我的好友――黄-想_
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篇1：我的好友――黄-想_
从小我就有一个非常要好的朋友――她有着一双柳叶般的眉毛，樱桃般的小嘴和一双明亮清澈的大眼睛；可爱极了。她的面容清秀，给人的感觉好似【神雕侠侣】中的小龙女，清新脱俗，仙气十足；想知道这个人是谁吗？这个人她就是黄想。 黄想不仅有着清新脱俗的面容，她还有着一颗善良的心。我这就说一件事跟你们听一听――记得那是一节语文课。“丁零，丁零。”上课铃响了。我赶忙背着书包跑回教室。“幸好没有迟到。”我心里有些侥幸的想着，回到教室后，我把书包翻遍了，都找不到语文书。哎呀！语文书怎么不见了？难道我忘了拿了吗？我顿时有种火烧眉毛的感觉。就在这时，有一双手把一本语文书递到了我的手上。我扭头一看，原来是黄洁！我转过头小声的跟他说了一声谢谢。
可是，语文老师像有着一双顺风耳似的，听到了我在跟黄想讲话。老师便把目光看向我，老师的目光非常严厉像是一只猛虎要吃了我似得。可是老师又把目光转向了黄想的桌上，竟然没有语文书。老师便问黄想：“你的语文书呢？”当老师问黄想时，我非常害怕黄想会把事情说出来，而黄想说了一句令我感到非常意外的话：“对不起，老师我忘带了。”黄想的回答令我感到非常震惊，而黄想也因为这句话被老师罚抄书了。下课后我对黄想说：“对不起黄想。”黄想却说：“没关系的，谁叫我们是朋友呢。”听了这句话，我的心里十分感动，这件事我永远也忘不了，因为，黄想是我最好的朋友。 在这件事之后的一年后，我便转学了。可是，我是永远也不会忘记黄想的。即使我们身隔两地，但是，我们的友谊是长久不变的。
篇2：我的好友――黄-想_
“小妞，这道题该怎么解？”每每听到这个声音，那肯定又是有人在请教“学妈”问题了。“学妈”是谁？她就是我们班鼎鼎大名的学霸――小翁了。因为是女孩，我们都亲切地叫她“学妈”。她呀，还是我的好朋友呢！小翁长得十分文静，长长的马尾一甩一甩的，可是她一张口说话，简直是滔滔不绝，声音清脆，语言生动，和她在一起你绝对没有困意，而且会为她有那么多的知识储备惊叹不已。她手中总会捧着一本，全身上下都散发着书卷气。
小翁不但成绩好，人也特别好，她特别善良、仗义。有一次我和同学玩，不小心踩到了甜甜的脚，把她拌倒了。甜甜气坏了，一边骂我、一边哭，我赶紧和她说对不起。可是她不接受我的歉意，更加大声地骂，还拼命地踩我的脚。我委屈极了，但却不敢反抗，只是默默掉着眼泪。小翁站了出来，大声地对甜甜说：“墨又不是故意的，她都那么真诚地道歉了，你还这样！刚刚我明明看见，你为了追她，才绊在一起，为什么还打人骂人？”我顿时为有这么仗义的朋友而感动不已。
小翁最大的爱好就是学习，每次下课她不是在写作业，就是在问问题，就连出去旅游她也随身携带着一大堆书，在车上也不住地与我这个半调子“诗友”聊着诗词。诗词的世界对她来说，简直神奇而多彩。她喜欢诗词接龙，喜欢飞花令，她还喜欢写诗填词。高兴时她会写诗，伤心时她会写诗，愤怒时她会写诗，看到美景时她会写诗，吃到美食时她还会写诗……她还建了一个诗友群，我和妈妈都是其中的一员，大家一有空就会写诗发到群里分享生活的美好。这样把爱学习、爱诗做到如此极致，也只有她了。
我很骄傲有这么好的“学妈”，这么好的朋友。
“小妞，这道题该怎么解？”
篇3：黄老师我想对您说作文
黄老师我想对您说作文
黄老师，您已经教我了三年，我真想感激地对您说：“您真是我的好妈妈！我永远不会忘记您那温暖人心的话语。”
在我二年级时，我发着高烧来上学，我先考语文。考试开始了，我刚写几个字，头就晕晕的，很想睡觉。我鼓励自己，小声地说：“加油！林佩，坚持住！坚持就是胜利！”可过了一会儿，我忍不住，“哇’’的一声，我吐了一地。这时，同学们所有的目光都聚集在我的身上。监考老师看了，却不以为然，毫不在意地说：“你先去洗手，我会叫同学们清理干净的。”我听了，慢慢地走到洗手间，开始洗手。这时候，您耳闻，快步走过来，关心地问：“你怎么了？”我有气无力地说：“黄老师……我……我难受！”黄老师听了，摸了摸我的`头，着急地说：“哎呀！你发烧了，你再坚持一会儿吧！我会通知你的爸爸的。”我听了，头就有点不晕了，便回到教室做试卷。监考老师一看到我回来了，就把我调到第一排。不一会儿，考试结束了，爸爸也来了，他牵着我的手，感激地说：“谢谢！谢谢！”黄老师笑眯眯地说：“不用谢！但一定不要像现在一样，生病还来上学，健康是第一位的呀！”我听了，心像火炉一样温暖。爸爸也频频点头，然后带着我回家了。过了几天，黄老师，您在全班表扬我考试得了100分，同学们听了，纷纷鼓掌。我高兴极了，您肯定不知道，我有多么高兴。我恨不得从椅子上跳起来，向全世界宣布！
别人说，老师就像辛勤的园丁，这句话一点儿也不假，您就是园丁，为我们这些小苗苗修剪。
啊！黄老师，您那温暖人心的话语，我永远永远不会忘记；您那独特的教育方式，我永远永远不会忘记；不会忘记您评讲试卷的样子！
哇！黄老师。我再过两年，就要离开母校了。我真的想对您说：“您是我的第二个妈妈，一个好妈妈！我会争取不让您操心我的事的！”
篇4：黄老师我想对你说随笔
黄老师我想对你说随笔
黄老师，你还记得我吗？我是你的老学生吴柯霖呀！你之前教过我们一（6）班的，记得吗？我现在是四年级的学生了，和以前的大集体分开了，不知现在你是否还记得我呢？
黄老師，我常常会“责怪”你！我还盼望着你把我们带到六年级呢，可一年级刚结束，你怎么就转到别的学校去了呢？
黄老师，你可不知道，我一想起你，眼睛就湿湿的。我告诉自己，一定要接受这个事实，可心里还是有点空空的。
黄老师，你知道吗？你教我一年级时的那本语文书，我一直保留着。我把它作为我们俩的纪念品，永远珍藏得好好的。
黄老师，你知道吗？虽然我们一（6）班这个集体已分开，可我们的'心却没分开，永远记着你给我们上课的情景。很可惜，我们忘了跟你合张影了。不过你放心，我和以前一（6）班的同学下定决心：好好学习语文，在期末考时考出最好的成绩。
黄老师，我希望能再次见到你。有人说，人跟人的缘分是奇妙的，有些人可能一辈子跟你只有一面之缘。我并不相信，因为有位作家说了，只要你想着那个人，就会有一条通道，让她（他）走进你的心里。对吗？黄老师，如果真的还能见到你，该多好哇！
篇5：黄老师，我想对您说作文450字
尊敬的黄老师：
您好！
自从您三年级开始教我们班到现在，也许您从来没有安心过一天。作业没做好，默写没过关，吃饭不安静，睡觉时很吵，下课时打闹……这些事情一次又一次出现，我猜，您的心里一定非常生我们的气吧！
每周星期一都是您最生气的时候，您总是对我们发火。但这也不能够怪您，是我们作业没完成得好，也没达到您的要求。我想对您真诚的说一声：“对不起，黄老师，是我们让您操心了，请您原谅！”
就在刚才，一位同学把您放在桌子上的默写本翻得乱七八糟的，你很生气，就当着我们的面，把默写本全部扫到了地上，还没等我反应过来，您就已经开始了对我们的批评和教育。因为上课之前的下课，我一直坐在座位上阅读，所以根本不知道那时发生了什么事，我也就只好放下了书，听您的训斥。也许您还不知道，当我知道是什么事之后，恨不得马上找到那名同学命令他把地上的默写本全部捡起来，发到我们的手里，再让他向您道歉，然后再给他惩罚。可惜我没有超能力，而且又不知道是谁做的。现在想起来，我觉得自己又好像太冲动了一点！
希望同学们以后会按照您说的话去做，不让您再为我们操心，生气了。
祝您身体健康！
您的学生：刘婧瑶
20xx年6月27日
篇6：黄老师我有些话想对您说日记
黄老师，我有一些话想对您说，您在我心目中是一位既严厉又亲切的老师。我知道您的严厉是出于对我们的关爱，您的亲切使我们感到学习是多么的轻松愉快。因而同学们都喜欢您。
您讲课总是将自己的理解融于课文内容之中，绘声绘色地引导我们了解课文的背景，理解课文的中心。提问时，同学们答对了，您总是鼓励有加，而同学们答错时，您从不发火，而是耐心地解答。要是哪位同学上课不专心听讲，您会严肃的批评指正。您不但让我们把课内知识掌握牢靠，而且更注意丰富我们的课外知识，锻炼我们的才能。您会用不同的方式为同学们创造施展才华的机会，如：电脑、绘画、手抄报、故事会、诗歌朗诵……这些活动深深地吸引着我们，使我们在欢乐的气氛中获得意想不到的知识。
记得我以前是一个特别胆小的学生，您提的.问题我即使懂，也不敢举手发言。每次我都看见张老师您正用充满鼓励的眼神望着我，好像在说：“刘佳琦，你能行。”顿时，我鼓足了勇气，举起手大声而又完整地回答您的问题，是张老师您一次又一次的鼓励，使我有了勇气和自信，我要加倍努力学习，争取以优异的成绩回报您对我的关怀与期望。
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