培训体系建立--新员工入职培训
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篇1：培训体系建立--新员工入职培训
新员工培训对象：
《新员工入职培训》的对象是新入职员工。
培训目标：
《新员工入职培训》的目的是帮助新入职员工尽快适应新的工作 环境，了解掌握现代职场所需要的态度、知识和技能。
新员工培训提纲：
一、新员工培训之新工作，新心态
1、把信送给加西亚的人
2、适应变化与变革创新
二、新员工培训之专业形象与商务礼仪
1、商务人员个人形象与企业形象
2、商务人员形象的重要性
3、着装原则
4、化妆与饰物的原则
5、会面礼节
6、电话礼仪
三、新员工培训之团队合作
1、成为高效团队的成员
2、合作与冲突
四、新员工培训之时间管理
1、时间管理的重要性
2、时间管理的误区
3、时间管理的四象限
4、80/20原则在时间管理上的运用
5、Smartter原则中的时间管理
6、分析你的时间利用
7、提高时间管理效率的方法
五、新员工培训之沟通技巧
1、沟通技巧中的1H5W
2、高效沟通技巧的核心：表达你的观点
3、高效沟通技巧的关键：积极聆听的技巧
六、新员工培训之会议管理
1、会议前的准备
2、会议主持人综合技巧
3、参会者的守则与责任
4、会议记录与会后跟踪
[培训体系建立--新员工入职培训]
篇2：新员工入职培训体系
新员工入职培训体系
一、培训目的：.
1. 规范新员工试用(见习)期管理，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范;
2. 为新员工规范加强指导与考核提供依据， 使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色,以确保转正的新员工符合岗位要求;
3.加强对指导人的考核和激励，提高指导人的团队意识和带队伍的能力。
二、适用范围
本制度适用于公司试用期或见习期的新员工及其指导人。
三、名词解释
1、试用(见习)期：根据岗位性质和工作表现，时间一般为一至三个月。
2、试用期主要针对从社会招聘的新员工。
3、见习期主要针对从大专院校招聘的应届毕业生,见习期满一个月转为试用期。
四、培训方式：
1、脱岗培训：由人力资源部和相关部门制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、各部门职责：
1、人力资源部负责统一规划、指导各部、室的新员工和入职培训工作，制度培训规范、流程和相关表格;负责审查、考核各部门的培训计划和实施情况，并协助提供相关资源。
2、各部、室负责组织、推动新职员专业培训，负责本部门新员工入职后培训全过程的协调管理，并协助部门具体实施职员的“以师带徒”岗位培训。
六、新员工三级培训体系
新职员培训贯彻三级培训体系制度，即综合培训、专业培训及“以师带徒”岗位培训。
综合培训…… 新员工入职综合培训
专业培训……. 各部、室专业培训
岗位培训……. 以师带徒岗位培训
培训程序：
(一)一级培训(综合培训)
1、人力资源部组织一级培训(综合培训)
1)企业概况：公司创业历史、企业现状以及在行业中的地位、经营理念、企业文化、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪资福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍、沟通技能训练及新员工关心的各类问题解答等;
2)员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等;
3)入职须知：入职程序及相关手续办理流程;
4)财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用;
5) 安全知识：安全生产培训，进行安全生产的常识讲解及紧急事件
8)观看新员工职业化教程，培养新员工的职业生涯设计能力，以便在今后的工作中能合理规划个人的发展。
9)新员工考试。考试合格后进行岗前技能培训，不及格的要补考。
2、培训组织流程
(二)二级培训(专业培训)
1、由各部、室负责组织二级培训即专业培训
2、培训内容：区分不同的专业实施相关内容
营销部门：基础知识及产品技术、公司产品及市场情况、产品业务培训、标书制作、商务培训、专业销售技巧、客户心理、客户拜访、宣读技巧、综合实习、答辩等。
网络部：基础知识及网络产品技术、互联网应用技术培训、网络编辑技术、网络技术推广应用情况，分析网络最新动态，如何准确掌握网络高新技术应用软件信息，综合分析提出网站(ICP)运营计划等
客服部门：电信基础知识及网络产品技术、客户心理、服务意识、部门内控流程、售后服务技术等
3、培训组织流程(参见综合培训)
(三)岗位培训：即针对个人具体岗位的“以师带徒”培训。
1、岗位培训流程
2、部门负责人安排新职员的工作岗位，指定新职员“师傅”(以下称“指导人”)，确定培训目标，向新职员和指导人明确培训内容、培训目标。
3、岗位培训期间，工作任务由部门下达给指导人负责完成，新职员在指导人的指导下，熟悉业务内容和工作流程。
4、岗位培训结束时，新职员提交工作小结报告;指导人和部门负责人对新职员进行评价，部门负责人对指导人进行评价。
5、指导人必须具备的条件：
①项目经理、高级工程师及以上业务、技术骨干;
②具有较深厚的专业理论知识，较强的科研、业务能力;
③熟悉公司各项规章制度、工作程序和业务流程;
④具有较强的责任心和敬业精神;
⑤在本岗位工作一年以上。
6、指导人职责
①接受来自部门负责人下达的岗位培训任务;
②对新职员实习项目的指导，工作疑难的解决、指导，专业知识和技能的训练;
③一般情况下一个指导人只带一个新职员;
④对新职员岗位培训进行评价
⑤对新员工试用期工作能力、业绩进行考核。
7、培训内容
岗位培训内容包括：企业文化导入、业务培训、工作流程、归档流程、相关制度等。
8、时间
岗位培训时间由部门负责人确定，一般为转正前1—3个月。
七、培训工作流程：
1. 人力资源部与各相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括经费申请、人员协调组织、场地的安排布置、课程的调整及进度推进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等;
3. 人力资源部与相关部门负责在每期培训结束当日对学员进行反馈调查，填写《新员工入职培训反馈意见表》，并根据学员意见七日内给出对该课程及授课教师的改进参考意见汇总学员反馈表送授课教师参阅;
4. 授课教师在七日内拿出改进方案并填写《教师反馈信息表》交人力资源与部门负责人审议;
6. 新员工集中脱产培训结束后，分配至相关部门岗位接受上岗指导培训(在岗培训)，由各部门负责人指定指导教师实施培训并于培训结束时填写《新员工在岗培训记录表》报人力资源部;
7. 人力资源与相关部门在新员工接受上岗引导培训期间，应不定期派专人实施跟踪指导和监控，并通过一系列的观察测试手段考查受训者在实际工作中对培训知识和技巧的运用以及行为的改善情况，综合、统计、分析培训为企业业务成长带来的影响和回报的大小，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。
八.新员工培训教材
1.《员工手册》
2.《新晋员工职业化训练教程》、辅助教材(时间管理、有效沟通)
3.《人力资源管理制度》;《质量管理体系程序文件》
4.《关于劳动纪律的有关规定》;《中华人民共和国消防法》;《安全生产管理法规汇编》
5.财务借款及报销流程
6.各部门内训教材
九. 新员工培训反馈与考核
1.人力资源部与相关部门负责人通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流，并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。
2. 新员工培训考试
3. 新员工见习期培训计划评价表
1)员工每月26 日填写该表左栏后交给导师;导师填写计划表的右栏， 对新员工提出意见和要求;
2)月末26 日，导师根据新员工见习期情况，对新员工进行见习期评价， 导师填写工作评价后反馈给新员工签字认可后回收;
3)每月28 日前，导师将此表交新员工所在的部门负责人，作为新员工的月绩考核的依据)
4.岗前技能培训期间，在每一个部门培训后，都要求有实习总结报告，对该段时间的学习情况作出总结，并提出建议。
5.新员工在实习期，应提交一份实习期的真实感受和体会的文章，向《公司简报》投稿发表。工会应将新员工的文章汇编成册，作为新员工成长的记录。
6.对学员的考核即三级培训的考核成绩，三级培训均合格是转正的必要条件。
7.对指导人的考核主要是将新职员“以师带徒”岗位培训考核与指导人的工作绩效挂钩，由部门负责人组织填写指导人工作考核表，成绩记入季度考核(占10%)及指导人季度评优。在季度评优时评出最佳指导人，报总经理办公会审批，确定给予一定的物质奖励。
8、培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。书面考核考题由各位授课教师提供，人力资源与相关部室统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的负责人、指导人及人力资源共同鉴定。
篇3：新员工入职培训体系思路
一、环境知悉
在环境知悉方面，中国素有“耳听为虚，眼见为实”。其实这种观点也要在新员工入职培训中辩证的利用。主要责任部门是人力资源部。
(一)入职第一天
第一印象非常重要。新员工在第一天面对的人、事都将影响着新员工对公司的评价。所以，第一天的接待应该充分照顾新员工的心理需要。第一天应该首先解决新员工最关注的生活和工作问题。(备注：一般在在入职之前应提前解决好员工的吃、住、行等问题)。
1、课堂培训：
在课堂培训方面，第一层次，物态环境认知，主要介绍企业的规模、历史、荣誉资质、组织结构、领导团队。第二层次，制度层次认知，主要介绍企业现行的各方面的制度、政策、福利、待遇情况。第三层次，文化层次认知，主要介绍企业所倡导的员工行为、推崇的员工思维，集团的精神理念、人才理念、用人理念等等。
2、环境学习
环境学习主要分为宏观环境和代表性环境两个方面。
宏观方面，如果条件允许，我们应该让新员工去参观集团的各基地、公司。让他们对集团公司有一个总体的认识，让他们真正的做到“眼见为实”。从环境、规模、人员等各个方面了解公司的整体情况。
代表性环境，主要参观在集团公司发展历史中具有标志性事件的代表事物，比如“临沂地区水泥厂”、“龙马精神”、“临沂市第一条干法旋窑水泥生产线”等等，这样可以一点带线，突出集团的历史，并能引发思考、学习，加深学习印象。
在环境学习方面，鉴于时间的限制，可以先熟悉自己所在的基地。
(二)入职第二天
第二天，鉴于公司的行业环境的限制，必须给员工讲清楚安全的重要性，
资料
这部分主要由安环部来负责。
主要学习一些通用的安全知识和防护技能。比如消防知识、救生常识等等。以及员工工作场所一些常见的危险源及预防办法，帮助员工清晰的了解岗位环境，提高安全意识。学习历年发生的安全事故，分析原因，引起员工的重视。学习公司在确保安全方面所指定的各项规章制度和管理办法，规范员工的安全行为。学习一些安全防护用品的正确使用方法和作用，明确安全防护用品的重要性。一般情况下，要对所学安全知识进行考试回顾，建立档案。
在条件允许的情况下，要对一些关键的安全防护器材(比如灭火器、安全绳等)进行现场实际演练学习。
(三)岗位环境知悉
岗位环境知悉涉及到每一个岗位，所以此方面的责任人是各用人单位(公司、车间、部室)，各岗位应该选聘那些能力突出的作为指引人，帮助新员工在岗位上面认知环境、学习技能。岗位环境主要知悉该岗位的岗位职责、安全操作规程，以及该岗位需要经常联系的其他岗位等等。
二、技能提升
新员工，尤其是刚入职的大学生，往往存在对自身能力认知不足，工作经验缺乏等方面的弊端，因而对他们进行适当的技能提升方面的培训显得尤其重要。
对于机关经营系统的员工，人力资源部主要承担通用技能的培训工作。此方面应该安排的课程主要有：商务礼仪、公文写作、沟通技巧、执行力等方面的课程。
对于生产系统、技术岗位人员的技能提升，主要由岗位师傅进行带领提升。具体的提升技能可以通过人员的转正定级考核，岗位独立操作能力等进行体现。
篇4：关于建立新员工入职培训的暂行规定
为加强新员工的入职管理，建立健全新员工的入职前培训机制，对新员工本人尽快适应公司环境、工作岗位具有指路作用，对减少时间磨合成本具有价值。根据公司“工作部门分散、不易一竿子直接培训”的特点，结合目前新员工入职接受培训的实际情况，制定《关于建立新员工入职培训的暂行规定》（以下简称“暂行规定”）。
本《暂行规定》中的“新员工”是指，已经面试通过、经理室予以批准入职的员工。本《暂行规定》对培训权限、培训内容、培训考核、培训评估作出界定，已报 批准并下发。
一、培训权限、培训内容以及培训考核
1、人力资源行政部负责新员工的《员工手册》培训，包括公司介绍、公司文化、职业道德、规章制度、正确使用灭火器。培训教材见附件名称。
2、专业部门负责专业知识的培训，包括业务流程、工作内容。
3、新员工入职培训原则上由所在地的部门主管或者由指定人员培训，培训课时不少于一小时。
4、部门主管或者由指定人员开展的培训，应做好培训记录、培训者签名。
5、新员工经培训后的考试在试用期期满前一周内进行。
二、培训评估
1、职能部门按照归属权限分别对新员工进行评估，并提出“优秀”、“合格”、“退回”、“复训”、“不符任职要求”、“不予录用”的建议。
2、培训评估分为入职前培训评估以及综合考试结果评估：
?新员工经培训、考试评定为“优秀”的，由人力资源行部提出表扬
?专业部门经对新员工入职前培训后，评估为不适合任职岗位的要求，可以书面报告人力资源行政部、经理室批准后执行
?新员工培训后认为自己不能胜任应聘岗位的工作、且已从事二个工作日（含）的，员工离职流程依照本人打辞职报告、填写《员工离职移交手续审核单》
3、专业部门对新员工提出的“复训”建议，继续“复训”须征得新员工本人的同意，复训期间提供工作餐，不发给工资。
4、新员工考试不合格，按照试用期不通过的流程执行。
5、辞职员工不走流程不结算工资。
三、有关要求
1、人力资源行政部负责道德考试的命题。专业部门负责专业知识的命题并提前一周报人力资源行政部。考试选题应在培训课程范围内。
2、各部门要充分认识新员工入职培训、考试的实际意义，切实把好入职人员“源头关。”
3、各部门要把新员工入职培训、考试看做是爱护员工的具体表现。
4、为了做好新员工的入职培训，各部门要对已有的岗位职责进行一次梳理，在5月底前报人力资源行政部。
附件一：《事管理规章制度》
附件二：《入职须知》
附件三：《灭火器的使用方法》
[关于建立新员工入职培训的暂行规定]
篇5：新员工入职培训
第一条 入职培训的目的
1.使新进人员了解本公司概况及规章制度，认识并认同企业文化
2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，融入新的环境中来。更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定，减少双方磨合的时间。
第二条 培训的对象
企业新进人员
第三条 培训的时间
新员工入职培训期一个月，包括15天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
第四条 培训的内容
1、企业概况：公司创业发展史、企业现状以及在行业中的地位、发展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务
2、企业管理制度：薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等
3、职业礼仪
4、职业生涯规划
5、人际沟通技巧
6、介绍交流
第五条 培训阶段
1、公司总部培训
2、所在部门培训
3、现场指导
第六条 培训计划安排
培训计划安排如表1 所示。
表1 培训计划安排日程表
第七条 各部门及现场指导培训的重点在于培训学员的实际操作技术、技能。其要点如下：
1、拟任岗位的工作技能及工作方法;
2、日常注意事项。
第八条 从事培训指导的人员本身必须具备丰富的专业知识、熟练的工作技巧，并且能耐心、细心地解决学员在培训期间所遇到的问题。
第九条 带训人员若表现突出，企业将视情况给予奖励。反之，若带训人员工作不认真、不负责，企业会视情况给予惩罚。
第十条 培训考核
培训期考核分书面考核和实操考核两部分。
集中脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以实操考核为主，满分均为100分。企业执行3%的末位淘汰率，由员工所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
第十一条 培训效果评估
人力资源部制定调查表进行培训后跟踪，以使今后的培训更加富有成效并能达到预
目标见表2
表2 企业培训效果评估表
第十二条 本制度自发布之日起执行，解释权归企业人力资源部所有
××年××月××日
篇6：关于新员工入职培训
很多人说新员工入职培训要像婚礼一样庄重，是因为通过入职培训可以实现三大目的：一是让员工充分认识并认同公司的企业文化，找到归属感; 二是让员工明确自己该做什么、怎么做，迅速找到自己的位置不断学习成长;三是让员工明晰自己的发展路径，围绕公司发展战略树立职业发展目标。在明确这些目的的前提下，就是要思考培训的内容、培训的方式。
今天的打卡内容是如何做好入职培训，我们公司的新员工入职培训包括公司培训、部门培训，其中公司培训由人力资源部主导，部门培训由部门负责人主导，并根据新人级别配有对接的工作指引人。
我这里想分享的是我们把新人从入职开始至试用期都定为“新人培训期”，也称为“新人入职跟进期”，人力资源部在此期间(2-3个月)协同用人部门共同完成新人的培训指引，使新人在这段时间内，通过指引可以融入我们的团队，适应我们的文化，明晰自己的岗职，并能知道自己与岗位匹配的优与不足有方向有目标的学习成长。
具体操作步骤为：
1、员工入职前人力资源部会和用人部门根据新人的基础制定新人培训指引计划，包括培训期间分几个阶段、每阶段重点内容、培训形式、考核方式等。
2、新人入职完成公司培训后即会接收到该指引计划，并由人资组织会同人部门共同宣讲该计划，并征求新人意见，有否补充与建议，如有则完善后共同确认。
3、人资以确认的指引计划为依据，按阶段为周期进行跟进，该形式多采用联合面谈方式，包括新人自我总结与评价、指引人及部门负责人评述(优及需改善方面)，及下一阶段目标与要求。
4、人资协同用人部门评估每阶段新人与岗位匹配情况，同时也客观判断用人部门培训指引情况，并征求新人对每阶段培训及评价的反馈。如有需要，也可根据新人接收情况再次调整。
5、通常我们人资将分三个节点关注新人，即完全被指引、半独立工作、独立工作，再通俗些说就是类似于“我做你看、你做我看、你自己做”的意思。当员工独立工作也是我们评估判断员工可否转正的时刻。
在这里要强调的是第3项由人资组织的联合面谈：
1、人资在面谈前要提前知会相关人员做好作业，包括指引人与被指引人，新人的总结是提前给到指引人并接受辅导;
2、面谈时员工的总结自评及部门的评述都要紧紧围绕岗位职责及阶段培训指引目标及要求，摒弃一些所谓的官腔与客套，要让各方都能准确接收信息;
3、人资在面谈前也要先行了解与新人有交集的其他内、外部人员反馈，并在面谈时协同用人部门给予新人反馈与指导;
4、面谈需有记录，并在面谈后由参与人签字备档。
对于入职培训每个公司都有自己的操作模式，只要我们明确目的，并能本着以人为本的思想，一定会给员工与企业一个美好的明天!
[关于新员工入职培训]
篇7：新员工入职培训
入职培训填空题
1、公司的经营理念是重视伦理、____________，创新进取，___________，以信立业。
2、公司的定时工作时间为 ________________，中午休息时间为12：00-13：00，公司实行周5天工作制。
3、公司所有员工必须衣着整洁，除副部长及以上职务人员可选着深色西装外，其余员工均必须着____________，不允许与其他服装混穿。男士不得剃____头发及留怪异发型。公司严格实行佩戴________上岗，工作牌应挂在胸前或别在上衣左口袋上。不能挂在衣角、衣领、裤口袋或是腰带上，也不能藏在衣内或口袋内。除指定地点(会议室、接待室)外，工作或办公场所禁止______________。
4、公司实行______考勤制，员工不允许不打卡或请、代人打卡。员工上班迟到或早退一次每次扣款_____元，
5、一般婚假为_____天，晚婚者另加婚假______天。
6、员工必须在现岗位工作至少________以上，方可申请其他部门工作职位。
7、凡与公司签订了劳动合同的，连续工作满_____个月以上的在岗员工，均可享受带薪年休假。
8、员工请假须由本人填写________，按层级由相关人员批准后方可离开，无特殊原因不可电话、捎话请假。
9、新员工一般实行_____个月及以上的试用期。试用期间满月需填写___________________，试用期满且合格后需填写试用期满转正考核表。
10、发生生产安全事故或工伤事故，不论是公司财产受到损害，或是职工受到意外伤害时，都必须在______小时内向公司安技员、本部部门长、主管部门和领导报告，对于人身事故或其他重大事故要直接上报公司主管领导。
入职培训判断题
1、员工在季度考核周期内违反相关规定3次及以上者取消本季度评先资格;年度考核周期内达5次及以上者取消本年度评先资格并列入年终考评。( )
2、若员工进入公司后，与公司其他员工建立了配偶或其他亲属关系，公司有权对其中一人作适当工作调动。( )
3、除年休假和哺乳假外，其他休假均为连续休假，包含正常休息日和法定休息日。( )
4、员工离职，由于个人原因不办离职手续或在十五天内未办完的，视为自动放弃薪资要求及其它福利待遇，不再结算工资，由此造成的一切后果由员工自行承担。( )
5、产品合格：每一个产品的部分关键特性符合产品本质条件。( )
6、不充分的保养也是产生不安全状态的要因。( )
7、公司风力发电机组没有增速齿轮箱，彻底解决了故障率高而影响风机可靠性的瓶颈问题。( )
8、采用永磁同步发电机，发电机呜励磁损耗，有效提高风机效率。( )
9、公司局域网络中，每个员工分配了一个身份IP地址，这个IP地址跟PC网卡物理地址进 行绑定，故员工不能随意更改IP地址，否则无法上网，这种说法对吗?( )
10、为保证系统安全，防止计算机病毒和木马入侵，公司所有计算机都必须安装公司购买的企业版瑞星杀毒软件和360安全卫士，经常进行病毒扫描和更新Windows系统补丁。( )
入职培训选择题
1、员工累计工作( )，可享受年休假5天。
A、不满1年 B、满1年不满5年 C、满1年不满
2、连续旷工( )或全月累计旷工( )或一年累计旷工达( )者，予以解除劳动合同，不予结算任何工资和福利。
A、3日、5日、10日 B、3日、5日、12日 C、2日、4日、10日
3、取得国家认可的专业技术任职资格(认定的除外)证书的：中级奖励( )。
A、300元 B、400元 C、500元
4、湘电风能有限公司ERP系统上线时间( )。
A、20xx年3月 B、200xx年8月 C、20xx年2月
5、公司ERP系统操作界面有哪些类型的 ( )。
A、Form界面 B、Web界面 C、Form和Web界面
6、ERP安装的必须步骤( )。
A、配置hosts和安装java虚拟机
B、配置hosts和安装IE浏览器
C、安装java虚拟机和IE浏览器
7、不安全状态是( )。
A、废水污染 B、指挥不当 C、不充分的保养 D、减少风险
8、什么是质量管理的一部分，着重在满足各项质量要求( )。
A、“ 三同时”制度 B、限期治理 C、质量保证 D、质量控制
9、公司风力发电机组的类型是( )。
A、直驱型 B、双馈型 C、紧凑型 D、半直驱型
10、XE72-20xx的轮毂中心高度是( )。
A、65米 B、72米 C、80米 D、82米
篇8：新员工入职培训
20XX年x月xx日，我完成了报到手续，有幸成为xx的新员工之一。为了让我们更好的完成从学生到职场新人的角色转换，并更好的融入日后的工作，所里特别为我们精心安排了从x月xx日至xx日的为期x天的入职培训，帮助我们了解职场规则，调整心态，并学习所里的各项规章制度和企业文化。
20XX年的新员工入职培训主要由三部分组成：
一、职业化塑造。这部分培训为期x天，由三位专业老师分别向我们教授了包括职业心态，职业态度，职场规则，以及商务礼仪等职场必备知识。通过专业的介绍和说明，让我们了解如何在初入职场时摆正心态，调整角色定位，帮助我们更好的适应职场这全新的环境。
二、拓展训练。这部分培训为期x天，基于“先行而后知”的教育理念，专业培训机构为我们设置了一系列的项目实践机会，在分组实践中，让我们切身体会到了同伴的重要性，以及团队协作精神的要义。
三、企业文化以及规章制度的学习。这部分培训为期x天，主要由各职能部门的领导向我们介绍xx的企业文化和所里的一些规章制度，旨在帮助我们更好的了解xx的企业精神，并在日后的工作中更高效的完成工作。
在完成了x天的入职培训后，我深刻感受到了单位在培训课程的选择和安排上的良苦用心。通过对培训内容的学习，让我对职场有了全新且清晰的定义，对团队合作精神有了深刻的认识，同时也被单位xx年来的发展历程和拼搏精神所深深吸引。
摆正工作态度，懂得换位思考。这是整个培训过程中，我学习到的最重要的职场心得。通过培训课程，我了解到作为一名刚刚走出校门的学生，年轻有梦想是我们最大的优势，但浮躁缺乏耐心却是我们最容易犯的错误。初入职场的我们，最重要的就是摆正工作态度，在工作的最初几年，要懂得“吃亏是福，吃苦为乐”，抱怨和指责不能解决问题，只有对工作积极主动，不怕犯错，才是王道。同时也要懂得总结，更要懂得虚心听取别人的意见，懂得站在别人的角度思考问题，遇事多从自己这里找问题。
珍惜同伴，协同合作。这是我在培训过程中，得到的最大收获。在拓展训练的项目实践中，通过切身的实践体检，我了解到在面对任何问题时，团队的智慧是无限的；在面对任何困难时，团队同伴的支持才是最踏实的帮助；在面对任何争议时，对同伴的信任和依赖是最高效的解决方式。拥有一个彼此信任彼此依靠的团队，是任何一个职业人可以受用终生的财富。
在最后x天的企业文化介绍和xx规章制度的学习中，让我感受到了单位xx年的拼搏奉献精神，单位在一次次的企业定位和转型中，问鼎过行业顶峰，经历过发展低谷，但最终在顽强不懈的拼搏中，站稳了脚跟并发展壮大，单位的发展成长历程正是初出校门的职场新人们应当学习并时时对照自省的典范。
为期x天的入职培训，帮助我从心态上做好了走入职场的准备，并指导我更好的完成从学生到一名合格的科研人员的角色转换。培训中对所规章制度以及保密规则学习，让我更有效更好的开展工作，更快的融入单位这个大家庭，并在这个大家庭中更好的实现自我价值，完成我的职业梦想。
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10.新员工培训入职通知书
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