我的朋友——文字
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篇1：我的朋友——文字
一次突如其来的分离后，我明白，并非自己所有的悲伤、无聊、苦闷、委屈都能有倾诉的对象的。于是，我选择用文字将它诠释，用辞藻将它串联。
文字是一种很美的东西， 我的魂灵深深地被它勾住了。那种流逝于指间的温柔让我感叹、折服。
空闲的时候，携本诗集，跨进大自然的怀抱。天地神灵间的灵气被我贪婪地吸允。我饶有兴趣地选块塌实的石块，安静地坐下细细品味。抑或背靠大树，轻声的念着、读着。
这无疑是种享受。但更棒的是，文学作品读多了，就能拿起笔，让隽美的字体毫无阻挡映入自己的眼帘。嘿，原来写作，也有那么多快乐。不过，我想我一定是个固执的人。母亲就这样说我。可不是吗，紧张的学习气氛把我累的够呛时放松一下神经，于是提笔天花乱坠地大写特写。不仅心情好了，有练了笔。呵，忙里偷点闲嘛！
其实有时候，当被人不理解不重视的苦闷充塞全身，让你无法倾诉时，无妨拿起笔。写着写着，原来的不解都烟消云散了，也许这一招对于有些人无用，但对我一直以来都是镇静剂。
文学终究成了我无声的朋友。我想有朝一日我们的关系会达到亲密无间的程度。尽管母亲不希望我多读书，因为书读多了，对事情的想法也就无缘无故变了，与母亲的隔阂……每次她都对我说：“源，看，书架放不下了。”但我是绝不会轻易放弃这个朋友的。因为它给予了我智慧的源泉。
篇2：我的朋友作文字
我的朋友作文字
在这个桃花飘飘的季节，它出现在了我的生命中。为我的生命添上一抹色彩。
它全身金黄，而且小巧玲珑，所以我叫它小黄。自我幼时起，它就成了我的伙伴。
当时正是桃花飘落的季节，我和小黄在家乡的小路上奔跑。小黄跑的很快，像闪电一样。令我不禁想到一首诗，“策马踏敌阵，只为壮志狂”。
奔跑中的小黄，如一位大将军一般，威风凌凌。小黄跑一会，就会停下来回头看。我知道，它是在等我。这一刻，我用相机拍了下来，留作纪念。
春天逝去，夏季来临。一天中午，小黄在树底下乘凉，我见它热了，就一把把它抓过来给它洗澡。
小黄特别不老实，老在水里不停地做无规则运动，上蹿下跳。搞得我无从下手。
夏天的中午，柳絮就不停地飘。小黄总是追着柳絮跑，身上还飘满了柳絮。这一刻，我又用相机拍了下来。
秋天来了，树叶都落下了。小黄则趴在树叶堆里睡觉，我悄悄地给它盖上了一点树叶，它探出脑呆看我的时候，我又拍下一张照片。
冬天来了，小黄趴在炉子旁，一动也不动。有时候下雪了，它会和我出去玩，在雪地里龙腾虎跃的小黄似乎从一开始就在等待这一天。这一刻，我又拍了下来。
每次我上学，它都会送我。而且它总是跑在我前面，跑几步就停下等我。我一到学校，它就会自己回去。
后来，与时俱进。时光如歌，岁月如笔。我长大了，小黄也变成老黄了。
它失去了往日的活力，平日里懒洋洋的。一点也没有生气。我看着此时的小黄，心里不免有一点心酸。
它再也没有以前的'生气了，再也不会追着柳絮玩了，给它盖树叶它也懒得探出脑袋了，冬天也不会在雪地里蹦蹦跳跳了。因为它老了。不再像往日一样了。
以前上学它总跑在我前面，现在它是和我并排走了。可老黄还是一如既往的送我去上学。
直到有一天下午，天突然暗了许多。接着，下起了毛毛细雨。这雨里带着些许忧伤，还带着些许的凄凉。后来雨越下越大。
放了学回到家的我，变成了“落汤鸡”，一进门就看见小黄一动不动的趴在那。我走过去摇了摇它，见它没动。我便用力的摇它，它还是一动不动。雨越下越大，我的手被冻地麻木了。就连小黄最后的体温都感觉不出来。滚滚的两行泪滑过我的脸颊，落到小黄身上。
小黄走了，我最挚爱的朋友走了。我将小黄的所有照片放在一本相册里，把它放了起来，因为一看见它，我就觉得眼睛酸酸的。
每次上学，我都会想起小黄。没有它我心里总感觉空落落的，好像缺了点什么。
时光如歌，岁月如笔。恨时光匆匆，恨珍惜太晚。小黄，如果有来生，我想再和你交朋友。
篇3：朋友作文字
朋友作文字
在我的众多朋友中，她算的上是很普通的一个。我们的友情该怎么说呢？并不是整天如胶似漆的，也不是很要好的那种。如果拿我们的友情和我的其他朋友相比，那么我们略逊十筹都不等。
我总是把她给忘掉。就拿上次体育课来说，要排队了，我正好和她并肩聊着天，闻言，我快速朝集合的地方走去，竟然忘了她还在我旁边。约几秒钟后，有人拍了我的肩膀一下；我抬头一看，是她，微微喘着气：“你忘了我啦！"我不好意思的朝她笑笑。回去时，没走到一半，队伍全散开了。因为急于回去喝水，便加快了走路的速度，又再次忽略了她；这次，我好像真的把她放在心上，和她岔开了一段距离后，竟然还知道回头去找她。我边笑边和她开玩笑道：“这次又把你给忘啦！对不起啦！她却只是微冷的说：“你总是把我给忘了”。话中有话，但是我也没有多考虑。
我和她的初识，是在去年9月份的时候。其实，我第一眼看见她，就觉得她肯定不会与我相处的很好的。我个人比较开朗。那时她低着个头，斜刘海遮住了半边眉毛，皮肤微黑，冰着一副脸，给人一副很冷的样子，又沉默寡言；后来我才知道我们班的人曾经暗地里叫过她“冰山脸”。我喜欢交朋友，但那是开朗的朋友，她却不同。我的一个朋友在我和她因一些外界的因素而有些分裂的时候得知这样一个事情：开学初，我的某批朋友想与她交朋友，于是在一次下课，她正在写作业的时候，偷偷地从后面蒙住她的眼睛，没想到她的内心竟然全被冰封起来，冷冷地吐出了几个蛮让人伤心的字眼：“把手放开，滚！”于是，我的那批朋友们便知难而退。当她们得知我竟然与她相处的很好并且还是她唯一没有抗拒的人时，满眼都是羡慕。这当然是后话了。
其实我和她纯属天意弄人，我们就是那种八竿子也碰不到一起的人。但，老天好像存心知道我可以改变她，故意开了一个大大的玩笑。开学，调座位。我们在同一排，我是第二个，她在第四个。第二天早上，因某些原因，我竟然来迟了。来时，我竟然忘了我坐的到底是第二个还是第三个，那么巧的是，当初应该坐第三个的人也没来！我胡乱的选了一个——第三个！就是这个把我紧紧与她连在了一起。现在想起来，我当初真是昏了头脑，桌子底下不是有书吗？我只要看看哪些书是我的，不就知道我坐在第二个了吗？当然，要是那样，我们现在肯定不会在一起玩。
半年前的事了，都忘了。只是好像每次下课，我都会回过头去与她说笑，自己自说自演，活像个小丑，不过，我喜欢。不知当初她理不理我，只是后来就会赏我几个笑脸，当然，只对我。
再后来，她有一次体育课不舒服，回教室时，恰好听到有几个和她很合不来的人在说她，我也不知道怎么了，是别人告诉我的，我真的不关心她啊！那以后，她也就与我拉开了关系，是写小纸条的。大致是她累了，她在乎别人的闲言碎语，她要像以前以前一个人过自己的生活。我也略知一二，以前她被朋友欺骗过，所以很少相信友情，就如初次见面那般。我一直写很多纸条鼓励她，劝她。但都没用。后来，我使出了自己的杀手锏：绝交。我说：“你再这样不和你好了。”她也蛮倔强，竟然撇开头走掉了。我追过去说逗你玩了，还给了她一张纸条，貌似是我劝她的最后一张。我也放弃了。但她理都没理，撒开了我的手，走了。也就那节体育课，向来坚强的她竟然为了我们之间的事哭了。很多人都过去安慰她，唯独我没有去。那几次，她哭过2次。只是我所知道的。
曾经想与她交朋友的我的朋友即劝慰她的人，都在过后骂我，说我她都哭了，我还有闲情在这逛。我只是回了，只是我和她之间的事，你们管不着。连那个背后说她的人，也被她们骂了个狗血淋头。我觉得我一点都不无情。我该做的都尽力了。那是她自己的决定。真没想到，她竟然会为了我伤透了脑筋，可是，我心里她的地位到底有多少我自己都不确定。她可能是我生命意义上唯一的朋友。总是一次次在我陷入友情的泥潭时，拉住我；总是一步步开导我。其实我不知道我和她能不能天长地久，但是，只要我的`记忆里有她，那就够了。前天，星期五的早上。我一边吃着早饭，心里一边提醒自己不要忘了带夹子。因为头发剪了，才刚刚扎起来，有许些小碎头发。但是每次都是如此，越是我心里想的，就越容易忘记。这不，真的忘了吗！也就这样到了学校吧！中午快要排队吃饭时，右边的头发真的掉下来几缕，我立马想到了她，她头上有好几个夹子的。但是，颇有一些心机的我想出了一个委婉的方法。
我们都是从后门出去的。我对她说：“你瞧，我今天没有带夹子，头发都散下来了。”都没有注意到我嘴边挂着的狡猾的笑。我是话中有话，我没有刻意的说出我要向她借夹子，但是这样我可以考验到我们的友情到底坚不坚固；夹子是次要的，我不要没什么关系。果然不出我所料，在排好队快要出发时，她突然转过身来：“诺，给你。”我笑的更欢了。
在快到楼梯口的时候，我傲娇的说：“帮我带上。”她真的很细心的帮我夹好，但为此错过了队伍。此时人群繁多，于是，我拉着她的手，穿过人群，不知那时她在后面的表情是如何精彩。
下了楼梯，远远地，似乎看到了我们的队伍。于是，这次她做“开路先锋”。一路拉着我跑，虽然校园里不允许我们跑，但是我们就是跑了。心里有一种很奇怪的感觉油然而生，说不出来，莫名其妙。
总之，在她的身上，我体会到了从未在其它朋友身上体会到的，为此，我把它记了下来。
篇4：我和文字散文
我和文字散文
一
嘻嘻、写了标题既然不知道该怎样下笔，晕,还是先说说我自己吧。我的性格就是属猴子的。爱玩，没脑子，有时候好像是双面人。静的时候就像没有气息的植物，无论谁叫我去玩，都雷打不动。可要是疯起来那可就真疯了，不熟悉我的人那是会不习惯的。我只喜欢做自己认为对的事，偶尔也会因某些因素妥协一下，所以喜欢我和不喜欢我的人,在百分之五十边上溜达。自己本没心没肺，也就顾不得管那么多了。
正是因为喜欢文字，所以才和它有一段小故事。这是我记忆深处最不愉快的记忆，也是这么多年来一直讨厌老师的原因。记得那是我上小学五年级，那时的我和现在不一样。身体瘦小，个子也不高，性格有点内向，是个很安静的小姑娘。唯一看出活波的就是两条稀疏的小辫子，走路时在头上乱晃荡。
清楚的记得那天上完冰心老师的（小桔灯），班主人也让我们以这个内容学写一篇作文。我虽然对数学不敏感，可对写作文还是有兴趣的。回家吃完晚饭就高兴的去写，写完后朗读给妈妈听，妈妈听了还夸了我几句。第二天早上就交了，心里也偷偷高兴。晚自习的时候老师叫我名字（那时他在改作业）看他拿我作文本，心里还窃喜，谁知道我上去他却说：“重新再写一篇”。当时我不知道怎么回事，以为是自己没写好，老师不满意，让重新写。回家吃完饭我还是满怀热情的写了一篇，第二天又交给老师。到了晚上快放学的时候,他又把我叫到讲台前面，很生气的说：“再重新写一篇”。然后撕下我写了字的那几张纸片，将本子摔在地下。到这时我还是不知道自己到底错在哪里，回家小心依依的又重新写了一篇。
这一篇作文在我心里烙下了深深地痕迹。第二天中午我胆怯的去交作业，喊声报告进去，老师看了看交给他的作文，我还没明白是怎么回事，就迎来老师的一动毒打。耳边只听:“都说了不许抄袭，怎么还这样”。我当时吓傻了，不知道该怎么办，也不知自己究竟犯了什么错，脑子一片空白。只觉得脸上火辣辣的疼，脖子也被什么东西给打断的感觉，随后便倒在老师办公室的地下，又感觉被什么东西抄起，然后重重地摔在操场上。我不知道那天自己是怎么起来回家的，只记得那天中午上课，老师表扬了我们班一个女同学，说让同学们都向她学习，学写作文。其实大家都知道她的那篇文是从（少年文史报）上抄的，只不过人家的爸爸是有官衔的罢了。后来我终于明白自己是怎样被老师打倒在地，又是怎样被老师一脚踢出办公室的，也明白自己为什么遭如此的毒打。想想都觉得心寒，我那时就一个瘦骨嶙峋的小姑娘，何况自己本没犯错，就遭老师那样的毒打。自从那次以后，我就是每次挨打也不交作文。其实老师每次布置的作业我都写，都是自己用心去写。
人生就是一场旅行，在这辆列车上坐久了就会有不同的感觉，也会了解它的用途及其功能，对有些事也就没那么太注重了。其实想想自己也不错，也是挺幸福的。虽说自己没文化，也因自己的一些缘故，很久不接触文字。可一份喜欢从未离开过，偶尔在有时间和能掌控自己的时候也凑凑字，这习惯一直跟随在我身边。
我本出生在一个贫苦的家庭，从小失去父爱，生活贫困，后来母亲又病逝，在生活无情的打击下，倔强便是我血液里生长的种子，可它也为我种下了一生不可摆脱的恶魔。长达十几年的病痛摧残着惨淡薄弱的心灵，所以我特别喜欢听（怒放的生命），也经常以这首歌鼓励自己，给自己生活的勇气。
冬天过去不是还有春天吗？一份执着、坚持，如果在中途放弃，那生活就会失去它原有的色彩。我们不应该太注重生活给予我们的残酷，因为生活本就是如此。幸福的家庭大致相同，不幸的家庭各有各的原因，我们不能一直沉睡在那里，让自己消极下去。既然我们谁都无法选择自己的出生，以及生活给与的残酷，那么我们是有权利去选择。选择自己该怎样去面对生活，怎样用阳光健康的心态,去面对和击败,那些啄食我们肉体与心灵的魔鬼。因为只有这样，我们的生活才会脱离惨淡无味，只有这样我们才会有勇气去面对生活给与的一切，只有这样才会在平淡的生活中寻觅到阳光的色彩，才会感觉到生命给与我们的力量。毕竟人只有一次生命，难到让自己的生命就如一滩烂泥，一直沉睡下去直至死亡，停止呼吸吗？那我们就是最悲哀的，我们来这个世界又有什么意义呢。所以我们要顽强的生活，以一颗种子的力量，在生活中绽放属于我们自己的魅力，谁又能说我们是懦弱的可怜虫呢！感恩与生活，感恩生活带给我们那份美丽的心信与幢境。
二
其实我真正学凑字是一四年的八月，在这以前极少。因为那时我刚能生活自理，经过了一个漫长的蜕变，自己以顽强的毅力活了下来,也许的命不该绝吧。因自己的经历，所以我更懂得什么是生活。春天的风是温暖的，所以生活在冬天的人们，总会渴望那缕阳光的暖。
我喜欢文字，正如我的网名（岁月独美）一样。自己无欲无求，只想给贫瘠的心灵增加一点养分，不想让它继续荒凉下去，至于别的都与我无关。一二年网络普及到我们家乡，为我单调的生活增添了新的生机。我喜欢在上网的时候遛空间，此刻的我完全陶醉在网络空间文字的海洋里。在这以前我看过的文字少的可怜，可以说基本就没看过什么书，更不用说知道什么名人的作品。自己就如半粒细微的沙泥，从此跌落在这里，吸取它的养分。
一份感谢是发自内心深处的。在这里我遇到了影响我生活心灵的一位好朋友，是他的鼓励和支持，给了我继续凑字的信心。他是我的良师益友，记得那时自己刚学凑字，水平还不如小学生，有时也很郁闷，是他不厌其烦地给我讲了好多道理，并帮我提点建议。慢慢地我开始适应了起来，那份久违的心态又回到我身边。人生总是在不断前行，我们只做到在平淡的生活中，学会用心去感悟发生在我们身边的事就可以了。这也许就是所谓生活的颜色吧。用什么样的心态对待生活，它回报我们的必将就是什么。
也许是我的真诚感动了老天，是它给了我分散病痛折磨的一种方法，又让我认识了一个新网友。他是我们县文化馆的小梁，梁卫忠老师。他在文化馆的具体工作我不清楚，只知道他在那里是骨干。我们是在网络空间中认识的，他很诚实，从不做作，对文字有自己独特的见解和理解，对工作认真负责。像我一个种地的，自从我们认识后，他从未我的身份看不起我，而是鼓励我学习文字。在他和我良师益友的鼓励下，我才慢慢地对老师这个词不怎么厌恶了，不再产生太大的抵触情绪。人生是在不段的努力中，学会那些我们本不认识熟悉的东西。一份感谢一直在心底繁衍。
彭巨彦老师是小梁老师的领导，他是通过小梁空间认识了我。是他给了我一个学习机会，让我重新认识了文字这个词的概念。一直想表达内心那份感谢之情，可我知道他是不需要的。我们市有个培训小戏小品的机会，他让小梁把这个消息告诉我，并说明参加培训的要求。我哪里懂什么小品小戏呀。
记得那天我不舒服在家休息，小梁老师打电话过来，说有个学习机会，问我去不。当是我心情特别复杂，自己就混了个初中毕业，那有那个水平去写小品，更何况我对文字和这方面的知识都太陌生了（参加培训班必须自己写一篇小品，审核过了才可以参加）。可我特想去感受一下那个氛围（文字的氛围）。小梁老师为了满足我那份热情，特意送了两本关于这方面的书籍，让我看看，自己再学写一篇。当我用笨拙的笔尖凑出交给小梁老师后，忐忑不安的心情一直无法平静，也因为自卑的关系，没好意思打电话问。时间慢慢过去，一直都没消息，就在我准备放弃等侯的时候，小梁老师打电话通知我，说可以参加小品小戏培训班。刚听到这消息时，那份心情我无法用语言来形容，反正特高兴也忐忑着。推了一切事参加这次培训，自己只是想感受一下那个氛围，从没奢望想过别的什么。其实我们生活在这个世界都不容易，爱己所爱，做己能做到的事，在我认为就可以了，为什么要让太多的欲望驾驭我们平淡的生活呢！
三
学习的地方离我们家不太远。那天儿子开车送我过去，自己一个人孤孤单单走进中山宾馆。一脸茫然，我不知道该找谁联系，只知道是在这里学习。自己从没单独出过门，再加上他们我还没见过面，都比较陌生。就小梁老师我也只见了一次，自己性格本比较内像，心一直不安。当我看见小梁老师打过照呼后，小梁老师介绍我和彭老师认识，（彭老师是小梁老师的领导，也是县文化局的，在我们市里按我的话来说，他是有身份的人）彭老师和我握手时，我当时只当他出于礼貌才和我握手。可接下来的行动却深深感动了我，使我那份紧迫感稍稍放松了点。也许是彭老师看我紧张神情的原故（培训的人他们都来过这里好几次）。对站在他身边的小粱老师说：“小梁，你帮她安排一下住宿，带她过去”。然后转过头笑着对我说：“先住下来，别的事不急，有事你可以找我，也可以找小梁，都会帮你的.”。我紧张的只点了点头嗯了一声，然后跟小梁去了我的房间。
在房间里傻呆着的我被敲门声拉起，紧张的去开门，门外是彭老师：“小岳、你看看我把谁给你带过来了”。彭老师和蔼的微笑着说。原来是彭老师知道他学员里有个人是我姐姐，怕我拘束就特意带过来。也许是姐姐的原因，我情绪才稍微缓解了一下。彭老师并没有急着回他房间（刚来老师还有好多事要处理），而是和我们一起坐下，拉起了家常。此刻的我完全放松了下来，恢复了平时爱笑、爱玩的性格，和彭老师说话也没先前那么紧张了。彭老师笑着为我和姐姐拍了个照片，作为这次见面的纪念照，在学习期间也一直很照顾关心我。一份感谢不需要太多的理由，有一颗心存感恩的心就足以，这是我自己的理解。
自从经历那次培训以后，我懂得了好多自己不懂的道理。看见了阳光、正直、善良的一面，当然也有负面东西存在，对老师这个词也有了更深的了解。每个人都需要慢慢的学习，在学习的过程中去懂得生活，在生活中去学习值得我们学习的东西，从而增加我们对生活的认识，对社会的认识和理解。只有理解了生活是源于我们不断的努力，才会真正明白生活给与我们的一切，才会从中感受到什么是快乐和幸福。所以我一直都不觉得自己的人生是悲哀的，相反我感觉自己其实很幸福。不是有句话说的好吗，幸福是源于内心的感受，只有自己亲身经历，感觉，品尝了，才会懂得什么才是真正的幸福。
四
对人生、对文字我亦如此的了解。自己虽说一直想靠近文字，都没能做到，只是远远的窥视。是的，是窥视。是因为和彭老师、小梁老师的相遇，才让我有了近距离靠近文字的机会，往事幕幕皆显。就培训学习那天，第一次听老师讲课我很激动，也很紧张。第一天我其实根本就没听懂，也没学到什么东西，糊里糊涂过了一天，晚上躺在床上，想想白天听课的事很郁闷，不知道明天会怎么样。
第二天讲课的老师是冯继唐老师。他是原解放军艺术学院戏剧系主任，那天他讲的课我听懂了。从他那诙谐，幽默，风趣的语言举止中，可以看出他对自己从事这项工作的热情和崇拜，我被他对艺术的那份执着给深深打动。从他那里我有了对小戏小品的认识，知道了什么叫小品和小戏。从他为我们临场发挥编辑的一个小品中，我稍懂了什么才是真正的小品，和小品展现给观众的是什么，也明白了一点点什么是舞台效果，怎样才能更好的给观众视觉美。虽然我只是浅薄的接触了一下冯老师讲的知识，可一份认识在我来说就以足够。那天的时间过的真快，不知不觉中就到了晚上。冯老师临走时对大家说：“你们有什么不懂的地方可以问我，和我联系”，然后给大家留下他的QQ号。一份情感是需要用心去体会的，我们生活在大千世界，谁对谁错，谁又能怎么去评判说的清呢。可有些东西，对就是对，错就是错，它是不容置疑的。一份情感是需要用真诚去感动人的，总会有不其而遇的温暖，在我们的生命里，生生不息的给予我们希望与温暖。
每次听课我都早早在那里等候，生怕给别人带去不好的影响，这也是我做人的原则，尊重别人就是尊重自己。第三天我照旧早早静坐在学习的地方等候老师，离开课时间还有二十分钟左右，会议室门被轻轻推开，进来一个六十几岁的中老年男人。中等身材，他穿着及其简单，上身是白色的短袖体，有点暗条。下身穿一条有点发白的蓝色长裤，脚上穿一双皮鞋。从皮鞋的折痕上可以看出，这双鞋已经穿了有几年了吧。他进门没说什么，只是微笑着向坐在位子上的我们几个，（这时学习听课的人还没来全）微笑着点了点头，然后坐到讲课的位子上，静静地看书。我感觉这老头有点熟悉，一时及想不起他是谁，只当他和我认识的哪个人有点像罢了，也没多想【因为自己没参加过这样的场面，一时紧张忘了看学习安排的单子】。
时间把我们推进了上面那人精彩的讲座中，他一字一句给我们讲小戏小品应该怎样去构思，构思剧本的先决条件是什么。怎样在十二三分钟内，将自己要表达的内容，淋漓尽致的展现在观众面前，并让观众认可。然后让我们看了一段视频，视频是小品。视频看完后提问，他让我们说说那个视频内容的好处与坏处，最后自己又总结了一下视频展现给观众的感觉。那天的课上的非常精彩，我自己从没接触过这方面的知识，也没见过这样的场面，只是怯怯地坐在一旁听各位学员相互发表自己的看法，也深深地被那种氛围给吸引，吸引。那个老师也不厌其烦的为我们解答。时间就是这样无情，在不知不觉中结束了，万般的不舍留在了时间的河流里，在岁月深处呢喃。
中午换了一间更大的房子，从房子的布局看好像是大演播厅。冯老师和那个老师为我们点品选拔上的几篇小品，有业余爱好者演习。这时我才知道那个老头是谁了，他原来是名人，无怪乎我总觉得眼熟。他就是著名的小品演员李文启老师，他是国家一级演员和导演。他在上课和下课是两种截然不同的风格。上课时严谨、严肃、一丝不苟，一直将自己的精力投入解说中。对就是对，错误的就严厉地提出来，让大家分析、探讨、研究，最后再说出自己的观点，以及这观点的论证。从他那专注的神情和专业的解说表演中，可以看出一个人文化底韵的深厚。那随性自然地表演更显示出，艺术是源于生活中积累而来的，他已将自己融入他热爱的事业中。下课后他就是一个极其简单平凡的小老头，为人谦和慈祥。中午和晚上吃饭的时候，他都没有让市领导陪同，而是跟冯老师和我们一起来到餐厅，而且和学员们一起排队，其间有两位学员看他们过来，忙让礼，可他们没有插队。李文启老师笑着拍拍那学员的肩膀：“还是你先吧，我本来来的迟，这样不好，既然我们能在这里认识，就是朋友，不必拘束”。边说边拉过来那位学员，和他亲热的拉起了家常。
这次学习对我影响特别大，让我更一步了解了什么是文字，以及文字带来的乐趣。每个人都需要不断地学习，在学习的过程中学会自己独立的个性。约束自己，懂的生命的价值，就算自己永远只是那半粒泥沙，那又有什么关系。爱自己所爱，行自己力所能做的事，在有限地生命里做一个阳光明媚的自己。即明媚了自己，也愉悦了别人。做一个感恩与生活的阳光之人，温暖自己也温暖别人，在我认为就足以。
文字是灵魂深处的温暖，就如此吧，就让我这没心没肺的人愉悦在文字的边缘，让我就这样悄悄地与你前行，真好。
篇5：我和中国文字
”我好像得到什么宝贝一样，蹦跳着回房间去了。到了晚上，姐姐他们一家人来我们家吃饭，妈妈很喜欢姐姐，就把好吃的，又是最大的鸡翅先分给姐姐，然后一个个分下来，最后才轮到我，我看见自己的鸡翅只有姐姐的三分之一，而且碗里还有更大的，这使我很不高兴，就站起来大喊：“妈妈好齐墙（吝啬）！”大家吃到一半的饭都停止了，很纳闷地看着我，爸爸问我：“你说的齐墙（吝啬），什么意思啊？”我很自豪地说：“你上次不是告诉我这个词就是小气的意思啊！”爸爸恍然大悟，紧接着就是一阵大笑，这个笑在我的眼里持续了5分钟，终于发话了：“小笨蛋，这个词读吝（lin）啬（se），不读吝（qi）啬（qiang）！”听到这个，别的人也开始笑了，不知道他们笑的是我的天真还是我的愚蠢，反正当时我是红着脸，低着头跑进自己的房间，并且拿出那一本让我出丑的书，用端端正正的字，把它们标上了拼音。
自从这个时候起，我心里暗暗地发誓，一定要让自己的认识的字更多，当然这只是我小学时的志愿，而现在，我想要学好语文。
翱翔吧，我这只正在巢边挣扎的雏鹰，不要管自己羽毛有没有长齐，不要管自己力量有没有聚集，只要有信心和毅力能学好这个简单的飞翔，我想，有多大的困难都不会放弃了吧！
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