《我的农民父亲》阅读答案
“树下听雨”通过精心收集，向本站投稿了12篇《我的农民父亲》阅读答案，下面是小编整理后的《我的农民父亲》阅读答案，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：《我的农民父亲》阅读答案
记忆中的农民父亲，只出过两次家门。
第一次是在我上大学的时候。那时我学习很用功，不知不觉中，发现视力在下降，于是就给家里去了一封信，说汇点钱过来，买一副眼镜。
天气晴朗的一日，瓦蓝的天空浮着几朵卷云。天空纯净地蓝，卷云白得透洁。同学们在上课，老师认真地讲，同学们认真地听。谁也没想到，A一位老汉竟推门进来，愣愣地站在门口，目光不停地在教室里扫来扫去。他衣角卷曲着，手里拎着一个鱼鳞袋，刀刻的皱纹爬满了粗糙的脸，浑身上下散发着乡土的气息，骨子里却透着硬朗和康健。他不是别人，正是我的农民父亲。
B宿舍里，父亲一把把我揽过来，急切地说：“孩子，快让爹看看，眼睛到底咋啦?”我先是一惊，接着“扑哧”笑出声来，一字一句地说：“就是近视眼，你没看见，好多同学都戴着眼镜呢。”父亲得知我眼无大碍，才长舒了一口气。微笑着拿出一些枣子和柿子给我。我很后悔没有在信里把话说清楚。这事听起来虽有趣，却让我感到了温暖，也更让我记念和怜惜。
还有一次，父亲离开家乡，是去年春播的时候。在朋友的帮助下，我开了一家羊汤馆。刚开业那会儿，生意还说得过去，后来一天不如一天。父亲听说羊汤馆生意不好，忙完农活，就急急赶到城里来。父亲来的第三天，我就去外地出差了。临走对父亲说，要半个月我才能回来，羊汤馆的事你先照应着。父亲没文化，更不懂经营和管理，可在半个月的时间里，濒临停业的羊汤馆，硬是让父亲给盘活了，纯收入一天比一天增多。出差回来后，我惊奇地请教父亲。父亲手一
摆，淡淡地说：“小本生意，不要指望一口吃个大胖子。羊肉汤按成本卖给顾客，一分钱不多收，搭些功夫不算啥，我们只赚酒钱和菜钱。咱对得起顾客，顾客才乐意到咱这里来。”别说，父亲的办法还真灵，现在羊汤馆的生意好起来，四面八方的`顾客都喜欢来光顾。这不，我正盘算着扩大规模呢。
其实，我的父亲是农民，没文化，只懂得锄草和种地，哪懂什么经营之道。只是，无论对家人还是对别人，父亲心里装的总是慈爱和宽厚!
14、本文标题为“我的农民父亲”，你认为“农民”两字有何特殊的表达效果?(4分)
15、请用简洁的语言概括父亲出过家门的两件事。(4分)
16、文中有A、B两处画线句，请任选其中的一句，并从描写的角度进行赏析。(4分)
选句，赏析：
17、“只懂得锄草和种地”的农民父亲半个月内盘活了“濒临停业的羊汤馆”，结合你的生活实践，谈谈你从中获得的启示。(4分)
参考答案
14、“农民”两字交代父亲的身份，突出父亲的“慈爱与宽厚”的农民本色(2分)，表达了作者对父亲身份的欣悦与自豪之情。(2分)
15、我大学时视力下降，父亲担心，来看我(2分);父亲帮我盘活羊汤馆。(2分)
16、A句运用动作、神态、外貌等描写，其中“愣愣地站在门口”，“目光不停地在教室里扫来扫去”的动作与神态，突出了父亲寻找我的焦急之状，表现了父亲对我的关切之情。“衣角卷曲着”，“手里拎着一个鱼鳞袋”的动作，“刀刻的皱纹爬满了粗糙的脸，”的外貌描写，与父亲的农民身份完全吻合，表现了父亲的辛劳操持与朴实。“浑身上下散发着乡土的气息，骨子里却透着硬朗和康健。”则表现了父亲的坚强与刚毅。B句运用了动作和语言描写，一个“揽”字传神地写出了父亲的急切之状，表达出父亲对我眼病的忧心与关切(3分)。
17、如：人要宽厚善良、不贪心、善待别人等，结合生活实际时，可具体也可概括(4分)。
篇2：农民父亲的阅读答案
农民父亲的阅读答案
①父亲是3天前的一个下午来的，当时无人在家，他搁下背兜蹲在门口抽叶子烟。傍晚，楼上的张婆告诉我，她下楼撞见父亲，以为是盲流，呵斥他走开，父亲惶惶不安：这是我儿的家呢！我向父亲求证此事时，父亲正在厨房择菜。他像犯了错的孩子，局促地站起来，搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：下次，我一定穿周正一点。我本是怕父亲心灵受到创伤，欲安慰他一番的，岂料他不但没有半点委屈和愤慨，反而以为自己丢了我的丑而深感惭愧。我心里有种说不出的痛。
②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的声音，开门一看，见儿子正大吵大闹：你脏，你脏，不准你亲我，走开，出去！父亲不知所措地捂着脸。他是你爷爷，你爸爸的爸爸，我是他一手一脚养大的，你知道吗？小子！我对儿子动了武。听到儿子的哭声，妻子一把把他抱过去，对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁，又像犯错一般。夜已很深，隔壁的我还听见父亲辗转反侧的声音。
③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视 父亲谦恭地说：叫我动，我也动不来的。中午我和妻子回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，砰地一下关了门。父亲便立即又像做错事一般，不知所措起来。我按按他肩：爸爸，您想帮我们拖地板是吧？父亲点头。我便拿出拖把，给他示范了一番，然后交给他：您试试。父亲拖净了剩下的半间客厅。他看了一遍又一遍，然后望着我，一脸感激。
④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲，妻子顿时火冒三丈，对我大发脾气。我和她唇枪舌剑，互不相让。正斗至酣处，门铃响了，A父亲站在门口湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没脱就进了屋。妻子哼了一声，又进了卧室。我说：爸爸，吃饭吧！父亲说：吃吧，吃吧，我孙儿呢？孩子被妻子送到岳母家去了，若父亲知道内情一定会伤心，我只得对他撒了一个谎。父亲盯着我看了一阵儿，若有所悟，默默地离开饭桌，打开身边的袋子，拿出两袋核桃粉、两瓶蜂糖、一袋健脾糕。父亲说：我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。父亲顿了顿又说：B蜂糖治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺;她是用脑的人，核桃粉补脑;孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天要回去了，你有空就回来，看看你娘的坟、你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去，但舌头舔嘴唇的细节将他此时的欲望暴露无遗。我给父亲卷了支烟，也给自己卷了一支。我俩中间隔着张饭桌面对面坐着，烟雾缭绕，我们都不说话。
⑤父亲执意要走，他说他惦念屋边的塘，惦念塘边的田，惦念那条跟他一起串东家串西家的大黑狗。怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。富康车开到父亲身边，但一生都没有坐过小车的父亲却不知怎么打开车门。他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，服侍父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他在为儿子的举止而激动啊。他说：儿啊，爸算是村里最有福气的人了。说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着。我顿时百感交集。
⑥活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。我为别人开车门的时候，从没有像今天这样毕恭毕敬，表里如一过。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我的高度，但我有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，而我呢？仅仅为他开了一次车门，就叫他心满意足感动异常
⑦车越开越快，望着父亲离这个人情味淡薄的城市越来越远，突然间有一种冲动让我心头一颤，禁不住泪水潸然而下。
1。本文有明暗两条线索，明线是 ，暗线是 。（2分）
2。结合①—③ 段内容，依次概括其中的原因。（4分）
（1）他像犯了错的.孩子：
（2）又像犯错一般：
（3）父亲便立即又像做错事一般：由上可见父亲是一个 的人。
3。第④段两处画线句子的描写方法分别是什么？这样写对刻画人物性格有何作用？（4分）
4。品味第⑥段语言，回答问题。（共4分）
（1）父亲这辈子已无法超越我的高度，但我有今天全仰仗父亲的奠基中的高度和奠基在这里各指什么？（2分）
（2）我为别人开车门的时候，从没有像今天这样毕恭毕敬，表里如一过。这句话在行文中起到的作用有：（2分）
答案：
1。父亲到我家的行踪我对父亲的感情（一空1分，意合即可。2分）
2。（l）以为穿得不周正，丢了儿子的丑。（2）因自己亲孙子引发家庭纷争。
（3）拖地帮倒忙引起儿媳不满。可见父亲：忠厚、老实、质朴、深爱孩子、胸襟博大（一题1分，意思基本正确即可。4分）
3。 A处：外貌描写或动作描写（1分）
B处：语言描写。（1分）
生动、形象揭示了父亲为儿子一家不辞辛苦、任劳任怨、胸襟博大、体贴入微的真挚情感，使人物形象更鲜明，更丰满。（描写方法一处1分，性格及对人物表达作用各1分。共4分）
4。（1）高度指地位高，奠基指父亲对自己成长的重要作用。（一个1分，2分）
（2）前后照应、直抒胸臆、承上启下，深化主题，画龙点睛等（写出一点l分，合理即可。2分）（共4分）
篇3：《农民父亲的力量》阅读原文及答案
贾广建
他来自农村，学的是医学专业，上了几年学，家里值钱的东西都被他上没了。医院不好进，没钱也没关系的他，混了几年还是一个默默无闻的乡卫生员。
一辈子土里刨食、对他寄着太多希望的老父亲为此很着急，从百里外的农村老家赶来，带着他到医院求职。他成功的为某医院作了一例断肠结合手术。有热心人提醒他们父子要及时送礼。礼也送了——一壶家乡产的小磨香油，只是太轻了，轻得微不足道。院领导说，如果他能做断肢再植手术，就可以把他调进医院。
农民听不出弦外之音，更着急不知要等到啥时候才会有断肢的病人来这小医院作接肢手术。即便有，也未必轮上儿子做。如果没有上手术台的机会，就意味着儿子还要一直等下去。
为了儿子的前途，生性笨拙的农民父亲突发奇想，一急之下剁掉了自己的'一个手指，在手术台上指名要儿子做手术……
手术后拆线，看着还能弯动的手指，农民父亲笑了，儿子哭了，医院领导无话可说了。
当官的父亲，可以用权为自己的儿子疏通前途；经商的父亲，可以用钱为自己的儿子铺垫道路。当农民的父亲呢？只能____________________________________。
1、根据上下文，补全结尾。
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2、本文讲了一个什么故事？
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3、文中划线的句子应怎样理解？选出正确的一项
[ ]
A、院领导同意他进医院，前提是把手术技术练好。
B、院领导不同意他进医院，因为他不能做断肢再植手术。
C、院领导不同意他进医院，这么说只是一个托词。
D、院领导同意他进医院，前提是把一个断肢再植手术做好。
4、手术拆线后，看着还能弯动的手指，农民父亲为什么笑了？儿子为什么哭了？
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5、读了这篇小说后，你有什么感想？
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参考答案：
1、用自己的身体乃至生命为儿子寻找出路。（意对即可）
2、一个农民父亲为使儿子调进医院剁掉了自己的一个手指头。（意对即可）
3、C
4、看到儿子做的手术成功了，想到儿子终于可以调进医院了，父亲高兴地笑了。儿子看到父亲为自己付出这么巨大的代价，感动地哭了。（意对即可）
5、“略”。（从父爱角度或从社会阴暗面谈均可。）
篇4：阅读答案父亲是个淳朴的农民
阅读答案父亲是个淳朴的农民
①父亲是个淳朴的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。
②然而，我爱父亲。每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声爸。父亲的脸略露出一丝笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲上来，目光凝视着远方
③父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细鉴赏，尽管他不认识一个字。
④上了中学，两个哥哥接连娶了媳妇，家里的生活就更清苦了。父亲知道我要在城里念书，进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣服
⑤我的眼湿润了，知道这钱来之不易。望着父亲那憨厚的脸，嘴角抽动了半天，也没有吐出一个字。父亲似乎要笑，却又掏出烟锅吧嗒了几下说：穿上吧，娃。爸手头嚼，衣服不太好，到城里别让人家笑话。要好好地学习哟! 。
⑥父亲常来学校。一看见他打满补丁的衣服，我的心底就有一种说不出来的难过。父亲望着我，似乎要说出许多话，最后仅仅说：爸又来了。他解开纽扣，从口袋深处摸出一个粗布缝的钱包，从里面翻出几张纸币递给我。然后便叫我快回教室去。
⑦望着父亲那远去的背影，泪水又糊湿了我的眼睛。我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在岗上犁地;看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子;看见父亲蹲在门前，目光悠悠地凝视着远方
⑧放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。
⑨父亲已经很久不再喝茶了，回家的时候，我特意称了一包茶叶，却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手，还不住地重复着：瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱!他把烟锅捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤。我吓坏了，连忙解释：爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点才
⑩父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下，眼睛呆滞地盯着我。好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖，一滴泪打在我的手上，哭了。
⑩父亲老了!由于过度的劳累和负担，他的脸上长满了胡子，背也明显地弯了，每次下地回来就咳嗽个不停。自从我上了初三，父亲便不让我回家。每次他来学校，一看见那黑瘦的.身体，我心里就翻起一股巨浪，拍打着我的心。
⑩当我坐在教室里的时候，也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄牛耕地了;也许他正挥舞镰刀，在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。我，要像父亲一样攀登在书径上，来报答父亲的一片深情。
1、本文按时间顺序叙述了父亲对我的希望及关爱的几件事，请概括出其中的三件。(3分)
(1)
(2)
(3)
2、阅读文段，联系全文理解下列词句的含义。(4分)
(1)第③段父亲把希望全凝注在我身上一句中的 希望是指什么?
(2)第四段父亲老了!这一句子体现了我怎样的情感?
3、文中画横线的部分采用了 、的人物描写方法，表现了父亲 的性格特点。(4分)
4、联系现实，用一段话写出你品读了本文后的感受。 (50字以内)(3分)
答案：
1、(1)读小学时，父亲常在家中等我放学，鉴赏我的作业;(2)上了中学，父亲进城给我买衣服，叫我试穿衣服;(3)读中学，父亲常来学校，给我送钱;(4)放假后，父亲因为我获奖而高兴，因为我买茶叶而生气、内疚。(3分，视考生整体概括的程度酌情给分)
2、(1)父亲希望我好好学习，好好做人。(2分，意思对即可) (2)体现了我为父亲过度辛劳、日渐衰老油然而生的心酸及敬爱之情，并决心努力学习，报答父亲的一片深情。(2分，意思对即可)
3、语言描写动作描写(答心理描写、神态描写也可)(2分) 淳朴憨厚、勤俭耐劳，细心关爱儿子(2分，答对其中两点性格即可得满分)
4.开放性试题，能联系实际、谈出感受，语句顺畅即可。(3分，联系实际1分，谈感受合情合理2分)
提示：可谈文中父亲关爱儿子给你的感受，或者谈现实中你对父亲给你关爱的感受;或者可谈你如何努力学习，以实际行动报答父母的养育、关爱之恩。
篇5：我与父亲阅读答案参考
我与父亲
汤用彤
白岩松问我：“你和你父亲相比，你觉得有什么不同?”我说：“我父亲主要注意的是‘为学术而学术’，关注的是民族和国家学术的发展，他把精力都花在写作《汉魏两晋南北朝佛教史》等著作上。听胡世华先生说，“九一八”后,日本飞机在北平上空飞,我父亲照样讲他的佛教史。虽然我对学术研究也有兴趣，也写了一两本书，但功力比我父亲差多了;只是，可能我比父亲更加关注现实。”
我自知在学术文化上是不能和父亲相比的。父亲从小就读四书五经、诸子百家等等，有着深厚的国学基础。我自小上的是新式学校,小学时,学习-平平，没有什么大抱负。由先修班升入北大本科也很勉强。到大学后，我的学习成绩比较好，但有些课程也只是考个及格，有的课程没有能坚持学下去。但有些课我学得比较好，如形式逻辑、数理逻辑、演绎科学方法论、西洋哲学史、欧洲大陆理性主义、英国经验主义等。从上述选课情况看，我是比较重视西方哲学学习的，但这比起父亲在美国学习的四五年是相差很远的。我从哈佛大学拿到一份父亲在哈佛研究院的成绩单，现列于下：
1919至19，用彤先生选修了“比较文学”和七门“哲学”课;1920至19，选修了三门“印度哲学”、五门“哲学”和一门心理学课程;1921至1922年，选修了五门“印度哲学”、一门“宗教史”、一门“哲学”和一门“心理学”。
成绩单上还写明：用彤先生于1921年2月28日获硕士学位。
父亲正是在这样的基础上来从事他的学术研究的。回国后的20余年，正是他人生最有思想活力的时期。他全心地做研究，常常研究到深夜两三点。其书数易其稿，才得以成为权威性之著作，至今为海内外学者所重视。
父亲的著作不多，真正成系统的书有四本：《汉魏两晋南北朝佛教史》《魏晋玄学论稿》《印度哲学史略》和《隋唐佛教史稿》。他写《汉魏两晋南北朝佛教史》花了十年以上的时间，而我写《魏晋南北朝时期的道教》大体上只用了两年多的时间。我本来有野心想写一部《魏晋南北朝道教史》，以期能和父亲的《汉魏两晋南北朝佛教史》一样为人重视，但是我仅仅在北大教了两遍“早期道教史”，就匆匆写出了那本《魏晋南北朝时期的道教》一书，前后也不过两年多时间，怎么能理清对魏晋南北朝时期道教那么复杂的问题呢!
不过，我也许比父亲更加关注当前的现实社会。父亲自20世纪20年代后专心学术研究，是从长远考虑中华文化之复兴，或许有更深远的意义;但从另一方面看，他的“为学术而学术”使得他远离了现实社会和当时一般文化所关注的问题。1983年我到美国哈佛大学做访问学者，应邀参加第十七届世界哲学大会的“中国哲学圆桌会议”，这次圆桌会议是讨论“中国哲学发展的前途问题”。现代新儒家杜维明在哈佛主讲“儒家思想”，着力要证明中国的“内圣之学”可蕴育出“科学与民主”，以此来和西方哲学接轨。对此我写了一篇发言稿，提出儒家思想的“真、善、美”可以用三个命题来表述，即“天人合一”“知行合一”“情景合一”。刘述先教授对我的发言有这样的评论：
会议的最高潮由北大的汤一介教授用中文发言，探讨当前第三期儒学发展的可能性。汤一介认为儒家的中心理念如“天人合一”“知行合一”“情景合一”在现代都没有失去意义，理应有更进一步发展的可能性。这一番发言有出乎意料的清新立论，通过实感的方式表达出来，紧紧扣住了听众的心弦。
1984年夏，北大哲学系中国哲学史教研室的同仁创办了一所以弘扬中国传统文化、促进中国文化走向现代化为宗旨的“中国文化书院”，我被他们推为院长，这样我就非得关注当前中国文化如何由传统走向现代的大问题了。自此以后，我的学术研究方向起了变化，当前中国文化发展问题就成了我关注的重点。就这点说，我和我父亲对学术文化所关注的方向有很大不同。
(摘编自《我们三代人》，作者汤一介，有删节)
相关链接：
①《我们三代人》是汤一介先生的遗稿，经整理后于1月由中国大百科全书出版社出版。全书生动而深刻地展现出汤氏一门三代知识分子在中国百年社会动荡变迁中的政治命运和对中国传统文化以及学术的传承守望。汤用彤先生是蜚声中外的哲学史家、佛教史家、教育家，是中国现代学术史上少数几位能学贯中西、接通华梵、熔铸古今的学术大师之一。
②先生(汤用彤)讲授西方理性派和经验派哲学时，只是对这些学说本身进行理论的分析与阐述，而不言其“用”，无论是“今用”还是“中用”。(杨祖陶《西哲东渐的宗师——汤用彤先生追忆》)
③汤先生(汤一介)还是一名活跃的学术活动家、大型中国文化学术工程的组织者。他在上世纪80年代创办的“中国文化书院”，掀起了一轮传统文化热潮。近年来，又组织主持重大学术项目《儒藏》工程，这是一个名副其实的盛世工程。(汤一介的学生、中国社会科学院研究员张广保)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.日本飞机在北平上空飞，汤用彤先生照样讲他的佛教史，这反映了他关注民族和国
家学术发展，同时也表现了他生死如一的人生态度。
B.汤用彤先生从小国学基础深厚，汤一介则成绩平平;汤用彤先生读大学时所学课程丰富，而汤一介所学课程很少。因此，汤一介后来的学术成就无法和汤用彤相比。
C.相对于杜维明所主张的中国的“内圣之学”可以和西方哲学接轨的观点，汤一介提出的“三个命题”更好地阐明了儒家思想在现代社会有进一步发展的可能。
D.被推举为“中国文化书院”院长后，当前中国文化发展问题就成了汤一介学术研究关注的重点。
E.杨祖陶认为汤用彤先生对学说进行理论的分析与阐述却不言其“用”，汤一介认为汤用彤先生“为学术而学术”，这都说明汤用彤先生的研究缺乏深远的意义。
(2)汤用彤先生成为一代学术大师的原因有哪些?请结合文本简要概括。(6分)
(3)材料中划线部分是引用的文字，它们有什么作用?(6分)
(4)作者认为，汤用彤先生是“为学术而学术”，而他“更加关注现实”，你更认同哪一种观点?或者你有什么新的思考?请结合材料谈谈你的理解。(8分)
答案：
1.(1)C D(选C得3分，选D得2分，选A得1分，A“反映他关注民族和国家学术发展”表述正确，“同时也表现了他生死如一的人生态度”无中生有，错。选B得0分，“汤一介所学课程很少”没有依据;选E得0分，“研究缺乏深远的意义”错误。)
(2)参考答案:①专注(执着)于学术研究;②勤奋刻苦;③学贯中西(国学基础深厚并学习西方理论);④治学严谨;⑤目标高远(长远考虑文化复兴)。
(3)参考答案:①增加了传记的客观性、真实性;使传主形象更加丰满完整;②引用成绩单突出了汤用彤求学的刻苦、勤奋、广博、丰富;并印证了“我的大学学习与父亲相差很远”的观点。③引用评论突出了汤一介学术研究关注现实获得的广泛认可;也突出了汤一介在儒学研究上的三个“合一”观点获得了同行认可。
(4)答题说明：
本题探究难度较大，需要运用比较的方式。答案可以主要用两种比较的方式呈现：一种各言其是，再各言其非，两者形成比较;一种是在一个角度上言其是也言其非，交替进行。另外，如果考生从综合的角度进行答题，得出“既要为学术而学术，又要关注现实”的结论，就需要整合文本中的内容进行答题。这一种理想化的结论，也可以视为考生的创新理解，应该鼓励。
不过，无论是从“比较”的角度，还是从“整合”的角度，结合文本内容，均可以从如下几个角度来分析：一、从“学术”本身。二、从学术对现实的指导意义;三、从学术与中华文化走向现代化(即文化复兴)的现实需要。从这三个层面能够结合材料中的内容进行整合，有合理之处，更要对学生的创新见解进行鼓励。可答对(有比较或有整合分析)一点得2分，答对两点得5分，答对3点得8分。)
参考答案一:
认同“为学术而学术”的观点。
理由：①为学术而学术，关注民族和国家学术的发展;专心学术研究，是从长远考虑中华文化之复兴，有更深远的意义;过多关注现实，可能会不能静下心来，深入研究学问;②可以全心地做研究，使学术成果能成为权威性著作，为学者所重视;更多关注现实，可能会无法理清复杂的学术问题，写出的作品就可能缺少理论深度，缺少学术权威性。③为学术而学术，不执拗于实用，只注重对学说进行理论的分析与阐述，使学术研究更加纯粹。而过多“关注现实”，过分关注实用，有可能对理论所知甚少，反而不能对现实有真正意义的实用价值。(“各个角度言其是同时言其非式”答题参考)
参考答案二:
认同“更加关注现实”的观点。
理由：①关注现实，能关注当前中国文化如何由传统走向现代的大问题;②能关注现实社会和当时一般文化所关注的问题(或“关注当前中国文化发展问题”);③关注现实，能把理论研究和现实问题结合起来，增强理论对现实的指导意义。④关注现实，积极参与学术活动，主持重大学术项目，能扩大传统文化的影响，有益于民族文化的复兴。
而“为学术而学术”，远离了现实社会和当时一般文化所关注的问题;为学术而学术，不注重实用，只注重对学说进行理论的分析与阐述，使学术研究失去了现实的意义。(“各言其是、各言其非、形成比较式”答题参考)
参考答案三:
观点：既要为学术而学术，也要关注现实。
理由：①为学术而学术，关注的是民族和国家学术的发展;也要关注现实，能关注当前中国文化如何由传统走向现代的大问题;②专心学术研究，是从长远考虑中华文化之复兴，有更深远的意义;也要能关注现实社会和当时
篇6：《我的父亲》阅读答案
《我的父亲》阅读答案「精选」
做阅读题可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
我的父亲
我的父亲是农民。曾多少次看见他吆喝着那头青草喂肥的老黄牛，扛着锄头走向田野!只见他弯曲的身躯在那块熟悉的土地上挥汗如雨。每当休息的时候，父亲顺势坐在田头，从地里提起那把古老的水壶往嘴里送，茶水夹杂着汗水，顺着他的嘴角往脖子里淌。随后，他便取出一支烟卷，点上火，慢慢地吸起来。而这时，他一定在温情脉脉地凝视着，在阳光照耀下的黝黑的土地和即将成熟的水稻，想象着当年的好收成……
因为雨天，大家不能下地，只能在家里呆着——串门聊天忆旧。但是父亲无论如何也会到地里去转一转，看看田里是否堵了水，有没有害虫什么的。
收割的季节到了。这时候的父亲一定是天还没亮就起来了，他来到田地，割倒了大片大片的稻子，堆放在田埂上。打谷机轰隆隆、轰隆隆地响起来，一粒粒鲜亮饱满的稻谷降落在机舱里。父亲满面春风地挑起一担担沉甸甸的谷子，走过窄窄的田埂，翻晒在家外那块草坪的垫子上。我真切地感受到：这时候父亲那张古铜色的脸漾开的笑容，就像那个季节里的阳光一般灿烂。他的饭量和酒量也随之大增……
是啊!面对着自己双手创造的劳动果实，谁不会觉得它们的浓香甘美?谁的心里不会涌动一股愉悦的激情呢?劳动创造了幸福的.生活，父亲虽然是种地的，但他是深深懂得这一点的。
(1)在括号里填上合适的词。
(2)按要求写词。
①写出4个带有“春”的四字词语。
满面春风 ________ ________ ________ ________
②写出4个ABB式的词语。
沉甸甸 ________ ________ ________ ________
(3)把文中描写父亲笑容的一句话，抄在横线上。________
(4)给下面的句子换一种说法。
面对着自己双手创造的劳动果实，准不会觉得它们的浓香甘美?谁的心里不会涌动一股愉悦的激情呢?____________________
(5)“劳动创造了幸福的生活。”请简要写出你对这句话的理解。__________
阅读答案
(1)略
(2)略
(3)这时候父亲那张古铜色的脸漾开的笑容，就像那个季节里的阳光一般灿烂。
(4)面对着自己双手创造的劳动果实，人人都会觉得它们的浓香甘美，人人的心里都会涌动一股愉悦的激情。
(5)要点：①看着用自己的双手创造的劳动果实，心中会涌起一种甘美、幸福之感; ②丰硕的劳动成果，是幸福生活的物质基础。
篇7：《我的父亲》阅读答案
我的父亲丰子恺，平时作画，喜欢从人民的日常生活中取材，记得抗战前在故乡时， 他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮 我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候.不论几只.只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他 重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”， 是唐朝名画家戴嵩的作品。
有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说 “画错了!画错了!”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是 紧紧地夹在两股中间的;画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗?父亲在结束 故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”
父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去进行实 地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握 航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。
1.文中划线处的句子(应该多向各种各样的人请教)与《山中避雨》一文都说明了一个共同的道理，请写出来。
2.丰子恺先生画画的故事对我们的写作也很有启发，请你简单谈谈自己的感受。
参考答案
1.表现中心意思的句子是：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的`人请教。”
第二件事和第三件事的过渡句是：父亲说到做到。
第2件事： 关于杜处士珍藏着的一幅唐朝名画家戴嵩的画错了的“斗牛图”
第3件事：父亲为了画一幅背纤图,曾特地到河边去进行实地观察.
2.“应该多向各种各样的人请教”强调什么?
强调:作画，应当从人民的日常生活中取材,因为凭一人的眼光看事,自然难免会有误差或者以偏概全;做人当实事求是,不可自傲,不要因为别人的身份低微,就不将别人的话当回事,更不可因为别人位高权重而轻易附合他人之言
篇8：《 农民》阅读习题及答案
《 农民》阅读习题及答案
①在我活着的亲人中，奶奶是唯一的纯粹的农民。她没有读过书，一辈子也不会写自己的名字，好像一辈子也没能用得上自己写名字。我曾经这样写过她，“我的祖母，这个没裹小脚的老太婆/听不懂普通话喊她的名字/曾颠倒着我的教科书，绕过父亲的屁股/把隔了二十年的巴掌重重落下”。我并没有对她怀有一丝的不敬，而是对这个连自己名字都不认识的人的无限敬意，没有她无怨的付出，就没有我们在家族谱系里的光荣。我觉得她是会写字的，她是用脚印在土地上写字。那字的厚实和美丽，远远胜过我所有习得的东方书写。
②在乡下，只剩我奶奶一个人住在那里，只有她不愿意离开那个在我看来再没有什么值得留恋的地方。那里真的没什么了，除了和城市不远的阳光、雨水和天气，我想她离不开的大概是她的耕作记忆。离开这些记忆，她无法适应其他的生活。在她眼里，昔日平原上生态系统的繁荣仿佛还没有变成过去时：稻草、麦秸烧成的灶膛灰正扒入簸箕，铺向潮湿的羊圈，羊吃剩的草料和粪便组成了农业中国原始的绿肥，喂养着麦地和水稻田。
③奶奶似乎看不见那些崭新的“补丁”，越来越多的补丁把以前的部分衬托得看起来更像补丁，她看见的是乡村这件衣服上最后的布料：自留地（富有中国特色的名字，基本以小个头块为主，用以种植瓜果蔬菜自给），奶奶很满足国家给她的这块乐土。自留地虽然在屋子外面，好像也在屋子里面，她觉得这地就是她的。她还在这块比我童年时玩的七巧板大不了多少的土地上，继续播种子，收获着四季的蔬菜，她觉得这比和儿孙生活在一起更重要。如果还有其他留下来的原因的话，就是我爷爷去世的时候，她在自留地里撇了几平方米出来，除了为子孙的拜祭留下一些清晰而宽敞的线索外，她顺便提前在他的右侧安顿好了，她觉得那里就是她的归宿。
④每年撕下月历的第十一张，一年又剩得空荡荡的了。每年的空荡荡依然在一个简单却又粗暴的“拆”字动作里，刈断着生殖，长高的是那些银行、医院、写字楼……奔流不息的长江两岸，对称地长满了中国农民无可奈何的表情，我见过无数张，其实就是同一张，那是奶奶衰弱的脸。无论是那只独来独往的翠鸟，还是群居的麻雀，我总能看到被风吹得凌乱的羽毛，看见它们眼睛里弥漫的在故土之地不该出现的旅人般的仆仆风尘，以及基本生存的艰辛里失去的从容。关于我的故土，八十年代开始有了记忆的我有幸经历了二十年间病变般分娩的疼痛，这也可以说是某种不幸。我仿佛目睹着无辜的生母忍受着这个国家多年前的一种律法：凌迟。
⑤奶奶，你只是一个农民，在我活着的亲人中唯一的纯粹的'农民，你知道土地病了吗？土地喊疼，野花梦见了它的尖叫。土地病了，没有看病的诊所，没有看病的好大夫，土地究竟生了什么病？奶奶，你以前老给我讲故事，让我明白做人的道理。我也想给你讲个故事，让你明白土地生病的道理。我想啊想，我想起从前有个皇帝，是梁孝元皇帝，他写了一本书，那书的名字叫《金楼子》，书里有个故事，故事说：楚富者，牧羊九十九而愿百，尝访邑里故人，其邻人贫有一羊者，富拜之曰：“吾羊九十九，今君之一盈成我百，则牧数足矣。”奶奶，如果你想想这个时代，把故事里的羊换成土，你想想，是否也知道土地生了什么病？我想来想去，你还是不会明白的。
⑥奶奶，你看你没出息的孙子，用这么文绉绉的话，欺负没读过书的你。所以，我只能说“跟随你咳嗽的，还有那两只/大个子的喜鹊/奶奶，它们是孝顺的子孙/我们都变成了客人”，它们永远爱你和你身后曾经的田野，那种力量让我逼视自己时感到这些年使用汉语的羞愧。
选自（《散文》 年 5 期）
16．理解下列句子的深刻含义。（4 分）
（1）越来越多的补丁把以前的部分衬托得看起来更像补丁。（2 分）
参考答案：占用土地建立起来的房屋使没有建房屋的地方更像补丁。（1分）说明土地减少的情
况非常严重。（1分）
（2）我见过无数张，其实就是同一张，那是奶奶衰弱的脸。（2 分）
参考答案：农民们也都是像奶奶一样，衰弱无助（1分），没有办法保护自己土地（1分）。
本题考查体会、理解重要语句的丰富含意的能力。
17．奶奶作为一个纯粹的农民，具有哪些特点？（5 分）
参考答案：①勤劳。她是用脚印在土地上写字。
②热爱土地。她离不开她生活劳动的土地和生活。奶奶的自留地虽然在屋子外面，好像也在屋子里面，她觉得这地就是她的。她在爷爷的坟墓边留下安葬自己的地方，觉得那里就是她的归宿。
③朴素、知足，没有奢求。奶奶很满足在小小的自留地上的劳作，眷恋自然简单的农村生活。
答出任何 1点得2分，两点即可得 5分。
本题考查欣赏作品的形象的能力。
18．本文借写奶奶这位在我活着的亲人中唯一的纯粹的农民，表达了作者深刻的用意，请结合文本分析。（6 分）
参考答案：（1）揭露贪得无厌、粗暴的城市文明对农村的破坏。（既有直接的描述，如在一个简单却又粗暴的“拆”字动作里；也有间接表述，如独来独往的翠鸟等；还有引用梁孝元皇帝《金楼子》中的故事）
（2）表达对简朴自然从容的农耕生活和淳朴的人情的赞美和怀念。（如昔日平原上生态系统的繁荣仿佛还没有变成过去时，基本生存的艰辛里失去的从容等）
（3）表达自己对农村淳朴人情、生活已感到陌生的愧疚，希望人们都能进行反省。（如我们都变成了客人，让我逼视自己时感到这些年使用汉语的羞愧等）
每点 2分，要结合文本分析。
本题考查从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴的能力。
补充：“深刻用意”关键信息:
1、对农耕生活的怀念；
2、对淳朴人情的
3、对城市文明的揭露；
4、对远离农村的愧疚。
答到 3 点给 5 分，答到 4 点给 6 分；若只答赞美；一些事实或现象，酌情给 1-2 分，因为不能解释“深刻用意”。
篇9：父亲 阅读答案
①父亲是个淳朴的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。
②然而，我爱父亲。每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声“爸”。父亲的脸略露出一丝笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲上来，目光凝视着远方……
③父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认识一个字。
④上了中学，两个哥哥接连娶了媳妇，家里的生活就更清苦了。父亲知道我要在城里念书，进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣服……
⑤我的眼湿润了，知道这钱来之不易。望着父亲那憨厚的`脸，嘴角抽动了半天，也没有吐出一个字。父亲似乎要笑，却又掏出烟锅“吧嗒”了几下说：“穿上吧，娃。爸手头嚼，衣服不太好，到城里别让人家笑话。要好好地学习哟!” 。
⑥父亲常来学校。一看见他打满补丁的衣服，我的心底就有一种说不出来的难过。父亲望着我，似乎要说出许多话，最后仅仅说：“爸又来了。”他解开纽扣，从口袋深处摸出一个粗布缝的钱包，从里面翻出几张纸币递给我。然后便叫我快回教室去。
⑦望着父亲那远去的背影，泪水又糊湿了我的眼睛。我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在岗上犁地;看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子;看见父亲蹲在门前，目光悠悠地凝视着远方……
⑧放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。
⑨父亲已经很久不再喝茶了，回家的时候，我特意称了一包茶叶，却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手，还不住地重复着：“瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱!”他把烟锅捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤。我吓坏了，连忙解释：“爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点才……”
⑩父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下，眼睛呆滞地盯着我。好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖，一滴泪打在我的手上，哭了。
⑩父亲老了!由于过度的劳累和负担，他的脸上长满了胡子，背也明显地弯了，每次下地回来就咳嗽个不停。自从我上了初三，父亲便不让我回家。每次他来学校，一看见那黑瘦的身体，我心里就翻起一股巨浪，拍打着我的心。
⑩当我坐在教室里的时候，也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄牛耕地了;也许他正挥舞镰刀，在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。我，要像父亲一样攀登在书径上，来报答父亲的一片深情。
1、本文按时间顺序叙述了“父亲”对“我”的希望及关爱的几件事，请概括出其中的三件。(3分)
(1)
(2)
(3)
2、阅读文段，联系全文理解下列词句的含义。(4分)
(1)第③段“父亲把希望全凝注在我身上”一句中的 “希望”是指什么?
(2)第四段“父亲老了!”这一句子体现了“我”怎样的情感?
3、文中画横线的部分采用了 、的人物描写方法，表现了“父亲” 的性格特点。(4分)
4、联系现实，用一段话写出你品读了本文后的感受。 (50字以内)(3分)
篇10：《父亲》阅读答案
①因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋的老父。
②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的'儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿笑着。
③吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了一个呵欠说：“爸，咱睡吧。”
④父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
⑤我拦住他笑着说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”
⑥父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋穿衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
⑦月亮在窗外移，树梢乱动，撒下碎银，但听不到那熟悉的鼾声。
⑧父亲在那头说：“不早了，睡吧。”
⑨ 月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床上仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
⑩父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后竟用手轻轻地摸着我的脸，当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
⑾我哽咽着说：“睡吧。”
1、给下面加点的字注上正确的读音(2分)
①踹醒( ) ②哽咽( )
2、根据①——③段简答(3分)
“我”为何要风尘仆仆地回到故乡的老屋，和父亲一起吃饭;一起聊家常，并且与父亲同寝?(尽量用文中原话回答)
答：
3、根据④——⑨段，找出文中最能体现父亲关心儿子、儿子也体贴父亲的事例各一例，归纳并写在下面的横线上。(4分)
A.父亲关心儿子;
B.儿子关心父亲：
4、文中对月色和夜色都有一些描写。例如：“月亮在窗外移”，“月亮从窗口消失”等。这些描写的作用是(3分)
5、第⑩段中写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，“轻轻”和“摸”各有何作用?(3分)
6、根据②和⑩段简答：文中两次写“我”落泪，其原因各是什么?这两次落泪对表现文章中心有何作用?(3分)
篇11：《父亲》阅读答案
(1)“我的老父亲，我最疼爱的人。人间的甘甜有十分，您只尝了三分。这辈子做你的儿女，我没有做够，央求您呀下辈子，还做我的父亲……”，每当听见这首歌曲，我都抑制不住自己的情感，一边合着那旋律轻声歌唱，一边轻轻擦去眼角的泪滴。第一次听见这首歌，是在星光大道的舞台上。来自辽宁本溪的一位女选手深情款款、热泪盈眶的在台上高歌，感染了无数的听众。那中间有她身患癌症晚期的老父亲，他亦为女儿的真情演唱感动得默默无语。那是位公安战线的老兵，一生为国为民立下了许多功勋，却在晚年得了这不治之症。他知道自己的时日不多了，唯一的期望是陪心爱的女儿走过这段难忘的历程，看着她在星光大道的舞台上方冉冉升起。当主持人老毕请他上台时，他话语不多但却把一个严父与慈父的情感尽情地宣泄，为台下的观众留下了极其深刻的印象。当这个父亲节来临的时刻，看见大街小巷中提着礼物、手捧鲜花往父母家赶奔的儿女们，我的眼前忽然又闪现出那位老父亲的清瘦面容，他虽然最终没有陪女儿走到最后，却以他特有的坚毅与博大的父爱，为女儿做出了榜样，让她成为了中国文艺舞台上一颗耀眼的新星。
(2)由此，我又想到了另一位可怜的老父亲。那是多年前我到南方某城市出差，一日百无聊赖便顺手在报摊儿上买了一份报纸，本意是为了消磨时间。可是其中的一篇文章却令我心潮起伏，夜不成眠。
(3)记得那篇文章记载的是，在一个十分贫困的山区里走出了一个孩子，他就像山洼里飞出的金凤凰，考上了北京的一所名校。一家人借遍了亲戚朋友家，并在乡邻们的帮助下，才为孩子筹足了学费，让他带着光宗耀祖的光环踏上了去往北京的`求学路。
(4)从那以后，隔三差五要钱的信笺，就会通过邮差飞到这偏僻的小山村来，今日买资料、明日去补习……。一家人为了这“成了气候”的小子紧衣缩食，却依然无法满足那孩子的索求。为此，瘦弱的父亲在求借无门的情况下，毅然走上了卖血的道路。
(5)起先是300CC的卖，后来就抽得更多，卖得的钱他自己连碗豆浆都不舍得喝，全部给儿子寄到了学校，可是依然满足不了儿子的要求。看着那一封封恳求要钱的信笺，老人不得不再次走上卖血的道路。但是医院有规定，为了人们身体健康，不到一定的日期不许连着卖血，那献血证上的日期写得明明白白，老人无法蒙混过关啊!于是他就顶替他人的名字，到别的医院继续卖血，后来连自己的老伴儿也和他一样走上了卖血的道路。
(6)日子一天天地过去了，那营养不良、瘦骨嶙嶙的老父亲身体更加虚弱，连医院都不肯再抽他的血，真怕他就倒在……。心急的老人跪在地上求医生再抽一次血，哪怕是200CC也好啊!老人就这样一边卖血一边在心中幻想着有一天儿子学成归来，自己就有了盼头。他仿佛看见自己的儿子在毕业典礼的仪式中，头戴着四方的学士帽，正神采飞扬地接受着学校领导授予的学位证书……
(7)看到这里时，我的心都揪到了一起，为那可怜的老父亲、为那个不体恤父母的孩子。可是令我万万没有想到的是，事情的结局却令我更加瞠目结舌。
(8)学校一纸退学证明把那个所谓的“人中之龙”打发了回来。前去领回儿子时老人才悲愤地发现，原来自己的儿子不好好学习，却沾染了不良习气。他很怕别人瞧不起自己是山窝子里出来的丑小鸭，谎称父亲是某某公司的经理，家庭生活如何阔绰。用父亲卖血换来的钱买名牌衣物、请同学吃饭，还认识了许多社会上不三不四的女子，宛如公子哥一般招摇过市……。结果多科成绩不及格，并在学校内造成了极坏影响，为此学校决定除名。听见这样的消息，老人一屁股坐在地上欲哭无泪。想想这些年自己的血都快被抽干了，可是得到的却是这样的结局，无论如何他也不敢相信这就是事实。
(9)写到这里，我又想到了自己的老父亲，他何曾不如那文章中的老父亲一般，倾其所有为儿女辛劳一生啊!在我们年幼时，家里困难，父亲夜以继日地劳作，从来自己都不舍得吃一点儿好的，也很少买一件儿像样的衣服。在我的印象中，父亲永远是那身工厂发的工作服。每当家里改善生活时，父亲总是默默地把鱼头和鱼刺放在自己的碗里，然后就着廉价的白酒，边看着我们几个狼吞虎咽地抢着吃鱼，边慢慢用鱼头就酒慢慢下咽。那时我们年纪小，不知道体谅父母，听父亲说他爱吃鱼头，便天真地信以为真，每次吃鱼时都早早地把鱼头夹到父亲的碗里，这成了我们家不成文的规矩。如今我们也做了父母，再想想当年幼稚的自己做的那些傻事，心底有一股说不出的感慨。那时我们不懂事，像那贪吃的雏鸟喳喳叫着，扇动着翅膀向父母索取。当我有能力回报父母时，他们却已经告别了这辛劳一生的世界，远远地去了天堂……
(10)打开电脑，找出那首《我的老父亲》，那感人的旋律再次在耳边响起“生活的苦涩有三分，您却持了十分。这辈子做你的儿女我没有做够，央求您呀下辈子还做我的父亲……”。
20.文中一共写了三位父亲，他们都为儿女做什么了?作者既写了女儿懂事，为什么还要写儿子不懂事?(4分)
21.第(7)段加点的“事情的结局”是怎样的?文章结尾处画线句再写《我的老父亲》的歌声有什么作用?(4分)
22.在第(9)段，加点的“傻事”具体指什么?现在知道这是“傻事”说明了什么?(4分)
23.分析第二位父亲的形象，概括本文中心思想(4分)
篇12：《父亲》阅读答案
20.第一位父亲陪心爱的女儿参加星光大道的比赛;第二位父亲卖血供儿子上学;第三位父亲把好吃的留给孩子。
两件事形成鲜明对比，从不同的角度表现了父亲望子成龙的心态，更好地体现了父爱的伟大，突出主题。
21.儿子不好好念书，被学校退学。
与开头写歌曲相照应，赞美了父爱的伟大，表达了对父亲的感激之情，突出文章主题。
22.(1)年幼的我们听父亲说他爱吃鱼头，便天真地信以为真，每次吃鱼时都早早地把鱼头夹到父亲的碗里。
说明了成年后的我理解了父亲的爱。
23.文章中的第二位父亲是一位老实善良，对生活充满希望，为了儿子可以奉献一切的父亲形象。儿子考上大学，让他对生活充满了希望，为了满足孩子对钱的索求，他紧衣缩食，借遍亲戚，甚不惜卖血。作者通过第二位父亲的形象，歌颂了天下所有无私父爱的伟大。
文章通过对三位父亲的描写，从不同的角度体现了父爱的伟大，热情地讴歌了天下父亲的无私，也写出了儿女们的无知，警醒所有儿女理解父亲，体贴父亲，关爱父亲。
【《我的农民父亲》阅读答案】相关文章：
1.父亲 阅读答案
10.《父亲的茶》阅读答案
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