塔类基础设计浅析
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篇1:塔类基础设计浅析
塔类基础设计浅析
结合实例对塔基础进行设计计算.
作 者:潘荔 作者单位:中国石化金陵石化设计院,江苏省,南京市,210042 刊 名:石油化工设计 英文刊名:PETROCHEMICAL DESIGN 年,卷(期): 21(3) 分类号:F4 关键词:圆柱式塔类基础 设计荷载 设计荷载组合 地基强度验算篇2:Solidworks设计基础
1.1CAD 技术的发展及SolidWorks概述
CAD(Computer Aided Design)就是设计者利用以计算机为主的一整套系统在产品的全生命周期内帮助设计者进行产品的概念设计、方案设计、结构设计、工程分析、模拟仿真、工程绘图、文档整理等方面的工作,Solidworks设计基础
。CAD 既是一门多学科的交叉学科,它涉及计算机学科、数学学科、信息学科、工程技术等;CAD 也是一项高新技术,它对企业产品质量的提高、产品设计及制造周期的缩短、提高企业对动态多变市场的响应能力及企业竞争能力都具有重要的作用。因而,CAD 技术在各行各业都得到了广泛的推广应用。SolidWorks正是优秀CAD软件的典型代表之一。SolidWorks作为Windows平台下的机械设计软件,完全融入了Windows软件使用方便和操作简单的特点,其强大的设计功能可以满足一般机械产品的设计需要1.1.1 CAD 技术的产生与发展20 世纪60 年代初,美国麻省理工学院MIT开发了名为Sketchpad的计算机交互处理系统,并描述了人机对话设计和制造的全过程,这就是CAD/CAM 的雏形,形成了最初的CAD 概念:科学计算、绘图。计算机在设计过程中的应用,形成了CAD 系统。从20 世纪60 年代初到70 年代中期,CAD 从封闭的专用系统走向开放式的商品化软件系统,主要技术特点是二维、三维线框造型,其软件系统只能表达基本的几何信息,不能有效表达几何数据间的拓扑关系;且系统需配备大型计算机系统,价格昂贵。此时期有代表性的产品是:美国通用汽车公司的DAC-1,洛克希德公司的CADAM 系统。在此时期CAD开始进入应用阶段。20 世纪70 年代后期,CAD 系统进入发展时期。一方面CAD系统硬件价格下降;同时,飞机和汽车工业蓬勃正值发展时期,飞机和汽车制造中遇到了大量的自由曲面问题,法国达索飞机制造公司率先开发出以表面模型为特点的曲面建模方法,推出了三维曲面造型系统CATIA,该系统采用多截面视图、特征纬线的方式来近似表达自由曲面。该阶段的主要技术特点是自由曲面造型。曲面造型系统为人类带来了第一次CAD 技术革命。此后一些军用工业相继开发了CAD 软件,如美国洛克希德公司的CADAM、美国通用电气公司的CADAM、美国通用电气公司的CALMA、美国波音公司的CV、美国国家航空及宇航局(NASA)支持开发的I-DEAS、美国麦道公司开发的UG 等。20 世纪80 年代初,由于计算机技术的大跨步前进,CAE、CAM 技术也开始有了较大的发展,由于表面模型技术只能表达形体的表面信息,难以准确地表达零件的质量、质心、惯性矩等属性,不利于CAE 的应用。基于对CAD/CAE-体化技术发展的探索,SDRC公司第一个开发了基于实体造型技术的CAD/CAE 软件I-DEAS。由于实体造型技术能够精确的表达零件的全部属性,在理论上有助于统一CAD、CAE、CAM 的模型表达,因此称之为CAD 发展史上的第二次革命。20 世纪80 年代中期,CV公司提出了参数化造型方法,其特点是:基于特征、全尺寸约束、全数据相关、尺寸驱动设计修改等。策划参数化技术的这些人成立了一个参数公司(Parametric Technology Corp PTC),开始研制Pro/ENGINEER 的参数化软件。进入20 世纪90 年代,PTC 在CAD 市场份额中名列前茅。可以认为,参数化技术的应用主导了CAD发展史上的第三次技术革命。20 世纪90 年代初,SDRC 公司在摸索了几年参数化技术后,开发者提出了一种比参数化技术更为先进的实体造型技术——变量化技术,并经历3 年时间,投资一亿多美元,推出了全新体系的I-DEAS Master Serise 软件。变量化技术成就驱动了CAD 技术发展的第四次技术革命。1.1.2 SolidWorks概述SolidWork是由美国SolidWorks公司(该公司是法国Dassult System公司的子公司)开发的三维机械CAD软件,自1995年问世以来,以其强大的功能、易用性和创新性,极大地提高了机械工程师的设计效率。SolidWorks采用了多种业界领先的技术,除了基于特征和涵盖参数化技术的变量化造型功能外,它还具有如下特点:由于SolidWorks软件是在Windows环境下重新开发的,能够充分利用Windows的优秀界面,为设计师提供简易方便的工作界面。SolidWorks首创的特征管理员,能够将设计过程的每一步记录下来,并形成特征管理树,放在屏幕的左侧。设计师可以随时点取任意一个特征进行修改,还可以随意调整特征树的顺序,以改变零件的形状。由于SolidWorks全面采用Windows的技术,因此在零件设计时可以对零件的特征进行“剪切、复制、粘贴”等操作。SolidWorks软件中的每一个零件都带有一个“拖动手柄”,能够实时动态地改变零件的形状和大小。对于初学者,如果具有Windows软件应用的经验,可以迅速地掌握SolidWorks的基本使用。SolidWorks对大型装配的处理能力表明SolidWorks不是一个简单的实体建模工具,而是一个面向产品级的机械设计系统。它既提供自底向上的装配方法,同时还提供自顶向下的装配方法。自顶向下的装配方法使工程师能够在装配环境中参考装配体其他零件的位置及尺寸设计新零件,更加符合工程习惯。在装配设计,特别是大装配的情形下,SolidWorks设计了具有独创性的“封套”功能,分块处理复杂装配体。装配设计中的“产品配置”功能,为用户设计不同“构型”的产品提供了解决方案,同时为产品数据管理系统的实施打下了坚实的基础。拥有最丰富的第三方支持软件。例如,当设计完模型之后,要对它进行渲染,应该启动PhotoWorks插件。SolidWorks同时提供了方便的二次开发环境和开放数据结构,因此SolidWorks逐渐成为工程应用的通用CAD平台,在世界范围内有数百家公司基于,包括制造、产品演示等应用插件。为企业广泛的工程应用提供良好的基础平台。可以将设计输出SolidWorks开发了相关的工程应用系统成eDrawing文件格式,便于交流设计思想。说明:solidWorks一向很关注中国市场,从plus版本开始,增加了中国国标(GB)标注。在SolidWorks中增加了应力分析工具,名称是CosmosXpress。在SolidWorks中增加了模流分析工具,名称是MoldflowXpress。1.1CAD 技术的发展及SolidWorks概述
CAD(Computer Aided Design)就是设计者利用以计算机为主的一整套系统在产品的全生命周期内帮助设计者进行产品的概念设计、方案设计、结构设计、工程分析、模拟仿真、工程绘图、文档整理等方面的工作。CAD 既是一门多学科的交叉学科,它涉及计算机学科、数学学科、信息学科、工程技术等;CAD 也是一项高新技术,它对企业产品质量的提高、产品设计及制造周期的缩短、提高企业对动态多变市场的响应能力及企业竞争能力都具有重要的作用。因而,CAD 技术在各行各业都得到了广泛的推广应用。SolidWorks正是优秀CAD软件的典型代表之一。SolidWorks作为Windows平台下的机械设计软件,完全融入了Windows软件使用方便和操作简单的特点,其强大的设计功能可以满足一般机械产品的设计需要1.1.1 CAD 技术的产生与发展20 世纪60 年代初,美国麻省理工学院MIT开发了名为Sketchpad的计算机交互处理系统,并描述了人机对话设计和制造的全过程,这就是CAD/CAM 的雏形,形成了最初的CAD 概念:科学计算、绘图。计算机在设计过程中的应用,形成了CAD 系统。从20 世纪60 年代初到70 年代中期,CAD 从封闭的专用系统走向开放式的商品化软件系统,主要技术特点是二维、三维线框造型,其软件系统只能表达基本的几何信息,不能有效表达几何数据间的拓扑关系;且系统需配备大型计算机系统,价格昂贵。此时期有代表性的产品是:美国通用汽车公司的DAC-1,洛克希德公司的CADAM 系统。在此时期CAD开始进入应用阶段。20 世纪70 年代后期,CAD 系统进入发展时期。一方面CAD系统硬件价格下降;同时,飞机和汽车工业蓬勃正值发展时期,飞机和汽车制造中遇到了大量的自由曲面问题,法国达索飞机制造公司率先开发出以表面模型为特点的曲面建模方法,推出了三维曲面造型系统CATIA,该系统采用多截面视图、特征纬线的方式来近似表达自由曲面。该阶段的主要技术特点是自由曲面造型。曲面造型系统为人类带来了第一次CAD 技术革命。此后一些军用工业相继开发了CAD 软件,如美国洛克希德公司的CADAM、美国通用电气公司的CADAM、美国通用电气公司的CALMA、美国波音公司的CV、美国国家航空及宇航局(NASA)支持开发的I-DEAS、美国麦道公司开发的UG 等。20 世纪80 年代初,由于计算机技术的大跨步前进,CAE、CAM 技术也开始有了较大的发展,由于表面模型技术只能表达形体的表面信息,难以准确地表达零件的质量、质心、惯性矩等属性,不利于CAE 的应用。基于对CAD/CAE-体化技术发展的探索,SDRC公司第一个开发了基于实体造型技术的CAD/CAE 软件I-DEAS。由于实体造型技术能够精确的表达零件的全部属性,在理论上有助于统一CAD、CAE、CAM 的模型表达,因此称之为CAD 发展史上的第二次革命。20 世纪80 年代中期,CV公司提出了参数化造型方法,其特点是:基于特征、全尺寸约束、全数据相关、尺寸驱动设计修改等。策划参数化技术的这些人成立了一个参数公司(Parametric Technology Corp PTC),开始研制Pro/ENGINEER 的参数化软件。进入20 世纪90 年代,PTC 在CAD 市场份额中名列前茅。可以认为,参数化技术的应用主导了CAD发展史上的第三次技术革命。20 世纪90 年代初,SDRC 公司在摸索了几年参数化技术后,开发者提出了一种比参数化技术更为先进的实体造型技术——变量化技术,并经历3 年时间,投资一亿多美元,推出了全新体系的I-DEAS Master Serise 软件。变量化技术成就驱动了CAD 技术发展的第四次技术革命。1.1.2 SolidWorks概述SolidWork是由美国SolidWorks公司(该公司是法国Dassult System公司的子公司)开发的三维机械CAD软件,自1995年问世以来,以其强大的功能、易用性和创新性,极大地提高了机械工程师的设计效率。SolidWorks采用了多种业界领先的技术,除了基于特征和涵盖参数化技术的变量化造型功能外,它还具有如下特点:由于SolidWorks软件是在Windows环境下重新开发的,能够充分利用Windows的优秀界面,为设计师提供简易方便的工作界面。SolidWorks首创的特征管理员,能够将设计过程的每一步记录下来,并形成特征管理树,放在屏幕的左侧。设计师可以随时点取任意一个特征进行修改,还可以随意调整特征树的顺序,以改变零件的形状。由于SolidWorks全面采用Windows的技术,因此在零件设计时可以对零件的特征进行“剪切、复制、粘贴”等操作。SolidWorks软件中的每一个零件都带有一个“拖动手柄”,能够实时动态地改变零件的形状和大小。对于初学者,如果具有Windows软件应用的经验,可以迅速地掌握SolidWorks的基本使用。SolidWorks对大型装配的处理能力表明SolidWorks不是一个简单的实体建模工具,而是一个面向产品级的机械设计系统。它既提供自底向上的装配方法,同时还提供自顶向下的装配方法。自顶向下的装配方法使工程师能够在装配环境中参考装配体其他零件的位置及尺寸设计新零件,更加符合工程习惯。在装配设计,特别是大装配的情形下,SolidWorks设计了具有独创性的“封套”功能,分块处理复杂装配体。装配设计中的“产品配置”功能,为用户设计不同“构型”的产品提供了解决方案,同时为产品数据管理系统的实施打下了坚实的基础。拥有最丰富的第三方支持软件。例如,当设计完模型之后,要对它进行渲染,应该启动PhotoWorks插件。SolidWorks同时提供了方便的二次开发环境和开放数据结构,因此SolidWorks逐渐成为工程应用的通用CAD平台,在世界范围内有数百家公司基于,包括制造、产品演示等应用插件。为企业广泛的工程应用提供良好的基础平台。可以将设计输出SolidWorks开发了相关的工程应用系统成eDrawing文件格式,便于交流设计思想。说明:solidWorks一向很关注中国市场,从2001plus版本开始,增加了中国国标(GB)标注。在SolidWorks2003中增加了应力分析工具,名称是CosmosXpress。在SolidWorks2005中增加了模流分析工具,名称是MoldflowXpress。1.2 SolidWorks环境功能介绍Solidworks的用户界面属于典型的Windows应用程序界面类型,包括菜单、工具栏和状态栏等通用Windows界面要素。其工作区域分为图形区和控制区两个部分。1.2.1 启动SolidWorks(1) 选择【开始】颉境绦颉喀颉SolidWorks】颉SolidWorks2006】命令,进入SolidWorks,如图1-1所示,这时菜单栏仅有4个选项,【标准】工具栏也只提供【新建】和【打开】两种选择。图1-1 SolidWorks初始界面(2) 选择【文件】颉拘陆ā棵令,出现“新建SolidWorks文件”对话框,Solidworks提供三种设计模式,分别为零件、装配体和工程图三种,如图1-2所示。图1-2 “新建SolidWorks文件”对话框(3) 选择“零件”进入零件绘制窗口,如图1-3所示。图1-3零件绘制窗口说明:① 界面种类:图1-3为打开零件文件的操作界面,装配体及工程图文件的操作界面与此界面类似。② 菜单栏 这里包含的solidworks所有的操作命令③ 工具栏 标准、查看、特征、草图绘制工具等。④ FeatureManager设计树 管理零件生成的步骤顺序。⑤ PropertyManager 管理位置、几何建构线等。⑥ ConfigurationManager 管理零件的不同呈现方式或不同尺寸,必须切换才能显示。⑦ 状态栏 标明了目前操作的状态。1.2.2 FeatureManager设计树FeatureManager设计树是SolidWorks中一个独特的部分,它可视地显示零件或装配体中的所有特征。当一个特征创建好后,就加入到FeatureManager设计树中,因此FeatureManager设计树代表建模操作的时间序列,通过FeatureManager设计树,可以编辑零件中包含的特征。在设计树中不同的项目上单击鼠标右键,可以显示针对该项目的快捷菜单,如图1-4所示。图1-4 FeatureManager设计树FeatureManager设计树使用以下规则:(1) 项目图标左边的符号表示该项目包含关联项,如草图。单击以展开该项目并显示其内容。说明:如要一次折叠所有展开的项目,右击设计树顶部的文档名称,选择快捷菜单【折叠项目】命令。(2) 草图前面有:Ø (+) - 过定义Ø (–) - 欠定义Ø (?) - 无法解出的草图Ø 无前缀 - 完全定义(3) 如果所作更改要求重建模型,则特征、零件、及装配体之前显示重建模型符号。(4) 在设计树顶部显示锁形的零件不能进行编辑。如此零件通常是 Toolbox 或其它标准库零件。(5) 装配体零部件的位置由下列表示:Ø (+) - 过定义Ø (–) - 欠定义Ø (?) - 无解Ø (f) - 固定(锁定到位)(6) 在装配体中,每一部件实例其后有一位于尖括号中的数篇3:教学设计基础
教学设计基础
第一章教学设计概述
第一节什么是教学设计
一、教学的概念
二、设计的概念
三、教学设计的含义
第二节教学设计的特点和意义
一、教学设计的特点
二、教学设计的意义
第三节教学设计的内容和方法
一、教学设计的课题内容
二、教学设计的方法论
第二章教学系统与教学系统方法
第一节教学系统的构成和特性
一、教学系统的构成
二、教学系统的特性
第二节教学系统的运行
第三节系统方法在教学中的应用
一、教学系统方法
二、宏观的探讨
第四节教学设计过程模式
篇4:教学设计基础
第一节传播理论及其与教学设计的关系
一、传播的含义
二、传播的类型
三、传播的功能
四、传播学的研究对象
五、传播理论与教学设计
第二节学习理论及其与教学设计的关系
一、学习的含义和类型
二、学习的变量
三、学习理论的作用
四、学习理论的流派
五、学习理论与教学设计
第三节教学理论及其与教学设计的关系
一、教学理论的研究对象
二、教学理论的研究范畴
三、教学模式
四、教学理论的发展趋势
五、教学理论与教学设计
第四章教学设计的前期分析
第一节学习需要的分析
一、学习需要及其分析
二、分析学习需要的方法
三、设计项目论证
第二节教学内容的分析
一、教学内容及其分析
二、教学内容的选择和组织
三、分析教学内容的方法
四、课题分析
三、一般特征鉴别
四、学习风格诊断
第五章教学目标的阐述
第一节阐明教学目标的意义
一、教学目的和教学目标
二、“教学目的”的局限性
三、“教学目标”的优越性
第二节教育目标分类学说
一、教育目标分类学说的形成
二、认知领域的目标分类
三、情感领域的目标分类
四、动作技能领域的目标分类
五、教育目标分类学说的应用
第三节教学目标的编写
一、采用行为术语的编写方法
二、内部过程和外显行为相结合的编写方法
第四节教学目标的系统化
第六章教学策略的制定
第一节三种基本的教学策略
一、生成性策略
二、替代性策略
三、指导性策略
第二节教学性知识的策略
一、陈述性知识学习概述
二、学习陈述性知识的认知活动
三、教学陈述性知识的具体策略
第三节教学概念的策略
一、概念学习概述
二、学习概念的认知过程
三、教学概念的具体策略
第四节教学规则的策略
一、规则学习概述
二、学习规则的认知过程
三、教学关系规则的具体策略
四、教学程序规则的具体策略
第五节教学动作技能的策略
一、动作技能学习概述
二、动作技能学习的`任务分析
三、教学动作技能的具体策略
第六节关于认知策略的教学策略
一、认知策略学习概述
二、认知策略教学的基本方法
三、教学认知策略的具体策略
第七节关于问题解决的教学策略
一、问题解决学习概述
二、问题解决及其教学的基本策略
三、问题解决教学的具体策略
第八节关于态度和动机的教学策略
一、态度和动机学习概述
二、形成或改变态度的具体策略
三、提高学习动机的具体策略
第七章教学媒体的选择和设计
第一节教学媒体的选择
一、教学媒体概述
二、选择教学媒体的依据
三、选择媒体的决策模型
第二节电视教学片的特点和设计原则
一、电视教学片的特点
二、电视教学片的设计原则
第三节电视教学片的内容和方法设计
一、电视教学片的内容结构设计
二、电视教学片的教学方法设计
第四节计算机课件的特点和设计原则
一、计算机课件的特点
二、计算机课件的设计原则
第八章教学设计成果的评价
第一节教学评价概述
一、教学评价的功能
二、教学评价的种类
三、教学评价的原则
第二节教学设计成果的评价指标
一、课堂教学的评价指标
二、教学材料的评价指标
第三节教学设计成果的形成性评价
一、制定评价计划
二、选择评价方法
三、试用设计成果和收集资料
四、归纳和分析资料
五、报告评价结果
篇5:“节假日”类 基础写作学案
名词:
感恩节 Thanksgiving
万圣节Halloween 圣诞节 Christmas 复活节 Easter 礼物 present/gift
holiday 节假日 vacation 节假日 festival 节假日(一般指中国传统节日)
gathering: 聚会 reunion: 团聚 lunar calendar: 农历 solar calendar: 阳历 occasion: 场合,重大时刻
feast: 丰盛的宴会 动词:
庆祝 celebrate 举行 hold 装饰 decorate 珍惜treasure 纪念honor
形容词:传统的 traditional
宗教的 religious 副词:传统地 traditionally
广泛 widely
take/go on a vacation: 度假 ten-day vacation/holiday: 十天的假期 have … day(s) off: 放假 …… 天 in honor of/in memory of 为了纪念
be decorated with: 用 …… 装饰 be introduced into: 被引进
exchange gifts: 交换礼物
date from起源于 be traced back to: 追溯到
某国际性英语刊物有一个介绍各国风俗习惯的专栏,请用英语为该专栏写一篇短文,简要介绍中国的农历新年--- 春节。内容包括以下要点:
1) 春节是中国人的'重要节日; 2) 春节在农历(the lunar calendar)哪一天;
3) 除夕一家人吃团圆饭(have a ......feast) 4) 大年初一亲朋好友拜年;
5) 孩子们的压岁钱(lucky money) ; 6) 狮子舞(lion dances) 及其他节目是节日不可缺少的活动内容,要延续三天左右。
The Chinese Lunar (农历) New Year is the most important festival for the Chinese, which falls on (介词) the first day of the first month in the Chinese lunar calendar. On the New Year’s Eve they have a family feast . Then they stay up till midnight to welcome the New Year with firecrackers. On
2 New Year ’s Day, people visit their relatives and friends to exchange New Year ’s greetings while children receive “Lucky money” in red paper or envelope. Lion dances and other performances are also parts of the celebrations , which usually last for about three days.
1. Traditionally , on mid-autumn Day, the whole family will gather in the moonlight, eating moon cakes and admiring the beautiful moon.
传统上,中秋节的时候,一家人会聚在月光下,一边吃月饼,一边赏月。
2. The most common way for Chinese students to celebrate their birthday is to hold a birthday party. 中国学生过生日最常见的方式是举办一个生日宴会。 3. Thanksgiving Day is a traditional holiday celebrated to express people’s gratitude to God. 感恩节是一个传统的节日,用来表达对上帝的感激之情。
4. Generally speaking, people canChinese Lunar New Year.
一般来说,人们在农历新年有七天假。 5. The origin of admiring the moon can far as the ancient Xia and Shang Dynasties. 赏月的起源可以追溯到古代夏商时期。
I. 参考话题词汇,翻译下列句子。
1. 国庆节时,我们通常都会有三天假. _________________________________________________
2. 春节是一个家人团聚的日子。______________________________________________________
3. 在新年的第一天,每个人都穿上新衣服,向亲戚朋友祝贺。
________________________________________________________________________________
4. 感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发展。
________________________________________________________________________________
5. 十二月二十五日是圣诞节,这个节日是由西方引入我国的,在这个节日里人们带着美好的祝福互换礼物。
__________________________________________________________________________________
3 II. 基础写作
请你根据下表提示,介绍端午节。
The Dragon Boat Festival is celebrated on the fifth day of the fifth lunar month. The festival is best known for its dragon-boat races, especially in southern places eat zongzi on that day. The dragon Boat Festival is in honor oftime to have family get-together.
我国中秋节的情况如下表所示:
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