评议会议记录范文
“爱心人士”通过精心收集，向本站投稿了14篇评议会议记录范文，以下是小编帮大家整理后的评议会议记录范文，欢迎大家收藏分享。
篇1：贫困户评议会议记录
时 间：20xx年5月1日
地 点：xx村党书记办公室
参会人数：26人
主 持 人： 记录人：
内 容：民主评议xx村贫困户名单。
1、xx传达镇关于贫困户评议的会议精神及相关重要内容作重点说明。
2、公平、公正，不能优亲厚友，实事求是的对我村2700元以下的贫困户纳入评议对象。
篇2：大学贫困评议会议记录
会议时间：
会议地址：
负责人：
协助组织：
学生代表：
记录人：
会议内容：
1. 辅导员简介贫困生认定标准。
2. 关于郑红青同学的认定讨论：吴婕同学(发言)：郑红青同学平日生活十分节俭，钱都用在刀刃上，不用奢侈品，不出入网吧。陈韵同学(发言)：我跟红青同一宿舍，了解她的情况，认为她确实需要这个名额。
3. 关于朱玉珍同学的认定讨论：湛慧同学(发言)：朱玉珍同学平时也是艰苦朴素，从来没有乱花过一分钱，吃穿用都十分节省，衣服破了补一补继续穿。并且她平时学习十分用功，大家都熄灯睡觉了她还点一盏小灯学习高数。耿婷婷同学(发言)：我平时常到朱玉珍同学的宿舍去，了解到她从不出入网吧，也没有使用奢侈品。
4. 关于刘贵洋同学的认定讨论：王国平同学(发言)：我认为刘贵洋同学符合认定标准。该同学平时生活节俭朴素，没有奢侈品使用及其他状况。冯泽良同学(发言)：我赞成王国平同学的观点，同时刘贵洋同学家中还有其他子女。
5. 关于张丽同学的认定讨论：湛慧同学(发言)：张丽同学平日也很节省的，每次见她在宿舍都是用泡面或粥、饼之类的打发掉一餐。沈铭蔚同学(发言)：是的，不仅这样，她平时也很朴素，从来没有买化妆品之类的东西。像这样，淳朴才是美。
6. 关于杜明同学的认定讨论：湛慧同学(发言)：杜明同学是我们宿舍的宿舍长，她平时生活也是节俭有道。翻看她的记帐本子，可以一目了然她的简朴生活作风。武文媛同学(发言)：我也认为杜明同学符合认定标准。
7. 大家集体讨论，最终一致通过郑红青与朱玉珍两名同学获得特困生申请资格。并承诺在日常生活中要尽量帮助这些有困难的同学且不伤害到同学的自尊心。相信这样我们财务管理2班能够更加团结向上。
篇3：大学贫困评议会议记录
( 专业__级__班)
会议时间：________
会议地址：__________
负责人：___________
班委成员：__________________
学生代表：__________
记录人：___________
会议内容：1、成立国家助学金民议评选小组(从未申请助学金的同学中随机抽取)。
2、由辅导员向大家说明关于国家助学金的申请条件和注意事项。
3、在辅导员的主持下，班委代表和学生代表对每一位录入贫困生数据库的同学进行讨论，坚持公平、公正、公开的原则。
4、最后大家经过多次的讨论，形成一致的评议结果并统计出名单。
评议小组讨论，最终一致通过：xx名同学的国家助学金申请。
评议小组(签名)：
年 月 日
篇4：大学贫困评议会议记录
时间：
地点：
参会人员：
会议主题：x级xxx1xx班贫困生认定
本学期申请认定的学生一共xx人，现评议小组成员讨论意见如下： 辅导员：评议小组应遵循客观、公正的原则，根据申请同学的情况，真实反映，做出公正的评议。
1、不予认定为贫困生的
xx、xxx、xx经常旷课，xx、xx、xx申请理由均为爷爷奶奶身体为由，并且根据平时相处来看不符合家庭困难，小组成员认为其家庭经济不困难，不符合贫困生认定的标准，不予认定为生生活困难。
2、可以认定为困难生：
1.xx(单亲家庭)
2.xx(家中人口多，且父母年迈劳动力弱)
3.xx(母亲患有心脏病，父亲风湿性关节炎严重，家里仅仅靠父亲一人挣钱维持生计)
4xx(父母双双失业父亲手部患有残疾，母亲体弱多病，整个家庭靠父亲一人维持生计)
5.xx(父亲失业，母亲身体患病)
6.xx(父亲与姐姐失业，家里经济来源紧张，父亲患有轻微的哮喘病，无法工作，生活困难)
7.xx(父母年纪较大不能正常工作，几乎没有收入并且外债累累，生活上实在艰辛)
8.xxx(受台风影响家里田地受到巨大影响，并且母亲身体较差，常年吃药，几乎无工作能力)
9.xxx(母亲患病，花了家里好多钱，导致家里贫困，全靠父亲一人维持生计，生活困难)
10.xxx(母亲胃病，全家靠父亲一人做农活，并且奶奶腿摔断了，只有父亲在家照顾奶奶)
根据上述情况现认定：xxxxx、xxx、xx困难;xx、xxxx\xxx一般困难。
辅导员：
班长：
篇5：大学贫困评议会议记录
时间：
地点：
组长：
成员：
我班贫困生认定小组于 年 月 日召开本班贫困生认定工作会议，根据学生个人提交的《高等学校学生及家庭情况调查表》、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，经班级认定小组评议，认定 同学为20xx—20xx学年贫困生。
成员签名：
年 月 日
大学贫困评议会议记录范文篇三
1、时间：
2、地点 ：
3、参评人：班主任、许晨晨、章啸宇、欧国松、周可可、常苏生等班级成员。
4、参评原则：本着公平公正的原则，慎重审批上交的助学金申请书，通过多方面考虑及调查申请人的家庭背景及在校综合表现，最后才考虑给予相应的助学金等级金额;
参评经过：
上交的申请书共有23份，班级获得的名额只有7个
3、经过评定小组的认证评定，确定7名助学金名单，并等级化 评定原则
(1)家庭贫困
(2)家庭有特殊情况
(3)家庭因某事遭受经济损失
(4)在校表现良好，本学期无挂科
(5)团结同学，热爱班级体
3、综合评定：经过评定小组的认证评定，确定7名助学金名单，并等级化
一等助学金名单：
二等助学金名单:
三等助学金名单：
四、班级临时困难补助名单：陈晓辉 白磊 蔡国辉
评定情况如上，评定结果如有异议，希望同学及老师呈上宝贵意见!!!
3、参评人：班主任、xx等班级成员。
4、班级临时困难补助名单：xx
篇6：大学贫困评议会议记录
班级:
会议时间：
会议地点：
参会人员：
记录人 ：
会议流程：
1， 此次贫困生认定总共上交了16份申请书。
2， 上学期考试作弊的，以及其他违纪处分的，取消其申请资格。
3， 认定小组根据郑州轻工业学院有关规定以及学生家庭情况调查表，并结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真进行评议。
4， 如申请成员内有可获得国家励志奖学金的，或者其他情况，可将申请成员顺序依次前提。
会议结果：确定各档次的家庭经济困难学生资格，在讨论无异议的情况下，排出顺序。
篇7：社区低保评议会议记录
时 间：xxxx年10月22日上午8:30
地 点：村会议室
主持人：戴xx
记录人：戴xx
评议议题：关于xxxx年度拟申请享受本市社区低保以及已在享受社区低保对象进行民主评议(票决)。
会议内容：
一、主持人戴xx宣读低保相关政策。
户籍状况、家庭收入和家庭财产是认定低保对象的三个基本要件。
(一)、申请低保条件：城乡最低生活保障待遇以家庭为单位提出申请，并同时具备以下条件：
1.持有南安市城乡居民户口，现居住在我村的居民。
2.共同生活的家庭成员月人均收入低于我市城乡低保标准;或共同生活的家庭成员月人均收入虽略高于低保标准，但由于大病、教育支出、家庭主要成员失去劳动力等原因，导致家庭实际生活水平低于低保标准。
3.共同生活的家庭成员，是指具有法定赡养、抚(扶)养关系和户籍在一起并长期共同生活的成员。
(二)、本市目前的最低生活保障标准：社区低保标准 元，社区五保标准 元。
(三)、有下列情形之一的，不能享受低保待遇或者取消低保待遇：
1.家庭年人均纯收入虽然低于低保标准，但实际生活消费水平明显高于低保标准的;
2.经过民主评议和公示，群众有异议或反映强烈的;
3.不如实提供家庭收入情况，不接受工作人员核查或提供虚假证明材料的;
4.在法定劳动年龄内、有劳动能力无正当理由不从事生产劳动的(在校就读的学生除外);
5.法定赡养、抚(扶)养义务人有赡养、抚(扶)养能力但不履行义务的;
6.因违法收养、赌博、吸毒、嫖娼等造成生活困难尚未改正的;
7.拥有并经常使用高档消费物品的;
8.自费购买、新建、装修住房不满2年的，突发疾病或灾害的除外;
9.投资有价证券、收藏高值物品的;
10.饲养观赏性名贵宠物;经常出入餐饮、娱乐场所消费的;
11.安排子女自费择校就读或出国留学的;
12.有子女家庭成员职业为机关事业单位的;
13.家庭成员中有交纳企、事业公积金的;
14.家庭成员中有缴纳企、事业养老保险的;
15.家庭成员名下拥有消费性机动车辆的;
16.家庭成员中在外务工，有个人所得税缴纳记录的;
17.家庭成员名下有工商注册开办企业的;
18.审批机关认定的不能享受城乡低保待遇的其他情况。
二、村主任戴海量介绍我村低保家庭情况：
(一)、我村xxxx年享受低保原低保户的情况：总户数19户、总人数41人。
(二)、逐一介绍戴全曾等19户低保家庭的最新家庭情况，收入情况及生活质量。
(三)、希望各位代表对低保情况有异议的可以及时反映，在下面的民主评议票决环节中给予审议意见，确保低保发放工作的.公平、公正、公开，提高低保资金使用效益。
三、与会人员民主评议票决。参会代表要达到总代表数的三分之二，推荐纳保对象要达到参会代表三分之二同意。
四、民主评议票决推荐纳保情况：家庭情况依旧符合低保条件的为18户共37人，因死亡停发为1户1人，因死亡或出嫁停发3人。停发家庭情况说明：
停发: (1)、五保户戴宝川因死亡，对此户报停。
(2)、戴双喜，黄丽琴因死亡，戴婧婧因出嫁。故戴秀珍，戴太山，陈梅户各停发1人共停发3人。
参加民主评议票决人签字：
丰溪村民委员会
xxxx年10月22日
篇8：农村低保评议会议记录
时 间：xxxx年10月30日上午8:30
地 点：集星村会议室
主持人：xxx
记录人：xxx
评议议题：关于xxxx年度拟申请享受本市农村(城市)低保以及已在享受农村(城市)低保对象进行民主评议(票决)。
会议内容：
一、主持人苏鸿科宣读低保相关政策
户籍状况、家庭收入和家庭财产是认定低保对象的三个基本要件。
(一)、申请低保条件：城乡最低生活保障待遇以家庭为单位提出申请，必须同时具备以下两个条件：
1.持有南安市城乡居民户口;
2.共同生活的家庭成员月人均收入低于我市城乡低保标准;或共同生活的家庭成员月人均收入虽略高于低保标准，但由于大病、教育支出、家庭主要成员失去劳动力等原因，导致家庭实际生活水平低于低保标准。
共同生活的家庭成员，是指具有法定赡养、抚(扶)养关系和户籍在一起并长期共同生活的成员。
(二)、本市目前的最低生活保障标准：农村低保标准295元，农村五保标准628元。
(三)、有下列情形之一的，不能享受低保待遇或者取消低保待遇：
1.家庭年人均纯收入虽然低于低保标准，但实际生活消费水平明显高于低保标准的;
2.经过民主评议和公示，群众有异议或反映强烈的;
3.不如实提供家庭收入情况，不接受工作人员核查或提供虚假证明材料的;
4.在法定劳动年龄内、有劳动能力无正当理由不从事生产劳动的(在校就读的学生除外);
5.法定赡养、抚(扶)养义务人有赡养、抚(扶)养能力但不履行义务的;
6.因违法收养、赌博、吸毒、嫖娼等造成生活困难尚未改正的;
7.拥有并经常使用高档消费物品的;
8.自费购买、新建、装修住房不满2年的，突发疾病或灾害的除外;
9.投资有价证券、收藏高值物品的;
10.饲养观赏性名贵宠物;经常出入餐饮、娱乐场所消费的;
11.安排子女自费择校就读或出国留学的;
12.有子女家庭成员职业为机关事业单位的;
13.家庭成员中有交纳企、事业公积金的;
14.家庭成员中有缴纳企、事业养老保险的;
15.家庭成员名下拥有消费性机动车辆的';
16.家庭成员中在外务工，有个人所得税缴纳记录的;
17.家庭成员名下有工商注册开办企业的;
18.审批机关认定的不能享受城乡低保待遇的其他情况。
二、集星村主任苏鸿科介绍集星村低保家庭情况：
(一)、集星村xxxx年享受低保(原低保户)的情况：总户数33户、总人员85名、年总金额146260元。
(二)、逐一介绍苏爱国等33户低保家庭的最新家庭情况，收入情况及生活质量。
(三)、新申请户家庭情况介绍。
(四)、希望各位代表对低保情况有异议的可以及时反映，在下面的民主评议票决环节中给予审议意见，确保低保发放工作的公平、公正、公开，提高低保资金使用效益。
三、传阅相关申请材料、证明材料。
四、与会人员民主评议票决。参会代表要达到总代表数的三分之二，推荐纳保对象要达到参会代表三分之二同意。
五、民主评议票决推荐纳保情况：家庭情况依旧符合低保条件的为40户，新增加5户，停发为2户。新增及停发家庭情况说明：
新增：
(1)6组苏锦标，本人视力壹级残疾，无劳动能力，靠其妻打工维持家庭生活，家庭较为困难。经民主评议：同意其享受低保待遇。
(2)8组苏文质，本人常年体弱多病，患有糖尿病，需长期诊病服药，无劳动能力，家庭较为困难。经民主评议：同意其享受低保待遇。
(3)10组苏东扬，本人精神贰级残疾，或昼或夜到处游荡，无劳动能力，由其母
篇9：评议城市低保会议记录
为做好低保年审工作，严格规范低保程序，实行公正、公平、公开。12月13日，湘华社区组织社区居民代表、社区分片干部，召开了低保工作年审会议，会议针对辖区193户低保户进行了认真的审核。
这次主要对低保户中年满22周岁的子女且在校的;女年满50周岁、男年满60周岁，未领取养老金的人员;70周岁以上的'低保户进行了重点核查。
经初审评议：暂时取消3户低保户。此举受到了居民代表们的认可。
篇10：评议城市低保会议记录
为了进一步提升城市最低生活保障工作规范化管理水平，本着低保办理工作客观公正、实事求是、公平公开的原则，3月7日上午9点，姑苏区友三社区召开了低保新户民主评议会。沧浪新城(友新街道)民政工作人员、社区工作站站长及部分居民代表参加了此次会议。
会上首先对低保新户民主评议的有关要求做了简要说明，接着组织大家学习了低保相关政策。随后，由申请享受低保的家庭如实陈述家庭成员情况、就业情况、经济收入、家庭贫困原因，并陈述申请理由。负责低保入户调查人员陈述了入户调查情况。最后，评议小组成员采用无记名投票方式进行了民主测评，并由社区主任、申请当事人、参加会议人员对评议结果签字确认。
这次低保民主评议会，过程透明、公开，社区居民发言热情高涨，既加强了低保政策的宣传力度，也使更多的人来监督低保工作。通过积极吸取和采纳有利于低保工作的宝贵意见，低保工作更加人性化、社会化，使真正困难的人群纳入低保，推动低保工作公平、公正、公开进行。
篇11：评议城市低保会议记录
4月26日上午，桥头镇在计生会议室召开新申低保户民主评议会，村民代表、村干部代表、镇干部代表共13人参加评议，旁听10人。
会上分管领导王守柱部长宣读申请城乡低保相关条件的文件，并做了重点强调安排，要求参评人员严格按照明光市民政局相关文件要求，公平、公正，公开评议。
随后，镇民政工作人员给代表每人发一份《桥头镇20新申请低保户家庭情况》简介，发一份《明光市最低生活保障民主评议》选票，代表当场打分，工作人员现场统计结果。
据了解，全镇新申低保近百戸，通过民政办和村两委成员前期入户调查、邻里访问及信函索证等，对申请人的家庭经济状况和生活水平进行核查筛选，这次参评56户，评议通过40户，全程评议由镇纪委工作人员监督旁证。
篇12：党性分析评议会议记录
从3月23日起，地区农业科技开发中心先进性教育活动整体转入第二阶段，到4月23日基本结束，时间不少于1个月。先进性教育活动，要在取得实效上下功夫。分析评议阶段要取得实效，关键是要找准突出问题、边议边改。各级党组织和广大党员要采取自己找、群众提、上级点、相互帮的方法，进行“五对照、五查摆、五改进”，切实找准党员、党组织存在的突出问题，真正做到边议边改。“五对照”：即对照《党章》规定和共产党员保持先进性的基本要求找问题，对照本单位本岗位共产党员保持先进性的具体要求找差距，对照地区要求着力解决的七个问题找缺点，对照优秀共产党员先进典型找不足，对照群众提出的意见和建议找原因。“五查摆”：即查摆理想信念是否坚定，查摆政治立场是否鲜明，查摆宗旨意识是否牢固，查摆工作能力是否适应，查摆廉洁自律是否做到。“五改进”：即改进思想作风、改进学风、改进工作作风、改进领导作风、改进生活作风。 分析评议阶段主要包括思想动员、学习提高、广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会、开好领导班子专题民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况等十个环节的工作。
1、思想动员。(3月23日) 各级党组织要认真做好思想发动工作，主要负责同志要亲自动员，向广大党员讲清开展分析评议的重要性，讲清自治区和地区的部署，讲清本单位的具体安排，讲清对党员、党组织的具体要求，有针对性地做好思想工作，使全体党员充分认识分析评议阶段工作的重要性，增强搞好分析评议的自觉心，积极投入到分析评议中来，自觉查摆问题，深刻剖析自己。
2、学习提高。(3月24—25日) 党组织要把学习贯穿于先进性教育活动的始终，组织党员深入学习中央[]20号文件;学习《党章》，重点是总纲、第一章、第六章;胡锦涛《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话，重点是六个坚持;《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，重点是“八坚持八反对”;认真学习领会王乐泉同志《在自治区先进性教育活动分析评议阶段工作电视电话会议上的讲话》精神;朱海仑书记提出的党员领导干部要做到的“七个模范”;朱海仑书记在分析评议转段动员大会上的讲话。通过学习，不断深化思想认识，提高做好分析评议的自觉性，澄清模糊认识，扫清思想障碍。
3、广泛征求意见。(3月26—28日) 党组织要充分发扬民主，坚持走群众路线，按照“心要诚、面要广、问题准、组织严”的要求，在认真落实《关于做好分析评议阶段征求意见工作的通知》(和先组办[2005]11号)的基础上，领导班子、党员领导干部还应认真听取意见，进一步做好征求意见工作。《征求意见表》回收率未达到90%，征求意见质量不高，或征求到的意见过少的，都必须按要求重新动员，重新征求意见。对党员个人的意见，由党支部负责同志反馈;对党支部负责同志的意见由上一级党组织负责同志反馈;对地直单位领导班子及一把手的意见由地区分管领导反馈，对班子其他成员的意见由单位主要负责同志反馈。
4、开展谈心活动。(3月29日—4月1日) 广泛开展谈心活动是进一步征求意见、找准问题、自我认识、互相帮助、交流思想、增进团结的重要途径，是开好专题组织生活会、民主生活会的基础。党组织要精心组织，认真解决出现的问题。党员领导干部要带好头，做到真心、热心、细心、耐心、交心。在班子成员之间，领导与一般党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间开展广泛深入的谈心。谈心方式以一对一谈为主。必须做到领导班子成员之间必谈、支部书记与党员之间必谈、普通党员之间必谈、党员与群众之间必谈。要在谈心活动中认真开展批评与自我批评。
5、撰写党性分析材料。(4月2日-4月10日) 每个党员要按照“五对照、
五查摆、五改进”的要求，在找准问题的基础上，认真撰写党性分析材料。从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。 党性分析材料总结工作的时限原则上从党的十六大以来，检查思想认识问题可根据实际适当往前追溯。 撰写党性分析材料时，一定要直奔主题，找准问题，查摆根源，提出整改措施。要针对查找出的问题，认真进行反思，不夸大、不掩饰。要“深入找问题、重点找根源、关键查主观，最后定整改”，不得照抄照搬，搞空对空。 党性分析材料实行逐级审阅制。党支部负责同志审阅本支部党员的党性分析材料;党支部书记的党性分析材料由党委负责同志审阅;在审阅中要重点把握三个方面，一看主要问题是否找准，对群众和组织指出的问题的态度端正不端正。二看党性分析是否深刻，是否透彻。三看整改措施具体不具体。对联系个人实际不够、问题找得不准、不全，剖析不深不透，整改措施不具体的，要提出修改意见，退回本人修改充实。对党员形成的党性分析材料，要在适当范围内征求党内外群众的意见，进一步修改。 党性分析材料，在专题组织生活会和领导班子专题民主生活会结束后，按照干部管理权限报备。县局级党员领导干部的党性分析材料于4月18日前一式6份，报地区先进性教育活动领导小组办公室后，分别送地区纪检委、地委组织部。
6、召开专题组织生活会。(4月11-13日) 党支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，开好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。 组织生活会要结合党员的党性分析材料，围绕党员在日常的工作、学习和生活中履行党章所规定的义务情况：党员在发挥先锋模范作用方面;带头贯彻和执行党的各项方针、政策，特别是党员领导干部在严格遵守、执行党内民主生活会若干准则方面，学习、实践“三个代表”重要思想方面;结合党员先进性教育活动的开展，在坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，接受党性锻炼和党风廉政建设教育方面;结合党员在维护民族团结，反对民族分裂的斗争中的具体表现进行评议。 组织生活会的具体步骤，一是党支部书记作动员，重点是开好组织生活会的原则、要求、方法和应注意的问题等。二是党员逐个评议，开展批评与自我批评;三是每个党员根据评议意见，修改好个人党性分析材料。
7、领导班子民主生活会。(4月14-16日) 领导班子专题民主生活会与领导班子民主生活会合并进行。要严格按照中央纪委、中央组织部《关于开好县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》(组通字[2005]1 3号)要求召开，把实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性作为主题，把群众意见最集中、反映最强烈的问题作为开展批评自我批评的重点。党员领导干部要根据专题组织生活会、民主生活会的情况，认真修改党性分析材料。 党委要指导党支部开好领导班子专题民主生活会，党委的负责同志要联系并参加一个以上党支部的民主生活会。 领导班子专题民主生活会时，要自觉接受地区督导组的指导。
8、提出评议意见。(4月17-19日) 专题组织生活会和民主生活会后，党员个人讲评、党员互评的情况和征求到的群众意见以及党员的一贯表现，对照党章规定和本单位本岗位党员保持先进性的具体要求，对党员进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。 通过民主评议，真正评出正气，评出团结，评出干劲，让党员服气，让群众满意。
9、反馈评议意见。(4月20日) 对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向党员、本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。
10、通报评议情况。(4月21日) 民主评议告一段落后，党组织要以会议或书面等形式通报民主评议党员和专题民主生活会情况，通报范围原则上与征求意见的范围一致。通报民主评议党员的主要内容：专题组织生活会的基本情况;党员对存在问题的认识和党员整改意见以及党员今后努力方向，党支部的评议结果。通报领导班子专题民主生活会的主要内容：专题民生生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题、整改措施以及其他需要说明的问题。 领导班子民主生活会结束后，3日内将民主生活会的召开情况、会议记录复印件、本次民主生活会的整改措施等材料一式6份，分别上报地区纪检委2份，地委组织部2份，地区先进性教育活动领导小组办公室2份。
11、上报有关材料和准备下一阶段工作(4月22日)
篇13：党性分析评议会议记录
我校党支部按照分局党委的统一部署，积极开展党员党性分析和评议工作，形成了“规范四个时段，做细三环节，同步三大提高”的工作局面，具体工作如下：
一、规范四个时段，认真完成规范性动作。
党支部在细化方案，认真部署的基础上，及时组织全体教职工进行了学习和宣传，在动员会上，讲明意义，明确任务。支部将整个分析评议工作划分为四个时段。即：
1、党员自评。每位党员对照标准，从三个方面自查自评，写出党性分析材料。
2、党小组互评。小组会上，在每个党员做了党性分析后，与会党员逐一发言，集体“会诊”。
3、群众评议。通过群众座谈会，个别交谈等形式，对党员进行评议。
4、支部评议。支部汇同党小组，汇集党内外群众意见，形成评议意见，向党员反馈，肯定成绩，指出不足和整改方向。
二、做细三个环节，夯实评议效果。
1、做细“面对面”环节。
在党小组互评时段，支部注重做细党员之间“面对面”的互评环节。这个细体现在:
(1)开好预备会。
在每个党员通过自评，认真查找存在问题和根源的基础上，支委研究决定，对小组“面对面”互评，提出了五不怕要求：即“剖析自己不怕严，吸纳意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛，批评他人不怕怨”。对全体党员把理摆的明，话说的透，心放的正。
(2)会前培训。
支部对小组长进行会前培训，以杜绝跑题或泛泛而评走过场现象。互评会上，支委成员协助小组长引导大家面对面议正题、细分析。
(3)小组互评与小组民主生活会相结合，面对面评，心对心诚。
让“批评与自我批评”的民主作风，走进互评中去，真评真议。所以，小组互评中，尽管大家七嘴八舌集体会诊，丝毫没有伤害到哪一位同志，反而更增强了党性，促进了团结，达到了面对面评，心对心诚的实效。
三、同步三大提高，弘扬党员先锋。
三大提高表现在：
1、全体党员的党性观念提高了;
2、工作积极性和工作业绩提高了;
3、群众赞誉率提高了。
开展党员党性分析评议工作，使全体党员普遍接受了一次党性洗礼，真正从党性意识、组织观念、思想觉悟、理论实践等各方面受到了一次再教育。党性观念增强了，个人反思深刻了，整改问题自觉了。学校有位老党员也是位老教师，过去，由于身体不太好，担任着班主任，跨两个年级教学的工作任务，认为工作太重，曾一度有情绪，通过党性分析评议活动，提高了思想觉悟和认识，主动要求下学期继续担任原工作任务。新党刘红利，考虑到自己所教学科的工作现状，主动找到学校表明态度，哪里需要就上哪，服从服务学校大局。党员班主任尹存东、丁敦梅、李丹丹、陈国庆，骨干教师孙全云等都在教学一线，“亮牌示范”，在组级公开课上讲出了党员优质课，在学校评课中，名列前茅，走在了群众前面。在群众评议中，虽然是背对背评议，但党员们真查问题，真改实做的实际行动，群众是有目共睹的，正是通过党员行动的前后对比，群众对党员的赞誉率也提高了，全体党员用自己的实际行动彰显了先进党性，弘扬了先锋作用。
党性分析工作是党组织建设的一项长期任务，也是全体党员加强党性修养的必修课程。因此，校党支部将继续做深做细这项工作，为办群众满意学校，更好的发挥支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用而努力。
篇14：入党积极分子评议会议记录
时 间：××××年××月××日 地 点：会议室或党员活动室
活动名称：支部党员大会
主 持 人：支部书记 记 录 人：×××
应出席人数： 实出席人数：
缺席人姓名及原因：×××(注明缺席原因，如生病、出发等)
主 要 议 题：讨论确定张××同志为入党积极分子
主要内容和决议事项：
1、支部书记介绍出席本次会议情况。今天召开会议主要是讨论确定张××同志为入党积极分子。应到党员×名，实到×名，其中有表决权的党员×名，符合党章规定人数。
2、由支部书记介绍入党申请人队伍的整体情况2016确定入党积极分子会议记录范文2016确定入党积极分子会议记录范文。 …………
3、介绍拟确定为入党积极分子的张××同志的基本情况及党员代表、群众代表推荐情况。
张××：主要优点……不足之处…… (一次性确定入党积极分子人员较多时，需要逐人记录，不得略过某人)
4、与会同志对张××同志进行充分讨论。
×××发表意见：……(详细记录参会人员意见，尤其是反对意见，逐人记录)
5、对确定张××同志为入党积极分子进行无记名投票表决
6、根据多数同志的表决意见确定入党积极分子名单。
经支部讨论，与会党员无记名投票，赞成票×张，不赞成票×张，弃权票×张，同意确定张××同志为入党积极分子。同时指定张××同志的培养人为×××和 ×××(两名正式党员)，培养时间从×年×月×日开始。(培养时间从召开支部大会的当天算起，若支部认为不能确定张××为入党积极分子，则继续写明具体原因)
要求：党支部确定入党积极分子后要在5个工作日内上报县直机关工委，报送资料包括会议记录复印件、入党积极分子统计表、申请入党人员信息采集表、入党积极分子推荐情况登记表
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