土木工程的基本属性有哪些
“起个名字费事了”通过精心收集，向本站投稿了8篇土木工程的基本属性有哪些，这里给大家分享一些土木工程的基本属性有哪些，供大家参考。
篇1：土木工程的基本属性有哪些
综合性
建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程是一门范围广阔的综合性学科。
随着科学技术的进步和工程实践的发展，土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。例如，就土木工程所建造的工程设施所具有的使用功能而言，有的供生息居住之用，以至作为“入土为安”的坟墓;有的作为生产活动的场所;有的用于陆海空交通运输;有的用于水利事业;有的作为信息传输的工具;有的作为能源传输的手段等等。这就要求土木工程综合运用各种物质条件，以满足多种多样的需求。土木工程已发展出许多分支，如房屋工程、铁路工程、道路工程、飞机场工程、桥梁工程、隧道及地下工程、特种工程结构、给水和排水工程、城市供热供燃气工程、港口工程、水利工程等学科。其中有些分支，例如水利工程，由于自身工程对象的不断增多以及专门科学技术的发展，也已从土木工程中分化出来成为独立的学科体系，但是它们在很大程度上仍具有土木工程的共性。
社会性
土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。远古时代，人们就开始修筑简陋的房舍、道路、桥梁和沟洫，以满足简单的生活和生产需要。后来，人们为了适应战争、生产和生活以及宗教传播的需要，兴建了城池、运河、宫殿、寺庙以及其他各种建筑物。许多著名的工程设施显示出人类在这个历史时期的创造力。例如，中国的长城、都江堰、大运河、赵州桥、应县木塔，埃及的金字塔，希腊的巴台农神庙，罗马的给水工程、科洛西姆圆形竞技场(罗马大斗兽场)，以及其他许多著名的教堂、宫殿等。
产业革命以后，特别是到了20世纪，一方面是社会向土木工程提出了新的需求;另一方面是社会各个领域为土木工程的前进创造了良好的条件。例如建筑材料(钢材、水泥)工业化生产的实现，机械和能源技术以及设计理论的进展，都为土木工程提供了材料和技术上的保证，因而这个时期的土木工程得到突飞猛进的发展。在世界各地出现了现代化规模宏大的工业厂房、摩天大厦、核电站、高速公路和铁路、大跨桥梁、大直径运输管道、长隧道、大运河、大堤坝、大飞机场、大海港以及海洋工程等等。现代土木工程不断地为人类社会创造崭新的物质环境，成为人类社会现代文明的重要组成部分。
实践性
土木工程是具有很强的实践性的学科。在早期，土木工程是通过工程实践，总结成功的经验，尤其是吸取失败的教训发展起来的。从17世纪开始，以伽利略和牛顿为先导的近代力学同土木工程实践结合起来，逐渐形成材料力学、结构力学、流体力学、岩体力学，作为土木工程的基础理论的学科。这样土木工程才逐渐从经验发展成为科学。在土木工程的发展过程中，工程实践经验常先行于理论，工 程事故常显示出未能预见的新因素，触发新理论的研究和发展。至今不少工程问题的处理，在很大程度上仍然依靠实践经验。
土木工程技术的发展之所以主要凭借工程实践而不是凭借科学试验和理论研究，有两个原因：一是有些客观情况过于复杂，难以如实地进行室内实验或现场测试和理论分析。例如，地基基础、隧道及地下工程的受力和变形的状态及其随时间的变化，至今还需要参考工程经验进行分析判断。二是只有进行新的工程实践，才能揭示新的问题。例如，建造了高层建筑、高耸塔桅和大跨桥梁等，工程的抗风和抗震问题突出了，才能发展出这方面的新理论和技术。
土木工程
技术上、经济上和建筑艺术上的统一性。人们力求最经济地建造一项工程设施，用以满足使用者的预定需要，其中包括审美要求。而一项工程的经济性又是和各项技术活动密切相关的。工程的经济性首先表现在工程选址、总体规划上，其次表现在设计和施工技术上。工程建设的总投资，工程建成后的经济效益和使用期间的维修费用等，都是衡量工程经济性的重要方面。这些技术问题联系密切，需要综合考虑。
符合功能要求的土木工程设施作为一种空间艺术，首先是通过总体布局、本身的体形、各部分的尺寸比例、线条、色彩、明暗阴影与周围环境，包括它同自然景物的协调和谐表现出来的;其次是通过附加于工程设施的局部装饰反映出来的。工程设施的造型和装饰还能够表现出地方风格、民族风格以及时代风格。一个成功的、优美的工程设施，能够为周围的景物、城镇的容貌增美，给人以美的享受;反之，会使环境受到破坏。
在土木工程的长期实践中，人们不仅对房屋建筑艺术给予很大注意，取得了卓越的成就;而且对其他工程设施，也通过选用不同的建筑材料，例如采用石料、钢材和钢筋混凝土，配合自然环境建造了许多在艺术上十分优美、功能上又十分良好的工程。古代中国的万里长城，现代世界上的许多电视塔和斜张桥，都是这方面的例子。
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动;也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中 ，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。 建造工程设施的物质基础是土地、建筑材料、建筑设备和施工机具。借助于这些物质条件，经济而便捷地建成既能满足人们使用要求和审美要求，又能安全承受各种荷载的工程设施，是土木工程学科的出发点和归宿。
篇2：土木工程的基本属性有哪些
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动，也指工程建设的对象(即建造在地上或地下、陆上或水中 ，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等)。土木工程的目的是形成人类生产或生活所需要的、功能良好且舒适美观的空间和通道。它既是物质方面的需要，也有象征精神方面的需求。随着社会的发展，工程结构越来越大型化、复杂化，超高层建筑、特大型桥梁、巨型大坝、复杂的地铁系统不断涌现，满足人们的生活需求，同时也演变为社会实力的象征。
[土木工程的基本属性有哪些]
篇3：商品的基本属性
《商品的基本属性》教案
教学目标：
知识方面：识记商品的使用价值、价值的概念。理解使用价值和价值是对立统一的关系。明确使用价值、价值和交换价值三者之间的关系。
能力方面：通过对价值的理解，培养学生抽象思维的能力；通过对使用价值的和价值关系的分析，培养学生辨证思维的能力。
觉悟方面：增强商品质量意识，认识生产假冒伪劣产品对人民群众的危害性。
教学重点：
商品的基本属性，价值和使用价值的关系
教学难点：
商品价值的含义；使用价值和价值的关系
教学方法：
结合学生实际知识水平，按照由具体――抽象――具体的思维规律，设疑引思，以教师讲解为主
教学过程：
[新课导入]
[师]上一节课我们学习了什么是商品，什么是商品经济。我先来复习一下。哪位同学能够告诉我商品和商品经济的含义？
[学生回答]
[师]同学们回答的很好。说明同学们对知识的掌握还是很牢固的。那同学们还记得上一节课我们讲的那个小故事吗？甲部落的首领偶然的和乙部落首领相遇，偶然的他们两个就用一头牛和300斤大米进行了交换，这个时候商品产生了。那我们的故事还没讲完。我想问大家两个问题：一个他们为什么要交换呢？二是他们为什么能够交换呢？好，今天我们就带着这两个问题来学习一下商品的基本属性。
[讲授新课]
二、商品的基本属性
［师］我们都知道商品是用于交换的劳动产品，也就是说不是供商品的所有者使用的，而是要通过交换供别人，供社会消费的。一件劳动产品要想实现交换，它首先就必须得有用，得能够满足别人的某种需要。没有用处的东西，是不能够用于交换的。所以商品的能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。
商品的使用价值是商品的一个基本属性，对于这个属性我要强调几点：
第一、商品必须有使用价值。〈板书〉
为什么呢？
因为人们去交换商品的时候首先考虑的是商品对自己是否有用。没有用的东西，是不会有人去交换的。所以商品要想实现交换就必须得有用――即有使用价值。
第二、不同的商品具有不同的使用价值。
比如说：煤能够满足人们取暖、做饭的需要，而蔬菜可以满足人们吃饭的需要┈┈煤、蔬菜是不同的商品，那么他们满足的也是人们不同的需求，即它们的使用价值是不同的。
第三、同一种商品可以有不同的'使用价值。
举一个很简单的例子：手机，这样一种商品，具有很多的功能，接打电话、发短信、发邮件、上网、娱乐、摄相、甚至有的手机还可以看电视。同样是一种商品，它就可以满足人们许多不同的需求，即手机这一种商品就有很多不同的使用价值。
到此，我们就应该能够回答我们刚才提出的第一个问题了：商品为什么需要交换呢？
［生］因为甲部落的牛和乙部落的大米都有使用价值，但是牛和大米的使用价值不同，能够满足人们不同的需要，所以甲乙需要交换。
［师］答的真好，同学们为他的精彩回答喝彩。
牛和大米满足的是两个不同部落的人的不同的需求，原由是两种商品的使用价值不同造成的。为什么它们的使用价值不同呢？这是由这两种商品自身的物质构成和其化学成分决定的，而这些都属于物质自身的自然的属性。所以商品的使用价值属性是商品的自然属性。反映的是人与物的关系。
[师]下面我再问大家一个问题，商品有使用价值，那其他的劳动产品，其他的物品有没有使用价值？请举例说。
[生]有，比如说阳光、空气，比如说自产自消的粮食。这些都不是商品，但他们也能够满足人们的某种需求，也都有使用价值。
[师]对，这也就是说，使用价值的属性不是商品所特有的属性，但必须要有。即使用价值是商品必有非特有的属性。
[师]现在我们知道了甲的牛为什么要和乙的大米相交换了。接下来我们考虑一下第二个问题，为什么1头牛能够和300斤大米相交换呢？如果我们用一个公式来表示这次交换，就是1头牛=300斤大米。它们相等肯定他们之间存在着某种“共同的东西”。那么，到底那些“共同的东西”使它们相等了呢？
[生]好象很难找出它们相同的东西，从两件商品的量上看，数量不等、重量不等、体积也不等。
[师]是不是它们的使用价值相同呢？显然不是，如果使用价值相同的话，那就没有必要交换了。到底是什么相等呢？
咱们来细细的分析一下：
我们知道这两件都是商品，这是相同点。是商品就一定是劳动产品，一定会耗费人类的劳动。也就是说，如果我们不考虑他们不同的使用价值和不同的量，那这两件商品就只剩下一个共同的属性――劳动产品。那么它们被生产出来时所耗费的人类的劳动就是可以比较，是相等的。但是，我们知道劳动和劳动是不一样的，养牛和生产大米的劳动，从具体的劳动形式上看是不能比较的。如果我们再抽去具体的劳动形式就只剩下“劳动”了，这种劳动不是具体的某种劳动，而是没有差别的脑力和体力的消耗。也就是说，不管是养牛还是生产大米，虽然具体的劳动形式不同，但它们在生产的过程中都要耗费一定的人类的脑力和体力，在这一点上它们的劳动是没有差别的。
凝结在商品中的无差别的人类的劳动就是商品的价值，这是商品的第二个属性。到这里哪位同学可以结合刚才我们所讲的回答一下我们的第二个问题呢？
[生]1头牛能够和300斤大米相交换是因为在生产过程中人类所耗费的无差别的人类劳动是相等的。
[师]对，也就是说它们的价值相等。之所以它们能够相交换，正是因为它们有这样一个“共同的东西”。其实这个道理很简单，比如说：我生产了一支圆珠笔，你们生产了一台电脑，我想用我的圆珠笔换你们生产的电脑，你们愿意和我交换吗？
[生]不愿意。
[师]为什么啊？
[生]不划算。
[师]是啊，为什么感觉不划算呢？不正是因为，生产圆珠笔和生产电脑所耗费的劳动是不相等的。而这个劳动就是那个无差别的劳动，即它们的价值不相等。
[师]我们可以看出商品交换实际上体现的是人与人之间交换劳动的关系。价值这个商品的基本属性反映的是人与人的关系，是商品的社会属性。
[师]是不是所有的无差别的人类劳动都形成价值呢？比如说，自家园子里种的自己吃的蔬菜，它们有价值吗？
[生]有，有食用价值。
[师]可是“食用价值”是商品的“使用价值”。在这里需要提醒大家的是，要注意区分平时我们所说的“价值”和经济学上所说的“价值”之间的区别。
尽管自己种的蔬菜有使用价值，在生产过程中也有人类无差别的人类劳动，但这些产品没有用于交换。自己消费的时候也就不会考虑其中到底凝结了多少无差别的人类劳动，只有当它用于交换的时候，才去考虑它的价值的大小。可见价值是商品的特有的属性，或者说是商品的本质的属性。
即：是商品就一定有价值，有价值也一定是商品。
[师]商品的价值是一个非常抽象的概念，我们看一下我手中的圆珠笔，哪位同学能够看出它的价值有多大呢？它里边凝结了多少无差别的人类劳动呢？它的价值从商品自身我们是看不出来的。那么商品的价值是如何表现出来的呢？
比如：1头牛和300斤大米相交换是由于价值相等,用公式表示就是：1头牛=300斤大米。等式两端的商品在交换中的地位是不同的，等号右边的商品是等号左边的商品的价值的表现形式，它们的位置是不能颠倒的。这就是我们下边要讲的另一个问题：价值和交换价值的关系。
价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式，二者成正比例的关系。
[师]经过上边的学习，我们知道了使用价值和价值是商品的两个基本的属性，也叫商品的二因素。那么商品的二因素是什么关系呢？接下来我们学习一下使用价值和价值的关系。
概括的说它们的关系是：对立统一的关系。
统一表现在：商品是使用价值和价值的统一体，二者同时存在，缺一不可。这是因为
①作为商品，它的价值是离不开使用价值的，因为使用价值是价值的物质承担者，是价值实现的基础。没有使用价值就不能用于交换，不能用于交换就不是商品，不是商品也就没有价值。
②作为商品，它的使用价值也离不开价值，一件东西如果没有价值就肯定不是商品，即使它有很好的使用价值也不能成为商品。
对立表现在：商品的使用价值和价值是相互排斥，相互对立的。作为商品的生产者和消费者都不能够同时占有使用价值和价值。作为生产者想要获得商品的价值就必须让渡出商品的使用价值，作为消费者如果想得到商品的使用价值就必须要支付商品的价值。
[课堂总结]
这节课我们学习了商品的基本属性，即商品的二因素，以及它们之间对立统一的关系。学完这一课，我们又掌握了一种判断商品的方法。本课的内容既是重点又是难点，希望同学们课下做一些练习，有助于我们对知识的更好理解和巩固。
[课堂巩固]
判断：
1．没有使用价值的东西，也没有价值。（正确）
2.有使用价值的东西，就一定有价值（错）
3．没有价值的东西，也一定没有使用价值（错）
4．有价值的东西，一定有使用价值。（正确）
[板书设计]
（自然的属性，必有非特有的属性）
篇4：商品的基本属性
（本质、社会属性）
价值和交换价值的关系
作者：宁伟
工作单位：河北安新中学
联系电话：03125321433
13703283960
篇5：法哲学的基本属性
法哲学的基本属性
法哲学是一门重要的理论法学学科,加强法哲学的研究工作具有重要意义.法哲学的研究对象、范围、体系的确立是一个十分复杂的问题.本文回避以下定义的`模式回答上述问题,而是通过对历史上各种主要法哲学观的分析,经验地总结出法哲学的若干基本属性,从而在一定程度上对法哲学作出界定.本文以悖论的形式将法哲学的基本属性概括为:一般性与特殊性;确定性与不确定性;分化性与综合性.
作 者：孙晓东 赵辉 作者单位：孙晓东(辽宁工程技术大学,辽宁,阜新,123000)赵辉(中国人民大学,北京,100872)
刊 名：辽宁行政学院学报 英文刊名：JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE 年，卷(期)： 6(6) 分类号：B01 关键词：法哲学 形而上学 实证主义篇6：企业人力资源的基本属性
在现代企业，人力资源管理的地位和作用越来越重要。搞好企业人力资源管理，首先需要明确企业人力资源有哪些基本属性。企业人力资源的基本属性，概括起来有以下几个方面。
自利性。人力资源是活的生命体，而人类具有自利的天性。这种自利的天性，也许是人类为了防范风险、繁衍后代，在经历了漫长岁月后逐渐形成的。这一属性，决定了薪酬管理 是企业人力资源管理 的重中之重。
学习性。在自然界，很多动物刚出生时要比人类婴儿强壮得多，有的一出生就会自己行走、觅食，而刚出生的人类婴儿在很长一段时间连翻身都不会。然而，人类却是生物界中最善于学习的物种，通过学习可以掌握各种知识科技能，获得近乎无限的本领。注重发掘员工的这种学习性，始终是企业人力资源管理的重要课题，而那些最善于学习的企业往往是未来最强大的企业。
自主性。追求自由自在原生活和自主自立，是人类的天性。在市场经济条件下，人们可以自主选择职业。待遇的差别和是否具有归属感是职业转换的助推器。
情感性。人类具有丰富的情感。由于情感的缘故，人力资源可能迸发极大的创造热情和聪明才智;也可能出现严重的消极情绪，引起一些很不理智的想法和做法。正是由于这一点，企业人力资源管理切不可忽视情感的作用。
时空性。人力资源的价值在不同时间、不同组织、不同地域中可以有巨大的差异，即人力资源的价值是时间和空间的函数。这一属性使合理流动、优化配置成为发挥和提升人力资源管理不可忽视的重要一环。
差异性。人力资源作为单个个体，存在着体能和心智的差异。由于接受的教育、成长的背景、生活的经历等不同，人们在知识、技能、价值观等方面也存在巨大的差异。企业人力资源管理的重要内容之一，就是发现员工的特长并合理使用之，误配和闲置是人力资源的巨大浪费。
外部性和收益递增性。对人力资源的投资与开发具有正外部性和收益递增的特点，即一个企业对人力资源的投资与开发不仅会提高本企业的效率，而且会促进整个社会效率的提高;与对物的投资相比，对人力资源的投资具有收益不断提高的特性。
求赢性。求赢好胜是人类的又一本性。从总体来看，适度的求赢好胜心是人类不断发展的重要动力之一。求赢好胜心过度或不足，都不利于现代企业的发展。
正确把握企业人力资源的基本属性，有助天我们明确人力资源管理的目标任务和具体要求。根据以上的初步分析，搞好企业人力资源管理应抓住这样一些重点环节：一是为每一位核心员工设计一份值得去为之奋斗的工作，从而极大地激发其创造热情和聪明才智，营造一种公平公正、和谐开放]积极向上的企业文化。二是为全体员工提供一种能够充分施展才华、充分发挥潜能、充分 体现价值的工作与生活环境，让他们分享企业发展的苦与乐，与企业一起成长。三是建立一种自我约束、自我激励、人才辈出、和谐共进的机制，将企业中大量的普通人力资源开发转化成优质人力资源。四是让全体员工懂得，人力资本的积累比提高自身的素质和能力包括不断地丰富知识、提高技能，更包括树立正确的世界观、人生观、价值观以及培育良好的人际沟通能力、较强的团队协作精神、文明的个人生活习惯等等。
[企业人力资源的基本属性]
篇7：建筑表皮有哪些基本属性？
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此时，表皮的功用表现为对气候要素的“防”。
2选择透过性：选择透过性是指建筑表皮并不是完全的阻隔，而是在对某些不利要素分隔的同时，能够对另一些有利的要素有选择的透过，这是对阻隔作用的补充。表皮的选择透过性作用体现了建筑作为气候过滤器对气候“用”的一面。
篇8：论真理的本质和基本属性
论真理的本质和基本属性
真理是主体在实践过程中对客体的本质或规律的正确认识；真理具有客观性和主观性双重基本属性，是客观性与主观性的`统一，而这种统一是实践过程中主体与客体双向转化、互相作用所遵循的合规律性与合目的性之统一的凝结和体现；并据此对“客观真理”、“主观真理”提出了质疑，主张放弃这两种提法。
作 者：封来贵 作者单位：山东财政学院,社会科学部,山东,济南,250014 刊 名：东岳论丛 PKU CSSCI英文刊名：DONGYUE TRIBUNE 年，卷(期)：2000 21(2) 分类号：B23 关键词：真理的本质 真理的客观性 真理的主观性 客观真理 主观真理【土木工程的基本属性有哪些】相关文章：
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