应合理规划留学后的职业生涯规划
“阿蒙”通过精心收集，向本站投稿了8篇应合理规划留学后的职业生涯规划，以下是小编为大家整理后的应合理规划留学后的职业生涯规划，希望能够帮助到大家。
篇1：应合理规划留学后的职业生涯规划
据《日本新华侨报》报道，近来，中国学子走出国门者越来越多，中国家庭生活水平提升也使得更多学子的出国留学梦得以实现。不少学生留学海外后，还萌生了继续在留学当地就业的想法并付诸实现。
在经济全球化的影响下，日本就业市场对中国留学生颇加青睐，很多已经在亚洲大陆开辟业务的日本企业或者已经有计划即将前往亚洲开辟市场的企业都从国际化的视角出发，希望能够招聘到具有国际化思维方式和综合技能较强的留学生入职，中国留学生作为在日留学生中最大的群体，自然也获得日本各类企业的更多惠顾。但是，随着日本企业对人才需求的增长，原本应该前途光明的中国留学生却在很多日本企业经营者的眼里留下了“不忠”的印象，这给希望留在日本继续工作的中国留学生减分不少。
这里所谓的“不忠”，主要是从日本企业用人角度而言。日本企业在近几十年的发展中一直沿袭了以往的用人观念，多数企业还沿用了终身制的思路。不少日本本国的毕业生一旦进入企业之后，便终身服务于企业，一直到退休，一生都为一家企业奉献。这样的就业方式对于企业而言，便于延续企业的文化传统，企业员工身上带有明显的企业痕迹，员工的个人荣辱与企业紧密相联。日本企业长久以来已经习惯了员工这种终身只事一主的观念。对于频繁辞职、转职的中国留学生，日本企业自然会感觉到不舒服，人才用着“不顺手”。
中国留学生为什么会对日本企业“不忠”？这恐怕要从中国留学生的自身特点来分析了。
不久前，日本文部省曾对在日留学生毕业后的去向展开调查，结果显示，在留学生中人数最众的中国留学生多数表示希望能够继续在日本就职。这其中，甚至有近半数留学生希望能够至少在日本工作十年，但真正希望留在日本定居的留学生却是少数。这项调查表明，在不少年轻一代中国留学生的心目中，“回家”是归宿。这也是中国人传统观念渗透到中国留学生血脉中的一种表现。与日本学生宁愿留在日本而不愿远赴重洋出国留学相仿，中国人重乡重土的故土观念无论对哪一代中国留学生的影响都是根深蒂固的，更何况，21世纪的中国留学生基本以独生子女为主，最终回到中国侍奉父母左右的想法，很多孩子在走出国门之前就已经将其深深地刻在脑海中。难怪日本企业花费培训成本，最终却打了水漂。
不少中国留学生经历了日本企业的严格筛选，进入企业供职，但却忽视了日本企业特有的企业文化和日本社会中根深蒂固的等级观念。一些曾经在日本企业中工作过的留学生都曾经经历过日本上司毫不留情面的训斥。对于日本人而言，他们从小接触的就是严格的社会等级观念的教育，对于上司的呵斥并不陌生，但对于被家长们当作“小太阳”一样精心呵护的年轻一代中国留学生而言，这是无法忍受的。故此，不少人便因为无法与日本同事相处、无法博得日本上司的好感而决定放弃职位，另谋高就。
还有一种情况，不能不说是当代中国社会中的就业观念对留学生的影响。刚从校门中走出来的学生面临着严峻的社会竞争。很多人抱着趋利的观念寻找合适的岗位，在一个单位工作不到一年便转职的人大有人在。很多年轻人毕业没几年，已经连续换了好几个工作，转职的理由不是为了谋求更高的工资，就是为了换一个好职位。这样的观念在当今的中国留学生中也很普遍。不少留学生在日本就职，或多说少也是受到了趋利观念的影响，这山望着那山高，为了一份更高的工资放弃了已经有了工作基础的岗位，对于自己的职业生涯全然没有规划，一切只以利益为标准。
以上三种情况，无论是哪一种，都体现出中国留学生决定要留在日本就业之初就缺乏对自我职业生涯的合理规划。无论是回国还是谋求更高的工资，本都无可厚非，但茫然离职、仓卒转职，对于如日中天的留学生而言，前面的努力就都白费了。因此，对于已经走出海外的留学生来说，无论未来是否要返回中国，都需要在当学生的时候就为自己做好未来的职业生涯规划。
篇2：大学生职业生涯规划规划
随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。
本次调查的目的在于：一是对当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;二是通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;三是帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。
本次调查采用了问卷的形式，于3月至4月，随机抽取广州地区14所大学(包括本科学校和专科学校四个年级)的705位学生进行调查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。调查问卷回收率100%，有效问卷668张，有效率94.8%。使用spss10.0软件进行数据处理，统计图表用excel来绘制。
本次调查包括广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。调查结果如下：
一、对所学专业的满意程度
学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。调查发现(如下图)，有21.0%的大学生对自己的专业较满意，有66.6%的大学生不清楚，有10.0%的大学生比较不满意，有2.4%的大学生对自己的专业非常不满意，各专业的满意程度没有显著差异。
对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满意态度的原因之一。因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。比如，某个同学对考古学很有兴趣，但社会需求相对比较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从而对所学专业不满意。而专业在一定的程度上决定了职业取向，如果对本专业不满意或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。
二、对自我认识程度
自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。在调查中发现(如下图)，只有6.7%的被调查者对自己有比较清楚的认识，而52.3%的被调查者对自己的各面能力，兴趣等持含糊态度，41.0%的被调查者完全不了解自己;而不同年级不同专业的学生对自我认识没有显著性差异。这说明较多的大学生未能很好地关注自身特点，发现自身问题，促进自身发展。那么，这里便牵涉到了大学生就业生涯目标的问题。
职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己，估计自己的能力，确认自己的性格，发现自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明，大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。
篇3：合理的职业生涯规划的前提
A、乐观自信
B、明确专业技术人员职业生涯规划的内容
C、做事要有耐性
D、具有良好的职业适应能力
篇4：加拿大本科留学合理规划
加拿大本科留学合理规划
加拿大本科留学规划各有不同，每一种都适合不同特点的学生。除了要考虑自身成绩条件外，更要了解每种方案的优势和特点，结合自己的需求，更精确的选择留学方向。下面就带大家来了解加拿大本科留学的常见规划，快来看看哪种才是最适合你的。
加拿大本科留学规划之预科进入名校的捷径
希望直接入读加拿大一流大学，除了要有优秀的高中成绩，还需要提供合格的英语成绩，而且越来越多的加拿大大学都需要中国学生提供高考和会考成绩，用为衡量入学的标准。
但是想要全方位的兼顾各种考试，并且还要保持优异的.成绩，对于大多数高中生来说压力很大。所以，如果可以提前到加拿大修读一年预科课程，用预科成绩和雅思或托福成绩，就可以申请加拿大大学，免去了在国内参加高考的压力。
所谓预科就是加拿大高中级课程。在这里，中国学生即可加强英语语言的学习，还可以修读除了必修课以外任意自己喜欢的选修课，这些选修课真正做到了为学生奠定大学知识的基础。
除了提高了学生的英语实用能力外，预科期间学生所修读的学分课程，将为以后在大学选择专业做准备;同时，学习氛围和生活环境的改变，能够让学生在这一年的时间中慢慢适应和调整。
加拿大名校的入学要求很高，且每年的竞争都异常激烈，国内高三学生即便成绩优秀也未必能顺利进入名校。提前读高质量预科，能帮助国内学生适应国外教学、考核模式、发挥自身的学术特长，有助于之后进入名校的学习。
篇5：职业生涯规划需不需要规划
有些人以「生涯规划」很重要。
也有人以「人生就是在你计划外发生的那些事。」
而我以「有规划总比没规划来得好。」
领导生活，不要让生活牵著鼻子走;这是生涯规划的前提。
如果你是一长颈鹿，你必须了解在旷野啃那些稀稀疏疏的树叶，比你进入茂密的丛林要来得安全。因危急，那些树干正好挡住了你的生路。
如果你是一老鹰，要知道你巨大的翅膀是不适合在密林翱翔的。
如果你是一跑得很快的琪塔豹，要清楚的知道自己最快速度只能维持在一分，而后却得花上二十分以上的时间来做喘息和恢复。
而如果是一羊，偏偏你你想让自己像老鹰样翱翔天际的话，那是不可能的事，就算你做了再多的努力，还是一样白费力气罢了。
从事「生涯规划」之前，必须了清楚的了解到自己的特长是什，自己的条件有那些，如果你身高不到一百六十公分，而你却想将自己规划成NBA的职业明星，我想那是一条极艰辛的道路。
所以在还没有了解自己的灵魂，自己的思想，自己的属性之前，就贸然的自己列出一张长长的各种目标，来填满你的「生涯规划」的话，我想这样的成功率是很低的。
谁辛苦谁忙?你的「生涯规划」是谁而规划呢?
当你在执行「规划」的过程中，你是不是有时候会觉得自己过得很累?是不是也会觉得外在的掌声并没有弥补你内心的空虚，是不是发现期待越多，失望越大，当计划执行完美，而天不从人愿时，你是否也怨天尤人而再次的陷入了不知所措呢?
天有不测风云，人有旦祸福，许多事都无法绝对完美的，我们肯定一件事的正面，也要一起接受他的负面，就像月有阴晴圆缺，弦月的时候，另有一番意境在边。
进行「生涯规划」，一旦对自己高估了，容易造成挫折，引发沮丧，但是低估了自己，则又容易忽略了自己潜在的能力，所以需不需要进行「生涯规划」呢?
我以还是需要的，但必须将「生涯」;「规划」在自己的能力、条件以内，让自己除了能在实现目标的同时，还能兼顾生活当中的和谐圆满，因;真的成功，是生命与人情的洞彻。
实现目标，故然很好，功败垂成，也别气馁，因人生;或许就是在你规划之外所发生的那些事。
但是仍要勉励你;有规划总比没有规划来得好，我的经验如此告诉我
1.怎样设计职业生涯规划
2.最新个人职业生涯规划
3.职业生涯规划
4.职业生涯规划设计?
5.怎么写职业生涯规划啊
6.职业生涯规划怎么写?
7.大学生职业生涯规划,不知道有什么过程啊
8.职业生涯规划 500字
9.职业生涯规划的意义
篇6：大学生应重视职业生涯规划
大学生应重视职业生涯规划
十月中旬，正是高校毕业生大量参加招聘会的时节，日前，由黑龙江省教育厅主办，哈尔滨工程大学承办的全省第三届大学生职业生涯规划大赛鸣金开场，共有来自32所高校的五万余名大学生参加了预赛。一次普通的大学生职业生涯规划大赛，为何在紧张的就业时节受到大学生和各高校的青睐？
“
通过规划比赛，我们想要的效果初步达到了”
职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、价值观、能力、性格、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业发展方向，并为实现这一目标做出行之有效的行动计划。国外一些发达国家在升学与就业指导(包括职业生涯规划教育)方面已有几十年的发展历史,而且已经形成较完整的职业生涯规划教育指导体系。而国内大规模的职业生涯规划实践则起步于。
“我们是在全国较早在高校进行职业生涯规划的省份之一。”大赛组织者、黑龙江省教育厅毕业生就业指导中心主任张立波告诉记者，“以来，该省教育厅就先后举办了三届比赛。无论是参赛选手的数量还是参赛高校的数量都直线上升，尤其令人高兴的是，参赛选手的质量越来越高。”在比赛现场，记者采访了来自黑龙江大学的参赛选手、大二学生刘哲，他说比赛前自己只有一个朦胧的关于未来的设想；而通过职业生涯规划大赛，他在正确匹配自己和职业的同时，细化了自己实现目标的过程，因而对未来的怀疑减少了，信心增加了，为今后五年甚至十年找到了动力；带队老师刘昶则告诉记者：“通过比赛，我明显感觉到学校的就业工作正在由过去的办理毕业手续向就业指导再到就业服务、职业生涯规划一步一步地转化；而且这种转变日益迅速。”
近年来，我国大学生毕业人数每年以20%左右的`比例增长，屡创历史新高，今年达到559万人。而今年全社会预计新增就业机会仅为800万个，比计划提供的就业机会少200万个。这一升一降之间，更为本已被专家称为结构性就业难的就业市场增添了几分逼人的寒气。对于高校而言，承担着教育部加大就业状况在高校教学评估中的权重，量化就业率考核的巨大压力；对学生而言，大部分学生是在对自己未来职业并不清晰的情况下上的大学，如何合理规划自己，敲碎就业市场的坚冰，是很多在校学生最期盼的。
教育部“-教育振兴行动计划”中明确提出，以就业为导向，发展高等教育，实施“促进毕业生就业工程”，健全毕业生就业工作的领导体制、运行机制、政策体系和服务体系，面向就业需求，深化教育系统内外的各项改革，
20，教育部发文要求将大学生职业生涯规划逐步由选修课过渡到全校公共必修课，将其与传统公共必修课等置于同地位。面对压力，黑龙江省不等不靠主动出击。他们在全省各高校实施“一把手”工程，党委书记、校长直接抓就业，保证高校就业工作实现“全程化、全员化、专业化、信息化”和“经费到位、机构到位、人员到位”。记者了解到，在黑龙江省的68所高校中，开展大学生职业生涯规划教育的达到100%。前不久，记者参加了由哈尔滨工业大学研究生院团委组织的职业生涯规划讲座，一家国际知名企业的人力总监的讲演，吸引了数以百计的学生参加。
省教育厅就业指导中心培训部部长刘鸿宇告诉记者：“通过规划比赛，一方面引导学生树立职业生涯规划的意识；另一方面督促和引导学校进行就业工作思路的转变。从目前情况来看，我们想要的效果初步达到了。”
推广职业规划难在何处
记者在采访中发现，尽管高校学生的职业规划意识在加强，可实际的规划实践却呈现出滞后的态势。哈尔滨市某高校金融专业大四学生黄艳坦率地告诉记者：“职业生涯规划很重要，我们宿舍的同学平时也会做一些职业测评之类的事情。”但是当问及是否有完成了系统的职业生涯规划时，记者看到的却是一连串摇头。
究其原因，哈尔滨某高校的一位大四编辑出版专业学生说：“大学生职业生涯规划应该挺有用的，而且会越来越重要；但是很多同学包括我自己在内，都没有做。因为我们觉得，学校只是在讲座中泛泛地谈一谈，缺乏针对性，又没有那么多老师指导我们，如果我们自己做的话，无从下手，不会做也不敢做，而且将来存在太多的不确定因素，即使现在做了，将来也不一定能够实现。”在职业规划大赛现场，记者看到，前来观看比赛的学生数量有限,而在这有限的观众中，中途退场的并不少见。
面对此种情况，比赛的评委，东北林业大学杨素华博士说，对高校成千上万的大学生进行职业生涯规划，是个庞大的系统工程，需要大量各种各样工作经验丰富且具有良好沟通能力的专业人才。目前，许多高校就业指导中心还没有专门的职业规划师，一般都是由做学生工作的老师或者思想政治辅导员来指导,这些老师即便是有职业规划师资质往往也是在工作之余通过短期培训获得的，缺乏对相关知识的系统学习导致老师们缺乏相应的专业知识和技能。有专家据此认为，师资基础薄弱，大量专业职业生涯教育人才的缺乏成了这一问题的瓶颈。从另一角度看，职业生涯规划教学与实践过程中缺少企业的参与、协作与支持，缺少针对性与连续性，没有形成良性循环，让学生在历时四年的职业生涯规划过程中真正发展自己，享受规划过程，从中受益。
此外，还有专家认为，影响职业规划推广的另一个不利因素是，目前多数高校还在一定程度上存在重招生、轻就业现象。此次参加大赛的高校32所，仅占全省68所高校的47%，参与率还有较大的提升空间。
篇7：大学生应如何做职业生涯规划
大学生要做好职业生涯规划，应从以下几方面入手：
一、认识自我，了解社会。在制定职业生涯规划之前，每个大学生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么”等问题。
二、确立目标，规划未来。在认识自我、了解社会的前提下，大学生应从自身实际和社会需要出发，确定职业发展的方向，明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的优劣势。也可以选择自主创业，开创自己的事业。（创业找项目推荐：富娃网）
三、构建合理的知识结构。大学生不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构。
四、积极参加有益的社会实践和职业训练，增强适应工作的能力。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。
五、加强自我修养与锻炼，培养良好的心理素质。未来职业生涯的成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标。
[大学生应如何做职业生涯规划]
篇8：澳大利亚留学怎样规划更合理？
澳大利亚留学怎样规划更合理？
澳大利亚留学规划要点一：雅思成绩要提前
澳大利亚大学的本科课程，一般要求海外高中毕业生修读一年左右的预科，八大名校也不例外。打算申请预科课程的高二、高三同学要注意，由于这一阶段通常学业繁重，部分高三学生即使决定毕业后出国，也不愿意放弃国内高考，因此很多人会有这样的顾虑：这个时候准备留学会不会影响学习？答案是：绝对不会。八大名校预科的申请不需要占用平时复习考试的时间，完全是根据学生平时的成绩，即每个学年的期中、期末考试平均分来录取学生。
当然，除了平时成绩，还有一个至关重要的入学条件就是雅思成绩。学生可以选择在等待校方审理申请期间参加雅思考试，建议尽量提早1-2个月报名。学有余力的同学也可选择利用之前的寒暑假参加考试。这样一来，如果提前取得达到要求的雅思成绩，可以赶上大部分学校7月份的一次预科入学；如果考试不成功，至少还有机会重考，也不耽误最佳入学时间。
八大名校预科的课程设置与入学时间十分灵活，可以根据不同的雅思成绩选择相对应的预科课程。例如新南威尔士大学的预科，雅思达到5.5分（写作不低于5.5分），可以申请次年1月开学的标准延伸课程（高二学生）或当年9月开学的标准课程。
有个别专业的本科阶段每年只有一次开学（通常为每年2月），例如莫纳什大学的建筑专业、墨尔本大学的牙医专业。由于每个学校的开课时间、课程长度及入学要求有所不同，在申请其预科时一定要选择好入学时间，以免衔接不上本科第一年的开学。
澳大利亚留学规划要点二：特殊专业特殊要求
申请硕士课程的同学需要注意，“八大名校”里部分学校对学历学位证书以及成绩单有特殊要求。例如昆士兰大学要求非211院校的申请人提供学位证书的清华认证，而目前做清华认证通常需要一个月的时间。这一政策直接导致申请这些大学的非211院校应届生无法直接入读7月开学的硕士课程。
某些专业的`申请还需要提供额外的考试成绩。例如，墨尔本大学的商科需要提供GMAT成绩；墨尔本大学的法学博士（Juris Doctor）则需提供LSAT成绩。目前，在中国地区，LSAT考试只在北京、香港设考场，并且每年只举行四次考试。因此申请人必须提早考虑日程安排，以免影响到之后的申请进度。
那些大四在读的申请人，一定要注意申请的学校及专业当年是否可以发放有条件的电子录取确认函以便实现无缝连接。何谓有条件录取确认函？这里还是与申请时间有关。在澳大利亚，大学分春、秋两季入学，秋季入学为每年的7、8月份。而澳大利亚高校在发放录取通知书时，需要申请者提交毕业证书，以本科毕业生为例，毕业证需要6月底才可以获得，也就是说，申请人不太可能在7、8月马上就入读澳大利亚学校。因此，澳大利亚一些学校会在申请者没有获得毕业证书的情况下，发放电子录取确认函。关于确认函，每个学校基本在每年3月会陆续出台当年的政策。因此建议大四生在3、4月可参考政策，有选择性地申请学校及专业，已经获得入学通知书的同学可以申请延期。
以上是澳大利亚留学规划的注意要点，希望能够对有衣服澳大利亚留学的学生有所帮助。如有更多澳大利亚留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。
【应合理规划留学后的职业生涯规划】相关文章：
2.合理规划工作时间
3.职业生涯规划范文
4.女性职业生涯规划
6.职业生涯规划论文
8.职业生涯规划总结
10.职业生涯规划心得体会
文档为doc格式
