建筑测量的心得体会
“csuxiang”通过精心收集，向本站投稿了20篇建筑测量的心得体会，以下是小编为大家整理后的建筑测量的心得体会，希望对大家有所帮助。
篇1：建筑测量心得体会
首先测量学是一项精确的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来。从本质上讲，测量主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；
为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在顶着严寒工作，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。这样更好了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：
（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。
（2）提高自身的工程测量水平，掌握正确的方法，规范操作。降低误差水平。
（3）通过各种处理数据的数学方法如：尺长改正，多次测量取平均值，校正数值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率及精确度。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平，对中更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完美，在曲折失败中还是取得了成功。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力。
一周以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点、、、、、我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了很多问题，疑难以及困难。通过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。非常感谢这一次实习，为我们提供了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项项目的机会，我从中受益颇多。
篇2：建筑测量心得体会
首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度。
其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在计算时反复检验计算数据，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查。不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么。正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。
第三，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。
这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了建筑工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实习在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。
在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：
1、水准测量。学校水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。直到合格为止。
2、角度测量。在角度测量方面，我们一直要求精益求精。在每一个测站上，检验如果超限则立即返工重测。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如，测量时的观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。
3、做导线的最后一步是测距。在进行角度测量的同时，我们就开始了测距的工作。由于本次实习学校不允许我们用全站仪，因此，我们的距离是用皮尺测出来的。这是一项比较繁琐的工程。由于坡度问题，导致了我们的很多距离的数据误差过大，因此我们需要反复测量。花费的时间较多。
4、测距完成后我们就开始了导线闭合的计算，经过反复计算及校正，我们的导线闭合误差终于在允许范围内了。接着，我们就根据老师给的方位角及指定点的坐标开始了其余方位角及坐标的计算。数据计算完成后，我们开始了碎部点的测量工作，我们画出了草图，初步定了五十多个碎部点。我们经过一天的测量搞定了碎部点。第二天就开始了碎部点的坐标计算。由于计算量较大，这一部分我们也花费了半天的时间。
最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们画好的图大家也都兴奋不已、如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助、今天还与我们组的同学交流测量中的经验，大家感觉收获都很多。
这次实习对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会。我们会珍惜在学校的学习时间，学习更多的专业知识，为日后的工作打下基础。
篇3：建筑测量心得体会
关于建筑测量心得体会
为期七天的测量实习已经结束了，这些天来，虽然每天都早出晚归，感觉很累，但是还是有很多收获的。下面简要谈一谈我的一些测量实习收获以及自己的一些收获感想。
两个多月前，我们刚经历了大地震。地震后的场面现在还犹如眼前。到现在我还记得灾区失去亲人的同胞们撕心裂肺痛哭时的场面。到现在还记得那些压在废墟中的孩子们。还记得那些等在废墟外的焦急的家长的表情。作为一个将来可能投入到建筑业的土木工程专业的学生，我感到了自己肩上责任的重大。那是一个个鲜活的生命啊，我为自己无法保护他们而感到惭愧。同时我下决心一定要好好学习专业知识，将来做一个有良知的土木人。建最安全的建筑，建最安全的房子。在这里我不想评论那些所谓的专家在电视屏幕上说什么学校本身就比较危险的话是否正确。天灾不可避免，我们能做的只是把天灾带来的损失降到最小。地震后，材料力学老师给我们普及了一点地震方面的知识，同时也在网上了解到一些地震方面的知识。我了解到我们在建筑质量方面做的很差，我为一些建筑从业人员感到惭愧。
当我了解到建筑结构专家在地震救援中发挥了很重要的作用时，我感到无比的自豪。建筑的质量是生命攸关的大事，任何一个环节都必须做到精益求精。同样对土木行业从业人员提出了更高的要求，不仅要有很好的技术，专业知识过硬，同时还要做事细心。当然有良知是首要的。
测量是建筑施工不可或缺的环节，对施工的质量有很大的影响。有极其重要的意义，举些例子，我们要建造铁路、公路，我们必须首先确定一条经济合理的路线，我们必须进行路线勘测，进行路线设计。当我们建造桥梁时，在建造桥梁之前，必须要测绘河流两岸的地形图，测量河床断面、水位、流速、流量和桥梁轴线的长度，以便设计桥台和桥墩的位置，最后将设计位置测设到实地。总之，任何工程建设都离不开测量工作。对我们土木建设技术人员来说，我们必须掌握测量学的基本知识和基本技能，只有这样，我们才能更经济，更安全的施工。为祖国的建设事业添砖加瓦。测量技能对我们今后工作非常重要，所以我们一定要认真掌握，绝不能敷衍了事。
其实，做测量实习之前，我们就已经上过了测量学的理论知识，并且已经作了一些小实验。这次测量实习只是将课堂上学到的知识系统的实践一下。没做实习以前，我以为不就那点知识吗，上课都学过了，一定会很简单的，几天下来，感觉理论和实践真的不是一回事，学理论知识时是有老师带领着，你不用去探索只是接受老师的知识，而实践则是要自己探索，没有人会告诉你怎么做，打控制点位置的选择、控制点的个数、闭合导线、碎步测量都要自己考虑。对锻炼我们的全局观、合理统筹安排都有更高的要求，同样测量需要一个小组团队合作完成，而不是一个人能够单独完成的，所以团队合作在测量中也非常重要。
下面简要谈一下这些天我的一些工作以及我的一些收获。这些天基本上整个测量工作中每个环节我都尝试着做了一下，从一开始的选择控制点到大闭合导线测高程，再到碎步测量读数，从控制导线的'高程、角度计算及高程、角度的改正。同样还调平水准仪、对中调平经纬仪、扶尺子。几乎测量的每个环节都得到了锻炼，所以这些天感觉收获很大，真正起到了实习的作用。
一、理论是基础 实践是根本
没有理论基础，我们就不能正确地分析问题，解决问题。所以我们进行测量实习前，这学期张老师经过对理论知识精细的讲解，我们踏踏实实的学习态度，致使我们很好地掌握了理论知识。对于学习建筑工程技术这一专业的学生，我们不仅要有丰富的专业理论知识，而且更应当有过硬的实践操作能力。
无人不知“实践是检查真理的唯一标准。”所以在掌握理论知识的基础上就是实践。《建筑工程测量》是这样，其它的还是如此。我们不能纸上谈兵，必须树立起理论是基础，实践是根本这一理念。只有这样我们才能真正做到学以致用，为建设中国特色社会主义而奉献自己的微薄之力。
二、明确目标 制定计划
没有航向的船，永远也无法到达成功的彼岸。当然，没有目标的工作，永远也无法品尝成功的喜悦，所以我们这次测量实习首先明确了我们的目标。我们这次为期十天的测量实习的内容主要有三项，地形图测绘、建筑物放样、道路圆曲线测设。明确了目标，就应当为之拼搏。我们可不能盲目地拼搏，因为“凡事预则立，不预则废。”，所以我们在进行测量实习初就对测量实习的进程做了相关计划。终于让我们少走了许多曲折之路。比如，我们每天实习都有不同的内容和任务，那么我们准备仪器时就只带需要的仪器，而并非劳神、费力全都带到实习场地。虽然这是在实习期间的亲身体验，我们却对此受益终生。
三、树立起团结协作的团队意识
我们《建筑工程测量》实习并非单枪匹马就能完成任务，必须由大家共同努力才能完成。比如，在进行碎部点的测量时，在同一时间我们需要立尺人员立足、观测人员读取数据、记录人员记录数据、绘图人员绘制草图等。为此，我们需要让组员们树立起团结协作的意识，早日圆满完成实习任务。由此，我真的领悟到了“人心齐，泰山移。”的内涵了，正如抗日战争时期，没有国、共两党的合作，没有统一战线的形成，也许抗日战争将会持续更长时间。如果我们这次测量实习没有组员齐心协力地奋进，我们也根本不可能按时、按质、按量地完成实习任务。因此，团结协作是我们必然要做出的选择。
四、老师指导 同学探讨
我们在实际操作过程中，离不开同学们的相互学习和探讨，更离不开张老师顶着烈日不畏艰辛仔细、耐心给我们的正确指导。让我们才茅塞顿开，思维也更加开阔，最终取得优异的成绩。
五、吃苦耐劳 自强不息
大家都明白一点，我们学习建筑工程技术专业的学生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到风吹日晒是再所难免。正如我们这次测量实习一样，由于时间是夏季，所以天气炎热。于是我们许多时候都是利用早、晚的这一段时间工作，这就要求我们早出晚归。虽然不习惯，但这是我们必然的选择。选择吃苦耐劳，选择自强不息。终于一份耕耘，一份收获，我们组员用十天辛勤的汉水换回了实习工作的圆满结束。
一个测量工作是这样，其它的还是要求我们这样做啊！因为如此，才有新的希望。一场突如其来的特大汶川地震的降临，没有压到我们。这归功于党和国家的科学发展，更是我们拥有吃苦耐劳的品质和自强不息的精神为我们打下了坚定的信念——中国加油，中国雄起！<1><2><3>
六、严格要求 求真务实
没有规矩，不成方圆。我们在进行仪器操作时，务必按照正规的操作进行测量实习。我们实习相关内容时，也务必按照一定的程序进行。否则，我们将走许多曲折之路。这就告诉我们必须将时代性与规律性相结合，运用创造性思维思考问题，解决问题。当然，我们在严格要求的同时还应求真务实地不断进取。
七、存在问题 不断完善
我们这些天的实习取得可喜可贺的成绩，但还是存在一些问题。因为我们是团队工作，所以在组织协调人员任务时还有少许不足。有些仪器操作生疏，测量误差大等问题。有问题不可怕，可怕的是不去解决问题。那么，解决问题，首先就要熟练牢固地掌握理论知识，用理论指导实践。其次是保持良好的心态，在不断总结中前进，达到熟能生巧，为我所用的目的。最后要树立起失败乃成功之母的观念，不耻下问，虚心学习。
为期十天的建筑工程测量实习，不仅是我们对这学期所学知识的综合运用，更是在无形地教导我们如何做人。我坚信学会做人更重于学会做事。这次实习将时刻铭记心底，将我的心得运用于今后的人生道路上。
篇4：建筑测量心得体会
为期七天的测量实习已经结束了，这些天来，虽然每天都早出晚归，感觉很累，但是还是有很多收获的。下面简要谈一谈我的一些测量实习收获以及自己的一些收获感想。
中国是多地震的国家，作为一个将来可能投入到建筑业的土木工程专业的学生，我感到了自己肩上责任的重大。我下决心一定要好好学习专业知识，将来做一个有良知的土木人。建最安全的建筑，建最安全的房子。在这里我不想评论那些所谓的专家在电视屏幕上说什么学校本身就比较危险的话是否正确。天灾不可避免，我们能做的只是把天灾带来的损失降到最小。地震后，材料力学老师给我们普及了一点地震方面的知识，同时也在网上了解到一些地震方面的知识。我了解到我们在建筑质量方面做的很差，我为一些建筑从业人员感到惭愧。
当我了解到建筑结构专家在地震救援中发挥了很重要的作用时，我感到无比的自豪。建筑的质量是生命攸关的大事，任何一个环节都必须做到精益求精。同样对土木行业从业人员提出了更高的要求，不仅要有很好的技术，专业知识过硬，同时还要做事细心。当然有良知是首要的。
测量是建筑施工不可或缺的环节，对施工的质量有很大的影响。有极其重要的意义，举些例子，我们要建造铁路、公路，我们必须首先确定一条经济合理的路线，我们必须进行路线勘测，进行路线设计。当我们建造桥梁时，在建造桥梁之前，必须要测绘河流两岸的地形图，测量河床断面、水位、流速、流量和桥梁轴线的长度，以便设计桥台和桥墩的位置，最后将设计位置测设到实地。总之，任何工程建设都离不开测量工作。对我们土木建设技术人员来说，我们必须掌握测量学的基本知识和基本技能，只有这样，我们才能更经济，更安全的施工。为祖国的建设事业添砖加瓦。测量技能对我们今后工作非常重要，所以我们一定要认真掌握，绝不能敷衍了事。
其实，做测量实习之前，我们就已经上过了测量学的理论知识，并且已经作了一些小实验。这次测量实习只是将课堂上学到的知识系统的实践一下。没做实习以前，我以为不就那点知识吗，上课都学过了，一定会很简单的，几天下来，感觉理论和实践真的不是一回事，学理论知识时是有老师带领着，你不用去探索只是接受老师的知识，而实践则是要自己探索，没有人会告诉你怎么做，打控制点位置的选择、控制点的个数、闭合导线、碎步测量都要自己考虑。对锻炼我们的全局观、合理统筹安排都有更高的要求，同样测量需要一个小组团队合作完成，而不是一个人能够单独完成的，所以团队合作在测量中也非常重要。
下面简要谈一下这些天我的一些工作以及我的一些收获。这些天基本上整个测量工作中每个环节我都尝试着做了一下，从一开始的选择控制点到大闭合导线测高程，再到碎步测量读数，从控制导线的高程、角度计算及高程、角度的改正。同样还调平水准仪、对中调平经纬仪、扶尺子。几乎测量的每个环节都得到了锻炼，所以这些天感觉收获很大，真正起到了实习的作用。
一、理论是基础、实践是根本。
没有理论基础，我们就不能正确地分析问题，解决问题。所以我们进行测量实习前，这学期张老师经过对理论知识精细的讲解，我们踏踏实实的学习态度，致使我们很好地掌握了理论知识。对于学习建筑工程技术这一专业的学生，我们不仅要有丰富的专业理论知识，而且更应当有过硬的实践操作能力。
无人不知“实践是检查真理的唯一标准。”所以在掌握理论知识的基础上就是实践。《建筑工程测量》是这样，其它的还是如此。我们不能纸上谈兵，必须树立起理论是基础，实践是根本这一理念。只有这样我们才能真正做到学以致用，为建设中国特色社会主义而奉献自己的微薄之力。
二、明确目标、制定计划。
没有航向的船，永远也无法到达成功的彼岸。当然，没有目标的工作，永远也无法品尝成功的喜悦，所以我们这次测量实习首先明确了我们的目标。我们这次为期十天的测量实习的内容主要有三项，地形图测绘、建筑物放样、道路圆曲线测设。明确了目标，就应当为之拼搏。我们可不能盲目地拼搏，因为“凡事预则立，不预则废。”，所以我们在进行测量实习初就对测量实习的进程做了相关计划。终于让我们少走了许多曲折之路。比如，我们每天实习都有不同的内容和任务，那么我们准备仪器时就只带需要的仪器，而并非劳神、费力全都带到实习场地。虽然这是在实习期间的亲身体验，我们却对此受益终生。
三、树立起团结协作的团队意识。
我们《建筑工程测量》实习并非单枪匹马就能完成任务，必须由大家共同努力才能完成。比如，在进行碎部点的测量时，在同一时间我们需要立尺人员立足、观测人员读取数据、记录人员记录数据、绘图人员绘制草图等。为此，我们需要让组员们树立起团结协作的意识，早日圆满完成实习任务。由此，我真的领悟到了“人心齐，泰山移。”的内涵了，正如抗日战争时期，没有国、共两党的合作，没有统一战线的形成，也许抗日战争将会持续更长时间。如果我们这次测量实习没有组员齐心协力地奋进，我们也根本不可能按时、按质、按量地完成实习任务。因此，团结协作是我们必然要做出的选择。
四、老师指导、同学探讨。
我们在实际操作过程中，离不开同学们的相互学习和探讨，更离不开张老师顶着烈日不畏艰辛仔细、耐心给我们的正确指导。让我们才茅塞顿开，思维也更加开阔，最终取得优异的成绩。
五、吃苦耐劳、自强不息。
大家都明白一点，我们学习建筑工程技术专业的学生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到风吹日晒是再所难免。正如我们这次测量实习一样，由于时间是夏季，所以天气炎热。于是我们许多时候都是利用早、晚的这一段时间工作，这就要求我们早出晚归。虽然不习惯，但这是我们必然的选择。选择吃苦耐劳，选择自强不息。终于一份耕耘，一份收获，我们组员用十天辛勤的汉水换回了实习工作的圆满结束。
一个测量工作是这样，其它的还是要求我们这样做啊！因为如此，才有新的希望。一场突如其来的特大汶川地震的降临，没有压到我们。这归功于党和国家的科学发展，更是我们拥有吃苦耐劳的品质和自强不息的精神为我们打下了坚定的信念——中国加油，中国雄起！
六 严格要求、求真务实。
没有规矩，不成方圆。我们在进行仪器操作时，务必按照正规的操作进行测量实习。我们实习相关内容时，也务必按照一定的程序进行。否则，我们将走许多曲折之路。这就告诉我们必须将时代性与规律性相结合，运用创造性思维思考问题，解决问题。当然，我们在严格要求的同时还应求真务实地不断进取。
七、存在问题、不断完善。
我们这些天的实习取得可喜可贺的成绩，但还是存在一些问题。因为我们是团队工作，所以在组织协调人员任务时还有少许不足。有些仪器操作生疏，测量误差大等问题。有问题不可怕，可怕的是不去解决问题。那么，解决问题，首先就要熟练牢固地掌握理论知识，用理论指导实践。其次是保持良好的心态，在不断总结中前进，达到熟能生巧，为我所用的目的。最后要树立起失败乃成功之母的观念，不耻下问，虚心学习。
为期十天的建筑工程测量实习，不仅是我们对这学期所学知识的综合运用，更是在无形地教导我们如何做人。我坚信学会做人更重于学会做事。这次实习将时刻铭记心底，将我的心得运用于今后的人生道路上。
篇5：建筑测量心得体会
建筑工程测量是一门实践性比较性强的专业，除课堂讲授外，还得安排集中户外实训，本周是我班的实训周，在实训前老师交待了此次任务，讲述在任务中常遇到的种种困难，及如何去解决和克服。
根据任务要求我组首先是拿取水准仪对远通泵业周围人行道进行采点。主要是观测地势之间的高差、距离，等工作。在观测期间，由于，我组事先没有预读建筑工程测量（实训）指导书和没及时的询问指导老师，导致一上午的所得出的数据完全作废，不得从头开始测量，事后总结出了问题的主要症结可有如下几点：
1、没有按照书中四等水准测量观测法。
2、存在者猛敢工作任务，不再进行深入的分析，讨论。
由此，我可得出结论：
1、要弄清工作任务的要求。
2、熟练掌握基本观测方法。
3、对问题要进行反复的分析，讨论。
同时，我们在使用仪器过程中，由于，欠熟练以致于在整平，读数过程中浪费时间过多，从而，影响工作进度，为此，我们组也讨论了一下，就是主动在课外时间进行训练，俗话说的嘛！勤能补拙。
在经纬仪训练过程当中，具体所存在的问题，我想是在测角值过程中，由于多方面的原因，一度的导致误差过大，以使数据不是十分的准确，为此，我组人员真可谓是有点杯具因为当时既有人为因素，也有自然因素，同时存在，真是“伤不起”啊！“伤不起”啊！
在本周实训学习当中，虽然，有存在得不足，但是我组人员都在努力的克服遇到的种种困难；虽然，我们都晒黑了，但是我们学到了课本当中并没有的知识，极大的培养了我们动手能力和实地考察能力，所以，可以说一个字“值”。
在写实训心得的过程中，其实我对本周实训工作有几点想法：也就是六个字“勤动手，不畏苦”。
scripts（“content_relate”）；/script篇6：建筑测量心得体会
一、实习目的，任务：
通过在建工公司的实习，了解建筑师、工程师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验我在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。
1、了解设计公司的工作程序，建筑师、工程师的基本工作内容和工作方法。
2、了解设计公司不同专业相互合作方式，学习建筑师的职业素质、及协调能力。
3、结合实际工作，学习运用计算机绘图，进行建筑设计方案和建筑施工图的绘制。
二、实习内容：
1、了解设计公司的工作和程序，建筑师、工程师的基本工作内容和工作方法，了解设计公司的不同工种的基本工作内容和合作方式。
2、了解有关建筑设计的法规、规范、标准。结合实习工作，在实习单位的指导老师的具体安排下，学习运用计算机绘图，参观学习建筑设计方案或建筑施工图的绘制。
3、指导老师检查指导实习工作。
三、实习日期：
20xx年7月20日~7月30日
四、实习地点、单位：
地点：广西河池市任香路（东方家园4栋1单元第1层A1号房）
单位：广西河池新兴建工有限公司
五、实习经过：
大三暑假，我有幸来到广西河池新兴建工有限公司实习，在为期两个星期的实习期里，我进一步了解了建筑的深刻内涵，理解了从书面的理论水平攀升到与实际结合所需要作出的努力，同时，对具体设计流程，平面图，立面图，剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会，空间概念也逐渐明晰，对未来有了新的定位，相信这段实习经历在我未来的学习生涯中将发挥不可替代的作用。以下是我实习的经历和心得体会。
7月20日早晨，我乘着公交车来到公司，热出一身大汗，在洗手间徘徊了10分钟，整理好仪容才进入公司。我坐在分给我的位子上，偷偷打量那些即将陪伴我十天实习时光的同事们，环顾着那全然不同于学校的新环境，看着办公桌上那一叠叠图纸和墙壁上贴着的成果图，心情用惴惴不安来形容一点不为过，我决定好好表现，来走好这人生关键一步。
在第一第二天，我只是按照着陆师傅的吩咐，在网上寻找一些图片，作为给客户的参考。我认为这是一个很简单的事情，然而第一次拿到我找到的图片时，陆师傅的眉头皱了起来。结果在经过六次重新寻找挑选后，才得到了师傅满意的结果。
在经历这次“简单”任务的磨砺后，我做事不再像之前那么毛手毛脚，在实在地去做之前会先仔细询问好任务的要求和流程中可能会碰到的问题和解决办法，然后才是高效率地完成任务。如此，第一个星期我完成了5项任务，其中有：网上搜图、拍摄立面图、递送发票、校正文案和整理资料。我并不觉得苦闷和委屈，毕竟我现阶段也就只能做这些小事了，并且必须尽我能力把它们做好。
然而第二个星期，师傅认为我有了足够的'耐心和学习念头，就嘱咐助理小何姐带着我一起，来制作一份《建筑施工可行性研究报告》（下简称《可研》）。《可研》是从事一种经济活动（投资）之前，双方要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素、项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。何姐告诉我，要做科研科不是那么容易的。
首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资——国家审核批准——设计公司做出建筑方案——中标——设计公司进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）——建设部审核批准——施工单位施工——监理进行审核——施工完成，交工——装潢公司进行装修——交工——由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。然后当项目可行性研究完成了所有系统的分析之后，应对整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。要求以经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的市场调研论证拟建项目是否可行。
写好可行性报告的关键因素整理如下：
一、基本问题研究
1、工业新建项目的基本问题研究：
市场研究：着重解决项目新建的必要性问题；
工艺研究：着重解决技术上的可能性问题；
经济效益研究：着重解决项目的合理性问题。
2、技术引进项目的基本问题研究；
3、技术经济政策基本问题研究。
二、项目的基本情况
在可行性研究报告的撰写中，在许多情况下，项目的评估、审批、贷款及对合作者的吸引，其成败在一定程度取决于总论写作质量的好坏。因此，撰写可行性研究报告时须仔细谨慎，既要注意与后面内容相照应，又要对总论内容客观准确、重点突出。
在这以后的日子里，进入了上班的模式，除了协助何姐撰写《可研》，帮助别人干点小活，还自行学习了一些3DMAX和CAD，也参与几个小型的的方案的讨论，但是我的建议一般不被使用，因为我的方案基本处在现实与理想的交融处，也就是不结合实际，但是这可以锻炼我的思考能力，积累更多的经验来为以后做铺垫，《可研》的撰写、方案的设计都是一个漫长的过程，好的结果的出炉，是需要更多思考和更多的经验做后盾的，而我是一个才的学生，对一切都不是那么的熟悉，这有从实践中吸取经验。
在实习的过程中，除了要对所学的理论知识进行实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁复杂的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。由于这次实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对设计公司的同事进行详尽的交流，一般只能够把握在每天的吃饭过程中以聊天的方式促进了解。对于自己在交流上的不够积极主动以及他们交流的有限性，成为了我在这次实习过程中的失败教训的一部分。
六、实习心得
其实，经过这些天实习过后，我发现自己大学三年学到的知识实在是太少太少了，专业性的知识只接触了皮毛，我突然发现了我的未来、我的希望、我的曙光？？我要努力学习，充实每一天，每一天都有新的收获，每一天都有进步！
总体来说，我觉得这次在设计公司的实习还算是比较满意的。首先，这次实习达到了我设定给自己的最低要求：初步了解到设计公司的架构设置和工作流程、工作环境，设计人员的日常工作开展情况，以及认识到一些从事设计工作的结构师、设计师等等。其次，我还提高了自己对电脑制图软件的应用水平，并学到了一些以前从来没有学过的制图软件。除此之外，在多次的讨论修改《可研》的过程当中，我加深了对建筑的认识，知道了建筑物其实并不只是搭石头浇水泥这么简单，还有如此多的事情需要去做。不过令我觉得不满意的地方还有很多：在日常的交流中不够主动积极，引致在工作时产生困难；此外，自己的电脑软件操作水平有限，进行工作的过程中往往难度相当大？？相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训，在日后的工作中能够完善自我，尽自己最大的能力成为能够对社会做出贡献的年轻人。
篇7：建筑测量心得体会
为期七天的测量实习已经结束了，这些天来，虽然每天都早出晚归，感觉很累，但是还是有很多收获的。下面简要谈一谈我的一些测量实习收获以及自己的一些收获感想。
两个多月前，我们刚经历了大地震。地震后的场面现在还犹如眼前。到现在我还记得灾区失去亲人的同胞们撕心裂肺痛哭时的场面。到现在还记得那些压在废墟中的孩子们。还记得那些等在废墟外的焦急的家长的表情。作为一个将来可能投入到建筑业的土木工程专业的学生，我感到了自己肩上责任的重大。那是一个个鲜活的生命啊，我为自己无法保护他们而感到惭愧。同时我下决心一定要好好学习专业知识，将来做一个有良知的土木人。建最安全的建筑，建最安全的房子。在这里我不想评论那些所谓的专家在电视屏幕上说什么学校本身就比较危险的话是否正确。天灾不可避免，我们能做的只是把天灾带来的损失降到最小。地震后，材料力学老师给我们普及了一点地震方面的知识，同时也在网上了解到一些地震方面的知识。我了解到我们在建筑质量方面做的很差，我为一些建筑从业人员感到惭愧。
当我了解到建筑结构专家在地震救援中发挥了很重要的作用时，我感到无比的自豪。建筑的`质量是生命攸关的大事，任何一个环节都必须做到精益求精。同样对土木行业从业人员提出了更高的要求，不仅要有很好的技术，专业知识过硬，同时还要做事细心。当然有良知是首要的。
测量是建筑施工不可或缺的环节，对施工的质量有很大的影响。有极其重要的意义，举些例子，我们要建造铁路、公路，我们必须首先确定一条经济合理的路线，我们必须进行路线勘测，进行路线设计。当我们建造桥梁时，在建造桥梁之前，必须要测绘河流两岸的地形图，测量河床断面、水位、流速、流量和桥梁轴线的长度，以便设计桥台和桥墩的位置，最后将设计位置测设到实地。总之，任何工程建设都离不开测量工作。对我们土木建设技术人员来说，我们必须掌握测量学的基本知识和基本技能，只有这样，我们才能更经济，更安全的施工。为祖国的建设事业添砖加瓦。测量技能对我们今后工作非常重要，所以我们一定要认真掌握，绝不能敷衍了事。
其实，做测量实习之前，我们就已经上过了测量学的理论知识，并且已经作了一些小实验。这次测量实习只是将课堂上学到的知识系统的实践一下。没做实习以前，我以为不就那点知识吗，上课都学过了，一定会很简单的，几天下来，感觉理论和实践真的不是一回事，学理论知识时是有老师带领着，你不用去探索只是接受老师的知识，而实践则是要自己探索，没有人会告诉你怎么做，打控制点位置的选择、控制点的个数、闭合导线、碎步测量都要自己考虑。对锻炼我们的全局观、合理统筹安排都有更高的要求，同样测量需要一个小组团队合作完成，而不是一个人能够单独完成的，所以团队合作在测量中也非常重要。
下面简要谈一下这些天我的一些工作以及我的一些收获。这些天基本上整个测量工作中每个环节我都尝试着做了一下，从一开始的选择控制点到大闭合导线测高程，再到碎步测量读数，从控制导线的高程、角度计算及高程、角度的改正。同样还调平水准仪、对中调平经纬仪、扶尺子。几乎测量的每个环节都得到了锻炼，所以这些天感觉收获很大，真正起到了实习的作用。
篇8： 建筑测量的心得体会
建筑工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的.操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。
篇9：关于建筑测量实训心得体会
关于建筑测量实训心得体会
为期十天的测量实习结束了，在这期间，我们小组完成了所有的测量任务并最终完成了1:500的地形图绘制。虽然这些天很累很苦，但是很值得，我们整整的把课堂的知识拿到了实地来检验。
最开始的两天颇为不顺，由于对仪器的使用不熟练，对误差许可范围的不清楚，我们耽误了不少时间。经常是一个点位反复测量甚至测量数遍都达不到误差许可范围，这样就耽误了很多时间，但是在遇到困难后，我们能够在晚上很累的状态下讨论问题的所在，并在课本中寻求解决问题的方案并且经过我们的努力解决了大部分问题。
在本次测量实习中，最大的体会是分工合作统筹安排，绝不出现“有的人不干活，有的人忙不完”的现象，我们小组7人，每一位组员都有自己的工作，在炎热的天气下，最值得称赞的是我们可爱的女生们，为了提高机器的精确度，保护仪器，她们把本该为自己防晒的伞打到了仪器的上方，为仪器打伞。为了赶工赶时间，我们小组几乎每日早晨5点半开始测量，早餐轮流吃饭，人歇机不歇，中午吃晚饭在休息片刻后1点开始继续测量一直到晚上7点半左右结束，晚饭依然是轮流吃饭，看不清楚打开应急灯照亮机器和点位，这样的工作为我们节约出了大量的宝贵时间，我们小组的工作进度也一直处于领先状态，直至最后我们有充分的时间进行计算，并把测量出来的数据画到图板上
数千字的报告终于在数天中写完了，总算可以长长地舒口气了，最后要感谢我们的老师：李刚老师和王雪松老师，他们在百忙之中抽出时间来坚持每天指导我们的测量实习。我们小组的指导老师是李刚老师。李刚老师对科学的严谨务实的态度也给我们留下了深刻的印象，他的循循善诱的教导和不拘一格的思路给予了我们无限的启迪。在此不多言谢，谨祝愿我们的师生情谊犹如“滔滔长江之水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾。”至于那已经逝去的情谊，则将永远的凝固在我的人生记忆之中。
建筑培训心得体会
我是一名来自重庆的学员，以前在工地上所从事市政施工员这个行业也有5年之久。长期以来就想找一个好的学校并且有理论和实践经验丰富的老师给自己任教，一来能使自己多学些理论知识，其次能在理论和实践中运用自如，发挥自我特性能独挡一面使自己在事业上更上一层楼终于在20XX年x月份经朋友介绍来到了“重庆职工职业培训学校”。到这里后第一印象就觉得学校对学员课程、上课时间安排得充分合理。教室宽敞明亮、卫生整洁，智能教学设备也比较适中，报名时咨询老师，接待老师态度认真、热情，感觉很温暖，于是我决定报名参加了施工员考前培训。
之前我一直在从事相关工作，但因没经过正规的学习，专业管理技术素质较低，在组织人员施工、工序安排、工艺流程等方面都是凭借平时的经验布置工作，往往事倍功半，得不偿失;而有些理论上的知识也是“知其然，不识其所以然”。为了提高自己在建设行业自身专业技术管理素质，确保工程质量和施工安全，系统规范的学习这方面知识迫在眉睫，同时也深深体会到这次学习的重要性和必要性。
通过建筑工程施工员培训，我掌握了《公共基础理论知识》中的建筑构造、建筑识图、建筑材料、建筑结构及如何编写“施工组织设计方案”等;熟悉了建筑力学中的静力学、材料力学、结构力学;以及怎样组织流水施工等等。
在《施工员岗位理论与务实》中，学会了土石方的施工技术与如何用方格网计算方量;掌握了起重技术、脚手架搭设技术、桩基施工技术;钢筋砼、预应力混凝土、砌体施工技术;钢结构厂房安装、防水施工、装饰装修、高层建筑以及季节性施工技术。熟悉了施工中常用的水准仪、经纬仪、全站仪等测量工具的使用、了解了民用建筑，工业建筑中定位与放线的具体的操作方法以及在施工过程中工期、质量、安全管理的方式方法。
在工程建设的规范和标准中，我了解了一些常用的新标准、新技术、新材料、新工艺和ZF禁止、限制使用的落后技术等内容;掌握了部份国家法律法规、行政法规、地方性法规、建设规章和规范性文件;认识到了安全生产的重要性，掌握了职业卫生与劳动保护管理、环境保护与文明施工和安全生产管理、安全生产保障体系的知识。
“重庆市职工职业培训学校”地处黄泥磅中北大厦5楼，从630所各类职业培训学校里脱颖而出，获得重庆市人力资源和社会保障局评选的十佳民办职业培训学校。学校各位老师务实、敬业的工作作风使我受益匪浅，不仅使同学们学到了土建施工员技术知识，同时也学到了在生活、人生阅历中一些无法学到的历炼。我相信：荣誉对于我校是动力，也是压力。我坚信：荣誉促使各位老师坚守规范办学，诚信办学的信念的同时，将进一步激发他们努力办好学校，在发展学校的同时，努力为社会各界人士培训需求服务，为国家经济建设服务，培养更多，更实用的技能人!
重庆乘改革之风，现成立了“两江”新区，建筑业这匹“黑马”也将借这个强有力的“平台”破浪乘风，顺水扬帆，更上一层楼。所以我们凡是从事建筑行业的各位同仁当学好当前的知识，并在实际工程中灵活运用，做到游刃有余，为重庆和自身的发展发挥其所学之长，人尽其材的作用。
建筑实习的心得体会范文
一、实习目的
一个礼拜，不长不短的实习很快就结束了，但我却受益匪浅，实习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，也让我学到了很多!
经过这次课程设计让我学到了很多东西，对许多在课堂上不懂的问题有了更深的了解，使我对学习知识的灵活运用有了很大的提高，让我明白学习知识的重要性。通过这次概预算设计，遇到了很多困难和问题，通过翻阅课本和资料让我迎刃而解，让我对在建工程和估价方面有了很深的了解，在未来的工程概预算方面有了基础，对未来我在工程概预算方面的成长奠定了基础。在建工程的概念及其估价的特点：在建工程泛指处于建设过程中、尚未完工并交付使用的工程项目，一般把是否进行了整体竣工验收作为界定的主要依据。作为房地产的一种类型，在建工程的表现形式多种多样，既可以是处于建设过程中的项目，也可以是已停工多年的“烂尾楼。
学校为了使教学更好地与生产相结合，以理论联系实际，加深我们对专业知识的认识与理解以及实践技能的培养。生产实习必须与工程实践紧密结合在一起，进行实际的锻炼。在实习过程中，运用所学的专业知识，解决工程实际问题，检验并提高学生的实践动手能力和技能水平，同时，在实际生产中学习掌握新技术、新设备、新材料、新工艺和新方法等方面的新知识。
二、实习内容
1、熟识图纸，收集资料(包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等)。
2、在计算相应分部工程量时必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算内容及方法和调整系数的关系等
3、掌握建筑面积的构成内容，准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积。(掌握什么情况下不计建筑面积，什么情况下计建筑面积，什么情况下计一半，特别注意雨蓬、阳台、挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊部分建筑面积计算)。
4、土石方量计算。(必须明白地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别，掌握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法。大型土石方工程量计算的横断面法和网格划分法的应用。填方量计算和一些特殊挖方的定额调整)
5、桩基工程量计算(包括打、压预制方桩、管桩及其接桩;打钢板桩及其安拆导向夹具;打或钻混凝土灌注桩;人工挖孔桩;深层搅拌桩等以及他们对应送桩、截桩等工程量计算)
5、砌筑工程量计算。(包括砖砌基础、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囟;其他砌体所砌的墙、柱、基础等)
6、钢筋混凝土工程量计算。(包括现浇混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量计算、现浇混凝土制作量计算、现浇混凝土浇捣工程量计算;预制混凝土构件模板工程量计算、预制混凝土制作量、浇捣工程量、预制构件运输量、安装工程量计算;钢筋工程量计算(包括墙体加固筋)、及一些预埋件工程量计算等。
7、楼地面工程量计算。(包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算。特别注意这三种楼地面计算范围的不同)。
8、屋面工程量计算(包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算)
9、装饰工程量计算(包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各种装饰线条工程量的计算)
10、门窗工程量计算(包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算)
11、脚手架工程量计算(包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂基础脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨蓬、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、安全挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算。)
三、实习成果与心得
课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。
回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整一星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在马老师的辛勤指导下，终于迎刃而解。同时，在马老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢!同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢
作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点：
1、有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。
2、工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。
3、除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。
4、善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。
5、坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。
这一次的实习虽然时间短暂，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
经过此次课程设计，使我对工程概预算这门学问产生了浓厚的兴趣，作为一名估价师对工程预算要有全面的考虑。在中国未来的发展，估价师对工程的预算方面越来越重要，所以说学好了这门课程对我未来的就业和发展非常的重要，我一定会好好学习，为祖国的建设尽自己的一份薄利。
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篇10：建筑测量简历
个人信息
xx
国籍：中国
目前所在地：广州民族：汉族
户口所在地：茂名身材：176 cm 66 kg
婚姻状况：未婚年龄：23 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型：xx
应聘职位：建筑/房地产/物业管理类：施工员、质安员、建筑/房地产/物业管理类：测量员.预算员、建筑/房地产/物业管理类：资料员.投标员
工作年限：0职称：无职称
求职类型：全职可到职-随时
月薪要求：1000--1500希望工作地区：广东省 广州 珠海
个人工作经历：公司名称：广州市恒盛建设工程有限公司泰安花园项目部起止年月：XX-02 ～ XX-06
公司性质：所属行业：
担任职务：资料员、测量员
工作描述：主要从事技术资料、安全资料的编写及报送，并进行原材料的送检。与甲方、监理、设计及各领导进行沟通学习。项目名称为泰安花园新社区(市道扩办广氮小区 8号楼)工程第二标段，为框架剪力墙结构，建筑面积105831m2,地下2层，地上27层，建筑高度为81.2m。自入职之日起，在殷正秋前辈的指点下，现已组织桩基础验收、地下结构验收.工程施工进度到主体结构，主要负责原材料送检、完成技术资料报送监理审批。在项目上的日子，经常携带图纸到施工现场进行核对学习，观看钢筋的绑扎、砼的浇注、模板的`安装等重要工序。项目部按排协助测量师父完成放线弹线，测量垂直度等基本工作、熟练地操作测量仪器，近距离观察了整个房屋的建造过程。
离职原因：
公司名称：/起止年月：XX-12 ～ XX-09
公司性质：所属行业：
担任职务：实习
工作描述：XX.12-XX.1 茂名亨利房地产公司认识现场施工方法积聚经验;
XX-XX年由学院组织多次到不同的建筑工地进行现场实习学习，了解模板施工的方法和步骤，透彻深入理解钢筋工程各项施工方案及流程要求。
XX-XX年于学院建宿舍楼组织学习并操作基本专业技能。
XX.6-9 茂名建禾公司工地实习，积累了一定施工经验。
离职原因：
教育背景
毕业院校：茂名职业技术学院
最高学历：大专毕业-XX-07-01
所学专业一：建筑工程技术所学专业二：工程测量
受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号
XX-09XX-07茂名职业技术学院建筑工程技术施工员证
语言能力
外语：英语 一般
国语水平：良好粤语水平：良好
工作能力及其他专长
1、计算机水平：能够熟练的运用Microsoft Office(如word,excel,Powerpoint等)各种办公软件进行办公。
2、专业技能：熟练掌握AutoCAD,Microsoft ProjectXX、广夏CAD，品茗智能网络设计编制与管理软件等软件。
详细个人自传
自我评价：
坚持以诚信为本，吃苦耐劳，细致认真，有很强的学习能力;善于交际，有良好的沟通协调能力，实际动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。乐于挑战自我，期望与企业共同发展。
篇11：测量建筑实习报告
一、实习目的
1.在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2.培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
3.培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。
4.培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。
5.熟悉及掌握用全站仪和水准仪。
二、实习任务
1.用全站仪测量闭合导线并验证和计算
2.用全站仪放样
3.用水准仪测量闭合水准路线并验证和计算
三、实习内容和实习步骤
1.闭合导线的测量
（1）选取路线，标好各个点
（2）用全站仪测量每两个点之间的距离和每两条边之间的观测角记录于表一中
（3）根据已知的两个点算出坐标方位角，再根据观测角算出下一条边的坐标方位角，对表中的数据进行计算
表一闭合导线的坐标计算表
2.放样
（1）根据所给的点，用全站仪定点，输入该点的坐标值
（2）取另一个点定向，输入该点的坐标值
（3）选取其他的点，输入点的坐标值
（4）转动和调节全站仪，通过棱镜的移动得到放样点，进行对比
（5）重复（3）（4），对其他点进行放样对比
3.闭合水准测量
（1）用1中的路线作为闭合水准路线
（2）在每两个点的中间位置放置水准仪，调平后，通过水准尺的后视读数和前视读数之差，得到高差，记录于表二中
（3）对表二进行计算
表二闭合水准路线计算表
四、实习总结和心得
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊，将原本的一些“陌生人”联系的更紧密了。当然在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行交流和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨天的不愉快，迎接新的朝阳！当然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很认真的，每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进！
从这次实习中我总结出了几点来避免较大的误差，例如：建筑测量实习报告
（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。
（2）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
（3）选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点
篇12：建筑测量实习报告
一、实习目的
1、在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
3、培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。
4、培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。
5、熟悉及掌握用全站仪和水准仪。
二、实习任务
1、用全站仪测量闭合导线并验证和计算
2、用全站仪放样
3、用水准仪测量闭合水准路线并验证和计算
（1）选取路线，标好各个点
（2）用全站仪测量每两个点之间的距离和每两条边之间的观测角记录于表一中
（3）根据已知的两个点算出坐标方位角，再根据观测角算出下一条边的坐标方位角，对表中的数据进行计算
表一闭合导线的坐标计算表
2、放样
（1）根据所给的点，用全站仪定点，输入该点的坐标值
（2）取另一个点定向，输入该点的坐标值
（3）选取其他的点，输入点的坐标值
（4）转动和调节全站仪，通过棱镜的移动得到放样点，进行对比
（5）重复（3）（4），对其他点进行放样对比
3、闭合水准测量
（1）用1中的.路线作为闭合水准路线
（2）在每两个点的中间位置放置水准仪，调平后，通过水准尺的后视读数和前视读数之差，得到高差，记录于表二中
（3）对表二进行计算
四、实习总结和心得
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊，将原本的一些“陌生人”联系的更紧密了。当然在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行交流和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨天的不愉快，迎接新的朝阳！当然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很认真的，每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进！
篇13：测量建筑实习报告
测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制；为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料；做为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域提供定位和定向服务；管理开发土地，建立工程控制网，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。
在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。过件信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
测量学的分类有很多种如：普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是普通测量学和工程测量学。普通测量学是基础，工程测量学是专业分支。我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。
一、实习目的与要求：
测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操
作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
二、通过教学实习学生应达到以下要求:
（1）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。
（2）掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。
（3）能了解地形册归的内外业组织工作。
（4）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能
（5）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。
三、实习任务及内容：
（一）大比例尺地形测图
1．任务：每小组测绘一幅50cm×50cm、比例尺1∶500的平面地形图。
2．内容：
（1）平面控制。敷设独立导线网。
1）准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备。
2）外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量（导线边长）、定向。
3）内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。
（2）高程控制。
1）准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。
2）外业工作：踏勘、选点、水准观测。
3）内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。达到以下要求，具体要作到：
1.熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。
2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：
（1）仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。
（2）观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。
（3）外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源。
3.避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到：
（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
（2）提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。
（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。
4.熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。
（二）实习过程：
(1)实地探勘,选好控制点,领取仪器工具.
(2)经纬仪的检验
(3)水准仪的检验
(4)四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法.
(5)测回法及经纬仪的正确使用方法.
(6)业计算(四等水准的高差闭合差角度闭合差坐标计算)
(7)根据坐标展点
(8)碎步测量及平板仪的正确使用
第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。
篇14：建筑测量期末试卷答案
一、单选题(每小题仅3分，共计36分) C.折线距离 D.铅垂距离 1.( B )的基准面是大地水准面。 10. 等高线越密集说明( A )。
A.竖直角 A.坡度越大 B.坡度越小 B.高程 C.地面越高 D.地面越低
C.水平距离 11. 欲选择一条纵向坡度不超过 2%的路线，设图上D.水平角 等高距为2m，地形图的比例尺为1：1000，则路线2. 水准测量中，用于对标尺截取读数的是十字丝通过相邻两条等高线的最短距离为( B )。 ( B )。 A.50m B.100m
A.竖丝 C.150m D.200m B.中横丝 12. 用角度交会法测设点的平面位置所需的数据
C.上丝 是( C )。 D.下丝 A.一个角度，一段距离 B.纵、3. 整理水准测量数据时，计算检核所依据的基本横坐标差 公式是( C )。 C.两个角度 D.两段
A.距离 a?b?h B.二、判断题(每小题2分，共24分) h?H终?H始
C.a?b?h=H终?H始 1. 在测量平面直角坐标系中，x轴向东为正。D.fh?Fh ( × ) 4. 观测竖直角，要求使竖盘水准管气泡居中，其2. 在半径为10km的区域，地球曲率对水平距目的是( D )。 离的影响可以忽略不计。( √ )
A.整平仪器 3. i角误差即水准仪的水准管轴与视准轴不平B.使竖直度盘竖直 行产生的误差。( √ )
C.使水平度盘处于水平位置 4. 水准测量的外业包括现场的观测、记录和D.使竖盘读数指标处于正确位置 必要的检核。( √ ) 5. 下图为某经纬仪读数视窗，则读数为5. 水准测量手簿的校核是为了检查测量结果( B )。 的精度。( × )
6. 测量水平角时应以十字丝中横丝与目标的顶部标志相切。( × )
7. 算术平均值是等精度观测值的最可靠值。( √ )
8. 精密量距时对丈量结果应进行尺长、温度和倾斜三项改正。( √ )
9. 导线内业计算的目的是确定导线点的高程值。( × )
10. 地形图上等高线密集处表示地形坡度小，
等高线稀疏处表示地形坡度大。( × ) A.215°56′30″
11. 图上0.1mm所代表的实际距离即为比例尺B.214°56′30″
( √ ) C.215°03′30″ 精度。
12. 直角坐标法测设点位适用于以方格网或D.214°03′30″
建筑基线为施工控制的场地。( √ ) 6. 用视距法测量水平距离和高差时，需要用经纬
三、计算题(40分) 仪观测的数据是(望远镜中丝瞄准仪器高，仪器高
1. 如图所示，闭合水准路线含4个测段，试已知)( D )。
将图中所注数据填入表内，并进行高差闭合差计算A.上、下丝读数及竖盘读数 B.中
及调整，求出1、2、3点的高程。(20分) 丝读数及竖盘读数
C.上、中、下丝读数 D.上、中、下丝读数及竖盘读数
7. 用测回法测水平角，各测回间改变度盘起始位置是为了消除( D )误差。
A.视准轴 B.横轴
C.指标差 D.度盘刻划不均匀误差
8. 设AB距离为200.00m，方位角为120°00′00″，则AB的x坐标增量为( D )m。
A.-173.20 B.173.20 C.100.00 D.-100.00 9. 距离丈量的结果是求得两点间的( A )。
2. J6级光学经纬仪竖直角观测成果如下表所示，试进行计算整理：(10分)
3. 在A点以B点为已知方向用极坐标法测设
P点，已知?BA=210°18′00″，?AP=208°06′00″，试求测设角值。
解：
?AB=?BA?180?=30?18?00??
?=?AP??AB=177?47?00??
期末考试计算题类型
1.已知水准点BM高程，闭合水准路线的几个测段，各段测站数和高差观测值。表完成其内业计算。
2.对某角度等精度观测，已知观测值，求该角度的算术平均值及其中误差。
3.钢尺丈量AB的水平距离，已知：往测，返测;丈量CD的水平距离，已知：往测，返测，求：DAB、DCD及它们的相对误差各为多少? 哪段丈量的结果比较精确?
4.对某角度等精度观测，已知观测值，求该角度的算术平均值及其中误差。
5.已知：一附合水准路线的高差观测成果及测站数，请在表格内按测站数调整闭合差并求出各点的高程。
6.现需从A点测设一定长度为AB的水平距离，初设B点后，测得温度t及AB两点的高差h，已知尺长方程。问需沿地面测设多少长度? 7.已知一附合水准路线的高差观测成果及测站数，请在表格内按测站数调整闭合差并求出各点的高程。
8.已知闭合导线内角的观测值，试计算和调整角度闭合差并推算出各边的坐标方位角。 各章重点提要
1.什么是水准面、大地水准面?大地水准面有何特性?
答：所谓水准面是假想处于静止状态的海水面延伸穿过陆地和岛屿，将地球包围起来的封闭曲面。所谓大地水准面是通过平均海水面的水准面。大地水准面具有唯一性，水准面和大地水准面具有共同的特性，即处处与铅垂线方向相垂直。 2.大地测量作业的基准面、基准线是什么? 答：大地水准面和铅垂线是大地测量作业的基准面和基准线。
3.什么是绝对高程?什么是相对高程?什么是高差?
答：高程是指地面点沿铅垂线到一定基准面的距离。测量中定义以大地水准面作基准面的高程为绝对高程，简称高程，以H表示;以其它任意水准面作基准面的高程为相对高程或假定高程，以H’表示。地面任意两点之间的高程之差称为高差，用h表示：
无论采用绝对高程还是相对高程，两点间的高差总是不变的。
4.测量二维坐标系统有哪些?测量上的直角坐标系与数学上直角坐标系有何区别?
答：测量二维坐标系统有球面或平面坐标：1)大地坐标系;2)高斯平面直角坐标系;3)独立平面直角坐标系。无论是高斯平面直角坐标系还是独立平面直角坐标系，均以纵轴为轴，横轴为轴，这与数学上笛卡尔平面坐标系的轴和轴正好相反;测量与数学上关于坐标象限的规定也有所不同，二者均以北东为第一象限，但数学上的四个象限为逆时针递增，而测量上则为顺时针递增。
5.用水平面代替水准面，在距离测量及高程测量中的限度是多少?
答：当地形图测绘或施工测量的面积较小时，可将测区范围内的椭球面或水准面用水平面来代替，这将使测量的计算和绘图大为简便，但必须有一定的限度。距离测量时，以半径为10km的区域
作为用水平面代替水准面的限度;高程测量中，以距离100m为用水平面代替水准面的限度。 6.什么是直线定向?标准方向有哪些? 答：直线定向就是确定一条直线与标准方向的夹角，一般用方位角表示。标准方向有：1)真子午线指北端方向;2)磁子午线指北端方向;3)平面坐标纵轴平行线指北端方向。
7.什么是方位角?取值范围?什么是正方位角、反方位角?正、反方位角如何换算? 答：所谓方位角就是自某标准方向起始，顺时针至一条直线的水平角，取值范围为。由于标准方向的不同，方位角可分为：1)真方位角;2)磁方位角;3)坐标方位角，测量中坐标方位角往往简称为方位角，以表示。对直线而言，过始点的坐标纵轴平行线指北端顺时针至直线的夹角是的正方位角，而过端点的坐标纵轴平行线指北端顺时针至直线的夹角则是的反方位角，同一条直线的正、反方位角相差。
8.什么是象限角?
答：所谓象限角是指从坐标纵轴的指北端或指南端起始，至直线的锐角，用表示，取值范围为。 9.测量的三项基本工作是什么?测量工作遵循的基本原则是什么?
答：测量的基本工作包括高程测量、距离测量和角度测量。测量工作的基本原则是程序上“由整体到局部”;步骤上“先控制后碎部”;精度上“从高级到低级”。
10.什么是视差?产生原因?有何影响?如何消除视差?
答：所谓“视差”，是当眼睛在目镜端上、下微动时，看到十字丝与目标的影像相互移动的现象。其产生的原因是目标的实象未能刚好成在十字丝平面上。视差的存在会增大标尺读数的误差，消除的方法是再旋转物镜对光螺旋，重复对光，直到眼睛上、下微动时标尺的影像不再移动为止。 11.水准仪的使用步骤?粗平、精平如何操作?水准尺如何读数?
答：水准仪的使用步骤是：粗略整平、瞄准标尺、精确整平、标尺读数四个步骤。
粗略整平就是通过旋转脚螺旋使圆水准气泡居中，从而使仪器的竖轴竖直。
精确整平就是注视符合气泡观测窗，同时转动微倾螺旋，使气泡两半边影像下端符合成半圆形，即使管水准器气泡居中，表明水准管轴水平，视线亦精确水平。
12.什么是转点?有何作用?
答：所谓转点是临时设置，用于传递高程的点，其上应放置尺垫。转点的作用就是传递高程。 13.水准测量测站检核方法有哪些? 答：测站检核的方法有：1) 变仪高法。 2) 双面尺法。
14.为什么水准测量要求前后视距相等?前后视距相等可消除哪些误差?
答：前后视距相等可消除角误差、地球曲率和大气折光的误差。
15.什么是高差闭合差?如何分配高差闭合差?
答：所谓高差闭合差，就是水准路线终端的水准点高程已知值与由起始水准点已知高程和所有测站高差之和得到的推算值之间的差值。 16.水准测量的误差有哪些?那些属于系统误差?哪些属于偶然误差?
答：水准测量误差一般由仪器误差、观测误差和外界条件影响的误差三方面构成。
仪器误差有：剩余的角误差、水准尺误差。 观测误差有：整平误差、照准误差、估读误差、水准尺倾斜误差。
外界条件影响的误差有：仪器下沉的误差、尺垫下沉的误差、地球曲率和大气折光的误差、温差的影响。
17.什么是水准仪的角误差?如何消除该误差?
答：水准管轴与视准轴之偏角为水准仪的角误差。为了消除角误差对测站高差的影响，在测站中应使仪器到前视尺和后视尺的距离大致相等。 18.水准测量由后视转为前视时，能否再转动脚螺旋使气泡居中?
答：水准测量时，后视尺与前视尺读数之前均要用微倾螺旋使管水准气泡符合，但由后视转为前视时，不能再旋转脚螺旋，以防改变仪器高度。 19.什么水平角?什么竖直角?它们的取值范围各是多少?
答：水平角是空间任两方向在水平面上投影之间的夹角，取值范围为。
竖直角(简称竖角)是同一竖直面内目标方向和水平方向之间的角值，其绝对值为，仰角为正，俯角为负。
20.安置经纬仪时，要求对中、整平的目的是什么?如何对中、整平?
答：对中的目的就是安置仪器使其中心和测站点标志位于同一条铅垂线上。可以利用垂球对中或光学对点器对中。
整平的目的就是通过调节水准管气泡使仪器竖轴处于铅垂位置。粗略整平可安置经纬仪时挪动架腿，使圆水准器气泡居中;精确整平则是按“左手法则”旋转脚螺旋使照准部水准管气泡居中。 21.观测竖直角时，读数前要求指标针水准管气泡居中的目的是什么?需转动什么螺旋? 答：采用指标水准管控制竖盘指标线，读数前使指标水准管气泡居中的目的是使竖盘指标线位于正确位置(铅垂位置)。要使气泡居中可旋转指标水准管微动螺旋。 22.经纬仪有何用途?
答：角度测量(测水平角、竖直角)，视距测量、直线定线等。
23.什么是测回法?各测回间改变起始位置的目的?
答：测回法一个测回由上、下两个半测回组成。上半测回用盘左;下半测回用盘右。之后盘左、盘右所测角值取平均。不止一个测回时，各测回间改变起始位置(按递增)的目的是限制度盘刻划误差的影响。
24.用盘左、盘右读数取平均数的方法可以消除哪些误差对测角的影响?
答：可消除仪器的视准轴误差、横轴误差、竖盘指标差、度盘偏心差的影响。
25.经纬仪视准轴检验校正的目的是什么? 答：检验目的是使望远镜视准轴垂直于横轴，从而使视准轴绕横轴转动时划出的照准面为一平面。
26.什么是经纬仪视准轴误差?横轴误差? 答：望远镜视准轴与横轴如不相垂直，二者之间存在偏角，这一误差称为视准轴误差。望远镜横轴与竖轴如不相垂直，二者之间存在偏角，这一误差称为横轴误差。
27.角度测量时，哪些误差受观测点的距离(边长)影响?
答：对中误差和目标偏心误差。它们与测站至目标的距离成反比。
28.什么是水平距离?距离测量的是地面点间的什么距离?
答：地面点水平距离是指该两点在水准面上投影之间的直线距离。距离测量的目的是测量地面两点之间的水平距离。
29.什么是直线定线?钢尺一般量距和精密量距各用什么方法定线?
答：当地面两点间距离较长时，往往以一整尺长为一尺段，进行分段丈量。分段丈量首先要做的是将所有分段点标定在待测直线上，这一工作称为直线定线。钢尺一般量距采用目测定线的方法，精密量距时采用经纬仪定线。 30.什么是视距测量?
答：视距测量是使用经纬仪和标尺同时测定两点间的水平距离和高差的一种方法，简便易行，但精度较低，常应用于碎部测量。
31.测量误差的来源有哪些?什么是等精度测量?
答：测量误差的来源有三个方面：测量仪器的精度，观测者技术水平，外界条件的影响。该三个方面条件相同的观测称为等精度观测。
32.什么是系统误差?什么是偶然误差?它们的影响是否可以消除?
答：系统误差是指在相同的观测条件下对某量作一系列的观测，其数值和符号均相同，或按一定规律变化的误差。偶然误差是指在相同的观测条件下对某量作一系列的观测，其数值和符号均不固定，或看上去没有一定规律的误差。系统误差的影响采取恰当的方法可以消除;偶然误差是必然发生的，不能消除，只能削弱偶然误差的影响。 33.举出水准测量、角度测量及距离测量中哪些属于系统误差?
答：水准仪的角误差，距离测量时钢尺的尺长误差，经纬仪的视准轴误差、横轴误差和竖盘指标差等都属于系统误差。 34.导线的形式有哪些?
答：附合导线、闭合导线、支导线。 35.导线测量的外业包括哪些工作?
答：导线测量的外业包括踏勘选点、角度测量、边长测量和连接测量。
36.导线测量的内业计算的目的是什么?内业计算包括哪些内容?
答：导线测量的内业就是进行数据处理，消除角度和边长观测值中偶然误差的影响，最终推算出导线点的坐标值。内业计算包括角度闭合差的计算和调整、方位角的推算、坐标增量闭合差的计算和调整及未知点的坐标计算。
37.什么是角度闭合差?角度闭合差如何调整?
答：角度闭合差符合要求时可进行调整，即将角度闭合差按相反符号平均分配于各角。 38.什么是地形图?
答：地形图就是将一定范围内的地物、地貌沿铅垂线投影到水平面上，再按规定的符号和比例尺，经综合取舍，缩绘成的图纸。
39.什么是比例尺?比例尺精度?地形图比例尺为1：5000时，其比例尺精度是多少?如过要求地形图的精度为5cm，应选用多大比例尺的地形图?
答：地形图的比例尺是图上任意两点间的长度和相应的实地水平长度之比。人眼分辨率即图上0.1mm所代表的实地距离视为地形图的比例尺精度。
地形图比例尺为1：5000时，其比例尺精度为50cm，如过要求地形图的精度为5cm，应选用1:500比例尺的地形图。 40.地物符号有几种?
答：地物符号有：比例符号、半比例符号 (线形符号)、非比例符号、注记符号。
41.什么是等高线?地形图上的地貌是用什么来表示的?什么是等高距、等高线平距?
答：等高线是由地面上高程相等的相邻点连接而成的闭合曲线。地形图上的地貌是用等高线来表示的。相邻等高线之间的高差称为等高距，用表示。相邻等高线之间的水平距离称为等高线平距，用表示。
42.等高线有哪些特性? 答：等高线特性：
1)同一条等高线上的点高程相等;
2)等高线为闭合曲线，不在图内闭合就在图外闭合，因此在图内，除遇房屋、道路、河流等地物符号而外，不能中断;
3)除遇悬崖等特殊地貌，等高线不能相交; 4)等高距相同的情况下，等高线越密，即等高线平距越小，地面坡度越陡，反之，等高线越稀，即等高线平距越大，地面坡度越缓;
5)等高线遇山脊线或山谷线应垂直相交，并改变方向。
43.等高线分哪些类型?
答：等高线分：首曲线、计曲线、间曲线三种类型。
44.什么是示坡线?如何指示下坡方向?
答：示坡线是垂直于等高线的短线，用以指示坡度下降;示坡线由内圈指向外圈，说明下坡由内向外，为山丘;;45.施工测量与地形测量的异同?;答：施工测量和地形测量一样，也应遵循程序上“由整;47.测设水平角时，如何确定放样所需的方向线?;答：用一般方法测设水平角时，取盘左、盘右的平均方;用单测角度改正法时，先将盘左测设的方向作为概略方;题型举例，给大家几个具体例题
答：示坡线是垂直于等高线的短线，用以指示坡度下降方向。
示坡线由内圈指向外圈，说明下坡由内向外，为山丘;示坡线由外圈指向内圈，说明下坡由外向内，为盆地。
45.施工测量与地形测量的异同?
答：施工测量和地形测量一样，也应遵循程序上“由整体到局部”，步骤上“先控制后碎部”，精度上“由高级至低级”的基本原则，即必须先进行总体的施工控制测量，再以此为依据进行建筑物主轴线和细部的施工放样;二者的主要区别在于地形测量是将地面上地物和地貌的空间位置和几何形状测绘到图纸上，而施工测量则相反，是将图纸上设计建筑物的空间位置和几何形状测设到地面上。 46.施工测量的基本测设有哪几项? 答：水平角测设、距离测设和高程的测设为施工测量中的基本测设。
47.测设水平角时，如何确定放样所需的方向线?
答：用一般方法测设水平角时，取盘左、盘右的平均方向作为放样方向线。
用单测角度改正法时，先将盘左测设的方向作为概略方向，然后按测回法检测该方向，并以改正后的方向作为放样方向线。一般单测角度改正法的精度优于前一种方法。
题型举例，给大家几个具体例题，供大家参加。 选择题
1.导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后( C)。
A.按角度个数平均分配 B.按导线边数平均分配;
C.按边长成正比例分配 D.按边长成反比例分配
2.等高线越密集说明(A )。
A.坡度越大 B.坡度越小
C.地面越高 D.地面越低
3.用一般方法测设水平角，应取(C)作放样方向线。
A.盘左方向线 B.盘右方向线
C.盘左、盘右的1/2方向线 D.标准方向线
4.地面点到假定水准面的铅垂距离称为(B)。 A.绝对高程 B.相对高程 C.假定高程 D.指定高程 5.水准仪的使用步骤为 (A)。
A.粗平--照准--精平--读数 B.安置--精平--照准--读数
C.粗平--精平--照准--读数 D.安置--照准--精平--读数
6.水平角观测中，下列(ABC)均为系统误差。
A.视准轴误差 B.横轴误差 C.竖轴误差 D.照准误差 7.水准测量的测站检核方法有( AC)。 A.变仪高法 B.高差法 C.双面尺法 D.仪高法 8.光学经纬仪应满足下列几何条件( ABC)。 A.水准管轴平行于仪器竖轴 B.视准轴平行于横轴 C.横轴垂直于竖轴 D.视准轴平行于水准管轴
9.用视距法测量水平距离和高差时，需要用经纬仪观测的数据是( AB)。
A.视距间隔 B.竖盘读数 C.中丝读数 D.仪器高 10.点的平面位置测设方法有(ABC)。 A.极坐标法 B.直角坐标法 C.交会法 D.三角法
11.欲选择一条纵向坡度不超过2%的路线,设图上等高距为2m，地形图的比例尺为1∶1000，则路线通过相邻两条等高线的最短距离为( B)。 A.50m B.100m
C.150m D.200m
12.用角度交会法测设点的平面位置所需的数据是(C)。
A.一个角度,一段距离 B.纵、横坐标差 C.两个角度 D.两段距离 13.测量的基本工作有( ABC)。 A.高程测量 B.角度测量 C.距离测量 D.控制测量 14.微倾式水准仪应满足如下几何条件( ADE)。
A.水准管轴平行于视准轴 B.横轴垂直于仪器竖轴
C.水准管轴垂直于仪器竖轴 D.圆水准器轴平行于仪器竖轴
E.十字丝横丝应垂直于仪器竖轴 15.采用盘左盘右读数取平均，可消除( ABCD)。
A.视准轴误差 B.横轴误差 C.竖盘指标差 D.度盘偏心差 E.度盘刻划误差 判断题
1.在半径为10km的区域，地球曲率对水平距离的影响可以忽略不计。(√)
2.在水准测量中转点的作用是传递距离的。(√)
3.水准管轴平行于视准轴是水准仪应满足的主要条件。(√)
4.水平角观测时当偏心角和水平角是定值时，边长愈长仪器对中误差的影响愈大。(×) 5.采用盘左、盘右取平均的方法可以消除指标差对竖直角的影响。(√)
6.测水平角的误差与观测点的距离成反比。(√)
7.地形图上等高线密集处表示地形坡度小，等高线稀疏处表示地形坡度大。(×) 8.坡线是垂直于等高线的短线，用以指示坡度上升方向。(√)
9.水准测量中对水准尺读数的误差属于系统误差。(×) 10.水平角就是地面上两直线之间的夹角。(×) 11.观测条件相同时所进行的各次观测为等精度观测。(√)
12.导线内业计算的目的是确定导线点的高程值。(×) 13.评定角度测量的精度用相对误差。(×) 14.视距测量可同时测定两点间的高差和水平距离。(√)
本学期期末考试重点与往年一致，大家在复习时可以参考往年的试题。
《建筑测量》综合练习计解析
一、单选题
1、直线AB的象限角南东1?30?，则其坐标方位角αAB( B)。B.178?30?
2、望远镜视准轴指( B ) 。 B、物镜光心与十字丝交点的连线
3、如图1所示，水准尺黑面读数为( B )。B.1608 图1
4、观测竖直角时，要求使竖盘水准管气泡居中，其目的是( D )。D、使竖盘读数指标处于正确位置
5、将经纬仪安置于A点且瞄准B点时，水平度盘
读数为30?，欲测设45?的水平角值于AB直线的左侧，则水平度盘的读数应为(A.345? 6、地面两点间的水平距离是指( C )。C、该二地面点之连线铅垂投影于水平面上的线段长度; 7、尺长误差和温度误差属( B)。B、系统误差;
8、设AB距离为200.23m，方位角为121°23′36″，
则AB的x坐标增量为( D )m。 D、-104.30 9、欲选择一条纵向坡度不超过2%的路线,设图上等高距为2m，地形图的比例尺为1∶1000，则路线通过相邻两条等高线的最短距离为( B )。 B、100m
10、用角度交会法测设点的平面位置所需的数据是( C )。 C、两个角度 二、多选题
1、测量的基本工作有( A BC )。 A.高程测量
B.角度测量 C.距离测量
2、微倾式水准仪应满足如下几何条件ADE)。A 水准管轴平行于视准轴;D 圆水准器轴平行于仪器竖轴E 十字丝横丝应垂直于仪器竖轴
3、采用盘左盘右读数取平均，可消除( ABCD)。A.视准轴误差B.横轴误差C.竖盘指标差 D.度盘偏心差 E.度盘刻划误差
4、水平角观测中， 下列(ABC)均为系统误差。A、视准轴误差 B、横轴误差 C、竖轴误差D、照准误差
5、地形图上等高线种类有(ABC)。A、首曲线B、计曲线C、间曲线D、等曲线 三、判断题
1、在半径为10km的区域，地球曲率对水平距离的影响可以忽略不计。(√)
2、在水准测量中转点的作用是传递距离的。(√) 3、水准管轴平行于视准轴是水准仪应满足的主要条件。(√)
4、水平角观测时当偏心角和水平角是定值时，边长愈长仪器对中误差的影响愈大。(× ) 5、指标差x对盘左、盘右竖角的影响大小相同、
符号相反。( √ )
6、视距测量可同时测定两点间的高差和水平距离。(√ )
7、地形图上等高线密集处表示地形坡度小，等高线稀疏处表示地形坡度大。(× )
8、观测值中误差越大，观测精度越高。(× ) 9、同一等高线上的点高差相等。(× ) 10、导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后按导线边数平均分配。(× ) 四、计算题1、钢尺丈量
10/357.28=0.028
CD段：DCD=(248.73+248.63)/2=248.68m
K=(248.73-248.63)/248.68=10/248.68 =0.040
AB段丈量的结果较精确。 HA=200.000m
2、将图2中所注数据填入表内并进行计算。
图2
1.6 k
A
1.8 k
AB
的水平距离，往测为
357.23m，返测为357.33m;丈量CD的水平距离，
D往测为248.73m，返测为248.63m，最后得AB、
3、竖直角观测成果整理： 8
DCD及它们的相对误差各为多少? 哪段丈量的结
果比较精确?
1、解：AB段：DAB=(357.23+357.33)/2=357.28m
K=(357.33-357.23)/357.28=
计算和调整角度闭合差并推算出各边的坐标方位角。
.高程测量
B.角度测量C.距离测量
2.水准测量中，使前后视距大致相等，可以消除或削弱(ABC )。
.磁方位角D.竖直角)。A.高差与平距
1.在测量平面直角坐标系中，x轴向东为正。(× )
2.自由静止的海水面向大陆、岛屿内延伸而形成的封闭曲面，称为大地水准面。(√ )
3.望远镜视准轴指物镜光心与十字丝交点的连线。(√ )
4.在水准测量中转点的作用是传递距离。(√ ) 5.采用盘左、盘右取平均的方法可以消除指标差
对竖直角的影响。(√ )
6.测水平角的误差与观测点的距离成反比。(√ )
7.地形图上等高线密集处表示地形坡度小，等高线稀疏处表示地形坡度大。( × )
8.坡线是垂直于等高线的短线，用以指示坡度上升方向。(√ )
9.水准测量中对水准尺读数的误差属于系统误差。(× )
10.水平角就是地面上两直线之间的夹角。
建筑测量综合练习2及解析一、单项选择题 1.坐标方位角是以(C)为标准方向，顺时针转到
测线的夹角。C.坐标纵轴方向
2.消除视差的方法是(C)使十字丝和目标影像清
晰。C.反复交替调节目镜及物镜对光螺旋 3.在水准测量中转点的作用是传递(B)。B.高程 4.经伟仪对中的目的是(A )。A.使仪器中心与
测站点位于同一铅垂线上
5.当竖盘读数为：81°38′12″，278°21′24″，
则指标差为(D )。 D.-0′12″ 6.A、B的往测为213.41m，返测为213.35m ，其相对误差为 (B )。 B.1/3500
7.导线角度闭合差的调整方法是将闭合差反符号后(C )。C.按边长成正比例分配
8.在距离丈量中，衡量其丈量精度的标准是
(A )。A.相对误差
9.已知线段AB的两端点坐标，可计算tgαAB=△y/△x，R=arctg△y/△x ,R >0，若使αAB=R+180则(C)。C.△x< 0， △y< 0
10.在一地面平坦，无经纬仪的建筑场地，放样点
位应选用(D )方法。D.距离交会
2.一附合水准路线的高差观测成果及测站数如下表，请在表格内按测站数调整闭合差并求出各点的高程。
两点的高lt=30-
解：尺长改正△ld=-0.0023/30×129;温度改正△lt=1.2×10-(23-20)×1;倾斜改正△lh=-1.168/129.685=-;线、坐标格网线、地物、地貌绘在透明纸上，然后再将;1、简述测量工作中用水平面代替水准面的限度;答：当测区范围很小时，可以将大地水准面看成水平面;2、什么叫水平角?在同一竖直面内，由一点至两目标;3、产生测量误差
解：尺长改正△ld=-0.0023/30×129.685=-0.0099 m
温度改正△lt=1.2×10-(23-20)×129.685=0.0047 m
倾斜改正△lh=-1.168/129.685=-0.01052 m 需沿地面测设长度DAB′=129.685-(-0.0099)-0.0047-(-0.01052)=129.705m
2
5
线、坐标格网线、地物、地貌绘在透明纸上，然后再将透明纸按相同图廓线、坐标格网线蒙在右图幅边上，用同样铅笔描绘地物和地貌，取其平均位置作为最后相邻图幅的地物和地貌。(2)为确保地形图质量，在地形图测完后必须进行室内检查和实地检查。①室内检查的内容有：图根点、碎部点是否有足够的密度，图上地物、地貌是否清晰易读，绘制等高线是否合理，各种符号、注记是否正确，地形点的高程是否有可疑之处，图边拼接有无问题等。若发现疑点应到野外进行实地检查修改。②实地检查是在室内检查的基础上进行实地巡视检查和仪器检查。实地巡视要对照实地检查地形图上地物、地貌有无遗漏;仪器检查是在室内检查和巡视检查的基础上，在某些图根点上安置仪器进行修正和补测，并对本测站所测地形进行检查，查看测绘的地形图是否符合要求。(3)为使所测地形图清晰美观，经拼接、检查和修正后，即可进行铅笔原图的整饰。整饰时应注意线条清楚，符号正确，符号图式规定。整饰的顺序是先图内后图外，先地物后地貌，先注记后符号。图上的地物、注记以及等高线均应按规定的图式符号进行注记绘制。 4、平面控制测量通常有哪些方法?各有什么特点?答：为了限制误差的传递，保证测区内统一的精度，测量工作必须遵循“从整体到局部、先控制后碎部、由高给到低级”的原则进行。(1)先采用较精密的仪器和方法，精确地测定各控制点的平面位置和高
1、简述测量工作中用水平面代替水准面的限度。
答：当测区范围很小时，可以将大地水准面看成水平面，而不影响测量和制图。其限度为：(1)在半径为10km的测区范围内进行距离测量时，可以用水平面面代替水准面，不考虑地球曲率对距离的影响;(2)地球曲率对高程测量的影响很大。在高程测量中，即使在较短的距离内，也应考虑地球曲率对高程的影响。实际测量中，应该考虑通过加以改正计算或采用正确的观测方法，消减地球曲率对高程测量的影响。
2、什么叫水平角?在同一竖直面内，由一点至两目标的方向线间的水平角是多少度?为什么?答：(1)对于地物，大致分为点状地物、线状地物、面状地物。点状地物一般选择其中心位置，线状地物一般选择其起、止点或转折点和弯曲点。面状地物选择其轮廓点。(2)对地貌，一般选择地性线上的点及坡度变化点。
3、产生测量误差的原因是什么?答：1)地形图的拼接。相邻图幅拼接时，用一透明纸蒙在左图幅的接边上，用铅笔把其图廓
程。这些控制点精度高，均匀分布整个测区。在控制测量的基础上进行碎部测量，使整个碎部测量在误差局限在控制点的周围，从而控制了误差的传播范围和大小，保证了整个测区的测量精度;
(2)遵循这样的工作原则和程序，不但可以减少误差的累积和传递，而且还可以在几个控制点上同时进行测量工作，即加快了测量的进度，缩短了工期，又节约了开支。
11下列关于等高线的叙述是错误的是(A)A 所有高程相等的点在同一等高线上;12.如图所示支导线，AB边的坐标方位角为，转折角如图，则CD边的坐标方位角为(B)
B.
13.下面关于铅垂线的叙述正确的是(A)。A铅单项选择题1经纬仪测量水平角时，正倒镜瞄准同一方向所读的水平方向值理论上应相差(A)。A180°
2. 1：5000地形图的比例尺精度是(D)。 D50 cm 3. 以下不属于基本测量工作范畴的一项是(C)。C 导线测量
15.下图为某地形图的一部分，三条等高线所表示
4. 已知某直线的坐标方位角为220°，则其象限角为(D)。D 南西40°
5. 对某一量进行观测后得到一组观测值，则该量的最或是值为这组观测值的(C)。C 算术平均值 6. 闭合水准路线高差闭合差的理论值为(A)。A 总为
7. 点的地理坐标中，平面位置是用(B)表达的。B 经纬度
8. 危险圆出现在(A)中。A 后方交会 9. 以下哪一项是导线测量中必须进行的外业工作。(A)A 测水平角
10. 绝对高程是地面点到(B)的铅垂距离。B 大地水准面
A36.4m 用经纬仪测水平角和竖直角，一般采用正倒镜方法，下面哪个仪器误差不能用正倒镜法消除D竖轴不竖直
17.下面关于控制网的叙述错误的是(B)A国家控制网从高级到低级布设 B国家控制网按精度可分为A、B、C、D、E五级 C国家控制网分为平面控制网和高程控制网 D直接为测图目的建立的控制网，称为图根控制网
的高程如图所视，A点位于MN的连线上，点A到点M和点N的图上水平距离为MA=3mm，NA=2mm，则A点高程为(A)
14.用水准测量法测定A、B两点的高差，从A到B共设了两个测站，第一测站后尺中丝读数为1234，前尺中丝读数1470，第二测站后尺中丝读数1430，前尺中丝读数0728，则高差为(C)米。C.0.466垂线总是垂直于大地水准面
18.下面关于高斯投影的说法正确的是：(A)中央子午线投影为直线，且投影的长度无变形; B离中央子午线越远，投影变形越小; C经纬线投影后长度无变形; D高斯投影为等面积投影; 19.根据两点坐标计算边长和坐标方位角的计算称为(D)D 坐标反算
20. 根据工程设计图纸上待建的建筑物相关参数将其在实地标定出来的工作是(B)B 测设; 二、填空题21 测量工作的基准线是_铅垂线 22 野外测量工作的基准面是33.大地水准面：通过平均海水面的水准面(或平均海水面向陆地延伸所形成的水准面)。 34.导线闭合差：是导线计算中根据测量值计算的结果与理论值不符合引起的差值，包括角度闭合差、坐标增量闭合差和导线全长闭合差。(举其一种导线的实例也可)
四、简答题35 测量工作的两项基本原则是什么，应如何理解其意义和作用?35.答：(1)“先控制后碎部，从整体到局部”。意义在于：保证全国统一坐标系统和高程系统;使地形图可以分幅测绘，减少误差积累，保证测量成果精度。 (2)“步步有检核”。意义在于：保证测量成果
23 直线定向常用的标准方向有真子午线方向、坐标纵线方向和磁子午线方向。
24地面点的位置通常用 25 测量误差按其对测量结果的影响性质，可分为系统误差和__偶然误差
26 地物注记的形式有文字注记、_数字注记_和符号注记三种。
27 象限角的取值范围是：大于等于0度且小于等于90度(或[0°, 90°])。 28
29 测量误差的主要来源包括外界条件、观测者自身条件和仪器条件。
30 水准路线按布设形式可以分为闭合水准路线、附合水准路线和水准支线。
三、名词解释31.视准轴：望远镜物镜光心与十字丝中心(或交叉点)的连线。
32.中误差：是一个描述测量精度的指标，指的是在相同观测条件下对同一未知量进行n 次观测，所得各个真误差平方和的平均值，再取其平方根，称为中误差。(第一句不回答不扣分，也可以用公式表达)
符合测量规范，避免前方环节误差对后面工作的影响。
36.等高线具有哪些主要特点?
答：等高线的特点主要包括：同一条等高线上的点高程相等; 等高线必定是一条闭合曲线，不会中断; 一条等高线不能分叉成两条;不同高程的等高线，不能相交或者合并成一条; 等高线越密表示坡度越陡，越稀表示坡度愈缓; 经过河流的等高线不能直接跨越，应在接近河岸时渐渐折向上游，直到河底等高线处才能跨过河流，然后再折向下游渐渐离开河岸; 等高线通过山脊线时，与山脊线正交并凸向低处;等高线通过山谷线时，就是应与山谷线正交，并凸向高处。
37.要从地形图中获取某两点A、B构成的直线的坐标方位角，简述可以实现这一任务的两种常用方法。答：方法1：直接从平行于X轴的坐标格网向AB方向量取角度;方法2：通过量取A、B两点的坐标进行坐标反算。
38.用DS3水准仪进行水准测量时，为什么尽量保证前后视距相等(绘图说明)?答：水准测量中尽量保证前后视距相等主要是为消除视准轴不平行于水准管轴的角误差。(3分)
如图1，水准仪位于水准点A、B之间，前后视距为Sa、Sb,视准轴不平行于水准管轴，二者之间有夹角，前后视读数为b1、a1，如果不存在角，则前后视读数为b、a。
fh= ∑h - △h = -6.022 (-6.019) = -0.003m
= -3mm(4分)
(2)分配闭合差，计算改正数 ∑L = 1.4 + 6.3 + 3.5 = 11.2 km v1 = - (L1/∑L) * fh = 0mm
正确高差为，
v2 = - (L2/∑L) * fh = 2mm v3 =- (L3/∑L) * fh =1mm(7分) (3)计算改正后的高差的高程
HP = HBM1 +h1 + v1=163.751 3.001 + 0 = 160.750m
HQ = HP +h2 + v2 = 160.750 4.740 + (0.002)
观测高差为
当Sa=Sb时，。及前后视距相等时，
= 160.750 4.738 = 156.012m(10分)
可以消除角误差。(6分)
39.根据下图所示水准路线中的数据，计算P、Q点的高程。
或HQ = HBM2+ (h3 + v3) = 157.732 1.719 0.001 = 160.750 4.738 = 156.012m
40.从图上量得点M的坐标XM=14.22m, YM=86.71m;点A的坐标为XA=42.34m, YA=85.00m。试计算M、A两点的水平距离和坐标方位角。
△X = XA XM = 28.12m,△Y = YA YM = -1.71m(2分)距离d = (△X2 + △Y2)1/2 = 28.17m(5分)方位角为：356 °31′12″(应说明计算过程与主要公式)(10分)
41.某地区要进行大比例尺地形测图，采用经纬仪配合半圆仪测图法，以一栋建筑物的测量为例，论述在一个测站上进行碎部测量的步骤与方法。经纬仪测绘法的实质是按极坐标定点进行测图，观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎部点的方向与已知方向之间的夹角、测站点至碎部点的距离和碎部点的高程，然后根据测定数据用量角器(半圆仪)和比例尺把碎部点的位置展绘于图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。具体操作步骤包括在测站点上安置仪器、置水平度盘读数为0°0′0″并后视另一控制点实现定向、在碎部点上进行立尺、
(1)计算高差闭合差：
△h = HBM2 - HBM1 = 157.732 163.751 = -6.019 m
∑h = -3.001 4.740 + 1.719 = = - 6.022m
瞄准碎部点读数(包括视距间隔、中丝读数、竖盘读数和水平角)、计算测站点到碎部点的水平距离和碎部点高程、展绘碎部点。以建筑物为例，首先进行安置仪器、定向，然后依次瞄准建筑物的碎部点进行观测读数的计算，通过水平角确定方向，通过水平距离在该方向上确定碎部点位置，计算高程，然后连接各碎部点即完成了建筑物的测绘。 六、实践操作题42.简述测回法测水平角的主要步骤和相应的角度计算方法(假定观测两个方向)。
用测回法测量，先在A、B两点上立好测钎，将经纬仪置于O点，按以下程序观测：
o 正镜，照准A，读取水平读盘读数，记入观测手簿;
o 顺时针转动望远镜照准B ，读取水平读盘读数;
由正镜方向两读数差可以计算出上半测回水平角βL=--(3分)
o 倒转望远镜，瞄准B，读取水平读盘读数;
o 逆时针方向转动望远镜，瞄准A，读取水平读盘读数;
计算下半测回水平角βR= -- (6分)
若上下半测回角度差小于限差，则取平均值作为最后的角度，否则重新观测。(8分
篇15：建筑测量实习心得
建筑工地工程测量实习报告总结我是第七测量小组的组长，小组有九名队员，除了操作和管理仪器，我还负责制定测量计划，谐调管理组内的分工合作.另外，每天叫队员起床也是我要干的事.作为第一把手，领测量工具、场地踩点的任务自然划归我名下。第一天上午，老师在给我们讲解了相关注意事项后，便带领各组组长到现场勘察，然后给各组分配任务。我领到的任务是：以教工区20到24楼
为中心，测绘一张250m250m的地形图，外加一份原始测量数据。下午2点半我带领三名队员领了工具，由于之前只接触过dj6经纬仪，而我们拿到的却是精度更高的dj2，在没有学习如何使用它之前，它只是一个几万块钱的高级玩具。我向来自命不凡，但光学会dj2的读数方法就花了我十几分钟，而我之后还得负责给本组队员授业解惑，第一次有感到有愧组长之位。不过还好，最终还是学会了，后来觉得那东西用起来还是挺简单的。在给一名队员授经之后，我带上油漆，和另一名队员绕所测区域走了一圈，选了9个控制点。或许是太兴奋，又或许是第一次，我们选点时把教科书所列的注意事项忘得一干二净，这为后来的测量作业造成了很多麻烦。其实控制点的选定事关重大，这一着棋走失了，将会对接下来的局势造成很利的影响。以下是导线控制点选点的基本要求，摘录如下，以此为戒！
1、相邻导线点应通视良好，地势平坦，便于测角和量距；
2、导线点位应选在土质坚实、稳定处，便于保存点的标志和安置仪器；
3、导线点位应选在地势较高、视野开阔的地方，便于测图和放样；
4、导线各边长应大致相等，应接近于平均长度；
5、导线点应有足够的密度，分布均匀，以便控制整个测区。
2、3、4点我们做得不错，1、2点就有失严谨了。在后来的测量中，这两个失误也不断被放大，最后竟然放大到不得不重测的程度。我想，通过这件事，我深刻领会到了“早知如此，何必当初”这句话的含意。那天下午除了完成了导线点的普通水准测量外，并没弄出什么成果来。收工回宿舍后进行了内业计算，结果吓一跳，导线高程闭合差竟然达到了惊人的90mm.看来第二天得上个早班了。
第二天起了个大早，重新测了一遍导线点的高程，结果让人满意，闭合差在容许范围之内.第一天走错了一步棋，因此今天得慎之又慎。今天的主要任务是导线点的内角测量和视距测量，这两组数据都是计算导线点坐标时不可缺少的，而且事关成败，马虎不得。我和另一同学轮流上岗，负责观测；其它同学则负责立尺和记录。对于精度要求相当高的测量工作，一旦偏之毫厘，则可能会差之千里，而观测和立尺这两个环节决定着最终测量结果的精度和正误。作为观测当事人，刚才开始时，经纬仪的对中整平着实让我费了一翻脑筋，总觉得对中和整平就像鱼和熊掌，根本没办法一起塞到胃里。后来通过各种途径的求助，学习，还有自我摸索，终于有了点眉目，再后来就是小菜一碟了。立尺这一环节也很关键，感谢上帝，给我们队赐了一名立尺之猛男，此君立尺稳如泰山，标尺在他手里就跟东海龙王的定海神（俗称金箍棒）一样——纹丝不动。而这点，恰是测量工作最需要的。就这样，我们珠联璧合，把九个导线点的内角与距离测了出来。晚上进行了内业计算，结果又吓了我一大跳，闭舍差终于在容许范围之内了。我们的角度容许闭合差是120，而我们实测闭合差不到5，基本上可以忽略，实乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”，有误差就得修正！晚上的任务依然是数据处理，而这点恰是我不擅长的，但队中自有数据处理之能人，我不必劳神苦思.
以前说过，在中国，许多东西都会成为考试的牺牲品，测量实习也避免不了.由于接下来的几天穿插了两门重要的考试，测量工作并不能正常的进行，但还是完成了几幢楼碎部点的测量。准备考试期间，我们抽空计算出了导线点的坐标，并展绘到图纸上，为接下来的工作做点准备。
最后一门考试的结束不仅意味着这个学期我们不必在为考试跟书本死磕了，还意味着测量工作重新回到了正轨。前些天落下了许多工作，因此唯有起早贪黑，加班加点才能赶上进度。控制点已经展绘到了图纸上，我们要做的就是以控制点为基准点，把测绘区域内的建筑物，道路，车棚，花坛等地物按比例放样到图纸上，最终形成一幅完整的地形图。碎部点的放样用的是极坐标法，因此需要测的只是一个角度和一个距离，并且只进行一个测回。碎部点要求在现场同步展绘，测一点绘一点，便于随时校核。由于之前控制点的选择并不是很好，这对碎部点的测量造成了很大的麻烦。以下是几点不足之处：
1、控制点与碎部点间的通视不良，视线常常被树叶，路灯等地物遮挡，造成观测不便，甚至无法观测。
2、控制点选择没有考虑到像车来人往这样的不确定因素的影响，我们的bm7点就长期藏在汽车底盘下。
3、控制点的密度不够，后期补点繁琐，并且影响测量精度。
篇16：建筑测量专业简历
基本资料
姓 名： YJBYS 性 别： 男
出生年月： 03-07 婚姻状况：
民 族： 汉族 政治面貌： 群众
身 高： 170cm 体 重： 62kg
自我评价
喜欢交朋友，有责任心，对自己承诺的事情，会尽最大努力做好。
求职意向
工作岗位： 施工员 职位性质： 全职
行业类别： 房地产/建筑/装饰/物业 月薪要求： 3000～4000元 要求提供住宿
工作地区： 重庆重庆市 到岗时间： 随时
其他要求：
教 育
学历本科
学校名称 西南科技大学
专业 建筑测量
时间范围 6月-2013
培 训
6月-209月 培训课程：建筑类所有相关课程16门
培训机构： 重庆建达培训学校 培训地点： 重庆
获得证书： 土建施工员上岗证
培训描述： 每门课程都精心相关课堂讲解，软件课仪器课进行实物讲解。
篇17：建筑测量实习报告
相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。
本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是举杆和绘图。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学之间的交际、合作的能力。因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！
我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，又摧毁了组员的积极性，百害而无一利。
因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的。另外，如果我们在平时就这样马马虎虎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也会草草了事！其次，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马虎虎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜！
通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。
首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。
团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。
算出误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的.东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。
为求务实测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用经纬仪测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师对每个组的成果进行检查，出现问题就让我们及时改正。
其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。总之，一周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁（像发现错误找不出来、点号密集时畏缩过），但大家也算都坚持下来了。当我们完成了测量时大家还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了，但是都咬牙坚持下来了。另外，测绘是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的！这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度
俗话说得好“态度决定一切”。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。
失败是成功之母！我很珍惜学校为我们安排实习这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。
总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。
篇18：建筑测量实习报告
通过本次实习，掌握了经纬仪、水准仪的使用，具体如下：
水准测量原理：利用水准仪提供水平视线，读取水准尺的读数测定两点间的高差，有已知点高程推求未知点高程。
操作步骤：
1、安置仪器（高度适中、架头大致水平，固定仪器）
2、粗略整平（目的；使圆水准气泡居中，视准轴粗略水平）
3、瞄准水准尺（目的：使目标和十字丝成像清晰）方法：
①初步瞄准（用准星对准目标）
②目镜调焦（使十字丝清晰）
③物镜调焦（使目标成像清晰）
④精确瞄准（使纵丝对准目标）
4、精确整平（目的：使水准管气泡居中，视准轴精确水平。方法：调节微倾螺旋，使气泡影像符合。
5、读数（用十字丝横丝在水准尺上按从小到大的方向读书，读取米、分米厘米、毫米）
6、计算
7、仪器相关：
⑴望远镜：用来瞄准远处的水准尺进行读数；
⑵水准器：整平仪器，使视准轴处于水平位置
①圆水准器：粗略整平
②管水准器：精确整平
③基座：脚螺旋进行测绘时注意
（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。
（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。
（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。
（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
（5）选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
（6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。
篇19：建筑测量实习报告
(一)实习要求
这次实习的内容是对工程测量知识的实践，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
(二)实习目的
巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。同时，熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。
(三)实习心得
为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们XX学校，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐，同时也让我感叹良多。
首先，测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
其次，通过这次实习，熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。
为了构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专业地理信息系统，提供最基本的空间位置信息，测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
在整个测量过程中，我们遇到了不少的问题和疑难，也出现了不少的错误，对整个测量进度造成了一定的影响。我们也从中得到了不少的教训和体会。
测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免地犯下一些错误，比如读数时估读不够准确，水准尺或花杆放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正错误，也避免了很多不必要的麻烦，节省时间，提高工作效率。由于这是一项历史性工作，很多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保留原始数据也利于以后的查证，这也体现了务实求真的精神，不仅在这次实验中，在以后的工作和生活中，我们也应该做到这一点。
数据计算整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要格外认真小心。同时，也有很多方法和技巧也是可以用来避免因为整理计算而出现结果的错误。首先在数据记录中要做到清晰、清楚，因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的，由于数据量很大，如果记得不够清晰往往找不到数据或者分辨不清楚记录的数字。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度。在计算数据时可以通过多种数学手段来边计算边检验结果的准确性，如果时间允许可以先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。
全部任务的完成都倾注了我们小组的大量心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以只要我们精诚合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。
这次的实习也是一次培养我们独立思考、工作能力的一次机会，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点，怎样去测量，要测哪一些数据，如何才能够确保所测的数据有效性，然后一起讨论解决。我们都没有很丰富的经验，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪明才智，自己给自己一次发挥的机会。不过也有一些经验教训：实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不认真，不专心把数据抄写错误，从而导致计算出现问题；还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便，这些不应该出现的错误都是由于个人的不认真、不专心的态度所造成，在以后的工作中要端正工作态度，认真做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要保持一种沉着冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培养个人独立思考的条件，只要保持这种状态，相信很多问题都能解决。
通过本次实习，巩固了以前所学知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积累了许多经验。（在专业知识掌握方面，收获主要表现在对仪器的进一步熟练掌握和数据计算整理能力的进一步提高，特别通过实际操作，比较熟练地掌握了放线的基本方法和技巧以及水准测量中的一些技巧。通过地形测绘的实习，掌握了测绘的基本方法和绘图方法。
在仪器掌握方面，能够比较熟练地对水准仪和经纬仪进行对中整平。特别是在经纬仪使用中，通过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平，这主要是因为在这次实习中通过对经纬仪的大量应用，熟练了经纬仪对中整平的步骤，对经纬仪整体有了进一步的熟练，比如在粗平过程中能比较够熟练地通过调整支架比较迅速地完成粗平，单这一个过程就比以前快了很多，从而大大减少了对中整平仪器所需时间。
（1）、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方。同时要注意并点非越多越好。相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
（2）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，利于作图而且更有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量，对我们以后工作的时候有很大帮助。
这次测量实习我深有感悟，不仅给我提供了一个提高各方面能力的平台，尤其是控制到碎部的观点，足以推广各个科学领域，如钱学森先生的系统科学，不正是强调这些结构框架的重要性，还牵涉到思维的习惯，由点连线，由线成面，再成立体。把握到关键因素，亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪浅，提高了团队合作协调，集体荣誉感，吃苦耐劳，艰苦奋斗的能力，还有注意要爱护公共财产，保管仪器，这些都为日后参加工作增加了一次实际经验，打下了基础。
12月10号，我们正式开始了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先，说明了测量任务和测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个控制点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的时节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。
测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。
测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。
在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法；其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差（如温度、大气折射等）、观测误差。了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：
1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
2、提高自身的测量水平，降低误差。
3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。
除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点……我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难：如：
（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。
（2）在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等。
（3）计算问题。计算必须两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。
篇20：建筑测量技术工作总结
建筑工程测量是做好建筑工程的前提和基础，也是保证建筑质量的关键，对建筑工程测量进行分析研究，对认识建筑工程测量工作重要性，提高建筑工程施工质量都有重要的意义。
建筑工程测量是工程测量的重要组成部分，是指建（构）筑物在勘测设计、施工放样和机械设备安装时的测量工作。根据其在建筑工程各个阶段的不同职能，建筑工程测量分为建筑勘测设计阶段测量、施工阶段建设阶段测量以及运营管理阶段测量两方面。
一、建筑工程测量的任务
建筑工程测量的任务是把图纸上已设计好的各种工程建（构）筑物，按设计的要求测设到相应的地面上，并设置各种标志作为施工的依据，并和指挥各工序的施工衔接起来，保证建筑工程符合要求。在建筑施工中，测量工作贯穿施工过程的各个阶段。按测量工作的先后顺序和作业性质，建筑工程测量的主要任务有以下几个方面。
1、勘测设计阶段的任务
每项建筑工程建设都必须按照自然条件和预期目的进行规划设计。在这个阶段中的测量工作，主要是测绘各种比例尺
的地形图，另外还要为工程、水文地质勘探以及水文测验等进行测量。对于重要工程（如某些大型特种工程）或地质条件不良地区（如膨胀土地区）的工程建
设，则还要对地层的稳定性进行观测。工程规划设计阶段所用的地形图一般比例尺较小，可直接使用1：1万～1：10万的国家地形图系列。对于一些大型工程，往往需要专门测绘区域性或带状性地形图，一般采用航空摄影测量方法测图。而对于1：1000～1：5000比例尺的局部地形图或带状地形图，大多采用地面测量方法成图。工程测量中的地形测绘还包
括水下（含江、河、库、湖、海等）地形测绘和各种纵横断面图测绘。
2、施工建设阶段的任务
建筑工程的设计经过论证、审查和批准之后，即进入施工阶段。这时，首先要根据工地的地形、地质情况，工程性质及施工组织计划等，建立施工测量控制网；然后，再按照施工的要求，采用不同的方法，将图纸上所设计的抽象几何实体在现场标定出来，使之成为具体几何实体，这就是常说的施工放样。施工放样的工作量很大，是施工建设阶段最主要的测量工作。施工期间还要进行施工质量控制，对于施工测量来说，主要是几何尺寸的控制，例如高耸建筑物的竖直度、曲线、曲面型建筑的形态、隧道工程的断面等。为了监测工程进度，测绘人员要作土石方量测量。此外还有竣工测量，变形测量以及设备的安装测量等。其中，机器
和设备的安装往往需要达到计量级精度，为此，往往需要研究专门的测量方法并研制专用的测量仪器和工具。施工中的各种测量是施工管理的耳目，工程质量、工程加固措施的制定乃至施工设计的部分改变都需要测量提供实时、可靠的数据。
3、运营管理阶段的任务
在工程建筑物运营期间，为了监视工程的安全和稳定情况，了解设计是否合理，验证设计理论是否正确，需要定期对工程的动态变形，如水平位移、沉陷、倾斜、裂缝以及震动、摆动等进行监测，即通常所说的变形观测。为了保证大型机器设备的安全运行，要进行经常的检测和调校。为了对工程进行有效的维护和管理，要建立变形监测系统和工程管理信息系统。
二、建筑工程测量的内容
建筑工程测量的内容一般包括以下几个方面：
1、场地平整测量
在建筑地面工程中，往往要进行土地平整工作。大多数工程要求将地面平整为水平面或斜面，使改造后的地貌适于布置和修建建（构）筑物、便于组织排水、满足交通和敷设地下管线的需要。在改造地貌的过程中，既要顾及土石方工程量的大小，又要遵循填方与挖方基本平衡的原则。计算土石方量通常是用地形图上内插方格网的方法。
2、建筑工程施工测量
对于工业建设来说，由于建筑场地上工程建筑物的种类很多，施工的精度要求也各不相同，有的要求很低，有的则要求很高。如果按照工程建筑物的局部精度来确定施工控制网的精度，势必将整个施工控制网的精度要求提高。厂区控制网的主要任务是用来放样厂区内各系统
工程的中心线和各系统工程之间的连接建筑物的，例如放样厂房的`中心线、高炉和焦炉的中心线、厂内主要道路及管道的中心线等。厂区控制网的建立主要是将这些系统进行整体定位。所以厂区控制网的精度应能保证这些工程之间相对位置误差不超过连接建筑物的允许误差。至于各系统工程内部精度要求很高的大量中心线的放样工作，可单独建立各系统工程内部的控制网，如厂房控制网、高炉和焦炉控制网、设备安装专用控制网等。厂区控制网不存在各系统工程内部控制网的关系。所以，在布设建筑工地上施工控制网时，宜采用分级布网方案。即首先建立布满整个工地的厂区控制网，目的是放样各个建筑物的主要轴线。然后，为了进行厂房或主要生产设备的细部放样，在厂区控制网所定出的各主要轴线的基础上，建立厂房矩形控制网或设备安装控制网。
3、圆形建筑物的施工测量
圆形建筑物是工业场地上一种特殊的建筑物，其一般特点是基础面积小，主体高，地基负荷大，垂直度要求高。因此不论是砖石结构还是钢筋混凝土结构的建筑物，在施工时要求都很严格。圆形建筑物的施工测量要严格控制其中心位置，保证主体竖直。
4、高层建筑在我国一般是这样划分的：4层以下为一般建筑；5至9层为多层建筑；10至
16层为小高层建筑；17至40层为高层建筑；40层以上为超高层建筑。高层建筑的施工过程复杂，作业的难度大，施工空间有限，且多工种交叉，施工测量的各阶段测量工作必须与施工同步且要服从整个施工计划的进程。为了保证高层建筑垂直度、几何形状和截面尺寸达到设计要求，必须根据工程实际情况建立较高精度的控制网。
5、民用建筑施工测量
民用建筑是指住宅、办公楼、食堂、俱乐部、医院和学校等建筑物。民用建筑施工测量要将建筑物的外廓（墙）轴线交点（简称角桩）放样到地面上，包括建筑物的定位和放线、基础工程施工测量、墙体工程施工测量及高层建筑施工测量等，为建筑物的放线及细部放样提供依据。总之，现代工业建设规模一般都很大，各种建（构）筑物种类繁多，分布很广，因而建筑物场地的占地面积较大，建筑工程测量的任务十分繁重。为了使建筑工程工作正确无误，必须认真做好建筑工程测量工作，只有认真了解设计的内容、性质及其对测量工作的精度要求，认真阅读图纸，了解施工的全过程，并掌握施工现场的变动情况，才能做好建筑工程测量工作。
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