看风中摇曳的蒲公英
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篇1：看风中摇曳的蒲公英
看风中摇曳的蒲公英
我爱花，但凡是花我都爱。但我更喜爱于一种在草间毫不起眼的生灵——蒲公英。这似花非花，似草非草的植物，竟然令我百看不厌，心生怜惜起来。
历代文人不知用了多少笔墨去赞颂那“为有暗香来”的冰清玉洁的梅花，一枝独秀，高贵典雅的牡丹，那热情似火，如骄阳高照的玫瑰，那欣欣向荣，充满朝阳气息的向日葵，还有那似子规啼血般艳丽的杜鹃，更有那围绕在书香墨气间淡雅的菊花……这些意境，令我每每思起，便心生感触。可如今我见到这般不起眼的蒲公英，却要大声赞颂!
蒲公英常藏匿在草丛间，不像那些艳丽多姿的花儿争奇斗艳，好像花世界的一朵奇葩。
风起来了，我仿佛看见眼前浮现了一幅令人惊叹的美景，那漫天的羽絮好似化成棉雪向我飘来，耳边也似乎响起了轻微的呢喃，啊。那是风在与蒲公英细谈，我听见，蒲公英喜悦却不失淡淡担忧的声音，是啊，它在与风对话，它在托付它心爱的孩子，它在说，风啊，你让它们飘到土壤肥沃的大地去吧，切莫让它们贪玩忘了离家的使命!
直到脸上传来轻柔而温暖略带搔痒的感觉，我才意识到，原来一切不是幻觉，是真实的!眼前的情景是——和煦的风将尘土吹起，将万物唤醒，同样也唤醒了这伟大的母亲“蒲公英”。看着风将蒲公英那白绒绒的棉球打散，带向空中，我的脑中不禁想起那千古歌颂的名句“慈母手中线，游子身上衣”看啊，此情此景不正应了诗句吗?那满天飞舞的小精灵，如若没有蒲公英这位伟大母亲的哺育和那轻柔的风的奉献，他们还能否在风中飞舞?我想不会，但我想，它们是自愿的吧!
蒲公英放飞的是孩子，孩子带走的是它的希望，是它传宗接代，漫游世界的使命和梦想。试问，哪一位母亲乐意与自己的`孩子分离?没有，没有一位母亲愿意这样。蒲公英在放飞孩子的同时，也在忍受这痛苦和孤寂，可它宁愿自己的孩子拥有一片宽阔的天空，也不愿意自私的将孩子留下。不得不说，它真的是伟大的母亲!
仍怜故乡水，万里送行舟。不知道分布在各个地区的蒲公英，在风吹起的时候，可否会有这淡淡的眷恋之情?我想是的，至少，看到这样的场景，我的心微微颤动了。
谁曾说草木皆无情，我说不然，看，那风中正摇曳的蒲公英，不正在伟大的诠释着母爱吗?
篇2：摇曳在风中的蒲公英作文450字
摇曳在风中的蒲公英作文450字
坐在窗前的我望着外面的景色：蒲公英婀娜的身姿在柳条的轻柔下遥望春天。我在家中无聊的翻着书，想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说“出去走走吧。”我环视了一圈，确定家中只有我一人，继续拿起书看。“出去走走吧。”那个声音再次响起。我放下书，从家中走了出来。
雨后的春天分外妖娆，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感受春。咦，那是什么?在青草从中有一团白茸茸的东西，它吸引了我的目光。我向它径直走去，发现那竟是一棵蒲公英!但我马上改变了想法，因为一场大雨刚过，一棵蒲公英怎么可能经受的'住。那是天使的化身吗?不，它不是天使，天使不会在这里经受暴风雨的洗礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗?不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的乐趣，他只会在花园里飞舞。它是公主吗?
不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗?不，它不是王子，王子不会在这里被泥土掩埋，他只会想方设法的展示自己的才华。它是什么哪?它是高尔基笔下的海燕，在暴风雨中接受洗礼。再靠近一点，看的更清楚了，是处子的皮肤，健壮的青春!
我想把它摘下，让它在我的手中跳舞，我弯下身，发现它周围竟然开满了小黄花。好像是蒲公英谢掉后开出的，那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就漂泊!这时那个声音又想了起来：“该回家了，不然回着凉的。”我选择了离开，回头，再次呼吸：蒲公英依然在风中摇曳。
篇3：秋风中的摇曳作文
秋风中的摇曳作文
冬天来过。沧桑的老树挂满了银霜，伴着冬风的吼叫。枝叶长满了白发，和着冬风的舞曲摇荡。金黄的小草早已不见了踪影。暗淡的'夕阳，孤寂的心情……冬天是荒凉孤寂，无聊至极的。
在这天地为之色变的季节里，狗尾巴草便开始了，埋在土地里的草种，开始在黑暗无边的世界里暗暗积蓄能量。它们的心中，有着什么在指引：夏天啊，夏天！
熬过一个寒冷的冬天，憋过一个温暖的春天，夏天，它终于等来了。
它是贫贱但不卑贱的草。它绝不择地而生，枯草丛中，田间地头，砖头堆里，水泥地里，大路旁，无论贫瘠，还是肥沃。它无处不在，质朴而又自然。春风吹过，狗尾巴草毛茸茸的脑袋便此起彼伏。给它一点阳光它就灿烂，给它一阵风，它便把它的子孙后代撒满天地。它虽没有“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的倔强和孤傲，但有“昨夜西风过园林，吹落黄花遍地金”的闲适。
它平凡。初春，它悄悄地生长，没有像花一样艳丽的外表，更没有醉人的香气。外表看来它就是草芥中的草芥，只有走近它，细细的品味，才知道它有着与草芥不同的外貌。它只是默默无闻地，努力的生长着，长好茎叶，长好身体。
它们带给孩子们快乐。孩子们用它来编花环，顶在头上神气极了。
它们浑身都是宝。花穗、种子、茎都可以入药，有清热解毒，杀虫、风热感冒、消肿的作用。《本草纲目》记载：治疣目、贯发，穿之即干灭也。风赤眼拳毛倒睫者，翻转目险，以一、二茎蘸水去恶血。
它顽强坚韧。它从不担心把自己逼上绝境，不管在哪里都能看到它的身影，它努力地生长。砖缝里，菜地里，天下之大，无地不有。孩子们倒是注意到了，这夏天的礼物，那一抹骄傲精神的绿色直直挺立着，无时无刻不在散发着勃勃生机！
时光如负债的人跑得飞快，一个夏季的辉煌，很快过去。
秋日，干燥的天气使狗尾巴草由嫩绿变成了土黄色，夕阳西下，它在秋风中摇曳。它义无反顾的融入大地的虚怀，并迎接下一个春的萌发，等待下一个秋的死亡。
篇4：风中摇曳的芦苇作文700字
风中摇曳的芦苇作文700字
河畔有一片芦苇。一阵风吹拂过，一枝枝芦苇便在风里飘摇、起伏着，像是正在翻涌的波浪。它们也许还是有些韧性吧，并没有一下子就被折断，但是纤细的芦苇杆却注定了不堪一击的本性。
海子曾留下如此忧伤的诗句：“我的生命你的死亡，我那继续的生命和你那继续的死亡。”我震撼于生命与死亡是如此悲剧一般的并存。原来，生命也如同芦苇一般的脆弱，也如同芦苇一般的渺小微茫，却顽强的生活着，创造出了如波涛般壮阔的景致。
“人是一颗有思想的芦苇。”法国思想家帕斯卡尔如此说。诚如斯言，哪怕有风吹折了他的躯干，但他的思想却还会在宇宙中飘荡。就如《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥。一位风烛残年的老人。当他处身在汹涌澎湃的大海之上，是多么的微不足道，就好像宇宙中渺小的苇草。然而最终他却战胜了这片汪洋。尽管多天的努力最后一无所获，还丢掉了渔叉和渔网。但他大无畏的不屈精神却是不朽的，体现了脆弱的生命在面对自然时的强度。“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限。”作者海明威如此评价他的.这部作品。这样看来，圣地亚哥的确赢了。因为，一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败！
生命本身拥有着巨大的潜能，能够赋予生命挣脱一切束缚的勇气。这不正是外表看似脆弱的苇草却能在不同环境下顽强生长的原因吗？看，河畔、荒野、沼泽，到处都有它们的身影。人亦是枝脆弱的芦苇，会面对太多艰难险阻，然如苏子之言“有高世之才，必有脱俗之累。”人惟经受住磨难，方能超凡。因此刈割与枯萎，都不能阻拦这枝芦苇一茬又一茬地生长。
“昔年移柳，依依江南。今看摇落，凄怆江潭，树犹如此，人何以堪。”生命是在渐行渐远，而我们如同芦苇一样在生长，人生就是永无止境的追求，道路既漫长又艰难。从绿意盎然到最后枯黄倒地，然后再经过整个冬日的沉寂在下一个春天里，期待新生。
梦魂空系潇湘岸，烟水茫茫芦苇花。祈望我们的生命如同风中的苇草，摇曳生姿。
篇5：风中摇曳的郁金香六年级作文
风中摇曳的郁金香六年级作文
只要熟悉我的人都知道，我从不擅长养小动物。爸爸妈妈为了不让我伤心，决定不再养动物。于是我的心里萌生了另一个想法：“养动物不行，我可以养植物呀！”就这样，我又养起了植物。
我从市场里买来郁金香种子，拿着盆子走到田野里，精心挑选了一块最松软、最肥沃的泥土。我小心翼翼地用铲子将土翻松，倒一半在盆里后，放下种子，再把泥土盖在种子上面。我轻声说道：“种子啊种子！你一定要发芽茁壮成长哦！”我一边祈祷，一边往泥土里撒了一些水。每天早上，我都要把花盆放在窗台上，将窗户打开，让阳光照射在泥土上，让暖风吹在泥土中，让新鲜空气滋润我的种子。每天放学后，我总是不忘把它搬进，像照顾公主一样。郁金香种子终于也不负我的期望，长出了一个小小的芽儿，绿油油的像个小帽子，可爱极了！
可我做事情总是三分钟热度，过了一段时间，我便没了耐心，有时忘了浇水，有时忘了把它搬进家，有时就算是想起了，也不高兴理会。总是想着：一天不浇水应该没事吧！于是，日复一日，花盆里的土变得没有之前那么松软、肥沃。没有了我的精心照料，泥土竟然已经开裂了，叶子也黄了起来，变得无精打采。妈妈见我这样，便语重心长地对我说：“不管养植物还是养动物，或是做事和学习，都千万不可半途而废啊！”妈妈的话点醒了我。做事情就应该持之以恒。
经过我的.努力，郁金香又重新长出了翠绿的叶子，开出了美丽的花朵。那窗前养过郁金香的花盆，每每看到，都会想起我第一次养花，仿佛那是承载着我希望的花朵还在风中摇曳，微笑……
篇6：风中摇曳的小叶荷花作文
风中摇曳的小叶荷花作文
当我还在读小学的时候，有一位老师让我念念不忘。她叫袁桂华，大约有五六十岁了吧，却不怎么显老，一对黑色的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁下一张小巧的嘴为她构造了一张很漂亮的脸，她待人很好很亲切，对学生一视同仁，哪怕是班上最差的学生。
我跟她的交往其实并不频繁，甚至连谈话、扯闲也没有几次。可她却给我留下了深刻的印象。袁老师非常爱花，在她家的阳台、楼顶摆放着各种各样的花，我也去“欣赏”过一次。
有一次，我去袁老师那里玩，看见她最喜欢的那盆小叶荷花不知什么原因枯萎了，枯黄的荷叶耷拉着，一只小蜻蜓趴在上面一动不动。我家也有两盆小叶荷花，那是爸爸从广东带回来的，是爸爸的最爱，他每天都趴在阳台上赏花。当我得知袁老师的爱花是因为近段时间来为了帮我们补习功课无暇照顾才枯萎后，我便在心中燃起了渴望的火球——把爸爸的小叶荷花送一盆给袁老师。
可是，小叶荷花那可是爸爸的最爱啊，行吗？我偷偷来到阳台边，在小叶荷花前来回的踱步，最后终于做出了平生最大的决定，抱走了爸爸的一盆小叶荷花。在去老师家的路上，我左思右想：“该怎样跟老师说呢？要是她不要怎么办？”不知不觉已来到了袁老师的家门口，考虑再三后，我举起右手，胆怯的敲了几下门。“嘎吱”！门开了，却是袁老师的丈夫。我向他讲明来意后，他让我进了门，又热情的拿出水果招待我。不一会儿，袁老师回来了，她微笑着坐在我身边。或许是因为紧张吧，我额上冷汗一个劲往外钻，“你走了那么远的路，一定很热吧！快用毛巾擦一擦把！”说着递给我一条洁白的.毛巾。“谢谢老师！”她哪知道我是紧张得冒汗呢！我忽然想起了那盆花，“老师，这是我送给你的花，请你收下。”“哦！”老师先是一愣，然后激动地对我说：“谢谢你。那么好的花它，舍得吗？”“舍得。”我认真的点了一下头。“这花你养得这么好，你一定很爱花，一定很懂它们了？”“没有啦，我一点也不懂。”“那我给你讲讲吧！”“好啊！”袁老师于是给我讲了许多养花的大学问，我这才知道：原来花的世界也有那么多知识呀！难怪我自己以前养的花全死了呢！
心中的那份渴望我实现了，我感到无比的喜悦和自豪。就在我把小叶荷花的那个夏天，我小学毕业了，从此，我对老师的那一份渴望已经变成了无尽的思念，每当在阳台上看见爸爸那盆在风中摇曳的小叶荷花，我就在心里默默地念叨：敬爱的袁老师，您现在还好吗？
篇7：风中摇曳的苜蓿花散文随笔
风中摇曳的苜蓿花散文随笔
强子站在5斗路口地边，看着桂桂家苜蓿地里的大马力拖拉机正在犁地，星点连片透着绿意的苜蓿在机车的轰鸣声中被铧犁翻埋在土里。强子张了张嘴，他知道自己是在为这一地的苜蓿惋惜，那种莫名的情愫在他的心头萦绕。
强子喜欢一出门就能看到碧绿如海的大片紫花苜蓿—喜欢看到连队片区上千亩地铺天盖地的绿海中，开满了紫色小花的苜蓿，五月风清天远，他觉得，坐在三民家桥头树荫下看着一眼无际的绿，想想心事，发发呆。听麻雀的叽喳，听蜜蜂嘤嗡，就那样安静地看着苜蓿在清风中摇曳身姿，也是件惬意无比的事情。
许多的变化都是始料不及的，桂桂家这块地原本种的是蓖麻。硕大的叶片，高出2米的枝干，强子曾进去撵误入的羊群，里面密不透风，杂草盘延，深夜棉田滴水路过桂桂家地头，黑漆漆的发出悉悉索索的声响，强子觉得心里不舒坦，会有些恐惧，有时去团部从连部门前公路骑车穿行，路边的蓖麻地让强子觉得不通透，不开阔，压抑，那一年，蓖麻行情不好，桂桂和她丈夫把捋回来脱壳的蓖麻子放在库房两年才脱手卖掉，钱投进去了，没有挣上钱不说，还搭进去不少人工，大前年秋天开始种上了苜蓿，一年收割了四茬，听桂桂说去年苜蓿地挣了6、7万，今年行情又变了，牛场的领导说他们种植的苜蓿蛋白质含量太低，杂草多，湿度超标，每次去牛场交苜蓿，都要打回来一部分，强子从来没有问过啥原因，他只是在连队小卖部门口休息喝啤酒的时候听新建、爱民、富阳议论过。
强子想必是这个连队最安静的人，他和媳妇带着两个女儿住在连队的小学院子里，小学院子北面是连队场院，这里平时很少有人来，并远离家属区，孩子们都去团部上学了，院子空着，连长得知强子从炮台镇领回了个媳妇，想到他在连队没有房子，让桂桂老公把强子叫到连部，强子不善言辞，但是他知道连长关心自己，家里父母去世都是连长在帮着张罗入殓下葬，他对连长的亲近在心里，每次放羊看到连长骑着摩托车经过，给他打喇叭，有时候会停下来拍拍他的肩膀、揉揉他的头发，扔给强子一盒雪莲烟，强子只会晃晃头，憨憨地笑，露出白白的牙齿。
强子从小就跟着父亲放羊，连队那时候种植的庄稼多，苞谷、棉花、麦子、苜蓿，还会辟出一块地种菜，种瓜，那时候，强子还小，母亲身体不好，每年春天、秋天都会被连里安排去看护苜蓿。强子会紧紧扯着母亲的衣襟哭闹着下地，母亲拉着强子，强子挎着书包，两行眼泪挂着，抽泣着跟着母亲，手里拿着半块馍馍，看苜蓿也就是坐在树荫下，只要没有牲畜和人进地掐苜蓿和割苜蓿就好，强子那时候在苜蓿地边玩耍，清晨空气清新，苜蓿的叶片沾满的露珠还没有褪去，那时候苜蓿绿的嫩弱，茂密，连队的人们都知道，当春风吹拂在脸上不再清冷刻骨，当柳枝泛起一抹绿，苜蓿就可以掐着吃了，对于那时候的连队人们来说苜蓿
经历一个冬天，眼中只有白雪皑皑和枯褐色的枝杈，每天吃的萝卜白菜的人们来说，任何星点的绿色都是老天爷的馈赠。这时候的苜蓿能蒸着吃、能下面条、能焯水凉拌，微涩而清香，
连队每一家人都会掐一些回来，强子看到过母亲对着下地掐苜蓿苗的人们柔声细语地说：掐吧，去躲在树荫里，够吃就行了。要不就是笑咪咪地对挎着筐、掂着面粉袋子的人说：顺着林带去北头掐一点就好。来掐苜蓿的人们大多是连队里的家属和孩子，当他们挎着满满一筐、鼓鼓一袋的苜蓿，看到地头强子和母亲，会有些尴尬和狼狈。母亲会笑着说：不要再来了啊,快回家去吧。几个每天相伴掐苜蓿的女孩子，遇到强子和母亲会羞红了脸，低着头，看着自己磨损泛白的鞋子，那份羞红会晕染到脖颈上，母亲往往低着头纳鞋底，而那几个女孩子会一直低垂着头，走过去好远才敢抬起头，再转身子看看那个牵着一个小男孩的瘦弱身影，才会相互看看露出释然的笑声，笑声不大，但是也让沙枣林枝头上的麻雀停止了叽喳。
强子从那时起，贪恋起苜蓿的绿，贪恋起在风中摇曳晃动的紫色的苜蓿花，在他心里，童年的记忆温暖，恒远。好些年，连队不再种苜蓿了，放眼望去，就是棉花、麦子，玉米，偶尔强子会在偏远的.连队看到一片绿的紫花苜蓿，苜蓿正开花，星星点点，流光溢彩，粉蝶蜜蜂上下飞舞，盈盈嗡嗡。
强子随玉亭去伊犁贩羊，他第一次见暮夏天蓝水碧，公路两旁油菜花开的正盛，喷薄着太阳的光泽，一抹抹金黄亮得晃眼。绵延的山坡上挥舞着大扇镰割苜蓿的牧民，收割麦子打成圆捆的麦草，强子觉得看不够这如画的景色，刹那间，深埋心底的尘封记忆苏醒，往事会联翩而至，如在目前。
回到连队的强子，很长一段时间都沉浸在回忆里，他每每牧羊路过桂桂家的苜蓿地，他都会目不转睛地看着绿如秀毯、如画如歌的苜蓿地，他可以坐在靠近排碱渠的路边，怀里抱着放羊用的鞭子，一动不动地凝视着苜蓿地，他看着苜蓿随风晃动，他看着紫色的苜蓿花在风中摇曳，那一刻，路边葱郁的杨树柳枝都变得如梦如幻。
篇8：风中的蒲公英作文
风中的蒲公英作文【热】
每次到了周末，心情总不是很好。不像是怨，因为心中没有无名之火，不像是悲，因为没有什么让我声声啜泣。可能吧，这是一种难以告知的忧，恐怕自己也不能深刻理解多少，甚至父母、知音、动物、植物都是无法体会的.。是我自作多情也好，故作深沉也罢，那“犹豫”的流星是不会擦身于地球的，即使擦过，也并不美丽。
如同静静伫立在山野间的蒲公英，渴望风，却又怕风来到。或有人问，何由？答曰：蒲公英是必然要放飞的，渴望自己的未来，却有怕在一蜕变过程的邂逅之后，将回与之分别。即使定下了目标，一生的际遇沉浮，与谁能预料？有谁能抉择？不说命运中的意外，自身若有个突然，岂不是换来一场悲伤的剧幕？想要若无其事地渡过这一段落，眼前就不会有可悲的影子了，或者永远停留在这个位置，不会前进。然而，那些都是不可能的。人生总要经过许多痛苦和挣扎。
有优，我承认，这是事实。这是一株蒲公英的告白。
就让一切都随风，都随风，都随风远去。想留下的，无法留下；想渡过的，无法渡过。愿愁绪与流水同逝去，不会倒回，不会碰见，我只能如此希望了。
罢了，罢了，不管怎样，我都会经过这个阶段的，只有放下忧愁，提炼心境，做好放飞的准备，才能带着梦远走高飞……
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