我的那些岁月
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篇1： 我的那些岁月
我的那些岁月
我很感激那些岁月，当时所处的环境，因为物质与精神资源的缺乏，我们得以更加诚恳的记住那些有限的知识。
十四年前的农村没有幼儿园，当孩子们六岁大的时候就给他们做一个布袋，就是那种用一块布做成的书包。印象中的自我梳着俩麻花辫，一身花布衫和阔裤子，露着脚面的盼带布鞋是奶奶一针一线做的，里面穿着一双白灰白灰的袜子。那个时候从我们村到学校的路程是半个小时。徒步，从此开启了我的学业生涯。
三年级这个点很重要！
一来，我的班主任是个中年男人，三四十岁，身材发福，有点像此刻的郭德纲。他有一双粗糙厚实的大手，奶奶的，我可没少挨他手的毒打。二来，威严极高，同学们都避之不及。倘若每一天重复做一件事，似乎很难不被它所倾倒。每一天到黑板上默写字词诗，一旦字写不出来，我的头便会与他的手来个摩擦。久而久之，我爱上了他的毒打，但是也背诵默写了很多古诗词。说来，我要感谢我的班主任，狗日的，背了这么多诗词文章，写了这么多的诗词，头也越长越结实了。许多年后，我才意识到那时的“挨打”是多么宝贵。我说的宝贵的意思是在读书默写抄书中，我用诚恳而又直接的方式，感受到了中国文学隐隐跳动的脉搏。
日复一日。放学回家，到家门口，双开的木头大门紧闭，上头锁着一把生锈的大锁，我明白那是爷爷奶奶下地还没有回来。匍匐下去，趴在地上，伸着脑袋使劲往里看试图想找到钥匙，无果。把书包从门低下推进去，去玩了。天黑回家，走进院子看见地上的'碎纸片还有上蹿下跳摇着尾巴舔我的大黄狗，一脚踢开，撒腿就往屋里跑看我桌子上的书包，果然。爷爷说那是大黄挣脱狗链所导致的。我“哇”地做到地上开始哭。这晚，狗被我打了个半死。
第二天还是去上学了。事后还是东窗事发，这次没有挨打反而发了一本新书。我开始感慨，原先这个粗糙大汉也有柔情的一面。至于这条狗，从此再也没了自由……
我略感遗憾，一个少女的文学萌芽，让一条狗给撕碎了。
之后学习了鲁迅，我开始沉迷于鲁迅的文章不能自拔。从《百草园到三味书屋》到《藤野先生》再到《孔乙己》，一个不谙世事的小屁孩读鲁迅确实有点少年老成的味道，那是因为真的喜欢。那时也喜欢跟哥哥探讨。有次在苞米地里拔草，我们突然在文学上产生了交集。在深秋的田野，一身臭汗，居然讨论起了高贵的文学，我忽然感概“鲁迅的文章读着就是跟别人的不一样”！哥哥欣喜问我“不一样在哪”？我努力想找一个适合的词，但就是找不出来，心里一急“狗日的，就是写得好”！话音刚落，哥哥一个巴掌把我扇到了草丛里。
那一年我十五岁，人生最大的梦想就是买一本鲁迅的书。多年后我才明白那是不可能的。
如今，鲁迅的文章在我枕边的手机里，跟着我度过了一年又一年，邂逅了人生无限的可能。感激所处的那个年代，获得了空前的解放，不必学那些以后注定会忘记的知识。感激那些岁月。
篇2：岁月
岁月_初中记叙文
时间，它改变了好多好多，有些事情我不想去棉队，去又不行，残酷地，硬生生地将我拉到一个复杂的轨道，盲目地寻找属于自己的星辰。
记得刚上初中那会儿，心里总放不下小时侯。现在好了，想通了，人总活在回忆中终是不好的。
我对傻子说我想回小学去看看。傻子说看什么看呀，再看也回不去了。
最后我们还是回去看了看。仍然的教学楼，仍然的操场，仍然的空间，不一样的，去是教室里坐着的学生。
傻子说，时间总是要过去的，我们总是要长大的，没有什么会是永垂不朽的。我们应该看现在，看未来。过去只是跑摸，碎了，破了，只能说算了。只知道死守住以前的温暖的，就只能感到寒冷。
我想是的，是应该放手了，学会了放手昨天，才能展望明天。
但是，明天又是怎样的呢？
我不知道。
我的'生活，只能说是空白。是的，空白。好复杂的人心，一个个变着法骗你，让你不得不去不相信他们。
在中学里，说的话里，会有几句是真的呢。
我不知道，就像我不知道明天是怎样，我不知道现在的话还有几句是真的。也许有一点点是真的吧；也许有一半是真的吧；也许有一大半是真的吧；也许全部都不是真的吧。
也难为了人们了吧。每一天绞尽脑汁地想着说着假话，想把假话变成真话。真是辛苦。
不过我去认为炸简直就是白辛苦，自己找累受。说两句真话又不会死人，干什么要说那么多假话呢？
也许这就是“长大”和“小时候”区别吧。但是在我眼里，那个区别就叫做神经病与圣人的区别。
或许这就是为什么现在的人为什么越来越虚伪的原因吧。
现在我的大脑一片空白，因为我发现我也已经和他们一样虚伪了吧。那我又在这里叫纯情干什么呢，我装什么纯情呢。
我也不知道我什么时候变得这样了。我的大脑已经空白一片了。
我的大脑真的空白了……
篇3：岁月
我的语文老师曾经说过，世间最难达到的境界便是“岁月静好，”而我内心的真实想法却是：与书为伴，岁月可以于内心静好。
秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，何不翻出箱底的李煜古籍，倾听一下他那番断肠的苦诉。“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东。”这是他一生的写照，更是他命运的悲鸣。“作个才人真绝代，可怜薄命作君王”――他的失败，他的辉煌，他的人生，我们无法真正触碰，但可以穿过历史波涛坝康某ず樱轻轻抚摸。合上古籍，“李才人”的唉叹声仿佛还萦绕在耳边；放眼望向远方，人生的路是那么的漫长。珍惜岁月吧，这或许就是这位“落魄佳人”想给予人的发自肺腑的忠告。
菊花满前，案有旨酒，并怀爽饮，了无尘念，此刻，来一首陶渊明的诗助助兴岂不为快？“种豆南下，草盛豆苗稀，晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”读完人的诗，内心总是隐隐作痛。那诗中描写的清新的田园生活就曾在我们过去的岁月中存活过，可如今它去了哪？是谁抛弃了它呢？我已接受它既逝去的事实，所以每每有空，总要钻到五柳先生的诗赋中，回忆一番那定格在旧岁月中的美好。
黄昏日落，负于庭除，得此余暇，绮怀万物。此刻静静聆听内心的声音，我听见远方传来一阵被船浆划开的轻快的水波声――“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”是少女李清照划着船儿而来。每每读好的这首诗，脑海中总不禁会浮现出一幅充满灵性的画面――喝醉了的天真少女误入藕花深处，使着小性子与不明善的鸥鹭争渡。读罢一抹温馨的笑容不自觉地扬在嘴角，我不禁感叹，这就是青春最美好的模样啊！谁说青春是苦涩的酸苹果，是低压压的欲雨乌云？读李清照的诗，我所感受到的青春却是自由洒脱天真烂漫的，这样的青春如同冬日里的暖阳在我们脆弱的心灵上洒满了阳光。
大雪漫漫，炉火小坐，人缩如猬，豪气欲销，宜读水浒传林冲走雪一篇。
偶然失意，颇感懊恼，徘徊斗室，若有所悟，即宜拂几焚香，***稍息，徐读楞经。
银灯灿烂，画阁春温，细君含睇，穿针夜话，宜高声朗诵，为伊读《西厢记》……
一年四季，与书为伴，岁月便由此静好。
篇4：岁月
星星，一闪一闪，挂天边；思念，一丝一丝，连成线；回忆，一幕一幕，在眼前；离别，一步一步，走向前。
――题记
回想起往昔的一幕幕，那些往事就像一部部精彩好看的电影，在我的脑海里一遍又一遍地放映着，久久没有停下。
你看，又是他，他总喜欢跟老师犟嘴，不过，如此无聊的课堂确实应该有点儿火药味儿了，才能提起我们的醒觉。“姐妹们，走啦，待会儿就没场地啦！”又是她，那个我们班的假小子，她总是把我们班的女孩子带着一起疯，就连我们班的男孩子都对她甘拜下风。如果没有她，我想自己一辈子都不会知道“男孩能做的事，女孩同样能做”。再顺着花瓣的淡淡清香，让蜜蜂带着你，向前走……一步，两步，三步……花园的角落里，一个身材矮小的女孩坐在石阶上全神贯注地看书， 呆如木屐，可能是因为我们这边的风大吧，她的脸像一个硕大的红苹果，冻僵的手指无力的蜷缩在一起，可她却一直在笑，让人想认识她却又不敢接近她。“我们去玩会儿，好不好？”“不行，我还要去做作业呢！”又是一个不服输的女孩，每天，匆匆吃完饭后，她总是到教室温习功课，每个静止的瞬间仿佛都是她酿造的，因为每个寂静的日子，都有她的琅琅书声。每一个人都有一段属于他们的故事……都给我带来了许许多多的快乐，让我们从相逢，相识，相知再到后来的相离。每一个环节，我都努力做到最好，因为我知道：这是一段属于我们的童话故事，梦里的美与不美，只有我自己清楚。
潮涨潮落，风起风停。三年的美好时光即将过去，浓浓的情谊夹杂着丝丝不舍，最终会被时间的漫长而渐渐冲淡，而往昔的一切啊，有些像当我生病时，爸爸给我端来的一杯热牛奶，香味扑鼻，暖意融融。只是不知道其中的甘甜啊，是否还有爸爸那苦涩的汗水？我又该如何独自面对那个充满疑问的未来，如何把那一群群要好的朋友放下，一段段清晰的记忆抹去。朋友，留下它们吧，让时间来为我们作证，相信我们一定会越走越好的，终有一天，我自己会来掌握自己的未来。
星星的寂寥，月知道；晚霞的羞涩，云知道；花儿的芬芳，蝶知道；青草的温柔，风知道；梦里的缠绵，心知道；心里的酸楚，泪知道；明天的离别，我们知道。我的祝福，请记牢！难忘的岁月，难忘的你们，难舍难分，哪里去追寻梦的羽翼？倘若你抓到了，一定不要放手，因为当你想要放飞的时候，那里就是属于你的天堂。
――后记
篇5：岁月
辛劳了大半辈子的父母，把他们从牙缝里节省下的、几经汗手搓揉的钱，在离村20公里的小县城买了一套房子，这一切全是为了我在城里读书时有个安身之处。经过简单的装修后，恰好开学了。父母亲无比欢欣地安顿我住进了新房子，但临走前他们还是有点不放心，于是楼上楼下地去敲邻居家的房门，想托付邻居给我些关照。可敲了半天，也没敲开一家门，邻居们不是置之不理，就是从猫眼里看一下走开了。好不容易碰到对门的两口子回家开门，父母亲欢天喜地地迎上前去寒暄，可还没等父母亲把话说完，对方弄清大意后，却把门“砰”地一声关上了，弄得一脸尴尬的父母僵立在那里……
我在城里有了新房子了，我在城里念书了。可是，只要学校放假，我便逃也似的回到村子里。在我看来，村子才是我的乐园，我可以端起一碗饭，走东家、串西家地吃着，吃到没菜的时候，就到谁家夹点儿，主人还嫌我夹得少，总要亲自动手往我碗里猛添。我家住在村中心，乡亲们只要一有空闲，就会聚集在我家，打牌的打牌，看电视的看电视，闲聊的闲聊……我们小孩子就房前房后，追追打打，日子过得痛快极了。
学校里，学习虽然紧张，但晚饭后有一小段时间，可以在校园里散散步，走走看看的。表面看上去校园十分美丽，但饭堂的阴沟，教师、学生宿舍楼后等，都是浊水横流，奇臭无比……
这又让我想到了我们的小村庄，房屋虽然建得比较凌乱，但家家户户门前屋后却是干干净净的。村子错落于山脚，山上的泉水通过竹管，“叮叮咚咚”地流进各家各户的水缸。村前的溪流清澈见底，直视无碍，可说是“鱼翔浅底”，虽然”鹰击长空”有点夸张，但是鸟儿在蓝天下飞翔，在枝头上鸣唱，那可是千真万确的。这些都是我在城里看不到、听不见的。
同学们总是打趣地激我，既然你们小村庄样样都好，那你干吗还来城里读书呢？每当这时，我也十分模糊，说不清道不明，但无论如何，在我的心灵深处，在我的骨子里，我是想念着老家，想念着小村庄生活的点点滴滴的。我可以毫不夸张地说，今后，无论我走到哪里，无论我出息成一个什么样的“人物”，我都会想念我的小村庄，我的家，这种想念和回味一定会伴随我一生。
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