爸爸买来新电脑
“路远”通过精心收集，向本站投稿了10篇爸爸买来新电脑，下面是小编为大家整理后的爸爸买来新电脑，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：爸爸买来新电脑
爸爸买来新电脑_作文
告诉你一个好消息：今天我生日，咱爸要买一台电脑给我。我好高兴呀，高兴地想一蹦就蹦回家去看看、摸摸新电脑。
“丁零……丁零……”放学零响了。出了校门，我牦足了劲飞也似的一口气奔回了家。打开门，“咦，怎么家里没人呀。”我嘀咕着扔下书包，直奔自己的房间。“哇，好漂亮呀……。”一台崭新的电脑放在我的书桌上，我飞扑上去，抱住电脑一阵狂喜，心头一阵又一阵地激动。“真是的，爸爸又去哪了？电脑该怎么开呀？”“对了！”我突然记起老师曾教过我们怎样开电脑，这下我可以自己试试了。“老师说过：电脑开不了就得热启动……”我嘀咕着，“有了，有办法了。”
我拿起空调的遥控器把室温调得老高，又匆匆地拉来了取暖器放在电脑旁，调到高温度。汗水从我脸上直掉下来，我犯迷糊了，怎么这么热电脑还是不能热启动呢？“对了，老师还说过：热启动不行，就得用冷启动了。”我连忙把空调调到了最低温度。“怎么还不行呀。”我又犯难了，“该怎么办呢？”“有办法了，有办法了……”我又匆匆地跑去端来一盆冷水气冲冲地说：“这下一定行了。”
“小婷，你干什么？”不知什么时候爸爸回来了，他一把抢下我手里的水盆。“爸，你干吗？我正要让电脑冷启动呢！”“天啊，你个傻小孩……”就这样我被爸爸训了一顿。不过我还是庆幸自己没闯大祸，还搞清楚了，原来电脑热启动和冷启动跟温度的热和冷没有一点关系。
同学们，你可不要学我，做任何事都得先学懂了学会了再去做，不然可要闯大祸哦。
篇2：《爸爸买来电饭锅》 之二
《爸爸买来电饭锅》教学设计之二
吴伟剑
教学目标：
1、知道阅读说明书的方法，懂得电饭锅说明书的内容DD电饭锅的使用方法和注意事项。
2、学会本课的9个生字和28个词语的意思，初步会用“除了……还……”写句子。
3、体会说明书的用处，培养学生看产品说明书的兴趣。
教学重点：
1、知道阅读说明书的方法。
2、懂得电饭锅说明书的内容DD电饭锅的使用方法和注意事项
教学难点：会用“除了……还……”写句子。
教学时间：2课时
课前准备：学生带来一则产品的说明书。
第一课时
教学目标：
1、学本单元的学习提示。
2、带着课后练习第2题学习课文，了解课文内容。
3、学习生字和词语。
教学过程：
一、导入课文。6分
1、揭题。
随着科学技术的发展，人民生活水平越来越高，新色生活产品越来越多，如电视机、电冰箱、洗衣机等走进了千家万户。
2、今天我们一起来学习一篇课文，课文中的爸爸买来了一个电饭锅，拆开来一看发现了一张纸。这是一张怎样的纸呢？我们一起来学课文。
二、学习本单元的学习提示。7分
什么叫说明书？请同学们在学习提示中划出有关句子，读一读。
说明书一般包括哪几部分的内容？我们学习说明书是为了什么？
三、初读课文。12分
1、轻声朗读课文，了解课文中《爸爸买来电饭锅》的大意。
2、思考：课文是不是一篇说明书？交流讨论。
3、自由朗读课文：
（1）、划出生字词语，、联系上下文或查字典理解词义。
（2）、默读课文，用“＿＿？”线划出不理解的词语和句子。
4、交流生字词语的学习情况。
三、再读课文，了解课文的内容。12分
1、回答；课文写了一件什么事？
2、按要求默读课文：
（1）、用“＿＿”划出电饭锅用途的句子。
（2）、用“曲线”划出电饭锅使用方法和注意事项的句子。
3、交流讨论：电饭锅有什么用途？用“除了……还……”说一句句子。
四、完成作业本的1、2、3题。3分
第二课时
教学目标：
进一步学习课文，懂得电饭锅说明书的具体内容，体会说明书的用处。
教学过程：
一、复习导入：5分
篇3：《爸爸买来电饭锅》 之二
2、买回家后，我们要根据什么进行使用？
二、进一步理解课文内容。27分
1、提示本课的学习内容：了解课文中电饭锅的使用方法等说明书内容。
2、学习课文内容：
学生默读课文，想想电饭锅说明书中的.使用方法共和主义事项。
3、具体讨论；
（1）、理解“不宜用内锅淘米，以免变形而降低使用效果”。“宜”、“以免”的意思是什么？
从这句句子中你知道了什么？
（2）、“煮饭的米与水的比例，以1：1.5为宜。”教学“比例”一词。从这一句当中你学会了什么？
（3）、“接上电源，红色指示灯亮，要按下电键，才进入正常工作。”指名朗读本句。思考这一句句子告诉了我们什么？使用电饭锅的操作方法和步骤是怎样的？指名朗读4、5段的内容，找一找插上电源，锅内一点热气都没有的原因。
（4）、为什么要焖饭十分钟？
4、朗读课文，小结：你能不能连起来说说电饭锅的使用方法和之一事项？
三、实践体验：5分
1、让学生拿出自己带来的说明书。
2、每人然后说说说明书上的内容。
四、完成作业本的全部作业。3分
板书：
说明书：使用方法 注意事项
电饭锅：1、不宜 以免
2、比例 米与水： 1：1.5
3、按下电键： 正常工作
4、要焖饭十分钟
教后感：
本课的教学是本单元的第一篇课文。学生对说明书的兴趣还是比较大的。通过学习学生们都对说明书有很大的了解。特别是说明书中的一些用词，对正确理解说明书的意思很重要。
《爸爸买来电饭锅》教学设计之二由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!
篇4：16《爸爸买来电饭锅》
16《爸爸买来电饭锅》
一、教学目标：1、知道阅读说明书的阅读方法，懂得电饭锅说明书上的内容――电饭锅的使用方法和注意事项。
2、学会本课的9个生字，理解28个词语的意思。
3、体会说明书的用处，培养看产品说明书的兴趣。
二、课时安排：2课时
第一课时
一、启发谈话。
在日常生活中，许多产品都附有一份“说明书”。课前，老师曾叫大家去收集一些，谁来说说你收集到哪些产品的`说明书？
揭示学习目标：怎样读懂说明书是本单元的学习重点。
二、学习“提示”。
1、指名读“学习提示”，说说你明白了哪些知识？
2、交流反馈。
三、初读课文。
1、带课后练习2中的问题，自由朗读课文，用“――”在文中划出写电饭锅的使用方法和注意事项的句子。
2、交流反馈。
（1）不宜用内锅淘米，以免变形而降低使用效果。
（2）煮饭的米与水的比例，以1比1.5为宜。
（3）接上电源，红色指示灯亮，要按下电键，才进入正常工作。
（4）饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要揭开锅盖，要焖饭10分钟左右才可食用。
3、思考讨论：上面的4句，哪几句是写电饭锅的使用方法，哪几句是写注意事项？（第1、4句写注意事项，第2、3句写使用方法。）
4、读了课文，你除了知道文中这只电饭锅的使用方法和注意事项外，还知道这只电饭锅的哪些知识？（这是保温式自动电饭锅，除了做饭，还可以熬汤、煮粥――特点。）
5、小结：课文从哪几方面介绍电饭锅？（特点、使用方法、注意事项。）
四、自学字词。
1、学生自己拼读生字，划出新词。
2、检查讨论。
（1）读一读，说说哪些字容易读错？（焖、例、揭、铝）
（2）想一想，说说哪些字容易写错？（键、揭、粥、盆）
（3）看一看，指出电饭锅的内锅、电键、电源等，理解意思。
3、指名朗读课文，评议是否读正确。
五、练习巩固。
1、抄写词语。
2、正确流利地朗读课文。
第二课时
一、复习回顾。
什么叫说明书？
二、研读课文
1、明确学习目标。
上节课，我们初步学习了《爸爸买来电饭锅》，知道电饭锅说明书是从电饭锅的特点、使用方法和注意事项三方面来介绍的。今天的这节课我们的主要目标是要通过自学、讨论，找到进一步读懂说明书的方法。
2、深入理解电饭锅说明书的具体内容。
（1）学生自读，说说你读懂了哪一点的意思，你是怎么读懂的？
（2）交流反馈，同时提出疑难的地方。
（第一点中的“不宜”是什么意思？可不可以换成“不应”、“不要”？第二点中的“比例”怎么理解？“宜”是什么意思？）
（3）讨论。
（4）评议交流。
“不宜”是指不适宜，最好不要的意思，语气较委婉，而“不要”、“不应”显得太强制。
“比例”用举例的方法帮助理解。
（5）小结：
从刚才的交流讨论中，对于怎样读懂说明书，你有了什么收获？（理解关键词）
3、练习巩固。
说话练习：我是一只电饭锅，（ ）。
（自由准备――指名练说――评议――同桌互说）
4、体会读懂说明书的作用。
举课文中的事例说明：假如看不懂说明书，能不能用好电饭锅？
四、作业
板书：
16、爸爸买来电饭锅
说明书：介绍产品的特点、使用方法和注意事项的简短文字。
看说明知特点发挥新产品的作用
知用法延长使用寿命
16《爸爸买来电饭锅》由本站会员分享，版权归作者所有,转载请注明出处!
篇5：《爸爸买来电饭锅》教学设计之一
《爸爸买来电饭锅》教学设计之一
佚名
一、教学目标 ：
1、知道阅读说明书的阅读方法，懂得电饭锅说明书上的内容――电饭锅的使用方法和注意事项。
2、学会本课的9个生字，理解28个词语的意思。
3、体会说明书的用处，培养看产品说明书的兴趣。
二、课时安排：2课时
第一课时
一、启发谈话。
在日常生活中，许多产品都附有一份“说明书”。课前，老师曾叫大家去收集一些，谁来说说你收集到哪些产品的说明书？
揭示学习目标：怎样读懂说明书是本单元的学习重点。
二、学习“提示”。
1、指名读“学习提示”，说说你明白了哪些知识？
2、交流反馈。
三、初读课文。
1、带课后练习2中的问题，自由朗读课文，用“――”在文中划出写电饭锅的使用方法和注意事项的句子。
2、交流反馈。
（1）不宜用内锅淘米，以免变形而降低使用效果。
（2）煮饭的米与水的比例，以1比1.5为宜。
（3）接上电源，红色指示灯亮，要按下电键，才进入正常工作。
（4）饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要揭开锅盖，要焖饭10分钟左右才可食用。
3、思考讨论：上面的.4句，哪几句是写电饭锅的使用方法，哪几句是写注意事项？（第1、4句写注意事项，第2、3句写使用方法。）
4、读了课文，你除了知道文中这只电饭锅的使用方法和注意事项外，还知道这只电饭锅的哪些知识？（这是保温式自动电饭锅，除了做饭，还可以熬汤、煮粥――特点。）
5、小结：课文从哪几方面介绍电饭锅？（特点、使用方法、注意事项。）
四、自学字词。
1、学生自己拼读生字，划出新词。
2、检查讨论。
（1）读一读，说说哪些字容易读错？（焖、例、揭、铝）
（2）想一想，说说哪些字容易写错？（键、揭、粥、盆）
（3）看一看，指出电饭锅的内锅、电键、电源等，理解意思。
3、指名朗读课文，评议是否读正确。
五、练习巩固。
1、抄写词语。
2、正确流利地朗读课文。
第二课时
一、复习回顾。
什么叫说明书？
二、研读课文
1、明确学习目标。
上节课，我们初步学习了《爸爸买来电饭锅》，知道电饭锅说明书是从电饭锅的特点、使用方法和注意事项三方面来介绍的。今天的这节课我们的主要目标是要通过自学、讨论，找到进一步读懂说明书的方法。
2、深入理解电饭锅说明书的具体内容。
（1）学生自读，说说你读懂了哪一点的意思，你是怎么读懂的？
（2）交流反馈，同时提出疑难的地方。
（第一点中的“不宜”是什么意思？可不可以换成“不应”、“不要”？第二点中的“比例”怎么理解？“宜”是什么意思？）
（3）讨论。
（4）评议交流。
“不宜”是指不适宜，最好不要的意思，语气较委婉，而“不要”、“不应”显得太强制。
“比例”用举例的方法帮助理解。
（5）小结：
从刚才的交流讨论中，对于怎样读懂说明书，你有了什么收获？（理解关键词）
3、练习巩固。
说话练习：我是一只电饭锅，（ ）。
（自由准备――指名练说――评议――同桌互说）
4、体会读懂说明书的作用。
举课文中的事例说明：假如看不懂说明书，能不能用好电饭锅？
四、作业
板书：
16、爸爸买来电饭锅
说明书：介绍产品的特点、使用方法和注意事项的简短文字。
看说明知特点发挥新产品的作用
知用法延长使用寿命
篇6：新买来的花卉应该如何养护
一、掌握一定的挑选技巧
挑选花卉跟买菜买衣服都一样的，挑选很重要，买最健康的，强壮的植株，是能养活的第一步!
二、要掌握花时
现在的很多花卉，并不是根据正常的习性栽培的，就像蔬菜，很多都是反季节栽培，这就对栽培养护条件提出了很高的要求，所以，要想把买来的花养好，这点就得注意，尽量不要购买反季节的花卉。
三、看土质
现在花市当中的盆花同样也存在着优劣不齐的现象，有的花卉生产商为了降低栽培成本就用黄土来栽培花卉，施用二胺，三胺等化肥，造成盆土板结严重，在温室中由于地表湿度大，能保证盆土能够顺利的吸水，但是一旦到家之后，盆土彻底干燥就会很难再被水浸透一样，盆土就和砖头一样的硬，这样的盆土花不好养。所以我们得在挑选的时候，挑选一些用优等基质栽培的盆花。
四、醒花
花市上的花之前都在大棚里，温度湿度都与家庭环境不同。特别是冬春两季，外界温度都比大棚低，花容易冻伤。所以新买回家的花，应该浇透水，在阳台阳光不会直射到的地方，比如墙角放几天。如果阳台没有全封闭，就要放在室内有阳光的地方。大约醒四天左右，叶子不憋没有明显枯萎就说明适应了家庭环境，可以进行下一步换盆了。
五、换盆
花市里买的花基本种在塑料盆，用的也大多数是河沙或者比较疏松的泥，没有营养，保水性差，可能还带病虫害，盆的空间小也不利于植物根系生长，因此买来必须换盆。选择比繁殖盆大两圈的盆，盆底放钵底石或炼石，再根据植物特性配酸碱性不同的土 (植物对土壤的需求请百度)，土里加上一些底肥，建议用缓释肥。放盆高一半的土。把繁殖盆倒过来，底上边沿捏松，植物轻轻拔出，盆里的土建议不要，放进大盆，扶正，把土加到离盆边2-3厘米的地方，压紧。
浇水，浇到盆底开始流出来了算浇透，再醒两天就可以放到室外正常养护了。
六、及时修剪残花
花市买的花基本上都是正在开，看上去好看，但是也是植物大量消耗养分的时期，
如果想让植物保持较好的状态，一定要及时修剪，才能保持较好的状态，不然花开完会继续浪费养分结籽。
具体的修剪方法要考虑不同植物的特性，基本的原则是，花朵开始枯萎时，往下数三片叶子的茎部那里剪掉，适用于大部分多年生小型花草。如果是一年生草本，把花朵摘了就行。
七、科学浇水施肥
很多家庭盆栽是被浇水浇死的，明显看得出表面的泥干了，就一次浇透。在泥里配缓释肥的基础上，半个月用一次稀释好的花草液体肥就可以了。
篇7：新电脑如何分区
第一步
点击“开始”按钮，并右键单击“计算机”。
第二步
选择“管理”标签，此时会打开“计算机管理”窗口。
第三步
点击“磁盘”下的“磁盘管理”，打开页面如下：
第四步
右键单击选择要压缩的磁盘(小编选择的为D盘)，选择“压缩卷”。待计算机计算完毕后，会弹出“压缩 D：”窗口。
第五步
在输入压缩空间量(MB)里填写要压缩出的空间量，如果要压缩出50G，就填写50G*1024MB，既输入51200。
第六步
点击“压缩”按钮，压缩后会发现多出一块，未分区磁盘(绿色分区)。
第七步
在此绿色区域，右键单击，选择“新建简单卷”。
第八步
打开“新建简单卷向导”后，点击下一步，然后在简单卷大小里填写要新建磁盘的大小，下一步。
第九步
选择驱动器磁盘号，也就是给这个区，起个名字，小编这里是用的“H”，然后点击下一步。
第十步
选择文件系统格式，然后在执行快速格式化前打钩，下一步。
第十一步
点击“完成”按钮，新建磁盘完成!
此时，“计算机管理”界面中，原来绿色的未分区磁盘，变为蓝色，且名称为“新加卷(H:)”，计算机界面中，也已经有了这个“新加卷(H:)”。
最后多句嘴，小编用过的Win7下最好的分区工具当属《分区助手》，有兴趣的朋友可以通过驱动精灵的软件管理下载体验。
[新电脑如何分区]
篇8：新电脑申请报告
尊敬的领导：
由于本人来公司后没有正式配置电脑，现借用别人的笔记本电脑，而借用的笔记本电脑配置低，使用年限较长，在使用过程中反应慢，经常死机，为提高工作效率，现申请一台台式办公电脑，恳请领导批准。
此致
敬礼!
申请人：YJBYS
20**年**月**日
篇9：小学语文四年级《爸爸买来电饭锅》教学设计
小学语文四年级《爸爸买来电饭锅》教学设计
教学目标：
1、知道阅读说明书的方法，懂得电饭锅说明书的内容――电饭锅的使用方法和注意事项。
2、学会本课的9个生字和28个词语的意思，初步会用“除了……还……”写句子。
3、体会说明书的用处，培养学生看产品说明书的兴趣。
教学重点：
1、知道阅读说明书的方法。
2、懂得电饭锅说明书的内容――电饭锅的使用方法和注意事项
教学难点：会用“除了……还……”写句子。
教学时间：2课时
课前准备：学生带来一则产品的说明书。
第一课时
教学目标：
1、学本单元的学习提示。
2、带着课后练习第2题学习课文，了解课文内容。
3、学习生字和词语。
教学过程：
一、导入课文。6分
1、揭题。
随着科学技术的发展，人民生活水平越来越高，新色生活产品越来越多，如电视机、电冰箱、洗衣机等走进了千家万户。
2、今天我们一起来学习一篇课文，课文中的'爸爸买来了一个电饭锅，拆开来一看发现了一张纸。这是一张怎样的纸呢？我们一起来学课文。
二、学习本单元的学习提示。7分
什么叫说明书？请同学们在学习提示中划出有关句子，读一读。
说明书一般包括哪几部分的内容？我们学习说明书是为了什么？
三、初读课文。12分
1、轻声朗读课文，了解课文中《爸爸买来电饭锅》的大意。
2、思考：课文是不是一篇说明书？交流讨论。
3、自由朗读课文：
（1）、划出生字词语，、联系上下文或查字典理解词义。
（2）、默读课文，用“＿＿？”线划出不理解的词语和句子。
4、交流生字词语的学习情况。
三、再读课文，了解课文的内容。12分
1、回答；课文写了一件什么事？
2、按要求默读课文：
（1）、用“＿＿”划出电饭锅用途的句子。
（2）、用“曲线”划出电饭锅使用方法和注意事项的句子。
3、交流讨论：电饭锅有什么用途？用“除了……还……”说一句句子。
四、完成作业本的1、2、3题。3分
第二课时
教学目标：
进一步学习课文，懂得电饭锅说明书的具体内容，体会说明书的用处。
教学过程：
一、复习导入：5分
1、爸爸买来电饭锅有什么用途？
2、买回家后，我们要根据什么进行使用？
二、进一步理解课文内容。27分
1、提示本课的学习内容：了解课文中电饭锅的使用方法等说明书内容。
2、学习课文内容：
学生默读课文，想想电饭锅说明书中的使用方法共和主义事项。
3、具体讨论；
（1）、理解“不宜用内锅淘米，以免变形而降低使用效果”。“宜”、“以免”的意思是什么？
从这句句子中你知道了什么？
（2）、“煮饭的米与水的比例，以1：1.5为宜。”教学“比例”一词。从这一句当中你学会了什么？
（3）、“接上电源，红色指示灯亮，要按下电键，才进入正常工作。”指名朗读本句。思考这一句句子告诉了我们什么？使用电饭锅的操作方法和步骤是怎样的？指名朗读4、5段的内容，找一找插上电源，锅内一点热气都没有的原因。
（4）、为什么要焖饭十分钟？
4、朗读课文，小结：你能不能连起来说说电饭锅的使用方法和之一事项？
三、实践体验：5分
1、让学生拿出自己带来的说明书。
2、每人然后说说说明书上的内容。
四、完成作业本的全部作业。3分
篇10：新电脑安装必读
新机器买回来各位朋友一定会迫不急待的打开电脑，听歌、上网、看影碟，上网冲浪，忙的不亦乐乎……
但是朋友，有些有关电脑的使用注意事项您知道吗？如果您还不清楚，请听我慢慢道来，电脑的使用是有讲究的，否则是即伤机器又伤人，到时候就悔之晚矣！
一 硬环境：
1．电源
一定要注意不要和空调、冰箱、洗衣机等一些家电共用插座，因为这些电器启动或关闭时电流不稳会对电脑造成不良影响。最好是单独插座（插座的质量一定要有保障，商家送的插座不用也罢）。
2．环境
电脑属于对环境要求比较高的设备，所以一定要注意电脑的使用环境。但也没有必要像有的上面介绍的那样：温度多少，湿度多少（当然这样最好，但有几个家庭能做到呢？）
只要不是太差就行了。不要放在暖气、和太阳直射的地方，要远离磁场（带磁性的家电等：无防磁音箱……）。注意主机的通风不要太靠墙。
二 软环境：
1．安装软件：
一定要注意软件的来源，网上下载的一定要在下载完之后杀毒。软盘、光盘在插入电脑之前要确保病毒防火墙在开启状态，插入之后要先杀毒（太麻烦？？确保万无一失）。
2．安装补丁：
要经常去更新一下操作系统，有新的补丁一定要装上（不要以为没有必要，冲击波就是很好的例子）小猫上网的朋友可以到网速快的地方下载补丁包，然后再拿回来装，因为在线下载时间会很漫长.
3.升级病毒库：
装有杀毒软件的要经常更新病毒库（你还没装？？真高兴你还能看到这篇文章），更新方法有二种：一种是在线更新，杀毒软件大都有在线更新的功能，一点就能升级到最新的（局域网中的需要设一下代理）如果需更新文件过大，或是在线更新速度慢或是不能更新，就用第二种方法：到杀毒软件的网站上下载最新升级包，
一般在首页上就有，选取杀毒软件的版本，然后下载到本地安装。
三 实用技巧：
1．保持桌面干净
有的朋友的机器恐怕一开机就满屏都是文件（没有？？那也有一半），解决的办法就是要有个好习惯：新建文件时不要把文件都建在桌面上，临时建的可以用完就删除。可以在D盘新建个文件夹，改名后（如古剑的文件）在桌面建个快捷方式，以后可以直接在桌面上打开文件夹。还有一点，尽可能不要在C：盘新建文件，因为有时系统坏的时候要格C：盘，你的东西会全没有的。
2．保护软驱
说实话，软盘还是少用，不保险，不定什么时间把你的文件弄没了。实在要用的朋友要注意不要用劣质盘，还有重要一点，一定不要在软盘上直接编辑。因为软盘的使用寿命有限，在软盘上直接编辑的话影响软盘和软驱的使用寿命。如果是软盘上的文件，可以先复制到硬盘上，等编辑完了再复制到软盘上。
3．保护光驱
光驱也是易损件，但有好的习惯会延长你的光驱寿命。如果是经常用的VCD或是MP3光盘，可以先把文件拷到硬盘上，可以在硬盘上建个目录，娱乐，音乐等 然后把文件拷进去，听歌的时候就可以不放光盘听了。
如果是游戏盘那也没关系，可以做个虚拟光驱，金山游侠就有这个功能。然后把游戏盘的内容在硬盘上做个备份。
4. 保护硬盘
硬盘是电脑的资料仓库，所有的资料都是里面存着，所以非常重要。隔段时间要进行磁盘整理（一二个月一次），
5．其它
调暗显示器（看着不费力），保护你的眼睛，保护显示器
声音不要在电脑上调到最大，最好是把电脑上的声音调小，把音箱上的音量调大，对声音芯片有好处
经常听主机的声音，发现异常要及时处理。一开机声音大一般是风扇，给风扇加点油。
里面要是硬盘读盘时有哒哒的声音，估计是硬盘快不行了，请及时备份你的重要文件 。
【爸爸买来新电脑】相关文章：
9.电脑策划书
10.电脑比赛
文档为doc格式
