自信为我们插上翅膀励志文章
“mototo”通过精心收集，向本站投稿了19篇自信为我们插上翅膀励志文章，下面小编为大家带来整理后的自信为我们插上翅膀励志文章，希望大家喜欢!
篇1： 自信为我们插上翅膀励志文章
自信为我们插上翅膀励志文章
自信就是“信自”，即相信自己。
相信自己什么呢？相信自己能够取得成功。
我们每一个人都有一些潜力，都有一些别人不如的地方。所以，我们要树立对自己的信心，只有这样才可能拥有积极的心态。
相信大家都听说过海伦凯勒吧。她认为，“对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。”正因为有这样的信念，海伦凯勒克服了自身的缺陷，成为了众所周知的盲聋作家、教育家。
是的，有了自信，我们才会冷静地面对挫折；有了自信，我们才有足够的勇气克服阻碍和胆怯；有了自信，我们才会虚心讨教；有了自信，我们才会从胜利走向胜利，从成功走向成功。自信是成功的第一要诀，也就是说自信是一切成功的基础。
世界闻名的`大科学家爱因斯坦，在读小学上劳作课时，交上去一只做得很粗糙的小板凳。老师看了很不满意，说：“我想，世上不会有比这更糟糕的小板凳了……”可爱因斯坦只回答了两个字：“有的。”他不懂不忙地从课桌下面拿出两只小板凳，举起左手说：“这是我第一次做的。”又举起右手说：“这是我第二次做的。刚才交的，是我第三次做的。虽然它还不能使人满意，但总比这两只强一些。”
为什么爱因斯坦不介意老师嘲讽的话语呢？因为他知道，不断努力，总会有进步，这样的充满自信，也是爱因斯坦以后成为伟大的科学家的精神要素之一。
请大家记住一句话：生活在别人的影子下是一个人的悲哀。我们应该充分认识我们的自身价值。在这个世界上，没有人是多余的。我们应该相信，“天生我材必有用”。虽然如此，但是过渡的自信会变成自负，自信应当建立在自知之明的基础上，与目空一切、自高自大不能相提并论！
让我们大家的自信，都化成我们腾飞的翅膀，一直飞向成功的顶峰！
篇2：为梦想插上自信的翅膀作文
为梦想插上自信的翅膀作文
中考在即，然而，我却有一种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的畅快。放飞梦想，为它插上自信的翅膀，无形之中潜移默化地引导我飞向黎明。
自信源于家庭，我的家普普通通，然而却时常洋溢着幸福与甜蜜，这股温馨的味道足以让我沉。哦，原来家是我的`活力源泉。
自信可谓是唾手可得。体育上，我奋力拼搏，努力地将自己锻炼成为全面发展的好学生，这是自信支撑着我一点一点地进步。学习上，我也不甘落后。还记得初二时，我的成绩因贪玩而有所懈怠，渐渐地，我止步不前，一直停留在天空一处，能够看到的只是自己渐渐飞回去的踪。我的自信第一次受到如此大的打击，梦想，好似很遥远，又像蒲公英在虚无缥缈间扎根儿，又似在悬崖边缘摇摇欲坠，哪怕是一阵小小的风与足以将它吹向万丈深渊，那时的我，那样迷茫，只有跌跌撞撞地向前飞~浑浑噩噩地过了几个星期，当成绩渐渐与好生拉开差距时，当经过妈妈无数次的劝导与鼓励时，当看到哥哥顺利进入市中时，我猛然醒悟了，蓦然回首，才真正发现我荒废了大量的青春时光。我渐渐又重拾起信心，虽然每一次的信心都零零碎碎，但是我仍努力着，坚持着。相信滴水穿石，聚沙成塔。一段时间的沉寂让我懂得更多。只有自信，才可以让梦想奋力飞翔。
而现在，我的成绩所不能说是出类拔萃，到也算是能够在班里占有一席之地。自信，赐给我“会当凌绝顶，一览众山小”的决心。
虽然当在空中飞翔时，也许会受到重重阻力，但我会用自信化作动力，并且会让动力永远大于阻力！
篇3：为梦想插上翅膀
为梦想插上翅膀
6月11日17时38分是一个激动人心的时刻，发射载人航天飞船的号角再次响起，“神舟十号”成功发射并顺利返回。它承载着中国13亿人民瑰丽绚烂的飞天梦。在茫茫的太空中又深深的烙下了中国人的足迹。在我小小的心灵中，也播撒着一颗梦想的种子，那就是当一名优秀的人民教师。
有了梦想，便有了明确的奋斗方向。为了自己心中美好的梦想，我一定要刻苦学习，用自己的知识点亮梦想。在课上要专心致志地听老师讲课，积极回答问题。在课下要按时按量完成作业，面对不懂的难题，一定要多与他人交流。还要学会举一反三、触类旁通等有效的学习方法。为了取得优异的成绩，必须一步一个脚印地认真学习。一名优秀的人民教师不仅要具有丰富的学识，还要有循循善诱的耐心，无私的爱心和高度的责任心。还要多提高自己的胆量和语言表达能力。我现在正是朝气蓬勃、精力充沛的时候，所以一定要珍惜这来之不易的`大好年华，用书籍来充实大脑，开阔视野。一个健康的体魄是一切革命的本钱，只有照顾好自己的身体，才能更好地向梦想前进。
如果有一天，这个美丽的梦想变成了美好的现实，我一定会竭尽全力做一名优秀的人民教师，为祖国的未来培养一代代栋梁之才。作为一名人来灵魂的工程师，我要站在课堂上，挥洒着知识的魔杖，激发学生们的创新思维，用精彩的故事感染他们，引领学生进行美妙的知识之旅;我要尽职尽责地做好我的本职工作，一定要言传身教，把良好的作风，优秀的品行都毫无保留地传授给学生。我会关爱、尊重每一个学生，像妈妈一样无微不至的照顾每一个学生，懂得倾听孩子的心声，拉近师生间彼此的距离;不仅如此，我还会给学生们讲古今中外的名人故事，鼓励他们勤奋学习，做一个对社会有用的人，长大后用肚子里的知识和才干为祖国争光添彩。我要用生动形象的语言为学生讲述我们这个伟大民族的悠久历史，使他们了解中华五千年来的文化结晶，让他们铭记中国过去莫大的耻辱，一定要不忘国耻，振兴中华，激起学生们满腔的爱国热情。虽然几十年如一日，在三尺讲台上辛勤的耕耘，但换来的是成熟的果实，是满门的桃李。我永远都不会后悔做一名人民老师，因为教师是美的耕耘者，美的播种者，是教师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
为了心中的梦想，我们要像小草一样破土而出;像溪流一样勇往直前;像雄鹰一样划破长空。让我们为梦想插上翅膀，尽情翱翔在湛蓝的的天空!
篇4：为梦想插上翅膀
为梦想插上翅膀
为梦想插上翅膀，就算是遍体鳞伤，也要活得漂亮。
——题记
“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。”这是我们每个青少年耳熟能详的一首歌曲--------《我为自己代言》中的一句歌词，这句歌词激励着许多在追逐自己梦想的道路上因挫折而一蹶不振的少年们鼓足勇气，渐渐地克服苦难，最终步入梦想的大殿。歌词中也同样提到，梦想是注定孤独的旅行，虽说是孤独，但只要坚信自己的信念，就可以完成自己对梦想的欲望和永不放弃的坚持。人只要有了梦想，就有了对美好生活的憧憬向往；人只要有了梦想，就有了冲向未来的无限动力；人只要有了梦想，就有了面对一切挫折困难的勇气，这，就是我们人生之中最伟大的财富。
人的梦想有大有小，无论是穷人还是富人，无论是农民还是，都有着属于自己的梦想。穷人的梦想是希望自己能够开开心心的活下去，富人的梦想是为自己的后代营造出优越的生活坏境；农民的希望是收获一年中最丰硕的果实，梦想是希望自己所管理的国家能够繁荣富强。其实，有梦想的人数不胜数，大家都会自豪地与他人炫耀着自己的梦想是多么的宏伟，可是，梦想并不是纸上谈兵，而是要付出实际的行动，要坚持，只要坚持自己的梦想，无论在前进的道路中会遇到那些挫折和困难，只要想一想自己的梦想，便有了坚持前进的勇气。哪怕是一个微不足道的梦想，也要付出努力，在那时，你就会发现，实现梦想的瞬间，是那么的美好，那么的开心，那么的舒畅！
我也有属于自己的梦想，我希望能够前往我心目中的大学，全球屈指可数的尖子学校——东京大学留学，之后，回到自己家乡的土地上，为家乡的繁荣富强贡献自己微不足道的力量。你们一定很好奇我理想中的自己吧，我希望将来我会成为一个律师，专为贫穷老百姓打抱不平。现在的社会过于黑暗，贿赂，无名的黑社会组织，这一切的一切都在威胁着我们社会的安危，现在的社会，只要有钱，公平，平等都已烟消云散，虽说我还年轻，没有办法制止这些行为的发生，但是，我坚信，只要现在开始努力学习，刻苦用功，总有一天，我会有一束耀眼的光芒可以将这片巨大的乌云刺破，让大地重见光明；我要为人们主持公道，绝不会出现任何猫腻，公平，公正，就是我作为一个律师的基本原则，虽说我不是那束刺破乌云的光芒，但我是那滴折射光芒的水珠，尽自己最大的努力，帮助社会重见光明！
梦，对于我们来说是一个遥远的未来，但在我们的心灵深处，却早已播种下了梦想的种子，只有不懈的努力，永远的坚持和辛苦的付出，种子便会有开花结果的那一刻。有了梦想，就有了前进的动力，有了梦想，就有了对美好生活的向往，让我们为自己的梦想插上翅膀，想着未来飞翔！
我为属于自己的未来而代言。
初二:樱葇
篇5：帮助孩子插上自信的翅膀
帮助孩子插上自信的翅膀
一、背景资料：
天天 ，男 ，1月出生 ，中班下学期从别的幼儿园转入我班。
天天是个长得虎头虎脑、憨厚、可爱的孩子，但是他的性格比较内向，用他妈妈的话说“他很高傲”，从不与他人打招呼、交谈，别人与他讲话他也总是爱理不理。在学习活动中，我发现他从不主动参与，对集体活动很不感兴趣，还经常爬在地上独自玩耍。在自由活动时，他也总是独来独往，找一个安静又无人的地方自得其乐。
二、原因分析：
1.家庭因素
孩子是家族同龄孩子中年龄最小的一个，生活自理能力比较差，因此，父母的溺爱与过多的包办代替，使孩子养成了衣来伸手、饭来张口的习惯，对任何事情都不闻不问、漠不关心。
2.环境因素
由于孩子是插班生，来到一个新环境后，孩子对班上的老师和同伴都比较陌生，使原本内向的他显得更加沉默不语。
3、自身性格特征因素
据他妈妈介绍，孩子从小就比较文静，在很小的时候，经常独自玩积木和其他玩具，从不喜欢与同伴共同玩耍或分享玩具。
由此可见，孩子对一切活动漠不关心、熟视无睹，缺乏参与的积极性和主动性，其实这是孩子缺乏自信的表现。因此，为了让孩子体验成功，享受参与的快乐，使孩子变得更自信、更富有生机与活力，使孩子成为一个具有健康心理和健全人格的孩子，我尝试着采用了如下的对策：
三、教育策略：
(一)激发孩子参与活动的兴趣。
有趣的.材料能引发幼儿参与活动的热情和积极性。在一次体育活动中，小朋友都在玩沙包和辫子，可是天天却对沙包和辫子不感兴趣，呆呆地坐在一旁发愣。于是我就想了一个办法，拿来沙包并将其绑在辫子上，然后对天天说：“你看，这只老鼠多大呀，快，你这只小花猫快来抓它呀。”经我这么一说，孩子果然来劲了，他蹭蹭蹭地站了起来，快速地来抓我手中的“大老鼠”，一边抓还一边大声地喊叫，兴奋极了。看着孩子开心、投入的样子，我不禁想，当孩子对活动失去兴趣时，教师要及时地寻找原因，要善于开动脑筋，根据孩子的兴趣点和需要及时地进行调整活动策略，让孩子重新积极地投入到活动中去。
(二)鼓励孩子向困难挑战。
成人积极地教养态度对孩子影响很大，如果成人对他们的点滴进步和成功给予赞赏和鼓励，将会使孩子产生积极的情感体验。尤其是在孩子感到困难时需要给予更多的关爱和帮助，这能让孩子对活动产生信心。如吹画活动中，由于天天吹画的方法不正确，因此他试了几次都没有成功，便垂头丧气地坐在那里看别人吹画。我看见后，便来到他的身边，指着他刚才曾努力但未成功的树干说：“来，老师和你一起吹。”于是我就和他一起用劲地吹，并纠正他刚才不正确的吹法，在我们俩的共同努力下，终于吹出了树干，天天高心极了，他兴奋的说：“哦，我成功了。”
(三)善于发现孩子的独特之处。
每个孩子都有自己独特的地方，孩子在自己喜欢、感兴趣的活动中总是非常投入、非常自信的。因此，我时时关注孩子感兴趣的活动。一天，我发现他在图书角认真地看“小小车迷”的图书，一边看还一边自言自语地讲着什么。当小朋友都离开教师外出活动时，他仍然专注地观看。为此，我便让天天给小朋友介绍图书上各种各样的汽车，没想到孩子对汽车的名称、特征讲解得头头是道，小朋友都听得入迷了，结束时小朋友都用热烈地掌声表示鼓励，天天别提有多开心了。
四、教育效果：
经过一学期的观察和培养，我发现天天变得活泼、开朗了许多。每天来园时，总能与我们主动地打招呼，然后愉快地拉着好朋友的手一起去活动区玩。当我请小朋友在集体面前交流自己的意见时，他也总举着小手喊：“我来，我来。”尤其是做游戏时，他表现地更积极了。他最喜欢拿着照相机为同伴摄影，当同伴拿着他拍摄的照片向他道谢时，他两眼眯成了一条线，笑容满面地说：“欢迎你下次再来拍照。”可见，孩子已慢慢地融入了集体，已经在这个充满温馨、和睦的大家庭中能快乐、自信的交往，积极主动地参与各项活动了，这正是孩子自信、独立的表现。他的成长与进步是值得我为之庆贺和欣慰的。这也许就是一份耕耘，一份收获的道理吧。
五、启示：
*教师要加倍的呵护孩子幼小的心灵，用成人的爱与关怀使孩子消除自卑，获得自信，肯定自己。
*教师应善于创造一切有利于孩子发展的条件，充分挖掘孩子的潜能，让孩子在自己的优势领域中体验成功，增强自豪感。
*良好的同伴关系和温馨和谐的师生关系是孩子成长的土壤，教师积极地鼓励与帮助能让孩子在困境中鼓起勇气，克服困难，形成积极进取的精神。
总之，我坚信，只要我们创设一切条件满足孩子安全、被爱、被尊重的需要，就一定能使他们形成乐观向上、积极进取的人生态度，使他们的身心得以和谐、健康地发展。
篇6：励志作文：为梦插上一双翅膀
夏日午后，空望墙角那抹绿色，爬山虎的绿色踪影布满点缀墙壁的小窗。“嗯?”一缕银丝飘过，原来一只渺小的蜘蛛划破了午后的沉寂，飞到那心中最高最远最洒脱的苍穹。
银色的飞翔轨迹徒留脑海挥之不去。任由思绪随之远去……静谧夜空孤月挂在空中，不远处有颗小星，云雾缭绕，或许只等到月圆之时它们才能紧紧地抱在一起吧?地上的人儿，端着酒杯，落寞的苏轼并未空叹伤怀，“我欲乘风归去”是他内心的声音。我心飞翔，抱着乐观与坚强，世俗的烦恼怎能追的上老苏轻悠的步履?
浅绿的草在风的吹拂下飘摇，高原空旷，两个金发飘逸的人面对那远方的星辰陶醉不已。“如果我能飞上天，摘下那晶莹的星星该多好啊!”从此两兄弟的心便不再停留于平旷的地面，而是飞翔在无垠的碧空!每个日出，两兄弟都佩戴上自己的工具，精心打造着梦想。每个黄昏，兄弟俩都乐此不彼地在原野上奔跑试飞。他们的心在飞，飞得那般天马行空，洒脱不羁，岁月的风吹过没有留下泡沫，剩下的是梦想的沉淀。金鱼坠地，夕晖映在两兄弟的脸上，热泪顺着脸颊，随着风从天而下。他们的梦想实现了!这两兄弟不言而喻，便是人类飞天梦想的实现者——莱特兄弟。心飞扬，向着梦飞翔，汗水与泪水将新飞过的草原滋润得格外茂密，鲜脆欲滴!
时光之轮转动如常，岁月之形来去如风。血泪横溅的华夏土地上有着国人永志不忘的屈辱，但是炎黄子孙的信仰不倒，坚持不懈，奋斗不息!终于用无比坚硬的钢斧砍断了侵略者冰冷的锁链，东方的飞龙重获自由，在云端叱咤。中国的崛起让世人看到什么是飞的速度;中国航天事业的发展让世人见识什么是梦想的跨度;我们永不止步的开拓定将在天际点缀出成长飞翔的脚步。
心的旅程太过平坦怎能趣味横生?心的飞翔是对梦想的追求，对现实的乐观。我们双手向上，并不一定要摘到迷人星空中的星星，而是要让自己始终保持一种向上的姿态。上帝都为我们的心插上了冲天之翼，我们怎能浪费这在天空演绎青春的机遇?朋友们，相信——我心飞翔，一切都会变得不一样……
篇7：读书为写作插上翅膀
读书为写作插上翅膀
古代有位教育家程端礼讲过：“涝于读书，逸于作文。”意思是说，如果你在读书方面下了一番功夫的话，那么写作文就会显得容易了。大凡文章写得好的人，都是爱读书、会读书，也读过许多书的。读书对于写作的影响，就像生活对于写作的影响一样，意义深远。高尔基从没有上过学，但他通过自学，读了许多书。他当过苦工，当过学徒，每天都很劳累，但无论是在板棚里，还是在寒冷的阁楼上，他总是偷空读书。到了十五岁时，他已经读过大仲马、雨果、巴尔扎克、托尔斯泰等许多文学家的著作。这些书不仅丰富了他的思想，而且帮助他提高了文化水平和写作能力。鲁迅读过许多书。他幼年就读中国小说，而且能背诵不少。
在日本留学时，他学了医学，也读过外国文化作品。他既读文学书，读社会科学论著，又读自然科学的书，还抄录古碑，翻阅西方美术作品。曾经有人问他：“文章应该怎么做？”鲁迅说：“文章怎么做，我说不出来，因为自己的作文是由于多看和练习，此外并不心得和方法。”每一位同学都希望自己能写一手漂亮的文章。要写好文章，用心观察、留意生活、跟老师学习写作方法当然都不可忽视，但重要的是阅读。读书可以丰富知识、开阔思路，引起文思；读书可以了解写作规律，学习写作方法；读书还可以丰富词汇，提高语言文字的运用能力。总之，读书能为你的写作插上翅膀。你所读的'书当然不能都背诵的出来，看过了就好像和它分手，彼此好像都忘掉，但是当你拿起笔来写作的时候，它自己就会突然出现在你的脑海里，驰骋于你的笔下。所谓“读书破万卷，下笔如有神。”读书对于写作的作用就是这样神奇。同学们，试试看吧，你一定会有这样的体验和收获！
篇8：为梦想插上翅膀作文
梦想可以是遥远的，但也可以是真实的……
在追逐梦想的路上，就如个人跑着追逐着辆公交车，看似遥远，却近在咫尺。只有那些有毅力，有坚定信念和志向的人才能追上那辆人生的公交车。
每次看到老师在讲台上神采飞扬地讲授知识，不禁使我产生了对老师的无限地羡慕与敬仰，梦想着自己未来的某天，也能和站在讲台上的老师样给学生授课。这个梦想便在我心中慢慢萌芽……梦想着自己哪天也能成为名老师……
记得三年级的时候，我便开始发奋学习，对自己各方面的要求也日益严格，心中的信念就是“只有努力学习才能梦想成真”。凭着这信念，为了在学习上能胜人筹，我还 要求妈妈给我报了业余的学习兴趣班，我深深地知道，梦想只有努力学习才能实现。那时，我的成绩也日渐攀升，信心满满，甚至在班里也考上了好几次第。但这成功的背后所付出的汗水却有很多很多……
成功路上并非帆风顺，追梦路上更是铺满荆棘。对于数学成绩屡战屡胜的我在次期中考试中惨败了回，刺眼的89分让我这颗骄傲的心彻底地凉了半截，泪水在眼眶里不停地打转，被这出乎意料的成绩所吓倒。从那时起，我就绝望地对自己说：“算了吧，放弃吧！你永远不是个成功的追梦人”。也不知道为什么，我开始有点自暴自弃，慢慢地有点颓废，甚至心里也弃满了憎恨，脾气也变得喜怒无常。
直到有天数学老师突然对我说：“方致远，你有时间能不能教下高子山同学，他实在有点难教会呀！”听到这话，感觉自己似乎有点小激动，也许好久没有听到“教”这个字了，心中顿时久久不能平静。我试着有耐心地去教高子山，就因为他数学成绩直停滞不前，更别说有新的进步了，所以也特别难教，但是我还 是坚持了讲了遍又遍，直到他弄懂，教会为止。 这让我重新燃起了对梦想的追逐，也许来自于老师对我信任吧。我内心非常清楚地认识到，那场失败的考试并不能阻止我追梦路上前进的步伐，也不能成为我输在梦想的起跑线上的理由。
我想我没有理由被这小小的挫折而打败。从那刻起，我又重新踏上追逐梦想的征程，虽然残酷的现实常常会打破梦想的脚步，但我并没有放弃，也更不会放弃，因为我知道只有经历风雨，才能遇见彩虹，而那时的彩虹才是更真实，更美丽。
现在已是初中生的我，每时每刻都不会忘记自己学习的重要性，我将仍然努力学习，认真对待每次的作业与考试，我相信只有为梦想而战，为梦想而拼，梦想就会成为实现。
为梦想插上双翅膀，让我们自由地翱翔在广阔地学习天地，终有天梦想成真！
篇9：为梦想插上翅膀作文
从前有一个人，他拥有一个很好的梦想——成为一名出色的画家。可他一直都不知道该怎么做，才能实现自己的梦想，立足于学界之中。他听说上帝能为所有前来的人解决问题，于是他就启程去寻找上帝。为了自己的梦想，他一路上历经了艰辛。他需要整整爬过三座高峰，其中还有无数条小河，蜇人的荆棘阻挡着他前进的步伐。他想过要放弃，但每每想到自己曾拥有的梦想，他的心中便又再次充满了勇气与走下去的信念。在经过了风雨的洗礼，险象丛生的山峰后，他被天使指引着并见到了上帝。他问了上帝那个埋在心底已久的问题，上帝只是默默注视着他，微笑着答道：“你的心中早已有了答案不是么。在通往我这儿的路上，你努力，执着。并为自己的梦想插上属于自己的翅膀，梦想引领你来到了我这儿。”那人沉思不语。上帝又道：“这一路上或许并不好走，但只要甘于执着的走下去，坚持自己的选择，就能……”他突然抬起了头，眼睛里的疑惑烟消云散。他知道那就是他要的答案……
在我们的生活中，如果单单拥有梦想是无法书写成功的篇章的，我们必须为自己的梦想插上翅膀。梦想好比那奔腾的江水，又似那一片片艳丽的花瓣，仿佛是一缕缕温暖的阳光，但这些都只不过是一种形象的句子罢了，梦想也只不过是一个拥有华丽外表的美丽字眼。但如果你为自己的梦想插上了翅膀，那么梦想就会指引你正确的方向。否则，梦想只能说是一句常挂在嘴边的口头禅，常念在心头的一桩心事而已。如是这样，那么梦想就是失去了他原有的价值。
另外，就像上帝所说的那样，在梦想所指的那条路上有着许多你自己都不发估量的艰难险阻，但只要你能成功的到达彼岸，你就会发现自己早已在不知不觉中实现了自己的梦想，或许还能比自己的梦想更上一个台阶。
或许读到这儿，有人会问我究竟怎样为自己的梦想插上翅膀。那很简单。这句话的含义就是让我们要甘于为自己的梦想走下去，坚持自己的选择。勿因听信他人的话语，而放弃自己的梦想，勿因这一路上的磨难而失去走下去的勇气。只要做到这一点，你就已经为自己的梦想插上了翅膀，一双属于自己的翅膀。
总之，只要有梦想与你同在，只要你拥有了属于自己的翅膀，相信你一定能实现自己的愿望。因此当你拥有了属于自己的梦想，就请试着去为自己的梦想插上翅膀吧，让梦想为你指引正确的方向。
篇10：为梦想插上翅膀作文
读幼儿园时，我第一次看《奥特曼》，被剧中超人打怪兽的剧情深深地震憾了。那时的我，梦想能和奥特曼一样，拥有神奇的超能力，去拯救人们。
渐渐地，我长大了，学到了新的知识，开始明白了现实生活中是不可能有超能力的。于是，我放弃了以前那幼稚而荒谬的想法。我开始对写作着迷，希望自己长大后能像那些妙笔生花的作家一样，书写出自己的精彩人生。有一次，老师布置了一篇关于“梦想”的作文，我静下心来，豪不犹豫地写下了我的作家之梦。第二天，老师让我们说说自己的梦想。同学们的梦想五花八门，有的想当导演，有的想成为明星，还有的想成为科幻片中的超级英雄……我的梦想越来越清晰，我们要有美好的梦想，才能有充满光明的未来。梦想，是要靠自己的努力去实现的，从现在开始，就应该严格要求自己，为梦想而奋斗。
我想像着，二十年后的我，正坐在椅子上，安静地写着文章。我相信，在不久的将来，这个梦想是一定会实现的。
周立波老师曾经说过：“相信梦想，没有奇迹。”是啊，梦想的实现，是用自己的汗水换来的，哪里会有什么奇迹呢？只要每个人都能为梦想而加油，腾飞的翅膀一定会为我们展开。
篇11：阅读，为写作插上翅膀
乌兰浩特市呼和马场学校 张红玉
内容摘要：要教学生养成有意积累素材的能力与习惯。要引导学生从课文中积累写作素材，首先是语言的积累。其次是典型事例与典型人物的积累。引导每个学生抓住自己喜爱的一本名著精读深读反复读 ，烂熟于心，不仅可以获得知识，开阔视野，感悟人类优秀文化的光芒，更获得了写作素材，拥有一口自己的“ 素材深井”，并以此引发其对文学的爱好。引导学生广泛阅读课外读物，开阔视野，积累佳词妙句、精彩片段。教师和学生一起进行阅读活动，起到引领示范作用。读学生自己的作品。让学生读教师作品。
俗话说，巧妇难为无米之炊，学生写作时，最犯愁的是写什么的问题。在信息高度发达时代，学生平时经历的、看到的、听到的也不少，不能说是“无米”。但拿起笔来却有“老虎吃天无从下口”之感。问题的关键是，要教学生养成有意积累素材的能力与习惯。
一、注意养成学生钻研和利用教材的习惯，充分发挥教材“例子”的作用。
课文是知识之舟，是能力之桥，是学生打开写作殿堂的金钥匙，也是写作素材的大宝库。因此，在教学中，我让学生认真钻研教材，引导学生从课文中积累写作素材，为学生写好作文做铺垫。
首先是语言的积累。任何一篇文章其中总有关键句，那优美生动，富有文采的语言总能拨动读者的心弦。读到这些语句时，要求学生停下来，指导他们细心品味，明确好在哪里，这样有什么表达效果，然后让学生进行分类摘录：语言风格富有特色的，如鲁迅杂文的辛辣讽刺， 朱自清散文的清新流畅，雨果演说激情四射等等； 善用修辞手法的，如“山舞银蛇原驰蜡象”那豪气奔放的比喻，“雷电不喧嚷，风也不拥挤”那满怀柔情的拟人等等； 人物形象描写生动传神的. 如少年闰土那“紫色的圆脸”与中年闰土那“干裂的树皮似的手” ；环境描写渲染烘托力度极强的 ，如故乡那“碧绿的西瓜地”与“萧索的荒村”。还有句式富于变化的，如长句短句，整句散句运用自如的；至于古今诗文名句，名人警句，则是熠熠生辉的珍珠，更要尽可能多的收入素材的宝库。 这些分类，尽管在范围上有交叉，但不要紧，只要学生真切地品尝那奥妙的乐趣，有量的积累，就可能有质的飞跃，作文时运用素材才有信手拈来的潇洒。
其次是典型事例与典型人物的积累。 旅鼠之谜中集体迁徙、自杀的旅鼠，那树中惨遭杀戮又被闷在沥青下面的老树，是极好的关注生态环境类文章的素材；居里夫人和我的老师中的沙利文小姐是不言放弃的典型人物；公输中墨子的非攻精神、孟子二章中的仁政思想、大道之行和桃花源记中的理想社会， 作为以和谐为话题的作文的素材，又是多么贴切！教材，是多么丰富的素材宝库啊，我们千万不要舍近求远，忽略教材知识。
二、引导每个学生抓住自己喜爱的一本名著精读深读反复读 ，烂熟于心，不仅可以获得知识，开阔视野，感悟人类优秀文化的光芒，更获得了写作素材，拥有一口自己的“ 素材深井”，并以此引发其对文学的爱好。
在作文批阅中，我发现一位同学的作文总是提到鲁宾逊，写作角度因文题要求不同而变换。他对鲁宾逊这个人物可谓是烂熟于胸。课后我了解到，这位同学酷爱《鲁宾逊漂流记》，从小学五年级就开始阅读，已经反复读过好几遍了。鲁宾逊身上的可贵品质是他取之不尽用之不竭的精神财富，作品结构的安排、人物的描写、环境的渲染让他的叙事描写功夫大有长进，这也让他爱上了阅读。我把这个孩子的经验推广到每个我教过的学生身上，并组织他们精读了一本名著之后进行读书交流，彼此分享，互相促进。交流时，要舍得投入时间与精力，要鼓励学生自由发挥，选择自己喜欢或擅长交流方式，教师适时引导。这样，就可以帮助学生建立阅读的成就感，并逐渐扩大学生的阅读范围，
三、引导学生广泛阅读课外读物，开阔视野，积累佳词妙句、精彩片段。 根据学生年龄特点和爱好，帮学生选好书，然后再教给学生读书的方法，如在阅读中学习优秀作品的遣词造句、观察角度、写作手法的运用、情感体验的方式等，并用个性化的摘抄来整理这些资料。可以制作读书卡片、写读书笔记等等，或者利用电脑将资料整理分类，存为自己的电子版档案库。
四、读学生自己的作品。日记、读书笔记、随堂练笔、作文等作品既是学生的作业，也是很好的素材。我经常让学生自读或互读作品，有时我自己读，大家听，边听边找优点。这种阅读活动最大的好处就是能让学生记住自己的成功经验。经常被指出缺点的孩子不一定会记住自己的缺点，也不一定愿意改正缺点，经常被指出优点的孩子肯定愿意记住并发扬扩大他的优点。一般来说，每篇作文都有可肯定之处，哪怕是一个句子、一个词。优点多了，缺点自然就少了。我们教师要培养学生写作兴趣、提高学生写作能力，“帮助学生积累成功经验”是一条很有效的途径。
五、让学生读教师作品。身教胜于言传。 对于同一件事，老师写出来会是什么样？老师为什么能写成这样?对于同一题目，老师怎样选材、怎样立意、怎样构思？当然我们最好站在学生的角度来观察思考，以学生的口吻来写作，这样的作品更有示范与启发作用。我们还要让学生给老师评改作文，让学生在反复研读中收获点滴经验。传统的“下水文”仍是作文教学的一个法宝。
值得特别强调的是，教师要和学生一起进行阅读活动，起到引领示范作用。教师应该不断丰富自己的文化底蕴，扩大阅读范围，并且也抓住某一名著,反复阅读,收获一次比一次深入和全面的阅读体验， 那么在指导学生阅读时就会更加游刃有余。同时，教师与学生的同步阅读活动，更能激发学生的阅读热情和积极性，这就是教师示范性作用的体现。
没有阅读的输入就没有写作的输出。但是，读要得法，读要有量，读要有积累。有效的阅读，会为写作插上有力的翅膀。
[阅读，为写作插上翅膀]
篇12：为梦想插上翅膀作文
在一棵郁郁葱葱的大树上，一只毛虫从卵中探出头来。它有一个梦想，它想在天空飞翔。
1987年10月7日，一个男孩出生在了北京。他有一个梦想，他想拥有精彩的人生。
但是，毛虫的梦想被蜜蜂不客气地嘲笑了。原因很简单，它没有翅膀，没有翅膀就意味着无法飞翔。但毛虫知道，它的身体里有一双翅膀，一双比蜜蜂美丽的多的翅膀，这双翅膀叫做执着。
然而，男孩的梦想被命运无情地打断了。10岁的一次触电事故，夺去男孩的双臂。但男孩知道，他的心中有一双翅膀，一双别人不曾有过的翅膀，这双翅膀叫做信念。
毛虫没有停止它对梦想的追逐。它日复一日地吐出奋斗的丝，织成梦想的茧。“我一定能够飞翔！”在毛虫不断的自励中，茧即将编织成形了。毛虫开始想象它飞翔的样子。
男孩没有停下他追梦的脚步。他开始学习游泳“我要精彩地活着！”在他不断地努力下，14岁的他在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。“在残奥会上拿一枚金牌。”他似乎看到梦想将实现。
那一夜的狂风，吹走了毛虫的茧，也吹走了毛虫那将要实现的梦想。毛虫伤心地送走了旧茧。它没有灰心，茧没了，就再织一个。
过度的体能消耗，让男孩患上了过敏性紫癜，也破灭了男孩的游泳梦。男孩无奈地与游泳说再见。他没有气馁，又走进了音乐殿堂。
新茧织好了，等待毛虫的，是更痛苦的磨练。茧中的生活空虚、寂寞，每一天都那么漫长。没有人与毛虫说话，陪伴它的，是那一片无尽的黑暗与寂寞。
练琴的艰辛超乎了常人的想象。用脚弹钢琴，脚趾无法像手指那样张开。每天七八个小时，男孩练得腰酸背痛。
终于，毛虫破茧而出了。它看着它的翅膀，那双轻盈而美丽无比的翅膀，那双泛着
蓝光的翅膀，那双如此罕见的翅膀。它，成功了。
终于，男孩赢得了辉煌。他不仅成为了《中国达人秀》的总冠军，还是20xx年感动中国的十大人物之一。他，成功了。
一天，在一座城市里，男孩遇到了蝴蝶。蝴蝶笑了，它是世界上最美丽的蝴蝶——蓝闪蝶。男孩也笑了，他是被称为“隐形翅膀”的独臂钢琴家——刘伟。
篇13：为梦想插上翅膀作文
万物，都有一把钥匙，各取所需。每一扇门的钥匙都各不相同，但是，有一把万能的钥匙，可以打开所有的大门，它就是“理想”。他会给你方向，给你曙光，给予你希望。理想和梦想的区别在于：理想是具有可操性，可实现性，是依靠自身的努力去达成一件事。
小的时候大人们问我：“孩子，你的理想是什么呀？”我却毫不在意地回答：“理想是什么？我不知道。”渐渐地，升入小学，家长们问我：“你的理想是什么？有目标了吗？”我又玩笑似的回答：“有好吃、好穿、好玩的就行。“而现如今的六年级的我，自己问自己：“理想是什么?”内心就有了答案：“当一名白衣天使。”
我的梦想是当一名“白衣天使”，当一名烧伤科的“白衣天使”。因为由于自己在小时候的一次意外，从而在身上留下了永不消失的疤痕。自己常常会抱怨，但渐渐长大了，也从而明白了一些道理。在小时候自己因烫伤住院，当时从已经休克中被救醒的我，根本就抑制不住内心的伤痛，家人的鼓励，朋友们的鼓励，似乎所有人的安慰对我都是不起作用的，而那时，自己也变得很傲慢，脾气浮躁，模模糊糊的记着自己好像都有打过人，然而那里的护士，我却怎么也忘不了。
每当到打针，吃药的时候，我都要大吵大闹一翻，因为我觉得很委屈，但每次来的护士，都会对我说：“不要抱怨别人，不要抱怨上天的不公，不要抱怨任何人或物，上帝为你关闭一扇门时，就会为你打开一扇窗，”对我所说的这些，可能第一次，第二次，三次……可能对于当时只有六岁的我来说，说上几百遍，都不会理解，可渐渐长大，成熟的我，明白了，什么事“当上天为你关闭一扇门时，就会为你打开一扇窗。”也就是因为那样，我才想当一名“白衣天使”。我将来也想对每一位烧伤儿童说当时那些护士对我所说的话，我还要告诉他们：“不要在意别人的目光。”
梦想的种子深深地埋在我的心里己，我必须时刻提醒自己：青涩的笔写不出华丽，在人生的追梦道路上，用努力、奋斗、坚持去浇灌萌发的种子，展开理想的翅膀，我要努力飞向属于自的一片天。
篇14：为梦想插上翅膀作文
不以物喜，不以己悲。小江流向何处，鱼儿便跟随到哪里。今晚和两位朋友吃饭，吃完她们姐妹俩来家里看妈妈的十字绣，然后侃侃而谈她们新的事业方向。
这两位美女是我一直光顾的美容院的老板娘两姐妹，挺佩服她们俩的勤快与努力，十来年的时光，从小小的3张美容床，2个美容师扩展至今有16位美容师、2家店的规模实在不容易，而今，又有了新的事业发展方向。
她们希望我加盟，然而我对于做生意实在没有什么天分，但是，我喜欢这么努力这么有梦想的人，听着她们的概念，心里虽然有点想睡觉了，但，还是微笑着听她们说完自己的想法。（励志 ）我一直很佩服这些有梦想，又肯努力的人们，就像我有一些朋友想做生意、做保险，甚至出去流浪，只要她们心怀希望，我还是会欣然接受，并对其作出显性化的支持。我很喜欢有梦想的人，更喜欢在其向我讲述其梦想与计划时，伸出友情的手，为其梦想插上翅膀。
虽然这里面有些人，并不懂得感恩，也很让人失望。
妈妈与几位和我共事十多年的很了解我的好友，都问过我一个问题：“你对别人这么好，帮助别人这么多，如果这些人并不懂得感恩，甚至由于一些小事你没有帮到忙而把之前你为之所做的事情都抹杀，你会很受伤的。”这句话的潜台词是：别再对别人一腔热血，肝脑涂地，有些事情有些人，不必太热情太上心，甚至，施以援手，这样的距离，可以保护自己。
是的，我受伤过很多次，被很多人伤害，有些可能故意，有些可能无意。
但是，我确确实实被伤害过。
我不是不懂得的。
但是，一个人，有利用价值是值得高兴的，而被利用又是很痛苦的。多么矛盾。
我明白这两者的关系。
但是，我还是会努力以真心待人，无论这些人是否在最后，伤害了我。
当然，这个人不会再有下一次伤害我的机会。
因为，这个世界上笨蛋并不会太多，有些事情，会瞒你一阵子，却不会瞒你一辈子。
我喜欢看到希望，喜欢美好的事物，喜欢被关注，也喜欢由自己推动下的事情的进展与成果。
我愿为你努力，也愿意你的梦想插上翅膀。
篇15：为感动插上翅膀作文
为感动插上翅膀作文
感动，是一朵朵鲜花，发出沁人的芳香；感动，是一双神奇的翅膀，能带着人远走高飞，让我们去充满爱的地方，去感受爱带来的一阵阵温暖…
记得那是我九岁生日的那天，早上，爸爸妈妈就对我说：“祝你生日快乐！”我听了，非常开心。晚上，爸爸买回来了一个大蛋糕。蛋糕是橙色的'，有许多紫色的玫瑰花在上面竞相开放。还有一个活泼的小白兔，高举着一个牌子，上面写着：“祝你生日快乐！”下面有一个粉色的支架，支架底下有一个红色按钮，专门为唱生日歌而设计的。在我许愿前，爸爸送我一个漂亮的发卡，妈妈送我一个期盼已久的笔袋。我们一家人开始吃蛋糕了，幸福的暖流在我的心头涌动。
还记得有一次，我感冒了，医生说我烧到了三十八多度，需要输液。我害怕极了，因为我从来没输过液，吓得直哆嗦，真想哭！妈妈轻声安慰我，爸爸买了许多好吃的守在我的旁边，看着爸爸妈妈那么为我担心的样子，我咬紧牙关挺住了，尽管针头在肉里搜寻血管时是那么的疼。渐渐地我进入了梦乡。半夜时，我睡眼朦胧地醒来了，发现爸爸仍然靠在窗子旁。哦，原来爸爸怕我冻着，怕窗子会吹进来风。妈妈也在旁边一直关注着我，不时为我盖一盖被子。眼前的情景，让我不禁流下了一滴滴热泪…
感动，是由爱凝成的。它让我在寒冬也会感到温暖，它让我想放弃时会选择坚持，它让我勇敢让我自信。就让我们一起为感动插上自由的翅膀，让它伴随我们远走高飞吧！
篇16：为梦想插上翅膀作文
每个人都有自己五彩缤纷的梦想，而我的梦想是当一名人民解放军，我想要为它插上一双翅膀，让它自由翱翔。我从小就喜欢看电视剧，尤其是描写军旅生活的电视剧。
几年前，各个电视台争相热播《士兵突击》，剧中描写的是一个傻乎乎的农村男孩儿许三多从军的故事，其过程生动形象的表现了军人的团结、勇敢、坚强。而许三多常说的一句台词，也使我记忆犹新：人活着就要做有意义的事，有意义的事就是好好的活。
篇17：为梦想插上翅膀作文
希望是一盏灯，照亮我们追梦的路；希望是一双手，抚平我们失利的痛；希望是一条船，通向光明的彼岸；希望是一条路，通向灿烂的成功。
春秋时期，堂堂一国之君——勾践，若不是心存希望，又怎么会忍辱人生，卧薪尝胆，苟且于世呢？他，若不是有复国的希望在，又怎么会将吴国一举拿下呢？闻名钢琴家——贝多芬，当他双耳失聪时，若不是希望支撑着他，又怎么会谱出举世闻名的《命运交响曲》呢？若不是他对音乐的希望，又怎么会谱出一部部不朽作品呢？还有让我们都不得不佩服的张海迪姐姐，若不是有着对生命的希望，又怎么会有那么高的成就呢？还有诺贝尔、爱迪生、霍金数不胜数的事迹，都体现了希望伟大的力量啊！
相反，一个人如果没有了希望，那将会是一个多么可悲的人生啊！项羽，鼎鼎大名楚霸王，因为一时的失利，就选择了自刎自尽。如果他当时心存希望，为何不能重整军鼓，夺回天下呢？因为失去了希望，造成了他一生的悲哀！
从古到今，希望创造了一个个大大小小的故事。其实，在我们身边发生的事，也都是源于我们心中的一个信念——希望。
在江西电视台报道的一个小女孩，11岁时父母因出车祸，母亲离开了她，只留下已成会“植物人”的父亲，女孩勤奋努力地学习，照料不能自理的父亲，最终以优异的成绩考入清华大学。
女孩的成功，源于她对生活的追求，对生活的希望，对梦想的追求。
在我们追寻梦想的路上，也许会有挫折，也许会有失落，但是只要插上希望的翅膀，我们就能向着梦想飞翔。
篇18：为梦想插上翅膀作文
芸芸众生，谁能与之媲美，谁能如她一样坚强，遭受双亲离世，这是怎样的痛苦？在放弃与坚持之间她一定有过无数次挣扎，但她最终选择了坚持，带着养母上大学——她就是孟佩杰。
孟佩杰有不幸的童年，当同龄孩子在父母百般呵护下茁壮成长时，她的父母相继离世、这对一个五岁的女孩来说无疑是晴天霹雳。在养母的悉心照料下，孟佩杰八岁了，但厄运再一次降临：养母因病瘫痪，养父离家出走，使得一个家庭再次面临支离破碎。也许，是因为经历太多，八岁的孟佩杰比同龄孩子更懂得生活，更懂得感恩，对待养母，她始终不离不弃。20xx年，孟佩杰的梦想实现了，她被一所大学录取，由于放心不下病重的养母，孟佩杰决定带着养母上大学。
养母给予了孟佩杰三年的恩情，而孟佩杰却用童稚的岁月，一力撑起了几经风雨的家，撑起了养母生命的晴空。她的坚韧，是养母生存的勇气；她的孝心，感天动地，赢得了社会的尊重与赞誉。
难以想象，刘伟——一个执著于音乐的人竟然没有双手，他的世界是何等的残缺，这是怎样的打击和苦难？然而，当一切苦恼抱怨“尘埃落定”后，刘伟扼住命运的咽喉，缔造了一个属于自己的钢琴王国。
不要叹息命运的悲哀，为梦想插上奋飞的翅膀，我们拒绝苦难，但从不畏惧苦难。当苦难袭来时，我们抱怨过，我们叹息过，但生命的意志岂能因此而沦丧！乌云遮满天空，相信那背后的太阳终会撕破它的幽暗，将光芒洒在我们的心上！
没有谁能预知明天，也没有人能预知未来，或许我们都曾渴望一帆风顺，但现实总有太多的辛酸和坎坷，可是我们别无选择，我们只能坚强。
篇19：为梦想插上翅膀作文
在寒假里，我读了一本书，叫《神笔马良》。它讲述的是一个神奇的故事：从前有一个名叫马良的小孩得到了一支神笔，那笔画什么就得什么。于是从此，他就用这支神笔劫富济贫，可是却引来了皇帝、大财主等心胸狭隘的人的威逼利诱，马良临危不惧，信念坚定，就连神笔丢失也丝毫没有动摇他坚定的信念。
的确，做人要有志气，所谓人穷志不穷，既然你选择了就要努力去做，“天道酬勤”，上天肯定会眷恋为自己的理想而不懈奋斗的人。
同学们一定还记得那个写着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”名句的范仲淹吧，他在年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是“划粥”。没有菜，就切一些腌菜下饭，这就是“断齑”。“断齑划粥”的成语就源于此。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习，日后终于成为了北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
家喻户晓的一百米跨栏的世界冠军刘翔，在他刚练跨栏那会儿，根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊，更别说超越他了。因为在他看来，约翰逊就是一座远方的大山，而他自己到山脚下的那一天都遥不可及，更别提要翻越这座大山了。刘翔从坐在观众席上观赛的观众到虽在同一赛场上，可是却不幸摔倒，只能远远看到约翰逊背影的选手，直到最终，他战胜了约翰逊，成功翻越了远方的大山。这期间，假若没有刘翔的不断坚持、努力，想必一切只能是水中花、镜中月。
“没有暗礁，激不起美丽的浪花”，神笔马良不屈服于命运，敢与命运抗争，最终除暴安良，为民造福。蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄！
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