《滕王阁序》《岳阳楼记》对比阅读理解
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篇1：《滕王阁序》《岳阳楼记》对比阅读理解
《滕王阁序》《岳阳楼记》对比阅读理解
(一)
《滕王阁序》是古代骈文的顶峰之作，也是我见过最美的文章之一，无论从艺术形式还是从思想内容上看，都是堪称一流的文章，《岳阳楼记》比不上它。
《岳阳楼记》骈文味道很浓，词藻华丽，音韵铿锵，多用对偶句以写景状物。不仅对仗工整，含意深刻，且句法多变多样，多姿多彩。这一特色和全文其他因素共同组成这篇文情并茂、脍炙人口的佳作。
第一节点题——第二节近境——第三节远近结合——第四节远境感悟——第五节抒怀励志——第六节自我介绍兼回收题意——第七节收篇致谢。
这是一个由浅入深的问题。先通过点题，让读者明了当时所处的境况。接下去描写近境，以人的眼目为支点，由近至远，第二、三、四节也就顺理成章的现形出来了，这是一个层次感的问题。这样的处理，条理清楚，而且让人觉得自然。同样，抒怀也是如此，从第四节下半截浅述至第五节加深到第六节先深又转浅，到第七节不着痕迹的收篇。都是充满着层次感。
第一：精
精有二种解释，一种是用词简练，通观王勃全文，说实话确实是用语简练。这一点在文中处处可以见到。如描写地理位置“星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”，了了数字，就将洪都(南昌)的地理位置说的一清二楚。由大及小，大气而不遥远。而且在这几字中将洪都的险要位置中心地位说的一清二楚，此等用笔老到之举，岂是一个精字了得。描写节气“时维九月，序属三秋”，又是一目了然。描写人“时运不齐，命途多舛”，也是数字。像此种字简意深之例，通文比比皆是，看我等动辄洋洋数万言，才知其贵重也。此为我等后学当学之一也。
第二：点睛妙用
《滕王阁赋》系属名篇，名句佳言当不谓小。世人常记“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。自是不待言下。此为写景之最也。其它如写地势“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”。写励志如“东隅已逝，桑榆非晚”。“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志”。写虚境如“渔舟唱晚，响穷鼓蠡之滨;雁陈惊寒，声断衡阳之浦”。那一句不是惊世骇俗之佳句，此等妙笔，全文俯首拾来皆是，处处设疑，处处点睛，有此等点睛妙笔，怎不让其赋妙不可言呢?所以呀，我们现在写作，也要注意用词之精，一篇文字如有一二句点睛妙笔，全文皆活也。写散文者应记之。
第三：博
中国有句古话：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。此句说的是什么意思?就是说，我们写作的知识面一定要广。熟读唐诗三百首，只要我们用心的熟读了，那么对其中的意境、技法、格律、也会有自然而然的熟悉，在此种情况下，无疑对于我们自身的写作是有好处的。
博览群书，也就是说肚子里有墨水，俯首拾来皆成句，是我们写作者必须要具备的知识能力。厚积薄发，看多了，识多了，写起文来自然也是轻车熟路，事半功倍也。看看我们现在的什么少年作家，还有那些看了几句摘撷的名句或是翻了几本哲学就动辄大言不惭的主儿，也敢在那里叫嚣自己学富五车，实让人殆笑大方耳。
我们看王勃的《滕王阁赋》，就可见王勃所学之博。如地理“豫章故郡，洪都新府(对于南昌的历史了如指掌)。襟三江而带五湖、控蛮荆而引瓯越(远景、在南昌的四周地理)”。“响穷鼓蠡之滨……声断衡阳之浦(中景，南昌周边)”。如节气“时维九月，序属三秋(节令)。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫(节气)”。典故如“冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙……窜梁鸿于海曲”：“孟尝高洁……阮籍猖狂”等等。可见王勃引用之泛，而且入情入理，浑然不着痕迹，这样的引用如胸中无万千书卷，又如何能信手拈来呢?所以，写作者博览群书是完全必要的，而且是必须要做的。否则，临时抱佛脚，拉一些似是而非的典故来引用只能是东施效颦，徒画蛇添足罢了。而且知识面不广，创作面就会受到限制，这是写文时的大忌，愿文学爱好者明之。
第四：收放自如
一位成功的文字作者，比喻他的.功底最佳用词就是收放自如。该收时候收，该放时候放，也就是在一篇文里，始终抓住中心，在引申面上，又抓住诠释之重，这样层次感分明，中心明确，让读者一目了然而又能将作者的中心思想毫无保留的灌输给读者，这样的作家，才是成功的作者，因为读者的思想已跟着他的思想互动。
《滕王阁赋》融抒怀于景，相得益彰。王勃在写景的表像下要表达自己的思想，就必须具备对文字熟练的驾驭能力，也就是说要能做到收放自如。
(二)
《岳阳楼记》全文只有三百六十八字，分五段。
第一段，说明作记的缘由。
这番交代十分必要，因为范仲淹既非岳阳人，又不在岳阳做官，可能根本就没来过岳阳，一个和岳阳没有关系的人忽然为岳阳楼作记，这是必须说明缘由的。作者先提出自己的好朋友滕子京，说他被贬官到岳阳后，经过一年的时间，就做到了“政通人和，百废俱兴”。重修并扩建了岳阳楼，在楼上刻了唐代先贤和今人的诗赋，又嘱托我作一篇文章记述这件事。这段文字简明扼要，把必须交代的背景，在文章开头集中地加以交代，后面就可以驰骋想像自由挥洒笔墨了。
第二段，不对岳阳楼本身作描写，而是由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情。
这段文字的内容是写景，口气却是议论。一上来就提出自己的看法：巴陵的美景集中在洞庭湖上，它衔远山、吞长江、汹涌着，流动着，无边无际。这几句是从空间上形容湖面的广阔和水势的浩淼。接下来两句“朝晖夕阴，气象万千”，则又从不同时间洞庭湖的不同景色，表现它气象万千的变化。早晨阳光灿烂，把洞庭湖照得如同明镜一般，正如唐朝人张碧的诗里所说的“漫漫万顷铺琉璃”。晚上云雾低垂，把洞庭湖笼罩在一片昏暗之中，正如宋朝人李祁在一首词里所写的：“雾雨沉云梦，烟波渺洞庭”。以上几句抓住不同时刻洞庭湖的不同景色，把它的万千气象很生动地渲染了出来，然后小结一句说：“此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。”既然前人描述已经完备，而且有诗赋刻在岳阳楼上，范仲淹便不再重复。人详我略，人略我详，转而写登楼览物之情：“然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?”迁客，指降职贬往外地的官吏。屈原曾作《离骚》，所以后世也称诗人为骚人。既然洞庭湖北通巫峡，南极潇湘，湖边的岳阳楼便为迁客、骚人常常会集的地方。当他们登楼观赏洞庭湖的景物时，心情能不有所差异吗?这几句是全文的枢纽，很自然地引出以下两段。上面对洞庭湖的描写是客观的，以下则是设想迁客骚人观洞庭时的主观感受;上面的文字很简约，以下则洋洋洒洒，淋漓尽致。
第三段写览物而悲者。
这一段的大意是说：假若是在阴雨连绵的季节，一连几个月不放晴;天空阴风怒号，湖上浊浪排空;太阳和星星隐藏了它们的光辉，山岳也隐蔽了它们的形体;商旅不敢出行，船只全被损坏;当黄昏时分一切都笼罩在昏暗之中，只有那虎啸猿啼之声不断传入耳来。这时登上岳阳楼，满目萧然，触景伤情，更会感到离开京城的哀伤和怀念家乡的忧愁，并且会忧心忡忡，畏惧小人的毁谤和讥刺，感伤到极点而悲恸不止了。
“嗟夫!”，是感叹词。作者十分感慨地说，我曾经探求过古代那些具有高尚道德的人的心，与上述两种心情有所不同。他们的悲喜不受客观环境和景物的影响，也不因个人得失而变化。当高居庙堂之上做官的时候，就为人民而忧虑，惟恐人民有饥寒;当退居江湖之间远离朝政的时候，就为国君而忧虑，惟恐国君有阙失。这么说来，他们无论进退都在忧虑了，那么什么时候才快乐呢?他们必定这样回答：在天下人还没有感到忧虑的时候就忧虑了，在天下人都已快乐之后才快乐呢;作者感慨万千地说：倘若没有这种人，我追随谁去呢!表示了对于这种人的向往与敬慕。文章最后一句“时六年九月十五日”，是交代写作这篇文章的时间。
就艺术而论，《岳阳楼记》也是一篇绝妙的文章。下面提出几点来讲一讲：
第一，岳阳楼之大观，前人已经说尽了，再重复那些老话还有什么意思呢?遇到这种情况有两种方法。一个方法是作翻案文章，别人说好，我偏说不好。另一个方法是避熟就生，另辟蹊径，别人说烂了的话我不说，换一个新的角度，找一个新的题目，另说自己的一套。范仲淹就是采取了后一种方法。文章的题目是“岳阳楼记”，却巧妙地避开楼不写，而去写洞庭湖，写登楼的迁客骚人看到洞庭湖的不同景色时产生的不同感情，以衬托最后一段所谓“古仁人之心”。范仲淹的别出心裁，不能不让人佩服。
第二，记事、写景、抒情和议论交融在一篇文章中，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。议论的部分字数不多，但有统帅全文的作用，所以有人说这是一篇独特的议论文。《岳阳楼记》的议论技巧，确实有值得我们借鉴的地方。
第三，这篇文章的语言也很有特色。它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形。”“沙鸥翔集，锦鳞游泳。”“长烟一空，皓月千里;浮光耀金，静影沉璧。”这些骈句为文章增添了色彩。作者锤炼字句的功夫也很深，如“衔远山，吞长江”这两句的“衔”字、“吞”字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。“不以物喜，不以己悲”，简洁的八个字，像格言那样富有启示性。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把丰富的意义熔铸到短短的两句话中，字字有千钧之力。
篇2：《滕王阁序》阅读理解
《滕王阁序》阅读理解
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖腓于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚。不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
6. 下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是
A. 序属三秋 三秋：季秋，指秋天的第三个月，即九月
B. 彩彻区明 彩：日光
C. 识盈虚之有数 数：计算
D. 等终军之弱冠 弱冠：指20岁，古人以20岁为弱年，行冠礼，为成年人
7. 下列各组语句中，加点词的意义和用法都不相同的一组是
8. 下列对文中语句的解释，不正确的一项是
A. 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨
B. 爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏
排箫的音响引来徐徐清风，悲伤的歌声让白云停止飘动
C. 东隅已逝，桑榆非晚
早晨虽然已经过去，而珍惜黄昏也为时不晚
D. 舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里
（我）抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲
9. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A. “时维”、“披绣闼”两段从正面和侧面两个角度细致入微地描写滕王阁的秀丽景色，笔势收放自如，开合有度，景物混成，恍若画中。
B. “遥襟”段先描写欢乐畅快的宴会场面，接着表达自己对人生、宇宙的思考，并委婉表达对“圣主”“明时”的不满，情绪传为悲愤。
C. “嗟乎”段依然抒发感慨之情。作者没有一味低沉感伤，而是借助历史典故传达出一种处卑位而思有位的情怀和乐观向上的进取精神。
D. “勃，三尺微命”段表明自己目前的处境、心中的志向、此行的目的，并表达了结识名士的喜悦之情以及对主人知遇之恩的荣幸之意。
10. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”两句是写景名句，请写一段不少于100字的赏析文字。（4分）
参考答案
6. C7. D 8. B 9. A
10. （4分）
答案要点：这两句从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔海远、孤鹜高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。
作者以落霞、孤鹜、秋水和长天四个景象勾勒出一幅宁静致远的画面，历来被奉为写景的精妙之句，广为传唱。
本句首先是色彩美。夕阳之下，晚霞绚烂耀眼，而鹜的羽毛是深色的，加上是逆光，所以孤鹜近乎一个暗影，而晚霞不可能遮布西边半个天空，尚在碧空显露，碧空相对于落霞光度稍逊，但相对于孤鹜来说却较亮，它们——孤鹜、落霞、碧空——就成了明暗的对比——孤鹜的影子更加深暗，晚霞和碧空则更加灿烂。孤鹜的颜色以绿、褐、紫等为主，属于冷色，而且它们之间是补色关系。晚霞的背景是晴空，它是蓝宝石色的，和晚霞的颜色也是互补色的。我们知道，当互为补色的两种颜色相邻时，能构成最强的对比，在效果上，能使双方达到最大的鲜明度。王勃巧妙地运用了这一对比，使整个图案显得格外地鲜明而美丽。
其次是动态美。孤鹜是在“飞”的，云霞是在“落”的，只有天空是凝然不动的。秋水虽然平静，但并不是冬天的止水，水面上不会死气沉沉。微风过处，秋水上会不断地泛起涟漪，涟漪过处，水面上倒映着的景物被荡开后，透出水下的景物：水草、乃至鱼虾等等。这分明是一幅流动着的美丽图画。
其三是虚实美。碧空高深无比，红霞稍低些，而孤鹜又更低，这就有了三个层次，而它们下边又有秋水。秋天的水是宁静的，当“秋水共长天一色”之时，天上的画卷自然地映在水中，所谓“天光云影共徘徊”，水中又有了三个层次。而且，在天上越高的景物，在水中的倒影就越深。这就构成了实景与虚景的对比。况且微风过处，秋水泛起涟漪，平滑如镜的水面上倒映着的景物会被荡开，依稀透出水下的景物。这和水面上的映像同样构成了一种虚实之美。
其四是立体空间美。“秋水共长天一色”，在天边，天空和水面这两个本来并不相交的平面经过持续的变 形相交了，这符合人们的视觉习惯，并能使人感到整个画面具有三维立体空间的.真实感。不仅如此，“秋水共长天一色”把人们的视线引到水天相接之处，这是人们视线所能达到的最远的地方。而“落霞与孤鹜齐飞”又把人们的视线引到天顶，这是人们视野中最高之处。这一景象又映在秋水中，使具有最大高度的景物又有了最大的深度。有远有高有深，境界开阔，给人一种强烈的立体美。
其五是引人遐思的想象之美。此句中，鸟是有生命的，而天空和云霞则是无生命的，这里，后者成了前者活动的背景，而前者则是后者中一个有情感、有意志的动点，令人想到有生和无生；晚霞长空亘古常存，而孤鹜则只是一个匆匆过客，给人一种永恒和短暂的感触；“孤”鹜与“落”霞齐飞，一只“孤”鹜，缘何而孤?飞向那里?……令人顿生情思；“秋水共长天一色”，远方水天相接之处，茫茫缈缈，那里是王勃的心绪所在?那里景色又如何?……给人以无穷的遐想
参考译文
时当九月，季秋时节。积水消尽，潭水清澈，天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景。来到滕王阁前的沙洲，发现了滕王所修的滕王阁。这里山峦重叠，青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，从阁上看不到地面。白鹤，野鸭停息的小洲，极尽岛屿的纡曲回环之势，雅浩的宫殿，跟起伏的山峦配合有致。
推开雕花的阁门，俯视彩饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，湖川曲折令人惊讶。遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家。舸舰塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。正值雨过天晴，虹消云散，阳光朗煦，落霞与野鸭一起飞翔，秋水和长天连成一片。傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨，雁群感到寒意而发出的惊叫，鸣声到衡阳之浦为止。
放眼远望，胸襟刚感到舒畅，超逸的兴致立即兴起，排箫的音响引来的徐徐清风，柔缓的歌声吸引住飘动的白云。像睢园竹林的聚会，这里善饮的人，酒量超过彭泽县令陶渊明，像邺水赞咏莲花，这里诗人的文采，胜过临川内史谢灵运。（音乐与饮食，文章和言语）这四种美好的事物都已经齐备，（贤主、嘉宾）这两个难得的条件也凑合在一起了，向天空中极目远眺，在假日里尽情欢娱。苍天高远，大地辽阔，令人感到宇宙的无穷无尽。欢乐逝去，悲哀袭来，我知道了事物的兴衰成败是有定数的。西望长安，东指绍兴，南方的陆地已到尽头，大海深不可测，北方的北斗星多么遥远，天柱高不可攀。关山重重难以越过，有谁同情不得志的人？萍水偶尔相逢，大家都是异乡之客．怀念着君王的宫门，但却不被召见，什么时候才能够去侍奉君王呢？
呵，各人的时机不同，人生的命运多有不顺。冯唐容易衰老，李广难得封侯。使贾谊遭受委屈，贬于长沙，并不是没有圣明的君主，使梁鸿逃匿到齐鲁海滨，难道不是政治昌明的时代？只不过由于君子能了解时机，通达的人知道自己的命运罢了。年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。即使喝了贪泉的水，心境依然清爽廉洁；即使身处于干涸的车辙中，胸怀依然开朗愉快。北海虽然十分遥远，乘着旋风还是能够达到，早晨虽然已经过去，而珍惜黄昏却为时不晚。孟尝心地高洁，但白白地怀抱着报国的热情，阮籍为人放纵不羁，我们怎能学他那种穷途的哭泣！
我地位卑微，只是一个书生。虽然和终军一样年已二十一，却无处去请缨杀敌。我羡慕宗悫那种“乘长风破万里浪”的英雄气概，也有投笔从戎的志向。如今我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲。虽然称不上谢家的“宝树”，但是能和贤德之士相交往。不久我将见到父亲，聆听他的教诲。今天我侥幸地奉陪各位长者，高兴地登上龙门。假如碰不上杨得意那样引荐的人，就只有抚拍着自己的文章而自我叹惜。既然已经遇到了钟子期，就弹奏一曲《流水》又有什么羞愧呢？
篇3：岳阳楼记 滕王阁序
在中国的几大名楼中，因文而得名的莫过于岳阳楼和滕王阁，而范仲淹的`《岳阳楼记》和王勃的《滕王阁序》各有千秋，其中前者以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀和高人一筹的思想境界而名闻天下。后者以“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的情景交融，隐喻深远，暗含禅机的精妙文笔称诸后世。一个是饱经风霜，满怀理想的政治文人，一个是血气方刚，气质忧郁的青年骚客。思想境界自有不同，但均属才华横溢名噪一时的才子豪俊。我每登岳阳楼常想起滕王阁，想象如让王勃登岳阳楼而让范仲淹登滕王阁不知会有何精妙文章留存?现在我们欣赏这两篇优美的文章：
篇4： 《滕王阁序》阅读感悟
| 《滕王阁序》阅读感悟（一） |
滕王阁，位于南昌市沿江路赣江之滨，由唐太宗李世民之弟、滕王李元婴都督洪州时所建，故名“滕王阁”。滕王阁历来是文人雅士吟诗作赋、歌舞宴筵的场所，因而，新建的滕王阁内陈设突出了其文化楼阁的'特色。贴金的“滕王阁”正匾系苏轼的墨迹，正门不锈钢长联“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”为毛泽东手书。其余匾额、楹联，或集古人书法精华，或为当今名家珍品，各类大型壁画、浮雕，均体现“物华天宝”，“人杰地灵”的主题。汉白玉浮雕《时来风送滕王阁》、古老的编钟、乐器及青铜祭品、礼器等，幽远而古雅。
滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于此篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。其作者王勃，字子安，绛州龙门(今山西省河津县)人，与骆宾王、杨炯、卢照邻并称“初唐四杰”。六岁便善写文章，人称神童。据说约十五岁时被荐于朝任职。后因写文章得罪权贵而被革职。约二十六岁时前往交趾探望家父，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在赴探亲途中渡海溺水，惊悸而死。《滕王阁序》遂成为他的“绝唱”。
王勃亦因作《滕王阁序》而名垂千古，据说作此文时亦有典故：上元二年(675年)9月9日，洪州都督阎伯于此大宴宾客，王勃恰好路过南昌，亦属邀请之列，
阎本拟让其婿写阁序以夸客，故序文早已事先预备好了。但其命人取出纸笔，假意邀请在座的宾客为滕王阁写作序文，人们知道阎的意图，故意谦让.推辞不写。让至王勃时，这位年纪最轻的客人毫不客气，欣然命笔。阎都督见状，十分不满，愤怒离座挥袖而去，并嘱人监视王勃作文，随时传报。王勃开始写道：“南昌故郡，洪都新府”，阎闻报笑日：“不过老生常谈”。接着又报：“星分翼轸，地接衡庐。”阎又轻蔑地说：“无非是些旧事罢了。”又报：“襟三江而举五湖，控蛮荆而引瓯越。”阎听了便沉吟不语了。接着几人连续来报，阎不由得连连点头。当报至“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”时，阎情不自禁地一跃而起，赞不绝日。满座宾朋也无不叹服。全文写完后，阎的女婿却说话了，说这是前人已有的文章，不足挂齿，接着一口气把《滕王阁序》一字不漏地背了出来，使得在座之人，也对他非凡的记忆力惊奇不已。王勃听后，也暗暗佩服，但灵机一动，问道：“序文之后还有一诗，能否也将诗背将出来?”那位女婿一听，不禁张口结舌了。王勃挥笔疾书，将诗写了出来：“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，朱帝暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，槛外长江空自流。”
美哉，如此诗篇!如此典故!如此名楼!飞云卧水，山影横斜;春风秋月，物宝天华!
| 《滕王阁序》阅读感悟（二） |
王勃，字子安，唐代诗人。绛州龙门(今山西河津)人，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，称“初唐四杰”，王勃是“初唐四杰”之首。
王勃才华早露，《旧唐书》载：“六岁解属文，构思无滞。”杨炯《王勃集序》记：“九岁读颜氏汉书，撰指瑕十卷。十岁包综六经，成乎期月，悬然天得，自符音训。”十七岁被沛王李贤征为王府侍读，两年后，因戏为《檄英王鸡》文，被高宗怒逐出府，随即出游巴蜀。其父亦受累贬为交趾令。二十七岁时，王勃南下探亲，不幸渡海溺水早亡。
王勃反对六朝以来颓废绮丽文风，“思革其弊，用光志业”，提出一些革新，把诗文从宫廷引向民间，从台阁移到大地，题材扩大，清新刚健，开创唐诗新气。王勃的诗今存80多首，赋和序、表、碑、颂等文，今仅存90多篇。较早的文集有20卷、30卷、27卷三种本子，皆失传。
不朽的《滕王阁序》，是王勃回乡旅途上即兴名作。
据说滕王阁成，南昌阎都督于重阳日，在滕王阁大宴宾客。阎都督宴客，本是欲夸耀女婿吴子章之才。然王勃当众挥笔而成不朽名篇《滕王阁序》：“勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。”
《滕王阁序》全文如下：
“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区，童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层台耸翠，上出重霄;飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍：山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人;沟水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年。嗟乎!时运不齐，命途多舛;冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭!
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，爱宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对;今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期相遇，奏流水以何惭。呜呼!胜地不常，盛筵难再;兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯;登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引;一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔! ”
从《滕王阁序》，可看出王勃是忠于朝廷的，而朝廷有负于王勃。所谓“望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人;沟水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年。”怀念着君王的宫门，期待能够去侍奉君王。
王勃《滕王阁序》引出冯唐容易衰老、李广难得封侯、贾谊贬于长沙、梁鸿逃匿到齐鲁海滨、孟尝君心地高洁、阮籍为人放纵不羁、终军请缨杀敌、宗懿从戎、钟期相遇、潘岳、陆机等典故，表明了的不得志和无可奈何及幻想。
王勃《滕王阁序》，有力表明了中华文化的至高无上，足令当今崇洋媚外之流汗流浃背。中国知识分子一定要以捍卫中华文化为己任，不可数典忘祖。
古人有诗叹王勃“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞;画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨;闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋;阁中帝子今何在，槛外长江空自流!”
笔者也有诗悼王勃： 读罢王勃序，伏案泪自流!英才多无寿，天地亦悲愁
篇5：《滕王阁序》阅读答案
1.给下列加点的字注音。
翼轸( ) 瓯越( ) 棨戟( )
懿范( ) 襜帷( ) 潦水( )
骖 ( ) 绣闼( ) 雕甍( )
舳( ) 孤鹜( ) 彭蠡( )
遄飞( ) 睢园( ) 帝阍( )
多舛( ) 睇眄( ) 簪笏( )
叨陪( ) 捧袂( ) 梓泽( )
2.找出下列句中的通假字并解释。
(1)云销雨霁，彩彻区明
______通______，________
(2)俨骖 于上路
______通______，________
3.指出下列句中加点词的活用现象，并解释其意义。
(1)雄州雾列( )
(2)俊采星驰( )
(3)目吴会于云间( )
(4)梓泽丘墟( )
(5)徐孺下陈蕃之榻( )
(6)襟三江而带五湖( )
(7)腾蛟起凤( )
(8)屈贾谊于长沙( )
(9)窜梁鸿于海曲( )
(10)宾主尽东南之美( )
4.解释下列古今异义词在句中的意思。
(1)千里逢迎
古义：________________;今义：说话做事故意迎合别人的心意。
(2)孟学士之词宗
古义：________________;今义：常用来指学位。
(3)俨骖 于上路
古义：________________;今义：动身走上旅程。
(4)穷且益坚
古义：________________;今义：贫穷。
(5)序属三秋
古义：________________;今义：①秋季，②三年。
5.指出下列句子的句式特点。
(1)童子何知
(2)俨骖 于上路，访风景于崇阿
(3)穷睇眄于中天，极娱游于暇日
(4)望长安于日下，目吴会于云间
(5)奉晨昏于万里
(6)都督阎公之雅望
(7)宇文新州之懿范
(8)渔舟唱晚
6.文学常识填空。
(1)“江南三大名楼”是指________________、____________、____________。
(2)“初唐四杰”是指__________、__________、________、________。
(3)骈文，是魏晋以后产生的一种新文体，又称________，南北朝是其全盛时期。它以四字句、六字句为主，因而又称“________”。
7.名句填空。
(1)时维九月，序属三秋。__________________，____________________。
(2)云销雨霁，彩彻区明。________________，____________________。渔舟唱晚，________________;雁阵惊寒，________________。
(3)__________________，________________?穷且益坚，不坠青云之志。
(4)北海虽赊，扶摇可接;__________________，____________________。
(一)阅读下面的文字，完成1～4题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖 于上路，访风景于崇阿;临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年?
嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭?
1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.川泽纡其骇瞩 纡：纡回曲折。
B.云销雨霁 霁：雨过天晴。
C.俨骖 于上路 俨：整齐的样子。
D.飞阁流丹，下临无地 临：靠近。
2.下列对有关语句分析不正确的一项是( )
A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。
B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。
先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写秋水自下而上，相映增辉;青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。
D.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦”所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。
3.对文中运用的典故分析不正确的一项是( )
A.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。
B.“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。
C.“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍然达观看待。
D.“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世嫉俗而放任自流。
4.翻译文中画线的句子。
(1)遥襟甫畅，逸兴遄飞。
(2)关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。
(二)阅读下面的文段，完成5～8题。
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对;今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭?
呜呼!胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯;登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。
5.下列句中加点词语的解释正确的一项是( )
A.接孟氏之芳邻 接：接待。
B.一言均赋 一言：一句话。
C.恭疏短引 引：序。
D.抚凌云而自惜 凌云：天空。
6.下列句中加点的词语活用类型不同的一项是( )
A.梓泽丘墟 B.窜梁鸿于海曲
C.腾蛟起凤 D.屈贾谊于长沙
7.下列属于定语后置句的一项是( )
A.勃，三尺微命，一介书生
B.奉晨昏于万里
C.都督阎公之雅望
D.童子何知
8.翻译文中画线的句子。
(1)舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。
(2)请洒潘江，各倾陆海云尔。
基础运用
1.下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.逸兴遄飞 遄：迅速。
B.今兹捧袂 袂：衣袖。
C.鹤汀凫渚 凫：游水。
D.访风景于崇阿 崇阿：高大的山陵。
2.下列句中加点的词意义和用法相同的一项是( )
A.①老当益壮，宁移白首之心②精益求精
B.①时维九月，序属三秋②属予作文以记之
C.①豫章故郡，洪都新府②既克，公问其故
D.①宾主尽东南之美②吾妻之美我者
3.下列句中加点的词语不属于词类活用的一项是( )
A.俊采星驰 B.星分翼轸
C.目吴会于云间 D.屈贾谊于长沙
4.下列句中加点的词语古今意义相同的一项是( )
A.千里逢迎 B.俨骖 于上路
C.孟学士之词宗 D.时运不齐
5.找出与例句对偶式结构相同的一项( )
例：披绣闼，俯雕甍
A.东隅已逝，桑榆非晚
B.望长安于日下，目吴会于云间
C.云销雨霁，彩彻区明
D.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
阅读鉴赏
(一)阅读下面这首诗歌，完成6～7题。
咏 风
王 勃 肃肃凉风生，加我林壑清。
驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。
日落山水静，为君起松声。
6.写诗立意要有切入点，你认为这首诗的切入点是什么?作者是怎样围绕这一切入点来描写风的?
7.宋朝计有功在《唐诗纪事》中称此诗“最有余味，真天才也”，请你分析此诗的“余味”在哪里。
(二)阅读下面的文言文，完成8～11题。
勃，字子安，太原人，王通之诸孙也。六岁善辞章。麟德初，刘祥道表其材，对策高第。未及冠，授朝散郎。沛王召署府修撰。时诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗闻之怒，斥出府。勃既废，客剑南，登山旷望，慨然思诸葛之功，赋诗见情。又尝匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之，事觉当诛，会赦除名。父福畤坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌。时都督阎公新修滕王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至入谒，帅知其才，因请为之。勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。酒酣辞别，帅赠百缣，即举帆去。至炎方，舟入洋海溺死，时年二十七。勃属文绮丽，请者甚多，金帛盈积，心织而衣，笔耕而食，然不甚精思。先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，人谓之“腹稿”。尝言人子不可不知医，时长安曹元有秘方，勃尽得其术。又以虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，僚吏疾之。有集三十卷及《舟中纂序》五卷，今行于世。
(《唐才子传•王勃》)
8.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.六岁善辞章 善：擅长。
B.勃往省觐省：探望、问候。
C.勃至入谒 谒：拜见。
D.僚吏疾之 疾：妒忌。
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
( )
A.①王通之诸孙也②慨然思诸葛之功
B.①刘祥道表其材②勃尽得其术
C.①以夸盛事②又以虢州多药草
D.①心织而衣②顷刻而就
10.与“事觉当诛”句式相同的一项是( )
A.客有吹洞箫者 B.童子何知
C.怀帝阍而不见 D.俨骖 于上路
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，人谓之“腹稿”。
(三)阅读下面的文言文，完成12～16题。
《梅圣俞①诗集》序
欧阳修
予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉?盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木、风云鸟兽之状类，往往探其奇怪。内有忧思感奋之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
予友梅圣俞，少以荫补②为吏，累举进士，辄抑于有司。困于州县，凡十余年。年今五十，犹从辟书，为人之佐。郁其所蓄，不得奋见于事业。其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老。既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之。故其平生所作，于诗尤多。世既知之矣，而未有荐于上者。昔王文康公③尝见而叹曰：“二百年无此作矣!”虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤!奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类、羁愁感叹之言?世徒喜其工，不知其穷之久而将老也，可不惜哉!
圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴已来所作，次为十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。
其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。呜呼!吾于圣俞诗，论之详矣，故不复云。
庐陵欧阳修序。
注：①梅圣俞：梅尧臣，字圣俞，北宋诗人。少年举进士不第，仁宗时赐进士出身，多任小吏，仕途上不得志。②荫(yìn)补：子孙因前辈功勋而得官为“荫”，官吏或缺被选充职为“补”。梅尧臣26岁时因叔父梅询荫补为太庙斋郎。③王文康公：王曙，宋仁宗时宰相。
12.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.世谓诗人少达而多穷 达：显达。
B.多喜自放于山巅水涯之外 放：纵情。
C.乐于诗而发之 发：打开。
D.掇其尤者六百七十七篇 掇：选取。
13.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一组是 ( )
A.凡士之蕴其所有而不得施于世者
蚓无爪牙之利，筋骨之强
B.然时无贤愚，语诗者必求之圣俞
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也
C.圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之
乃入见，问：“何以战?”
D.奈何使其老不得志，而为穷者之诗
因为长句，歌以赠之
14.下列句子编为四组，全能说明梅圣俞“穷”的原因的一组是( )
①累举进士，辄抑于有司
②年今五十，犹从辟书，为人之佐
③其为文章，简古纯粹，不求苟说于世
④故其平生所作，于诗尤多
⑤世既知之矣，而未有荐于上者
⑥昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣!”
A.①③④ B.②④⑥
C.②⑤⑥ D.①③⑤
15.下列对这篇文章的赏析不正确的一项是 …( )
A.作者认为不是写诗造成诗人困窘，而是陷入困境的人往往更能把诗写好。
B.“穷而后工”这一诗歌创作的基本规律说明了生活与创作的关系，这与韩愈的“欢愉之辞难工，而穷苦之言易好”异曲同工。
C.王文康曾高度评价梅圣俞的诗，认为二百年之后也不会出现这样的杰作。梅圣俞诗歌之工可从此话中体味出来。
D.全文并不是主要论述梅圣俞的诗歌艺术，而是借了诗序表达了对梅圣俞未能脱穷得达“得施于世”的命运的悲叹。
16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类、羁愁感叹之言?
(2)予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。
17.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
①我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。
②斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。
③寂寞的.阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。
④帝王君子犹不见，槛外长江空自流。
⑤站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。
⑥游人的思绪如倔强的秋风，执著地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。
18.江西滕王阁有一副对联，其下联的句序结构已经被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙
下联：阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，比当年风景如何
下联应改为：____________________________________________________________
________________________________________________________________________
19.年轻的王勃在写就《滕王阁序并诗》时正是怀才不遇之际，他在文中也寄寓了这种感慨，但是他并没有因此而消沉。文中“穷且益坚，不坠青云之志”“东隅已逝，桑榆非晚”等句子均表达出了王勃不因处境困顿而自暴自弃的信念，我们也许曾经或正在遭遇人生的困顿，年轻的我们又该怎样做呢?写一篇300字左右的小短文，要求有排比或对偶性的句子。
答案与解析
基础积累
1.zhěn ōu qǐ yì chān lǎo cān fēi tà méng zhú wù lǐ chuán suī hūn chuǎn dì hù tāo mèi zǐ
2.(1)销 消 消散 (2)俨 严 整齐的样子
3.(1)名词作状语，像雾一样 (2)名词作状语，像星星一样 (3)名词作动词，看，望 (4)名词作动词，成为丘墟 (5)名词的使动用法，使……下来 (6)名词的意动用法，以……为襟，以……为带 (7)动词的使动用法，使……腾飞，使……起舞 (8)动词的使动用法，使……受委屈 (9)动词的使动用法，使……逃走 (10)形容词作名词，俊杰
4.(1)迎接 (2)掌管文学撰述的官
(3)高高的路 (4)困厄，处境艰难 (5)秋天的第三个月，即九月
5.(1)是宾语前置句。(2)、(3)、(4)、(5)是介词结构后置句。(6)、(7)是定语后置句。(8)是省略句，“唱”后省略“于”。
6.(1)岳阳楼 黄鹤楼 滕王阁
(2)王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王
(3)骈俪文 四六文
7.(1)潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 (2)落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦 (3)老当益壮 宁移白首之心 (4)东隅已逝 桑榆非晚
文本研读
(一)1.D 解析：临：从高处往下探望。
2.D 解析：D项为虚实结合，“渔舟”“雁阵”均为实写的眼前之景， “响穷彭蠡之滨”“声断衡阳之浦”为作者想象之景，为虚写。
3.B 解析：B项是从贾谊本身讲，并无对皇帝的怨恨，从“非无圣主”可见。
4.(1)登高望远的胸怀顿时舒畅，飘逸脱俗的兴致油然而生。
(2)关山难以越过，谁可怜不得志的人?萍水相逢，都是客居他乡的人。
(二)5.C 解析：A项“接”应为“结交”;B项“一言”应为“一首诗”;D项“凌云”这里指司马相如的赋。
6.A 解析：名词活用作动词，成为丘墟。B、C、D三项都是动词的使动用法。
7.C 解析：A项是判断句，B项是介词结构后置句，D项是宾语前置句。
8.(1)我宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里以外去朝夕侍奉父亲。(2)请各位宾客竭尽文才，写出好作品。
能力提升
1.C 解析：C项“凫”应解释为“野鸭”。
2.A 解析：A项，两个“益”都是“更加”的意思。B项前者当“属于，是”讲;后者通“嘱”，嘱咐。C项前者当“旧”讲;后者当“原因”讲。D项前者是形容词活用作名词，俊杰;后者是形容词的意动用法，以……为美。
3.B 解析：A项，“星”是名词作状语，像星星一样;C项，“目”是名词作动词，看，望;D项，“屈”是动词的使动用法，使……受委屈。
4.D 解析：A项，“逢迎”古义为迎接;今义为说话做事故意迎合别人的心意。B项，“上路”古义为高高的路;今义为动身走上旅程。C项，“学士”古义为掌管文学撰述的官;今义常用来指学位。
5.B 解析：B项与例句均是动宾结构。A项与C项均是由两个主谓式短语构成的;D项是并列结构。
6.参考答案：这首诗的切入点在“有情”二字。开篇从“有情”写其加林壑以清爽，结尾复由“有情”赞其“为君起松声”。作者通过这种拟人化的艺术手法，把风的形象刻画得“善解人意”。
解析：本题实际是问运用什么方法来写风的形象的，风本是无情的，但因为在作者的眼中“有情”，所以风便有了人情味，“加我林壑清”。
7.参考答案：诗人以风喻人，托物言志，着意赞美风的高尚品格和勤奋精神。风不舍昼夜，努力做到对人有益。以风况人，有为之士不正当如此吗?诗人少有才华，而壮志难酬，在这首诗中则是借风咏怀，寄托他的“青云之志”。这就是此诗的“余味”。
解析：这道题具有探究性，答案仅供参考，不是唯一的。余味的体会，因人而异，但要结合本诗谈，要言之有理。风的意象含义，可以允许多元解读，既可以理解为高尚品格的勤奋精神，也可以理解成使人冷静清醒的谆谆教导。
8.D 解析：疾：厌恶。
9.A 解析：A项为结构助词，的。B项①代词，他的，即王勃的;②代词，他的，即曹元的。C项①连词，来;②连词，因为。D项①连词，来;②连词，表修饰，不译。
10.C 解析：本项与例句都是被动句，A项为定语后置句，D项为宾语前置句，D项为介词结构后置句。
11.先磨好几升墨，然后痛快饮酒，躺下拉过被子蒙面大睡，醒来后，提笔就写成，一个字也不需改动，人们称之为“腹稿”。
参考译文：王勃，字子安，太原人，王通的孙儿。王勃六岁时就擅长辞章。麟德初年，刘祥道上表称赞他的才干，以高名次对策及第。还没到二十岁，就授为朝散郎。沛王又把他招入府中做修撰。当时诸王斗鸡，王勃开玩笑写了篇檄文给英王的鸡。高宗知道了很生气，将他赶出沛王府。王勃罢官以后，客居剑南，登山望远，很感慨地想起诸葛亮的功业，写诗表达情思。又曾经隐藏了一个犯了死罪的官奴，怕事情败露，就把这个官奴杀了。事情被发觉该处死，正赶上大赦就只除名。父亲王福畤因为受牵连被贬为交趾县令。王勃前往探望，路过南昌。当时都督阎公新修成滕王阁，九月九日，大宴宾客，准备让他的女婿写篇记，来夸耀这一盛事。王勃到此拜见阎公，阎公知道他的才华，就请他来作记。王勃欣然对客提笔，一会儿就写成了，还不加修改，满座宾客大为惊奇。酒酣辞别，阎公赠送他一百匹缣，他就扬帆离去。到了炎方，船没入大海，王勃被淹死，当时是二十七岁。王勃诗文华丽，请他作文的人很多，家里堆满了帛。靠心织来穿衣，靠笔耕来饮食，但也不用苦心思索。先磨好几升墨，然后痛快饮酒，躺下拉过被子蒙面大睡，醒来后，提笔就写成，一个字也不需改动，人们称之为“腹稿”。他曾说做儿子的不能不懂点医，当时长安有个叫曹元的有秘方，王勃把他的本领统统学到手。又因为虢州多产药草，王勃请求去虢州做参军。他倚仗有才欺凌人家，同事们都很讨厌他。他留下集子三十卷和《舟中纂序》五卷，如今在世上流传。
12.C 解析：“发”应为“抒发”。
13.C 解析：C项，前一个“以”是连词，因为;后一“以”是介词，凭。A项，两个“之”均为助词，定语后置的标志;B项，两个“无”均当“无论”讲;D项，两个“为”均为动词，当“写作”讲。
14.D 解析：②④句为“穷”的结果，不是原因。⑥句是王文康公的赞叹。
15.C 解析：“二百年无此作矣!”是说“二百年以来没有这样的作品”，而不是说二百年后不会出现。
16.(1)为什么让他到老也不得志，只能写不得志者的诗歌，白白地在虫鱼之类上抒发羁旅愁闷的感叹呢?
(2)我曾经酷爱圣俞的诗作，担心不能全部得到它，十分高兴谢氏能为它分类编排，就为之作序并保存起来。
参考译文：我听到世人常说：诗人仕途畅达的少，不得志的多。难道真是这样吗?大概是由于世上所流传的诗歌，多是古代不得志者的言辞。大凡胸藏才智而又不能充分施展于世的读书人，大都喜爱到山头水边去放浪形骸，看见虫鱼草木、风云鸟兽等事物，往往探究它们的奇特怪异之处。内心有着忧愁感慨愤激的郁积，这些情感化为诗兴，即寄托在怨恨讽刺之中，道出了逐臣寡妇的慨叹，而写出了人所难于言传的感受来。大概越是不得志诗就越能写得工巧。这样看来，那么不是写诗能够使人不得志，恐怕是人不得志之后才能写出好诗来。
我的朋友梅圣俞，年轻时因父辈的恩荫补授为小官，屡次被推荐去考进士，总是遭到主考部门的压制，在地方上被困了十多年。五十岁了，还去应地方官的招聘，去当人家的办事员。郁积着自己的才能智慧，不能在事业上充分地表现出来。他家乡在宛陵，幼年时就学习诗歌，从他还是个孩童时起，写出诗句来就已使得父老长辈惊异了。等到长大，学习了六经仁义的学问，他写出的文章简古纯正，不希求苟且取悦于世人，因此世人只知道他会写诗罢了。然而当时人不论贤愚，谈论诗歌必然会向圣俞请教。圣俞也因为自己不得志，喜欢通过诗歌来发泄，因此他平时所写的东西，其中诗歌就特别多。社会上已经知道他了，却没有人向朝廷推荐他。从前王文康公曾看到他的诗作，慨叹地说：“二百年没有这样的作品了!”虽然对他了解很深，可还是没有加以推荐。假使他有幸得到朝廷的任用，写出如《诗经》中雅、颂那样的作品，来歌颂大宋的功业恩德，献给宗庙，使他类似于商颂、周颂、鲁颂等作者，难道不是很壮伟的吗?为什么让他到老也不得志，只能写不得志者的诗歌，白白地在虫鱼之类上抒发羁旅愁闷的感叹呢?社会上只喜爱他诗歌的工巧，却不知道他长久不得志将要老死了，这难道不值得叹息吗!
梅圣俞的诗很多，自己却不整理。他的内侄谢景初，担心它太多容易散失，选取他从洛阳到吴兴这段时间的作品，编为十卷。我曾经酷爱圣俞的诗作，担心不能全部得到它，十分高兴谢氏能为它分类编排，就为之作序并保存起来。
从那以后过了十五年，圣俞因病在京师去世，我已痛哭着为他写好了墓志铭，便向他家索求，得到他的遗稿一千多篇，连同先前所保存的，选取其中特别好的共六百七十七篇，分为十五卷。唉，我对圣俞的诗歌已经评论得很多了，所以不再重复。
庐陵欧阳修作序。
语言表达
17.参考答案：⑥⑤②④③①
解析：本题总体思路为“思绪”到“眼前之景”，再到“所听之声”，其中④为过渡句。
18.参考答案：古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何
解析：解答时首先分析上联的特点，然后根据上下联字数相同、句式一致、词性相对的原则调整。
轻松练笔
写作提示：人生在世，殊为不易，在看似平坦的人生旅途中充满了荆棘与障碍。有的人面对挫折放大痛苦，甚至痛不欲生。其实挫折之于人生，犹如自然界中的风雨雷电一样普通。古今中外又有多少人在逆境中奋起，愈挫愈勇。写作时，可以先提出观点，然后再根据这两方面举例论证;或者通过正反对比之后，归纳出自己的观点。
答案示例：遭遇挫折是人生中的必然，但有的人在挫折面前屈服、倒下，有的人却不弃不馁，不妄自菲薄，在困难面前反而愈加认识到自己的价值。
“时运不齐，命途多舛”的王勃，勇于面对挫折，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟诵出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱?
“诗仙”李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，拂袖而去，发出“安能摧眉折腰事权贵”的慨叹，于是遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中作出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲，可悲!
前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折，就当它是一个微不足道的浪头，不要让它在你心中激起惊涛骇浪;遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
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