家庭早教发现孩子的潜能天赋
“科技一条街”通过精心收集，向本站投稿了3篇家庭早教发现孩子的潜能天赋，下面小编为大家整理后的家庭早教发现孩子的潜能天赋，欢迎阅读与借鉴!
篇1：家庭早教发现孩子的潜能天赋
家庭早教发现孩子的潜能天赋
引言：家庭早教对孩子的后天发展至关重要，但是家长的正确引导对孩子的发展很重要，当孩子开始对乐器、画笔等发生兴趣的时候，家长就要正确引导了。
一、让孩子的.兴趣顺其自然，不把自己的意志强加于孩子。
有天赋的孩子性格有时会很固执且有主见，不会轻易放弃目标，也就不会受到你意志的影响。
二、培养孩子健康的自信心。
当发现其出众的地方要经常给予表扬，让他们充分表现他们的天赋，有天赋的孩子经常用捣乱的方式以吸引别人的注意。如果我们成人不理解其所作所为，就会阻碍了他们智力的发展。
三、不要贬低他们在某些方面的低能。
避免不分青红皂白地把孩子进行比较，在集体里强调每个人都是平等的。有天赋的孩子并不等于全能，他们毕竟是孩子。早教网
四、创造坦率、友好和宽松的气氛。
五、通过系统的强化训练，培养孩子坚忍不拔的性格。
性格是从小就塑造，从小就培养的，通过系统的训练后，有天赋的孩子会表现得更加出色和个性独特。
篇2：家庭早教如何教育孩子大手大脚花钱－幼教
家庭早教如何教育孩子大手大脚花钱－幼教
引言：不知道什么时候开始，孩子就开始自己要钱，自己花了。家长开始是让孩子认识钱币，学会钱币花与找零，慢慢的孩子学会了，但是家长又开始不让孩子花钱了。
开始，儿子每天都来我这里取钱，他拿出存折，写上某月某日支取多少，余额多少，感觉很有意思。看他天天支钱，我想反对，却又想让他自己从中体会一下当家做主的滋味，忍住没说。几天后，他看着一串支出的数字，越来越少的余额，说：“妈妈，钱快花完了呀，怎么办？”我说：“你就这么多钱，花完了当然就没有了，所以，你最好计划一下自己的'开销，千万别当月光族！”接下来，儿子不那么大手大脚了。时间久了，儿子居然攒了小小一笔钱。看着越来越大的数字，他也高兴了。越是这样，越舍不得花。
我过生日的时候，儿子支出二十元钱，花十元钱给我买了一个小生日蛋糕，十元钱买了五支康乃馨。家人知道了，都夸奖他。他更起劲了，说以后一定要好好“过日子”，再也不浪费钱了，要等家人过生日或节日时，送给大家礼物。早教网
七八个月过去了，儿子爱花钱的毛病改掉了，轻易不会买那些小食品和小玩具了，偶尔支出，不是给家人买小礼物，就是自己买一些文具。当然，有时候他也会买一些自己非常喜欢的小东西。他开始懂得精打细算，前几天，他还在网上货比三家为他心爱的山地车选了两个车灯，比在商场里买省了不少钱。
本文总结：当孩子学会了花钱的时候，家长要正确的孩子谈这个事情，让孩子从小养成勤俭节约的好习惯。让孩子在花钱的控制上有规律，有计划，这才是最好的方式。
篇3：单亲家庭孩子的早教问题
单亲家庭孩子的早教问题
对离异家庭孩子的智力开发要进行早期干预，当然以下这些干预方法也同样适用于普通家庭的孩子：
1、加强口语刺激。这不仅有利于加强第二信号系统的活动，扩大感知觉的刺激范围，加强注意的广度，提高记忆的效果，而且也有利于思维的提高和想象的丰富。刺激的方法主要有：多与孩子交谈、让孩子模仿大人说话、鼓励孩子用正确的口语表达自己的需要、积极创造孩子彼此之间进行口语交往的'情境和条件。
2、重视智力游戏。游戏是孩子的主导活动。通过游戏，孩子的感知、注意、记忆、思维和想象等能力能显著发展起来，如视觉敏度显著加大，记忆数量和质量显著提高等。
3、组织观察活动。这对激发孩子的求知欲，发展观察力，培养记忆力，提高思维水平，促进言语的发展都具有无可替代的作用。因此要尽量多地激发孩子的观察兴趣，在观察过程中指导孩子掌握观察方法，要求孩子用自己的语言来描述所见所闻，提高抽象概括能力和语言表达能力。
4、编讲益智故事。故事是孩子最容易接受的通俗易懂的艺术形式，不但能扩大知识面，而且更重要的是还能培养孩子的注意力，提高他们的记忆力，发展他们的想象力。在给孩子讲故事时，语言要明白、通俗、生动，要讲究故事的智力价值，发挥益智功能。
5、抓好早期学习。学龄前孩子学习活动的主要目的在于开发智力。这个年龄段的儿童不能够把学习和游戏完全分离开来，因此，以游戏为手段抓好早期学习十分重要，让孩子在游戏的过程中，增强注意力，增进思考力，提高记忆力，同时获得相应的知识。
6、鼓励孩子提问。好问是孩子特有的强烈好奇心的表现，也是增长知识，启迪智慧的大好时机。因此，既要在孩子发问时回答好孩子的问题，更要积极启发孩子提问，引导孩子扩大提问的范围，帮助孩子提高提问质量，形成思考和探究的习惯。
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