范文学生考试粗心的教训
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篇1：粗心的教训小学作文
粗心的教训小学作文
今天，妈妈的手机在店里“失窃”了。
经过是这样的：妈妈要打电话了，却找不到手机了。妈妈在花店里找了个遍，花瓶里、桌子上、柜子里、盒子里都找了，还还是没有找到。妈妈焦急万分，用别人的手机打了一次又一次，可店里没有响起那熟悉的铃声。
我和妈妈急急忙忙的关了门回了家去找，还是没有找到。爸爸回来了，我们跟他说了这件事。爸爸说：“有一个办法可以试一下。”“是什么？”“苹果手机能定位，我们试试用我的手机能定位么。”果不其然，用爸爸的手机一试，竟然知道手机在离花店大约2公里的榴苑小区。怎么会跑哪里去了呢？我们纳闷极了。
我们马上变身为“侦探”，去了柳园小区。用手机定位到地方后，一拨打手机号，手机竟然在一辆车里响了。正在这个时候，车主阿姨回来了，知道自己拿了妈妈的.手机，忙把车门打开，将手机还给了妈妈，并向妈妈道了歉，获得了妈妈原谅。可是怎么拿的呢？是这位阿姨粗心大意，买花的时候，把钥匙放在和妈妈手机一块的地方，她的手机又和妈妈的一模一样，就把妈妈的手机当成自己的手机拿走了。回家后又把手机落在车上，去吃饭了。
马虎像老虎，妈妈因为马虎，差点丢了手机，而那阿姨，却差点因为这个马虎铸成了大错！我在学习生活中，也经常因为马虎犯错误，我现在要及时改正，一切来得及，不及时改正的话，这些小马虎就能变成大错误。
篇2：粗心给我的教训作文
粗心给我的教训作文
有这样一句话：“认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。”，有件事，使我深刻地明白了这句话的道理。
光阴似箭，日月如梭，一转眼，又过了半学期了。我们也迎来了期中检测。
数学考试开始了。我迅速地做着每一题，大脑飞快地运转。做完了考卷，我又开始检查考卷。经过了反复思考，反复检查，我才交卷。
第二天下午，数学老师把考卷发了下来。映入眼帘的是又大又红的两个数字：78！这…这怎么可能，这是我的`考卷吗？我核对了一下，就是我的考卷！我的背后一阵阵地发凉：以前，我基本上每次都考90分以上，数学是数一数二的，如今，我的数学成绩掉到了80分以下！这分数我可是从来都没有考过的！
我的脑子一片空白。小鸟欢快地叫着，树叶沙沙地响着，同学们愉悦的讨论声……但我感觉，这在演奏着魔鬼交响曲。我无力地摊开考卷，惨不忍睹，红色的叉，仿佛在嘲笑我：“这么简单的题都会做错，真笨啊！”，我合上了考卷，心里有种说不出的滋味。
我慢慢地冷静下来，对自己说：“你不能这样，你要想想自己错在哪，对症下药。”，我再次摊开考卷，认真地一题一题地看下来，原来，是粗心在搞鬼啊：3.6+8本来等于11.6，可我却把“8”看成了“0.8”，最后的结果就是4.4；题目要求保留三位小数，我保留了两位；题目要求面积，我却写成了边长乘四，求成了周长……
原来，罪魁祸首是粗心啊！
是啊！如果我当初再细心一点，再认真一点，不那么的着急，不就不会成这样了？可惜，世上没有后悔药啊！这件事将时时刻刻提醒着我：“踏实，是学有所成的根本；马虎，是求知的最大敌人。”
篇3：粗心的教训作文450字
粗心的教训作文450字
今天上午，我们进行了第六单元考试，我考了八十多分。
我一看试卷，看自己错的题，大吃一惊心想我明明会做呀，怎么会错呢？原来都是自己粗心造成的结果，不是算错了，就是没认真看题。心想人家差学生也能考到90分以上，我怎么能考这么差呢?回家肯定又要被妈妈批评了，我又要补错题十遍了!哎!
一回家，妈妈就问我你数学考试考了多少分?我悲哀的说八十多分。你把卷子拿过来让我看看。妈妈严厉的说。我把试卷让妈妈看了，妈妈说从小到大，你每次考试你都要犯粗心的毛病，哪一次回来我都给你说了这个毛病，你怎么还不能改掉呢？你平时学习也很努力，为什么总不能拿出一个好成绩来回报我们呢？你都制定的学习目标，你努力去朝那个目标去做了吗？你什么时候才能理解我们呢?我愤怒地说你不要再骂了，你以为我不想改掉粗心大意的毛病吗？你以为我不想每次考试都能考到90分以上吗？你以为我想这样吗？我跑进了自己的房间，趴到床上失声痛哭起来，想一想自己为什么不能每次考试都能考得很好呢？
通过这次考试，我觉得妈妈骂的是正确的，的'确，我考试的时候该认真一点，那该多好啊，我做完卷子的时候认真检查一遍，那该多好啊！我一定努力朝自己所定的目标去做，做一个让父母觉得很骄傲的女儿，加油，加油，在加油！
篇4：粗心的教训作文500字
粗心的教训作文500字
教训是一个人在生活中无可避免的，它是对你做错事之后的训斥；它是在生活中与学习中产生的道理，总之，一个人都会有教训，我也不例外。
就说那一次吧，我们学校举行一学期一次的数学竞赛，我有幸被老师选去参加数学竞赛，在刚开学时我就买了《奥林匹克》的竞赛书，妈妈规定让我每天做上三道题，也就是一个例题，这些题都很难，需要我去用一个晚上甚至一天的时间去做完这简简单单的三道题，现在我做的题少说也有一百多道了，我应该是十分有信心的，但是我却并不是那么有信心，因为我有一个很大的毛病，那就是粗心。一道本来会做的题目在我手中会在最后也是最关键的一关——结果上算错，那时我便会像霜打的茄子一样蔫了。我回家后又多做了几道题，这才安心下来，我早早地睡了，准备迎接明天的'数学竞赛。
坐到了考场上，我的心像小鹿乱撞般怦怦直跳，生怕又一次粗心。卷子发下来之后，我心里的那一颗大石头终于落地了，这张卷子上的题都是我在奥数书上见过的，如果没有老师的话，我真想一蹦三尺高，考场上大家做题时周围十分安静，只剩下了沙沙的笔声。我三下五除二便做完了那一张卷子，只等收卷的铃声响起了。我乐滋滋地在家里等了三天，就等着老师来对我说我考了一个好分数的消息了。
到了发卷子的那一天，我可开心了，没想到老师并不是十分开心地对我说：“你得了60分。”
我顿时傻了眼了，原本是可以考70分的，又一次粗心了。我又一次对自己丧失了信心，我为什么不多检查几遍呢，在下一次的考试中，我一定要好好检查，争取不要再一次因为粗心而失分。
这次虽然失去了一个奖状，但是我吸取了教训，这个教训是比我的一张奖状珍贵无数倍的，从此，无论在学习还是在生活中，我都要改掉这个粗心的毛病！
篇5：粗心的教训小学生作文
粗心的教训小学生作文
周二（8月16日）上午去图书馆学习，下车时匆匆忙忙，把电脑遗忘在爸爸的车上了，当发现时为时已晚，爸爸的车子已经开走了。
我借来手机跟爸爸联系，真糟糕，他的车子开到了修理厂，没法给我送电脑过来。
这一周是写作文的时间，没有电脑可用，我只好慢腾腾地把底稿写在白纸上。
第二天（8月17日）上午我轻松愉快地提着电脑来到图书馆，心里美滋滋的。心想，今天我总算没有把电脑忘记在车上啊。
打开电脑正准备修改誊抄作文时，一看，结果又忘记给电脑充电了，只好又找地方去充电，一上午的时间就这样过去了。
下午才初步完成小作文的电子稿，当往作文本上誊抄的时候结果到了第三天的'上午，三天的时间只为了一篇作文，多可惜啊？真是一步走错步步错，回头赶上谈何容易。
这件事情告诉我，一个学生在学习上万万不可粗心大意，稍微疏忽所造成的损失都是无法弥补的。
篇6：粗心的教训六年级作文
粗心的教训六年级作文
粗心的教训 晚上，我和爸爸妈妈出去成龙步行街去玩。到了那儿，我跟着爸爸妈妈他们去买衣服、游玩。不知不觉中，已经快要八点了，爸爸买了两套衣服。之后，我们又去了永辉超市，到了下面，爸爸妈妈叫我去把那两套衣服放到储物箱去，我便飞一般的冲过去把两套衣服塞了进去，便和爸爸妈妈进去逛超时了。可是，正当我们买好东西开开心心的要满载而归的时候，意想不到的事情却发送了……
我到储物箱前，用取物条码将箱子打开，可箱子一打开，我才大吃一惊——箱子里的那两套衣服没了！我心急如焚，急的就像热锅上的蚂蚁——团团转。情急之下，我只好去叫保安叔叔来帮忙，保安叔叔来了之后，向我调查了情况之后，又向另一个工作人员调查了监控录像，忙活了好一会儿之后，才调查到了我刚才放衣服时的监控。
原来，当时的人太多，人们都一拥而上。我们的票都争先恐后的'拿，我们都拿错了票，我原来以为我的箱子是8柜2号，可是放的箱子确是10号柜27号，而我原来放的箱子是27号箱子，可是实际上我存条纸的箱子是2号，而我敲的箱子是一个空箱子才使我们白忙活了一场……这下我才明白这是我的粗心给大家带来了这么大的麻烦！这时的我才意识到了粗心给我们的生活带来了多么大的危害和不便。
最后，到了堂哥放学的时间了，爸爸才去把堂哥接回来把我们一起带回了家……
唉！粗心真是个坏毛病！
篇7：小学生记事作文：粗心的教训
马上就要考试了，我把书打开了，静静地(瞄)描了几眼。心里想：呼，这些题都这么简单，似乎都不用复习了。我放下书本继续玩了起来。【评：轻视考试，自以为是。】
“叮叮叮，铃铃铃!”上课的铃响起来了，老师从教室门口走进来，不知从哪像变魔术一样，掏出来一沓厚厚的试卷，发了下来。卷子发到我的手上时，我前后看了个来回。哇，这些题也太简单了吧!都做臭了，有的做过四遍了呢，肯定不会做错了，闭着眼睛也可以做上的呀!【评：沾沾自喜，洋洋得意，觉得题都会做。】
我手一挥，一闭眼的时间，一张填写得完整的试卷便出现在了我的眼前。因为试卷太简单的原因，我也没有想去检(查)察，然而写完之后，我便懒洋洋(地)的向椅子一靠，感觉过了很长时间，真是应了“考试的前半场日月如梭，(考试的)后半场度日如年”(这句话)。【评：很短时间就做完了试卷，可等待下课的时间却很长，但也没有去认真检查试卷。】
“叮叮叮，铃铃铃!”下课的铃声响了， 同学们纷纷交卷了，当然我自然也不例外了。【评：直等到交卷也没检查。】
我得意洋洋，等待着好消息的到来。【评：充满期待。】
到了下午，老师把试卷批完了，走进了教室。看那样子，似乎对我们的成绩并不满意。卷子发了下来，我看了一眼我的成绩，原来以为卷上会是一个大大的“100”分，竟是一个龙飞凤舞的“86”分，【评：出乎意料。】
结果，这次我只得了80多分，但从这件事中，我汲取了一个深刻的教训：做事可千万不能马虎了。
作者：通榆县蒙校小学部五年一班 韩钰淞
公众号： 我教孩子们写作文
篇8：粗心的教训优秀作文500字
粗心的教训优秀作文500字
在这段时间里，学校举办了班级篮球联赛活动，班里的同学都特别热衷于篮球，而我们女子篮球队的队员更是每天下午都要集中练习，紧随着一次次的训练，一件事也尾随其后。
这天，我、尹艺熹、张云凡顶着作业多的压力来到篮球场，我和尹艺熹正想到篮球场上活动活动筋骨，潇洒地把书包一扔，一到篮球场立刻活跃起来。我们一会儿压压腿，一会儿盯着张云凡手中的'篮球，一副跃跃欲试的样子。我和尹艺熹正商量着要把张云凡的篮球用左右夹击的攻式夺下来。还没等我们来个出其不意的突然袭击，张云凡开口了：“你们看……”这时，我们才发现篮球场空空如也，我立刻呆了。尹艺熹呢，当机立断：“她们几个准是回去赶作业了，我也不能落后，反正人这么少，走喽。”说完，挎起书包，二话不说地离开了，我见人都散了，也背起书包回家。
在路上，我是越背越不对劲，我书包的份量，啥时候就“突飞猛进”了呢。我立马放下书包，仔细一看，哎呀！大事不好，这哪是我的书包呀，不是尹艺熹的吗？就外表颜色相似，闹出这个事情来，这下可完蛋了。我的忧虑不禁越来越多……
经过这件事情，我再也不敢怠慢于细节了，我想：生活中、学习上，细节是多么重要，一不小心，就连背错书包这种不可思议的事情也是会发生的啊。
篇9：关于受到教训的优秀作文:粗心的教训
粗心的教训
通榆县实验小学四年一班 吴奇轩
我是一个(学习比较)好的孩子，每次都可以考到90分以上，但有一次，粗心使得我(的学习成绩下降，也让我)得到了一次难忘的教训。【评：全篇内容只写学习方面的事情，所以开头一句应该改为“我是一个学习比较好的孩子”。怎样的“一次难忘的教训”，要写清楚。】
那年，我(已)以经是三年级的大学生了。(一次)三年级的一天是期中考试的前一天晚上，我收拾好书包，就去看电视。妈妈看见(了对)我说：“你怎么不去复习呢，明天就要考试了?考不好的话，我去参加家长会就没脸见人了。”但是我却把她的话当做了耳旁风，(根)跟本没往心里去，(依然)就继续去看电视了。【评：考前不认真复习，自以为是，骄傲自满。】
第二天一早，我拎着一个小(袋)带子，(走出家门，这时我感觉到了没有信心取得高分，)战战兢兢(地)的向考场走去。路上，我的心里像装了一只小兔子一样地乱跳。【评：为什么心情紧张了，因为“没有信心了”才“战战兢兢”。】
进了校门，我比平常小考要紧张(得)的多了多。终于到了考场，透过窗户一看，大部分(同学)人已经到了。我推开门走进去(。这)时，几十双眼睛紧紧地注视着我。【评：来的也不早啊!】
我找到座位后，准备好了东西，广播里(便)用洪亮的声音说：“三年级语文考试开始，监考老师分发试卷。”话音未落，灰色的试卷便发到了各个同学的面前。发到了我的面前，一看，啊，原来这么简单啊!我大笔一挥，“唰唰唰”(便写了起来，很快)就写完了，然后简单(地)的看了一遍。【评：题觉得简单，紧张的心情放松了，写起来很快。】
一抬头，其他的同学都在聚精会神地在答卷。我心想：啊，我可真厉害!于是把卷子给交上去了。【评：自鸣得意。】
第二天，老师要公布分数了，我特别开心，(信心满满的，认为一定得满分。)不一会儿，就读到了我：“吴奇轩，87分!”我的脸顿时由晴转阴，无话可说。【评：为什么特别开心，要写具体。最后一句写得好，描写了“我”的神情变化。】
回家的路上，我拿着试卷，低着头，迈着沉重的步伐。到了家门口，我推开了门缝，看见没人。一进门，没想到妈妈看见了我，问：“你怎么了?对了，你考(得)的怎么样?”我磕磕巴巴地说：“只……只考了……87分。”【评：动作描写，突出了“我”的心情沉重。】
妈妈火冒三丈，没好气地说：“你可真粗心大意啊!”她说完后，就撸起了袖子，把我给暴打一顿。我小声地嘀咕道：“不就是考(得)的差了一点吗，还能怎样?”妈妈听见了，教育我说：“你要仔细认真，这样学习才能好。”我听后(点点头，表示)就改正了错误。从(那)此以后，我就(再)在不粗心了。【评：打后又教育，可见妈妈“软硬兼施”。】
啊，这次(事)的教训真是让我惭愧不(已)以，直到现在，这件事我想起来还是记忆犹新。(通榆县实验小学四年一班 吴奇轩)
评语
文章的内容描述生动具体，如：“我”“战战兢兢地向考场走去，路上我的心里像装了一只小兔子一样地乱跳。”生动逼真地描述了“我”紧张的心情。“回家的路上，我拿着试卷，低着头，迈着沉重的步伐。”形象地表达了“我”没有考好的难过心情。文章首尾呼应，事情的起因、经过和结果都做了详细的交代，并能把重点的地方，通过人物的神态、动作和语言，描写得细腻，突出了文章的中心。
公众号：我教孩子们写作文
篇10：教训学生作文
“火烧孙悟空”的游戏让我回味无穷；“吹羽毛”比赛让我们激动不已；那天晚上的教训至今还让我记忆犹新。
爷爷经常对说我，我小时候很顽皮的人，经常一眨眼就不见了人，害得妈妈到处找我。我也清晰的记得有一次，我躲在灶台下不出声，妈妈怎么也找不到我，我便睡着了，等妈妈找到我已经天黑了。有一天晚上，爸爸开车到医院去取药，爸爸怕我这个喜欢躲猫猫的捣蛋鬼到处乱跑在医院走丢，就把我锁在了车里面。被关在车里的我当然也不老实。按下这个按钮，呵呵，音乐响了；按下这个按钮，灯又打开了；当我按排挡旁边的按钮时，它一下子缩了进去，竖着耳朵听，没动静，到处瞅瞅，没发现什么异样，我便好奇的一直盯着这个按钮，心想：“它到底是什么按钮呢？按下怎么没动静呢？”我正纳闷儿时，它猛地跳出来，我新奇的把它扯出来看了看发现里面怎么是红的，我便用大拇指去按，过了几秒，我的手指又疼又烫，我急忙把手指伸回来吹了又吹。回到家，手指火辣辣的痛起来，我只好假装上厕所冲了冲，可出厕所没多久，大拇指又火辣辣的痛起来，我只好又去厕所冲。妈妈见我不停往厕所跑，以为我拉肚子了，便追根究底的问我，我只好把事情告诉了妈妈，妈妈拉住我的手一看，大拇指已经破皮了，急忙给我抹上烫伤药，经一晚上折腾手才不疼了，哎！都是好奇心惹的祸呀！
那天晚上的教训至今还让我记忆犹新呀。
篇11：一次考试的教训
有一次考完试后，试卷发下来我便大吃一惊——数学才考了80多分。放学后，我不高兴地回了家。爸爸妈妈回家了，看到我考得很差便批评我，“我看你不是很笨啊，才考了这么一点分数。你向好同学学习一下好不好？”晚上，爸爸让我做4张数学试卷，我做完后，爸爸给我检查，看到我错了三四道题，就说：“我看你不是不会，而是上课做小动作，注意力不集中。”我小声嘀咕着“是”。
晚上，我躺在床上思考着今天的考试，考得那么差是因为什么？我想爸爸对我说的是对的，因为我上课不认真听讲，老师在大声讲课，我却与同学在小声说话，这导致了考试不理想。所以，我要改掉不良习惯，争取考得更理想一些。(语文迷 zuowen.JY135.com)
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“叮铃铃……”老师踩着上课铃走进教室，雪白的试卷发下来了。同学们带着恐惧，接过了卷子，“刷刷刷”地写了起来。
我也不例外，做了一题又一题。太容易了，这可难不倒了。过了一会，试卷做完了，老师让我们好好检查。
我总觉得可以考一百分，要是有一百分，就有很多奖励：养小鸟、买巧克力、出去玩……我想要的东西太多。下课了，交卷了，我也高兴地跑出去玩了。
盼天盼地，老师发卷了，老师报出三个满分的学生。我等待着我的名字，结果不是满发的卷子，只有97分。
我查看了卷子，听力题没听不出来，后面漏了一题。我看着题目：这题我完全可以做对，只怪它——胡思乱想，居然没看见。
回到家，我告诉了妈妈，妈妈问明了原因，得知我的情况，有些生气。她说：“做不来不怪你，但看不到就不应该的。”
我深深地记住了她的话，时刻告诫着自己。
篇13：考试的教训作文
在一至四年级的时候，我的语文成绩可谓“呱呱叫”，经常得满分。上了五年级，成绩也常常高居榜首。
期终考试来临了。考前，吃早饭的时候，爸爸妈妈嘱咐我在考场上要认真审题、仔细答卷等等。我信誓旦旦地对爸爸妈妈说：“我的语文没问题，我最不担心的就是语文！其他科嘛，我会仔细的。”
考试了。我拿起语文试卷一看，嘿，不难嘛！“刷、刷”，我轻轻松松地答完了题。
过了两天，考卷发下来了。“啊？”我不由得大吃一惊。试卷上的等级是优，但是卷子中清清楚楚地被扣掉了6.5分。我揉揉眼睛，再看，没错。几处错误累计的确是6.5分。我的心沉重起来：怎么会这样？我看了看错题，都是些很简单的题，阅读分析题中有一个要求画线的小题竟然漏掉了。如果我能好好地检查一下，这些问题是能避免的。真不应该啊！我不想再看下去了，那些错题好像在嘲笑我：“这么简单的题都错了，真笨……” “铃??”放学了。我匆匆收拾好东西，逃也似的跑出了教室，生怕别人来问我的语文成绩。一路上，看到别的同学欢声笑语，我心里更不是滋味了，埋下头，加快了步伐走回家。
回到家，妈妈问我的成绩。我小声地嘟哝着：考得不好……然后硬着头皮拿出了试卷。妈妈眉头紧锁着，脸色明显地露出不满意。后来，妈妈给我分析了考得不理想的原因。她语重心长地对我说：“你还记得你之前说的话吗？”我低声回答：“记得。”“你考得不好的原因就是你之前太自信！你根本没有进入考试状态。”妈妈顿了顿，“知道吗？考前太自信和太自卑都是考试的大忌！”我震惊了。妈妈继续说：“可能是你以前成绩不错导致了你的过于自信。这次考试给了你一个教训。”
现在，我在羞愧的同时，也感激着这场考试。它使我明白了一个道理：做什么事情都不能过于自信，骄傲自满真的要不得。
篇14：初中学生粗心训练方法
第一，语言上适当克制。数学物理分别对待!
即便孩子犯了上述类似的错误，也坚决不要把粗心挂在嘴边。
任何人总有那么些许的习惯，习惯的养成更多的是重复的效果。从小学升入初中，正经历着人生学习的一个大的转变，本君看来，就是圣人偶尔也会丢个啥，更何况还是这些茁壮的温室之花。
如果孩子是初次犯错，特别是第一次，孩子做题或者考试丢了单位少了符号，首先分好学科。比如对于初中数学粗心犯错，那就不要一个劲的说怎么这么粗心，怎么老是这样错等等。而是把错题抄下来，让孩子放轻松去重新做一遍，假如孩子做对了，那就证明孩子对于这样的题目已经掌握了，这个时候就适当安慰，帮孩子进行比较，及时找到出错原因，而不是一味责骂。
而对于初中物理，这个时候就需要家长花更多的心思了，毕竟物理小学没有学过，除了告诉孩子，这样的错误可以避免，帮助孩子进行错误整理和记录，然后结合日常生活中常见的现象进行简单比较说明，还需要把孩子做题中总是出现的极易避免的问题罗列一下，旁边注上鼓励的话语，同时心平气和的和孩子讲述自己的类似经历，强调这些错误经常发生的后果以及及时改正的好处等等。
务必记住：千万不要一发现就大发雷霆，无数遍的对着孩子“你怎么这么粗心，你能不能不粗心等等”。
第二，行为上尽力合适。寓教于乐才是王道。
特别注意培养孩子的耐心、毅力以及观察力。这不是嘴上说，必须要付诸行动。
父母才是孩子最好的老师!日常生活中，特别在孩子面前一定要注意做事有始有终，无论什么事情一旦开始就一定要用心完成，其实晨练真的是一件很有意义的事情。每天清晨和孩子一起出门晨跑，过程中和孩子交流给予孩子最大的尊重，用最暖心的鼓励带给孩子最真实的呵护。
结合数学和物理两门学科来看，初中数学偏综合计算，做题切忌浮躁，耐心很重要!一遇到不会可适当思考一下，回忆一下相关的公式定理看看该选择哪一个，静心做题调整心态比刷题更为重要，这就是为什么要培养耐心和毅力!而初中物理除了会遇到计算外，经常会碰到课本上见不到，但是生活中经常出现的物理现象，并且让你结合相关原理进行说明，这个时候除了考查基本知识的掌握外还在考查孩子的对知识的应用，如果平时注意观察，那么做题就会快速而且准确!
因此除了选择晨跑进行耐心和毅力的培养外，要适当给孩子进行生活上的指导，一些简单的家用电器的使用，一些日常生活的现象，比如彩虹，筷子放在水里折断了，在比如镜子的使用，放大镜的使用。不需要说物理原理，只要把生活中的经验给孩子讲述就可以了。
经常这样与孩子交流，不仅能增进之间的感情，而且会让孩子变得善于学习，即使遇到难度大的新题型也可以从容应对，而且做完题目会知道仔细检查，毕竟作为家长的你一直在做表率，有始有终!
尽管万事开头难，第一次的尝试总是会遇到层层阻碍，但是，如果不去尝试又怎么会知道结果呢?还要尽可能的不在孩子面前抱怨工作的辛苦，生活的艰辛，一定要展现给孩子最为阳光的一面。只有父母的表率做成了，孩子才会继承和发扬。
第三，行动上大力扶持。给予孩子最大程度的帮助。
家长不仅仅是孩子的启蒙老师，还是孩子的坚强后盾。
在上述两步进行的同时，还需要用行动去帮助孩子规范学习程序和方法，最好的途径就是坚持检查孩子的作业，每天的作业都和孩子规定好时间，劳逸结合的完成，当然这点想做到很难，因为现如今很多初中学生作业都写到半夜。
并不是因为作业有多少，而是因为很多孩子不会规划，就拿初中数学和初中物理来说，先做物理再写数学肯定速度上快很多，因为物理的作业基本上就是结合常识进行回答，计算比较少，而数学更多的是需要仔细，而且做完会需要耐心检验。
还有一点很重要，一般情况下，在孩子坚持一段时间的作业后就需要给孩子休息时间，这里不是让孩子去玩，而是，针对孩子所学的内容和孩子进行交流，比如拿着孩子的课本进行简单的提问，时间不用很长，10分钟就够了。适当的穿插休息，能够愉悦孩子的身心，而且再次投入到学习中会更快的进入状态。
克服粗心大意训练方法
围绕细心做文章
遇到孩子粗心的问题，一般的妈妈要么抱怨、要么批评，但这样做往往效果不是很明显。其实，妈妈如果转换一下思维，围绕细心做文章也是一个不错的办法。
一位妈妈曾经这样介绍她的经验：
有时，我不总是盯住孩子因为粗心而犯的错误不放，而是寻找机会表扬孩子的细心之处。如孩子在没有经过大人的提醒下把地板扫干净了、孩子避免了一次以前经常会犯的错误等，我都会把这些记录下来。
在我们家墙壁上贴着一张细心表，孩子每细心一次，我就给他画一个红色五角星;当五角星满五个时，我就会给他一个小奖励，如带他去吃一次肯德基等;当小奖励满两次时，我就给他一个大奖励，给他买身新衣服、买个新文具盒等。这样坚持一段时间，我发现孩子的细心点越来越多了，而粗心的毛病也明显地减少了。
妈妈要特别注意这一点，当孩子出现粗心的毛病时，千万不要给孩子贴上负面标签。“你真是屡教不改”、“你就是一个‘小马虎虫’，我看你这粗心的毛病是真改不了了”，当家长说出这样的话时，孩子自己也会丧失信心。
人往往是有求证心理的，孩子更是如此。如果我们努力去寻找孩子的细心点，并不失时机地肯定他、鼓励他，孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时，细心便成为了孩子的一种习惯。
帮助孩子找到“粗心点”
一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得：
我家孩子数学成绩不好，经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因，我们得出一致的结论：不是题不会做，而是每次都会把题目看错。由此，我得知，容易看错题目就是孩子的“粗心点”。于是，我便告诉孩子：“你粗心的原因是每到审题时，你的思维就滑过去了。怎么办呢?以后你每次再做这样的题时，先停一下，闭上眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。因为你没让思维滑过去，而是有意识地给它设了一个障碍。这就像警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样。”
孩子用我教他的方法去做，效果果真很明显，每次做作业时，因为粗心出现的错误少多了。看，面对孩子的粗心，妈妈与其批评孩子、给孩子上“政治课”，不如具体地帮助他们找到问题的症结所在，采用正确的方法帮助孩子解决问题。
培养孩子整齐有序的生活习惯
孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯，那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家长便饭”。
所以妈妈要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。
生活、学习都整齐有序地进行，粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。
让孩子准备一个错题本
一个孩子的作业本、作文本里到处都有错别字，孩子因此很自卑，他的妈妈对此也很无奈。
于是，孩子的妈妈便去请教儿童教育专家，在教育专家的指导下，妈妈想出了一个好办法。她和这个孩子一起统计和整理他作业本里的错别字，整理完之后，她和孩子都惊奇地发现：原来，总是写错的字就是那么几个。最后，她让孩子准备了一个小本，把整理出来的错别字写在这个本子里，并且和孩子一起分析这些字写错的原因，把这些也写进本子里。
在妈妈耐心的指导和孩子的认真坚持下，一周以后，这个孩子作业本里的错别字已经明显地减少了。
如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨让他准备一个错题本。
其实，只要对“粗心”问题进行详细地整理，这些问题就可以在思想上、意识上得到纠正。孩子以后再遇到类似的问题，大脑就会自动提出预警和反应，这样，“粗心”的现象就可以最大限度地得到控制。这就如人在冰上走路，因为冰很滑，所以要小心翼翼地走，因为小心翼翼，所以犯错误的可能自然会少了很多。
篇15：孩子粗心考试不好评语
孩子粗心考试不好评语（精选50句）
孩子粗心考试不好评语
1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师！
3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步！
4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈（爸爸）相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！
6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
7、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。
我们会配合老师把他的学习抓上去。
8、考的好：
这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她（他）继续努力，争取更大的进步。
考的不好：
这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
9、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步，特别是语文，作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等，我不是很满意，望老师多多关照我的孩子，帮助他弄懂他在学校里不会的问题，也请老师多多关照我的孩子、他大多数错的地方都因为粗心，
我会配合老师改掉他的这个毛病，考试结束了，我已对孩子做了总结，希望他在下一次考试中取的更好的成绩，来报答老师的教育之恩、
10、谢谢老师严格管教我的孩子，对于小孩的作弊行为，我们家长感到十分的抱歉，并且也教育了子女作弊的严重性，望老师多多照顾学生，我们家长也会配合老师进行学生更好的教育。
11、你也是比较踏实的。其实课堂上学的知识远远不够。你有没有想过多学点什么？好学总是能令人进步的。鲁迅先生说过，“我是把别人喝咖啡的时间都用在学习上了！”我想我们也可以的，哪怕不能始终坚持，至少总能坚持一段时间吧？你觉得呢？
12、古今成大事业者，必经历一番磨难。经历得越多，才会有非凡的见解。不必为学习中的一些小事烦恼。静下心来，专心学习。知识的学习和能力的培养同样重要。老师觉得你是个可造之才。祝你取得卓越的成绩！
13、你的快乐健康成长才是老师最关注的。老师知道你很求上进，也很好学。只是还有点怕吃苦、怕困难。什么时候你有决心克服它们了。你就会突飞猛进！马上你又要长大一点了，五年级是算“高年级”的哦。下学期希望能看到一个既懂事又有决心的你。
14、学习容不得半点虚假，学习也来不得半点马虎，学习更不能有半点惰性。只有下定决心、不怕困难、努力拼搏，才对得起上天赋予自己的一份天资。否则，终将成为遗憾！
15、数学确实很简单，但学习数学重要的不是算对了。是要掌握其中的道理。知道这个知识点怎么用，才是关键。考试的分数固然重要，但平时是怎么学的，才是我们最关注的。良好的习惯可以改变一个人的一生！
16、有一种方法可以令一个人成才，那便是勤奋。你能当好一个小组长，但你不知道自己也是组员吗？希望你对自己严格要求。凡事比别人先进。那样的话，你就能成为一个既是学习优秀，又是能力较强的优秀学生了。
17、老师很放心。继续努力就行了。
18、很会动脑筋，但动错了地方。哪些是该想的、该说的？哪些是不必想的，不必说的？哪些是有意义的？哪些是无聊的？这几个问题就留给你去想，下个学期来告诉我答案。
19、不要总是到了关键时刻再努力。平时要做好充分的准备。平时的刻苦努力就是为期末作的准备。平时努力一分等于期末努力十分。希望你明白老师的用意，下个学期有所改观才好！
20、你要是有上进心那么，你是不是就得看看，走去看看自己是不是应该找个竞争对手了？好好找个目标，下定决定。下个学期超过他！每天跟他比一比。一个一个超，最后你就是第一！
21、学习比较踏实。记住一点，有问题一定要问。不用怕！问懂了，知识就是你的了。不问懂，知识永远是别人的。继续努力，争取每个学期比上个学期都进步！
22、知道家长对你的期望吗？有没有想过什么时候能达到？告诉你几点学习数学最简单的方法：上课专心，作业认真。平时多练，不懂多问。很简单吧？就看你能不能真正做到了！
23、老师对你也很放心。不过能不能带动一些同学跟你一样呢？
24、要重视起来了，以后的知识会更难、更多。退步就是这样开始的。学习一不留意，也许成绩就一落千丈了啊。要小心啊！时时努力！
25、终于尝到了抄作业的后果了。怎么办呢？知识是抄不来的。上课全神贯注，作业一丝不苟，这样才能有进步。加倍努力，才能弥补这个学期的倒退啊！祝愿你有进步！
26、成功总是眷恋那些努力的人。努力是要平时时时刻刻都注意的。课堂上的废话是没有半点价值的。现在专心的学生越来越少了。你呢？下学期有什么打算？希望你有明显的改变，取得优异的成绩！
27、“知识、技能、能力”这三个方面对每个人都是很重要的。祝愿你这三个方面都有突破！
28、你很大气！继续保持，必有想不到的收获。
29、学习还算踏实。其实每个人都应该有自己的学习方法。好好找一找，什么方法适合你？相信你每个学期都会有进步！
30、女孩子撒撒娇，发发小脾气其实没什么的。不过老师觉得这样对学习没有任何帮助。这样要求你是不是合适？我也不知道。你是个聪明的学生，别骄傲就好！
31、作业太多确实没什么用。你要是这样觉得，那也应该有个计划。要给自己定目标，哪些是必须完成，哪些是尽量完成，哪些是不需去做。这样老师也好帮助你。确实，每个人都有自己的学习方法。适合就好！
32、平时废话是不是多了点？数学不需要它。凭你的天资，稍微认真一点就OK了。但愿你能有所改变。专心听课，积极思考，认真订正。祝你进步！
33、要学会闹中取静，不要被别人影响。专心学好自己的知识，知识只能靠自己去获得。希望你专心听课，勤思考，善提问。争取进步！
34、你也算是能令老师放心的学生之一。不过总觉得你还能有进步。所以希望你用更高的标准来要求自己，争取更大的进步。
35、学习比较踏实。继续保持！不要放过任何一个问题的细节。积极思考，计真做好！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”学习也一样，其实忘带一次作业确实没有什么大影响，但总是完美一点比较好，对吧？
36、学习是不能怕的，也是不用怕的。有问题就得多问，有意见就得敢说，有机会就得敢做，这才是学习优秀的`前提。希望你认真对待学习中的任何一件事，努力完成自己的任务，并且能大胆提问，问懂为止。下个学期就冲这个方面努力吧？
37、数学学习确实需要跟同学交流，不过只要交流的目的是为了弄懂这部分知识，那便是好的。
38、其实你也是可以令老师放心的知道吗。不过也希望你的聪明能帮老师带动起一部分同学来。也许，这也是锻炼自己能力的一个好方法。
39、胆子还不够大。要敢于表现自己。课堂上要敢于发表自己的意见，那是对学习很有帮助的。继续努力，有进步就好！
40、课堂上无需拘束，该问的其实要问。希望你积极思考，善于提问。继续保持良好的习惯，争取有所提升！
41、如果觉得你也可以再努力一点的话。就要向优秀同学看齐！真心的希望你能踏实地对待学习，认真完成并订正对每次作业。这样你会有大进步的。
42、踏实不等于沉默，努力也无需沉默。你可以多提提问题的。胆子大一点，多与同学交流。成绩自然会提高。
43、这个学期进步飞快的。继续努力就行了。
44、花一分钟学习与花一个小时学习，你说效果会一样吗？“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”多花点时间用在学习上，课堂上多专心一点，作业多认真一点，任何一门课都会有进步了。
45、效率很高啊！你的学习时间也浪费得有点多。不过成绩还可以，所以说你效率高。照这么算，把学习时间全用在学习上，你的成绩就呱呱叫了！以后的学习任务会更重，不许再浪费时间了，明白吗？
46、这个学期总的状况不错，不需再为你担心。成绩也有明显进步。只要继续保持这种良好的习惯。成绩还会有进步的。
47、学习的时间总要分配好，该做什么就做什么。总是发现你上课时做别的事。这样只会影响学习。以后要改哦。作业方面再改变一下。想个什么办法，能让自己的兴趣与学习两不耽误！努力！
48、数学重要的是理解。而理解是要靠思考的。真正的理解就是改变了一种形式，你仍然能解答对。性格不错，善于观察细小的事。如果把这个放在学习上，小错都不会犯。祝进步！
49、家长、老师都对你寄予很大的期望。要意识到肩上的担子。努力做个优秀的学生，得力的干部！加油OK？
50、“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”学习本来就是件很苦很累的事。没听过古人“十年寒窗苦”吗？你怕苦贪玩，成绩怎能理想？长大后再后悔就晚了！上课专心，多练多做，这才是根本！
篇16：500字反思书考试粗心
关于我此次的考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我此次考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。
在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。
篇17：考试的教训小学生作文
考试的教训小学生作文
每个人一生中都有几次难忘的教训，同样，我也有许多难忘的教训，而有一次教训是我最难忘的。
想起来，那还是上学期的事呢！那天，我的'数学考试得了100分，我心里可美了，于是就大摇大摆的走进了家，得意洋洋地把那张珍贵的卷子给爷爷奶奶看。看完后，他们夸我是个聪明的孩子。后来，我又用胶条把卷子贴到墙上。嘿！大功告成，看着墙上的卷子，它好像在冲我发光，那是多么的耀眼，它能体现出我的聪明才智，看到了它我觉得我已经是世界上最聪明的人了。然后，我的脑子里突然冒出个想法来：如果要是让爸爸看到后，他一定会赞不绝口的。我等啊等，爸爸回来了，他看了看墙上的卷子，不但没表扬我，反而说了我一顿：把它给我撕下来！凭什么呀？你以为在学校里考了一次100分就很了不起了，不是的。要提高自己的档次，俗话说的好，山外有山，人外有人，你要是不信的话明天就去和你们奥数班里的学生比比去。爸爸的话说完了，我当时很不高兴，于是就决定和他们比一比。
星期天到了，我去了奥数班，正好老师说今天要来个小测验，趁此机会证明给爸爸看看。卷子发下来了，我一看，啊的一下子傻了眼，题太难了。于是只有在椅子上消磨时间。到了快下课的时候，我才灵机一动，写出了几道题。考完试，我心想：哈哈！我刘航苏最后还是做出了几道题的，不像他们那些笨人，一道也没做。时间快的好似一辆马车，转眼间一个礼拜过去了，星期天又到了。卷子发下来了，我这么一看，差点没昏过去，我才得了20分，再看别人的，98、99、1100分，一个个的都比我分高，现在我终于明白了爸爸那句话的意思了，想想我上次那么大的口气，真是好惭愧啊
经过那场考试，给了我一个教训，就是说：一个人到了什么时候也不能骄傲。所以我以后一定要努力、努力、加倍努力的学习。
篇18：考试的教训作文400字
考试的教训作文400字
考试中的意外作文我经历过许多事，有的令我高兴，有的令我开心，有的令我惊喜，还有令我难忘的。最使我受教育的一件事是在考场上发生的。
记得那天早上，我早早骑着自行车来到学校。进人考场，我不慌不忙地拿出稿纸来。监考老师哗哗地发下试卷。我一看题目，唉，这些题目一点都不难，全部都是我们苏老师教过的。我不一会儿就把试卷做完了。写完之后，我反复检查了三遍，都没有一点错误，再看看手表，离交卷时间还有30分钟呢！然后我就趴在桌子上做起白日梦来：先想这次考试不拿第一，也准拿个第二；接着想爸爸、妈妈得到好消息之后对我的亲昵，老师的表扬；后来又想同学们见到我的成绩之后那些羡慕的眼神……
这时，监考老师走过来对我说：“你试卷的第二面为什么不做？”“什么，还有第二面？”我急忙拿起笔，慌慌张张地做第二面。不料，我还没有写多少，交卷的铃声已经响起了，监考老师无情地收走了我的试卷！
我放声大哭起来，我恨哦悔！我怒！“唉——”能怨谁呢？谁叫自己粗心大意、得意忘形呢？
这件事虽然过去了很久，但我还记得很清楚，因为这件事一直提醒我：做什么事情都不能粗心大意。
篇19：考试工作中的经验和教训
....切记，，，，会说话，少奋斗30年
第一：不要认为停留在心灵的舒适区域内是可以原谅的。
每 个人都有一个舒适区域，在这个区域内是很自我的，不愿意被打扰，不愿意被push，不愿意和陌生的面孔交谈，不愿意被人指责，不愿意按照规定的时限做事， 不愿意主动的去关心别人，不愿意去思考别人还有什么没有想到。这在学生时代是很容易被理解的，有时候这样的同学还跟“冷酷”“个性”这些字眼沾边，算作是褒义。然而相反，在工作之后，你要极力改变这一现状。否则，你会很快变成鸡尾酒会上唯一没有人理睬的对象，或是很快因为压力而内分泌失调。但是，如果你能 很快打破之前学生期所处的舒适区域，比别人更快的处理好业务、人际、舆论之间的关系，那就能很快的脱颖而出。
在会议上，一个停留在心灵舒适区域的人会消极的听取领导的话语，消极的待命，很死的完成上级交给的事情，但从来不关心此事以外的任何事情，更不会想到多做一步，让接下来的别人的工作更加容易上手。而敢于打破这个舒适区域的人，敢于在适当的时候提出自己的看法和不理解，并在得到上级认可和指点之后把手头的工作尽快的完成，并随时接受别人的批评和调整。(注意：永远不要等待别人把你的想法说出来，这是典型的前者)
在工作上，当前者遇到一名新的同事，他会装作没有看见，继续自己的工作。殊不知新来的同事不久就变成了自己的上司。而后者则大方客气的自我介绍，并了解对方和自己的关系。
在聚会上，前者总是等待别人发言，并喜欢私下里评论对方的言语;如果这个桌子上没有人发言，那直到用餐结束，也没有人认识你。而后者是勇敢的和一同吃饭的开始介绍和闲谈，这看起来很困难，有时候会有失面子，但往往你会发现，对方是多么希望能和你说几句话。
以上只是很小的几个例子，但是要说明的是，大学生在走出校园的同时就要在工作上把校园中的“随意性”从身边赶走，尽早的冲出自己的舒适区域，开始做好和这个社会交流的准备。
开始工作之后的十个不要----(二)
第二：不要把“好像”;“有人会……”;“大概”;“晚些时候”;“或者”;“说不定”之类放在嘴边。尤其是和上级谈论工作的时候。
我十分痛恨听到的一句话是：“我晚些时候会把这个文件发给所有的人”;因为这往往预示着我必须时刻提醒他不要忘记。同样，以下这些言辞也会让人觉得厌恶至极：
“到时候有人会把那些东西都准备好”
“大概是明天”
“明天或者后天客户会过来拜访”
“好像他说……”
一 般是人都会这样说话的，因为这样第一给自己留下了广阔的余地，第二也不会给别人造成很大的压迫感，好像什么事情一定要弄个水落石出似的。说实话大学里面再用功的人都有一半是混的。一个人要么是在课堂上是混的，要么下课之后是混的。两个都没有带有混的色彩的人，要么是超级牛人，要么是神经病。所以，就因为人人都在混的，所以校园是一个浪漫的地方，校园也容易让人单纯。所以学生社团的工作往往是效率很低的，我现在回想起学校里做的工作，当时还觉得挺卖力的，但工作了之后才开始感觉到什么是效率。当你进入了用金钱计算时间的地方之后，你要尽可能的避免在学校里养成的这种习惯。如果上级问你什么时候能实施你给他的承诺，而你回答“今晚或者明天早上”这样的答案对于他来说完全等同于你没有回答，并且还给他留下了一个坏印象。(当然，这样的回答往往在学校社团，学生会工作中是常见的)
有一个寓言故事，一只小老鼠刚刚出世不久，老鼠妈妈问小老鼠：你现在能看见了吗? 小老鼠说：能。老鼠妈妈说：那你能看到那块红薯吗?小老鼠说：是的。老鼠妈妈说：那是一块石头，这说明你不但还看不见东西，你连嗅觉都还没有。
似是而非的应答往往一样会暴露出你更多的弱点。可能是以下中的一个或几个：
1.你之前没有想到这个工作，或者一直在拖延。
2.你没有责任心，认为这些并不重要。
3.你应付上级。
4.你不敢说真话。
5.你喜欢逞能，答应一些做不到的事情。
6.你不能独立工作。
当你的上级在以上选项中怀疑的时候，潜意识中你已经同时具备了以上所有的弱点了。
相反的看来，这样的回答，总是让上司恼火。
第一，他的问题没有得到回答，只是起到了提醒你的作用。
第二，他依然需要记住提醒你，因为他不知道你是否真正已经落实了工作。
第三，他不知道有多少你已经做了的事情中，都是这样没有落实的。(这点非常致命)
第四，往往因为没有得到满意的答案，上司自己的计划不得不被耽搁或推迟或不能给出明朗的结束时间。
所以---------
甲问：你什么时候能把要这个漏洞修好?
乙说：我已经通知他们了，他们大概明天就会来修的。
一天后
甲问：维修公司什么时候回来，你找的是哪家维修公司?
乙说：好像他们说安排不出人来，如果可以的话，今天晚上或者明天下午就能过来。
一天后
甲问：漏洞怎么还没有修好?
乙说：我晚点再问问他们。
甲说：今天下午之前不解决，明天不用来上班了。
第三：不要拖延工作
很多人喜欢在学习和玩耍之间先选择后者，然后在最后时间一次性赶工把考试要复习的东西突击完成。但是在工作中请不要养成这样的习惯，因为工作是永远做不完的，容不得你“突击”。又或者，当你在徘徊和彷徨如何实施的时候，你的领导已经看不下去，自己去做了。----这是一个危险的信号。
往往我们总是想把事情从头到尾全部想好了，才开始走第一步-----就摔倒了。
举个例子：我小学的时候第一次给我一个喜欢的女孩子 打电话的时候，想象了各种情况-------1，她接电话的时候在做作业。2，她在做作业，她妈妈接的电话。3.她也很无聊，很想找人说话。4.她正在被 父母训斥。 5.她正在想另外一个男孩。6.她父亲接电话。 7.她家正好来了什么亲戚，亲戚接了电话。 8.她接了电话，但父母就在身边，说话不方便。。。。。等等等等。我整整想了一个下午，想好了各种情况的心理准备和应对的策略。然后勇敢的拿起电话机，按下了那几个按钮。结果-------她不在家。
所以，当你徘徊不前而手足无措的时候，你要意识到你正在拖延工作。徘徊是因为害怕这个事情可能发生的后果需要自己承担或应付。工作的时候需要一种起码的自信，相信自己有能力，不管下一步是什么状况，我都能把它引导到我需要的那条线上去的。另外，告诉自己，不要想太多时间，如果不知道，就赶快求助，或想办法，苦恼和忧虑会给你更多的压力也会把剩下的时间蚕食殆尽。
另外，警告一下：永远不要想，我知道了，先把上级派的事情放一下，等这集《越狱》看完再说。----90%的情况下，你会忘记，或者来不及，因为这件事需要比你原先想象要更多的时间。说做就做，一直是很好的习惯。
第四：不要认为理论上可以实施就大功告成了!
这点太重要了，往往当真正实施的人开始做了才会发现计划完全等于鬼话。如果不亲自实践，做计划的人会早晚被实施的鄙视。永远需要提升自己的办实事的能力，而不是空谈。
首先，如果你是做办公室工作的，或者做策划和计划的。请千万不要把你自己都认为不太可能或者很难做到的事情，让别人试试看。比如，用一个下午的时间在人流量很少的地方举办露天歌唱会。这会让执行的人觉得你在玩他，拿他做实验。没错，理论上，在任何地方都能举办歌唱会，但是，在不同的地方，执行的人的心情是不一样的。
其次，和执行的人讨论你的安排。比如，新来的你的下属，你可以安排她坐在任何地方，但是如果那是一个很难和大家接触的角落，这可能比你什么都不安排更差。的确，理论上一个人要坐下来，需要的只是空间。但事实上远远不止那些。
再 次，不要奢望一切会随着你的计划进行。理论上这个会议会持续两个小时，但是，这是“不考虑在开场后的30分钟全场都在调试话筒”，或者“场下没有提出如此 尖锐的问题”的前提下的状态。大学生已经习惯了把事情做到 “理论上看上去很美”的程度了。 论文，ppt讲演，考试，辩论赛…… 这些校园智商大比拼，都是教我们如何完美的做好“纸上谈兵”的功夫。 你一定要相信自己能“搞定”事情的能力比想象的弱。
如果你是在学校的学生，测试一下自己，能否能搞定以下这些状况：
1.学校要制作一套校服，由你去寻找供应商，砍价，至少有三家公司的报价。
2.学校保安抓住一个学生偷窃，怎么处理?
3.学校的一个很重要路段的路灯坏了，你能否让它三天内继续亮起来。
4.食堂需要请一位专门烧清真菜的厨师，一周内到岗位。
当 你开始思考以上这样的问题的时候，你会发现，他的思路和“看过去两年这个公司的业绩趋向，做出一个下个季度的市场策划方案”要相差极大。你会发现后者只要你做到“看上去很完美”，没有人知道按照你这样做结果会怎样。而上述的工作你只要一想，就会体会到不少的压力。因为你不处理好，结果就是明显的失败更大的问题就会相继发生。
对了，这种感觉就是“工作”给你的感觉!这就是“工作”和“纸上谈兵”的差别!
篇20：考试工作中的经验和教训
在任何情况下都不要让别人放下手头的工作来等你。在大学中可能只是同寝室的人的几句半开玩笑的抱怨，在工作上很可能导致你的潜在合作伙伴的丢失。
你在做一个工作的同时要知道别人的进度，而永远不要落后。
这 不像是在考试，你比别人做的慢，别人可以先交卷，你到时间了做不完你自己承受扣分。在工作中的情况是这样的：这是一场没有人能做完的考试，所有的人，都分配做一张试卷的不同部分，有的人分到的是阅读理解，有的人做的是完形填空，有的人做的是语法…… 然后大家做完了相互抄，这样，所有人都做完了。如果大家都把各自的部分做完了，而你却还在没有做完，那么做得快的别人会开始做你的那部分题目，然后也是相互抄。慢慢地，大家会发现你的工作量完全可以由另外人来代替，整个团队中可以不需要你，这个时候，没有人从你这里得到试卷的答案，也没有人会给你他们的答案--------很不幸，你已经没有利用价值了。
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