以我想对你说为主题的日记
“锤骨锥子茶庄”通过精心收集，向本站投稿了9篇以我想对你说为主题的日记，下面是小编为大家推荐的以我想对你说为主题的日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：以我想对你说为主题的日记
以我想对你说为主题的日记
星期天，我乘公交车去奶奶家，望着车窗外一闪而过的景色，我想又可以和那里的小朋友玩了，嘴角不禁露出了微笑。
这时，车到了一站，停下来。上来了一位打扮入时的阿姨，带着她的儿子。她的儿子已和她差不多高了，但她在投币箱里只投了一个人的车票。售票员阿姨说：“你的儿子已超过1.2米，要买全票.”时髦阿姨怒气冲冲地说：我儿子才8岁，这麽小还要买票，你这是欺负人."售票员阿姨见她蛮不讲理的样子，转身去收别人的票了。又到了一站，这时车里有了一个空位。上来一位颤微微的老奶奶。只见时髦阿姨拉着孩子“嗖”的`坐在了那个空位上，差点把奶奶撞到。售票员阿姨说：“谁给这位老人让个座。”时髦阿姨拽过儿子，把头扭向窗外，好像什么也没看见，什么也没听见。
阿姨，我真想对你说：你不仅是孩子的妈妈，也是孩子的老师，你的一言一行，一举一动都在影响着孩子，你这样做孩子会怎样看待你？你也有老的那一天，到那时侯，你希望别人会怎样对待你？
篇2：以我想对你说为话题作文
第一次接触到了你——书，我的头上顶着一个大大的问号：“这是什么?”我拿着书左看看，右看看，还仔细翻了翻，可仍旧不懂眼前这个四四方方、怪模怪样的东西是什么。
“妞，翻什么呢?”妈妈见我一双小胖手在摆弄着什么，凑过来好奇地问。“妈妈，这是什么?”我一见妈妈来了，肉乎乎的小手拿起书，一颠一颠地跑向妈妈，踮起小脚，把书送到她眼前，好奇地睁大了眼睛，问道。
“这个呀，”妈妈耐心地解释道：“这个叫书，里面有很多东西哟!”“书又是什么?”我依旧不解，那个大问号也没有丝毫褪去的痕迹。
“你以后就明白了。”妈妈一眨眼，对我神秘一笑，我差点晕过去——这算哪门子的回答啊!不过，老妈绝不会骗我，既然她这么说，我就信她一次吧。
果不其然，在我一年级时，我又一次接触了书。书这个东西真的很奇妙，里面的一个汉字似行龙游虎，看见“笑”让人禁不住微微笑，看见“哭”又让人忍不住泪眼朦胧。而这些奇妙的字组合起来，便成为了一篇篇优美的文章。想起以前的自恋与不合群，简直羞耻……
月光从以前移回现在，我已经成为了五年级的小学生，积累了许多汉字和词句，考了三次全班第一。我要多读书，读好书，成为一个博览群书，举世闻名的大画家。
感谢你，书!感谢你让我了解了丰富的世界，让我变得开朗、合群。我想感谢你，书!
篇3：以我想对你说为主题的作文加评语
妈妈，我想对你说的话太多了，但是我总是不敢说，这些话我在肚子里憋了好长时间了，今天，我终于鼓起勇气对你说：妈妈，你能不能不要偏心，对我们每个人都好一点。每个家庭男人才是一家之主，可是你在我的印象中却经常是飞扬跋扈……。唉!我感觉爸爸就好像是一个家庭主妇，既给我做饭，又给我洗梳，还给我洗衣服。而你却经常外出，对我们却不管不问，你为家里到底做了什么呢?
妈妈，你的脾气能不能改改?你总是给弟弟买好东西，不给我买，我和爸爸就像你的出气筒，没事就找我和爸爸的茬，我就不知道了爸爸那么老实的人怎么会犯错呢，?我和爸爸真是同命相怜呀!妈妈，你在家总是央我们做这做那，我们好像是你的仆人似的，你什么时候才会像别的妈妈那样说话和气笑容满面呢?我们什么时候才会成为和睦相处的一家人呢?
批改评语：这是一篇叙事的文章，小作者敢于在作文中坦露自己真实的思想，这点是值得肯定的。但小作者的观点是片面的、错误的，希望小作者能够和妈妈好好沟通一下，相信通过努力，你也可以拥有一个和睦的家。
篇4：以我想对你说为主题的作文加评语
老师我想对你说声谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您!
批改评语：这是一篇对老师表达感恩之情的文章。文章语言优美，富有文采，小作者把老师比作母亲、大海、春蚕、园丁，表现了老师爱的无私，爱的伟大，也表达了作者对老师深深的感激之情。
篇5：以我想对你说为主题的作文加评语
爸爸，平日里的我们，并未多言，并未多表达些应有的爱意，并未像其他家庭那样把“我爱你”常挂在嘴边。
因为我的羞，变为我的怕，因为我的不好意思阻拦了那一切又一切美好的机会，向你言语，向你诉说，向你美言几句。
“万水千山总是情”。今日的我在作文中来说说。
你是含蓄的父亲，如山一般。在希望我吃多点饭时，却不和气，美美地说，却婉转的批评了我的挑食，再让我多吃一些，多吃一些。
你拥有母亲般细腻的心，好些日子的早晨，比我们早起半个钟，在厨房中弄早餐，在盛好它，当我早晨起来，洗漱完后，正准备盛它时，才发现，桌上早已摆好了热腾腾的早餐，等待我们细细品尝。你却不好意思，在房间里等候着，待我们吃的精光，走了后，才出来默默地收拾这碗筷，露出甜美的笑颜。
你是无比重视我们，关心我们的好爸爸。对我们的来说，你总是百般重视。当我夸赞着U盘的无限好后，你便在工作完后，自己去买了，然后摆在桌上。当我看到桌上的一切，便一目了然了。弟弟与妹妹只是一旁赞扬着，羡慕着。而我沉浸在爱的甜蜜中，品味着这比蜜还要甜的味道。
高尔基说：世界的一切光荣和骄傲，都来自母亲。而我想说：世界的一切光荣和骄傲，不仅来自母亲，也来自父亲。
带着对你的感激与无限的爱意，我要对你说：爸爸，我爱你!
批改评语：这是一封写给爸爸的信，孩子，从你写的这封信中老师知道你是一个懂得感恩的孩子。借助书信的形式，真切地表达了对父亲的感谢之情。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
篇6：以我想对你说为话题的九年级作文
九年级优秀作文： 同学，我想对你说
同学，我想对你说，也许你折断青竹的动作已毫不记得。但是，我也要衷心地劝告你，青竹也是有生命的!环境要靠我们共同保护!
那天的中午，坐在小竹林中，你与朋友轻松地聊天，偶一抬头，跳上桌子，抬起右脚，左脚呲着桌上的纹痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌台，脸上满是一种令人嫌恶的喜悦，见那青竹没有听话地断开在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那狰狞的面孔、歪斜的嘴眼，令我担心而愤怒。我上前制止了你的行为并相应地扣了分数，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你们班分全扣完1说着向下一跳，那青竹还是比不过你的蛮力，“呯”一声断开来，你随意一扔，大摇大摆地走了。
待你走后，我将那断竹藏进枯草之中，看着另一截断竹处，我伤心了，什么也看不到，黑洞洞的。难道青竹没有属于它自己的生命?难道我们人类可以主宰自然、主宰宇宙?地球是唯一的一个生物圈，生命链条条相接、环环相扣，并不是人类可以控制的啊!亲爱的同学，我真心地劝告你，青竹也有生命!环境需要靠大家共同保护!
大雪寒冬，狂风瀑雨都没有摧毁那坚强的青竹，连自然都无法摧毁的青竹竟然败在了你的手中，这是多么得的可怕!地球上平均每个小时将灭亡2-3种生物，这些生物要不是人类的侵占与毁坏，它们会如此迅速地死亡吗?不会!同学啊，想想那“呯”的一声地断裂，你不会愧疚吗?保护我们赖以生存的地球吧!从自我做起，也许明日的太阳会更加灿烂辉煌!那一幕幕触目惊心的画面、生物的灭亡不要出现。也许别人说：“人类的出现会毁灭地球”，这句话在多年以后的今天成为事实!
今日，又走进小竹林，有的只是清风吹拂竹轻摆，月下竹影婆娑的美妙感觉到了??多日前的那个同学，我在这静静的竹林中呼唤你，你能听见吗?让这加杂着清竹之气的风儿把我的劝告带到你的耳边：“青竹有生命，携手共创美好环境”!
九年级优秀作文：老师，我想对你说
老师：
您好!
我是你的学生希文，在这漫长的四年里，我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢，因为是您让我集中精神上课专心听讲;是您给予了我了巨大的鼓励，不在恐惧学习上的压力，勇敢向前冲;是您让我知道了人生的道理，做人不能斤斤计较;是您教会我识文断字可以在中华民族传统文化知识的海洋中遨游;是你让我懂得真、善、美，这些让我一身受用。
记得有一次，班里一位同学把消毒片里放进了水，当时，老师您接过消毒瓶，并且在跟这位同学说着话，只听“砰”的一声，消毒瓶被炸开了，老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕，班里好多女同学都吓哭了。这时，老师您并没有责怪那位调皮的同学，反而却在安慰吓哭的同学。我想，当时那位同学心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己错了。从这件事中，我知道您的心胸很宽广。
呀!老师您是一位园丁，我们是花草树木，您在日日夜夜的照顾我们;您是一支蜡烛，在照亮我们前行的道路。
敬祝：老师身体健康!
您的学生：XXX
****年**月**日
九年级优秀作文： 巴金，我想对你说
亲爱的巴金爷爷：
您好!
收到您的来信，我们很是高兴。从信中，我们知道了您虽然身体不适，笔有时候在您手里有千斤重，但您还是带病坚持给我们写了一封回信。您是“五四'新文化运动以及最有影响的作家之一;中国现代文坛的巨匠。但您毫不骄傲，谦虚地说自己只是一个普通人，自己只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。“生命的意义在于奉献，而不在于享受”您是这么说的，也是这么做的。您活着就是为了不白吃干饭，就是要给社会贴上一些光彩。您认为要让生命开出花来为别人花费更多的爱、精力、时间。读到这儿，我们不能不被您的人生信念所折服。我们还有很多的时间与精力，我们的面前还有无数的困难等着我们去克服。你是我们的榜样，我们会像您一样多付出，多奉献，做一个品德高尚的人。
巴金爷爷，我们衷心祝福您的身体早日康复。
家乡的孩子：***
****年**月**日
篇7：以我想对你说为话题的作文800字
以我想对你说为话题的作文800字
以我想对你说为话题的作文800字李白，我想对您说
李白，我是南宁的一个小学生，您还在世时，我们这儿也叫邕州了，古称南越，今叫广西。今天，我想和你说说话，聊聊天。
您写的诗、词我读过一些，写得真是妙极了！每读您的诗词时，总觉得您写得纵放自如、想落天外、上天入地、真幻参杂呀！怪不得杜甫说您写的诗是“惊风雨”、“泣鬼神”。您的`诗这么妙，能否教我几招？因为我也爱好写文章，我不求如你一样做一个诗仙，但也想提高写作水平呢！
李白，您是一个热爱家乡的人。自您25岁离开家乡后，就再也没有回去。但这并不能阻挡您的思乡之情。每逢月圆之时，你就更思念家乡，但您却回不去，于是您只好写下这首《静夜思》来表达您的思乡之情。床前明月，平添了你对家乡的无限眷恋。每读您的这篇诗乡之作，便也勾起我的思乡情怀。
李白，您还是一个重友情的人。您在游玩桃花潭那时，就去朋友汪伦家中作客。每当您离去时，汪伦就带着一些村民来为您送行。面对汪伦对您的情意，您用《赠汪伦》的诗作来表达你们间的深厚友情。读罢诗中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句，让我对友情更有了感悟。桃花潭的水已经如此之深了，您与汪伦间的友情却比潭水更深，如此的您，真是一个重情重义的人啊！
李白，您也是一个嗜酒如命的人，喝酒不弄到醉得不知东南西北都不行。据说您每次写诗前都要喝酒，不然您就不能发挥您的最佳水平。虽然酒伴随您渡过了辉煌一生，但它毕竟也是有害处的啊！俗话说：“冷酒伤肝，热酒伤肾”。所以我建议您还是少喝点酒。我更想让您知道的是喝酒不但有害，而且还把您带人了死境。可不是吗，您有一天喝醉了酒，独自乘船到采石附近江面，当您看见水中的月亮，便伸出手去，来了个“猴子捞月”，一不小心掉入水中，月亮没捞着，倒是最终与水神相伴了。
惜哉，李白！惜哉，诗仙！我真恨我没能早点告诉您喝酒的坏处，我真是追悔莫及呀！若君少饮一杯酒，更多佳作留人间。如今诗仙驾鹤去，炎黄后辈惟心惦。
篇8：以我想对你说为话题的作文600字
华老师，我想对您说
华老师，虽然您现在已经不教我们了，但是我还是有一件事想对您说。
那是去年四年级时的一天。由于我是坐校车的，来学校比较晚。进了教室就发现整个教室里乱成一团，有说话的，有下棋的，还有在教室里追逐打闹的。我走到自己座位上，准备交作业本。突然“啪”的一声清脆的声音响彻教室。大家立刻安静下来，四处搜寻着声音的来源。“啊！你惨了！”不知是谁对着站在讲台边不知所措的阿奇同学大叫一声。大家的目光都聚集到了讲台，只见讲台的地上溅了一地的红墨水，像血一样散开，碎玻璃片被投进教室的阳光照得闪闪发光。
“还不快扫！”有人提醒阿奇同学。阿奇望望我们，又看看地上狼藉一片，也不知是怎么想的，奔向自己的座位，拿起一本书就跑出了教室，留下了一群摸不着头脑的我们。我想，也许是他怕您批评就跑掉了吧。再看看因为离讲台近，我的座位也被红墨水溅到了，我想还不如一并给打扫了，省得您看到不高兴。于是我到了后面拿来扫帚和拖把打扫起来。在这个过程中，教室里也变得安静了许多。
“这是怎么回事？”我的'身后传来了您熟悉的声音。回过身，看到了您那严肃的表情，忽然我想到了昨天我们班考试那不理想的成绩，不禁害怕起来。“墨水瓶打了。”我低低地说道。“谁干的？”您的声音提高了八度。“不是我打的，是――”还没等我说完，您就打断我的话：“不要说了，下课后，你到我办公室去。”此时，我多么希望能有同学站起来帮我说句话啊，可是您那如同炸雷般的声音让所有的同学都窝在了座位上。下课后，我乖乖地站在办公室里。“说吧，墨水瓶到底是不是你打碎的？”“我没有，是阿奇弄的。不相信你问他。”我低着头，就感觉自己像真的是犯了什么错似的，心中的委屈顿时涌了上来。“哦，不是你就算了，以后不要随便回老师的嘴。你回去吧。”就这样，我被放回了教室。
想想这件事已经快过去大半年了，但是我还是想对您说：华老师，开始您的认定是一个误会，您说我回嘴，这也是一个误会，我只是想向您解释清楚。
篇9：以我想对你说为题的小学生作文
以我想对你说为题的小学生作文
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的`一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！
蓦回首
串起春秋的脚步
我的人生
在你的期待的目光里
继续向前
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