中国写意画评语
“一颗gummybear”通过精心收集,向本站投稿了12篇中国写意画评语,下面就是小编给大家带来的中国写意画评语,希望大家喜欢阅读!
篇1:ps制作水墨写意画
本教程效果制作的相当不错,就用简单的笔刷制作出绝美的水墨风景画,作者的美术功底可谓厉害,缺点就是过程写的太过简单,制作的时候大家只能参照图片多去思考下。
最终效果
1.画笔设置:打开画笔设置窗口,在下图左上方图示,勾出选双重画笔,然后再点选带散点的画笔做第二笔触,看看下面的效果是不是有点水墨意味。
2.癃淡设置:设置画笔的不透明度和流量设置如下图
3.开始绘画先画出天空和树枝部分4.画上树叶
5.画出另一棵树枝
6.画出其他的树枝7.画出花的部分
8.最后打上文字标题,选用毛笔字体
9.最终效果
篇2:妙用素材制作抽象写意画
本教程介绍利用一些素材图片制作成抽象写意画,思路:最好找一些比较简单却有艺术感的照片来处理。处理的时候重点在配光和调色,需要一定的图片处理能力!
原图
最终效果1
最终效果21.打开图片,复制一层都是老话,不用说了,我拍摄时背景用的是黑布,为了隐藏黑布,用色阶的定义黑场就好了,请看图:
2.为了增大PP的反差,我分别调整了曲线和选取高光提高局部亮度的方法,还使用了减淡,加深工具:2-1,调整曲线截图:
2-2,按Ctrl Shift Alt E盖印图层,按键盘 的Ctrl Shift Alt ~键选取高光,图片上出现蚂蚁线,直接按Ctrl C和Ctrl V复制粘贴一层,改变混合模式为虑色,这样的操作高光部分亮度更亮,不失为增大反差的好方法,发现某些区域过亮,可用蒙版擦出一些,截图如下:
2-3,对于细节部分使用减淡,加深工具,小心涂抹,使用这样的工具一定要遵循光照的规律,也可模拟产生一种打光的效果,下面是对比图:再次盖印图层,新建一层点击前景色将颜色,输入:080808,也就是R:128 G:128 B:128,点确认后,按Alt Delele键,填充前景色,混合模式改为颜色加深,效果如图:点击调整图层,点击黑白选项参数设置如图,这都是个人喜好,就是想给PP赋予一种色彩氛围,截图如下:
篇3:乡村童年写意画小学六年级作文
乡村童年写意画小学六年级作文
我的童年,大部分是在农村度过的。我喜欢老家的小山村,那儿留有我抹不掉的童年回忆。
我经常在山林里玩耍,听鸟儿的演唱会。虽然它们来回都是“叽叽喳喳”这么一句,但要是仔细听,你会发现,这声音时而曲曲折折,时而断断续续,有时又婉转悦耳。我喜欢去捉金蝉,将它们养在玻璃罐中,看它们是怎样蜕皮,变成知了的。
山中有一条小溪,清澈见底,纤秀长曲,如连环,如带,如钩,色如琅倘绯凉希。
外婆在山林中有一个果园,里面种满了杏树。外婆给果树除虫,我也“照葫芦画瓢”。偶尔捉住松毛虫,我不是踩死,而是养在瓶子里,像蝴蝶般缤纷的幼稚童心中,一心想看虫儿是怎样变成蝴蝶的`。杏树开花了,洁白无暇,小巧玲珑,楚楚动人,还发出淡淡的清香。白里透红的花瓣像涂抹了胭脂,素雅端庄。又像是用琥珀或玉石雕成的,有些冰清玉洁的韵致。远远望去,哪还分得出哪是哪棵树,只见一色白的海洋。我摘下杏花,将它们的花瓣堆在一起。双手捧着满满的杏花,奋力向空中一扬,下了一场杏花雨。而我就陶醉在这情景,这香味中了。
山村,美丽的山村!溪流婉转,如一条银蛇;百鸟争鸣,演奏山中仙乐;杏树摇曳,如同窈窕少女。这些美丽的景物,构成了一幅令人赏心悦目的写意画……
篇4:美术教案-《写意画——竹子》教学设计
《写意画——竹子》教学设计
[教学目标 ] 1、了解竹子的绘画方法及技巧。
2、初步学会运用毛笔体现竹子的形态和结构,培养
学生对绘画的欣赏及运用能力。
3、感受写意花鸟画的笔情墨趣,激发学生对学习中
国画的兴趣增强民族自豪感。
[教学重点] 1、竹子的结构特征。
2、竹子的绘画步骤。
[教学难点 ] 1、竹子的生长规律及形态变化。
2、竹叶的浓淡变化。
[教学方法] 欣赏 评述 练习
[教学准备] (师)电脑、电脑课件、教科书
(生)课本、美术作业 纸、草稿纸、中国画绘画工具
[教学过程 ]
一、导入
今天在讲课之前,老师先考考大家有谁知道成语“胸有成竹”讲的是什么?(学生回答) 师:宋朝一个人特别善于画竹子,当时苏轼说他所以画得好,是因为他在动笔以前心里已经有了画成了的竹子模样,因此得“胸有成竹”之说,后来以“胸有成竹”比喻在做事之前已经拿定主意,有了计划。在这里也希望同学们今后不管做什么事都应先做到有一定的计划,这样才能做好每一件事情。正好这节课我们也来学习画竹子。(课件—图一)
二、讲授新课
<?xml:namespace prefix =v ns =“urn:schemas-microsoft-com:vml” /> 接下来我们一起学习竹竿、竹枝和竹叶的特征及画法。(课件—框架图三)
1、竹竿
竹竿是一节一节的,认真观察图中同一竹竿的竹节长短变化有什么规律?(生:越往上越长) 因此,绘画时应一节一节的从下往上画,并且越往上的竹节越长,如果画成上短下长就不符合竹子的生长规律了。(图四)
绘画时节与节之间留出小的空隙,竹节画完以后用浓墨勾画竹节之间的连接处,我们可以把连接处的形状看成一对单引号,这样画起来就容易了。
画多根竹竿时避免平行。(图六)
观看竹竿的绘画片段。
学生讨论提出问题
2、竹枝
小竹枝竹枝生于节与节之间的连接处,上下竹节的竹枝左右交错生长,发枝处可生一枝也可生多枝,根据画面的需要而定,不要画的太乱,要交代清楚生长规律。
如何更好的画好竹枝请大家仔细观看下面的绘画片段。
学生讨论提出问题
表现茂密的竹叶时,开始要一组一组的话尽可能多画几组叶子片数多的而后在一片一片的加。用墨时要注意浓——淡、密——稀的变化,这样能体现竹叶的层次感。(图九)
观看竹叶的绘画片段。
学生讨论提出问题。
问题:绘画竹子时先画什么,再画什么,最后画什么?
三、学生练习
通过以上的学习结合课本、大屏幕或生活中所见到的竹子描绘出你心中的竹子。练习中我们再播放一次绘画过程,同学们可以边看边画。(课件—音乐)
教师巡回指导
四、作业 展评
将优秀的作品进行展览,同时纠正错误。
五、小结
篇5:中国大学生评语
1. 这学年在xx班担任班长的工作,在工作期间,我积极履行自己的职责,尽自己所能当好班长,为班上的同学服务,有一定的奉献精神。所做的工作包括,成功组织同学们春游秋游,成功申请优秀班集体,尽能力搞好每一次的团日活动。我还积极与辅导员沟通,起到了连接辅导员和同学的作用。另外,尽力的帮助其他干部的工作,让整个班集体的工作仅仅有条。
2. 社团活动,加入了音乐协会,并担任协会的外联部长,主持协会的外联工作。社会实践方面,暑期和高中同学一起回家乡搞补习班,自己从中学到了很多丰富的社会知识,更清楚的了解自己的能力,也提升了自己的能力!
3. 竞选班长得到本班同学的赞同,任班长以来,工作有热情有方法,愿意为同学办事,同学也认可你的为人和能力,令人印象最深的事情是组织本班女子篮球队并亲自上场参加比赛,以全胜战绩获得冠军。
4. 安静平和,能够妥善的处理问题,化解矛盾。专业学习成绩优异,思维灵活,能创造性的解决问题。迅速完成课内学习之外,还有自己的课外学习计划。参加各种竞赛总是能轻松获奖。
5. 该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。 该生学习认真努力,注重专业知识学习,能将学习的知识与实践相结合,积极参加社会实践;积极参与学校和院系组织的活动,为班级建设做出了积极的贡献;团结同学,尊敬师长,遵守校规校纪,乐于助人。自主独立,并且有很强的集体荣誉感。勇于面对困难,敢于挑战。是一名合格的大学生。
6. 该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。为人随和,性格开朗,待人热情,与人为善,个人修养好,富有文明礼貌;思维活跃,思想丰富,乐观向上,严以律己,富有文明礼貌,思想上也日臻成熟;学习刻苦努力,锐意进取,连年进步,成绩良好;是一名合格的大学生。
7. 思想政治方面:我向党组织靠拢的步伐比较缓慢,因为自身的不足,特别是学习方面,至于政治思想的学习方面,也有待提高。
8. 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一学期来,专业修养与综合素质都有很大的提高,你的大学学习是快乐而有收获的。
9. 做一个有信念的人,并为其奋斗终生;做一个有责任心的人,并勇于承担。这样的人生才会幸福,才有意义!
10. 在学习方面,我纵然谈不上优秀,但也基本上让我感到满意。特别是专业课程,在浓厚兴趣的驱使下,我孜孜不倦的对其扫荡,贪婪的吸收其营养,为以后的工作和学习打下了牢固的基矗但六级以几分之差与及格失之交臂却很是让我失落了一段时间。但我没有失去斗志,这不,这次我不是又报名了吗?百折不挠是我的人生信条!
11. 文静认真的女孩子。安静平和,认真学习,努力完成自己应该承担的各种任务,快乐的参加各种班级活动,总是拥有一份好心情,总有笑容。
12. 回顾这两年时光,它确实是使我成长的一个大阶梯。它使我认清了现实,初步认识了我们在其中生活的社会,看到了自我的责任和义务,以及前进的方向。我一直在成长,像所有的孩子一样,一直长到不是孩子那么大,眼睛看到的不再是梦想和玩笑,而是机遇与挑战。在这个学期我的心平淡了许多,不再那么计较得与失。我觉得这并不是自己缺少了奋斗的勇气,而是自我学会了面对与承担。而这恰恰是今后生活的心灵必需品。即将迈入大三,我已经做好了计划,我相信我的大三会是很充实很有纪念意义的一年。
13. 该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。 在校期间,学习认真刻苦,具有扎实的专业基础知识,较强的学习和创新能力,学习较好;工作认真负责,积极主动,尽职尽责,为老师和同学做大量工作;为人随和,性格开朗,待人热情,与人为善,个人修养好,富有文明礼貌;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
14. 思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。
15. 本人一贯具有热爱祖国,热爱党的优良传统,思想上积极要求上进,认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色,以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人,努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。
篇6:中国大学生评语
1. 该同学在校期间能够遵守校纪校规,学习刻苦努力,成绩优良,具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动,并多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则,对工作矜矜业业,责任心强。团结同学,乐于助人,是一名品学兼优的大学生。
2. 该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳朴实大方,认真对待工作与同学相处关系融洽尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富。
3. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习刻苦认真,学习成绩优秀,具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛,积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任生活部副部长,在班级担任学习委员,有一定的群众基础,做事踏实稳重,具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长,团结同学,是一名品学兼优的大学生。
4. xxx同学在本科学习阶段,思想上积极要求上进,始终严格要求自己,有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线,时刻关注国际国内要闻,积极向上,不断自我提高;在大一时她申请加入中国共产党,并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上,她能根据本专业的特点,系统地掌握基本知识,并在此基础上做了大量的实验和课程设计,具有较强的科学研究能力和创新能力,具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外,还充分利用了课余时间参与社会实践活动。为人诚实友善,乐观开朗,与同学关系融洽,乐于助人,意志坚强,并能积极参与各项集体活动。大学期间来连任班文娱委员,并在系学生会担任要职。积极参加省级和院级等各种比赛,曾获得过安徽省创业大赛银奖,希望在以后的工作和学习中,继续保持并发扬优良作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。
5. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习刻苦认真,学习成绩优秀,具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛,积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任学生会副主席,在班级担任女生委员,有一定的群众基础,做事踏实稳重,具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长,团结同学,是一名品学兼优的大学生。
6. 该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋,有钻研精神,专业知识扎实,有一定的英语知识基础,知识面较宽;担任班干部期间,对工作积极,责任心强,有较强的组织协调能力,注重理论联系实际,积极参加社会实践活动,团结同学,乐于助人,生活节俭,作风正派。
7. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习努力,掌握了基本的专业知识,能够积极参加院系各项活动,在平时的生活中,为人处世和善热情,是一名合格的大学生。
8. 该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦,掌握了相关的专业知识,有一定的英语知识基础,兴趣爱好广泛,注重理论联系实际,积极参加社会实践活动,具有较强的管理协调能力和交际能力,个性活法,有亲和力,在平时的生活中,为人处世和善热情,是一名合格的大学生。
9. 该生为人诚恳,团结同学,学习勤奋刻苦,具有较强的理论知识和实践能力!积极参加各项班级活动,对班级贡献大!工作尽心尽责,具有较好的组织管理能力,是一名合格的大学毕业生!
10. xx同学政治上要求进步,能严格要求自己,为人诚实正直,尊敬师长,团结同学。大学期间一直担任班级组织委员,工作踏踏实实,认真负责,得到了师生的一致好评。学习刻苦努力,能够较好地处理工作与学习之间的关系,学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动,生活简朴。在校期间表现优秀,曾获院级奖学金,多次参加各种比赛并获奖。综上所述,xx同学是一名全面发展的大学生 。
11. 该同学大学四年在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习刻苦认真,学习成绩优良,具备良好的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并多次获奖。在班级担任组织委员,有一定的群众基础,做事踏实稳重,尊敬师长,团结同学,是一名品学兼优的大学生。
12. 该同学的优点是诚实热情好学,性格坚毅。缺点是好胜心比较强,学习上还可以再努力一些,心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行,始于足下。希望该同学继承优点,改进不足,再接再厉,在人生旅途中创造更大的成绩!
13. xx同学,思想积极要求上进。为人诚恳,团结同学,学习勤奋刻苦,成绩优良,善于思考,注重培养创新意识,有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力。工作尽心尽责,具有较强的组织管理协调能力,主动积极的参加体育锻炼,综合素质好,并能够积极参加院系举办的各类活动,并多次获奖。团结同学,乐于助人,是一名品学兼优的大学生。
14. xx同学能与同学友爱相处,对班级工作认真负责,尤其是卫生清洁,总是任劳任怨,一丝不苟,从不推诿。敢想敢说敢问敢辩。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑,学习成绩稳步提高。踏实肯干,每次劳动都任劳任怨。 多次在院运动上获奖,并且在院学生会工作非常认真,努力!
15. xx同学,思想积极要求上进,为人诚恳,团结同学,学习勤奋刻苦,成绩优良,善于思考,注重培养创新意识,有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力。担任学生会心理部副部长和班级副班长等职,工作尽心尽责,具有较强的组织管理协调能力,主动积极的参加体育锻炼,综合素质好,是一名品学兼优的大学毕业生。
篇7:中国大学生评语
1. 该生能很好地遵守学校纪律,集体荣誉感强,积极参与各项社会实践与集体活动,劳动积极肯干,尊敬师长,团结同学,学习上认真刻苦,成绩稳定,呈上升趋势。生活俭朴,为人诚恳。是德智体全面发展的学生。
2. 该生无论在学习工作生活上都能严格要求自己。尊敬师长,和同学关系融洽。集体观念强,积极为班级服务,劳动积极肯干。学习刻苦认真,有恒心,成绩优良。生活俭朴,是个德智体全面发展的优秀学生。
3. 你是一位勤奋好学的学生,诚实善良,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,关心集体,乐于助人,积极参加劳动。学习上能认真听课,刻苦钻研,成绩提高较快。是一位具有较高的综合素质合格的高中毕业生。
4. 该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。尊敬师长,团结同学,劳动积极。是德智体全面发展且综合素质高的好学生。
5. 该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学。学习目的明确,态度认真,是有理想,有抱负,综合素质高的学生。
6. 黄静蓉同学在大学期间,思想上积极进取,认真学习毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”的重要思想,关心时事政治,坚决拥护和贯彻党的各项方针政策,积极向党组织靠拢,经党组织考察通过,光荣成为一名中共预备党员;学习上,能刻苦学习,掌握了比较扎实的专业基础理论知识,并积极锻炼自己的师范生专业技能,拥有电脑,软件设计,多媒体制作方面专长,使自己成为一名合格师范毕业生;工作上,黄静蓉同学在担任我系学习委员期间,以全心全意服务同学为指导思想,工作积极进取,出色地完成本职工作,组织和管理能力均得到很大的提高,工作成绩得到系领导和同学们的肯定,是一名综合素质较高的毕业生。
7. 思想踊跃要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;其性格活泼,举止大方,热心肠,团结同窗;学习态度端正,坚持努力,锐意进取,进步之大曾列全班之首;在特长上不仅写有一手标致苍劲有力的钢笔字,并且还与队友勇夺元旦汇演三二等奖;任文艺委员时,事情尽心尽力,爱岗敬业,能力获患上较好锻炼和提高,曾获“文艺踊跃分子”。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者,是名合格的毕业生。
8. 该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。
9. 该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力,勇于进取,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研。
10. 该生能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;同学平时待人随和而友善,团结同学,人际关系好;该生劳动积极,能吃苦,不怕累;学习态度端正,认真钻研,成绩优秀。对待工作,一丝不苟,尽心尽责。对待同学,真诚热心,乐于助人。动手能力强,自学能力强。自主独立,并且有很强的集体荣誉感。勇于面对困难,敢于挑战。是一名合格的大学生。
11. 该生能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;学习勤奋踏实,具有扎实的专业基础知识和实践经验,在校期间成绩良好,良好的独立自学思考能力;工作认真负责,责任心强;性格开朗,大方,人随和,擅长交际,果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
12. 该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。 该生学习认真努力,注重专业知识学习,能将学习的知识与实践相结合,积极参加社会实践;积极参与学校和院系组织的活动,为班级建设做出了积极的贡献;团结同学,尊敬师长,遵守校规校纪,乐于助人。自主独立,并且有很强的集体荣誉感。勇于面对困难,敢于挑战。是一名合格的大学生。
13. 本专业最勤奋努力的学生之一,坚持早读坚持晚自习,为了自己的目标默默地努力奋斗。学习上有自己的一套方法,成绩优秀,获得国家助学金奖励。
14. 善良文静认真积极。专注于专业学习,这一年来专业素养提高很快。能为他人着想,凡事自己努力克服困难,积极乐观的面对各种困难。通过自己的不懈努力,不断进步。本学期获得国家助学金奖励。
15. 善良诚恳,认真。对于大学三年的时间有自己的计划和安排,在学习中不断加深了对自己对本专业的了解,从而有了自己努力的方向,并能够积极主动的去争取。
16. 脸上总带着微笑,对待学习对待生活也总是拥有一份好心情,不怕困难,不怕麻烦,与同学们相处融洽,你的好心情能感染大家,大家都喜欢你。
17.平静面对生活和学习中的各种压力,微笑着面对各种困难,能与各种不同性格的同学和平相处,能够容纳别人的缺点。专业学习勤奋努力,学习成绩优秀。
18. 认真而勇敢的女孩子。能够平静对待挫折,努力克服眼前的困难,积极面向将来。学习上积极主动,生活中与同学和睦相处,能为他人着想。
19. 思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,人际关系和谐,富有挑战竞争意识及创新能力,担任班级的组织委员,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,能歌善舞,是一名全面发展的优秀大学生。本期担任纪律委员,为班上做出了不少贡献。
20. 学校小社会,社会大学校。积极投入生活,充满活力,为人处事落落大方,热情真挚,做事认真负责。希望在生活上更严格的要求自己在学习上多花功夫,一步一个脚印的茁壮成长。
篇8:中国大学生操行评语
1. 该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
2. 该生能够坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度。为人诚实,严以律己,尊敬师长,团结同学,富有文明礼貌。待人热忱,乐于助人,个人修养好,富有文明礼貌,人际关系好,学习目的性强,自觉性高,刻苦勤奋,锐意进取,持之以恒,成绩优异。有良好的人际沟通能力及团队沟通协作能力,有出色的管理能力和动手能力,有很轻的责任心和严谨的工作态度,用于面对困难,敢于挑战。是一名合格的大学生。
3. 该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。学习勤奋踏实,具有扎实的专业基础知识和实践经验,在校期间成绩良好,良好的独立自学思考能力;工作认真负责,责任心强;性格开朗,大方,人随和,擅长交际,果断;平时的生活中与同学相处融洽。是一名合格的大学生。
4. 其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的,相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中,将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。
5. 该生具备良好的外语水平,能够熟练阅读相关专业外文文献,具备较好的英语写作和会话能力。
6. 该研究生的英语已顺利通过CET-,并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听、说、读、写能力,在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。
7. 在专业课程的学习上,她根据研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程,开阔了视野,对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面,其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
8. 性格开朗,思维敏捷,适应能力较强,乐于助人,热爱集体,诚实守信,上进心强。能够团结同学,人际关系良好,团队精神强,善于协调工作,协同作战。积极参加各种集体活动,锻炼自己的能力。学习目标明确,基础扎实,重视动手能力的培养和课外知识的积累,独立思考,有创新精神。生活朴素,能吃苦耐劳,待人真诚,工作细心认真,踏实肯干,责任心强。总之,该同学是一个综合素质高,社会实践能力强,极具团队意识的优秀毕业生。
9. 在平时生活中,他为人处世和善、乐于助人,并积极参与各项集体活动。在思想上他始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢。
10. 硕士研究生xx掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识,具有较强的科研创新能力以及英语应用能力,业务水平较高。鉴于其个性特点与学术专长,该研究生非常适合在高校从事心理学研究及学校心理咨询工作。
11. 思想积极进步;学习上目标明确、勤奋刻苦、成绩优秀,在认真学习专业课的同时,重视基础课程的学习,掌握了扎实的理论基础和专业知识,并且积极参加社会实践活动,使自己全面发展。具备了较强的独立思考问题、主动解决问题和学习的能力。工作上,积极能干,不怕苦,不怕累,具有很强的责任心,做事细心,团队意识强,敢于创新。该同学是一个综合素质高,具备较高社会实践能力和创新能力的优秀的毕业生。
12. 在平时生活中,她为人处世和善、乐于助人,并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢。
13. 性格稳重,学习勤奋刻苦,态度端正,学习成绩在班级名列前茅。善于思考,注重动手能力的锻炼,并侧重自己团队精神的培养。积极参于专业实验室的研发项目。在校期间努力争取并参加校外企业的实训锻炼,积极参加院系组织的社会实践活动,曾做过慈善相关事业部门的兼职,具备了较强的分析问题解决问题的能力。总之,该同学是一个综合素质高,社会实践能力强,极具团队意识的学生。
14. 该生在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活。
15. 该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
篇9:中国大学生操行评语
1. 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一年半以来,学业和其他素质都有很大的提高,你的大学生活是快乐而有收获的。
2. 聪明,踏实,总是认真努力的完成交给你的每一项任务,擅长做耐心细致的工作,因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作,你总会有条有理的把它做好。
3. 做事认真,对自己喜欢的事情有激情,能静得下心来,长时间的钻研问题。学有所成,有自己的课外学习计划,并且能够坚持完成,专业素质优秀。
4. 有较强的自学能力和自我管理能力,在专业学习上主动性强,进步显著。与同学们相处融洽,适应能力强。能够充分利用现有条件,发挥自己的才能。
5. 性格沉稳,善良真诚,学习成绩较好。能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间,自我管理能力强,与同学们关系融洽。
6. 勤于思考,善于安排时间,课堂学习和课外学习进步明显,成效显示著,得到专业课老师的好评。与人为善,和同学们相处融洽。积极参与体育活动,表现出良好的团队精神。
7. 思维活跃,常有新的创造性的想法,不拘泥于常规,对生活,对未来有自己的计划,有积极的人生观,常常是一副跃跃欲试的样子,青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。
8. 该同学在思想上积极上进,有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外,还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善,与同学关系融洽,乐于助人,并积极参与各项集体活动。并且在班级担任治保委员的过程中,工作努力认证!希望在以后的工作和学习中,继续保持并发扬优良作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。
9. 该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。曾获得国家励志助学金和院一等奖学金,在担任学生会学习部副部长的工作中,努力认真!
10. 该同学在校期间能够遵守校纪校规,学习刻苦努力,成绩优良,具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动,并多次获奖。在系学生会中担任心理部部长一职,有较强的组织能力买,团结同学,乐于助人,是一名品学兼优的大学生。
11. 该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。
12. 该同学的优点是诚实、热情、好学,性格坚毅。缺点是好胜心比较强,学习上还可以再努力一些,心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行,始于足下。希望该同学继承优点,改进不足,再接再厉,在人生旅途中创造更大的成绩!
13. 该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的合格大学生。
14. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习刻苦认真,学习成绩优良,具备良好的专业素养。积极参加各类院系活动并获奖。尊敬师长,团结同学,与人为善,有一定的交际能力,是一名品学兼优的大学生。
15. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习刻苦,掌握了相关的专业知识,兴趣爱好广泛,积极参加各项活动并能获得师生的一致肯定。为人处世和善热情,是一名合格的大学生。
篇10:美丽中国作文加评语
两个像长城方砖一样方正,像天坛顶一样浑圆的字。两个铜一般铿锵,玉一般清润的字。两个仆倒又站起的字,两个枯于野火又荣于春风的字,两个汉风唐雨沐浴的字……
挺直腰身,我们一起书写这两个字:在白纸上,在骨头与血管上,在天空和大地上书写——中国!中国!!中国!!!
这是我们的祖国,我们古老而青春的祖国,我们龙飞又凤舞的祖国。它是九百六十万平方千米的总和,它是五十六个民族的起源,它是十三亿人口的缤纷花季。
中国,是杭州西湖的“浓妆淡抹总相宜”,是庐山的“横看成岭侧成峰”;傣家竹楼前如水的月色,世界屋脊上的布达拉宫,都是你留下的美景,留给我们无限的遐想。在无锡,有《二泉映月》的夜阑人静,泉清月冷;先秦时,亦有琴师俞伯牙描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”的《高山流水》。如诗如画的景,奔放饱满的琴,这些是祖国留给我们的念想,留给我们千年不失的美丽。
中国,是龙井、碧螺春的沁人心脾,是茅台、女儿红的余香悠长;苏绣、湘绣的光洁绚丽,青花瓷的巧夺天工,都是你留下的瑰宝,留给后人发展的工艺。岳阳君山银针,大庸古丈毛尖,长沙高桥银峰与湘波绿茶,杏花村的汾酒,古朴典雅的书画,还有少数民族各具风味的地方特产,亦是祖国留给我们的宝藏,留给我们千年不失的传统。
中国,是孟姜女哭倒长城的无限惆怅,是白蛇与许仙真挚的爱,还是梁祝、牛郎织女鹊桥会发生的背景;愚公移山的锲而不舍,大禹治水的智慧才华,都是你留下的想象,留给后人美丽的传说。女娲补天的艰辛,盘古开天辟地的神奇,和无数神话故事点缀的美丽,全是祖国留给我们的故事,留给我们千年不失的传奇。
终于,1949年10月1日,这些千年不倒的美丽得到了见证:所有人记住了一个叫中华人民共和国的地方,它繁荣昌盛,有如诗如画的美景,有独树一帜的工艺,还有令人神往的传说。
一千年前我们一度领先,一百年前我们一度落后;今天,我们再次起飞!
点评:好大气磅礴的一篇文!如此之大的题目,一般很难取材及安排材料,但作为一个小学六年级的学生却写出如粗霸气的美丽中国,不能不令人钦佩!小作者词汇丰富,知识面广泛,知识底蕴丰厚。从历史、文学、特产、传说等方面铺成中国的美丽,展望中国的起飞,道出亿万中国人的心愿。我佩服。
篇11:美丽中国作文加评语
从三皇五帝到社会主义,历经多少沧桑,多少曲折,但中国却从未倒塌过,始终是东方的一颗明星,永远屹立在华夏大地。在中国两千年多年封建历史长河中,先后出现开元盛世和康乾盛世,让中国绽放出绚烂夺目的光芒,让每一个炎黄子孙引以为傲。站在泰山之巅,俯视神州大地,把美丽中国尽收眼底,梦想着中国的未来越发辉煌,越发灿烂。
当钓鱼岛的领土主权争执不下的时候,我曾在想,倘若中国足够强大,那小小的弹丸之地又怎敢挑衅庞然大物的中国,萤火之光又岂敢与日月争辉。倘若中国足够强大,南沙群岛又怎会被瓜分的只剩下冰山一角。
回想中国近代史,当英法的枪炮打开了中国封闭的大门,南京条约,北京条约,辛丑条约等一系列屈辱条约在侵略者的威迫下签订。一箱箱凝聚了中国人民勤劳汗水的结晶被别人收入囊中,一件件珍贵文物被烧杀抢夺。连举世闻名的万园之园~圆明园也惨遭毒手,只剩些残坦断壁兀立遗址,野蒿荒草随风摇晃,似乎是在向前来“凭吊”的后人们诉说着侵略者的罪行。为何会是如此结果,只因我们太弱,在这个看是文明的社会其实处处是弱肉强食,落后便要挨打。曾经的我们被人打到家门口来了,难道我们要让历史重演吗!
当天空环绕着各种各样的废气,当江河上漂浮着数以亿吨的垃圾,当森林变成一片片荒漠,当一个个可爱的生命逐一灭绝,地球还能支持多久,人类还能生存多久。海啸奔腾而来,沙尘暴呼啸而至,地震突然袭来,带走了一位位鲜活的生命,到处是哭泣的声音与绝望。人类是始作俑者,也是受害者。
美丽中国,我的中国梦。
我梦想着有一天,中国成为世界的最强国,变得繁荣和富强,没有战火纷飞,没有狼烟四起,没有钓鱼岛事件的发生,没有黄岩岛的争执,胜利的光芒掩盖了过去的屈辱,炎黄子孙都为祖国而骄傲,而自豪。海外同胞团结一心,没有台独分子,没有藏独分子,只有一个永远的国家~中国。
美丽中国,我的中国梦。
我梦想着有一天,河水清澈透明,天空依旧蔚蓝,绿树遍布神州,在中国的任何一个角落都能听到欢声笑语,懵懵懂懂的孩子在无所顾忌的嬉戏,花甲老人在花园散步,下棋;妈妈在准备美味的饭菜,等爸爸回来后一家人在餐桌上说说那些有趣的事。每一个家庭都是幸福的,美满的。
每个炎黄子孙都有自己的中国梦,当每个梦成为现实,中国将会变得无与伦比的美丽。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。每一个少年都承载着十三亿海内外同胞的中国梦,实现中国伟大复兴的梦。作为悻悻学子的我们,为了自己的中国梦,从现在做起,努力拼搏吧!
美丽中国,我的中国梦,一定能实现的梦。
点评:本文开头就大气磅礴,点明主旨。中间先回顾中国屈辱的历史,又揭露现今人们对环境的破坏。在此基础上,用两段整饬的文字,分别照应上文的历史与环境,集中展现梦想中的中国未来,情绪高昂,充满力量。结尾再次抒情,表明信心与决心。是一篇不错的文章。
篇12:关于中国梦作文加评语
中国是一个世界文明的古国,这片伟大的土地上孕育着千万个华夏儿女,有无数为梦想,拼搏奋斗的人。秦始皇的梦是一统天下,这是中国古代所有当权者的梦为此他便每一步稳打稳扎,步步为营,北击匈奴收复河套,南制北越收为象郡,奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于取得消灭六国,横扫中原的胜利,他梦想成真了。那个“投笔从戎”的辛弃疾,他的梦是尽自己微薄之力给朝庭效力,抵御外敌。可人生不尽如意,他的一生被弃用就多达三十八次,仅剩一支软羊毫,纵使这样他也要抒发御敌之志。这是中国古代爱国志士的梦,也是他们的中国梦,他们对梦的执着和追求让我们钦佩。
再看看近代先贤的中国梦,他们的梦值得仰望。谭嗣同参与戊戌变法,为了变法,他和康有为、梁启超及光绪帝策划了很久。可没想到变法惨败,还要面临着生命危险。本有机会脱生,他却拒绝出走,表示:“各国变法无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请从嗣同始!”临刑前,谭嗣同坦然面对在场群众,愤慨地说:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉!快哉!”从容就义。为中国改革洒出了一腔热血。孙中山出国求学时:与同学诸人,相谈衷曲,励志改良祖国,拯救同胞。于是乎他在檀香山联络了爱国华侨,成立了革命团体兴中会。毛泽东从“指点江山激扬文字,粪土当年万户侯”到“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”最后“数风流人物还看今朝”,周恩来“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”,邓小平十八岁就在法国出版《赤光》杂志。袁隆平他曾经被许多人歧视,许多人对他所坚持的东西不予理会,他曾经无数次研究和实验,终于培养出来了杂交水稻,他解决了我们中国人民每人都能吃饱饭的问题。他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起,创造了一个又一个的奇迹。
梁启超曾说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则雄于地球”。是啊!少年强则国强,少年兴旺则国兴旺,少年心怀梦想则国充满希望!我作为一名高中生,心中怀揣着台湾回归中国大陆的梦想,可光凭口说是没用的,所以我现在唯一能做的只能是学好课本上的理论知识,听从老师教诲,又快又好完成作业,努力做到各门课程均衡发展。周恩来当年为“中华之崛起而读书”如今我们应该为实现我们的中国梦来读书!
【评语】“中国梦”是一个很大的题目,作者却巧妙地通过具体的典型事例,把它与个人的理想和追求联系在一起,并具体到作为中学生的青少年到底该做些什么。建议:标题要具体,最好就是观点。
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