绕口令比赛方案
“okokok678okok”通过精心收集，向本站投稿了8篇绕口令比赛方案，下面是小编整理后的绕口令比赛方案，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：绕口令比赛方案
作文活动课：《绕口令》(口腔体操)设计方案
一、课前安排：
1、每个学生准备绕口令一至两则，准备参与比赛。
2、如有相机的孩子可以带着相机用照片记录活动过程。
3、耳麦，欢快的音乐。
4、分组：6-7个同学一组，每组为自己小组选一个队长，起好队名，想好本队的口号。队长负责组织本组小伙伴的纪律、比赛顺序等。
5、评委安排：带队老师。
6、分数统计：学生代表。
二、活动目的：
1、锻炼孩子的口语表达能力，丰富课堂生活。
2、了解绕口令的基本技巧，“舌”“唇”“齿”配合得当。
三、活动过程：
第一轮为必答题。每组必须推选一名优秀代表进行比赛，评委老师根据孩子的表现情况进行公平公正的打分。优胜队积10分，其他队积8分，6分，4分……
第二轮为选答题。自告奋勇进行绕口令展示。这一过程既给小组积分，也给个人积分。每展示一人，且根据学生表现情况，为本组积5分，3分，1分不等，展示的学生，为本人积2分。
四、活动结果。
评选出绕口令优秀小组和优秀个人，予以小贴画奖励。
另评选出最遵守纪律的小组，也进行奖励。
五、补充环节：知识小竞赛(同样为小组进行积分，每答对一题，为本组积1分，个人积1分。)
擂台题：
1、第一次抢答
你知道下面的惯用语是什么吗?
把在团体中起主导的人喻为( 领头羊)
把足智多谋的人喻为(智多星 )
把接待宾客的当地主人喻为(东道主 )
把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 )
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡)
把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫)
把世故圆滑的人喻为( 老油条)
把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 )
把埋头苦干、踏实上进的的人喻为(老黄牛)
2、第二次抢答
数字猜成语
12345609( 七零八落)
1256789(丢三落四 )
1+2+3( 接二连三)
333 555(三五成群 )
3.5(不三不四 )
5 10(一五一十 )
9寸+1寸=1尺( 得寸进尺)
第三次抢答：
1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?
A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 (A)
2、我们常说“隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：
A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 (B)
3、“白雪公主”这个形象最早来自于：
A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 (B)
4、在“精卫填海”的故事里,”精卫”是
A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 (B)
5、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁?
A、渔夫 B、皇后 C、王子 (C)
6、“卧薪尝胆”说的是：
A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 (D)
7、屈原是春秋时代哪国人?
A、吴国 B、楚国 C、越国 D、齐国 (B)
8、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：
A、人参 B、冬虫夏草 C、灵芝 (C)
9、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区?
A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 D、庐山 (D)
10、《西游记》中的火焰山位于：
A、甘肃 B、新疆 C、青海 (B)
11、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处?
A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 (B)
12、“红娘”是哪部作品中的人物?
A、西厢记 B、牡丹亭 C、桃花扇 (A)
13、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的?
A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行 (C)
14、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。请问：被称为“菊月”的月份是：
A、八月 B、九月 C、十月 (B)
15、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象?
A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 (A)
16、”司空见惯“中的”司空"是指：
A、唐代一位诗人 B、唐代一位高僧 C、一种官职 (C)
17、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为?
A、倒拨垂阳柳 B、汴京城卖刀 C、醉打蒋门神 (C)
18、“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是：
A、拜访 B、请罪 C、道谢 D、辞别 (A)
19、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：
A、半截剑 B、半段枪 C、半面 D、半瓶醋 (D)
20、有一个很著名的“斯芬克斯之谜”，请你猜一猜：有一种事物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。你知道这种事物是什么吗?
A、一种鬼怪 B、一种远古动物 C、人类 D、树(C)
五、游戏。
丢手绢，老鼠打洞，贴膏药，找朋友 等。
附：绕口令
单韵母练习
1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅?
2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。
3、山前有只虎，山下有只猴。虎撵猴，猴斗虎;虎撵不上猴，猴斗不了虎。
鼻韵母练习
1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。
2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
3、任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。
4、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的`眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆?
复韵母练习
1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。
2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆;过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。
3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
4、山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗?
唇音练习
1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。
2、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。
3、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
舌尖中音练习
1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐;你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
2、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。
3、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南;挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。
4、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。
舌根音、舌面音练习
1、七加一，再减一，加完减完等于几?七加一，再减一，加完减完还是七。
2、你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。
3、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。
4、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。
篇2：绕口令比赛方案
为弘扬中华民族传统文化，让学生从小使用标准的普通话，更好地使用汉语言文字，使第十四届推普活动落实到学校的教学工作中去。六年级组定于9月16日中午开展全年级的绕口令比赛。
一、活动形式：六年级每班同学全部参加
二、比赛活动组织和负责人：
负责人：各班主任
协调人：李堃
三、比赛时间和地点
时间：9月16日班会课
地点：各班教室
四、比赛的内容和规格：由教导处统一规定。
五、比赛要求：
1、9月16日前学生自我选材，
2、各班于9月16日以班会的形式开展活动。
六、奖励方法：
各班评出评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在升旗仪式进行表彰。
篇3：绕口令比赛方案
一、活动目的
今年的推普周活动，我们把重点放在向家长的推普上。利用家长会这个契机，开展“看谁说得溜——爸爸妈妈绕口令大赛”，让家长们从这次比赛中，感受到说好、说对普通话的重要性，如果说不好很有可能会闹笑话，还可能产生误会。同时，也希望通过这一推普周的活动，带动孩子和祖辈家长能在平时多说普通话，说好普通话，因为普通话是情感的纽带，沟通的桥梁。
二、活动对象
中班组幼儿家长
三、活动时间与地点
时间：9月19日下午
地点：茄子班教室
四、活动形式与要求
(一)各班先在班级开展“看谁说得溜——爸爸妈妈绕口令大赛”的初赛，选出参赛选手5名。
(二)9月19日每个参赛幼儿家长准备一首绕口令，在茄子班进行决赛。
(三)参赛的绕口令内容必须在班级教师提供的绕口令范围之内选择。
(四)绕口令比赛必须使用普通话，要求发音标准、吐字清楚、朗诵流畅。
五、奖项设置
评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
篇4：绕口令比赛
在班队课上，我们进行了有趣的绕口令比赛。
之所以叫绕口令，是因为说起来舌头会绕起来似的。
班队可开始了，黑板上出现五个字——绕口令比赛。
我怀着兴奋的心情，焦急的等待着。
陈老师把绕口令的比赛规则说完后，便让我们开始了比赛。
大屏幕出现了比赛内容——绕口令。
第一则绕口令很简单，不过读起来很别扭。
我和李创比水都的快又准，俺俩头口而出：
“四十四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说得准，请来试一试!”
在小组里我最厉害，可在班级里却不是我第一了。
结束了一局接着一局。
啊?这绕口令，怎么读啊?可完全不是人的舌头能坚持得住的呀!不管了，试一试。
嘿，还真不赖，稍微一试，我已经会了，而且只用了五秒。
没想到，还有比我快的，才4秒!
时间过得很快，在此绕口令比赛告一段落，下届班队可在继续。
篇5：绕口令比赛
曹老师宣布了比赛规则。
我们首先进行的是小组初赛，获胜进入复赛。
一场激烈的比赛拉开了序幕，我们小组的`同学们都跃跃欲试。
我好蔡瑜庭、罗娜、沈家艺围在了一起。
首先，罗娜清晰流利地把她的绕口令读了一遍。
我心想：罗娜读得真好啊!我一定要努力，争取进入复赛。
接下来，我和蔡瑜庭也读了各自的绕口令。
到了沈佳艺那里，她以不小心读错了一个地方，只好淘汰了。
沈佳艺一脸沮丧地回到了坐位。
最后，只剩下我和罗娜了。
我很紧张，但仍然流利地读了一遍自己的绕口令。
我看到罗娜脸上一副严肃的表情。
她开始读了，结果一不小心读错了一个字，她也被淘汰了。
不一会儿，小组赛就结束了。
每个小组都选出了两名优胜者，我也是其中的一个。
我们十八个人激动地走上了讲台。
这时，曹老师转过身，在黑板上写出了这样一则绕口令：“十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。”大家看到绕口令后，都仔细地练习了起来。
大家一个接着一个，有几个同学，一下子就被淘汰了，最终，我和其他的十名同学进入了决赛。
最紧张而又激烈的决赛就要开始了。
我和其它的同学都非常紧张。
曹老师说我们要面向同学，不能看黑板。
我心想：啊?这下完了。
我是第一个，那不是不能复习了吗?曹老师在黑板上快速地写了一则绕口令：“黑化肥会发灰 ，灰化肥会发黑。”“啊?太难了!”下面的同学小声地说。
果然，曹老师刚写完，就叫到了我的名字。
我猛地朝黑板上一看。
嘴里吞吞吐吐地说：“黑化回会......”“哎呀!读错了!”全班同学都笑起来了，我只好回到坐位上。
由于这则绕口令很难，所以很多同学都被淘汰了。
最后留下了三个人：肖琢玮、彭馨怡、伍思梦。
肖琢玮由于读得太慢，也被淘汰了。
而彭馨怡勉勉强强，伍思梦读得流利清晰。
最后，冠军伍思梦，亚军是彭馨怡。
我们全班都响起来了雷鸣般的掌声。
篇6：绕口令比赛
第二节课的上课铃打响了。
老师面带笑容的走进教室，在讲台上说：“同学们，这节课我们举行绕口令比赛。”“太好了!”老师刚说完，同学们就开始欢呼起来。
篇7： 绕口令比赛
今天的虾语文作文课十分有趣，让我记忆犹新。因为今天我参加绕口令比赛。
老师首先让我们班的每一个同学选了一个号，然后她出示一到八的绕口令，我选择的数字是六号。老师现在出示的数字是一号。读一号的同学有许多读不对的地方，我们的教室一下子沸腾了起来，有的同学龇牙咧嘴，有的哄堂大笑，还有的前仰后合的。其中有一个同学在读八百标兵奔北坡时，读到后面就让人听不成了，很显然那个同学也非常着急，抓耳挠腮的，教室里一片尖叫声。一到八号的`绕口令都读完了，可是我们班依然没有最后的冠军。幸运的是，第一轮绕口令没有抽到我。
下面老师知道我们进行一场海选赛，老师让我们每个人和自己的同桌比赛，在这场激动人心的海选比赛中，我胜过了我的同桌，给自己的冠军之路迈出了第一步。老师读了海选比赛胜利者的名单。糟了，我们八个人要进行一场决赛，胜利则是今天的冠军，老师让我们读的绕口令是：“牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，牛郎牛年恋刘娘，刘娘年年念牛郎，郎恋娘来娘念郎，念娘恋郎念郎恋郎，念恋娘郎，绕不晕你算我白忙。”最后我们班没有一个胜的。
这节课就这样快乐地结束了。
篇8： 绕口令比赛
今天下午我们班举行了一场绕口令比赛，绕口令比赛是考口才的。
第一轮比赛是展示口才。第一个人是王中亮，他读的是《板凳和扁担》。只看见他的嘴非常灵活的在动，扁担和板凳在他的嘴里饶来饶去这才叫绕口令嘛。第二个人大家猜猜是谁，就是我自己呀。我读的是《捉兔》，这个绕口令非常好玩，布、醋、鹰、兔也在我嘴里饶来饶去的，由于我读的太快，竟把兔读成了醋，哈哈！
第二轮比赛是小组比赛，老师在黑板上写了一个绕口令《羊和狼》，每个组的第一个同学说通过了第二个人说，像这样一个接一个说。可是前三组的同学口才有些差，所以没饶过来。第四组的王浩帆很厉害，速度特别快，还一字不漏的背了下来，真厉害呀！
第三轮是自告奋勇绕口令比赛。第一组是李浩天，别看他在平时不怎么好，但这次说的特别好。我发现大部分人都是在“羊叫狼让羊，狼叫羊让狼”这一段出错，而那些不会错的人当然特别厉害了！
最后一轮很不幸运，因为我们组没自告奋勇的人，所以我弃权了，这一轮口才好的同学没有了，我有点扫兴，不过我很欣赏我们班同学自告奋勇的精神！
我们的游戏好玩吗？喜欢的话也在班里举行一次吧！
【绕口令比赛方案】相关文章：
1.绕口令比赛作文
3.乒乓球比赛方案
4.羽毛球比赛方案
6.数学比赛方案
7.舞蹈比赛方案
8.厨艺比赛方案
9.歌咏比赛方案
10.书法比赛活动方案
文档为doc格式
