创绿色校园活动方案
“zyn_girl”通过精心收集，向本站投稿了16篇创绿色校园活动方案，下面是小编为大家整理后的创绿色校园活动方案，以供大家参考借鉴!
篇1：创绿色校园活动方案
创绿色校园活动方案提要：在创建“绿色校园”工作小组的领导下，各处室分工协作，共同推进创建工作开展。教务处负责落实深化课堂教学中对绿色环保教育的渗透；总务处负责落实垃圾桶的'配备和垃圾分类回收。
教师以身作则贯彻落实绿色环保行为；其他学生方面教育实践活动由学生处负责。
2．各级部主任、班主任必须高度重视活动的开展，认真落实学校安排的各项工作。6月10日之前完成教室、宿舍“绿色角”的创建。
3．班主任要提前布置学生编写绿色环保知识手抄报，各班级在6月10日之前在班级风采栏展出手抄报。
4．班主任要认真准备，在6月2日（星期一）下午课外活动时间利用教室多媒体组织学生观看绿色环保视频，学生处将进行检查。
5．班主任要提前做好准备，在6月11日（星期三）下午课外活动时间召开绿色环保教育主题班会，班会教案及课件要交学生处存档。
6．班主任要教育学生把所学的环保知识落实到生活中，把绿色环保意识带回家，通过“小手拉大手”加强对家长的影响，为创建绿色环保社会做出我们的贡献。
7．各班主任组织学生写出对绿色环保教育活动的感想和收获，并与6月17日之前在班级学习园地进行展出交流。
8．各班级需要落实得的各项工作请班主任务必认真、有序完成。学生处将严格进行检查，一项未完成扣班级月量化积分2分。
9．未尽事项，另行通知。
z师专附属中学
篇2：绿色校园活动策划方案
一、活动引言
随着21世纪世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料，排放大量的温室气体，致使全球气候迅速变化，气候格局发生改变。全球气候变暖的背景下的极端气候影响在世界各地频频上演，暴雪，飓风，洪水干旱，全球气候变暖还引起冰川崩塌消融，海平面上升，物种灭绝……从《联合国气候变化框架公约》到《京都议定书》，从“巴厘岛”到“哥本哈根”，我们看到了各国在应对气候变化所采取的积极行动。
气候与我们的生活，经济等方面息息相关，在不可逆转的大灾难来临前，作为新一代的大学生，我们要认识并承担起遏制气候变暖的责任。低碳、节能、节约、循环利用……其实我们可以为气候变化做出我们的一份力量，建设绿色、低碳和谐校园。应对气候变化，青年在行动。本次校园环保活动周，我们结合环保，聚焦气候变化，开展一系列的环保宣传和实践活动，并以合肥学院为试点将环保周的理念在合肥市高校及部分部门中传播开来，将环保理念通过环保周进一步深入到人们的心中，呼吁更多的人自觉加入环保的行列中。
二、活动目的
1、响应全面建设小康社会中环境保护的重要内容，使当代大学生能够为构建社会主义和谐社会做出自己应有贡献。
2、加强大学生保护环境的意识，进一步增强紧迫感和使命感及对国家、对民族、对子孙后代高度负责的精神。
3、通过此次活动美化校园环境，积极响应学校建设绿色校园的号召，提高学生的综合素质。
4、通过我们学校的环保周活动，将环保周理念深入到其他高校并进行传播，加大环保的宣传力度和影响力。
三、活动主题
星期一：环保宣传你我他
星期二：美化环境不乱贴
星期三：珍惜粮食不剩饭
星期四：绿色植物领回家
星期五：节能减排多骑车
星期六：环保嘉年华，我们在行动
四、活动时间
_年11月---_年12月
五、活动地点
合肥学院一期、二期、三期
六、活动发起方
合肥学院大学生环保协会
七、活动内容
篇3：绿色校园活动策划方案
一、人人献绿，校园满绿。
积极倡导每位学生为学校献花籽或盆景，使校园成为绿色海洋。
二、一个班级认养一片绿地，认养一个花园。
各班清洁区内的花园、绿地由各班负责定期维护、整理。
三、在各班征集三至四条标语、警示语。
四、各班给各班的花园、绿地里的花木设置名片。
总之，全体师生员工应从我做起，从小事做起，行动起来，以各种形式积极参与学校的绿化行动。积极宣传环保理念，倡导绿色文明，及时劝阻破坏环境的行为。绿色环境，美好心情，在寝室中、教室摆点花花草草，增添一份绿色。让我们携起手来，为我们的校园再增添一些绿色。
附警示语：
1、垃圾----你对我的遗弃,等于将你的道德也给丢弃了。
2、不图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便。
3、小草——清不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我也会哭泣的。
4、草木——如果我香消玉陨,就无法装扮校园的美丽校园.如果你怜香惜玉,请您给我们一些关爱吧!
5、谁说草木我无情,校园增添光彩我亦行。
6、保护环境就是选择了宁静。
7、小草—--少了我，花儿就变得黯然。
8、校园是我家，卫生靠大家!
9.保护环境 就是保护生产力
10.水-----20亿人生命之所系
11.既要金山银山 更要青山绿水
12.提倡绿色生活 实施清洁生产
13.树立节水意识 反对浪费水源
14.保护环境 抗鞣堑?
15.提高环境道德水平建设文明小康城区
16.保护环境 造福后代
17.全面建设小康社会 同心共创美好家园
18.当环保卫士 做时代公民
19.让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿
20.企业求发展 环保须先行
21.别让眼泪成为地球上的最后一滴水
22.提高环境保护意识 爱护我们共有家园
23.天蓝水清 地绿居佳
24.合理利用资源 保护生态平衡
25.环境保护是我国一项基本国策
26.全面建设小康社会 切实走可持续发展之路
27.保护校园卫生——学生人人有责
28.爱护花草——人人有责
29.保护环境=生命长寿
30.保护环境=造福子孙
篇4：绿色校园活动策划方案
一、活动背景：
生活在优美的环境中，坐在干净的教室上课，走在干净的校园大道，听鸟语闻花香，是每一个师生的愿望。但是，现实却与我们所希望的相反。校园教学楼、宿舍内外的垃圾随处可见，能让我们学习、娱乐环境被污染了。怎么会这样呢?其中最重要的原因是我们自己很多学生还缺乏环保意识，乱扔乱吐，没有爱惜自己的校园。因此我们协会打算举办一个呼吁大学生共同环保的活动，让大家拥有一双善于关注身边生活环境的眼睛，有一颗时刻关注环境变化的心，有一份传播环保观念的热情，用行动肩负起环保重任，挽起我们的双手做环保卫士，建立绿色校园。
二.活动目的：
1.以丰富校园文化内涵,繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛;
2.促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯;
3.美化校园环境，提高广大师生环保意识，培养和增强广大师生的“家园意识，爱校意识”。
三.活动意义：
通过这次活动提高我们学校师生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我院学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，让我们能在温暖的摇篮——草坪上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长。
四.活动内容：
1.活动主题：公益践行校园美化我们一起行动!
2.活动口号：我所代表的是新一代中国人的素养;
3.活动宗旨：保护校园环境、创造环境友好型校园;
4.活动对象：全校师生;
5.活动时间：11月18日(本周五)，上午9:00-下午18:00;
6.活动地点：北区：26教机房门口(羽毛球场地);
7.活动方式：校内大型环保宣传、图片展、展板、“你认为校园最干净一角投票”活动，签名活动;
五、活动流程
(一)前期准备
1.全体成员开会确定参与活动人员名单，对此次校园环保活动的整个活动流程进行交流、互动、共同探讨、达到意见一致，以便更好更出色的完成校园环保活动;
11月13日晚召开协会部长会议，进行各项任务分工
各部长再下去把任务分配各干事
2.把参与的活动人员分为3组：
图片采集打印小组;
设备场地申请小组;
展板横幅设计小组;
(1)图片采集打印小组：
负责部门：由文艺部和人力资源部合作负责。
人数：22人;
内容：采集北区垃圾情况严重的地方
a.北区各个宿舍园区-每两个人一组;
b.各个公共教学楼-每两人一组;
c.还有2个负责各公共场合(包括运动场等);
图片采集完成后，由两部门部长及会长进行筛选后，安排干事进行打印，彩印，各一份。
时间安排：11月14日之前完成图片采集
11月15日图片筛选及打印
(2)展板横幅设计小组：
负责部门：宣传部和活动部;
内容：借用、设计展板;设计、购买横幅;
展板：
a.数量：4块
其中2块为采集图片的图片展(即我校校内出现不环保现象公示，以引起众人我们日照生活中不注意细节的深思(黄爱爱曾倩仪及其他干事)
1块作为“你认为北区最干净一角投票”活动的投票版(到时师生是通过贴便条的方式进行投票;(陈刚)
1块相关环保知识的宣传、活动宣传展板(邓力及宣传组干事)
b.申请：由活动部的干事到桃园/橘园自律委员会处借用;(11月14日至15日完成)
c.设计：由新闻宣传部结合活动主题负责;
d.投票便贴：秘书处干事负责购买-条形便利贴5包(视实际情况而定);
横幅:
a.内容：公益践行校园美化我们一起行动!
b.横幅的大小：活动部安排人员到活动场地进行观察，选择横幅的挂放地方，以及衡量出所需横幅的大小;
c.横幅的制作：数量为1条，活动部安排人员办理;
活动部到广告公司去制作，11月16日之前需拿到手
(3)设备场地申请小组:
负责部门：活动部和素质拓展部
内容：活动场地的申请和活动所需设备的借用;
a.向学校申请场地-26教机房门口-羽毛球场地;
b.向橘园/桃园借用会场所需的桌子两张，凳子6张;向社联办公室借用音响一个，麦克风2个;(11月15日之前务必完成各项工作、具体任务分工有活动部来完成)
(二)活动流程
1.9点30到10点30：布置会场(挂横幅、搬桌椅、摆放展板、音响等设备);
2.10点30：正式开始，图片展开始，安排人员请参观者对“你认为北区最干净一角”进行投票，即贴便利贴;以及在横幅上签名;
3.中午12:00-12:45：音响音乐可以用上进行宣传;工作人员换班;(音乐12：50截止);
4.14：00-17:00：像上午一样进行活动;
5.18:00:活动结束，各部门合作整理收拾场地，归还设备等。
七、活动经费预算略
八、活动效益及其反馈
1.把“你觉得北区最干净的校园一角”投票活动所得出的结果分别粘贴在北区各公共教学楼的公布栏处;
2.召集协会全体成员开会对这次活动进行讨论分析。
篇5：创建绿色校园方案
活动目的：
1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识
2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，走进校园，为节能减排，环境保护贡献力量。 活动形式:主题班会
参加对象：
班级学生
活动准备：
1、搜集相关的图片资料和视频资料
2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义
3、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。
4、自己编儿歌，字谜，标语等活动。
活动时间：
20xx-6-5
一、导入 （引入活动主题）
1、多媒体展示：20xx年中国地球日
2、何谓“低碳生活”
教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢？学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”。
二、警示
1、多媒体展示资料：地球发热了
指名学生朗读资料
教师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的!
教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受？
学生回答各自的感受（减少碳排放，遏制全球暖化。）
三、觉醒
教师：1992年，科学家关怀社会联盟的1700位世界顶尖科学家包括大多数诺贝尔科学奖得主，就已经在大声呼吁世界各国联手迅速遏制全球暖化。拯救地球，已成为各国人民的共识。
1、播放视频：地球一小时经典记录
2、共同打造“低碳校园”
“低碳校园”知多少：学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举校园内的有关低碳方面的做法
（1）、让学生展示自己动手制作的体现低碳意义的小物品（废物利用），交流“低碳达人”们低碳时尚。
（2）、多媒体展示：节能就是最大的减碳（学生朗读）
（3）、低碳生活，我倡议
四、课堂总结：
人们在生活和消费过程中的过量碳排放，是造成全球气候变暖的重要因素之一。气候变化与我们每个人都息息相关的。“不积小流，无以成江海”，让我们从改变自己的生活细节做起，成为“低碳达人”，保护我们这个赖以生存的地球家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福！
篇6：绿色活动方案
为传播节能降碳和绿色发展理念，倡导绿色低碳生活方式，引导公共机构干部职工养成绿色低碳生活方式，充分发挥公共机构在全社会绿色低碳发展中的示范引领作用，定于2022年6月中旬举办全国公共机构节能宣传周活动。现就有关事项通知如下。
一、活动主题及宣传重点
2022年全国节能宣传周为6月13日至19日，活动主题是“绿色低碳，节能先行”；全国低碳日为6月15日，活动主题是“落实‘双碳’行动，共建美丽家园”。各级公共机构要综合运用线上和线下多种宣传手段，积极开展宣传活动，全面展示公共机构能源资源节约和生态环境保护工作取得的突出成绩和经验成效，突出公共机构绿色低碳引领行动、节约型机关创建、反对食品浪费等重点内容。
二、活动安排
（一）全国公共机构节能宣传周启动仪式。6月13日，国管局举办2022年公共机构节能宣传周启动仪式，通过新华网全程直播。请各地区、各部门积极组织动员干部职工通过新华网观看直播，参与绿色低碳有奖问答。
（二）公共机构绿色低碳讲堂。6月14日，国管局邀请专家围绕生态文明建设成效作专题讲座，请各地区、各部门组织干部职工积极参与在线学习。
（三）公共机构节能降碳云展播。6月15至和16日，国管局会同山西省、江苏省、广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区和新疆生产建设兵团机关事务管理局，以视频短片云展播的形式，展示各地区公共机构在节能降碳工作中取得的`经验成效，请各地区、各部门组织公共机构节能管理干部积极收看。
（四）废旧物品绿色兑换。6月17日，中央国家机关各部门视自身实际和疫情防控情况，号召干部职工收集报纸、书本、塑料瓶等废旧可回收物品，组织兑换绿植、绿色低碳产品与对口支援地区农副产品等，助力乡村振兴。
（五）公共机构塑料污染治理云宣传。6月5日至7日，国管局通过线上平台开展云宣传活动，以知识竞答的形式，普及公共机构塑料污染治理的有关政策、标准、知识，征集“最美环保袋”创意图片，6月15日发布“最美环保袋”遴选结果。
启动仪式、绿色低碳讲堂、节能降碳云展播、塑料污染治理云宣传在线收看及参与网址，将提前在公共机构节能、中国机关后勤微信公众号和公共机构节约能源资源网发布。
三、有关要求
（一）加强组织领导。各地区、各部门要落实中央“过紧日子”要求，突出宣传实效，注重节俭务实，组织开展本地区、本系统各项活动，广泛动员所属、所辖公共机构干部职工积极参加。活动结束后，请及时总结主要活动内容和特色，于6月23日前将有关材料报送国管局公共机构节能管理司（电子邮箱：ecpiggj@163。com）。
（二）统筹疫情防控。各地区、各部门要统筹考虑当前疫情防控形势，严格落实当地疫情防控措施，采取线上为主、线上和线下协同推进的方式组织节能宣传周有关活动，线下活动要做好疫情防控，减少人员聚集。
（三）做好宣传推介。各地区、各部门要充分利用网络、报刊、广播、电视等多种宣传手段，对节能宣传周有关活动进行集中宣传报道，形成宣传合力、扩大宣传影响，营造浓厚氛围。国管局政务网站和公共机构节约能源资源网将开设“2022年公共机构节能宣传周”专栏，及时宣传报道各地区、各部门节能宣传周活动开展动态。
篇7：绿色活动方案
1.新冠肺炎是一种新发传染病，是由新发现的冠状病毒引起的`呼吸道传染病，该病主要通过空气飞沫传播和接触传播，病例体内的病毒通过患者呼气、咳嗽，使带毒飞沫播散出患者体外，市民如果佩戴好口罩，就能有效隔阻和过滤空气中飘浮的病毒，防止吸入人体呼吸道引起感染发病。
2.在疫情期间鼓励市民少出门、少聚会，在疫情平稳防控新常态下，提倡市民科学佩戴口罩，可正常出行，复工复产复课恢复社会日常活动秩序。
3.随身携带口罩，必要时随时佩戴好口罩。发热咳嗽等呼吸道患者外出必须自觉佩戴口罩;普通市民在一些重要场所必须佩戴口罩：
(1)到人群密集地方特别是一些公共室内场所;
(2)乘坐公共交通工具或到密闭或半密闭场所;
(3)到医疗机构。
篇8：创绿色校园 做环保卫士
保护环境 从我做起 你有你的家、他有他的家、我有我的家，每个人都有自己美好的家，而地球，是我们全人类和所有生命共同的.家，
创绿色校园 做环保卫士
。 地球给了我们蓝天白云，给了我们江河湖海，给了我们森林和草原，也给了我们赖以生存的空气。总之，地球这颗蔚蓝色的星球，是茫茫宇宙间我们已知的唯一的家。 听爸爸妈妈说，他们小的时候，环境还是非常美的，到处山青水秀、鸟语花香，池塘里鱼儿快活地游来游去……可是现在，我们的家园却变成了什么样子呢？我们经常从电视里看到沙尘暴、泥石流和山体滑坡的新闻，也经常从大人的口中得知哪里又发生了地震、哪里又发生了饥荒和洪涝干旱等，自然灾害接连不断，生态环境恶化的地球开始报复人类。 面对日益严峻的考验，我们难道不应该好好地反思一下吗？如今，大街小巷的汽车一天比一天多，房前屋后哪里不是停满了车子？它们每天要向天空排放多少废气呀？还有全世界那么多的发电厂、炼油厂和化工厂，他们日复一日、年复一年地排放毒烟，造成了多么可怕的污染啊？人类变本加厉地向地球母亲榨取资源，滥采滥捕、乱砍乱伐、破坏环境，导致全球变暖、冰山融化、水土流失和物种灭绝等一系列灾难性问题频频发生，篇9：创绿色校园 做环保卫士
保护环境，拯救地球。虽然我们现在还只是小学一年级的学生，但我们可以从身边的小事做起，从保护我们学校的小环境做起。同学们，二十一世纪的真正主人是我们，我们要有强烈的时代责任感和使命感！创绿色校园，做环保卫士，我们要积极响应学校的环保倡议，从爱护学校的一花一草一木、从节约一滴水一度电做起，不乱扔垃圾，不损坏公物。让我们用自己的实际行动，为绿化美化净化校园作出我们应有的贡献吧！瑞安市马鞍山实验小学一（4）班 王子萱 二○○八年九月二十五日
篇10：四创活动方案
四创活动方案
农村精神文明建设是新农村建设的重要任务，是全面建设小康社会的重要内容。根据县精神文明建设指导委员会《全县农村深入持久开展“四创”活动工作方案》的通知，为促使责任分工落实和方案的贯彻执行，结合本乡实际，为深入持久开展以“乡风文明”和“村容整洁”为主题的“四创”活动，特制定本方案。
一、指导思想
以党的精神为指导，深入学习实践科学发展观，按照以人为本、改善民生的要求，坚持重在建设、重在基层的原则，在全乡XXX7个村（社区）、林场广泛开展“四创”活动，即着力创建清洁示范村、文明生态村、绿色小康村、移风易俗示范村，推动农村走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
二、目标任务
以县精神文明委员会总体要求为目标和任务，在完成任务的同时力争先进，争取通过从到的努力，确保20拥有县级清洁示范村1个以上、文明生态村1个、绿色小康村1个、移风易俗示范村1个；积极争取市级清洁示范村或示范乡、结合本乡实际情况因地制宜的'原则，科学合理地确定目标，有的放失的去完成任务和争取先进。
三、主要标准
清洁示范村：按照《XXXXXX省农村清洁工程实施办法》的基本要求，建立村收集、乡运转处理的农村生活垃圾处理模式和卫生保洁制度，建设标准的村生活垃圾中转站和必需的垃圾运输设备，建设合力规划的乡垃圾处理机制，对生活垃圾进行规范化处理。以“四清四改”为主要内容的“清洁文明” 工程建设、“乡村清洁工程”建设卓有成效，“四进院”落实到位，河道及学校周边白色垃圾得到有效治理，“村村通”道路养护保洁机制健全，运转正常。
文明生态村：城镇布局合理，环境优美，镇郊及村庄整洁，无脏乱差现象。农民年人均纯收入不低于4000元、农村生活饮用水卫生合格率不低于70﹪、农作物秸秆综合利用率不低于85﹪、农村新能源普及率不低于80﹪、改水改厕改圈普及率不低于90﹪、农用地膜回收率不低于90﹪、农药使用强度不高于每公顷3kg、化肥施用强度不高于每公顷270kg、人口自然增长率不高于千分之十。乡辖区近三年内未发生重大污染或重大生态破坏事件、未发生刑事案件及村干部违纪行为。
绿色小康村：制定系统的村庄绿化规划，适地适树，实现“村庄园林化、路渠林荫化、农田林网化、岗坡林果化、庭院花园化”。村域范围内实现基本绿化，其中道路绿化率达到90﹪；村庄绿化覆盖率达到30﹪以上；宜林地绿化率达到90﹪；农田林网建网率达到80﹪以上。农户户均栽植乔木树种5株以上。群众绿化意识强，义务植树尽责率达到80﹪以上。农村经济和林业产业可持续发展，人均收入超过当地同类地区小康标准。
移风易俗示范村：村规民约完善，道德评议会、红白理事会、禁赌协会等群众组织健全。家庭和谐、邻里和睦、孝老爱亲、男女平等、诚实守信，各种创建活动广泛开展，文明新风大力弘扬。婚丧事不大操大办，封建迷信、黄赌毒之风基本杜绝。教育、卫生、文化、体育等公益事业稳步推进，图书阅览室、文体活动场所齐全，群众文化活动丰富多彩。
四、基本原则
1、科学布局，统筹建设。在全县统一要求下，结合我乡实际，科学规划“四创”活动示范点，因地制宜，合理布局，统筹建设，以点带面；突出重点，典型引路，有计划、有步骤分类实施，不搞一哄而上、盲目攀比。
2、政府主导、群众主体。农村“四创”活动是一项利民惠民工程，乡党委政府要发挥主导作用，加大投入力度；积极拓宽建设融资渠道，建立健全以政府为主，社会、群众为辅的多元化投资机制，动员和鼓励广大群众及社会力量积极参与、支持“四创”活动，推动农村经济社会又好又快发展。
3、因地制宜，分类指导。结合自身实际，以整体推进，重点突破；在全面部署上量力而行。不增加农民负担，真正把开展“四创”活动的过程当作为农民解难事、做实事、办好事的过程。
五、保障措施
1、加强领导。我乡成立开展争创“文明创建示范村”“四创”活动工作领导组，各村要成立相应“四创”工作领导小组，认真
研究，科学规划“四创”活动，有计划、有步骤全面开展这项工作。
2、提高认识。加强精神文明建设重点在农村，难点在农村，各村必须充分认识加强农村精神文明建设的重要性和艰巨性，要把“四创”活动的开展摆设重要位置抓紧抓好。
3、加大宣传。各村要求充分标语、宣传栏、会议等多种形式广泛宣传“四创”活动的意义，动员和鼓励广大群众积极参与、支持“四创”活动，积极倡导科学、健康、文明生活方式，不断提高农民科学文化水平，培养好典型、总结好经验、推行好做法、推动农村精神文明建设不断发展。
4、明确责任。各村书记具体负责“四创”活动的开展，是开展此项活动的第一责任人，个村村长是直接责任人、今年乡精神文明建设领导组把“清洁乡村、美化家园”争创活动纳入年终考评中，对于工作先进、成绩突出的村给予适当精神和物质奖励，在年终未完成目标任务，考核名次靠后的，要通报批评，并不得评先评优。
5、加强督查。乡“四创”活动工作领导组定期对各村进行督查，主要帮助解决“四创”活动工作中遇到的困难和问题，及时总结经验加以推广，推进全乡“四创”活动向广度和深度开展。
XXXXXX乡精神文明创建领导小组
209月20日
篇11：创城活动方案参考
创城活动方案参考
为了响应学校的号召，扎实推进创城工作的深入开展，营造浓厚的创建氛围，我班认真按照学校的要求，并结合实际，特制订以下方案：
一、指导思想
以学校创城精神为指导，加大创城力度,广泛动员全体同学力量，着力营造全班动手、人人参与的舆论氛围，推动各项创建任务的落实，为把我校建设成为学校发展好、学生素质好、校园环境好、创建氛围好的文明校园、平安校园、和谐校园贡献力量，以迎接上级主管部门的验收。
二、总体要求
全体师生要以积极的态度和饱满的热情，认真开展创城各项活动，以一系列行之有效的活动来推动创城工作的深入开展，夯实各项创建基础，为我市在跨入创建全省文明城市工作先进城市行列目标营造浓厚氛围。确保上级下达的创建目标按时完成。
三、创建目标
广泛深入地开展全国文明城市和国家卫生城市创建活动，提高市民文明素质、城市文明程度和人民群众生活质量，形成物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的协调发展，把东胜区建设成为经济发达、秩序优良、环境优美、服务优质、社区文明、文化繁荣的文明卫生城市，为实现东胜经济又好又快发展做出东胜教育人应有的贡献。
四、组织机构及分工
为了加强我班在全国文明城市和国家卫生城市创建工作中的组织领导，保证学校分配的创建工作按时间、保质量、有条不紊地开展进行，经研究决定成立三三班创城工作领导小组：
（一）创城知识宣传小组
组 长：牛宇庭
职 责：创城知识的普及宣传，召开创建文明班级活动动员大会，利用晨读、午练时间及班队会时间组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小公民道德要求》、《学生在校文明礼仪要求》。利用课堂，对学生思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。
（二）卫生督查小组
组长：陆佳
组员：各个小组长
职责：（白慧负责）保证班级教室的桌椅、地面、内外墙面、内外窗台、屋顶、灯管、暖器干净，清理擦洗用的布子要放到隐蔽的地方；
（王佳萱负责）保证本班学生的个人卫生，衣服、手脸要干净，不留长发、长指甲，男女生不戴耳环耳钉；
（张凤凰负责）保证所属环境区的干净整洁，环境区因为施工有水泥块、石块的.，要随有随清理，绝不留任何死角；
（陈勃儒负责）保证教室、环境区每天清扫至少两次，并做好保持工作；
（班主任负责）中午、下午放学亲自到教室、环境区进行检查，确保教室、环境区干净整洁才可离开。
（三）文明礼仪督查小组
组长：徐雅晨
组员：各个小组长
职责：全天候监督检查班级文明礼仪、佩戴胸卡、红领巾等情况，有督察记录。
（四）督导检查组
组长：刘玉馨
组员：杨溢 陆佳
职责：随时检查班级的卫生，纪律，文明礼仪各个方面的内容，有问题及时督促相关负责人员改正或向老师反应，并作好相应的记录。
五、具体实施方案
根据鄂尔多斯市创城指示，服从教育局的安排，听从学校指挥，努力做好一切创城工作。就我班创城工作有如下安排：
1、在班级布置创城专栏。让孩子对于创城有更多的了解，时刻记住创城的重要性，而且认真学习创城专栏里提出的各项要求。在班级树立榜样，设立卫生文明小标兵，每天选举一名进行表扬，让其他学生都向他学习。榜样的力量不可小视，为了当小标兵，学生们每天都积极向上，齐心搞好班级卫生。
2、开展主题教育班会。
（1）在班会上对学生进行爱国主义教育，普及知识，让学生了解国旗、国徽和国歌，培养爱国主义情感。另外，宣传创城卫生文明知识，让孩子不仅自己做文明人，也要带动周围人成为文明人。宣传文明礼仪小知识。
（2）做问卷调查。根据上级要求，接受上级考查，向学生普及基础知识，以问卷形式做调查，反映学生情况，根据综合总结，做出相应调整、改正。
3、保持环境卫生干净。为了保持教室及环境区的卫生，我班卫生分工，同学们各尽职责，随时负责起自己的工作。每个人都爱护环境，见到垃圾主动捡起，所以环境能很好的保持。每周在班里也选举一些卫生文明好的同学，进行表扬，激励他人向他们学习。
4、行为礼仪教育。利用多媒体辅助教学，让学生观看关于文明礼仪的视频，从中学习应怎样做文明人。学生讲文明礼仪小故事、演小品等形式，具体体会文明礼仪随处见。每日推选文明小卫士，如果一周被选次数多的进行奖励。在全班树立榜样。努力为创城贡献自己的力量。
篇12： 绿色校园活动总结
巍巍的完达山伸出您宽厚的臂膀，把一片沃野紧紧地拥抱，碧波荡漾的将军湖孕育着甘甜的乳汁，把生活在沃野的人们哺育。
沿着密山市区驱车北上，越过农垦城，环绕将军湖，行车20公里，就进入了富饶美丽的山乡富源。富源乡地处密山最北部，它北依蜿蜒起伏的完达山脉，南临波光粼粼的将军湖，是一个依山傍水，景色宜人的偏远乡镇。该乡地广人稀，开发较晚，在方圆684平方公里的肥田沃土上生活着2万多勤劳而富有智慧的人民，早在上个世纪六七十年代，富源就成为闻名于密山的大粮仓，步入新的世纪，在改革开放的方针引导下，这里的热土又发生了新的变化，人们正满怀豪情地进行社会主义新农村建设，正昂首阔步的奔向小康之路。这里的教育也随之高歌猛进！教育是培育未来者的摇篮，教育是拓荒者的乐园。多少年来，富源乡广大教师，励精图治，奋发图强，在推进山乡素质教育的征途上留下了一串串闪光的足迹，在新课程改革的大潮中激流勇进。富源乡的教育恰似一束美丽的迎春花绽放在密山北部边陲。
自从20xx年集中办学以来，经过全体教职工的努力拼搏，这所山乡中心小学成了名副其实的花园式学校。环境优美，绿树成荫，花香四溢。尤其在20xx年6月鸡西市开展“践行绿色发展理念，推动鸡西绿色发展”的主题实践中，富源中心学校的环境保护工作，绿色发展工作又跃上了一个新台阶。
从提出创建绿色校园活动以来，学校领导和教职工高度重视，开展了扎实有效的创建活动，创建氛围浓厚，效果显著，在创建工作中，我校着重抓好以下几项工作：
一、加强组织领导，制定有效方案。
充分认识绿色学校的实质，是取得创建实效的前提。学校领导首先深入学习，利用教职工大会、国旗下讲话等途径，在广大教职工和学生中广泛宣传。创建绿色学校将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让学生在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，形成人与自然、人与人、人与自身和谐相处的基本理念；学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽。让全体师生从关心学校环境扩展到关心社区、关心国家、关心世界环境。创建绿色学校不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。认识到位和统一了，创建工作就有了思想保证，创建工作就成了师生的自觉行为。
学校成立了由校长赵惠刚任组长、政教主任曹文涛任副组长、全体班主任为成员的创建绿色学校领导小组，负责规划、指导全校的创建工作。领导小组制定创建计划和实施方案，明确了分工和职责。把绿色学校的创建工作融入到日常教育教学和管理中，使之成为素质教育的重要内容，长期扎实的开展下去。做到任务明确，责任到人，形
成了切实可行的创建方案。例如政教处教师的学习和培训；总务处刘合臣主任负责校园环境规划设计以及校园环境卫生、环境教育所必须的经费和设施等等。
二、树立环保意识，加强环境建设。
抓校园环境建设，不仅是学校发展的需要，也是环境育人工程的需要。因此我们把创绿工作放在重要的议事日程上，当作塑造学生思想、提高学生素质的大事来抓。抓绿化建设。创建一个优美、洁净、健康、向上的校园环境，这是我们学校工作的重要方面。学校有计划、有目标地实施校园绿化工程和校园景点建设，种植各种花卉树木。我们通过完善校园文化建设，力争让每堵墙说话，让每棵草传情，营造一个富有环境教育的绿色空间。抓绿化管理。为了管理好整个校园的花草树木，学校建立了包干责任制，做到划区包干，责任到班，班班有绿化责任区，并落实到人，实施以来，学校每一株树木，每一片绿地都得到了有效的保护。全校师生形成了自觉保护绿化、爱护校园环境的良好习惯。学校建立了“每天早饭后一小扫，一周一大扫”的卫生制度。由于加强了教育，学生乱扔垃圾的行为大为减少，每天的垃圾总量相对少了。学校在重视校园自然环境建设的同时，也高度重视人文环境的建设，努力营造学校内部团结宽松的工作氛围，构建和谐校园。在学校的管理过程中，坚持制度规范和人文化管理相结合，落实以人为本的思想。学校干群关系融洽，老师们团结协作、互相帮助，形成了一个和谐愉快的工作环境，老师们人格上得到尊重，工作上得到关心，工作热情很高。
三、利用课堂教学，渗透绿色观念。
学校以教育教学为主线，对学生进行环境教育，通过各科的课堂教学进行。因此，我们发挥了课堂教学主渠道的作用。各科的教材，既有本科系统的知识，又含有丰富的环境教育的因素，我们要求各任课教师找准结合点，把环境教育融于教学设计中，在传授知识的同时，有机地渗透环境教育。
班级以环保教育为主题，积极开展综合实践活动，使学生受到一次生动的环境教育。为了培养学生良好的生活习惯，在全校开展了“弯弯腰，垃圾不见了”的教育活动，召开专题班会进行讨论，对少数乱丢垃圾、攀折花木、践踏花草的行为展开了批评。有的同学积极做起了文明监督员，对那些不讲卫生、破坏环境的行为进行监督或举报。学生的行为习惯有了较大改善，环境意识有了较大提高。四、活动要持久化，校园美丽如家。
为使少年儿童从小具有较强的环保意识，学校以植树节为契机，开展了“人人争做绿色环保小主人”系列活动。
1、爱我家园，爱绿护绿，从我做起。为引导广大队员关注环境，关注环保、提高环境保护意识、形成良好的生活习惯，我校各中队开展了“从我做起、从现在做起、从点滴做起，弘扬绿色文明，携手绿色行动”等活动，学生们在学校在政教处及部分家长的带领下，到街道、公园等定期为绿色植物浇水、捉虫、清除枯叶使它们长得更茂盛。表现突出的中队有，唐双的二年三班，靳光宗的'五年一班，冯淑琴的四年二班
2、清除白色垃圾活动。开展捡废塑料袋、一次性塑料用品等白色垃圾活动。学生们还回家向家长宣传不用或少用塑料袋，使用布袋或纸袋。表现突出的学生们是，杨柳，刘环宇，娄启文，关惠霞，李金炎，朱思佳
3、环保宣传活动。为了呼吁全社会共同来保护人类的家园地球，学生们回家向家长宣传环保知识。
4、环保画比赛和利用废旧物品小制作比赛。学生用手中的画笔或描绘了心中的理想家园，或呼吁人们共同来保护人类的家园地球；用废旧物品做成一个个精致的小制作，不但培养了学生的动手能力，而且增强了环保意识。
5、学校每年六月初就购置各种花卉，栽在楼前，平房前。每个地方都有班级专门负责，培养孩子们自我管护能力。
6、今年暑假学校还用水泥把校园的排水沟全部砌好，有利于校园环境的保护。
爱护我们赖以生存的地球，保护我们生活的每一寸土地，是我们每个人义不容辞的神圣职责。在创建过程中，学校坚持把创建工作与学校的日常教育和管理结合起来，把环境教育落实到育人的各个环节之中。通过创建，我们深深体会到，师生对环境问题的更加重视了，绿色理念正在逐步形成，环境行为有了较大改善，节约资源已逐步变成师生的自觉行为。创建工作无止境，当然，我们也看到我校的创建工作还存在许多不足，环境教育依然任重道远。我们将坚持不懈地做好环境教育工作，坚持不懈地把提高师生的环境素养作为学校教育的
重要内容，使弘扬生态文明，创建绿色学校工作走上更高层次。富源中心学校的在“践行绿色发展理念，推动鸡西绿色发展”的活动中仅迈出了可喜的一小步，以后的工作，要持久化，常态化，深入化，让美好的环境，优雅的环境伴随沃土上的孩子们茁壮成长，也愿环保意识永远在孩子们的心中根深蒂固，为以后他们为建设好美丽的富源，美丽的密山，美丽的鸡西，美丽的龙江，美丽的祖国贡献自己的智慧与力量！
篇13： 绿色校园活动总结
一、基本概况
朱田镇中心小学创建于1958年，现有116个教学班，学生3521人，教职工225人，校园面积30000平方米，建筑面积4000平方米，绿化面积12500平方米，绿化覆盖率达40%以上。学校环境幽雅、林木葱翠、花团锦簇、四季常青，是首屈一指的花园式绿色学校。曾荣获临沂市＂文明单位＂、市“规范化学校”、市级“文明示范学校”、市工会工作单位，市少先队工作红旗单位，市先进教研室等荣誉称号。
二、创建过程和成果
（一）统一认识，建立和完善教育体系
学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长胡文江任组长，各处室负责人和年级组长为成员的创建＂绿色学校＂活动领导小组，坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成＂绿色校园＂-＂绿色教育＂-＂素质教育＂-＂可持续发展教育＂的教育链条，把创建＂绿色学校＂、实施＂绿色教育＂作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建＂绿色学校＂作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。
（二）重视课堂主渠道，将环境教育渗透到各项活动之中
（1）把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，各教研组把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目，有比分。努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。构建起环境教育的课程体系。
（2）充分利用多媒体等现代化的手段开展环境教育。充分利用广播站定期广播环保知识，利用宣传栏定期出专刊宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规，张贴环保标语等。
（3）加大投入，狠抓管理，加快校园绿化美化净化的建设进程。学校利用校舍危房改造的契机，对校园进行了全面规划，定出美化的近期和远期的实施目标，投入近100万资金新建校舍19间，配备了多媒体教室、语音室、电脑室等，征建了运动场，校园小广场及其附属设施，有计划购买花草树木在植树节、青年节、妇女节等节日中种植。由于有科学规划，有每年持续植树和有效的管理，我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化，无卫生死角，厕所无异味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，保证教工、学生的身心健康。
（4）投身社会大课堂，环境体验教育效果突出。我校通过以生活为中心，以解决问题为导向，采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年3月12日植树节、4月22日的世界地球日、6月5日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加爱护环境，从我做起等活动；通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识；引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动；鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计，鼓励学生参加各种环保知识科普小制作竞赛，在市县级比赛中均获得骄人的成绩。培养了青少年的创新精神、实践能力。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。
三、成果和体会
＂绿色学校＂的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在＂实施环境教育，创建绿色学校＂的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、育绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；宣传栏、牌匾设计新颖内容生动、醒目；草地、花圃有维护栏、花草树木有知识简介牌；公共场所摆放鲜花；学生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了＂地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生＂的要求。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化校园。在这些活动中全体学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、清污、除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操；同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。
篇14： 绿色校园活动总结
为了切实加强环境保护教育工作，本年度幼儿园安排专人负责环保教育，有年级组、班主任教师等一系列环境教育工作者。环保教育工作做到有实施方案、有检查记录、有总结评比，活动资料齐全，分类管理，有据可查。
一、宣传教育
为了增强幼儿的环保意识，使环保教育深入人心，让师生真正明确珍惜和爱护人类生存环境的重要性，增强环保意识，把爱护环境和保护环境变为自觉行动。学校把环保教育宣传工作落到实处，做了大量工作：
1、每学期开展一次以环境教育主题活动，目的是让幼儿进一步地懂得保护环境人人有责，从小树立保护环境的意识，做环境保护的有心人。开展一次环境教育知识讲座，通过环境保护的知识讲解，让幼儿懂得人类与自然环境的关系，使幼儿从小热爱生命，热爱大自然，进一步深化环保知识的教育。
2、每学期出一期以环保教育为内容的宣传专栏，内容包括宣传环保的文章，幼儿撰写的环保习作等，让幼儿处处感受到保护环境的重要性和必要性。学校还充分利用广播，国旗下讲话等形式开展环境教育的宣传，并结合世界环境日等纪念日，充分挖掘校内外各种教育因素，通过宣传学习，在校园内营造了浓厚的环境教育氛围，使环境教育深入人心，培养幼儿自觉环保习惯，促进学校的环境教育工作的开展。
二、学科渗透
学校在抓环境教育的同时，还重视抓好幼儿的素质教育，在各科教学中，教师能结合教材，适时渗透环境教育。如科学课上老师引导幼儿领略优美环境，陶冶性情；结合教材带领幼儿进行参观、访问等；社会课上，教师结合教材开展的“我们居住的地方”的实地考察活动，把课堂教学延伸到了课外广阔的空间。手工课上，如何将废品再利用，制作成精美的手工作品，成了最主要的活动。美术、音乐课，幼儿通过写生、表演，展示更多环保内容。象这样把环境教育与其他学科相互联系、相互渗透，更能全面提高幼儿的素质，强化幼儿的环境保护意识。
三、实践活动
在环保教育中，学校除了进行宣传教育外，还注重组织幼儿开展丰富多彩的实践活动。
1、每学期各年级都组织幼儿亲自动手编写环保教育手抄报，手抄报内容丰富、形式多样。通过收集了大量的环保知识，学习了大量的环保材料，开阔了眼界，丰富了知识，同时增强孩子的综合能力，提高了环保意识和环保能力。
2、环境教育的兴趣活动小组有：种植小组、科技组、手工组等。种植小组的孩子在老师的指导下，参加了花草树木和作物的栽培，花木的修剪等实践活动，了解和掌握了花草树木的栽培和管理的知识技术，亲身感受到了人与自然的密切关系，养成了爱护花草树木的良好行为习惯；美术和手工制作出了许多环保作品，参加一年一次学校举办的美术、手工作品展览，受到了师生们的好评和赞扬。
3、学校做到每学期开设环境教育课，由班主任利用晨间谈话，结合教材、各节假日对幼儿进行各个不同阶段的环保教育，让幼儿在环保课中知道环保知识，学习环保方法，懂得环保的重要性和必要性，从小树立环保意识。
四、环境卫生
1、幼儿园卫生保洁制度。学校卫生有专人负责管理，定期或不定期的对校园和厕所进行消毒，投放鼠药。认真组织开展卫生保洁活动，室内卫生天天扫，公共卫生区域实行班级包干负责，每周两次全校性的大扫除，课间每班都有同学进行保洁，为了营造一个优美、清洁的校园环境，学校卫生管理员对教室和公共区域卫生每天进行检查，实行量化评分的办法进行考核评比，认真作好记录，学期考核结果累计作为文明班级的评比条件之一，由于加强了对环境卫生的督促检查和文明卫生行为的教育，幼儿已自觉形成了文明卫生的良好习惯，校园经常性保持清洁卫生，营造了一个良好的育人环境。
2、筹集资金加大教学设备和卫生设施的投入。做好水电设备、桌椅和公共区域果皮箱等卫生设备的添置与维修，巩固校园绿化美化工作。
五、教育效果
校园文化是学校通过校园环境和精神氛围对幼儿施加影响的教育因素，保护环境是全校师生共同的任务，在校环境教育的推动下，我校的校园发生了令人瞩目的变化。黑板报、宣传栏、讲座等使学校增添了教育气氛，这些都使幼儿在学校的特有教育环境中陶冶情操，产生一种积极向上的精神力量。
总之，学校的环保教育工作在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。我们将继续努力为美化和绿化环境创造更好的条件，在保持和发展环境教育特色的同时，努力把学校建设成为环境教育示范校。
篇15：绿色校园活动策划书
绿色校园活动策划书
一、活动意义
通过本系列活动，以eip-cdio理念培养学生的综合素质，向同学们倡导绿色环境、绿色生活、绿色管理的可持续发展思想理念，创建一个健康向上、和谐文明的`绿色校园氛围。增强我校学生的社会责任感、公民意识，并希望给广大同学更多的启发：树立绿色理念，建设绿色家园！
二、活动主题
绿色校园 和谐汕大
三、主办单位
汕头大学环境委员会
共青团汕头大学委员会
四、承办单位
汕头大学工学院团委
五、活动时间
xx年11月17日 至xx年12月06日
六、活动地点
汕大校园内外
七、活动对象
汕头大学xx级学生(自愿报名)
八、活动内容 项目 时间 具体安排
第一炮
“绿色·校园·心灵”——eip-cdio素质拓展训练营
11月21日 训练营启动仪式
11月22日—11月23日 “绿色·校园·心灵” —eip-cdio素质拓展训练营
第二炮
“绿色汕大”调研行动
11月24日—12月05日 1. 各小组进行调研行动，并完成调查报告；
2. 根据调查报告提出可执行方案并具体实施。
12月06日 活动成果报告暨闭幕式
九、训练营参加条件及方式
1. 招收学员名额：60名； 青年志愿者名额：12名
2. “绿色·校园·心灵” ——eip-cdio素质拓展训练营学员报名条件：
1)虚心好学，甘愿接受严格训练，肯吃苦、能耐劳。
2)一切行动听指挥，微笑对待所有人。
3)在训练期间没有其它课程、活动安排。
3. “绿色·校园·心灵” ——eip-cdio素质拓展训练营志愿者报名条件：
1)充满活力、甘于付出、敢于挑战自我。
2)且有工作热情，不怕劳累，严格遵守纪律。
3)具有良好的沟通能力，组织能力和团队合作精神，重视工作效率。
4)同等条件下，成绩优秀且有相关组织活动经验者优先。
4. 报名方式：下载并填写附件(训练营学员报名表)或(训练营志愿者报名表)，填好后在文件名前加上’年级’+‘专业’+‘姓名’攠(例：(08行管张三—训练营学员报名表))，将报名表电子表格发至邮箱eipcdio@yeah.net。
5. 报名截止日期：xx年11月20日中午13：00。
十、其它事项：
更多最新信息及活动进展请留意办公自动化及bbs通知。
如对本次活动尚有疑问，欢迎咨询以下同学：
13790887001 林 邮箱sylin2@stu.edu.cn
热诚欢迎全校广大同学踊跃参与！
汕头大学环境委员会
共青团汕头大学委员会
篇16： “绿色校园“活动总结
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育。
一、活动对象及范围：一至六年级学生
二、活动时间、形式及要求
1、活动时间：20xx年4月――5月
2、活动形式：
利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。
3、活动要求：
(1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。
(2)1――6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。
(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。
三、活动实施步骤
1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从4月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。4月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，4月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于4月28日上交政教处。
3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。
四、活动效果
1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!
2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1――6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信”贺卡1300余张。
3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!
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