传承高中随笔
“淡雅橘香”通过精心收集，向本站投稿了15篇传承高中随笔，下面是小编整理后的传承高中随笔，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：传承高中随笔
传承高中随笔800字
老家的街角有一家鞋店。店面小小的，两扇木门终日大开，一眼望到底。店铺没有招牌，但它本身就已成了一种招牌。店里的老人微驼着背，穿一身黑布衫，脚下踩着自己做的黑布鞋，看着倒也挺精神。都说“麻雀虽小，五脏俱全”，这话是一点都没错。别看这店铺小，可皮鞋，棉鞋，布鞋应有尽有。
老家现在也是发展的越来越好了。街道两旁的店铺霓虹灯闪烁，与老人的木板门显得格格不入，可这并没有成为影响老人继续做鞋的理由。偶然的一次机会，我去了老人的店铺。老人抬头看看我，眼神清明不带一丝浑浊。他问我需要些什么，声音淡淡的，透着股沧桑的嘶哑。我没有回答他的问题，只是有些好奇的打量着这间屋子。他见我没有回答，便就继续低头做自己手中的事。
这里的鞋子没有标价。只依稀还记得听奶奶说过很便宜。“爷爷，你很喜欢做鞋子吗？”我终于还是压不住内心的好奇。老人愣了愣，一抹笑容大咧咧地绽放在嘴角。“嗯，这是我一生的守护。”我没出声，安安静静地听老人讲着。老人说，“我母亲啊，就是个鞋匠。我家兄弟姐妹多，可小时候都穿的母亲做的布鞋。你可知道哟，她纳的鞋底可结实了。哎，只不过啊，我都这么老了，哎--我几个兄弟都到城里去了，可我就是舍不得这里啊，我就想守着这家鞋店啊。”“还有人穿这鞋吗？”我轻问，怕打扰这片刻的安宁。“哈”，老人笑了笑，“有的哟，像我这种老古董也还是有的啊。”“是是是，爷爷，这不我奶奶让我来拿双布鞋。”“行行行，拿着吧，早些回家，别让你奶奶等急了。”“多少钱啊？”“哎，不过是一门老手艺罢了，值不了钱的。”我转身离去，在老人低头的时候把钱悄悄放在桌上。
怎么会不值钱呢。这是门艺术啊，是我大中华的'传承啊，是无价之宝啊。哎，现时代的人啊，应该都会有个儿时的布鞋吧。就算不再想起，它也一定在记忆深处，不曾离开。天渐渐暗了，街道两旁的路灯越发耀眼，各式各样的店铺上绚丽多彩，可此刻我的眼中，为何会有俗世的尘埃？
街角那家小小的鞋店透着昏黄的灯光，暖暖的。如遗世而独立，却永不会孤单。
篇2：传承美文随笔
传承美文随笔
又回到了母校。
秋日的阳光温馨而恬静，像一层碎银细玉播洒在大地上，亮闪闪地照耀着母校的大门。当我正要穿过大门进入校园的时候，门卫拦着我说：“校外人士不准进入我们学校。”我微笑着说：“我也是这学校的。”门卫打量着我问道：“看着你陌生，你是新来的老师吗？”我说：“我不是老师。之前我在这里上学，是个学生。昨天我和徐老师打电话约定好了，今天到办公室见他。”门卫面露微笑，说：“哦，徐校长上午来的时候还随口叮嘱我说今天会有个年轻人来找他。你请进吧，顺着这条路直走，再右拐，过了学校广播室就到了校长室了。”
我已经将近二十年没有走进我的初中校园了。在这漫长的时光里，世界上发生了云诡波谲的变化，然而母校除了翻修了一座教学楼之外，几乎没有什么变化。教室外墙壁上的黑板报，依然写满了娟秀漂亮的粉笔字；道路两旁的梧桐树，依然枝繁叶茂，傲立云天；操场上的篮球场与乒乓球台，依然挥洒着一群少年人的豪情与活力……我在母校徘徊，左顾右看。记忆，像一把钥匙，将时光的锁打开，呈现在我眼前的是过去的世界。
那是我上初中一年级的时候，我还是一个纯真懵懂的少年。我喜爱上了看课外书，总是将一本路遥的小说与一本汪国真的诗集藏在课本下面或者床头，课余便拿出来偷偷咀嚼。有一次夜课结束，宿舍的灯熄灭了之后，我坐在床上趁着门外的一缕朦胧的灯光读着一本书。我的目光凝注在华美隽永的文字里，却不知道查寝的老师已经伫在我身旁。
“灯已经熄了，该睡觉了！”班主任徐老师的声音突然响起。
我吃了一惊，连忙将那本课外书合起来，扑通扑通心跳着，抬头看到徐老师正瞅着我。他的两眼在模糊的夜色里炯炯闪光。
“什么书？”他轻轻地问道。
“汪国真的一本诗集。”我低下头，像罪犯交代罪情。
“哦。学校明令禁止学生读这些乱七八糟的书，本想让你们能够集中精力把课本学好。你的这本书我先没收，到周末了你到我的办公室领取。”徐老师说完，抓起我的那本书攥在手里就走了。
“你这次完蛋了，估计着明天徐老师会在班上当众批评你。”我的室友幸灾乐祸地说。
我心神惶惶，将剩余的唯一一本课外书藏匿在了课桌抽屉里面，并且用一摞厚厚的课本压着，希望它躲过被没收的命运。
到了周末，我走进徐老师的办公室。他是首都一所名牌大学的毕业生，回乡教书学校给予优待，给了他一间单独的办公室。那间办公室十分局促，像是蜗牛壳，但是整洁雅致。房间正中摆着一张红漆办公桌，办公桌后面立着一个小小的书架，上面横横竖竖堆满了书籍，几乎将这个瘦小单薄的'书架压垮了。
徐老师正埋头坐在办公桌上批改着作业，见我敲门进来便将钢笔搁置在陶瓷笔筒里。
“徐老师，我来领取那本课外书了。”我低声说。
“嗯。学校不准你们读课外书，是不准你们读武侠、言情、玄幻、恐怖等课外书。那些书思想不良，容易让你们分心。课本的内容有限，我还是建议你们抽时间多读些好书。当你上大学的时候自然会明白学文学的学生不可能仅熟读课本上节选的几篇文章，而将诸子百家汉赋唐诗宋词明清小说置之不顾；学历史的学生不要只熟记教科书上的大事记，而对厚厚的二十四史摈之不管……”徐老师侃侃而谈，说着转身从书架上取出两本书递给我，“这本书还你，另一本是朱自清的散文集，以后周末你回家的时候都可以来我办公室借阅一本课外书，抽空儿看一看，最好写篇读书心得。”
我接过书感到一阵惊喜，向老师道谢。当我扭头要走的时候瞥到左侧雪白的墙壁悬挂的一幅字画。那幅字画用玻璃相框装裱，写着“好书益眸”四个字。我停下脚步仰望着，觉得这幅字笔力遒劲，流畅俊秀，其中的韵味，更是高深超脱。
“这是大学毕业那一年，我的老师赠送给我的一幅字。我一直在思索这四个字的含义。”
“老师，这四个字是什么含义呢？是不是好书有益于眼睛的意思呢？”我好奇地问道。
徐老师微微一笑，说：“多年过去了，我也没有弄清楚这四个字的含义。等我想明白了再对你说。”
从此 “好书益眸”这四个字镶嵌到了我的生命里，也成为我人生的一道命题。我反反复复思索着它的含义。
时间像一辆过山车，带着我们摇摇晃晃、风驰电掣地滑过宇宙的轨道，咔哒一声，将近二十年已经过去了，猛然把我们推到今天的链条上。我们有惊无险，抓着希望不放手，随着时间继续向着制高点滚动。
我走到了校长室，敲门进去。徐老师坐在沙发上，茶几上摆着茶具，一缕缕淡雅温润的茶香飘散着。
“我猜你快到了，就泡了壶普洱茶坐着等你。快坐吧，咱们都将近二十年没有见面了。”徐老师洋溢着热情的神情。
我望着他，发现他已经不再是曾经那个风华正茂的老师了，现在他已年过半百，老相突兀；而我，已经不再是曾经那个十二三岁的少年了。
秋阳透过玻璃窗，在茶几上画出几道细长的光影。我们坐在茶几前，品着茶叙旧。
“徐老师，记得之前你的办公室里挂着一幅‘好书益眸’的字画……”我说。
“喏，就是这幅，三年前我老师去世的时候我又重新裱了一下，”徐老师说着起身指着墙壁上的那幅字画，“它陪了我三十多年了。”
我擦了擦眼镜，起身凝视着那幅字画。
“老师，这幅字常常在我脑海里浮现，金光闪闪的。我也反反复复去理解它，不过总觉得不得要领。”
“嗯，你是怎么理解的呢？”
“人的一生会经历许许多多事情。生活，是一本大书。我们写出来、印刷制作的书籍只不过是生活的一节缩版。书籍，对我们来说就像食物。食之不良，祸乱身心，是坏书；食之健康，益身益心益智益神，才是好书。生命的颜色需要好书来渲彩，心灵的曲直需要好书来塑造，情怀的深浅需要好书来掏挖，眼光的远近需要好书来扩拓。”
“这是你的理解。每个人对这幅字的理解会不同。我觉得这幅字深入浅出，含义也很简单：读好书有益于眼睛，眼睛是心灵的窗口，眼睛好则心好。”
“老师的理解简练透彻。”我斟着茶说。
徐老师站了起来，将椅子移到墙壁下。他站到椅子上，踮着脚伸手去够那幅字画。
“老师，你要干什么？”我说着扶着他的身子，怕他跌落下来。
“这幅字是我老师送给我的，现在我要把它拆下来送给你。当你老了，再把他送给一个年青人。”
夕阳西下的时候我紧握着“好书益眸”那幅字画与徐老师告别。我想多年之后，当我把他送给一个年青人的时候，我还会听到对它理解的另一种版本。
这就是传承。
篇3：红领巾的传承随笔
红领巾的传承随笔
翻开相册，首先映入眼帘的是我加入少先队时拍的那张照片。为了入队那一天，妈妈早在一个月前就为我精心准备了一套漂亮的衣服：白色的上衣，红色的短裙。这是我最爱的两种颜色，白得如云，红得似火，平静却也跳跃。
小时候，常常会看到学校里的大哥哥和大姐姐胸前系着红领巾。在阳光下，红领巾随着风飘扬着，让我觉得十分漂亮。而有一次老师对我们说，总有一天我们也会成为优秀的少先队员，并且也系上漂亮的红领巾。接下来的日子，我天天都梦见自己穿上这套衣服，戴上红领巾的样子是多么可爱，多么的与众不同！
终于，我日夜期盼的日子到了。妈妈一大早就唤醒了我：“宝贝，快起床，今天可是你入队的日子呀！”声音中满带着喜悦。睡眼朦胧的我顿时清醒了，一骨碌便起了床。在妈妈的帮助下，我终于穿上了这套期待了整整一个月，每日里伸手可及却又舍不得穿的衣服。妈妈还为我设计了一个俏皮可爱的发型。期待、兴奋、激动……填满了我的心窝，让我高兴得怎么也合不拢嘴。来到厨房，奶奶早已为我准备好了丰盛的早餐，她坐在一旁乐呵呵地看着我吃早餐，我知道那是奶奶对我无声的赞美。这时，慈祥又爱热闹的爷爷也起床了，他一看到我就满脸堆笑地说：“咦，今天真好看……”还没等爷爷说完，奶奶就迫不及待地说：“今天要去学校想红领巾了。”（永强人的方言）爷爷更高兴了，说：“噢，这是很光荣的事，晚上爷爷叫大家来庆祝一番……”
队旗飘飘，队鼓咚咚，在激动与兴奋中我戴上了革命烈士鲜血染就的红领巾，并在队旗下大声宣誓：要好好学习，要将人民的利益放在第一位，要时刻准备着为共产主义事业而奋斗！虽然那时我并不懂得这句深奥的宣誓的含义，但我知道，有红领巾陪伴的日子，我要做得更好！因为当我站在少先队队旗下时，我能够感受到了一股神奇的力量从我心中升起，让我觉得自豪又骄傲。而红领巾是国旗的一角，戴上红领巾就意味着披上了五星红旗，需要做出让祖国感到骄傲的事情。当天，在我回到家里的'时候，我感到红领巾就是我身体的一部分。从那一刻起，我向爸妈宣布，我已经成为了一名真正的少先队员。在每天早上，我都会庄重地系好红领巾，然后严格地要求自己承担少先队员需要承担的义务和责任。一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落！当初的稚嫩的小树苗在雨露的滋润下茁壮成长。我開始明白红领巾意味着什么，她意味着努力，意味着责任，意味着执著，意味着付出……成为一名少先队员后，红领巾陪伴着我上课和放学。但是渐渐的，我忘记了当初系红领巾时的想法，开始将红领巾到处乱丢，并且将红领巾弄得脏兮兮的。终于有一天，老师对我们讲：“红领巾之所以能够保持鲜艳，是因为红领巾是用烈士的献血染成，是中国少年先锋队队员的标志。”而我才意识到，红领巾的鲜艳是付出了巨大的代价的，但是我却让红领巾变得脏兮兮的。回到家里，我红着脸向母亲说出了我的想法，我认为“我没有资格佩戴红领巾”。但是，母亲却对我说：“只要你以后用行动保持红领巾的荣誉，就能够为红领巾增添光彩”。从那一刻起，我开始用行动保卫红领巾的荣誉，并且在生活中更加爱护她！
是红领巾，让我成为了一名优秀的大队干部；是红领巾，让我在知识的海洋中勇敢起航；是红领巾，让我懂得了“胜不骄，败不躁”的道理；是红领巾，让我感受到了“赠人玫瑰，手有余香，赠人微笑，心留愉悦”的幸福。而渐渐的，我也懂得了爱护红领巾就是热爱祖国。在放学回家的路上，如果遇到到了需要过马路的老爷爷，胸前的红领巾就会提醒我要主动帮助老人。在公交车上，如果有年级更小的小朋友，红领巾会提醒我主动让座。在学习的过程中，如果有同学遇到了难题，红领巾也会督促我主动帮忙。所以，正是由于红领巾的陪伴，我学会了如何成长为一名合格的少先队员，学会了如何担负我应该担负的责任。而每个少先队员都要系上红领巾，就是为了对民族的精神进行传承。所以，系上红领巾的同学，应该担负起振兴中华的责任感。而用这种精神，我们这些青少年将能够创造祖国美好的未来，并且将自己的丹心贡献给祖国。虽然胸前的红领巾即将成为我永久的珍藏，但我永远不会忘记曾经在胸前飘扬过的那一片火红，因为是她给了我多姿多彩的快乐童年。而红领巾虽然将被从胸前取下，但是她也将永远留在我的心中，告诉我有着怎样的使命和责任，督促我不断向着创造美好未来的目标前进。无论过了多长时间，回想起来，红领巾都是我的良师益友，陪伴着我度过了无数个日夜。红领巾，是你让我成为了一名品学兼优的好学生，也是你教会了我如何做人。因此在今后的日日夜夜中，我依然会为曾经佩戴红领巾感到骄傲，并且会继续努力成为一名合格的红领巾继承人。
篇4：高中随笔
桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙;桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱!酒醒只在花前坐， 酒醉还来花下眠。半醒半醉日复日，花开花落年复年……——题记
初见你时，你就如那桃花源中的人，热情.好客.无论无论对谁都是衣服有好.开朗.无忧无虑的样子，只是第一次见面，我就对你有了很大的好感。
你长得很好看，性格也很直率，再加上优异的成绩，很快，你就跟周围的同学玩到了一块儿，有了很多朋友，而我那时特别爱胡思乱想，总是觉得自己不配和你玩儿，于是只敢在远处，默默的看着你。
那时的我十分孤僻，几乎没有什么朋友，而跟我玩的最好的朋友却是走读的，所以我通常一个人，很孤单。大家也都有了自己的朋友，我不想去搅和。你好像发现了这个问题，便主动找我，并认真地跟我说：“你以后跟我们一起走吧。”当时，我拒绝了，但是，我们的关系却开始日益的好起来。可能你不知道，就在你被拒绝后转身的那一刻，我眼泪流了下来。
时间飞逝，到了初二下学期，我和你是同桌，你经常帮助我学习，虽然我们经常会突然打起来，但却都很开心。从那时起，我发现我已经开始依赖你了。那时，我也没想过有一天你会离开。
初三下学期快期末试时，你突然跟我说：“我过完这学期就走了。”我不信，你就说：“放心吧!我的人虽然走了，但我的魂还在的，哈哈….”我也会附和着你笑，根本没有把这事放心上。还是同往常一样笑.闹。其实，我并不是没有把这事放心上，而是在内心中骗自己：都初二了，不会走的，一定不会……
过了寒假，在又一个美好的春天里，背着大包小包回到了学校，在路过你们宿舍时，我踮起脚朝里面望了望，你的床位是空的…顿时，我的心就像被抽了一下……
“海内存知己，天涯若比邻，”你留给我的东西，我一定会保存起来，若是以后见面了，你一定会认出来的。
在桃花再开时候——春天，我等你回来，魏仪。
篇5：高中随笔
天高云淡，秋来气爽。虽然阳光还有些耀眼，却终是没有了夏日里的烈日炎炎。走在路上，没有绿荫的遮挡，浸身于暖暖的阳光中，仿佛整个人也被感染的温暖起来。
忽然想起了什么，那些往事就如潮水般奔卷而来。我在那记忆的潮水中窥到了一艘名为青春的帆船。那里，承载着青春岁月里的情思，那里，承载着我对往事的点滴回忆。
我想到了我的初中生活。那样遥远，恍如隔世。却有那样真实，以致时时在梦中浮现。那青翠的松柏，依然挺立在教学楼的前排。那开满淡淡白花的洋槐，以及花下的高高的单杠。还有操场一旁的空地边缘地方，种下的芍药绽放着红与粉的梦。蝴蝶和蜜蜂围绕着小紫薇树的'花稍儿，耳语着蜜般的梦。
学校里有几亩的空地，租给了一些农民。他们在那里种植了几十棵的果树。一到开花的季节，桃花粉面如霞，杏花多了份淡雅的味道，梨花则洁白恬静。我们趁着课间或是体育课自由活动的点儿，结伴走进花的海洋。嬉笑、追逐、打闹。那是的阳光正好，洒满花林，清香就像雾一样笼罩在周围。走出花林，衣衫尽是香味。学校很大，学生却并不是很多。因而，从没有拥挤或是熙熙攘攘的情况出现。我喜爱这份宽敞，喜爱这美丽的校园。
那时，处于青春期的孩子，心理莫名产生很多微妙的变化。然而，大多只是将那份好感与亲近埋在心底。有心事的人把秘密写在装有密码锁的笔记本，不再随意向好友提起。那些分享秘密的女生，很快成为闺蜜好友。男生，渐渐显露出男子的洒脱，不再和小女生发生争执吵闹，他们开始追求他们所理解的大男子气概。
往事遥远，最终成为人生记忆的一部分。有些画面早已模糊，可是却愿意美化于它，在心底封存起来。只待在某个宁静的午后，在某个星辰稀落的夜晚，静静想起，静静回忆。
篇6：高中随笔
就快要各奔前程，你去成都，我在重庆。当初你因为我考了师范，所以你也自告奋勇的填了一所师范学院，为的仅仅是工作以后可以有很多的假期，让我们一起去实现我们计划好的未来，一起去旅行。你说你会买一只相机，一起拍很多照片，可以一起玩到老，我总是笑笑。因为我一直坚持，旅行绝不带相机，值得留念的并不是风景，而是身边的你。像我这样不可一世的无赖性格能演绎出什么浪漫？你也不生气，因为你从不把我的想法当成想法，永远活在自己演绎的世界里，我也一样。
当初真的好笨，没学过一天地理的我只知道重庆和成都是邻居，所以大学里我们就算分居两地也一定相隔很近，我可以经常来看你。后来才知道，从合川火车站到重庆和成都走的居然是两个截然相反的方向。原来冥冥之中，我们早就在当初幼稚无知的计划之中背道而驰了。但知道了也不重要了啊，因为之后没多久我们便分手了。
曾经，我只觉得我们心的距离越来越远，渐渐地失去了联系。现在，我才感到，我们的未来，也开始往不会再有任何交集的方向发展。我依然执着地在等你，只是你可能不会再在意。
如果某天，我们还能在一起，或者只是心如止水地坐在一起聊聊我们的过去。我想，我依然会为你哼着那些跑调的歌曲。因为你说过，你喜欢唱歌总是跑调的何继，我说，我是故意跑调的。过去的是非真的很难理清楚，但我也很少在过去的是非上纠结，我是个偏激的人，但我从不在过往中偏激地去埋怨谁对谁错。反正都是要去回忆的，我们何不选择甜蜜的那部分呢？那里本就没有是非观念，只有我们都很幸福。
记得高三那会儿，我们总是期待着毕业，期待着会有美好等待着我们。可是毕业已经好久了。曾经让我暂时放下梦想，孤注一掷的高考也渐行渐远，模糊在我的记忆里。但那些天，我们的故事我不想忘记。做什么都大而化之的我，眼看高考在即，还会怂恿你去逛街。我们可以在街上正大光明地牵着手。你还吵着让我给你买了一个特别熟气的铃铛。那个时候你还会担心老师的责怪，而我总是埋怨你什么都担心，你应该了解我就是那么一个无赖，只要还有命在，天塌下来也会毫不犹豫地去扛下，何况只是老师的几句责骂，我脸皮早就厚到非他们几句话就能戳破的地步了。在我的记忆里，好像也只有那几天，()我可以肆无忌惮地牵起你的手，在后来的一段时间里，我们每次逛街，我都会不自觉地牵起你的手，而你总会默默地挣开，而且当我任性的时候，你也总能够给我一个松手的理由。
最后考英语的那天下午，下着好大的雨，一考完，我便迫不及待地跑到你的考室来找你，可是你已经走了。那天下午，我们一起回家，好大的雨，我们明明就有两把雨伞，却执着的同撑一把伞。那个时候，我才明白，其实我的要求并不多，能偶尔有着那样的甜蜜，便足够了，能和你腻在一起，便很幸福。
第二天的英语口语考试，我没有参加，因为我很不喜欢英语，但我依旧送你到考场，那天很冷，傻傻的你却穿得那么少，一路上依旧下着好大的雨，到的时候鞋子都湿透了，我把我的衣服脱了给你穿上。那个时候，我真觉得我们可以永远在一起。在一起唯一没有拌嘴的几天光阴就那么过去了…
写到这里，不知道要怎么继续下去了，为你唱过的歌，你是否都记得…
篇7：高中随笔
夜晚的降临，只是告诉我们，一天的结束，睁开眼睛又回到起点，来回反复。磨磨蹭蹭的。
不过，书相陪。
过去式――臆
第一次看到书，想“书，是什么”。书，只是一本奇怪的白纸上写着让我看不懂的文字，如果一切都这样发展下去，一切偏离航道，一切的故事都不会发生。
“妈妈，我不要读书，哼。”迷惘的5岁什么都不懂，倔强地丢下书本，躲到角落。没有语言，空气里凝聚着不该有的严肃，闭上了眼睛。
“乖，擦干眼泪，妈妈给你讲段故事”
小美人鱼的故事我哭了很久。小美人鱼变成了泡沫。《安徒生童话》安徒生把死亡揉碎，碾碎，生命的尽头只是一种泡沫，去往天国的道路，他们都会是幸福的样子。萦绕在我心头的，一种对书的渴望。疯狂地去借任何可以让我感动的书籍，迷惘的5岁，向前迈了一步。
观望着天空，遐想。大了，10岁了，就不会随意的哭，跟随着小彼得，寻觅失去的梦幻岛，不错。
苏珊、彼得是想飞的小孩，他们想着脱离一份幼稚，做一个顶天立地的人。“想飞？开玩笑！”。家长剪断了属于他们的翅膀，彼得给予了他们翅膀，真正的翅膀。他们做了，就永远不会土崩瓦解，只要他们坚持着自己的信念。他们父母红着眼睛，却没有眼泪，()他们知道孩子剪断了翅膀，他们也仍然会飞。父母身后歇斯里底的叫喊，但苏珊，皮特的信念却如此坚信不疑：“我要去梦幻岛！”我对于自己的梦想坚定了信心，要勇敢地往前跑。那书的封面它用黑色镶金这般地写着：《彼得・潘》。
进行时――想
穿戴好校服，整理衣裤，镜子里的自己有长了好几岁。
现在，不该想到房子的问题，可是都市的脚步让我不得不往前走。我就是喜欢这种脚步。海藻和海萍就是都市下的女性。她们犹如是地平线下的孩子，在上帝编织的的梦幻里奔跑，那个都市以极端暴力的方式，要把她们征服，一切都是上帝包装的礼物。海藻她后来堕落了，海萍她迷茫了。她们不知道该不该来这个都市。经历了种种，她们终于懂了生活的的真谛，活着就要好好活，永远不停下，因为一停下来，眼泪就会流出。六六的《蜗居》开启了我对生活的思考。
怎么理解社会，生活，理想。这一切都是书给予我的答案。
有些人读书因受尽苦难而唾弃书籍，当走了一段很长的路，才会对书籍给予至上的赞美以及膜拜。所以，“书籍多么美好，那是属于老年人的赞美吧？”可是，为什么现在处于15岁的我，也是感觉如此呢――书籍是多么美好啊。
篇8：高中随笔左右
此刻，我的高三生活步上了正轨。既然如此，然后就不要再空想了，只有努力，为自己的人生负责。每当想到自己是高三生了，心里斗争就很激烈：时间不多了，我不能让自己的梦想破灭，为了让自己进步，把身边的同学当成切磋的对手，综合他们的优点来弥补我的不足，为高考做好冲刺的准备。忽然之间，发现自己长大了不少，不再是以前那个整天嘻嘻哈哈的女孩了。
此刻坐在高三的教室里，看着同学们埋头学习，听见沙沙的翻书声，偶尔有两三个同学为了不会影响到别人的而细声地讨论着问题。仿佛与外界隔离一样，一心放在学习上。这种学习状态总会让人有一种奋发的力量，我把这种力量当作前进的动力。
其实，能读书是一种幸福，而自己能坐在高三的课堂里为自己的梦奋斗，更是一种幸福。生活赐给我这份幸福，我不能辜负了它。别的邻家孩子早早就因为家里贫穷交不起学费，缀了学，带着不能完成梦想的心去了外地打工。而我拥有了她们渴望的机会，我要加倍努力学习，千万不要松懈。
我感到身边的友谊的可贵，哪天就飞往各自的天空。人生相遇本来就是一份美丽，抛开一切烦恼，把梦留给夜，把泪流给海，为了高三努力!
此刻，我只想说：“有多苦都让它一笑而过，因为阳光总在风雨后，让我们带着爱拼的勇气，踏向成功的彼岸。”
篇9：高中随笔
《一座城池》是我最近看的，世界百态包括令人深恶痛绝的贪官污吏；久禁不止的色情活动，日渐冷漠的人情冷暖，荒诞无稽的无知想法都浓缩在这一座城池，和我们生活的环境一样真实。
看的时候，常会因一些描述而捧腹大笑，那是韩寒的幽默，更是他描写事物的荒唐让我们觉得可笑，但是笑过之后细想一下，这些都是可以在现实中找到原型的。高尚的人有，无知的人有，心胸狭窄，自私自利更是大有人在，只是韩寒会将一个人的性格综合起来，拥有了那么多面具，那人物本身就更矛盾，情节就更离奇，这也许就是艺术手法给我们的错意，但现实仍旧是现实。
篇10：高中随笔
读了《人性的弱点》很是受益匪浅。这本书是戴尔·卡耐基思想与事业的精华，他并没有用很深的道理去诠释，而是通过生活中很普遍的小故事，最后得出一条条通俗易懂的原则，从人性本质的角度发掘出潜躲在人体内的很多弱点。它就像一面镜子，把我们自己本身的那些很普遍却自己从未曾留意的缺点照的淋漓尽致。从而让我觉得在今后的生活和工作中该如何改进自己的不足，以及让我懂得如何更好的去和别人相处与沟通。
首先，在日常生活工作中，当有一些人或者事情让自己感到不舒服的时候，不要不顾一切地去谴责别人，而要试着去理解他们，找找他们为什么那么做的原因。这比批评更有好处，更有效果，同时，也激发了我们同情、忍耐和善良的美德。
篇11：高中随笔
溘然发现，一切都是假话，一切都变的那么虚无缥缈，什么誓言？在这一刻都变的好可悲……
想知道一些真实的东西，但又不敢往知道，害怕知道后的场景，害怕自己想的那些都是事实，害怕失往，害怕自己这么长时间的努力和付出都将成为泡影。想离开这个喧嚣的地方，想往一个安静的地方，想往找一个完全相信自己的良知，向她诉说一切。
我发现自己成长了良多，也成熟了良多，经历了良多，明白了良多，也懂了良多，实在，有些事不必往强求，不必太专心，由于您若是太过专心，可能最后受伤的就是您，所以，凡事都要寻常心。
从今天起，我会努力做到，我要披上刺猬的外装，不让别人伤害卧冬由于卧冬您伤不起……
篇12： 高中随笔
感慨高中生活
眼看着时间一天天的过去，转眼就到时了8月16号。我就这么眼睁睁的看着时间的流逝却无力挽留。就如同分手的朋友一般，再也无法挽回那段朦胧的感情。
此刻的我的情绪就如同那沉山楂一样，四味俱全――酸、甜、苦、辣。
想到自己立刻就要离家了，离开我相处数十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后离开他们的日子里，也不明白我会过得如何，少了妈妈的唠叨，也不知是否会落下更多的东西，也不知自己的生活会料理的如何。在前面的生活中一切对我而言是那么的迷茫、令我找不到边际，又令我无从下手。
进入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，这对于我而言，无疑是一个重大的考验。虽说在家里不是什么金枝玉叶，但这些事情一般都很少做。此刻……唉，这一切不禁令我感到有点痛苦。但反过来想想，这也是煅练自己的一个绝好的机会。我想只要我努力必须会克服的。
同时，我也对高中的生活充满了向往的情感，在这么大的一个家庭中，也不明白会发生一些什么稀奇古怪的事情，也不明白自己又会发生一些什么变化。自己会不会交到令自己信赖的朋友，与他(她)建立一段刻骨铭心的感情，令我感觉到自己活在这个世上的价值……
然而，也少不了有一丝的担心。当我在中学时，是老师心目中的好学生，是同学的学习榜样，而如今，换了这样一个新的环境，我真不明白我的今后会是什么样的!
在我立刻即将进入高中时，特写此文，了表心迹!
篇13： 高中随笔
高三生活的感悟
此刻，我的高三生活步上了正轨。既然如此，就不要再空想了，只有努力，为自己的人生负责。每当想到自己是高三生了，心里斗争就很激烈：时间不多了，我不能让自己的梦想破灭，为了让自己进步，把身边的同学当成切磋的对手，综合他们的优点来弥补我的不足，为高考做好冲刺的准备。忽然之间，发现自己长大了不少，不再是以前那个整天嘻嘻哈哈的女孩了。
此刻坐在高三的教室里，看着同学们埋头学习，听见沙沙的翻书声，偶尔有两三个同学为了不会影响到别人的而细声地讨论着问题。仿佛与外界隔离一样，一心放在学习上。这种学习状态总会让人有一种奋发的力量，我把这种力量当作前进的动力。
其实，能读书是一种幸福，而自己能坐在高三的课堂里为自己的梦奋斗，更是一种幸福。生活赐给我这份幸福，我不能辜负了它。别的邻家孩子早早就因为家里贫穷交不起学费，缀了学，带着不能完成梦想的心去了外地打工。而我拥有了她们渴望的机会，我要加倍努力学习，千万不要松懈。
我感到身边的友谊的可贵，哪天就飞往各自的天空。人生相遇本来就是一份美丽，抛开一切烦恼，把梦留给夜，把泪流给海，为了高三努力!
此刻，我只想说：“有多苦都让它一笑而过，因为阳光总在风雨后，让我们带着爱拼的勇气，踏向成功的彼岸。”
篇14： 高中随笔
珍惜亲情
亲情，是一个人渴望得到的东西，但是失去的时候，是什么感受呢……也许，铰心的伤痛，伤痛之余，还有冷漠、孤独，甚至凄凉，百味陈杂，可你是否想到珍惜--也许，只有问号。
原本以为亲情离自己很近，其实离自己很远。当自己的幸福被打破时，只能自己一人独自承受，只能一个人躲在黑暗的角落里，默默地流泪，当夜幕悄悄降临，黑夜与白天亦无两样。这时才要想起珍惜吗？
当你的朋友都是失去时，你一个人走在回家的路上，当心中的恐惧寂寞占据你的每一条经脉，心中剩下的，只有悔恨吗？当你想起玩耍时，你们的一颦一笑，只因为你，而毁于一旦吗，幸福感都变成深深的负罪感吗？鲁迅说：”杯具就是把最好的事物毁灭给人看。”杯具莫过于此，当你成功时，你一回头看--没有一个人这时的喜悦能冲刷你的伤悲吗？无疑是不可能。当你走在人生路上，过去的回忆只有悲惨当你身后的那个人因为你而悲伤离去时，你那时或许还在笑，但你的心里真的好受吗？人一辈子，能够丢去金钱，权利，但唯独不能丢去”珍惜“他是一个支撑你精神的东西，失去她，你等于是失去了一切，道理人们都懂，但不必须能听进去，但当你尝试了，想追回的时候，已经望尘莫及。所以更要珍惜。
珍惜，才能创造财富，珍惜，才能创造权利，珍惜，才能创造快乐，也才能带给别人快乐，使你的生活更加丰富多彩。
篇15： 高中随笔
理解
有时忍不住想跟过去卑微的自己，想跟过去留意翼翼的自己，想跟过去自作多情的自己，想跟过去可怜可恨的自己，想跟过去无所作为的自己，想跟过去……的自己决裂，但其实这做不到，也没好处。过去造就了此刻，不论喜不喜欢此刻的自己，总之此刻已经是这样了，没法改变了；过去已经过去了，只要我不让它回来，它就永远消逝了。
以前喜欢一首歌《昨日重现》，但昨日是没法重现的，这很好，过去就过去了，此刻是全新的自己。此刻的自己，做事情做决定时仍然难免受到过去的影响，但我会尽量刻意回避，尽量重新改变自己的知识结构、思维结构、潜力结构和情感结构等，从新的角度认识自己，理解自己。不明白生活是否就是不甘心？
过去自己做了不少内心未必喜欢做的事情，有很大部分都能够归结为不甘心。因为不甘心，喜欢攀比，会不自觉地羡慕甚至嫉妒别人；因为不甘心，会强迫自己去做内心未必喜欢的事；因为不甘心，失去了理解并安静享受生活及内心的勇气。我想，这种不甘心除了个人因素外，还能够怪罪于我们从小理解的教育，我们理解的是什么样的教育啊？竞争、比较、勇争第一，只有外物，不理内心。
我们大的环境是追求名、利、权，这样的外部世界让我们的内在不甘心，不安心，不省心。但是，一旦我们解构，消除内心的焦躁不安，我们就能逐渐地理解自己。一个人和自己讲和了，就不会为外界所困了。我说不会为外界所困，并非自己不需要金钱、名利、权势和地位，而是说自己得到这些更多是结果，而不是目的。人们经常把结果当作目的，这样眼界就窄了；经常把简单弄得复杂，这样心境就乱了。
一个眼界窄了、心境乱了的人，他的路会走得很辛苦，他难以理解自己，难免为外界所困。我不期望自己成为那样的一个人，你呢？
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