我在风中成长
“张王赵李”通过精心收集，向本站投稿了10篇我在风中成长，下面是小编整理后的我在风中成长，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：我在孤独的风中成长
释说，我像一只受伤的狼，唯一的疗伤方式是躲到洞里，舔着伤口，默默的没有哀嚎。
我曾经向往纯真，得到的却是背叛，我交出的是真心，回报的却是累累伤痕，我拼命地去抓住身边的每个朋友，然而他们却扔下我，轰轰烈烈地朝前跑，只丢下一个我在十字路口四处张望。我也想说：“你们走吧，走了以后就别再回来。”却哽在喉咙，什么也说不出。
于是我选择在黑夜中坚守。固然我知道，一个高中生，尤其是高三生，没有说坚守的权利，有的只有高考。沟通，这一说，大该只能是我与英文单词沟通，与置换反应所冒出的美丽气泡的沟通，与抛物线所划出的完美弧线的沟通，与眼前大摞的参考书……
时间仍在，我在飞逝，一位古人却站在川流之上，曰“逝者如斯，逝者如斯。”我想，那时或许也有一阵喑哑的风从他身边穿过。我叫它孤独的风。
清华初二：组织者组织
篇2：我在孤独的风中成长作文
我在孤独的风中成长
聆听季节
孤独的风将我身边的空气抽离，我无法呼吸，而我却倔强的相信：我是一个不需要沟通的孩子，
我在孤独的风中成长作文
。我总是拒绝长大，一直喜欢永无岛上那个永远长不大的孩子――彼得潘，那个当朋友飞走时，仍倔强地说：“你们走吧，走了以后就别再回来”的孩子。他不会挽留，他也不知道怎样挽留，因为他同我一样不知道什么叫沟通。
我喜欢行走在陌生的城市，陌生的街道，看着陌生的门牌，想住在门里的人过着一种怎样的生活，但我永远也不会知道，因为我们之间隔着一道门。
站在灯红酒绿、川流不息的闹市中，西装革履、妖娆打扮的男男女女从我身边穿过，我坦然的望着那张张透着疲惫的麻木的脸，因为我们之间没有沟通，各自活在自己的网中。
每天早上，背着装满参考题、复习资料的单肩包，我从一群同样麻木的同学中走过，我不会戴眼镜，因为在朦胧中，我可以远离他们。
释说，我像一只受伤的狼，唯一的疗伤方式是躲到洞里，舔着伤口，默默的没有哀嚎。
我曾经向往纯真，得到的却是背叛，我交出的是真心，回报的却是累累伤痕，我拼命地去抓住身边的每个朋友，然而他们却扔下我，轰轰烈烈地朝前跑，只丢下一个我在十字路口四处张望，
《重庆森林》中金城武，一直在等待，等待一种奇迹，一个邂逅或是一个人，而我仿佛也在等待，等待那个坚守后的黎明，等待某个时刻，或等待一种理解，等待一种沟通。
因为有人说，孤独是可耻的，我不要可耻，运用
篇3：我在孤独的风中成长作文600字
我在孤独的风中成长作文600字
孤独的风将我身边的空气抽离，我无法呼吸，而我却倔强的相信：我是一个不需要沟通的孩子。
我总是拒绝长大，一直喜欢永无岛上那个永远长不大的孩子――彼得潘，那个当朋友飞走时，仍倔强地说：“你们走吧，走了以后就别再回来”的孩子。他不会挽留，他也不知道怎样挽留，因为他同我一样不知道什么叫沟通。
我喜欢行走在陌生的城市，陌生的街道，看着陌生的门牌，想住在门里的人过着一种怎样的生活，但我永远也不会知道，因为我们之间隔着一道门。
站在灯红酒绿、川流不息的闹市中，西装革履、妖娆打扮的男男女女从我身边穿过，我坦然的望着那张张透着疲惫的麻木的脸，因为我们之间没有沟通，各自活在自己的网中。
每天早上，背着装满参考题、复习资料的单肩包，我从一群同样麻木的同学中走过，我不会戴眼镜，因为在朦胧中，我可以远离他们。
释说，我像一只受伤的狼，唯一的`疗伤方式是躲到洞里，舔着伤口，默默的没有哀嚎。
我曾经向往纯真，得到的却是背叛，我交出的是真心，回报的却是累累伤痕，我拼命地去抓住身边的每个朋友，然而他们却扔下我，轰轰烈烈地朝前跑，只丢下一个我在十字路口四处张望。我也想说：“你们走吧，走了以后就别再回来。”却哽在喉咙，什么也说不出。
于是我选择在黑夜中坚守。固然我知道，一个高中生，尤其是高三生，没有说坚守的权利，有的只有高考。沟通，这一说，大该只能是我与英文单词沟通，与置换反应所冒出的美丽气泡的沟通，与抛物线所划出的完美弧线的沟通，与眼前大摞的参考书……
时间仍在，我在飞逝，一位古人却站在川流之上，曰“逝者如斯，逝者如斯。”我想，那时或许也有一阵喑哑的风从他身边穿过。我叫它孤独的风。
篇4：在风中成长作文
在风中成长作文
风起，风落。拂起一片尘埃，吹落片片树叶。
记忆中成长的那条小路已经很少去看了，猛然回首，拾一片落叶，它散发出阵阵幽香，是那么沁人心脾，仿佛又把我带回那个时候……
灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，灰蒙蒙的世界，仿佛在我心上留下了一条灰蒙蒙的破布。黑压压的乌云像一只大手，慢慢地向我靠近，我背着沉重的书包，走在这条熟悉的小路上，手中攥着一张被泪水打湿的试卷。它，随风飘动着，那血红血红的“89”分，仿佛打在我的身上，在我的心中烙下了一个不可磨灭的`印记。我缓缓地走着，任凭风吹过，任凭树叶落下，都无所谓。我找了一个地方坐下，想平静平静自己的心情，可我刚坐下，手就碰到了一个冰凉冰凉的东西，我吓的一下转过身，当看到那东西时，我长出了一口气，原来只是只蜗牛。
我坐下来观察它，借此打发时间。
它爬呀爬，突然它的触角碰到了一个庞然大物――石头。其实我可以帮它移开石头的，但我并不想帮它，因为我自己的心情都要不好了，哪里还有工夫去管它呀！可它竟然迎着石头爬上去，一次次地摔下来，又一次次地向上爬……它每次摔下来都会发出砰的声音，砰砰砰的声音仿佛震动着我的心灵，它坚强不屈的精神与我现在脆弱的心灵形成鲜明的对比，难道我连一只蜗牛都不如吗？它快到顶了，我紧紧地握住拳头，暗暗地为它加油鼓劲，终于，它爬过了石头。
我一抬头，天似乎也放晴了，望着小蜗牛远去的身影，我的心中涌进一股暖流，我始终相信：这世界上没有无法逾越的沟渠！阳光照耀着我缓缓远去的背影，我已充满信心和力量。
风起，风落。风依旧是风，可它对于我来说却不同了，它象征着坚强，它将成为见证我成长的一座里程碑。
篇5：高二在风中成长700字作文
高二在风中成长700字作文
阴霾的天空下狂风呼啸，空气中渗透着刺人的冰冷，好像要把所有的人、所有的物都吹走，吹得干干净净，只留下无边的黑暗。风，你是无情的吗？竟然把我带离光明的国度，来到阴暗的角落，可我不死心，在黑暗里挣扎，慢慢奔向光明，光明的`诱惑力巨大，我尽力向他靠拢，可我的前面是无边的黑暗，后边是无边的黑暗，脚下坎坎坷坷，头顶上阴沉一片，我不由从心底发出一声呼喊：“光明啊，你在哪里？”
望着无边的黑暗，我留下了眼泪，眼泪浸湿了衣襟；面对无边的黑暗，我茫然失措，前路漫漫，我该何去何从？然而我的心，毫不动摇的推动我，我的脚步也不容停止，虽然四面八方看不到出路，但是我相信我的脚步终会踏出一条路来，风在我面前愣怔了一下，她的气焰不再张狂，我似乎能感受到狂风之后的彩虹离我越来越近。
我的信心足了，望着脚下杂乱无章的荆棘之路，我毫不犹豫踏上去，披荆斩棘，尽管我的手背上、我的胳膊上、我的腿上。留下了处处伤痕，可是光明距离我近了、更近了。我好像看到了一缕朝阳，它出现在我的眼里，是的，我没有看错，的确是，奋斗的艰苦过程被我抛到九霄云外，我狂喜，欣喜若狂，在黑暗中曾经颤栗的我勇敢的走出来，伫立在灿烂的阳光下，我笑得开心，天地之大，哪里没有我容身之地呢？
风在我身边绕着跑开了，她仿佛是调皮的小姑娘，不再暴躁，柔柔的轻拂我的脸颊，我冲她善意的一笑，“谢谢你，我在风中成长了。”风儿腼腆的对我以一笑，我们相视而笑，世上的千难万险，还有人类不能战胜的吗？
篇6：在好家风中成长作文
如果家是一处草地，家风就如滋润幼苗的雨丝;如果家是一座花园，家风就如吹开小花的微风;如果家是一片天空，家风就如点缀蓝天的云朵。
每个家庭都有自己的家风，我们只有在严谨、良好的家风熏陶下，才会健康幸福地成长。我的爷爷这一辈，守信、节俭、勤劳是我家的家风，但对我来说，阅读求知是父母最重要的家教。
莎士比亚曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”祖辈们因为不识字，吃了不少苦头。我的父母刻苦求学，改变了自己的生活，他们深刻地体会到知识就是力量，把阅读求知传承到了我的身上。小时候，妈妈费尽心机,千方百计让我学会阅读。为了让我融入书的氛围，妈妈经常带我去书店看书。可是想要养成读书的好习惯确实不太容易，平常我在书店里，总被那些形形色色的人或事所吸引，看书心不在焉，在书店里奔来跑去，妈妈像没头苍蝇一样围着我转来转去，这样“看书”持续了很长一段时间。她看在眼里，急在心里。每天晚上，妈妈和爸爸捧着书，精精有味地看起来，我不想看书，自娱自乐，但爸妈看书时发出的大笑声或怪异的表情，逐渐地吸引了我，我也默默地看，慢慢的想，天长日久，渐渐养成了看书的习惯。有时小山似的作业写晚了，浓浓的倦意向我袭来，我也得看上几眼书才能入睡。
攻城容易，守城难。阅读求知已从父母的言行传承到了我的身上，但他们并没有因此改变自己的.习惯，仍然一如既往地影响着我，鼓励着我。每当夜幕降临，我在奋笔疾书写作业，爸爸妈妈尽管可以出去，他们也不愿意把时间浪费在打麻将等没有意义的娱乐上，或读书看报、或帮我学习，家里总有浓浓的书香气。爸爸妈妈每次出差，也不忘给我带些图文精美的书，总能让我惊喜不已。而我一家人去旅游出远门，找大型书店也是我们必做的事，只要到了书店，就像到了家，到了知识的港湾。
这就是我的家风——阅读求知之风，愿它永驻在我家，世代传承。也愿它伴着雨的演奏，和着风的吟唱，随着云的翱翔，飘在神州大地上，飘进千家万户!
篇7：在好家风中成长作文
中华民族优秀的传统美德历史悠久，博大精深。它浓缩了中华民族上下五千年的优秀品质。不但没在历史的长河里被掩埋，越来越精粹，越来越引人注目。
常言道“没有家规不成方圆”。国有国法，家有家规。诚实守信是中华民族的传统美德，也是为人处事的基本准则。诚实守信是要求人们忠诚老实，言行一致，美国的心理学家艾琳.卡瑟曾说过：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感”。偶然一次在电视上看见了这样一幕：
妈妈买了一个鱼缸，外观非常精致和漂亮，而且价值不菲。妈妈非常宝贝，恰巧这天爸爸公司里有上级领导受邀来家做客，所以妈妈很小心的把它放在书柜上，并且买了两三条金鱼，放在里面养，因为妈妈需要离开家到外面去买菜，所以叮嘱儿子一定要注意，不要光顾着玩耍，碰到书柜，要不然，鱼缸会掉下来，不仅鱼缸会摔坏，而且也会伤害到自己。看着儿子信誓旦旦的保重，妈妈相信了，放心的外出，刚开始，儿子也是谨记妈妈的叮嘱，不向书柜那边靠，可随着时间的流逝，儿子玩耍的兴奋，逐渐忘了妈妈的话，为了接住在半空中降落的飞机，脚步不由自主随着飞机的移动而后退，只听见“啪”的一声如风铃在风中晃动的清脆，精巧的玻璃像折翼的`蝴蝶一样，孤独的躺在地板砖上，儿子的脸一下子刷白了，想起妈妈那严肃的神情和叮嘱，泪水在眼眶内不断闪烁，这时，从屋里跑出一只家养的波斯猫，来回在自己身边打转，“叮铃铃......”门铃不断响起，不一会儿妈妈就进来了，刚进屋想问问儿子问什么不开门的妈妈抬眼望去，却看见她刚买的鱼缸孤零零的躺在地上，旁边还有两三条鱼在翻滚着，看着一旁的儿子和那只波斯猫，平静的让儿子有点不知所措，紧张得不得了，终于，妈妈张口问道：“鱼缸谁打碎的？儿子现在有两条路：一条是自己主动承认错误，实话实说。第二条就是把责任推到猫身上，反正猫是有口说不出。主要她是想看看一直以来培养儿子诚实守信的家风起到作用吗?在刚进门，她就知道那鱼缸是儿子打碎的，因为他那惊慌的表情和躲闪的眼神。显然，儿子也想到了这两条路，问题是如何抉择,不一会儿，儿子紧握的双手和紧皱的眉头，都舒展了，并抬起头说：“妈妈，对不起，浴缸是我砸碎的。儿子正等着妈妈的责备，却不料被妈妈那温柔的双手抱住，听着妈妈高兴的说：“这才是妈妈的好儿子，诚实守信的好儿子。儿子睁大眼睛说：“妈妈，你在进门时就知道鱼缸是我打碎的对不对？妈妈微笑的解释道：“我只是想知道我们的家风对你有没有起到作用，只希望你能成为一个诚实守信敢于担当的人”。
诚实守信是一个古老的道德范畴，也是一种令人倾佩的高尚品质。从这个小剧场来看，家风对孩子的影响是很大的，所以我们要重视家风家规，让良好的家风家规伴随自己一生。
篇8：我在成长
白天的阳光给我们身体上的温暖。知道吗？阳光还能温暖心灵，那是人间最美的暖意。――题记
阳光――师生
中午又停电了，烈日当空，教室里的同学大多开始抵挡不住太阳的威力，有的用书当扇子扇风，有的趴在桌子上闭目养神。而我，因坐在靠窗的位置，悠闲自得的享受凉风带给我的快意，哼起了小调，在这昏昏欲睡的教室理显得格外不合调。忽而，老班走了进来，清了清嗓子，用沙哑的喉音说:“同学们，我为大家的段考准备了几个习题，就当扩充一下知识面，好不好？”同学们极不情愿的竖起了身子，看着老班那闪着“恳求”的目光，我们无奈，只好答应下来。老班说干就干，在黑板上一边抄题目一边叮嘱我们学习要认真，汗水顺着他的脸颊滑了下来，他用袖子胡乱一抹，没事！继续干！可是老班本就胖，气温又这么高，不一会，班主任的后背便湿透了，我的眼眶不禁湿润。老班抄完题，又给我们细致的讲解了一遍，终于，我们都弄懂了，他这才抽身离开，已是汗流浃背。阳光继续射在我身上，暖意却在心灵扩散，无论风雨多大，亦不褪去。
阳光――父子
在记忆中，和父亲在一起的片段不多，他一贯给我一种畏惧感，我们关系有点儿疏远。可是，正是这个我畏惧的人，默默地为我奉献一切，默默地撑起了这个家。他每天都工作很久，除了双休日，在校期间，我们的相处很少，我对他的观察也少得可怜，我甚至都不能快速地报出他的年龄。直到我偶尔发现他已有些许白发，畏惧感开始转化为敬畏感，依然畏惧，可多了一种尊敬，为他的辛苦而产生敬意，他却从未抱怨过一声。其实父亲也是很细腻的，他经常关注我的生活，经常嘘寒问暖，也许因为次数太多，我没注意到。来到新学校，我孤身一人，没有熟悉的朋友，远离了熟悉的亲人。也只有在这种时候，我才感受到了父亲的重要性，才感受到以往那细心的父爱，两行热泪滚滚而下，我哭了，第一次为父亲而哭，感到父爱的暖意。父爱的暖意也化成了一个太阳，光射进了我的心灵，我擦干眼泪，笑了，原来我是那么的幸福！感谢这温暖的阳光。
阳光――母子
母亲是一个和霭的人，从小到大都一直是我的依赖。一天，我在书柜里翻书看，无意中翻出了一本日记，打开精美的包装，发现这本日记记载了我幼儿时代的生活，是妈妈写的，几乎每天都写。我翻了几页，看着一篇又一篇日记，不禁为儿时的“荒唐事”而好笑。同时，一种感动也攀上心头，这么多年来，我从未用一篇文章记载过妈妈的一点一滴，从未在意过妈妈的生活，而妈妈竟是将我的一次考试、一次体检、一次伤心或喜悦都记了下来，有些连我都已忘记。母爱的阳光射进心坎，拨开阴霾，阳光依旧。
阳光陪伴我前行，我已离不开它，我要把阳光分给更多的人，让我们一起为阳光而微笑。
阳光无处不在，即使在夜晚，阳光亦在我周围。――后记
篇9：我在成长
晨起！卷起窗帘，迎接一天中第一道阳光的到来！曾经一直觉得早晨的阳光是温柔的！可这一次，那点点光斑却刺伤了你的眼，极力远眺，想要找寻曾经拥有过的那份暖，却终究没能抓住以往那些跳跃的画页。
题 记
窗外院子里花又开了一夏，记忆开始有些苍白，泪水却又一次模糊了双眼，相信了，坚持了，可他还是远走了！疼了，伤了，心终究累了。最后的结局，打破了一切，你终究还是没能逃脱宿命的安排，就算一再苦苦的挣扎，最终换来的还是那一句――让过去成为过去……
一番痛彻心扉过后，你才知晓：原来你的爱、你的泪终究唤不回那颗已经远走了的心！因为不想让忧伤一次又一次地把自己袭击倒地，所以你一直都在努力着让生活恢复原有的平静!几经折腾过后，你终于战胜了自己！如今，你的日子过得平淡有序，一个干净温馨的小屋、一个玻璃杯、一个Mp3、几本书――这便是你生活的全部！也许很多人会认为如此的生活很单调、无趣，可你喜欢这样的小生活：干净，明亮，透彻，安静，在这里，你享受到的是一种小女人想要的恬静。过去的日子里，因为一个不小心，你让生活粗嘎作响的“大调”破坏了小调的柔美，眼看着一片片被割碎的理想，在意念里沉沦、埋葬，这才知晓：宁静的生活原来真的是一种永恒的美！还好醒得及时，没有让这份美继续沉沦！
又一次用心阅读三毛的作品，却常常幻想着：有天也可以一个人去徒步旅行，走得越远越好！走到那个无人认识的地方，一方天地，一汪碧水，在那，你便可以自由自在的畅快呼吸，那该是一种多么美好的意境，放纵其中，其乐无穷。是的，失去的感觉烫伤了你的心。过去的一段日子里常常让你觉得：伸手，无力，有心，无气，你脸上的笑容也似乎被搁浅。你需要给自己找寻一个空间――一个空旷、宁静的空间，来好好释放一番，舒展一下疲惫不堪的身躯！而不该在大好的青春年华里遗落该有的美好，该极力去享受这不长的青春！你该清楚：人活着并不是因为有太多的物化，而是为了某种永恒的信仰，信仰与自己融为一体，那所谓的惧怕也将不复存在。
有过波澜的生命，当内在的彷徨消失殆尽，坚定的信念便开始与血液化为一体，难舍难分。苦闷不再，压抑不必，传说中的宿命，在偶然的条件下变成必然，那么你又还有什么好忧伤的呢？虽然记忆的力度，依然在退缩，形成的拉锯战，有时难免会把人扯得有点疼，但你该学会让生命某些改变不了的元素，在堆压中淡漠，逐步风化消逝。你也该相信：日子在极度平静中，冲刷而过，终会带走那一片或深或浅的痕迹。
流年不复往非昨，今夕不复昨之舞，一曲歌尽春秋，停歇处，楼兰玉树。你该清楚：黑暗的力量是一时的，永远也遮不住胜利的光芒，疼痛中茁长起来的蔓藤，总有一天会在阳光的洗礼下脱胎换骨，潜在的力量，会化腐朽为神奇。
醒来吧！用微笑去迎接黎明的第一道曙光！让明媚的阳光照进你心底。
篇10：我在成长
在四年的学海生涯中，我不断地在成长，不断地在变化。
记得刚入学时，妈妈把我送到学校大门口，独自走在宽广的校园内，看着身边同样兴奋的新同学，一切都很新鲜。进到教室，老师开始点名了。听着别人一声声响亮的“到”，我越来越紧张。叫道我时，我的嗓子怎么也发不出声，只是低低地答了一声“到”，大家都奇怪地看着我，我难为情地低下了头。我开始非常害怕在大家面前说话，总觉得别人在笑我。每次老师提问时，我都赶快把头低下，其是有很多问题我都会，可当着大家的面我怎么也说不出来。
后来，我看到别的同学都在积极地回答老师的问题，并且因此得到老师奖励的小红花时，我羡慕极了。看着墙上别人的小红花越来越多，而我的只有孤零零的几朵时，我很难过。不知不觉的，我对学校的新鲜感没了，每次课堂上都害怕老师的提问，弄得自己很紧张。 细心的老师大概察觉了我的变化。一次练习课上，老师突然说：“赵子怡，这次的练习题你写的最认真，尤其是这个句子造的好，你能给大家读一下吗？”同学们都看着我，望着那一双双眼睛，我的心怦怦直跳，飞快地把自己写的句子读了一遍，连我自己都听不清读的是什么。没想到老师让大家为我鼓掌，并且一致请我再读一遍，。我的.脸涨的通红，慌慌张张地把句子又读了一遍，就急忙坐下了。这时我才发现并没有人笑我，大家都在专心听老师讲，专心写自己的字，我长出了一口气。
下课了，老师对我说：“赵子怡，你去问问段严龙，为什么每次他都敢举手回答问题？”我找到了段严龙，问他为什么那么勇敢。段严龙对我说：“只要你有了自己的想法，就可以大胆的举手，不要紧张，就算答错了也没事，说不定别人也不会呢！老师也不会吵你，说不定还表扬你勇敢呢！” 听了他的话，我鼓足勇气试了几次，发现真像他说的那样。当我大着胆子说出自己的答案时，看着同学们的笑脸，看着老师鼓励的目光，我的心里充满了成功的喜悦！我终于战胜了自己的胆怯。渐渐地，我的胆量越来越大，我再也不怕在课堂上发言了，有时候一节课上我可以回答十几次呢！当然我得到的表扬也越来越多了。
从此以后，我喜欢上了学校。我觉得学校就是快乐之源，是我们成长的乐土，是我们的另一个家，温暖的家，美丽的家，更是快乐的家！ 现在我上四年级了，我的学习有了很大的进步。在老师的鼓励下，在同学们的帮助下，我已经成了一个活泼、开朗、自信的小姑娘。
是学校带给我快乐，是老师带给我知识，是同学带给我友谊。我爱我的校长，我爱我的老师，我爱我的同学，我更爱快乐的校园生活！
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