班级集体舞比赛方案总结
“多一度热爱”通过精心收集，向本站投稿了16篇班级集体舞比赛方案总结，下面是小编帮大家整理后的班级集体舞比赛方案总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：班级集体舞比赛方案总结
班级集体舞比赛方案总结
一、活动目的'
为推动我园六一节活动的开展，丰富校园健康文化生活，使学生体质得到进一步增强，同时促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康，经学校研究决定特举行校园班级集体舞比赛。
二、参加对象
小中大年级全体幼儿，以班为单位参加。
三、比赛时间
20xx年5月26日上午（具体时间以通知为准）
四、比赛地点
南四楼
五、具体安排
1、评委组成员：
2、主持人：
3、场内布置：
六、活动要求
1、以班级为单位比赛，队列可根据班级情况进行变化。
2、坚持全员参与，既要每个幼儿在活动中得到锻炼，得到发展，又要注意质量，确保本次活动顺利进行。同时各班必须确保活动的安全、纪律和卫生。(如全班参与确有困难的，人数也应掌握在30人—35人)
3、分年级按顺序比赛：（小1、2、3——中1、2、3——大1、2、3、4）
七、评比细则
1、出入场具有艺术性。（统一位置整理队伍进出场） 1分
2、动作整齐，准确到位，自然优美，协调熟练，节奏合拍 。 4分
3、表情自然，精神饱满 。 2分
4、整体效果好，队列整齐变化有序 。 2分
5、服装统一（只求颜色统一，不作新旧服装要求） 1分
八、计分及奖励办法
按年级评比，去掉最高与最低分，计综合分，按分数高低设奖。
设一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个。依次各奖现金100、80、60元。
20xx、5、6
篇2：校园集体舞比赛方案
一、活动目的
为了推动我校校园集体舞的学习和普及，更好地提高学生大课间的活动质量，培养学生团结协作的集体主义精神和体育道德，特举办校园集体舞。
二、参加对象：
3―6年级学生（每班32名学生，分两个方阵，每方阵16人）
三、比赛时间：
20xx年12月2日（周二）下午第一节课
四、比赛地点：
学校操场
五、参赛要求：
1、坚持以点带面，既要注重质量，又要让学生在活动中得到锻炼，确保本次活动顺利进行；
2、做到以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性，营造班级的凝聚力。
六、比赛顺序：
按年级从低到高的顺序进行比赛
七、评奖：
每年级取一个班级设奖
八、评委组成：
诸丰清、陈玉标、余金、张Z、周兴华、余琳、王莉群
九、评分细则：
1、特色分：（30分）每班按自己的特色排列队形。在服装、进退场、男女搭配方面，展示班级风貌。
2、整齐分：（20分）评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神不饱满，队伍凌乱酌情扣分，一二年级可适当放宽要求。
3、技术分：（30分）评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。
4、欣赏分：（20分）评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。
篇3：集体舞比赛
星期五上午，新北江小学传来一阵阵欢快的乐曲声，原来是在举行一场集体舞比赛呢！
比赛的时候，大家都穿着整洁的校服，女同学头上还扎着一朵粉红色的花，《找朋友》的乐曲声一响，我们班上的同学都按照平时训练的动作认真地跳，结果我们班取得了第二名。我们情不自禁地欢呼起来，啊！我们胜利了，我们胜利了。
通过这次比赛，使我们懂得了共同的努力才能取得好成绩的道理。
篇4：校园集体舞活动比赛方案
校园集体舞活动比赛方案
一、指导思想：
为了进一步贯彻青岛市教育局关于推广中小学校园集体舞的通知，促进阳光体育运动的深入开展的文件精神，结合市南区教育局文件，决定开展校内集体舞比赛活动。活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
二、主题与口号：
本次比赛以“校园舞蹈，强身健体，跳出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。
三、比赛时间：XX月XX日上午10：00 二 四 六年级
XX月XX日上午10：00 三 五年级
四、比赛地点：学校运动场
五、比赛对象：二-六年级
六、奖励办法：最佳表演奖、优秀表演奖
七、评分标准：本次比赛满分为10分。
1、特色分：(3分)。每班有队形。在服装、进退场、男女搭配方面, 展示班级风貌方面。
2、整齐分：(2分)。评价动作过程以及队形变化的.整齐度。精神饱满、步伐正确一致，脚步有1人错误扣0.1分，队伍凌乱酌情扣分。
3、技术分：(3分)。评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。
4、欣赏分：(2分)。评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。
八、活动要求：
1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。
3、未尽事宜，另行通知。
篇5：校园集体舞比赛活动总结
为促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部开始在全国校园内推行“阳光体育”计划，校园集体舞也成为该计划的一部分为进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展。这么一项意义重大的活动，如何才能保证时间、保证质量、保证效果，我们体育组的做法是这样的：
首先，我校体育组选派了年轻教师参加了区艺体中心组织的小学校园集体舞培训，教师尽心尽力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，有利于准确的教给学生。全校学生集体学习校园舞，平时利用大课间、体育课和课外活动，学生跳校园集体舞《阳光校园》、舞蹈风格清新、大方，紧扣简单的舞步、间接地艺术表现形式，让学生们能够轻松、快乐的舞动。动作内容结构清新，对于小学生容易记忆与掌握。舞蹈的形式变换能够吸引学生的持久兴趣，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增强学生艺术美感及身体协调性。集体舞的身体语言力求纤长，动作充满活力与美感，自然、和谐。音乐动感十足，充满激情，整个舞蹈比较适合小学生。通过一段时间的教学，我们总结出以下几点：
一、让学生们通过多媒体观看校园集体舞录像，建立一个完整我动作概念。
二、教师讲解示范，先教会学生们基本步伐，再整体练习。
三、数拍子完成脚和手的完成动作。
四、舞蹈中每个动作做八拍处理。教师再实际教学中，动作反复次数可视当时教学情况及学生状态而定。
五、教学中要注意动作与音乐的配合，培养学生良好的节奏感，这样可以大大调动提高学生的表现能力。
六、反复练习的过程中，在学生能熟练的完成的基础上再进行分段教学，同时穿插队列变化。
在教学过程中与班主任及任课教师密切配合，组织好学生纪律，有秩序的进行集体舞教学，力争使每个学生都掌握所有舞蹈动作，并都能随音乐有节奏的进行集体舞表演。从学生欢快的舞步、开心的笑脸，我们不难感觉到校园集体舞的育人价值。让学生在这样的环境中成长，他们一定会健康美丽、端庄自尊。
校园集体舞将会在我们中心校各个学校正式的开展起来，学生的课余生活也会更加丰富。我们的校园将会更加的热情活泼，奋进祥和.本次活动的开展，切实提高学生的身体素质和审美情趣，有效促进学生全面发展，充分展示我校全体师生团结协作的精神风貌。本次活动充分证实我校课外活动开展的实效性，切实展示了当代少年儿童团结协作、朝气蓬勃的精神风貌，有效的提高全校学生的身体素质，扎实培养学生健康的审美情趣，有力促进了学生全面发展。
篇6：集体舞比赛作文
集体舞比赛作文
集体舞比赛
经过长达一个多月的训练，迎接芙蓉区领导的集体舞比赛终于在5月7日下午开始了。
令人期待的集体舞比赛在音乐声中开始了。首先优秀作文 ，主持人MISS欧阳和吴老师的问候语令我们灿烂的笑了。这时，八名男老师擎着宽大而鲜艳的五星红旗走过升旗台，接着，亮闪闪的五环和可爱的五福娃也过来了，文明标语也非常显眼，“理性爱国，支持奥运，壮我国威”最后，我们宣誓：“奥运有我，中国有我，世界有我！”台下响起雷鸣般的掌声。
宣誓后，低年级的集体舞“好朋友”，那令人享受，动听的音乐飘入我的耳朵。那轻快的步伐，还有他们精神的面孔，还有整齐的路队，更因为他们阳光灿烂的笑脸。我坚信，我们一定会赢！
欣赏完低年级小朋友的集体舞，我们又要欣赏中年级同学们的“阳光校园”了，他们的训练时间是最长的，我想：这么阳光的少年，一定可以把这个舞蹈的'美，发挥得淋漓尽致。我没有猜错，看，他们舞步一致，动作优美，真是太棒了！全校师生用雷鸣般的掌声赞美他们。
我自认为高年级跳得最好，我们亮晶晶的头饰，高挑的身材，女生像淑女，但不失调皮可爱；男生像绅士，却不失顽皮捣蛋。开始跳集体舞“小白船”了，我们整齐的步伐在草地上划过一条条优美的弧线，我小翼翼的看着舞伴，认真地配合舞伴，生怕让集体抹黑。我放眼望去，同学们都入迷的跳着，那么整齐，那么优美，这给了我极大的信心。正当我沉浸在悦耳动听的音乐中时，舞曲已经接近尾声了。我相信，我们优秀的舞蹈一定能吸引人们的心，拿到好名次。
因为我们的团结与努力，我们获得了芙蓉区的第一名。这也验证了：不经历风雨，怎能见彩虹。一份耕耘，一份收获的道理。相信今年在首都北京举行的奥运也能圆满成功！同学们，让我们更加团结，友爱，一起努力吧！
篇7：集体舞比赛作文
集体舞比赛作文
集体舞比赛
时间过得真快，学校马上就要进行集体舞比赛了。
今天，全校同学一个个穿着整齐的服装，早早地来到了学校。我们班是表演队，穿的衣服和其他班的不同。我们女孩子身穿白色衬衣高中优秀作文 原创分享 ，梅红色裙子，黑色皮鞋；男孩子身穿白色上衣，黑色西裤，黑色皮鞋。我们的'衣袖上都披着彩带，彩带上点缀着五颜六色的“星星”。
比赛开始了，我们班的同学一个个精神抖擞地来到操场，我的心不禁怦怦直跳。不过，我紧张的心情很快就平静了下来。随着《小白船》优美的音乐声起，我们欢快地跳了起来。大家面带微笑，翩翩起舞，跳得那么的美，那么的动人……
篇8：校园集体舞比赛
校园集体舞比赛
新北江小学 四（二）班 赵浩扬
今天是星期五，对于有些人来说，这是一个普通的日子；可是对于我们来说，这是一个艰巨的日子。为什么呢？因为今天我们要参加学校举办的阳光校园集体舞比赛。
首先一、二年级跳《好朋友》，一刻钟多过去了，终于轮到我们四年级跳了。我心里紧张极了，连心都快要跳出来了。我心跳加快、双脚颤抖、全身发软。这怎么能比赛呢？我必须振作起来。音乐响起来了，我们也跳起来了，我似乎没有那么紧张。终于结束了，我才长出了一口气。接着，又看了五、六年级跳的《小白船》。叶老师叫我们变回升旗仪式的的队伍。首先嘉宾评价，评价完之后，朱校长说：“下面由招老师宣读本次比赛的名次。”“四年级第三名、四（三）班）。”招老师说。我们班同学们一听，纷纷议论：“人家（3）班都拿了第三名，我们肯定拿不到名次了。”可接下来的这句话让人出乎意料。“四年级第二名、四（2）班。”招老师说。“耶！耶！耶！我们拿了第二名啦！”同学们不停地欢呼。
那强烈的欢呼声，那胜利的音讯，划破了天空的寂静。
篇9：集体舞比赛作文
今天是一个令人祈望的日子,经过一个多月的训练,终于迎来了集体舞比赛的日子。
今天一早，我们穿着统一的服装，女孩子们扎着俏丽的辫子，戴着统一颜色的头饰，踏进了运动场，随着运动员进行曲，一年级的小学生踏着整齐的步伐进场了，接着跳起了欢快的集体舞《好朋友》……我们左盼右盼，终于轮到我们上场了，我们在指挥员的带领下，喊着整齐的口号，踏着整齐的步伐，面带微笑，精神抖擞地进场。我们的集体舞叫做《阳光校园》，它带给了我们很多乐趣，促进同学之间的交流，而且还使我们感受一个团队的精神，最主要的是可以强身健体，我们在跳集体舞时不但做每一个动作都认真，规范，一致，而且还注意队形整齐，整套动作做完可以说是十分完美。比赛完毕后，公布成绩我们班的集体舞在全年级里荣获了第一名！
这一刻，我们等待了很久、很久、很久，在一个多月的训练时间里，我们是多么的努力，多么的认真，多么的刻苦啊！
篇10：集体舞比赛作文
今天下午，我们学校举行集体舞比赛。
早读课前，我们班排着整齐的队伍到操场观看一、二年级的的集体舞“找朋友”。一|二年级的同学的舞姿跳得很活泼。
快要到我们四年级了，我们（2）班马上到操场上，这时，我看见操场的地面很滑，三年级的同学都得小心翼翼，有的同学还摔倒了呢。我就担心，这么滑的地，我们能顺利跳完吗?
三年级的同学跳完了，到我们了，|三四年级都是跳“阳光校园”。 运动员进行曲响起了，我们摆着手，踏着步进场了，一边踏步一边取好距离，就又叉着腰，小八步站好。我一看自已的脚下，地很湿，滑得很呢。我的心忐忑不安，老怕自已摔倒了，给四（2）班丢分。开始跳了，同学们的脚小步小步地跳，像我一样怕摔倒。我的心怦怦地跳，像从喉咙里蹦出来似的。到圆形对列，我们的鞋子都很滑，但还是坚持不摔倒.这时，我的鞋子滑极了，一不小心扭到脚，差点滑倒，我咬紧牙关，接着跳…..总算跳完了。大家的心情放松了，都在议论能不能拿到前三名。然后，我们又看了五|、六年级的大哥哥大姐姐跳“小白船”。他们的舞姿跳得很优美，我们班的同学有的学着他们跳，这时，不知谁叫了一声：“哇，他们跳得这么简单，身体摇几下，手，手摆就下就行我们怎么就那么难”。这句话一出口，不少同学也有同感，，纷纷抱怨起来。
“请全体同学按升旗仪式的队伍排”，广播响起来了，五、六年级的同学跳完了，我们听了教育局的高科长讲完话后，招老师便公布获奖班级。
激动人心的时刻到了，招老师公布第三名的班级，读到四年级时四（3）班。“耶”四（3）班的同学欢呼起来，我们想四（3）班都只是第三名，我们肯定没希望了。这时，招老师又公布了第二名，到四年级“四（2）班”。“耶！我们班兴奋极了，我代表全班同学飞快地跑到主席台上拿了奖状。
回到教室，同学们还是很激动，我们四（2）班是第二名：亚军！
篇11：集体舞比赛作文
集体舞比赛
今天早上，我的心一直不能平静，因为我们要集体舞比赛。
回到教室早读时，我一看自己的脚，穿的不是白网鞋，怎么办？班长问我有没有钱，有就帮我地买一对，我说没有。老师叫没穿白网鞋的出来，我只好低着头，脸红红地出来，幸亏我是排在最后事 的，不用和别人换鞋，要不让别人知道自己有脚……。从这件事看老师是多么注重这次比赛。
广播响起：“请各位班主任带队下操场”。运动进行曲响了起来，我们整装“齐”发。
下到了操场，站在我们的地盘，由招老师宣布开始。下面进场的是一（1）、一（2）、一（3）班。他们表演的是好朋友。我看到他们优美的舞姿……跳完了。来回播着这个舞太没新意，我东张西望，东听西听，听了同桌说笑话放松自己紧张的心情。听到了我们表演的歌曲立刻精神起来了，准备。
下面进场的是——四（2）班。我紧张得踏错了脚步，后来我才把自己的脚控制住。进场，一声声沉稳而有规律的踏步声给了我极大的鼓励。我不停地对自己说：别紧张，别紧张。音乐响了起来，我就当在练习跳舞一样。我用余光看看自己有没有对齐，看到大家跳得很好。在变圈的时候，我的衣服“出来”了。怎么办？怎么办？我灵机一动在叉腰时塞它回去。我看见有叔叔在做“狗仔队”，为偷拍我们的“犯罪证据”。
退场。我一边走的时候说了一句话，让老师听到了。我们傻傻地等，要心里默默地说一定会有前三名的。
到了结束时，听完了科长、校长总结后，终于到宣布结果了，我们级第三名是3班。我们垂头丧气，3班的同学跳得那么好，唉！没没希望！第二名居然是我们班，声音迅速提高、精神迅速变化，拇指举得高高的，yes!
篇12：集体舞比赛作文
集 体 舞 比 赛
新北江小学 四（2）班 李钊洋
今天早上，我们全校学生在操场进行了一场集体舞比赛。
当我们排队来到操场时，已见一排排队伍整整齐齐集中在操场了。我们走到最容易看比赛的地方站好观看。还没轮到我们跳的时候，我的心情又害怕又紧张，不知自己有没有把握跳好。
看完一至三年级的同学比赛，终于轮到我们四（1）、四（2）、四（3）班上场了。我们跳的是《阳光校园》。正当我跳得起劲的时候，突然发现四（3）班的一位同学侧着身跳时，一块东西从他的口袋里掉出来；当他身子侧向另一个方向时，又从口袋里掉出来第二块东西。那个掉东西的学生停下来不跳，蹲下去去捡其中一块东西。我想：掉了东西还停下去捡，一定会被扣很多分的。
跳完舞后，我的心情才稍微放松下来。比赛完后，校长开始宣读比赛结果了，我们都在为自己班祈祷，希望自己班能得到名次。只听见“三等奖的有：一（2）班、三（3）班……”我叹了口气：唉，我们班也许没排上名次了。旁边的班长黄肇远说：“说不定我们是第二名呢”突然听到“二等奖有：四（2）班……”。“耶！”我班同学立即欢呼起来。班长拿着奖状在我们班队伍中转了一圈，与同学们分享成功的喜悦。
这次集体舞比赛，我们真开心啊，能得到二等奖，真 不容易。
篇13：集体舞比赛作文
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”我们已经练了近一个月的集体舞，今天终于要比赛了。同学们个个精神抖擞，提前来到了比赛场地。
比赛开始了，同学们排着整齐的队伍站在操场两旁。从别的学校来的评委老师也笑眯眯地站在操场旁，准备一睹我们平望实验小学学生的舞姿。这时，美妙而耳熟的音乐在耳边响起，同学们都认真地跳起来，动作既熟练又整齐。在跳完最后一个动作时，同学们大声地喊出了我们的口号：“阳光少年，展我风采！耶！”评委老师情不自禁地为我们鼓起了掌，我的心里像吃了蜜一样甜，高兴极了，心想：这么长时间的练习，心血总算没有白费！
这时，我发现妈妈也在操场边为我们鼓掌，看得出来，她在为我们高兴！妈妈也是我们班的语文老师，这么多天来，她都在默默地支持着我们。比赛一结束，我就向妈妈跑去……（12月26日）
篇14：集体舞运动会比赛
集体舞运动会比赛章啸宇 在这个春暖花开、万物复苏的季节里，我们学校迎来了集体舞和春季田径运动会比赛。为了能取得好成绩，吕老师率领我们全班同学抓住每一分每一秒刻苦练习着。其它科目的老师也热情地鼓励我们并全力支持我们。我们也练得热火朝天，无论是在做操的时间还是在快乐一刻，我们都练得不亦乐乎。每一个人都摩拳擦掌跃跃欲试。比赛前，我的心里好像揣了一只小兔子，“突突”地跳着。我想：这可是我第一次在这个新学校参加集体活动，可不能给我们班丢脸呀！我一上场紧张的情绪立刻飞到了九宵云外。随着优美的音乐响起，我认真地舞动着，仿佛我已经融入到音乐之中了。当“找朋友”快跳完的时候，我的心里又紧张起来：在‘找朋友’跳完后有一个要变队型的动作，我们班不知道能不能跳好。后来我们成功地跳好了这套集体舞，我心中的那块石头才落了下来。随着动听的音乐结束，集体舞比赛也结束了。瞧，我们的运动会又开始了！在运动场上，我们班也取得了不错的成绩。刘森和陈马睿都夺得了第一名。我们班还有许许多多的运动员也都获了奖！这次运动会，不仅使我们增加了集体荣誉感，还让我们保持了愉悦的心情！我爱集体舞运动会比赛！
篇15：集体舞比赛作文
集体舞比赛
新北江小学 五（2）班 陆协雯
今天，是我校首届的集体舞比赛，全校的同学都要参加。大家一听说要评出每个年级的前三名，跳得更积极了，大家都希望前三名的其中一个名额就是自己的班级。
比赛在热烈的钟声中开始了，首先出场的是一年级的（1）班、（2）班和（3）班。“当当当”喇叭中“唱”出了欢快的音乐——《找朋友》。一年级的小朋友们伴随着欢快的音乐，踏着轻快的节拍，蹦蹦跳跳地拍着小手找起自己的好朋友来。因为地面有积水，一个小妹妹因为地面太滑而摔倒了。但她并没有坐在地上“哇哇”大哭，等待别人的安慰，而是坚强地站了起来，忍着伤痛勇敢地站了起来，闭着眼睛不让“金豆子”掉下来。仍坚强地跳着《找朋友》。我看见天上的乌云慢慢地散开了，天空不在是那么阴沉沉的了，太阳公公露出了微笑，阳光灿烂起来了！不知不觉的，就轮到我们五年级的（1）班、（2）班和（3）班了“闪亮登场”了。我们每个同学都精神饱满，就像是一个个胸有成竹的士兵们去迎战一样，昂首挺胸的，神气极了！也许是因为这么多人在场观看的缘故吧，我们班的同学跳得比以前更好，更认真，更到位了，动作也更标准了！最后，我们班被评选上了年级第三名！
虽然我们只是得了第三名，可我们也尽自己的能力付出了，下一次，我们会做得更好！
篇16：集体舞比赛作文
集体舞比赛
新北江小学 五（2）班 卢茵
4月11日到了，我们学校要比赛跳集体舞。这一天天气不算很好，天还下着蒙蒙细雨。我们排着整齐的队伍，来到了操场。
首先是一年级比赛，接着是二三四年级比赛。快到五年级比赛了，我们带着紧张的表情，静静地等着。
终于到五年级了，我们踏着整齐的步伐，来到了操场中心。有无数只眼睛在望着我们，我们的心又开始跳个不停了。
音乐响起来了，我们随着音乐，像一只只小蝴蝶似的，翩翩起舞。嘉宾们和评委们用温和的目光望着我们微笑，使我们感到自信，因而跳得更加好了。我们也露出笑容，自由自在地跳起来，像是在舞厅里开着舞会。
这时，雨停了，太阳公公也出来了，它向我们点了点头。有几只小鸟飞过来，唧唧地叫着，好像在说：“快来看呀，快来看呀，多么优美的舞蹈呀！”同学们个个精神抖擞，使观众们“大饱眼福”。
做完了最后的一个动作，热烈的掌声响起来了。我们都感到十分开心，因为我们已经尽力了。
我们在紧张地等着结果，等招老师一说我们班得了第三名，我们都高兴地跳起来。
虽然我们班没有得到第一名，但是大家都付出了很多。在我的眼里，我们班就是第一名。
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