年度职称计算机培训工作总结
“小狗交流区”通过精心收集，向本站投稿了19篇年度职称计算机培训工作总结，下面是小编整理后的年度职称计算机培训工作总结，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：年度职称计算机培训工作总结
。为什么说繁忙，因为今年职称计算机培训迎来了一个高峰，人多量大，考试人多，培训的人更多，大家也许都能记得这个没有假期的暑假，我们 计算机 老师集中力量打了一个漂亮仗，并且同期与电算化培训同时展开，计算机超负荷运转，我们老师也超负荷工作。虽然现在是冬天，但是回想起来还是觉得那股热浪迎面扑来。惭愧的是我做了一个逃兵，不过还好秋天的成果是与大家一起收获的，今年总计培训756人，考试1068人次。劳动是艰辛的，但是看到学员一个个微笑着走出考场，我们觉得这是对我们的最大奖励，付出再多也值得。回顾今年的工作，我觉得有很多地方可圈可点。
一、安排妥当，服务到位。 培训处在 汤 老师带领下对这几期培训工作作了精心安排，从报名收费到机房安排，从后勤保障到电源空调，还包括机房卫生，机房门开关，工作看似与上课无关，但如果有一天不到位，学员们顶着烈日学习的烦心都会转嫁到我们培训处的头上。无可挑剔的工作展示出我们后援的强大、领导的支持与团体的力量。学员无小事，前几天看姑苏晚报报导了干将路朝日学校外语班只见学员不见开门人，就是这样的小事引发了培训的矛盾而最后不可收拾，
总结
我们首先应对培训处的老师们的'工作表示感谢，虽然条件不是非常好，但营造出了一个贴心的环境，是我们培训工作完成的保障。二、培训教师责任心强，有团队精神。 在暑期里我们培训教师也比较繁忙，既要照顾好小孩家庭，又要四新培训等参加各种学习，教学安排还很紧凑，日程都安排死了，没有调动空间。大家互相支援，团结一心，在教学上互相交流，虽然教师的调动一般会引起学员的不满，可是我们做得很好，在教学上大家统一内容，统一练习，学员们没有感到任何不便。在培训过程中我感到学员是我们最好的激励。我有个晚班，几个学员来自木渎，他们总是到学校后啃干粮，剩末班车回去，很少缺课的，实在很幸苦，如果不动点心思上好每一节课实在感到有些对不起他们。
三、计算机维护到位，考场准备工作细致。 在炎热的高温下，在高强度的使用下，计算机的维护工作非常重要， 计算机 老师经常在上课的时见缝插针修理一下机器。许工也在暑假里值班，逐个机房检修，使得一个暑假6个机房都能正常运行。 这几批考试人数多，分两个机房同时进行，为了保证考试无差错，从考场服务器到考试用机都进行了细致的工作，精心的测试。虽然考试人数是前所未有的，但是整个考试工作很正常，无差错。 当然，培训过程中一些问题也有，我们每个人都要回顾过去，找出不足，改进自已，学员在不断进步，水平在不断提高，给我们的压力也越来越大，怎么根据教材制订出实用性强，符合学员特点，联系考试与实际应用的辅导讲义是我们下一步要解决的问题，我们自身的不断发展才是培训的原动力，只有这样，才能在XX年取得更大成绩。
篇2：年度职称计算机培训工作总结
年度职称计算机培训工作总结
繁忙的XX即将过去，迎来的是挑战的XX年。为什么说繁忙，因为今年职称计算机培训学习迎来了一个高峰，人多量大，考试人多，培训学习的人更多，各位或许都能记得这个没有假期的`暑假，我们计算机老师集中力量打了一个漂亮仗，并且同期与电算化培训学习同时展开，计算机超负荷运转，我们老师也超负荷工作。虽然现在是冬天，但是回想起来还是觉得那股热浪迎面扑来。惭愧的是我做了一个逃兵，不过还好秋天的成果是与各位一起收获的，今年总计培训学习756人，考试1068人次。劳动是艰辛的，但是看到学员一个个微笑着走出考场，我们觉得这是对我们的最大奖励，付出再多也值得。回顾今年的工作，我觉得有很多地方可圈可点。
一、安排妥当，服务到位。
培训学习处在汤老师带领下对这几期培训学习工作作了精心安排，从报名收费到机房安排，从后勤保障到电源空调，还包括机房卫生，机房门开关，工作看似与上课无关，但如果有一天不到位，学员们顶着烈日学习的烦心都会转嫁到我们培训学习处的头上。无可挑剔的工作展示出我们后援的强大、领导的支持与团体的力量。学员无小事，前几天看姑苏晚报报导了干将路朝日学校外语班只见学员不见开门人，就是这样的小事引发了培训学习的矛盾而最后不可收拾。我们首先应对培训学习处的老师们的工作表示感谢，虽然条件不是非常好，但营造出了一个贴心的环境，是我们培训学习工作完成的保障。
二、培训学习教师责任心强，有团队精神。
在暑期里我们培训学习教师也比较繁忙，既要照顾好小孩家庭，又要四新培训学习等参加各种学习，教学安排还很紧凑，日程都安排死了，没有调动空间。各位互相支援，团结一心，在教学上互相交流，虽然教师的调动一般会引起学员的不满，可是我们做得很好，在教学上各位统一内容，统一练习，学员们没有感到任何不便。在培训学习过程中我感到学员是我们最好的激励。我有个晚班，几个学员来自木渎，他们总是到学校后啃干粮，剩末班车回去，很少缺课的，实在很幸苦，如果不动点心思上好每一节课实在感到有些对不起他们。
三、计算机维护到位，考场准备工作细致。
在炎热的高温下，在高强度的使用下，计算机的维护工作非常重要，计算机老师经常在上课的时见缝插针修理一下机器。许工也在暑假里值班，逐个机房检修，使得一个暑假6个机房都能正常运行。
这几批考试人数多，分两个机房同时进行，为了保证考试无差错，从考场服务器到考试用机都进行了细致的工作，精心的测试。虽然考试人数是前所未有的，但是整个考试工作很正常，无差错。
当然，培训学习过程中一些问题也有，我们每个人都要回顾过去，找出不足，改进自已，学员在不断进步，水平在不断提高，给我们的压力也越来越大，怎么根据教材制订出实用性强，符合学员特点，联系考试与实际应用的辅导讲义是我们下一步要解决的问题，我们自身的不断发展才是培训学习的原动力，只有这样，才能在XX年取得更大成绩。
篇3：职称计算机培训的工作总结
职称计算机培训的工作总结
繁忙的20xx即将过去，迎来的是挑战的20xx年。
为什么说繁忙，因为今年职称计算机培训迎来了一个高峰，人多量大，考试人多，培训的人更多，大家也许都能记得这个没有假期的暑假，我们 计算机 老师集中力量打了一个漂亮仗，并且同期与电算化培训同时展开，计算机超负荷运转，我们老师也超负荷工作。
虽然现在是冬天，但是回想起来还是觉得那股热浪迎面扑来。
惭愧的是我做了一个逃兵，不过还好秋天的成果是与大家一起收获的，今年总计培训756人，考试1068人次。
劳动是艰辛的，但是看到学员一个个微笑着走出考场，我们觉得这是对我们的最大奖励，付出再多也值得。
回顾今年的工作，我觉得有很多地方可圈可点。
一、安排妥当，服务到位。
培训处在 汤 老师带领下对这几期培训工作作了精心安排，从报名收费到机房安排，从后勤保障到电源空调，还包括机房卫生，机房门开关，工作看似与上课无关，但如果有一天不到位，学员们顶着烈日学习的烦心都会转嫁到我们培训处的头上。
无可挑剔的工作展示出我们后援的强大、领导的支持与团体的力量。
学员无小事，前几天看姑苏晚报报导了干将路朝日学校外语班只见学员不见开门人，就是这样的小事引发了培训的矛盾而最后不可收拾。
我们首先应对培训处的老师们的工作表示感谢，虽然条件不是非常好，但营造出了一个贴心的环境，是我们培训工作完成的保障。
二、培训教师责任心强，有团队精神。
在暑期里我们培训教师也比较繁忙，既要照顾好小孩家庭，又要四新培训等参加各种学习，教学安排还很紧凑，日程都安排死了，没有调动空间。
大家互相支援，团结一心，在教学上互相交流，虽然教师的.调动一般会引起学员的不满，可是我们做得很好，在教学上大家统一内容，统一练习，学员们没有感到任何不便。
在培训过程中我感到学员是我们最好的激励。
我有个晚班，几个学员来自木渎，他们总是到学校后啃干粮，剩末班车回去，很少缺课的，实在很幸苦，如果不动点心思上好每一节课实在感到有些对不起他们。
三、计算机维护到位，考场准备工作细致。
在炎热的高温下，在高强度的使用下，计算机的维护工作非常重要， 计算机 老师经常在上课的时见缝插针修理一下机器。
许工也在暑假里值班，逐个机房检修，使得一个暑假6个机房都能正常运行。
这几批考试人数多，分两个机房同时进行，为了保证考试无差错，从考场服务器到考试用机都进行了细致的工作，精心的测试。
虽然考试人数是前所未有的，但是整个考试工作很正常，无差错。
当然，培训过程中一些问题也有，我们每个人都要回顾过去，找出不足，改进自已，学员在不断进步，水平在不断提高，给我们的压力也越来越大，怎么根据教材制订出实用性强，符合学员特点，联系考试与实际应用的辅导讲义是我们下一步要解决的问题，我们自身的不断发展才是培训的原动力，只有这样，才能在20xx年取得更大成绩。
篇4：职称计算机的培训心得
职称计算机的培训心得
在××职称计算机中级语言培训班一段时间的学习,让我受益非浅,从中我学到了许多专业知识,也让我真正认识到计算机的作用。
每个星期天两天的学习,虽然感觉到一点疲惫,但却是充实的。学到新知识的那种兴奋,总是那么美妙。虽然学好并不是容易的,但我相信在老师的帮助和我的努力下,我一定能够学好中级语言的'.。我觉得计算机课程设计得很合理，每天上午要上3小时理论课，下午3小时上机练习，这个时间算是比较长的。按照心理学，一个人的注意力，通常只有1.5小时，所以老师会把上午这个3小时，中间设立一次休息，一次大概是10分钟，最多一刻钟这个样子。
从培训的第一天起，我就被许老师那独特的教学方法所吸引。许老师不象其他老师那样，在有限的课时里，把整本教材从头至尾的讲下来，而是更科学地筛选其中较难懂、较重要的知识点进行重点讲解，把那些易懂的留给我们回去自学。譬如第一章的基础知识、第二章的图形界面操作中的界面设置与系统设置、第三章的命令行操作、第四章数据维护中的备份与压缩作为重点讲解，其余部分则让大家自学。然而，光听不练，也是枉然的。因为中级的知识点实在太多，如果不在课后自觉复习和操练，时间一久就难免会忘记，对于那些自学的知识也必须经常看看、练练，因为说不定这些知识点就是你中级过与不过的关键。若同学在复习或自学中遇到疑难，不仅可以在下一次课上向他提出，而且还可以发邮件给老师提出操作中所遇到的困难，老师总是耐心地解说。
如果这次我有幸考出计算机中级证书，我想我会继续选择培训中心其它适合我的课程，来进行知识的不断补充。
篇5：计算机培训工作总结
一、在培训中，我认识到作为一名教师，提高自身教育技术能力迫在眉睫。网络、计算机作为新型的教学媒体，他们与学科之间的深刻联系，它们为教学创造的不一般的教学环境，这都是信息技术和学科整合的重要所在，信息技术改进课堂教学也会是当前教育改革的一个必要出路。
二、在培训中，张老师的课堂生动有趣，思维活跃，着力培养学员们的合作意识。特别设立研讨小组，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。学习领会了新的教学模式和教学环境，课堂开放气氛轻松，各组员可以自由地发表自己的意见，打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，深知合理的规划有助于提高教学的实效性，对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。
篇6：计算机培训工作总结
通过学校举行的的电脑培训，收获很大，以往的教学中，我也经常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。现在逐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作用。通过学习，进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进一步应用。未来的教学，可以更好的发挥电脑的作用。在学习中，积极参加每一次培训，认真听培训教师的讲解，做好详细笔记，课下，利用休息时间加强训练，力争当天内容，当天消化，特别是在word与ppt的学习当中，我深知它的重要性和应用的广泛性，我积极主动提出不懂问题，努力熟练操作方法，以便更好的服务于教学，实践证明，ppt制作的能力是计算机课件的基础，学习ppt，需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是设计作图能力.整个学习过程应采用循序渐进的方式，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握他们的使用技术。
随着计算机的普及，它强大的互动特性、互联网的共享特性成为教师教学良好的辅助工具。熟练掌握计算机技术，并将其应用于我们的教育事业，必将提高教育教学效率， 计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发现了自己的差距，更多的，是通过教师之间的交流，发现了怎样使用电脑。交流中的学习关键不是技术的进步，而是经验的积累。希望将来，更多的类似的培训，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用与教学。
篇7：计算机培训工作总结
经过短短3天的计算机培训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已学会了做课件，做教学设计，制媒体配置表等操作的很好了!
通过这次培训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”作为一名小学教师来说，必须有开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!
然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是课件制作的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对课件制作的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我对课件制作的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有媒体配置表的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。通过这次培训，我觉得要改变以前的一些错误思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。
电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。通过这次培训，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量！
社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!
篇8：小学教师计算机培训工作总结
小学教师计算机培训工作总结
我校是xx省现代信息技术教育试验校,学校自承担试验项目之日起,花费大量资金购置计算机,建立健全学校微机室、课件室,为落实试验课题和不至于使资金白白投入,对广大教师积极进行现代信息技术的培训工作成为当务之急。现将我校的这方面工作作以小结。
一、培训的方式方法
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
教师培训工作采取自学于教师讲授、辅导相结合的方式进行，并将此项工作列为学校教育科研的常务来抓，保证每月一次的授课学习机会。学校在各位教师自学的基础上，指定微机教师进行培训工作，授课教师注重理论与实践相结合，联系教材进行讲授，教师培训率达100%。
二、培训时间
1、充分利用节假日时间，全体教师在暑假参加县教育局组织集中二十多天中小学教师计算机培训。
2、每月最后一周的星期四下午集中培训。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
3、教师课余进行自学，微机教师给与指点。
三、培训对象
45岁以下教师及乐意进行现代教育技术方面探索研究的中老年教师。
四、培训内容
1、word的基本使用方法。
2、powerpoint2000的基本使用方法及课件制作。
五、培训管理
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
为加强培训工作并达到高质量的培训，督促全员参与，学校行政领导亲自参加，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技术培训落到实处。
六、存在问题
1、如何正确处理教学与学习之间的冲突问题，由于教学工作量大，教师培训挪不出时间来，集中培训势必影响教学。
2、授课教师业务水平有待于进一步提高，今后培训中要多结合教学。
3、培训条件急需改善。
小学教师校本培训工作总结
本学期我们切实按照区教育局、教师进修学校的`工作部署，本着“为教师专业成长服务”的原则，以教师的可持续发展为本，以《中小学教师岗位大练兵手册》为培训重点，侧重教师全员培训和青年教师培训两个层面，采取校本培训、集中培训和自主学习三种形式，做了一些工作，取得了一定成效，现汇报如下：
一、校本培训扎实到位
1、两个落实。
首先人员落实，即分管领导负责，个科研组领导到位，学科科研骨干做好接受培训和培训别人的工作。
其次是机制落实，即落实二级培训机制。进修学校抓分管领导，抓学科骨干的培训;学校则以学科骨干为龙头，负责带动全校培训工作，同时以教研组为单位，全体教师参与培训，实现科研和教研相结合。
2、三个到位。
(1)经费到位：本学期学校投入大量资金，为教师购买大量教育教学用书，用于教师的培训，以保证校本培训的全面落实。
(2)时间到位：学校除了组织教师参加区教师进修学校组织的集中培训外，学校也在每学期初就制订好校本培训的时间，并按计划认真进行，就算有时在时间上有冲突，学校也会调整培训时间以保证校本培训的总课时。
(3)过程到位：本学期，学校无论是从制定计划，到落实人员，到练习作业和实践过程的考核，全部过程严格按照文件要求，不缩水，不偷工。一步一个脚印，认认真真走过程，踏踏实实做培训。记录过程，做好总结，并严格把好考核关，把培训落实在实处。
二、培训形式丰富多彩
充分发挥了教研组的合作、交流作用。利用每周的业务学习时间，针对培训中的专题或教学中遇到的疑难问题，各教研组在组长的组织下，开展交流和研讨。开展了以学年组为单位的“百家讲坛”活动，将教师们的学习心得、教学经验、练兵感受以论坛形式诠释，大家互相发表自己的见解，共同探讨、研究、交流。统一认识，解决了教学中的疑难问题，达到了互动、互学、互帮的要求，促进了向“学习型团队”发展。
组织教师对《怎样观课议课》一书重点学习，使教师们对观课议课有了新的理解和认识，提高了业务能力。组织教师进行钢笔字、粉笔字练习。以《岗位练兵手册》为依托，进行全校岗位大练兵活动。
⑴教材知识培训：教材知识过关训练内容为目前学校正在使用的学科教材，其中小学低段为一年级、高段为四年级、初中学段为七年级各学科教材。
三、青年教师培训行之有效
为使青年教师迅速成才，加快熟悉教材教法，提高教育教学水平，在以后的教育教学工作中挑起大梁，学校制定了新教师拜师结对活动实施方案。每一位青年教师都有一位指导教师，并签订合同，制订辅导计划，落实辅导措施，定期开展上课、备课、钻研教材等辅导活动。平时努力创造机会，让青年教师通过课堂教学实践活动锻炼能力，提高业务水平。
在培养青年教师迅速成才，使他们成为教学骨干的同时，对学校中热爱教育事业，教学教研能力强的教师加强培训，努力创设机会，推荐他们参加各种培训，外出听课，参加教学研讨活动，对外开课，为这些骨干教师提供了展示自己教学水平的机会，提高他们在校内、县内的知名度。学校也涌现出一批具有示范性、先导性的学习骨干教师。她们的教学都具有创新性，别具一格，适合于新一轮课程改革的需要，是深受学生欢迎的课。她们成了我校教师队伍中的骨干力量，带动了全校的课改深入发展，也为全体教师做出了示范。
一学期来，我们充分感受到了教师们的积极进取的激昂热情和乐于接受新思想，敢于实践的创新精神。我们也明白教师的培训工作是一项只有“底线”而没有“上限”的特殊工作，教育教学环境及要求的不断变化更增加了培训工作的难度和效度，为此我们更需要及时总结，不断反思，努力实现师训工作的针对性和实效性。
韵语教学是我校特色教学，已形成了它特有的模式。学校将进一步引导教师把韵语教学做大、做强，为韵语教师搭建展示自我的平台，开展韵语教师交流汇报课活动。充分开发利用这一资源，推进教学质量的全面提升。
篇9：教师计算机培训工作总结
教育局为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过14天的.学习过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！
现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教育局举办了计算机培训，我积极参加了培训。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过丁玉海老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。
学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。通过14天的培训，我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文Windows XP 及Office XP，学习了Word 的操作，Excel的操作，演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短，只有短短的14天，但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。
为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。
首先拿到课本后，一定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。
其次要做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。
平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个知识点或者几个相关的内容后，就立刻做。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。
通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。
篇10：教师计算机培训工作总结
我校是xx省现代信息技术教育试验校，学校自承担试验项目之日起，花费大量资金购置计算机，建立健全学校微机室、课件室，为落实试验课题和不至于使资金白白投入，对广大教师积极进行现代信息技术的培训工作成为当务之急。现将我校的这方面工作作以小结。
一、培训的方式方法
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
教师培训工作采取自学于教师讲授、辅导相结合的方式进行，并将此项工作列为学校教育科研的常务来抓，保证每月一次的授课学习机会。学校在各位教师自学的基础上，指定微机教师进行培训工作，授课教师注重理论与实践相结合，联系教材进行讲授，教师培训率达100%。
二、培训时间
1、充分利用节假日时间，全体教师在暑假参加县教育局组织集中二十多天中小学教师计算机培训。
2、每月最后一周的星期四下午集中培训。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
3、教师课余进行自学，微机教师给与指点。
三、培训对象
45岁以下教师及乐意进行现代教育技术方面探索研究的中老年教师。
四、培训内容
1、word的基本使用方法。
2、powerpoint2000的基本使用方法及课件制作。
五、培训管理
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
为加强培训工作并达到高质量的培训，督促全员参与，学校行政领导亲自参加，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技术培训落到实处。
六、存在问题
1、如何正确处理教学与学习之间的冲突问题，由于教学工作量大，教师培训挪不出时间来，集中培训势必影响教学。
2、授课教师业务水平有待于进一步提高，今后培训中要多结合教学。
3、培训条件急需改善。
篇11：教师计算机培训工作总结
本学期我们切实按照区教育局、教师进修学校的工作部署，本着“为教师专业成长服务”的原则，以教师的可持续发展为本，以《中小学教师岗位大练兵手册》为培训重点，侧重教师全员培训和青年教师培训两个层面，采取校本培训、集中培训和自主学习三种形式，做了一些工作，取得了一定成效，现汇报如下：
一、校本培训扎实到位
1、两个落实。
首先人员落实，即分管领导负责，个科研组领导到位，学科科研骨干做好接受培训和培训别人的工作。
其次是机制落实，即落实二级培训机制。进修学校抓分管领导，抓学科骨干的培训；学校则以学科骨干为龙头，负责带动全校培训工作，同时以教研组为单位，全体教师参与培训，实现科研和教研相结合。
2、三个到位。
（1）经费到位：本学期学校投入大量资金，为教师购买大量教育教学用书，用于教师的培训，以保证校本培训的全面落实。
（2）时间到位：学校除了组织教师参加区教师进修学校组织的集中培训外，学校也在每学期初就制订好校本培训的时间，并按计划认真进行，就算有时在时间上有冲突，学校也会调整培训时间以保证校本培训的总课时。
（3）过程到位：本学期，学校无论是从制定计划，到落实人员，到练习作业和实践过程的考核，全部过程严格按照文件要求，不缩水，不偷工。一步一个脚印，认认真真走过程，踏踏实实做培训。记录过程，做好总结，并严格把好考核关，把培训落实在实处。
二、培训形式丰富多彩
充分发挥了教研组的合作、交流作用。利用每周的业务学习时间，针对培训中的专题或教学中遇到的疑难问题，各教研组在组长的组织下，开展交流和研讨。开展了以学年组为单位的“百家讲坛”活动，将教师们的学习心得、教学经验、练兵感受以论坛形式诠释，大家互相发表自己的见解，共同探讨、研究、交流。统一认识，解决了教学中的疑难问题，达到了互动、互学、互帮的要求，促进了向“学习型团队”发展。
组织教师对《怎样观课议课》一书重点学习，使教师们对观课议课有了新的理解和认识，提高了业务能力。组织教师进行钢笔字、粉笔字练习。以《岗位练兵手册》为依托，进行全校岗位大练兵活动。
教材知识培训：教材知识过关训练内容为目前学校正在使用的学科教材，其中小学低段为一年级、高段为四年级、初中学段为七年级各学科教材。
三、青年教师培训行之有效
为使青年教师迅速成才，加快熟悉教材教法，提高教育教学水平，在以后的教育教学工作中挑起大梁，学校制定了新教师拜师结对活动实施方案。每一位青年教师都有一位指导教师，并签订合同，制订辅导计划，落实辅导措施，定期开展上课、备课、钻研教材等辅导活动。平时努力创造机会，让青年教师通过课堂教学实践活动锻炼能力，提高业务水平。
在培养青年教师迅速成才，使他们成为教学骨干的同时，对学校中热爱教育事业，教学教研能力强的教师加强培训，努力创设机会，推荐他们参加各种培训，外出听课，参加教学研讨活动，对外开课，为这些骨干教师提供了展示自己教学水平的机会，提高他们在校内、县内的知名度。学校也涌现出一批具有示范性、先导性的学习骨干教师。她们的教学都具有创新性，别具一格，适合于新一轮课程改革的需要，是深受学生欢迎的课。她们成了我校教师队伍中的骨干力量，带动了全校的课改深入发展，也为全体教师做出了示范。
一学期来，我们充分感受到了教师们的积极进取的激昂热情和乐于接受新思想，敢于实践的创新精神。我们也明白教师的培训工作是一项只有“底线”而没有“上限”的特殊工作，教育教学环境及要求的不断变化更增加了培训工作的难度和效度，为此我们更需要及时总结，不断反思，努力实现师训工作的针对性和实效性。
韵语教学是我校特色教学，已形成了它特有的模式。学校将进一步引导教师把韵语教学做大、做强，为韵语教师搭建展示自我的平台，开展韵语教师交流汇报课活动。充分开发利用这一资源，推进教学质量的全面提升。
篇12：教师计算机培训工作总结
为了迎接这次教师基本功大赛，学校组织全体教师进行了计算机的培训，培训中我用心去领悟他们观点，吸取精华，并且也品读了几位优秀教师的教学设计、说课，他们的教学理念很新鲜，课的设计十分精彩，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听过看过之后我也受益匪浅。
一、加强科学文化学习，做一专多能的教师
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。
二、积极推动课程改革，做课程改革的实践者
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界。
三、拓展视野，把握最新教学动态
教师学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审视自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。步入新的世纪，面对初见端倪的知识经济，如何实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。我们坚信通过领导和老师帮助，以及自身的勤奋努力，相信我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加致力于自己钟爱的教育事业中，更加投身于教学工作中。
篇13：图书馆计算机培训工作总结
知道了图书馆不仅是传播知识、产生思想、成就人才的知识殿堂，而且是文化的所在，属于社会人文现象之一，弘扬人文精神是图书馆理论与实践必须体现的基本理念与根本使命。
本人所在的岗位是少儿借阅，每天所面对的是少儿。如何处理与少儿之间的关系呢?在系统学习之后，我懂得了“读者至上，服务第一”这一指导思想的宗旨，就是在读者服务中要以人为本，同时也是对读者在图书馆工作中主体地位的认可。读者作为主体，其能动性体现在他们不断地对图书工作提出新的更高的要求，并转化为图书馆工作新的起始点和落脚点，从而推动着图书馆事业的发展。读者服务是图书馆的主题，没有了读者，就没有了图书馆生存的根基，就不能谈图书馆的发展。随着图书馆的竞争由馆藏与建筑转向管理与服务，图书馆工作人员在图书馆的服务中扮演着越来越重要的作用。
如何更好地做好图书馆管理员的本职工作，我认为应从以下几点踏实做起：
一、保持图书馆的环境卫生，读者所还的图书及时上架，图书报纸排列整齐，努力给读者一个优雅的阅读环境。图书馆是个高雅的场所，环境氛围显得很重要，平时每一天的时时刻刻，都要让走进图书馆的人产生幽静、干净、舒适的感觉，这是图书馆工作人员的第一职责。
二、平时自己对一些图书了解大致内容，主动向读者推荐好书，为人找书。对于读者提出的问题，热情礼貌地给予解答。要经常关注社会热点问题，关注新动态，常到书店转转，看看有没有适合少儿的新书，时刻为师生送去新的精神食粮，为教科研提供理论支持。
三、帮助读者查找资料，向读者提供查找资料的最佳方法，读者在本馆查不到某项资料时，我们可建议读者到书店或互联网上去找。有时少儿只能说出要看哪方面的书，从书名上往往看不出书中内容是否合适，这时作为图书管理员，应主动走上前去，为其挑选合适的书。
篇14：职称计算机考试题模拟
职称计算机考试题模拟
单选题：
1在B类地址中，哪些字节是主机号，在本地分配?( )
A.第1个字节
B.第1个和第2个字节
C.第2个和第3个字节
D.第3个字节和第4个字节
参考答案：D
2频繁的存储和删除文件、安装和卸载程序会影响系统性能，这是因为( )造成的。
A.磁盘空间不多
B.硬盘碎片太多
C.CPU越来越慢
D.内存消耗太大
参考答案：B
3在Windows的资源管理器中，左窗格中的文件夹图标左侧含“+”时表示( )。
A.该文件夹有隐含的文件
B.该文件夹为空文件夹
C.该文件夹含有子文件夹
D.该文件夹含有系统文件
参考答案：C
4下列哪个选项是最常用的调制解调器类型?( )
A.内置调制解调器
B.外置调制解调器
C.PC卡调制解调器
D.以上答案都正确
参考答案：A
5在任务栏上不需要进行添加而系统默认存在的工具栏是( )。
A.地址工具栏
B.链接工具栏
C.语言工具栏
D.快速启动工具栏
参考答案：C
6在Windows2000的.资源管理器窗口中，若希望显示文件的名称、类型、大小等信息，则应该选择“查看”菜单中的( )。
A.列表
B.详细资料
C.大图标
D.小图标
参考答案：B
7地址129.21.89.75属于哪一类?( )
A.A类
B.B类
C.C类
D.D类
参考答案：B
8Intenet的网络协议是( )。
A.TCP/IP协议
B.SMTP(简单邮件传送协议)
C.FTP(文件传送协议)
D.ARP(地址转换协议)
参考答案：A
9快速格式化( )磁盘的坏扇区而直接从磁盘上删除文件。
A.扫描
B.不扫描
C.有时扫描
D.由用户自己设定
参考答案：B
10在W1ndowsMovieMaker中，文件以( )格式保存。
A..mswmm
B..asf
C..avi
D..mpge
参考答案：A
死机C.正在读盘D.正处于忙的状态
参考答案：D
16在“帮助和支持”窗口的主页中，从( )选项中可以了解中文版W1ndowsXP的新增功能。
A.选择一个帮助主题
B.请求帮助
C.选择一个任务
D.您知道吗
参考答案：A
17在Windows2000中，下列叙述正确的是( )。
A.不可同时运行多个程序
B.桌面上不可同时容纳多个窗口
C.不可支持鼠标操作
D.不可运行所有的DOS应用程序
参考答案：D
18在Windows2000当前窗口中，单击最小化按钮后，出现的现象是( )。
A.当前窗口最大化
B.当前窗口将被关闭
C.当前窗口将缩小为图标
D.打开控制菜单
参考答案：C
19Windows2000操作系统是一个( )。
A.单用户多任务操作系统
B.单用户单任务操作系统
C.多用户单任务操作系统
D.多用户多任务操作系统
参考答案：A
20在Windows的窗口中，选中末尾有省略号(…)的菜单命令意味着将( )。
A.将弹出下一级菜单
B.将立即执行该菜单的命令
C.表明该菜单可被选用
D.弹出一个对话框
参考答案：D
21下列哪个标准组织和行业公会对DSL的发展做出了贡献?( )
A.ADLI
B.ITU-T
C.ETSI
D.以上答案都正确
参考答案：D
22在自定义经典“开始”菜单时，使用“创建快捷方式向导”新建一个菜单项，如果不进行手动设置，新创建的快捷方式将被存放任( )文件夹下。
A.[开始]菜单
B.启动
C.程序
D.以上答案都不对
参考答案：C
23在WlndowsXP风格的“开始”菜单中，系统默认显示的程序快捷方式为( )个。
A.4
B.6
C.7
D.8
参考答案：B
24在“资源管理器”窗口中，如果想一次选定多个分散的文件或文件夹，正确的操作( )。
A.按住Ctrl键，用鼠标右键逐个选取
B.按住Ctrl键，用鼠标左键逐个选取
C.按住Shift键，用鼠标左键逐个选取
D.按住Shift键，用鼠标右键逐个选取
参考答案：B
25关于模拟调制解调器，下列哪种说法正确?( )
A.允许通过PSTN在两台计算机之间进行传输数据
B.将模拟信号转换为数字比特流
C.将数字数据转换为模拟信号
D.以上说法都正确。
参考答案：D
26在Windows2000“开始”菜单中，当用鼠标单击带有右向箭头的命令时会出现一个( )。
A.文件夹
B.级联菜单
C.对话框
D.窗口
参考答案：B
27下面列出的四种存储器中，易失性存储器是( )。
A.RAM
B.ROM
C.PROM
D.CD-ROM
参考答案：A
28设置的“文件夹图片”只可在“查看”( )视图中显示。
A.平铺
B.缩略图
C.列表
D.图标
参考答案：B
29用MIPS米衡量的计算机性能指标是( )。
A.处理能力
B.存储容量
C.可靠性
D.运算速度。
参考答案：D
30一台计算机具有比较高的可用性，其含义是( )。
A.它的MTBF比较低、MTTR比较高
B.它的MTBF比较高、MTTR比较低
C.它的MTBF比较低、MTTR比较低
D.它的MTBF比较高、MTTR比较高
参考答案：B
31用于保存计算机输入输出数据的材料及其制品称为( )。
A.输入输出媒体
B.输入输出通道
C.输入输出接口
D.输入输出端口
参考答案：A
32当你从Windows2000进入命令提示符界面之后，你要键入( )命令才能返回Windows界面。
A.Esc
B.Dir
C.Exit
D.Quit
参考答案：C
33将活动窗口内的内容复制到剪贴板，应该按( )键。
A.Printscreen
B.Alt+ Printscreen
C.Alt+Esc
D.Ctrl+V
参考答案：B
34IP地址由两部分组成：( )和( )。
A.网络号和主机号
B.主机号和MAC地址
C.网络号和MAC地址
D.网络号和子网地址
参考答案：A
35微型计算机硬件系统中最核心的部件是( )。
A.存储器
B.输入输出设备
C.CPU2
D.UPS
参考答案：C
篇15：职称计算机考试题答案
下列关于计算机网络协议的叙述中，错误的是________。
A．网络协议是计算机网络中互相通信的对等实体间交换信息时所必须遵守的规则的集合
B．网络协议主要由语言、语法、载体三要素构成
C．网络协议属于计算机网络软件系统
D．网络协议是网络软件系统中最重要、最核心的部分
【正确答案:】B
下列关于网络分层的叙述中，错误的是________。
A．在应用层上进行实通信
B．网络划分为多个不同的`功能层
C．同等层之间的通信规则是该层使用的协议
D．同一计算机的不同功能层之间的通信规则称为接口
【正确答案:】A
OSI参考模型根据网络通信的功能要求，把通信过程分为________层。
A．4 B．5 C．6 D．7
【正确答案:】D
以下选项中，不属于OSI参考模型分层的是________。
A．物理层 B．网络接口层 C．数据链路层 D．网络层
【正确答案:】B
下列OSI参考模型分层中，最高的是________。
A．会话层 B．表示层
C．应用层 D．传输层
【正确答案:】C
篇16：职称计算机考试试题
职称计算机考试试题
1、下面关于Chrome less Window的扩展设置对话框的说法错误的是(D)
A、我们可以设置弹出窗口的状态栏的名称
B、可以设置弹出窗口的宽度和高度
C、可以在浏览器的任何窗口位置弹出窗口
D、弹出窗口显示的不可以是HTML文件
2、在Dreamweaver MX中，下面关于定义站点的说法错误的是(C)
A、首先定义新站点，打开站点定义设置窗口
B、在站点定义设置窗口的站点名称(Site Name)中填写网站的名称
C、在站点设置窗口中，可以设置本地网站的保存路径，而不可以设置图片的保存路径
D、本地站点的定义比较简单，基本上选择好目录就可以了
3、在Dreamweaver MX中，使用什么组合键可以调出行为面板(A)
A、Shift+F3
B、Shift+F5
C、Ctrl+F3
D、Ctrl+F5
4、在Dreamweaver MX中，图像的属性内容包括：(ABCD)
A、图像的名称
B、图像的大小
C、图像的源文件
D、图像的连接
5、在Dream weaver MX中，下面关于查找和替换文字说法错误的是(D)
A、可以精确地查找标签中的内容
B、可以在一个文件夹下替换文本
C、可以保存和调入替换条件
D、不可以在HTML源代码中进行查找与替换
6、在Dreamweaver中，只需要三个参数来加入一个Shockwave影片(ABC)
A、位置
B、高度
C、宽度
D、长度
7、在使用表单时，文本域主要有几种形式(C)
A、1
B、2
C、3
D、4
8、在Dream weaver MX欢迎对话框中，有哪几类使用者的工作环境可以选择(ABC)
A、设计师
B、代码编写者
C、开发者
D、图像处理者
9、在DreamWeaver中，下面不是三个只要动作用来控制时间线的是(D)
A、播放时间线
B、停止时间线
C、控制时间线到特定的帧
D、可以控制到不同的时间线中
10、在DreamWeaver中，在弹出的消除冗余代码对话框中下列哪些代码可以被设置消除(ABCD)
A、成对出现的之间没有内容的标签
B、多余的嵌套标签
C、类似于这样的与DreamWeaver 无关的注释性标签
D、需要在后面的框中填入要清除的特定的标签
11、在插入栏中的Head的对像面板中包含下面哪些对象(ABCD)
A、Meta(MIME字符集信息)
B、Keywords(网页的关键字信息)
C、Description(网页或网站的描述信息)
D、Base(设置网页的主目录)
12、在使用时间链时，用“Record Path of Layer”命令记录层的路径，关于关键点的说法正确的是(CD)
A、用户拖动层的速度越快，则划分出的关键点越多
B、用户拖动层的速度越快，则划分出的关键点越少
C、用户可以通过改变拖动的速度来变更关键帧的位置
D、关键点的`多少和拖动层的速度无关
13、通过对模板的设置，将已有内容定义为可编辑区域，以下选项中正确的是(ACD)
A、既可以标记整个表格，也可以标记表格中的某个单元格作为可编辑区域
B、一次可以标记若干个单元格
C、层被标记为可编辑区域后可以随意改变其位置
D、层的内容被标记为可编辑区域后可以任意修改层的内容
14、在Dreamweaver MX中，下面几项是文字属性的是(BCD)
A、标题
B、字体
C、大小
D、颜色
15、通过方法，可以选中一个帧(BD)
A、单击所要选中的帧
B、单击“Frame Inspector”中的代表图像
C、按下“Alt”键并用鼠标在所要选中的帧上单击
D、单击所要选中的帧的左上角
16、在Dreamweaver中，打开HTML检查器的方法有(ABCD)
A、单击“Window”下拉菜单中的“HTML Source”命令
B、单击“Window”下拉菜单中的“Laucher”命令，在打开的对话框中单击“HTML Source”图标
C、单击“Document”窗口右下脚处的“Show HTML Source”图标
D、按“F10”键
17、在Dreamweaver中，用时间线建立动画效果时，可以包括的动画有(BCD)
A、图象位置、大小改变的动画
B、图层位置改变的动画
C、图层可见性改变的动画
D、图片文件来源改变的动画
18、除了下划线、连字符之外，文件名中还不能包括(AB)
A、空格
B、标点
C、%
D、_
19、每个时间链开始都是包括两个关键帧和(AB)
A、开始
B、结束
C、关键帧
D、主帧
20、在建立模板的过程中，命名可编辑区域或锁定区域时不能使用的符号有(ABCD)
A、单引号
B、双引号
C、尖括号
D、符号
篇17：职称计算机考试试题
最新职称计算机考试试题精选
1. 从当前界面开始到“电话和调制解调器的选项”中，删除当前的调制解调器
2. 从当前界面开始，设置如果当前电话号码不能拨通时自动连接号码16300，并设置在连接过程中显示连接进度，提示电话号码
3. 网络连接后，用鼠标操作，在任务栏的通知区域右下角显示网络连接图标
4. 从“网络连接”界面开始，用鼠标操作，找到“网络连接详细信息”图框，从中查看网卡的物理地址。
5. 请通过地址栏访问网络驱动器192.168.1.95G$
6. 在“管理工具”的“计算机管理”窗口中，使用快捷工具按钮，查看用户ZHY的属性，并将其从用户组中删除
7. 这是一个显示不完整的.网页，请通过适当的操作使其显示完整
8. 不通过菜单，使用快捷键打印当前浏览的网页。
9. 将当前FTP站点中的名为“dev”的文件夹下载到我的文档中。
10. 通过整理收藏夹对收藏夹中的“中星软件股份有限公司”重新命名为“中星睿典”。
11. 在整理收藏夹中，对中星软件股份有限公司允许脱机使用的情况下，将其图标设置成信封样式。
12. 删除Internet临时文件中的所有脱机内容。
13. 请将Internet区域的隐私设置为“低”，并且总是允许会话cookie
14. 将IE设置成当文件下载完后发出通知
15. 请将浏览器的起始页设定为空白页
16. 从当前状态利用google搜索引擎查找包含“网上信息资源库”的网页，在查找此短语时要精确匹配
17. 在www.zxrd.com网站中搜索包含关键字为“考试大纲”的网页。
18. 对收件箱创建一个新自定义视图，视图名为：“视图1”，视图定义为 “若邮件标记为优先级”则隐藏邮件，并设置其优先级为“低优先级”。
19. 在Outlook Explore中，默认情况下电子邮件在打开若干秒后会自动标记为“已读”，请使用系统菜单取消自动标记设置。
20. 在Outlook Express选项对话框中，设置不保存已发送邮件的副本。
21. 在“OutLook Express”选项对话框中，设置每次发送邮件前自动进行检查拼写。
22. 在Outlook Express中添加一个新帐户，其中显示名为wxy，电子邮件地址为wxy23456@163.com，接收和发送邮件服务器分别为pop3.163.com 和smtp.163.com,申请此帐户时的帐户名和密码均为wxy23456。
23. 在Outlook Express中建立了一个名为“pop.163.com”的邮件帐户，设置其服务器超时时间为2分钟。
24. 在Outlook Express中设置，在一新邮件中使用信纸“向日葵”。
25. 继续编辑主题为“复习指南”的邮件草稿，抄送给另一个邮件用户“李四”，并编辑邮件内容“祝你考试顺利通过”。
26. 在Outlook Express中，保存已打开的邮件的附件到我的文档中，文件名保持不变。
27. 使用“转发”按钮，把李四和张三同时添加为邮件收件人，并将当前邮件转发。
28. 将草稿箱中的名为“1月”的文件夹移动到发件箱中，同时在移动时，为1月文件夹下创建一个名为“上旬”的文件夹。
29. 制定邮件规则，设定“若邮件的长度大于指定的大小”为大于0KB;在“选择规则操作”中设定为“停止处理其他规则”。
30. 在收件箱中查找发件人为ncre,收到时间晚于3月15日的邮件。
31. 将收件箱中主题为“因特网”的邮件在打开的情况下将所有收件人添加到通讯簿中。
32. 通过工具菜单打开通讯簿为“Citawieislef”组添加两个用户，姓名分别为“玛丽”、“vega”。
33. 通过菜单栏调出“快速连接”栏，连接主机“202.53.46.1”用户名和密码为“”
34. 通过鼠标右键菜单方式，将本地“Pic”文件夹中的网页文件“file22.htm”添加到队列中，再进行上传
35. 设置在连接过程中无法连接到服务器时显示提示信息
36. 设置CuteFTP中远程和本地窗格焦点指示器用红色显示
37. 使用快捷工具按钮，传输本地文件夹“16clp”到远程“”Anne“文件夹中。
38. 在当前状态下登录MSN，邮箱地址为machongxin@163.com，密码为：123456。
39. 设置不允许他人共享我的网络摄像机功能。
40. 在即时通讯工具MSN中，在当前界面上通过鼠标操作(不通过菜单栏)向脱机用户fozuby@hotmail.com,发送一封电子邮件，主题为”hi,how are you?“,邮件主要内容为”When are you online?"邮件内容格式遵循给出的模板格式，输入顺序为先输入主题，再输入内容。
篇18： 职称计算机考试试题
职称计算机考试试题大全
1、以下选项中的哪一个可以实现将工作表页面的打印方向指定为横向（ A ）
A、进入页面设置对话框中的页面标签，选中“方向”选区下的“横向”单选框
B、进入文件菜单下的“打印预览”选项，选中“方向”选区下的“横向”单选框
C、进入页面设置对话框中的工作表标签，选中“方向”选区下的“横向”单选框
D、单击常用工具栏中的“打印预览”按钮
2、在页面设置过程中，如何选定部分区域的内容（ C ）
A、点击页面设置对话框中的.工作表标签，点击打印预览中的红色箭头，然后用鼠标选定区域，按回车
B、直接用鼠标在界面上拖动
C、点击“页面设置”对话框中的“工作表”标签，点击“打印预览”中的红色箭头，然后用鼠标选定区域
D、以上说法无法不正确
3、“页面设置”对话框中的“页面”标签的页面方向有哪几种（ B ）
A、纵向和垂直 B、纵向和横向 C、横向和垂直 D、垂直和平行
4、页面设置的操作使用菜单中的哪一栏（ A ）
A、文件 B、编辑 C、视图 D、插入
5、设置页面的页边距只能设置左右两边（ B ）
A、对 B、错
6、页面设置要使用文件菜单中的哪个命令（ D ）
A、WEB页预览 B、打印预览 C、打印 D、页面设置
7、单击工具栏中的打印按钮，系统将自动打印当前工作簿（ A ）
A、对 B、错
8、Excel只能对整张工作表进行打印（ B ）
A、对 B、错
9、页面设置对话框中有哪四个标签（ C ）
A、页面 页边距 页眉/页脚 打印 B、页边距 页眉 /页脚 打印 工作表
C、页面 页边距 页眉 /页脚 工作表 D、页面 页边距 页眉/页脚 打印预览
10、下面哪些是要在页面设置对话框中进行设置的（ABCD）
A、页边距 B、页眉 C、页脚 D、居中方式
11、在打印预览状态下，可以进行哪些操作（ABCD）
A、可以放大和缩小工作表的预览页面 B、
12、如用户需要打印工作簿中的一个或多个工作表，可以按住什么键不放，单要打印的工作表进行选择？（ C ）
A、SHIFT B、AIT C、CTRI
13、页面设置对话的工作表标中的打印区哉栏的作用是选择要打印的区域（A）
A、对 B、错
篇19：职称培训心得
此次我有幸被单位领导指派到郑州培训中心参加为期十天的“XX年第二期中级职称干部培训班”学习。来到郑州培训中心之前，因为自身思想各方面不够成熟的原因，很多事情想的过于简单，所以来之前我有过很多顾虑，也打过退堂鼓。但是来到郑州培训中心后，经过十天的生活、学习、交流，我知道我自己当初的想法太简单、太幼稚了。虽然只有十天的时间，但是我在这里学到了很多我平常在工作中、生活中所学不到、听不到的知识，也让我自身各方面得到了很好的锻炼。下面我将结合自己的实际情况谈谈自己的此次培训后的心得体会：
一、增进了解 加强沟通
此次培训是我参加工作以来最令我难忘的一次培训：因为此次培训参加培训人员最多、学校设备最齐全、师资力量最强大、时间安排最紧凑。在短短的十天内，我亲身感受到了总行人事司及郑州培训中心的老师们为我们此次培训所做出的各种努力。在来到xx培训中心的第一天，我们就进行了室外的拓展训练。我明白为什么要安排这样一堂课的`初衷之一，是因为此次来培训的学员来自全国各地，大家之间完全不认识，完全不了解，这就需要我们加强沟通。为此，我们进行了拓展训练，通过这个训练，学员们之间从不认识到认识，从认识到彼此信任。大家在开学的第一天就有了一个很好的沟通了解。
二、完善自己 超越自我
这次来给我们上课的老师们都是总行的领导或者专家、教授。刚开始看了学习安排上老师们的资质及讲课的内容，我在想这些课一定很枯燥、乏味。但是在自己认真的听了老师们的讲课后，我深深的被他们丰富的专业知识，以及对事情的独到见解所吸引。尤其是郑金洲教授和康来云教授、马林部长、鲁政副局长等的讲课尤其让我受益匪浅。从他们的讲课中，我深感其治学之严谨，思维之缜密。谈履职能力与创新思维、谈心理问题及调试、谈中国人民银行名字的由来、谈洗钱与反洗钱等等、都不是泛泛而谈，完全是以事实说话，分析深入浅出，娓娓道来，令人佩服，而且其丰富的人生阅历也让人着迷。借助此次培训老师强调的知识点，今后我将找到自己的薄弱环节，不断更新补充，不断完善自己。通过学习和借鉴，不断地完善自我，超越自我。
三、认真学习学以致用
通过十天的培训，对我本人而言，可以说是一次心理和精神上的洗礼。
首先此次培训让我开阔了视野。我本人现在在基层行的财务室工作，在这个岗位上，基本上很少有出来培训的机会。此次培训，让我有机会结识了来自全国各地的兄弟行的兄弟姐妹，让我接受到了这么多具有高素质、高水平的老师的授课，也让我领略到了祖国的大好河山。二是拓宽了知识面，捋清了以往一些似是而非、似懂非懂的概念或观念。比如，洗钱与反洗钱、征信与信用、货币政策与金融稳定等一改自己以往对宏观经济“又大又空”的感觉。三是学会了思考问题的方法。如康来云教授的《银行干部压力管理与心理调整的途径与方法》、郑金洲教授的《超越自我，不断提高创新思维水平》。四是确立了今后继续学习的方向。培训过程中，各位专家坦言，如此短的时间里要全面介绍某一方面的整体情况是非常困难的，老师只能简明扼要，点到为止。做为学生，自己有时也难免“囫囵吞枣”。但自己也清楚，总行能在紧张的工作中安排我们脱产学习，其机会已经非常难得，也不可能要求安排更长的学习时间。要真正达到此行的目的，自己除了在课堂上认真听讲之外，还需要自己花大量时间复习老师的课件和笔记，巩固其知识精髓，收集老师的著作及推荐的书籍，在本次为期十天的学习之后，继续学习，多多体会，自己才能学有所得，不断进步，不断更新自己的知识体系，才能有所“悟”。
回顾10天的学习，我受益良多，学到了很多日常工作中学不到的知识，，同时也觉得肩膀上的任务重。在以后的工作中我要融会贯通，学以致用。
【年度职称计算机培训工作总结】相关文章：
1.职称计算机
6.职称工作总结
8.计算机培训方案
9.计算机工作总结
10.专业职称工作总结
文档为doc格式
