詹天佑随堂练习题
“秀一”通过精心收集，向本站投稿了5篇詹天佑随堂练习题，这次小编给大家整理后的詹天佑随堂练习题，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：詹天佑随堂练习题
(语段)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。””他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天□他攀山越岭□勘测线路□晚上□他就在油灯下绘图□计算□为了寻找一条合适的线路□他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，惹外国人讥笑，会使中国的工程师失掉信心。
1、这段文字节选自，在原文空白处填上恰当的关联词。
2、给文中□处加标点。
3、把下面的句子改变人称换一个说法
詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”从中你体会到什么?
4、用横线画出文中环境描写的语句，从中你体会到什么?
5、用曲线画出詹天佑心理描写的语句，从中你体会到什么?
6、概括语段的大意
7、写出下面词语的反义词
马虎—— 危险—— 嘲笑——
综合练习
《詹天佑》一文主要记叙了，
说明了。
2、詹天佑是在、、( )等情况下接受主持修筑京张铁路的任务的。
3、在修筑京张铁路的过程中做了三项工作，分别是、、
。其中开凿居庸关隧道采用，八达岭隧道采用。
4、按原文填空
这条铁路不满四年就全线了，比原来的计划提早。这件事给了藐视中国的'帝国主义者一个有力的。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都。
5、本文按照先再的叙述方法安排材料的，贯穿全文的主线
是。
6、注音
要挟 阻挠藐视
请教坠入 狂风怒号
7、组词
奖浆 桨
挠饶 绕娆
肌饥 讥叽
篇2：詹天佑练习题
詹天佑练习题
1、辨字组词
挟（ ） 挠（ ） 施（ ） 桨（ ） 垠（ ）
狭（ ） 绕（ ） 拖（ ） 浆（ ） 银（ ）
陕（ ） 饶（ ） 驰（ ） 奖（ ） 艰（ ）
2、写出下列词语的近义词
要挟（ ）阻挠（ ） 藐视（ ） 竣工（ ）
3、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）
①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
②八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
① ②
含英咀华
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”
1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。
2、用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？
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3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？
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4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
（1）这句话表现了詹天佑________的`精神。
（2）选词填空。
精密 周密
（ ）的仪器 （ ）的计划 （ ）的观察 （ ）的勘测
5、用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？
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篇3：《詹天佑》练习题
《詹天佑》练习题
一. 写段意。
第一段（第1自然段）：
第二段（第2、3自然段）：
第三段（46自然段）：
第四段(第7自然段):
二.根据课文填空。
1.课文围绕( )展开记叙，通过具体写( )的事情，表现他的( )和( )。
2.文章写帝国主义的( )和( )，写清政府任命詹天佑为总工程师后国内外有什么反应是为了( )。
3.写京张铁路沿线的地理情况和气候是为了( )。
4. 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。这句话在文中起了( )的作用。
5.从( )可以看出他是爱国的工程师；从(
)可以看出他是杰出的工程师。
6.这件事给了藐视中国人的帝国主义者一个有力的回击？这句和课文( )照应，第四段在全文中起( )的作用。
7.本课是用( )当题目的，同类的课文还有( )。
三.总结本课在写作方面可以学习的地方。
四.阅读同学习作，回答问题。
访岛城小歌手
青岛碱厂子弟小学五年级一班 毛洁
大家知道吗，在青岛人民广播电台举办的金城卡拉OK大赛中，青岛碱厂子弟小学小歌手郑文洁获得了三等奖和踊跃参与奖。我呢，与她同校，于是，近水楼台先得月，我去采访了她。
晚上，我敲开了她家的大门，文洁正在弹奏《小天鹅》舞曲。为了不打扰她，我先与文洁的爸爸进行了交谈。郑叔叔递给我一张照片，照片上方横幅上有金城卡拉OK大赛八个大字，舞台上是几位叔叔、阿姨，还有郑文洁。她矮矮的个子，穿着红色的衣服。与其他获奖歌手相比是那么的小，可是她的.勇气却蛮大的呀，要不，怎么能获得踊跃参与奖呢。
我问起郑文洁平时练琴唱歌的情况，郑叔叔娓娓道来：文洁历来非常刻苦，有时，她生病了，不能唱歌，还坚持弹琴。八月份她考入了小海燕艺术团，每个星期天要去练歌。她学习功课时间减少了，每天回家抓紧时间写作业，考试成绩也很好。
文洁弹琴告一段落，我招呼她，她跑了过来。我向她祝贺，又问：你高兴不高兴？为什么能取得这样好的成绩？她说：高兴，我要感谢老师和家长的帮助。我还要争取，在下届比赛上取得更好的成绩。
我想起毛阿敏的歌，金灿灿的奖杯，光闪闪的奖牌，流过多少汗水，流过多少爱我想文洁的奖杯，也是用汗水铸造的。我们祝愿她早日实现自己的愿望。
（朱维山指导 发表于1994年1月30日《小记者》报）
1.文章是围绕着什么展开记叙的？
2.作者为什么描写照片上的情景？
3.作者写与郑文杰的父亲谈话一段有什么作用？
4.郑文洁的话说明了什么？
5.结尾引用歌词有什么作用？
五.从下面题目中选一个写作文（不少于300字）。
1.为这条铁路起一个新的名字，写出这样起名字的理由。
2.想像当时当地的中国官员、普通百姓、外宾、帝国主义者，在听到京张铁路竣工的消息后的表现，写下来。
3.写出你想对詹天佑说的话。
4.写你熟悉的一个人的事情，表现出他（她）的精神、品质、性格。
篇4：赤壁赋随堂练习题
赤壁赋随堂练习题
一、基础知识
1．下列各项中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú山川相缪．．．．liáo
B．徘徊虚御风pínɡ ．hái 枕藉．jia幽壑．ha冯．
C．嫠妇lí桂棹樽páo 酾酒临江shī ．．nào匏．．
D．肴核yáo 扁舟biǎn 糜鹿mí横槊赋诗shuò ．．．．
答案．B．（愀：音qiǎo；棹：音zhào；扁：音piān）
2．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A．举酒属客 属：通“嘱”，这里指劝人喝酒 ．
B．凌万顷之茫然凌：越过 ．
C．盈虚者如彼，而卒莫消长也卒：到底 ．
D．而吾与子之所共适 适：到??去 ．
答案D．（适：享有）
3．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。
B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。
C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。
D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。
答案．B．（“既”是“过了”的意思。在古代，“望”指农历十五，“既望”指已经过了望日，即到了农历十六）
4．对下列句子翻译不正确的一项是（ ）
A．遗世独立，羽化而登仙——离开人世，飞升仙境
B．逝者如斯，而未尝往也——流去的水像这样（不断地流去），而并没有流去。
C．望美人兮天一方——在天的那一边眺望（那个）美人啊
D．物于我皆无尽——万物同我们一样都是永恒的.，没有尽头的。
答案．C．（C句应译为“眺望（那个）美人啊，（美人）却在天的那一边”）
5．补写出下列各句中的空缺部分。
（1）＿＿＿＿＿＿，歌窈窕之章。
（2）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
（3）山不厌高，海不厌深。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
（4）＿＿＿＿＿＿＿，目遇之而成色。
（5）相与枕藉乎舟中，＿＿＿＿＿＿＿。
答案．（1）诵明月之诗（2）余音袅袅，不绝如缕（3）周公吐哺，天下归心（4）耳得之而为声（5）不知东方之既白
二、语段阅读
阅读课内语段，完成下面的题目。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，
侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
6．对下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A．固一世之雄也 固：本来 ．
B．举匏樽以相属 举：全，都 ．
C．正襟危坐而问客曰危坐：端坐．．
D．托遗响于悲风 遗响：余音，指萧声 ．．
答案．B．（举：举起）
7．下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．此非孟德之困于周郎者乎／托遗响于悲风 ．．
B．而今安在哉／侣鱼虾而友糜鹿 ．．
C．此非曹孟德之诗乎／固一世之雄也 ．．
D．寄蜉蝣与天地／况吾与子渔樵于江渚之上 ．．
答案．C．（C项中的两个“之”都是结构助词，可译为“的”。A，介词，被／介词，给。B，转折连词，可是／并列连词，可不译。D，介词，在／连词，和）
8．下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是（ ） 例：况吾与子渔樵于江渚之上．．
A．顺流而东也B．月明星稀，乌鹊南飞．．
C．舞幽壑之潜蛟 D．侣鱼虾而友糜鹿．．
答案．A．（A和例句都是名词活用作动词，渔樵：打鱼砍柴；东：名词活用作动词，向东流；南：名词作状语，向南；舞：动词使动用法，使??舞动；侣：名词意动用法，以??为侣）
9．下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ）
例：固一世之雄也，而今安在哉？
A．月出于东山之上B．客亦知夫水与月乎？
C．此非孟德之困于周郎者乎？ D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！ 答案D．（D和例句都是宾语前置句，“安在”即“在安”，“何羡”即“羡何”）
10．“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗？
A．《长歌行》B．《短歌行》C．《蒿里行》D．《步出夏门行》
答案．B．
11．下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
B．本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。
C．本段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。
D．本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。
答案．C．（C项的内容是文章第四段所阐述的，这一段由眼前的“江水”“明月”遥想当年曹操、周瑜，再联想自身，发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，重在抒情）
篇5：火烧云随堂练习题
火烧云随堂练习题最新
一、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。
()过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
()后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。
()一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的.亮光，射得人眼睛发痛。
()转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
二、查字典写词语。
“盈”用部首查字法，应直部首______，再查______画;用音序查字法，应查音序________，再查______。这个字第二画的名称是___________。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为___________。
三、在括号里填上恰当的词。
红通通的( ) 金灿灿的( )
弯弯的( ) 绿油油的( )
四、按要求写词语。
①用叠词方式写颜色：_______________________
②直接写明颜色：__________________________
③描写神态的词：_______________________
五、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。
①火烧云红通通的。( )
②天空的云从西边一直烧到东边。( )
③忽然又来了一条大狗。( )
④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。( )
⑤火烧云的样子很多。( )
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