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使用Outlook Express怎样设置信纸

2023-03-04 08:22:06 收藏本文下载本文

“整点薯条”通过精心收集，向本站投稿了9篇使用Outlook Express怎样设置信纸，小编在这里给大家带来使用Outlook Express怎样设置信纸，希望大家喜欢!

篇1：使用Outlook Express怎样设置信纸

第一步：启动“Outlook Express”。

第二步：移动鼠标到工具栏，单击“新邮件”图标旁边的的下三角按钮选择一种邮件样式；也可以直接单击“新邮件”。

第三步：在出现的“新邮件”窗口中，移动鼠标到菜单栏，单击“格式”一“应用信纸”，单击选中想要使用的信纸名称。

第四步：正常撰写邮件内容，正常发送即可。信纸一般都包含图片和特殊文字，会使E-mail的容量增大，发送时需时较长并容易出错，建议如非特别情况不要使用信纸。

篇2：鸿飞日记本信纸使用教程

第一步、进入鸿飞日记本这款软件，软件界面如下图：

第二步、有的童鞋可能以为信纸是软件自带的，其实不然。信纸要通过登陆网易或新浪邮箱来获取。选择软件左边的“在线工具”选项―“信纸”―“网易邮箱”、“新浪邮箱”，选择一个邮箱进行登陆。

第三步、登陆邮箱，

本篇教程以新浪为例，登录你的新浪邮箱，点“写信”，内容框上方有个“信纸”，选择“信纸”右边就会列出一系列信纸模板。选择你喜欢的信纸模板，然后Ctrl+A全选内容编辑框中的内容，Ctrl+C进行复制，最后Ctrl+V粘贴到鸿飞日记本的编辑框中。

第四步、就可以进行日记的编写啦。看看下面的样式，是不是很喜欢。

篇3：怎样设置桌面壁纸

方法一：

1.打开桌面壁纸下载页，点选自己喜欢的桌面图片，

2.在图片上点右键，然后在快捷菜单中选择“设置为背景”：

方法二：

1.打开桌面壁纸下载页，点选自己喜欢的桌面图片，

2.在图片上点右键，然后在快捷菜单中选择“图片另存为”，并且指定保存路径：

3.给要保存的图片命名后，点击保存，完成图片的保存。

4.在桌面的空白处点击右键，选择“属性”

5. 在桌面属性对话框中选择“桌面”选项。点选浏览，选择保存在电脑中的图片位置。

篇4：怎样使用零花钱

怎样使用零花钱

每天放学时，各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前挤满了各个年级的学生，店主摊贩对学生兜里的几个钱可是动足了脑筋。消费品市场上，针对学生一族而设计的各种学习用品、生活用品也日益丰富起来。

我课余做了个小小调查，发现中小学生花钱如此阔气，是因为父母及亲戚的支持――父母给奖学金，爷爷奶奶给零花钱，再加上有亲戚赞助。此外，当今社会上贪图享受、奢侈浪费现象大有存在，学校不是真空，部分学生的思想受到了影响。

这种消费意识会促使他们养成一些不良的习惯。第一，吃零食的习惯，尤其是初中学生，一旦身上有了钱，见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。一些学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部，周围还有很多摆地摊的，卖些廉价的棒冰、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已经对身体无益了，更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。这样一来，不但浪费了钱，更重要的是不利于身体健康。第二，浪费的习惯。许多学生自以为有的是钱，所以对很多东西都不珍惜。比如，有的`同学买的小食品，如不对胃口就随手抛弃如果有人说这样不是太浪费了吗？他们会满不在乎地说：反正我花的是我自己的钱。但他却没有意识到，地球上的资源是有限的，他潇潇洒洒所花的钱凝聚了父母多少的血汗。

其次，同学之间容易产生攀比心理，从而引发一些孩子的心理失衡。现在的学生谁手里要是没几个零花钱，看着同伴经常拿着钱去买这买那，总是羡慕的很，又尴尬的很。这种羡慕、尴尬处理得好那是幸运，若是处理不好，带来的后果将不可想象。

身为父母，谁不爱自己的孩子，谁不愿为孩子付出呢？但是，家长们该给孩子什么？这是一个值得深思的问题，一味地给钱显然是错误的，金钱是把双刃剑，用得不好就伤人，该怎样处理孩子的零花钱问题？

零花钱，也是教育孩子的手段。许多家长没有意识到给孩子零花钱是孩子的成长需要，让孩子自己买文具、买图书，其重要意义是通过购买这种最基本的社会生活方式，培养孩子的独立生活能力。家长也可以帮助孩子掌握一些最基本的理财知识，从小培养他们勤俭节约的思想

。此外，不过分溺爱、放纵孩子，营造艰苦朴素的良好社会氛围也很重要，大力净化社会风气，各行各业保持艰苦奋斗的作风无疑能为孩子的健康成长撑起一片蓝天。同时，学校应开展丰富多采的活动，引导学生树立艰苦朴素的思想。如围绕这一主题召开故事会、讨论会、借助学生自编自导自演的小品等文娱形式弘扬艰苦朴素思想；通过广播、宣传栏等阵地宣传名人艰苦朴素轶事；号召学生节约一分钱，将爱心献给社会；向学生推荐购买一些有益的书籍，让学生从小博览群书……

零花钱是每个家庭都无法回避的问题。如何对待钱，是人生道德大厦中一根很重要的支柱，学生对零花钱的态度，直接影响着其成年后道德的形成，所以怎样使学生合理支配自己的零花钱，是一个不可忽视的问题。

篇5：怎样使用复印机

1、打开复印机，先查看复印机开关是不是开着：复印机开关有没有开，从复印机面板上能判断出来，面板显示如果有指示，表明开着，否则正关着。如果关着，你要先打开开关，开关位置不同的复印机位置会有区别，一般在面板上或左右二侧。刚打开的复印机一般要等上几分钟的预热时间才能使用。

2、查看纸盒内是否有纸，

纸盒在下方，查看盒中是否有纸，如果没有纸要放一些纸进去。

3、把复印机上盖掀起，把要复印的资料字面贴着玻璃板放好，盖上盖子。

4、选择要复印的份数。面板上有按钮可以选择要复印的份数，根据你的需要选择复印的张数。面板上还有明暗度选择按钮、缩放按钮等功能按钮，你可以根据自己的需要选择使用。

5、按下确定按钮，接着按下开始，稍等一下，复印机就开始工作了，不一会儿，你就可以拿到复印好的文件了。

篇6：怎样使用微波炉

微波炉日常生活中的常见电器，微波炉的主要是日常生活中的加热食物和一些煮饭烧菜的，主要属一种现代化的烹饪产品，它是用一种微波了进行食品的加热，效率也是比较高的微波炉，主要是快速加热而成的加热时间过长了会影响品质，所以能在微波炉使用时那一定要注意，使用时那你可以进行食物的翻转。

在日常生活中了微波炉那一定要在阅读说明书之后继续使用，如果电源不足也会造成微波炉使用的一些故障，所以能在日常生活中的一定选择选择电源充足的地方使用，那么下面我们就简单介绍一下怎么使用微波炉。

翻转食物解冻均匀微波炉解冻功能非常方便快捷，但有窍门，首先将一只小碟反转放在大而深的碟上，然后把食物放在小碟上再放进微波炉解冻。在解冻过程中，溶解出来的水分便不会弄熟食物。同时在食物解冻过程中，每隔5分钟将食物拿出来，加以翻转及搅动1～2次，以达到均匀解冻的效果。

对于小件的肉类，如鸡翅、薄块肉类等，必须平放在碟上，才可均匀和快捷地解冻。

有皮食物要划开烹调有外皮的食物时，以鱼为例先在鱼身上划两三刀，防止鱼身在蒸的过程中因水蒸气大量蒸发而胀裂;而番茄、土豆、苹果、香肠等都要刺上小孔，让水蒸气能够挥发。至于有外壳的食物，如鸡蛋，切勿连壳整只放进炉内烹调，以免爆裂。

包保鲜纸保持水分在烹调时，最常遇到的问题是食物容易变硬变干，若希望食物能保持水分，那便需要包上微波炉保鲜纸或用盖盖上。

以上就是如何进行微波炉的使用方法，

微波炉中的食物，有皮食物要划开烹调有外皮的食物时，微波炉那一定要在阅读说明书之后继续使用，如果电源不足也会造成微波炉使用的一些故障，所以能在日常生活中的一定选择选择电源充足的地方使用，比方说鱼类在烹饪时可以在身上划三刀或者是防止鱼身在烹饪过程中产生爆裂的现象。

篇7：怎样使用参考书

现在各类参考书、习题集种类繁多，让人目不暇接。

许多同学以为多做练习有益无害，于是便进入到无休止的“题海战术”中。

其实，选择多种参考书，搞“题海战术”，这是一个极大的

误区。

倘若是已经掌握了扎实的学习基础，多做几本习题集，确实没有什么坏处。

但是我们大家都还在学习基础知识的阶段，毫无选择地进行题海训练，很有q7能引起思维的混乱。

多做、乱

做不仅不能帮助同学们更好地理解和消化知识，反而会因体系杂乱而影响了自己的认识。

再者，我们使用参考书，还应该注意一个“质”和“量”的关系。

适量的课外习题训练能够使学习达到一种质的.飞跃，而一味追求量则可能会引起精神上的疲劳，以及负面影响，严重者

甚至会一看到参考书就反胃。

因此，我们要正确使用参考书。

(1)把参考书与课本结合起来用

有的同学喜欢把参考书与课本截然分割开来;有的同学看到参考书某一段讲得比课本还明白透彻，就看不起课本，从而产生了“喜新厌旧”的心理。

这些都是同学们在使用参考书时的误区。

其实，这种做法是错误的。

课本是“本”，参考书是园绕着课本而演变的,它即使再好，起到的也是辅助作用。

而且，若把知识分割开来各成一家，洲良难形成“战斗力”，只有彼此联系起来，成为一家，才能真正做到“知识就是力量”。

所以，要用好参考书，就必须把参考书与课本结合起来用。

具体怎么做呢参考书上有精彩的地方，可以抄下来，夹在课本的相应之处，这样做就和课本联系起来了。

而在参考书上做题无

法顺利进行的时候，翻开课本看看基础知识点，说不定问题就能迎刃而解了。

(2)先删后做，先做后想

在某年级组织的学习经验交流大会上，一位成绩出类拔萃的同学向在座的同伴们介纪了他是如何使用参考书的。

我在做题，尤其是数理化时，一般是先看，看什么呢看那些大简单或无意义的题，而这些题基本都被我删掉了。

删完之后，我并从头用最快的速度做一遍，太难的就先放着不做。

过几天，我再花时间把前面做过的据题和难题好好他一进。

如果还有做不出来的，我还是把它放在一边，等有空的时候就拿出来想，实在做不出来，才去找同学讨论解决或者是支接向老师请教。

此

种方法，我觉得非常有效。

通过先删后做、先做后想这两个步骤，我达到了三个目的：第一，熟悉了原本不熟悉的解题方式和出题思路;第二，对容易出错的知识点也认识得更清楚;第三，

不仅大大节省了时间，还提高了效率。

要用好参考书，我们也可以借鉴这位同学的方法，即分两步走：第一步，先把参考书中不必做的题删掉，然后再做没有删掉的;第二步，先尽力去做题，做完后再仔细思考较难的题

(3)几科教辅书穿插着用

与课程同步型参考书，应与课本平行着用。

对习题型参考书，应是集中地用，即学完某一单元或某一册书后，集中做题。

对思维方法、解题技巧型参考书，应穿插着用，即经常翻阅，每

一次都会有新的收获的。

对竞赛型参考书，则应超前地用，因为这些竞赛题，一般来讲与课本内容无太大关系，属超前学习。

(4)吃透一本参考书

好的参考书不是认真读一遍就可以了，要完全吃透其中的内容，就应该读上两遍、三遍、甚至四遍。

阅读在不同的复习阶段，随着自己知识水平和理解能力的提升，收获也会不同。

当然，花在第二遍与第三遍上的时间和精力，大可不必与第一遍平分秋色，第二遍是突出重点和难点的回顾，第三遍是作系统的回顾，这应该不失为一种合理的办法。

如果你能把参考书里出现过的题型、总结的规律都熟记于心，做到一看到类似的题目马上能反应出答案，那么这就说明你已经真正地吃透这本参考书了。

篇8：特种设置使用管理制度

第一章总则

第一条为了加强特种设备的安全监察，防止和减少事故，保障人员生命和企业财产安全，依据国家《特种设备安全监察条例》，制定本制度，

第二条本制度适用公司特种设备的管理，具体是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器(含气瓶，下同)、压力管道、起重机械、及厂内专用机动车辆。

第三条公司主要负责人应当对本单位特种设备的安全和节能全面负责。建立健全特种设备安全、节能管理制度和岗位安全、节能责任制度。

第四条公司定期限接受特种设备安全监督管理部门依法进行的特种设备安全监察。

第二章特种设备的使用

第五条使用特种设备时，必须严格执行国家有关条例和安全生产的法律、行政法规的规定，保证特种设备的安全使用

第六条公司应当使用符合安全技术规范要求的特种设备。特种设备投入使用前，使用单位应当核对安全技术规范要求的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维修说明、监督检验证明等文件

第七条特种设备在投入使用前或者投入使用后30日内，及时向市特种设备安全监督管理部门登记。登记标志应当置于或者附着于该特种设备的显著位置。

第八条公司应当建立特种设备安全技术档案。安全技术档案应当包括以下内容：

(一)特种设备的设计文件、制造单位、产品质量合格证明、使用维护说明等文件以及安装技术文件和资料;

(二)特种设备的定期检验和定期自行检查的记录;

(三)特种设备的日常使用状况记录;

(四)特种设备及其安全附件、安全保护装置、测量调控装置及有关附属仪器仪表的日常维护保养记录;

(五)特种设备运行故障和事故记录;

(六)高耗能特种设备的能效测试报告、能耗状况记录以及节能改造技术资料。

第九条应当对在用特种设备进行经常性日常维护保养，并定期自行检查。分厂及车间应对在用特种设备应当至少每月进行一次自行检查，公司每季度进行一次检查，并作出记录。特种设备使用单位在对在用特种设备进行自行检查和日常维护保养时发现异常情况的，应当及时处理。设备管理部门应当对在用特种设备的安全附件、安全保护装置、测量调控装置及有关附属仪器仪表进行定期校验、检修，并作出记录。锅炉使用单位应当按照安全技术规范的要求进行锅炉水(介)质处理，并接受特种设备检验检测机构实施的水(介)质处理定期检验。未经定期检验或者检验不合格的特种设备，不得继续使用。

第十条特种设备出现故障或者发生异常情况，应当对其进行全面检查，消除事故隐患后，方可重新投入使用。特种设备不符合能效指标的，特种设备使用单位应当采取相应措施进行整改。

第十一条特种设备存在严重事故隐患，无改造、维修价值，或者超过安全技术规范规定使用年限，应当及时予以报废，并应当向原登记的特种设备安全监督管理部门办理注销。特种设备的安全管理人员应当对特种设备使用状况进行经常性检查，发现问题的应当立即处理;情况紧急时，可以决定停止使用特种设备并及时报告有关负责人。

第十二条锅炉、压力容器、电梯、起重机械、厂内专用机动车辆的作业人员及其相关管理人员(以下统称特种设备作业人员)，应当按照国家有关规定经特种设备安全监督管理部门考核合格，取得国家统一格式的特种作业人员证书，方可从事相应的作业或者管理工作。(1)(2)(3)

第十三条公司对特种设备作业人员每年进行一次特种设备安全、节能教育和培训，保证特种设备作业人员具备必要的特种设备安全、节能知识。特种设备作业人员在作业中应当严格执行特种设备的操作规程和有关的安全规章制度。

第十四条特种设备作业人员在作业过程中发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全管理人员和有关负责人报告。

第三章特种设备维护、保养管理

第十五条特种设备的维护保养应符合国家法规、规范和技术要求。

第十六条特种设备的日常维护和保养工作，由使用部门、操作人员负责，并做好记录。

第十七条特种设备维护、保养应由有资质的单位进行，其中电梯应至少每15天进行一次清洁、润滑、调整和检查，

第十八条特种设备检查实行班组日检、车间周检、公司特种设备管理人员月检的三级检查制度，并做好检查记录。有关部门必须对特种设备的安全附件、安全保护装置、测量调控装置和附属仪表进行定期校验、检修。

第十九条对特种设备进行科学管理，合理保养，计划检修，巩固提高设备完好率，保证指标的实现。

第二十条发现故障及时消除，不能立即消除的故障，要详细记录，及时上报，并结合设备检修计划予以消除。

第二十一条定期检查维护，并主动向操作工了解设备运行情况

第二十二条设备执行“定人定机”的专人负责制，认真填写运行记录。

第二十三条认真做好设备重点部位的维护保养工作。

第二十四条特种设备作业人员工作时应严格遵守安全操作规程。

第二十五条特种设备作业人员在作业过程中发现事故隐患或其他不安全因素应立即整改，或报告主管领导处理。

第四章特种设备应急救援

第二十六条对特种设备公司应制订《事故应急救援预案》。事故应急救援是指对威胁人员生命或造成公司财产损失的紧急情况，所采取的一系列抢险救治工作。

第二十七条全体员工在公司发生事故时，应积极参加紧急救援工作。

第二十八条发生事故或人员伤亡，知情人必须以最快的速度通过电话或其他通信方式，将事故情况报告部门领导;部门领导应迅速报告公司领导和特种设备安全管理部门。

第二十九条员工在发生危及人身安全的'紧急情况时，应采取可能的紧急措施后撤离作业

第三十条公司事故应急救援领导小组和各有关部门在接到事故报告后，应迅速赶赴现场，根据本《事故应急救援预案》或其它有效办法指挥救援工作，不论采取何种措施进行紧急救援，应首先采用减少人员伤亡、减轻伤员痛苦的各种措施。第三十一条事故应急救援人员，在救援过程中，必须听从事故应急救援领导小组的指挥，各就各位地对事故进行必要的救援工作，并注意自我保护，正确佩戴防护用品和使用防护器具，避免自身伤害。

第三十二条当事故性质严重，事故应急救援工作领导小组，应向市各应急救援部门和附近生产经营单位、社区求援。

第五章特种设备事故处理

第三十三条特种设备事故按设备损坏程度分为爆炸事故，严重损坏事故和一般损坏事故。

第三十四条爆炸事故是指锅炉、压力容器和压力管道在使用过程中或压力试验中，受压部件发生破坏，设备中介质蓄积的能量迅速释放，内压瞬间降至外界大气压力以及管道泄漏引发的各类爆炸事故。

第三十五条严重损坏事故是特种设备在使用过程中，由于结构部件、安全附件、安全保护装置损坏等导致设备停止运行而必须进行修理的事故。以及压力容器和压力管道因泄漏而引起的火灾，人员中毒以及压力管道遭到破坏的事故，也属严重损坏事故。

第三十六条一般损坏事故是指锅容管特在使用中轻微损坏而不需要停止运行修理，以及压力管道发生泄漏未引起其他灾害的事故。

第三十七条发生特种设备事故后，事故部门应迅速向特种设备安全管理部门、设备部门和公司主管领导报告。如属于严重损坏事故、爆炸事故的，由特种设备安全管理部门按《锅炉压力容器压力管道特种设备事故处理规定》的程序和内容向特种设备监察部门等上级有关部门报告。

第三十八条事故发生后，发生事故的部门应积极采取措施抢救人员和防止事故扩大，并在事故现场采取加拦绳，张贴“严禁入内”，“严禁破坏事故现场”标志，设人监督等措施，保护好事故现场。

第三十九条属于一般损坏事故发生后，由分厂领导对事故发生前设备状况，事故伤亡、设备损坏及经济损失情况，以及事故原因和性质等进行调查分析，确定事故责任，提出事故处理建议。事故调查结束后，由事故调查组填写事故调查报告书。

第四十条属于严重损坏事故、爆炸事故，由公司领导、设备部门以及事故有关人员联合成立事故调查小组，确定事故责任，提出事故处理建议。事故调查结束后，由事故调查组填写事故调查报告书。对造成员工重大伤亡事故或重大财产损失事故且构成犯罪的责任人，交由司法机关依法追究刑事责任。

第六章附则

第四十一条本制度由公司设备管理部门提出。