聊城大学学生工作
“漫步旅程”通过精心收集，向本站投稿了5篇聊城大学学生工作，以下是小编给大家整理后的聊城大学学生工作，欢迎大家前来参阅。
篇1：聊城大学学生工作
聊城大学学生工作
聊城大学学生工作本报讯为进一步创新学生工作体制机制，努力以管理促规范，以建设促发展，近日，学生处特编辑出版了《聊城大学学生工作方案汇编》一书。
《汇编》内容丰富、详实、面广，包括大学生思想政治教育、资助服务、心理健康教育和学生公寓等几方面的内容，共计45个工作方案。从时间段上来看，《汇编》清晰、明确，超前规划，涵盖整个学年的`各个阶段的具体工作，对每一时段的工作都做了详细的方案规划，加强了工作的前瞻性。
《汇编》发到每个学院，将对学院的学生工作起到很好的指导和规范作用。
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篇2：大学学生工作年度总结
大学的光阴一晃而过，转眼间，我们都即将告别母校挥别多年的学生生涯走上人生另一征程了。时光不留情面地流，没有丝毫的痕迹。总结在大学4年来的表现，有得也有失。但更多的是让我学会了将来如何更快、更稳的走向社会、走向自己的下一段人生。
学习方面，我积极主动，不断进取。上课时认真听讲，按时按质完成作业，刻苦学习，耐心钻研专业课。
思想方面，我继续不断加强政治方面的学识，坚持每天阅览新闻时事，关心国家大事，坚持四项基本原则，并积极主动向党组织靠拢。在大一期间就向党组织递交了入党申请书。20-年11月，我参加了学院党校第十二期入党积极分子的培训班学习并顺利取得结业证书，进一步加快了自己向先进的党组织靠拢的步伐。在日常生活中，我严于律己，按照一名合格党员的标准严格要求自己。
生活方面，我严格要求自己，诚实守信，性格开朗，待人热心，有着良好的生活习惯。乐观积极的性子常常带动着周围的气氛也活跃起来，并且平易近人，所以一直都和身边的人相处融洽。在担任班级团支书期间，责任心强，并凭借较好的协调和组织能力参与班里的各项团内活动，配合班长完成各项工作。
大学的时光，一路耕耘一路收获，一边欢笑一边泪水，坎坷和意志同行，坦荡地走过。作为一段人生璀璨的时光，大学三年给我的启发将是深远悠长的;而作为下一步的起点，我相信我已经整装待发，将自己的学识和思维运用到未来的工作岗位上。
篇3：大学学生助理工作心得
新的开始，新的收获
当我迈入大学校门的一刻起，我便已经有了一个新的开始。我带着梦想和期待，开始了一段新的旅程，我期待着付出，期待着改变，期待着收获。
现在，一年多过去了，我也已经是一名大二的学生了，如我所期盼的，我付出了，改变了，也收获了。做班级团支书让我不得不熟悉班里的每一个人，不得不学着做团日活动策划，做ppt，我收获的是交流的快感和一批新朋友;加入校合唱队让我不得不熟悉韵律，不得不学着识谱，唱谱，我收获的是接近梦想的满足和无限的喜悦;而成为勤工助学图书馆助理让我不得不熟识藏书的编号，不得不安排好时间确保能准时参加工作，我收获的是勤奋踏实和对图书馆的热爱。
学指导办公室了解情况，这时才得知自己并没有被录上，当时非常失望，觉得自己的确与图书馆无缘。但转机很快就来了，由于我课表上有一个比较特殊的空余时间，就是在大家普遍很忙的周一下午，而正好这个时间的助理又没有安排满，于是我很幸运的被补录上了，我就这样很幸运地加入了勤工助学图书馆助理的大军。
那时的图书馆还是临时的，在信息楼腾出的两层楼的空间安排了书架和阅览室，我被安排在二楼，从中午十二点半到下午五点半。第一天上班，我很兴奋，吃完饭后十二点就早早收拾东西去了图书馆，我在想我会和谁一起上班，会遇到什么样的老师，老师又会教我什么东西，而我又究竟能做什么??一连串的疑问和期待让我越来越兴奋。当我来到图书馆二楼，发现只有一位老师在，我的“同伴”还没有来，我以为是我来太早，他还没有到。我告诉老师我是新的图书馆助理，他惊讶了一下，说：“这么早就来了!”，于是我告诉他我是第一天上班，老师见我并不熟悉这里的环境，便让我先在靠里的位置坐下，穿上工作服——勤工助学的蓝色马甲。而我一直在想我要做什么呢?我的工作是什么呢?心里充满了疑惑。后来才知道，因为我是补录上去的，我错过了图书馆助理大会，也错过了观看老师教如何上书，而我所在的图书馆二楼，在下午的时间就只有一个人。
老师得知我还不知道怎么上书，便很亲切地教我怎样看书的编号，怎样把书排起来，怎样快速找到书，简短的讲解之后便让我一个人上书。当时一辆推书的小车被堆得满满的，我花了很长时间才上完，当然上书过程也遇到不少问题，跑了好几次去问老师，等忙完了也就快到下班时间了。我一直听说在勤工助学的工作中，图书馆助理应该是最“闲”的，但那一刻这种想法被完全推翻了。那个时候才意识到原来工作就是工作，没有什么闲不闲的，只有事多事少的时候。
在后来的工作中我做了很多，除了日常的上书，还帮着老师理书架，整理报纸，帮同学找书，向同学答疑解惑，和党员一起维护环境秩序，为图书馆做一些力所能及的帮助。当然，我也学到了很多，二楼的书借得最多的就是数理化，由于每周都要摆弄他们，我也就知道学校有哪些资料，可以很自豪地向同学们介绍
有哪些需要的资料，那个时候的自豪感也是无人可以替代的，这就是工作带来的满足和充实感吧。有的事情并不一定是工作，但我依然热心、耐心去做，我想，作为一名图书馆助理，在同学们面前应该有一个好的助理形象。虽然下午的二楼只有我一个助理，稍稍辛苦了一点，但我的收获也因此更深刻，我很感谢这样的经历。
做图书馆助理也带给我很多的惊喜，它让我知道这里有多少知识，多少宝藏，让我知道有疑惑时怎样使用这个偌大的图书馆。
第二学期，当我再次报图书馆助理却没有录上，因为空余时间不多。本以为与图书馆的缘分就此终结，却没想到在第三学期又被录取。新的图书馆，有更舒适的环境，而且还有了同伴，又是一个开始，现在每周五晚上我都会准时去图书馆五楼，那是一段每周必不可少的相约，我喜欢这样每周和图书馆的一次相聚。
我与图书馆有着不解之缘，我想这样一直走下去，辛勤耕耘自己的未来。匆匆这一学期就要过去，我对图书馆的情感也越来越深，我喜欢这份工作，喜欢这样的开始，这样的收获，真是不虚此行。
篇4：大学学生军训工作实施方案计划
大学学生军训工作实施方案计划
为确保20xx级学生军训工作安全有序地开展，特制定本实施方案。
一、指导思想
**大学**学院20xx级学生军训工作以《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国兵役法》和《学生军事训练工作规定》为依据，围绕人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，通过实施对大学生的国防教育和开展军事技能训练，使广大学生学习部队官兵的优良传统和作风，培育学生集体主义、爱国主义思想，增强学生国防意识和组织纪律观念，培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神，促进学生德、智、体、美全面发展。
二、军训对象、时间、地点
（一）军训对象：**大学**学院20xx级学生以及其它年级缓训学生。
（二）军训时间：20xx年7月5日至7月10日，为期6天。
（三）军训地点：南校区运动场
三、承训单位
武警**支队
四、编制和序列
（一）学院与承训的武警**支队共同成立军训团，设团长、政委和参谋长各一名。团长、参谋长由**武警部队首长或带队首长担任，政委由学院领导担任。
（二）军训团下设若干营。下设3个军训营。根据各分院新生人数，经济分院、电子信息分院合编为一营，国贸分院、管理分院合编为二营，会计分院、外国语分院合编为三营。营下设若干个连、排。原则上以分院、班级为单位编排，男、女学生不分开训练。
五、组织领导
（一）学院成立学生军训工作领导小组，组织领导、协调今年全院的学生军训工作。
组长：
副组长：
成 员：
六、学院各部门（分院）职责
1.党院办
（1）统筹军训动员大会和阅兵式的安排（主持稿、讲话稿、主席台布置）、领导接待等工作，安排军训期间的24小时值班专用车；
（2）负责统一安排军训期间的新闻报道，加强对内对外宣传；
（3）保卫科：检查军训期间的安全情况，协同做好学生军训营地的安全保卫工作，防止外来人员对训练干扰。
2.学生工作部
具体协调组织学生军训的实施工作；
（1）拟订军训实施方案，联系并落实承训部队，委托后勤集团联系军训服装的招投标及供应；
（2）会同承训部队制定军训计划、军训教学纲要以及军训工作的有关管理规章制度，并督促各分院落实；
（3）负责军训期间的内外联络工作，协调军训教官在校的就餐、住宿、交通等生活安排；
（4）组织军事理论课教学；
（5）组织分院对学生军训进行各项考核和评比活动，策划举办军训成果展，做好军训总结表彰工作；
（6）做好国防教育的宣传工作。
3.教学科研部
（1）调整学院教学计划，并通知各分院 ；
（2）军训场地的申请和落实；
（3）军训学生学分认定。
4.后勤保障部
承担学生军训期间教官和学生的后勤保障工作
（1）负责安排军训教官在相应标准内的住宿和就餐，购置教官生活用品，安排接送教官的车辆；
（2）做好军训场地的物业管理工作，负责军训场地及教官住所的开水供应，并安排专人负责；
（3）安排医生在军训现场值班，在生活区实行24小时医疗防护值班，及时诊治病员和处置突发事件；
（4）制定救护措施、落实常用急救器材和必备药品，配备医务专用车。
5.各分院建立本分院学生军训工作领导小组，负责本分院学生军训工作的组织实施。分院学生军训工作领导小组职责。
（1）负责本分院参训学员日常思想政治、组织纪律和安全教育工作；
（2）了解学生的体能状况，对不能参加军训的学生及时上报，并组织他们参加军事理论学习；
（3）负责军训期间日常管理和安全管理，协同教官共同做好学生的军训施训工作，确保军训安全有序进行；
（4）与教官共同负责本分院参训学员的.考勤、内务检查、讲评和考核工作；
（5）要求指导员（辅导员）每天到现场和寝室了解学生状况，及时处理突发事件，并及时上报；
（6）适当安排军训期间的文娱活动；
（7）完成军训营交办的其它任务。
七、要求
（一）凡参加学生军训工作的人员，要做到任务明确、职责清楚、人员和管理到位，要以身作则，遵守军训工作的各项制度，服从命令、听从指挥，加强与教官的联系，积极认真地做好军事教育训练的各项工作。
（二）军训期间，凡参训的分院和相关部门要建立健全值班制度，如医务室、车队、水电维修、保卫要设专人二十四小时值班，及时做好处置突发情况的应急措施。
（三）各分院和有关部门，要认真做好各自所承担的工作，树立服务、教育、管理相统一的理念，尽职尽责落实好各项工作方案和措施，积极主动做好各相关部门之间的配合工作，确保军训工作的顺利开展。
（四）加强安全教育，各参训分院要在训前召开会议，对参训的工作人员和学生普遍进行一次动员和安全教育。内容主要包括：交通安全、饮食卫生安全、训练活动安全以及防暑降温等安全教育，不断增强安全观念，对身体不适、有疾病的学生要关心和爱护，做到心中有数、及时沟通，适时调整训练内容，确保参训学员安全、有序地完成军训任务。
（五）今年军训的时间紧、任务重、人员多。因此，各级干部要把安全工作放在首位，杜绝各类事故的发生，确保军训任务顺利完成。
（六）军训结束后，希望各分院及时总结，并在今后的工作中继续引导和组织学生学习和发扬我党我军的光荣传统与作风，把军训成果进一步巩固好。
篇5：大学学生班主任工作管理细则
大学学生班主任工作管理细则
一、总 则
（一） 学生班主任是为促进学生以学为主、全面发展而设置的兼职工作岗位，主要承担学生的学业规划、专业指导和课业辅导，同时兼顾学生思想政治教育等工作。学生班主任工作是教师教书育人的重要途径，对学生健康成长具有积极作用。
（二） 为了规范学生班主任的工作，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》、中共xx传媒大学委员会《关于贯彻落实〈中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》、《xx传媒大学学生班主任工作职责及管理办法》等文件的有关精神，特制定本办法。
（三） 本办法适用于文学院全日制本科学生班主任。
二、工作职责
（一） 协助辅导员做好对学生的教育和引导工作。经常与学生、辅导员和其他任课教师沟通交流，掌握学生的思想、学习和生活情况，利用自身优势，采取适当的方式帮助学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二） 指导学生学习。帮助学生端正学习态度，明确学习方向，掌握学习方法，养成良好学风，促进学生学业进步。每学期组织学习经验交流、学习方法指导等专题班会不少于3次；每学期随堂听课不少于3次，经常与任课教师联系，听取他们对学生课堂表现的反映，及时向任课教师转达学生对教学的意见和建议，与任课教师共同做好教书育人工作；指导学生成立各种学习兴趣小组，积极开展各类学术活动；全面掌握学习后进生的情况，逐一落实帮扶措施，使其顺利完成学业；抓好学风班风建设，加强对学生的学业指导和诚信教育，消除考试作弊等违纪现象。
（三） 关注学生全面发展。指导学生进行生涯规划，树立科学的成才目标，有计划、有针对性地拓展自身素质，提升竞争力。每学期初，针对学生的`不同情况，帮助他们制定素质拓展计划，并对其完成情况进行跟踪指导。
（四） 关心学生生活。教育引导学生养成良好的生活习惯，讲究卫生，锻炼身体，注意安全，珍爱生命，保持身心健康。
三、选 聘
（一） 全日制本科学生按年级、专业分班管理，每个年级的每个专业配备一名班主任。
（二） 学生班主任主要从政治素质高、责任心强、业务水平好的教师中选聘。
（三） 学生班主任实行聘任制。每学年末由学院根据专业情况，拟定下学年班主任拟聘名单报学生处审核，经学生处审批后，于下一学年开学初公布聘任学生班主任名单，班主任即可上岗工作。
（四） 学生班主任受学校、学院两级管理。既受文学院直接领导，同时接受学生处的指导和考核。新生班主任必须经由学生处培训后才能正式上岗。学生班主任必须参加学生处或文学院组织的各种会议、活动，有病事假者要执行请假制度。
（五） 凡被聘任的学生班主任，必须连续工作一年以上。如因工外出一个月以上，或因其他原因不再适合继续担任班主任工作，学院即指定临时班主任负责相关工作，并报学生处备案。
（六） 兼做学生班主任是教师应尽的义务，没有特殊理由，拒绝担任学生班主任或担任学生班主任工作不满一年的，在各类评优和职称评聘中一票否决。
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