期末考将至，初中生应该如何复习？初中生期末复习技巧攻略
“jianganjiang”通过精心收集，向本站投稿了10篇期末考将至，初中生应该如何复习？初中生期末复习技巧攻略，下面小编为大家带来整理后的期末考将至，初中生应该如何复习？初中生期末复习技巧攻略，希望大家喜欢!
篇1：期末考将至，初中生应该如何复习？初中生期末复习技巧攻略
作者|艾米
一、有计划性复习
考试的科目多，大家复习前要做好计划，合理安排时间，给自己一点压迫感，毕竟时间有限。给自己划定每天要复习的任务，集中精力完成每个时间段内的任务，尽量不要推脱，这样才能增强复习的目的性和紧迫感，提高复习效率。
二、多做习题强化知识
古人云：“孰能生巧”，多做习题能够加强巩固所学的知识点，还能检测自己是否掌握了所学的知识点，然后查漏补缺，有针对性地去复习，这会起到“事半功倍”的效果。
三、梳理性复习
将每一章节的内容进行梳理、归纳、小结，提取重要的知识点反复记忆加以巩固，然后睡前再回想一遍今天记过的内容，毕竟记忆是有规律可循的，看过的知识如果不加以复习就会忘记。
大家可根据自己的情况，选择适合自己的复习方式，最后，预祝大家在期末考试中取得好成绩。
篇2：期末考试将至，初中生如何复习英语?初中英语期末复习方法指导
作者|艾米
一、熟记单词
单词作为学习英语的基础，在学习英语的过程中起着至关重要的作用，因此，同学们在复习英语时一定要熟记课本后面的词汇，词汇量不够则很难看懂文章，可以毫不夸张的说，词汇量是制约外语学习效率的最重要因素。复习词汇时大家一定要掌握方法，简单的单词快速过，偏难的单词重点记忆。
二、掌握重难点句型
重难点句型里面包含了很多重要的词组、搭配用法，所以掌握重难点句型有利于培养大家的语感，提高做题速度。除此之外，大家还要大声朗读课文，原文上面有很多好的短句，可以帮助大家提高英语写作水平。
三、熟悉常见的语法考点
初中常见的语法知识点不多，总共有八种时态，同学们在复习期间要针对自己不熟的语法知识点进行练习巩固。
四、看错题
复习时间有限，不可能再大量刷题，大家可以把之前的错题都快速看一遍，找出做错的原因，学会进行归纳总结，查漏补缺。
最后，祝愿大家都能在期末考试中取得好成绩!
篇3：期末将至，初中生如何复习语文?这样复习期末考试不用愁!
作者|艾米
一、反复朗读
大声朗读有利于提高大家的复习记忆，尤其是对于复习语文这门学科来说，更是重中之重。反复诵读，可以帮助大家打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。
二、古诗文
说到古诗文，或许很多同学都倍感头疼，感觉古诗文很难背诵，在大脑中的记忆不牢固，其实，复习古诗文在理解的基础上记忆会更牢固。背诵也要讲究方法，大家可以通过这三种方法去背诵，即抓关键词语背诵、按写作顺序背诵、整分联背诵法。
抓关键词语背诵：所谓“关键词”是指需要背诵的句子、段落的开头字词，或者抓住需要背诵内容的关键性动词，通过关键词来联想记忆。
按写作顺序背诵：按照文章写作的先后顺序来梳理思路，然后再寻求背诵策略，这也是一种常见的背诵方法。
整分联背诵法：先熟读文章，然后按段落进行背诵，背熟每个段落后再将所有的段落联合起来进行记忆。
三、勤动笔
俗话说“好记性不如赖笔头”，大家在复习背诵的时候，最好边背诵边写下关键字，勤动笔有利于大家加深对内容的记忆。
篇4：期末考试将至，初中生如何复习数学?这三个期末复习方法能冲刺高分
作者|艾米
一、梳理知识网络
同学们复习要回归课本，对课本里的基础知识、重点、难点进行归类，毕竟大家平时在课堂上学习的知识点都是零零散散的，在复习的时候就要对知识点进行全面的归纳、梳理、总结。另外，还弄清课本里的概念、公式、定理等基础知识，然后在通过专题训练来加强巩固知识点。对于一些常用的数学公式，大家要懂得如何去推理，在理解的基础上去记忆这些公式。
二、查漏补缺
期末复习期间，同学们要做的就是查漏补缺，这也是复习阶段最关键的一步。建议大家把之前做错的题拿出来再研究一遍，找出做错的原因，看看自己哪些知识掌握得还不够，然后有针对性地采取措施进行专题训练。
三、分类归纳
期末复习时间有限，不可能再进行“题海战术”，再加上如果做题正确率不高，质量上不去的话，做再多的题也起不到效果，所以，期末复习阶段建议同学们针对自己薄弱的一面进行专题训练，在练题的过程中温习知识点，寻找新旧知识之间的内在联系。
篇5：初中生如何复习期末考试?掌握这些技巧拿高分
作者 | 溪颜
复习要讲求方法，这是我们都懂得的道理。但是如何才能正确运用方法达到自己的目的，这才是我们要思考的地方。
第一个小技巧就是重视平时测试的试卷。试卷试题是我们期末复习的突破点，因为每一次测验都是对每一章节内容的检验，也就是知识的归纳总结。我们需要把所有试卷拿出来一一温习，温习需要有方法有目的的去回忆，比如你看了一道题，一定要自己重新写一遍解题过程，以及在这道题旁边写下解题思路。重视试卷中的考点，这也可能是我们期末考试的题型。
第二个小技巧就是温习笔记。这个方法很多人都在用，但是小编给大家介绍的是要有所重点去温习整理的笔记。这些笔记包括平时的课堂笔记，课后总结的笔记。里面都是对一个学期知识的汇总，我们要做的就是找到哪些是重点，哪些是常考考点，重点记忆、练习。同时在笔记温习过程中整理做题思路，归纳答题套路。
第三个小技巧就是拿出模拟卷练习。模拟卷就是根据考试目的以及考试要求所出的试题，我们可以提前让自己进入一个考试的状态，测试自己的水平，同时在这些模拟卷的练习中找到如何做题的感觉，关键在于做题时的思维。如何解题，这是我们要在模拟卷中所要学到的。
思维很重要，以上三个小技巧都离不开思维二字，思维又离不开思考，思考离不开努力。这些加起来能够帮助你在考场上战无不胜，攻无不克!
篇6：初中生期末如何备考物理？期末物理复习小攻略
作者 | 纸盆
1、夯实基础
对于理科来说，想要提高成绩最重要的是要夯实基础，只有基础牢固了，才能在上面建筑更高的楼，所以复习要从基础开始，从本学期的课本开始复习，特别是物理的定义、知识概念、公式都要好好的熟悉理解。
2、要纠正曾经犯下的错误
学习物理有错误不可怕，可怕的是错了之后还是继续犯错。所以我们最好要将以往做过的练习题做一个纠错练习，重新再写一遍，重点就在理清解题的思路、方法，提高应用知识解决问题的能力，这样能很好的避免考试继续犯同样的错误。
3、物理要联系生活
其实在我们生活中时刻都能看见物理，很多生活现象都能从把教材中所出现的物理知识去分析生活中的物理现象，我们要从生活中发现物理，这样能提高我们对物理的学习兴趣。而且一些生活中的物理现象很可能也会被拿来考试的。
篇7：语文考试的复习指导-初中生应该怎么备考期末
作者|十一
对于复习，那些基础知识应该就不用多说了吧，大家都知道想要学好每个科目，基础知识是根基，是必不可少的。接下来我们重点来看看以下内容。
第一古诗词。
基本上每次的语文考试都少不了古文的填空或者是其他的考查方式。在课堂上老师应该也跟同学们说过，记古诗、文言文只有背诵的方法。因此可以制定一个背诵的计划表，写出每天要背诵的内容，在背诵的时候，先理解好文章的意思，这样背起来会方便许多。
第二现代文。
现代文的阅读主要就是分为课内和课外。在复习课内现代文内容的时候，要结合着笔记一起来，因为在课上所讲都是重要的知识点，笔记就是帮助自己复习的最好工具。
课外的现代文多数都是以训练为主，如果仅靠课内的阅读，在学习能力方面提升的空间会比较小，所以课外阅读是很有必要的。
第三作文。
作文也是没有什么捷径可以走的，说白了就是靠平时的积累，知识积累的内容可以是一些名人警句、优美段落、小故事等等。在复习的过程中，也要学会表达自己的观点，说出自己的想法，避免老套路。
篇8：初中生期末考试复习计划书
一. 本学期教学效果分析
1、全班语文学习中的薄弱环节
1)语文积累与运用方面：词语(包括成语等)积累不够丰富，所以根据拼音写汉字、成语填空和运用等常出现错误，古诗文名句的默写部分学生不能做到全对，仿句题答题不很规范，综合实践活动或探究题解题思路有问题、书写基本功不够扎实。
2)现代文阅读方面：层次划分、段意概括、联系上下文分析词句、中心思想的分析与主要内容的归纳、重点词句的赏析等均需进一步训练。
3)文言文阅读方面：文言词法与句法尚缺乏明确的了解。重点实词与虚词的掌握不够系统化。对课外文言文尚有胆怯心理。缺乏举一反三的能力。
4)写作方面：审题能力、选材立意的能力、布局能力、遣词造句能力等均需进一步提高。
2、后进生情况
部分学生语文基础较差，有的学生属于学习态度不够端正。要根据不同学生的不同特点进行教学指导。
二. 复习教学目标
通过期末复习，要求达到以下目标：
1.语文积累与运用：
1)要正确书写和朗读本册课文中读一读写一写中的有关词语以及课文中涉及的重要词语，有关重要词语要能够解释，并适当积累一些课外的词语，包括成语、格言警句、对联、歇后语、广告语等。
2)正确理解并默写本册课本中的古诗词，并积累相应专题的诗句，学会赏析诗歌。
3)掌握仿句的答题方法。
4)熟悉有关综合实践活动或探究题的题型，掌握答题方法。
5)掌握本册有关的名著常识，并适当延伸其他重要的名著。
6)学会修改病句。
7)强化书法练习，让学生认真进行作业本的书写。
2.现代文阅读：
学会分析文章表达的思想感情，学会分析文章层次，概括文章的主要内容，学会结合语言环境中赏析词语或句子
3.文言文阅读：
了解常见文言词法与文言句法，如：通假字、一词多义、词类活用、古今异义、省略句、倒装句等。掌握课文中的词义，能翻译课文中的文句，能读懂与课文相同难度的课外文言文。
4.写作：
1)提高审题能力、选材立意能力、布局能力、遣词造句能力，
2)积累一定的好词好句，熟记具有典型意义的`散文名篇和同龄人佳作，能体会别人的写作技巧并加以学习。
3)学会体验生活，从中撷取写作题材。学写记叙文(包括散文)、诗歌和议论文
三. 提高复习质量的具体措施
1.要纵览整册课文，找准本册课文的复习重点与学生存在问题的知识点，在此基础上认真备课，使复习课有的放矢，以提高课堂教学效率，减轻学生学习负担。
2.精选习题，讲深讲透，以起到举一反三之效。不搞题海战术。
3.上课要有趣有得，既不使复习枯燥乏味，又能扎实有效，落实双基要点。
4.抓好扶优补弱，努力提高优秀率和合格率，要加强对各层次学生的督促检查及辅导，以期全面提高教学质量。
5.教给复习方法，使学生能自觉复习，能针对自己的实际进行课外复习巩固，并定期检测效果，起到鞭策作用。
篇9：初中生期末考试复习计划书
一、复习目标：
1、帮助学生理顺基本知识结构和重要知识点。
2、使学生熟练掌握基础知识和基本概念。
3、能根据所学知识分析和解决具体的问题。
4、提高学生的审题能力和解题能力。
二、复习重点：
第一课 好习惯受用一生
习惯对人的影响及培养好习惯的意义。受益一生的三个好习惯。劳动的意义。如何培养好习惯。
第二课 积极的生活态度
生活自理能力的重要意义。学会生活自理主要包括的两方面的内容。如何提高生活自理能力。面对同样的生活，人们的态度是不同的。懂得保持乐观心态的重要性及如何保持乐观心态度。目标的重要性及如何确定和实现自己的目标。
第三课 优良的意志品质
良好意志品质的特征和不良意志品质特征。青少年培养坚强意志品质的重要意义。如何培养坚强的意志。
第四课 人不能选择父母
父母和子女的关系是世界上最亲密的关系。父母的爱是人世间最伟大的爱。不应该挑剔父母。每一个生命的辉煌都源之于自身的努力和追求。从传统美德、社会主义道德规范和法律角度认识我们要孝敬父母长辈。懂得孝敬父母长辈的要求和表达方式。懂得我们虽然没经济能力赡养父母，但我们可以选择尊敬、关爱父母长辈。
第五课 与父母平等沟通
代沟的含义。代沟产生的主观原因和客观原因。如何跨越代沟。沟通是跨越代沟是最好方式。逆反心理的表现和危害性，如何克服逆反心理。自觉处理好与父母的关系、有话好好说的理由。谅解父母的过失及虚心听从父母劝告的理由。做到有话好好说的要求和策略。
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篇10：初中生物学习方法及期末复习攻略
一、预习
俗话说“预则立不预则废”，预习是学好生物学科的关键因素之一，通过预习能够预览知识概况，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记。通过这样的预习，为下一步听讲奠定基础，使自己的听讲更加有的放矢，听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象，并比较一下老师的理解与自己的理解有什么差距，如果自己理解得不深，则可以进一步加深理解。对于自己预习时还不懂的问题，则是听讲的重要内容，一定要当堂弄清楚。对于在预习中产生的问题，如果老师讲到了，则要听懂，如果老师没有讲到，一定要向老师问清楚。预习也为将来的自学能力打下了良好的基础。
二、听讲
很多优秀学生的经验都说明了一个共同点，即学生的主要功夫应下在课堂上。我们的学习过程，实际上是解决一种矛盾，即已知与未知的矛盾，通过学习把未知转化为已知，然后又有新的未知的出现，我们再来完成这个转化过程。而由未知转化为已知的过程是在课堂上，在老师的指导下完成的，因此应该是很顺利的。有很多学生就是课上认真听讲，在45分钟的时间里完成学习任务。但是，总有些人，课堂上不认真完成由未知向已知的转化，白白浪费掉45分钟，反而在课下再花时间去完成转化，此时已没有老师的指导，只有课本上的内容，显然是不会有好效果的。如此花双倍或更多的时间，去完成效果不好的学习任务，就是常说的事倍功半。只要我们把主要功夫下在课上，那么，课下的负担也就会减轻，而且学习效果也会提高，时间上也会更加充裕，这就是常说的事半功倍。所以，听讲这一步骤是极为关键的。
三、复习和作业
每节课上，一般老师都要留一定量的作业，这些作业的内容多是讲课的重点内容，是应该认真对待的。作业的过程就是复习巩固听学知识的过程，但是，很多同学把作业仅仅当成是一种任务，甚至当成是个负担。因此，急急忙忙赶完作业，就认为当天的任务完成了，殊不知，这种做法对学习的帮助是微小的。无论课上老师是否留有作业，课下都应该先进行复习，及时将当天老师所讲的知识复习一遍，这可以加强记忆，克服遗忘。心理学家对遗忘和记忆都进行过实验和研究，德国的心理学家艾宾浩斯的实验研究成果中，提出了一个著名的“遗忘曲线”表明了遗忘发展的一条规律，即遗忘的进程是先快后慢，先多后少。就是说，刚刚学习完知识后，遗忘很快就开始，而且一开始遗忘得较多，过一段时间间隔之后，遗忘的发展越来越慢，遗忘得也就慢了。根据这一遗忘规律，我们应该进行及时的复习，不要等到遗忘得差不多时，再进行复习，那样，学习效果是不会好的。由于遗忘进程是不均衡的，所以我们复习得越及时越好。
每天的复习一定要避免机械的重复，而应抓住老师讲课的重点、知识的联系和老师讲课的思路，将老师讲课内容按照自己的理解，用语言表述一番。
通过复习，加强了记忆，然后再来做作业，可以大大提高作业的效率，作业的困难、疑问、多可迎刃而解，而且通过作业又可进一步运用所学的知识，加深知识的理解和掌握。
四、总结
总结是指在学习完某一章知识，对此章知识进行整理、重组，总结出该章知识的联系、知识的系统或知识的结构，以便我们能从知识的整体上把握知识，从而加深理解知识和灵活掌握知识。总结的方法一般可用构建知识网络的方法和纲要法。
总之，做好总结是我们学习常规中的一项重要内容，因为通过总结，不但可以复习巩固所学过的知识，而且能使知识系统化、条理化、使知识连贯起来、综合起来，使知识建立起各种联系。这样，就使我们能在一个新的、更高的水平上来对待知识，就好像我们站在山顶上来看山下四周的景色一样，不但能看清所有景点，而且能看清各景点间的关系。由于我们站在了一个新的高度上来看待知识，我们也就有了驾驭知识的能力，就是说我们能灵活理解、掌握和运用知识了。
上述的预习、听讲、复习和作业、总结等步骤的学习常规，要在实践中形成习惯，开始时可能会感到有一定的难度，但只要坚持下去就会见到成效，一但形成学习习惯，就会尝到甜头。正如：没有好习惯，成功不容易;有了好习惯，失败不容易。
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