古人认为天有九重，所以称九天。)诗句之意：瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来。

再读诗句，品悟诗意

四行诗各写什么?(第一行写背景;第二行写静态;第三行写动态;第四行写联想。)具体写瀑布的诗句是哪几句?(二、三句)

诗句解析

前两句：写诗人远望庐山瀑布的雄奇之景。“一个“生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。“挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观。

后两句：“飞流”二字表现出瀑布凌空而出，喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁陡峭，又写出水流之急。“三千尺”是虚数，极尽夸张地写出了山的高峻和瀑布飞流的壮观。一个“疑”字率直道破这是诗人的想象，令人感到意味深长。

作者在诗中运用了什么修辞方法?(比喻、夸张)

师：一、二、三句是比喻：描写背景时，“生”字形象写出了山间烟云犹如从一座顶天立地的香炉，冉冉升起的一团白烟，飘渺与青山蓝天之间。二句：瀑布像……。四句，用贴切的比喻，表现了自己奇特的想象，从而使整个形象显得更加雄伟壮丽，也表达了作者对大自然的赞美之情。第三句是夸张。不是实指，而是形容其长、其高。

那些字用得好?(生、挂、飞、直下、疑、落。)

师：“生”(上有)。“挂”字化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布遥看时的形象，点名“远看”题意。“飞”把瀑布喷涌而下的景象描绘地极为生动。“直下”既写出山高峻，又显出水流急，那高空直落、势不可挡之状如这些眼前。“疑”是大胆、奇特的想象。

你读后有什么感受?(瀑布气势磅礴，景色壮美。)

总结全诗，体会感情。

《望庐山瀑布》这首诗通过描绘庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。

诵读背诵

望庐山瀑布

日照︱香炉生︱紫烟，

遥看︱瀑布挂︱前川。

飞流︱直下三千︱尺，

疑是︱银河落︱九天。

指导诵读：一、二缓、舒;三、四快、高。

三、作业布置

读下面两首古诗，不认识的字查查字典。

凉州词

[唐]王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

早发白帝城

[唐]李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

读背《望庐山瀑布》，并完成课后练习题。

四、板书设计登鹳雀楼望庐山瀑布

白日……

所见远望——照生

黄河…… 遥看——看挂

欲穷……近观——飞下

所思联想——疑落

更上……

篇11：小学二年级古诗

教学目标

1.会认7个生字，会写9个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。

3.有背诵古诗的兴趣。

教学重点：有感情地诵读诗句，感受诗歌表达的真挚感情。

信息资料：生字卡片、相关图片、音乐磁带、学生查找诗人的相关资料。

课时安排：两课时

第一课时

教学过程：

一、导入：

1、挖掘积累。由学生课前积累的古诗展开背诵竞赛，激发学生学习古诗的兴趣。

2、图片导入。出示课文插图：图上画的是什么？学生用自己的语言描绘观察到的内容。

师：春天的小草蓬勃生长，春天的孩子兴致高昂。今天我们再来学习两首描写春天的古诗，看看你们对春天有没有新的发现。（板书课题）

先来学习《草》。

二、自学

1、自读古诗《草》，注意读准字音。

2、小组内互相检查读诗情况，教师纠正字音“荣”“烧”。

三、感悟

1、自由读古诗，思考：自己哪里读懂了？哪些字词还不懂？

2、小组内互相交流讨论不懂的地方（如离离、岁、枯、荣等词语的理解）

3、全班交流讨论自己对古诗的感悟，教师适时引导点拨。

（1）“离离”可以让学生看看课件，说说草长得怎么样？从而让学生形象直观地理解它的意思是指草长得很茂盛。

（2）“岁”可问学生几岁了，随学生回答告诉学生从出生到现在几年就是几岁，“一岁”就是一年。

（3）出示小草在春、夏、秋、冬四季中的不同画面，想想“枯”和“荣”应该分别是哪一幅图描绘的景象。并让学生说说草什么时候是“枯”？什么时候是“荣”？

（4）“尽”可用简笔画的形式，让学生说出火只能烧光草的叶和茎却烧不完地下的草根。

【学生是学习的主人，让他们在自主品读的基础上交流学习所得和所惑，充分尊重了学生的主体地位，培养了合作意识。】

四、朗读

1、自由读：你喜欢小草吗？为什么？（喜欢小草那种生生不息，顽强的生命力。）

2、多种形式朗读：指名读——配乐读——竞赛读。

【在充分地诵读中感受诗歌的韵律美和节奏美。】

五、背诵

1、情境背诵：教师创设把《草》背给家人听的情境，引导学生背诵。

（如“离离原上草”我怎么听不懂呢？怎么不写花，只写草呢？……）

2师生共同扮演妈妈、哥哥、爷爷等角色进行表演背诵。

【根据低年级学生的心理特点创设情境表演背诵，既训练了形义较难的字，又理解了课文的思想内容，利于培养语感，积累语言。】

六、练习

1、填空。

离离，一岁一。野火，春风。

篱落疏疏一径深，。。飞入无处寻

2、按要求分类。

未追店枯徐烧荣菜宿

3、独体字左右结构上下结构

上中下结构半包围结构

七、书写

1、学习书写“枯、荣、烧”三个字。重点指导：荣：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。烧：火字旁捺要变点；右上部不要写成“戈”，第二笔斜钩要有弯度；下面的“兀”字横要短，竖弯钩的拐弯处要圆润。

2、学生练习书写，教师巡视指导，评议展示。

第二课时

一、回顾

背诵古诗〈草〉。

二、自学

按照以前的学习步骤自学古诗《宿新市徐公店》：

1、读：读准字音，把古诗读通顺。

2、想：想想自己哪些地方读懂了？哪里还不懂？

3、说：在学习小组内说说自己的学习收获。

三、交流

1、学生先在组内说说自己读懂和不懂的地方，教师相机介绍诗人杨万里的资料。

2、班级交流，弄懂全诗的大致意思。

四、朗读

1、自由读：你对暮春时节的景色有什么新的发现？

2、指导读：孩子在捉蝴蝶时是什么心情？（高兴、喜悦）找不到时又是什么心情？（失望）。

【引导学生结合插图展开联想，丰富语言积累，进一步体会儿童在花丛中捕蝶的快乐。】

3、竞赛读：小组内比赛，推荐一名同学参加班级比赛。

4、评价读：谁读得好？好在哪里？有需要提醒大家注意的地方吗？

【诗歌语言凝练，富于韵律感。多种形式的朗读，利于学生体会诗人情感，培养语感。】

五、背诵

同桌互背、指名背、挑战背、齐背。

六、拓展

1、把这首古诗编成一个小故事。

2、以小组为单位，自编、自排、自演《宿新市徐公店》的情景剧。

【给学生提供“二度创作”的题材，不仅拓展延伸了文本，而且丰富了学生的情感体验，培养了他们的语言表达能力和想象能力。】

3、和同学交流自己搜集到的白居易和杨万里的其他诗作或其他诗人描写的关于春天的古诗。

【古诗是我国文化百花园里的一棵奇葩，教师要激发学生背诵的兴趣，培养课外积累的习惯，逐步提高学生的人文素养。】

七、写字

学习其它几个生字，重点指导：

未——可以先复习一下“味”字，再指导书写。上横要短、下横要长；撇捺要舒展。

宿——宝盖不宜太宽。

八、评价

1、学生练习书写，自我评价：在自认为写得满意的字上做标记。

2、小组内展示交流，互相评价：根据组内建议把不满意的字再写几个。

【有意识地引导学生自评、互评，使学生学会评价，在互相学习、借鉴、欣赏中共同进步。】

教学反思：

《宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的暮春景色。上完这节课后，我对整个教学过程和同事的评价作了回顾、反思，感触颇多，现小结如下：

一、多法并用，感受诗境

1、抓重点词

为了帮助学生理解诗意，我抓住重点词语“篱落疏疏”、“一径深”、“未成阴”等，采用图文对照读、回忆旧知想一想、出谋划策画一画等多种方式，把古诗意境通过学生学习体验活动变成具体的图景，从而让学生体会菜园的美丽、恬静，感受花丛追蝶的快乐。同时，有效地提高了学生的审美能力和古诗解读能力，激发了学生学习古诗的兴趣。

2、以读为本

为了增强教学效果，激发学生朗读的情感，感受到大自然的壮美，体会到诗人的思想感情，我千方百计创设情景，营造氛围，使学生置身于大自然中。我引导学生先看图，说说图意，感受美。

然后让学生自读自悟，联系看图，感悟图文相通之处，从图悟文，把课文与图意融为一体，启发学生思考和想象，加深对诗句的领会、理解。与此同时，我以读为本，把读和理解、读与想象等有机结合，并不断提高读的要求，让学生边读边思考，学习理解地读，投入感情地读；让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境。在一次一次地朗读中，使学生在读中感受诗词的想象力，领悟到祖国语言文字的凝炼。

二、创设情景，升华感情

从一年级到现在，我班学生已经积累了40多首古诗，孩子很希望有个展示的机会。时值春天大好时机，我想，何不收集几张图片来让学生看看美好的春光，说说此时此刻想到的诗句，况且也能促进本课情感目标的达成。果然，孩子们的情绪很高，不仅能对着图片恰如其分地说出诗句，还能发出由衷的赞叹：“春天真美啊！我爱春天！”“春天真是个魔术师，把大地装扮得这么美丽。”“这真是‘春色满园关不住’！”我知道我成功了，因为孩子的灵性在闪耀了，孩子的情感在喷发了。

当然，也有不足之处：

1、预设欠充分

课堂具有动态生成的特点，并且这种生成并不是无法捉摸的。只要预设充分，精彩菜会涌现。如：在设计教案时，我意识到“篱落疏疏”是个教学难点，准备用图片、板画、扩词来解决。在两次试教中，学生都能一点就通，难点突破不再是个难题了。但在这次教学中，情况出人意料，学生竟理解为“篱笆很密”。我想如果开始能收集一张“密不可钻的篱笆”图片比较一下，诗意就显而易见了。

2、方法欠巩固

在理解诗意之前，我让学生回顾了以前理解诗意的方法，接着就让学生学习今天的“边看插图边读诗”的方法来理解这首诗，最后就不了了之了。我想如果能把新旧方法并用，也许难点就会迎刃而解了；如果能在理解诗意中，强化新方法，也许学生的学习能力就会提高更快；如果能在拓展说诗中，引导学生感悟图文相通的妙处，也许学生的感悟理解就会更深刻。