内部培训师开场白
“半亩慢”通过精心收集，向本站投稿了15篇内部培训师开场白，以下是小编帮大家整理后的内部培训师开场白，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：内部培训师开场白
内部培训师开场白
优秀的内训师——从开场白开始
课程培训完美开场要有五个部分：引子、点题、收益点、自我介绍、共识。
1、引子
引子可以用故事、幽默、问题、事实、数据、客户见证等，语言尽量简练。
TTT培训时，边老师用《射雕英雄传》中杨康和郭靖的成长对比，引出父母、老师对孩子教育的重要性。
实际运用：SMED快速换模——用F1赛车快速切换，引出快速换模这一概念;标准作业——里约奥运会用错中国国旗，引出标准及标准作业的概念。
2、点题
引子到课程，没有点题，切换生硬，学员会觉得莫名其妙。
TTT培训时，用大家熟悉的电视剧人物引出教育者的重要性，并成功过渡到主题：培训师的培训(TTT)。
实际运用：里约奥运会用错中国国旗，国旗有标准，是制造商标准错了?还是执行不到位?我们企业在生产过程中需不需要这样的标准?怎么制定标准?怎么执行标准?
3、收益点
收益点描述了为什么要学!
从学员的角度出发，强调一下学习本次课程我们能获得什么。
4、自我介绍
自我介绍的目的：为什么是你来讲!
自我介绍过后，给自己一份自信，也让学员足够的信任你。
5、共识
就课程需要学员配合的方面，如手机调静音、积极发言、不要随意走动等，避免用“要求”，而是用“达成共识”的方式会更容易被学员接受。
精彩的开场不仅能调动学员的积极性，更能客服紧张。
那么，从开场白开始，让我们共同努力，成为一名卓越的有魅力的内训师吧!
五种经典的培训开场白
一、从天气切入主题培训开场白
去年夏季的一天，从早上天气就非常炎热，温度很高，阳光非常明媚。
那天，我给公司新员工做基础培训，我就在考虑如何开场。
突然，我想到何不借鉴今天的天气状况做个开场呢?于是，培训开始时：
“各位，大家早上好，欢迎您来到我们XXX公司。
今天的天气呢，阳光明媚，温度非常的炎热，祝愿各位每天心情像今天的阳光一样，永远开心明媚!对待生活、工作、学习像今天的.温度一样，永远激情澎湃!”
(我的声音音调逐渐高上去)这时，我发现很多学员露出了微笑，现场变得轻松，拉近了与学员的心理距离，我就从容的展开了课题。
二、抛出问题切入法培训开场白
有次针对一百多人的团队讲课时，我发现我被介绍上场时，现场听众情绪状态并没有达到理想状态，当然对我也不够了解，于是我经过简单而富有激情的问候以后，而且是很快取得下面听众的呼应，马上我就抛个问题给我的听众了：
“请问各位亲爱的伙伴，今天是个什么特殊的日子呢?”
我一问完，大家思路马上被引导去想今天是什么日子，可当天并不是什么样节日，有的说是不是谁生日，有的说是不是冬至，有的说是第一次听你讲课，等等各种有趣猜想，气氛逐级升温，我不断点头微笑附和，最后我看时机已到，于是我方面语速告诉我的听众：
“各位伙伴，你们回答的都很好，而我要告诉你的是，今天是你人生当中从来没有经历过的全新的一天，同意吗?所以各位我们应该给我们全新的一天，热烈掌声鼓励一下!”
三、故事切入法培训开场白
我们的培训教室能容纳四十多人，有时候参加培训的人员较少，只有五、六人或者十几人，可是，我发现，他们普遍坐在教室的后面(中国人的特性吧)，我这样开场：
“这个现象我发现很久了，为什么大家都愿意坐在后面呢?我想这大概是中国人的本性吧。
在这里，我首先讲一个故事吧”。
(是撒切尔夫人永远做前排的故事，详见下面)讲完故事后，然后我就用高昂的声调说：“‘永远坐在前排’是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。
在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。
许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。
那么现在在座的各位，有没有想坐前排，并且愿以自己的行动真正的做到前排来呢?!”
这样，员工都坐到前面来，并且达到了心与心的碰撞!
四、名人名言切入法培训开场白
这是我参加一次内训课时讲师的开场白：分享俄国伟大的作家托尔斯泰的三句话。
这世界上最重要的人是谁?(学员思考、讨论片刻，打出答案)
--现在在我眼前的人。
这世界上最重要的事是什么?(学员思考、讨论片刻，打出答案)
--现在我要做的事。
这世界上最重要的时间是什么?(学员思考、讨论片刻，打出答案)
--此时此刻。
结论：
此时此刻，我们做最重要的事，因为我们是最重要的人!(全体学员一起说)
五、分享宋方渠老师的精彩开场白
“各位优秀的伙伴大家下午好!很高兴有机会和大家一起学习一起成长。
首先要感谢我们的主办方####公司和####经理，是他给我们这样一个好的学习沟通机会。
借各位热情的双手对他们的付出表示感谢!谢谢! 最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天，把掌声送给优秀的你们自己!”
“大家以为我会怎么样，其实也不怎么样，首先是海拔不高，170CM的高度，但也不要太失望，据目前最新科学调查，这个高度是目前地球最适合生存的高度，大家要不要给我这个最适合的高度热烈的掌声鼓励一下?谢谢!在座各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗?好，把手放下，居然有这么多的新朋友，我们用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎!同时也欢迎我们的老朋友!让我们的新朋友和老朋友成为我们一生的好朋友，大家说好不好?”
背景故事：永远都要坐前排
20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。
父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。
“即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。
”父亲从来不允许她说：“我不能”或者“太难了”之类的话。
对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。
正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。
在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
玛格丽特上大学时，学校要求五年的拉丁文课程。
她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。
令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。
其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。
当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”
正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特?撒切尔夫人。
“永远坐在前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。
在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。
许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。
那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把他们的理想变成了行动。
篇2：培训师开场白
培训师开场白范例
培训师开场白范文
各位优秀的伙伴大家下午好!很高兴有机会和大家一起学习一起成长。
首先要感谢我们的####公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。
借各位热情的双手对他们的付出表示感谢!谢谢! 最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天，把掌声送给优秀的你们自己。
大家以为我会怎么样其实也不怎么样，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太失望，据目前最新科学调查这个高度是目前地球最适合生存的高度，大家要不要给我这个最适合的高度热烈的掌声鼓励一下?谢谢!在坐各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗?好把手放下，居然有这么多的新朋友、我们用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎，同时也欢迎我们的老朋友б 让我们的新朋友和老朋友成为我们一生的好朋友，大家说好不好?(好)
培训讲师提高开场白技巧
一、夸奖你的听众
夸张观众是一个很有效的方法，但是夸奖必须是真诚的、真实的，一定不要为了夸奖而夸奖，更不能虚假。
同时，夸奖听众不是迎合、献媚，这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感。
有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情、历史纪录或者很知名度的人物等，一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材。
记住，讲正面的可以树立你的正面形象，除非你自己愿意当反面教材。
二、关注听众的反应
关注观众的反应在整个培训过程中都应注意，而一开场就很关注观众可以随时做好调整，始终把观众纳入你的势力之内。
及时反馈，一定不要硬梆梆讲那准备好的东西，不管现场情况就搬出来。
一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流。
这要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案。
三、对听众进行询问
询问是一种拉近双方关系的很好手段，所谓老师平易近人就是这一手段。
注意的是，询问时态度要真诚，在保持姿态的同时不要盛气凌人.某些老师为了确立自己的威信经常会拿学员尤其是第一排的学员开涮,以为自己姿态很高，很有底气，其实是基本尊重观众的礼貌都不懂,这是貌是强大,实则虚弱的表现,让很多人反感,一开场就给人不好的印象。
只有弱者才会靠攻击他人获取信心.讲师尊重观众，也会赢得尊重!
同时问题也不能太难。
询问的目的是引起重视而不是让学员出丑，除非讲师确定自己的智商比学员都高，所以有这诘难癖好的讲师最适合在精神病院演讲和做培训。
四、修辞性提问
修辞性提问也是一种很好的提升开场白的方式。
这种问题不用回答，有很好强调效果，对于你的主题的辅助功能很好。
提问题是最让人注意力集中的，而不用回答的问题让观众在注意力集中的同时又能适当的放松。
问一些观众感兴趣又与主题相关同时又无须回答的问题吧。
五、夸张的陈述或者数据
夸张的目的是为了引起重视，引出一些比较特殊、引人注目、让人震惊的事实或者数据，能一下子引起观众的重视，尤其是对本次培训主题的重视，但是夸张必须有度，而且引用数据一定是真实的。
选择那些特殊的比较有震撼力的事实或者数据。
六、(自己的)成功故事
这不用讲了，很多准大师级的讲师常用的是这点。
为什么是准大师，因为真正的大师是不用介绍自己的.成功故事的，因为地球人都知道了。
刚出道的讲师不敢讲，因为没有成功，所以出道比较久的、有点小成就的，还需要更大提升名气的准大师会用这招。
人们也习惯了这点，也喜欢听成功故事。
只是讲自己的成功故事时要注意，第一，要真实。
如果造假，恰好台下有你的老熟人可能就有点麻烦了。
第二，要适度。
如果讲他人的成功故事，要注意，第一与主题相关，第二，要有真实性和代表性。
七、准备接受听众的挑战
培训既是游戏,更是象一场战斗，现代人习惯性的“PK”。
同时，现在的讲师又很多，学员们可以说是见多识广，可不是象以前那样的容易忽悠的，所以讲师一定要引起充分的重视，从一站上讲台,就告诉自己，战斗开始了。
注意力一定要集中，随时准备接受挑战。
讲师一旦有“我的地盘我做主”的自我感觉，通常状况是没有人敢来挑战。
如果讲师感觉自己对控场能力不太自信，那末在培训前可以多了解学员的情况。
注意几个重点照顾的人物。
这类人如果没有处理好，可能会让老师下不了台。
如果做好了，会成为讲师最重要的支持者。
这类人一般坐在第一排或者最后一排。
某些培训机构在大型点的公开课中会安排一些“无间道”，很会配合，甚至专门培训过如何鼓掌，这阵仗有点吓人。
很多学员会对此很反感。
个人觉得，真实最好，度为佳!
八、权威理论树权威
为了树立权威，好让培训顺利进行，讲师一开始就可以来一个“下马威”,，用某些很权威人士的权威理论来树立权威。
这是很多新培训师最常用的方式和技巧。
这里要注意，第一，权威人士一定是真的有权威，不要用有争议人物。
第二，引用的理论或者话在确保真实的同时没有漏洞和争议。
记住，你的台下的有专门想找岔的活跃分子。
国内很多讲师喜欢说“某中国富豪”一夜之间可能就出问题了。
讲师如果在一开场就带来争议性的话题，后面的进行就会遇到很大的阻力.类似问题在以后的案例选择中也会专门讲到，所以一般引用某世界级的某某大师，某某世界级的企业家。
九、适当的幽默
幽默不是滑稽。
这两者很相似，但是不一样。
讲师永远都不是小品演员，更不是马戏团的小丑。
好的幽默能一下子活跃气氛，拉近距离，增加吸引力，所以很多讲师会用，尤其是在开场白用，但往往陷入滑稽的陷阱。
在台上装腔作调，上蹿下跳，引来哄堂大笑，还以为很受观众欢迎。
真正的幽默不是让观众捧腹大笑，甚至于满地打滚，而是让观众略有思考，然后豁然开朗会心的微笑。
这点在后面讲“运用幽默的力量”还会讲到。
十、声音是最好的武器
声音是上天给培训师最好的武器。
一个好的声音本身就来无穷的魅力，尤其是在咱们这个不太重视说话发声的国度。
如果是优美的、悦耳的、有磁性、抑仰顿挫、厚实又有穿透力的声音，那观众自然会追随你。
培训讲师12种不同的开场白
1、奇闻
我刚才走在街上时受到一个持枪人的攻击，现在我问大 家...
2、引用、语录
女女士们先生们，富兰克林 罗斯福说过...
3、提问
在我介绍之前我有一个基本问题请大家考虑...
4、直述论题
我坚信通过使用...杂草将会被从田里全部清除
5、使人惊奇的表述
你知不知到有4000多种方式来烹饪豆腐?
6、直陈相反观点
比尔。
盖茨曾说：微软的目录服务领先于任何厂家，我今天将 在这里向您证明这不是真的。
7、论题的历史
您们知道1986年一台IBM的机器要卖多少万美元，今天又是多少呢?
8、不寻常的事实
俄军是通过蜂窝电话信号找到杜达耶夫并用导弹击毙他。
9、状态假设
假如和大家的意见相反，世界是平坦的
10、标题解释
“SENSITIVITY”就是“敏感度”。
11、术语或者主题的定义
比如感受性训练 sensitivity 的解释、起因、来源等等。
12、直陈需求或大家提出问题
情况是这样的...
13、感叹或要求
今天天气很冷，大家一起来做鼓掌运动。
篇3：培训师开场白
1、不要直奔主题
很多讲师，一上台来就习惯性的直奔主题，看似重视时间，实际上，观众的注意力和思维还没有转到讲师身上和培训中来，这样的培训效果是会受很大影响的。因为成年教育和在校教育是不一样的。在校的学生，他们已经有思维和习惯，只要进教室就意味着学习的开始，所以不需要太多的开场白，直奔主题是对的，但是成年人已经离开校园多年，已经没有进教室就学习的习惯，集中注意力是需要时间的。
朋友们可能会认为既然主持人已经宣布培训正式开始，而且可能已经有了开场白，如果讲师再讲是否在重复。实际上不是的，因为学员来是听你的培训的，你才是培训的主角，千万不要拱手让给他人。
所以，请记住：“主持人是宣布游戏开始的裁判，你才是带领大家一起游戏的队长和教练”。
2、不要没完没了
与第一点“直奔主题”相反的是，培训师容易犯的另一个错误是:开场白没完没了。好象永远进入不了主题，。这有几种原因。第一是因为性格原因，活泼型性格的讲师天性好侃，尤其是善于讲故事和笑话，也深受观众喜好，所以就更大的发挥，有时会忘了进入主题。
另外一种情况是讲师准备不充分，对于主题内容的内容不是太丰满。但是为了满足课时，所以只有在开场白上多下功夫。还有一种情况是:某些讲师自我表现欲望很强。尤其是在讲自己的成功故事时侃侃而谈，得意忘形等等。
开场白就是开场白，就像开胃菜一样，吃了开胃菜，不要忘了主菜。
3、不要反复强调主题和内容
反复强调主题和内容，是讲师在开场白中易犯错误之一。讲师的本意是为了强调主题和内容的重要性，同时也是暗示培训的重要性，希望引起观众的重视和配合。适当的强调是应该的，也是必须的，也是开场白的主要作用之一。也引起观众的好奇。
但是如果反复强调主题和内容。这会有喧宾夺主的不好效果。没有把开场白和主讲内容区分。同时还会让观众失去兴趣，因为讲师已经强调很多次了，观众感觉已经完全了解了，所以就不需要再听了。另外细心多疑的观众心里会想：“这讲师怎么只讲这些呀。是怀疑我们的智商呢?还是讲师自己没有讲的了?”
同时反复强调主题也是讲师不自信的不经意的流露。越是不够自信的东西才需要反复强调。
在开场白中适当强调主题和内容就可以了，培训师不是祥林嫂。
4、不要过多解释为何培训
过多的解释和强调为什么要参加这堂培训的的做法和上面的比较相似的错误。这是讲师为了引起观众的重视和注意，制造一个“师出有名”的感觉，实际上只会适得其反。
太多的强调只会说明内心的心虚，其实既然组织了这次培训，大家都已经来到这里，说明大家至少在“这次培训是值得的”这点是达成了一致的，至少是暂时一致，要让学员继续呆下出，是看你实实在在的内容，和提供给学员真实有效的东西。
只是靠嘴里大谈重要性，那只是讲师自己认为的，并不是学员真正感受到的。没有实在的.内容会让学员反感的。
让后面的内容来做最好的解释吧!
5、不要示弱，乞求掌声和支持
示弱。甚至于企求掌声，是讲师最不应该在台上做的。但同时也是最易犯的错误。就象上文说的，培训不仅仅是游戏，还是一场战争。是讲师与学员是心理上的斗智斗勇的对抗，尤其是在培训的刚开始。
每堂培训，总有一部分总喜欢挑刺的学员，一旦讲师示弱，那就完了，讲师一开场就被人家打下去，以后再想回来就太难的，一旦控制不了场面，再好的内容都无法正常的传递和沟通，就是那些想积极配合的学员也无法安心顺利的进行。所以象“我有些紧张，希望大家多些掌声，”这样的话绝对不可以出自于一个专业培训师之口。再好的现场感觉一下子就下去了。
同时讲师不是娱乐明星，他们可以说：“掌声在哪里?”
但是你不可以，因为你是讲师!
因为。讲师，你的名字不叫“弱者”。
讲师永远明白自己的身份，在人格上大家是平等，在生活中大家是朋友，互为老师，但是在讲台上。老师就是讲师!在台上，就有绝对的权威，讲师并不是在任何方面都是堪称老师，但是至少在你正在讲的，你就有资格做老师!(当然，如果你认为自己没有资格当老师，那就没有资格上台，更没有资格误人子弟!)
“我的地盘我做主!”讲师，这就是你在台上的心态!
6、不要装腔作调假抱歉
如果说以上的“示弱”是因为新手自信心和经验不足大家还可以理解的话，那些企业领导，部门官员，培训大师们一上台就来：“今天没有做什么准备，讲得不好的地方请大家原谅”。
这些让人一听就倒味的官腔真的让人深恶痛绝。台下的人会怎么想：“你没有做准备还讲什么讲。不是耽误大家的时间吗”?话没有说完，就掏出厚厚的发言稿：“今天我为大家主要讲以下几点，十个大点，每点有八个小点，每小点有六个的分点。”这样以前在笑话中出现的场景现在少了。但是那种“我讲的只是自己的看法和认识，不一定是对的，大家自己根据具体情况运用”这样的说法是比比皆是。
学员心理会想：“你如果自己都不敢肯定自己是对的，还讲什么讲?另外，那到底你讲的是什么地方是对的，我们该听该学习哪方面呢?”可以想象当讲师在接着讲正文的时候，学员在干什么?他们不是在学习，而是在区分究竟哪句话是对的。
讲师的谦虚是可以的，谦虚是一种心态和胸怀，作为为人师表的讲师更应该如此。但是谦虚并不是否定你自己的东西，尤其是你自己要讲的东西。讲师应该遵循这样一个原则：“如果你自己没有把握，那就不要讲”
马云说过一句话：“就算我说的是错的，但是我相信它是对的，比那些就算他说的是对的，但是自己都不相信是对的，要好!”这就是讲师应该做到的!当然前提是：你确保自己讲的是对的!
7、不要区分听众中的重要人物
区分观众是作为讲师有效控场的一种方法，所谓“清场”，这在讲师演讲培训中会有讲到。这里的讲的是，不要把观众分等级，比如“感谢某董事长，某总经理，”还有“感谢某公司的某某”等等。
这种夸奖某些观众，贬低另一部分观众的做法，本来的想法是获得重要人物的认同和支持，其实会被观众反感，尤其如果忘掉了某老总可就麻烦大了。同时其他观众会想：“看来我来错了地方。“
对于讲师来说，做在台下的，都是一样的，都是你观众。他们没有轻重缓急之分。
8、不要怪罪任何人
开场白中常犯的还有一个错误是“怪罪他人”，某知名讲师到一个企业讲沟通。一出场就说：“沟通这课程本来是做企业内训的，今天没有想到弄成了公开课，人这么多。”这讲师可能说的是对的，可能这课程真的适合企业内训，人数少效果会更好。
同时讲师的另外一个意思可能是：“看来这课程很好，大家都需要”。实际上这句话和大家知道的“该来的没有来”的笑话有异曲同工之妙呀。观众会怎么想：“看来，是我来错了地方。”那么站在门口的会议组织者会怎么想：“遭了，做错了，看来老师生气了。”
可能在那里战战兢兢的随着老师讲完。另外说这话还透露另外一点信息：“我本来准备的是内训课，人数不多的，但是今天来这么多人，如果培训效果不好，那不是我的原因。”
另外还有：“我今天讲的内容可能有些难度，有些学员不能明白和理解，是正常的”，还有“这投影仪有点问题。”“今天天气太热了”“今天准备不充分”“由于时间关系”等等等全都是找借口。
篇4：内部培训师自我评价
内部培训师自我评价篇三
本人7月毕业于武汉大学水利水电工程专业，月到长江工程职业技术学院从事教学工作，于3月获助理讲师任职资格，主要担任《水利工程概论》、《水工CA D》《水利工程施工技术》、《土木工程概论》、《建筑材料》、《水利工程制图与识图》等课程的理论和实践教学工作。回想任现职以来的教学和管理工作，我在各方面都取得了长足的进步和很大的发展，现将总结如下：
一、政治思想方面
任现职期间，本人思想上始终与党中央保持高度一致，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业。在普通的教学岗位上，一直以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想作为自己的日常行为指南。重视思想修养，用崇高的理想武装自己，具有良好的思想政治素质和职业道德。时刻不忘自己是一名中国共产党员，严格以党员的标准要求自己，起模范带头作用。爱岗敬业，教书育人，为人师表，关心爱护学生，积极承担学院有关的教学和服务工作。积极关注国家的教育教学动向，以良好的心态面临教育教学中的变革，以积极的热情去接受教育观念更新，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱科学。为社会主义建设培养既合格又可靠的接班人。
二、教学工作方面
我在日常的教学过程中做到了认真备好每一节课，讲好每一节课。在课前认真备课，准备充分，做好严谨详细的教案，在课堂上运用科学的教学方法，积极引导学生，运用“教、学、做”一体化的教学手段，取得了良好的效果。针对高职生培养系统性、实践性较强的特点，采用项目导向，任务驱动的教学模式来组织教学，让学生更容易、更有兴趣去学习，所讲授的课程获得了学生的一致好评。与此同时深入学习新的教育理论，及时更新教育教学理念。特别是认真研究教育部关于职业技术教育教学相关会议、文件精神，不断调整教学方法和教学手段，取得了良好的效果。
下面对任职以来所承担的教学任务总结如下。
年下半年，承担水利水电建筑工程专业、工程造价专业、水利水电施工技术专业、工程造价专业四个专业返回赤壁集中做实训的教学任务，《建筑材料检测实训》、《土力学实训》《水力学实训》《材料力学实训》4课程的教学任务，为460学时。
，承担临时实训室搬迁建设工作和水利工程系所有专业校内实训的部分学时，共累计折算学时达676学时。
，承担水利系工程系综合实训场地规划、建设、搬迁工作。同时，承担了水利工程系、勘测工程系部分校内实训的教学工作。共累计学时达800学时。
，承担水利工程系、勘测工程系部分校内实训课程的教学任务，并担任毕业班毕业论文指导工作，累计折算学时达708学时。
，承担水文0901班《水利工程概论》课程的教学任务，指导09级水利工程系、勘测工程系《建筑材料检测实训》、《土力学实训》《水力学实训》《材料力学实训》校内实训的教学工作。累计折算学时达692学时。
，承担地质1101班《建筑材料》、水工1007、水工1008班《土木工程概论》、测量监理1101《水利工程施工技术》课程教学任务，累计共折算学时达266学时。
，承担监理1101班《水利工程制图与CDA》、地质1101《建筑材料》、监理1101班《水工CAD》课程教学任务，累计共折算学时达240学时。
总的来说，几年来的教学工作基本上是满负荷运行，年均工作量高达588课时，但我还是较为出色地完成了教学任务，兢兢业业地对待教学中的每一个环节，备、教、批、辅认真负责，对学生严格要求。因而在教学方面还是取得了不错的成绩。
三、科研方面
在较为繁重的教学任务至余，在专业上我刻苦钻研。不断提高自身素质和业务能力，积极参加各种专业及教学方法方面的培训会或研讨会，勇于承担课题项目，积极撰写学术论文，力争在专业科研上有所造诣。
这几年参加过长江委人才资源开发中心举办的水利工程建设监理培训、教育部高职高专测绘类专业教指委举办的测绘类专业教学研讨会、中国高等教育科学研究会举办的“行动导向”教学实施建议培训等等。
所参与的科研项目有院级课题《水利水电建筑工程专业实训模式研究》并圆满结题，《农业水利工程专业设置理论与实践研究》，《水利职业教育改革与发展研究申报》，《城镇化进程中的职业院校转型发展研究》省级课题成功立项。公开发表的独撰论文有《刍议当前家庭农场水利设施的问题与对策》、《某工程水泥土碾压试验与成果分析》。公开出版教材两部《工程地质与土力学》《水工混凝土机构》华中科技大学出版社，8月出版分，别担任副主编和参编，主编校内教材两部《水利水电工程试验与检测与无损检测技术》《水工隧洞施工与质量控制》，参编校内教材三部《水闸设计与施工》《土石坝设计与施工》《机械安全工程》。
四、组织管理工作
20xx年3月份由于工作需要，由系里安排分担实训教研室主任大部分工作，主要负责系实训室管理与协调工作，11月在组织的培养和考察下，担任水利工程系办公室副主任，主要负责系办公室日常事务和领导安排的其他工作。在担任管理职务期间，本着为教师服务为学校发展的态度，做好自己的本职工作。7月荣获“20优秀共产党员”称号;3月荣获军训“先进工作者”称号4月荣获20考核优秀。
总之，这七年的成长与发展，离不开组织培养、同事领导的信任和本人的不懈努力，所以能在教育教学、管理工作和业务能力等方面不断进步和提高。成绩是过去的，在未来的工作中，我更要百尺竿头，更进一步，做一名合格的人民教师，为社会主义建设培养合格的建设者和可靠的接班人。
篇5：如何培养企业“内部培训师”
人才来自两方面，引进+内部培养，其中，药店自己培养起来的人才，了解本企业的文化，接纳企业的价值观，忠诚度也较高。而要培养自己的人才，就需要建立和完善有利于人才脱颖而出的遴选、培训、选拔任用、考评和奖惩等一整套机制，这就不能不谈到一个关键角色――培训师。内部培训师好处多
培训师是药店必备的人才。如果每个门店都有至少一名训练有素的培训师，每天都能有针对性地对店员进行培训，日积月累，何愁员工素质不提升呢？
需要说明的是，药店里的培训师不需要专职人员，兼职即可。店长要首担其责，至于其他有志于从事培训工作的执业药师或店员，也要鼓励他们参与进来，并要制定相应的考核机制，对他们的额外付出给予奖励。我们把由药店员工兼职担任的培训师，称为“内部培训师”或“内部讲师”。
相比于聘请外部培训师来说，培养内部培训师是更经济的办法。药店不可能长期外聘培训师（包括邀请连锁店总部的专职培训师）到药店培训，由自己店内培养起来的讲师来承担这部分课程，才是最现实的。其次，内部培训师对本企业的文化和业务都非常熟悉，讲解销售等日常业务时，更是得心应手。
「店长培训的三大理由」第一，既然能走上管理岗位，肯定有许多方面值得店员学习。店长所培训的内容正是自己每天都在思考、实践的工作，讲起来更容易切中要害。第二，培养下属是管理者的重要职责。第三，培训时间灵活机动，每天利用晨会或交接班的时间就可以讲课，易于控制，便于执行，成本最低。
「上台培训对个人成长的益处」走上讲台，对店长等的职业生涯有帮助：一是提高沟通和表达能力。二是获得学习的动力，要想给别人一杯水，你自己要拥有一桶水。三是获得同事的承认，赢得尊重。最后你会发现，上讲台也是会上瘾的，培训本身充满了乐趣。内部培训师的培训和选拔
「任职条件」 应该选拔什么样的人担任内部培训师呢？要由职务职称和专业技能相对高的人担任培训师，这样能够树立讲师的权威。
一个好的内部培训师应该具备以下条件：
心态积极。积极向上的态度是做好一切工作的前提。专业知识和工作技能再高，如果心态消极，也不能担任培训师。培训师在讲解中，一句消极的话甚至一个消极的眼神，都会让讲课效果大打折扣，甚至产生负面影响。
热爱培训工作。有的店员工作技能强，但不善于与人分享，即使给他上台的机会，他也不愿意尝试。须知，兴趣是最好的老师，凡事不可勉为其难。但店长作为管理者是例外，即使对培训怵头，也要勇于承担。
有良好的语言表达能力。演讲不是与生俱来的能力，可通过后天培养。但员工如果有天分，只需加以引导和鼓励就能很快适应和胜任。
工作绩效达到一定水平。药店内的培训，大多是把店员已经在做的工作，加以理论化、系统化，教给店员更好的方法和技能。因此，内部培训师应该是工作成绩卓著者，这样才能“讲其所做”，店员才会自觉地“做其所讲”。
「对培训师的培训」 “打铁先要自身硬”。对内部培训师的培训分两大项内容。一是专业知识和技能。包括但不限于药学知识和GSP法规、服务礼仪和顾客接待流程、药品陈列和分区分类管理、理货和盘点、近效期品种的催销和促销、药品关联销售和店内一般营销活动、促销策划、执行和POP设计制作、顾客投诉的接待和处理、收银及防损等。二是演讲技巧和培训技能。包括如何备课、讲课及课后对学员的考评，如何设计讲稿和讲义、准备培训现场用的道具和教具，如何回答学员疑问，如何调控课堂气氛等，
对内部培训师的培训，可以请总部专职培训师承担或者委托专业的咨询培训机构进行。
培训中非常关键的环节是试讲。试讲宜请药店全员参加，主要领导和分管培训的负责人均到场，与专业培训师和听众一起担任评委。
要设计专门的评分表，内容包括：内容是否充实、正确，语音语调是否得体，全场气氛的掌控，语言的流畅性，形象和仪表，案例选择是否适合、分析是否到位，时间的控制，肢体语言恰当运用，与听众的目光交流，现场互动及效果等。
在分值分配上，专业培训师、学员、培训管理者及其他领导，所评分数的比值为6：2：2.试讲的最后得分为三种评委打分的加权平均分。
对培训后专业知识技能和培训技能都过关的培训师，可以发给资格证书。建议选择一个全员参加的正式场合（比如试讲考评的会场），由公司主要领导为他们颁发证书。
「选拔和认证步骤」 内部培训师的选拔可以依照下列流程：先确定本年度（或季度）的门店培训计划，列出将要培训的课题；然后，由自认为能够胜任的员工报名；根据工作需要和报名者情况，由公司人力资源部门进行初步筛选；统一对初选者进行内部讲师培训，对通过知识考核和试讲的，发放内部培训师证书。对内部培训师的管理
「如何考核培训师」 遴选内部培训师，只是开始。
要加强对他们的管理。首先，要明确内部培训师的职责是：根据培训计划，完成所担任课程的授课任务；在课后，对学员进行必要的业务指导；向培训部门或上级领导提供改善课程的建议；编写和改进所授课程的教案；把修改的课件和发给学员的讲义以及其他培训资料，统一上交培训部门备案。
其次，定期评价和考核。可对内部培训师实行分级分类管理，同时，也为有意愿成为讲师的员工设定了努力的目标。可以把培训师分为初、中、高三级。一旦讲师能力达到了高一级，可以经过评定予以晋升。
对讲师的考核，平时就要积累评估资料。每次培训结束后，应由参训学员现场填写“学员满意度调查表”。
对讲师的总体考评，可以一年进行一次。考评内容分四个方面（参见示例1），即学员的满意度、所授课程对工作绩效的促进程度、讲师的工作量以及培训管理部门的评价。其中，学员的满意度，是把每次讲师授课结束时收集的学员问卷调查表进行统计，取平均分。所授课程对工作绩效的贡献率，是指课程中所提出的工作改进措施被采纳和实施后，以及学员通过培训能力得到提升之后，课题直接指向的工作绩效提高的幅度。讲师的工作量直接用讲课次数和承担课题个数来衡量。培训管理部门评价又分为态度和技能两部分。
「怎样激励和奖励」内部培训师授课可获得一定的报酬，不同等级的讲师的课时报酬标准应有级差。授课费核发数额，是用相应级别讲师课时报酬标准乘以授课节数，再乘以课程满意度系数。担任讲师还可在任期内获得“书报费补贴”，用来选订报刊或图书资料。讲师可优先获得参加外部培训的机会，其授课成绩作为年度绩效考核和晋升的参考标准。
年终根据考评成绩，可评出不同的奖励等级，给予物质奖励。对优秀讲师，可以把他们的彩色照片放大后，挂在培训教室或门店的公告栏上；教师节向他们发贺信或鲜花。
篇6：内部培训师的定位
内部培训师的定位
内部培训师的定位作为内部培训师，至少有三种定位：一是专职讲师，侧重于“讲师”这个角色，把自己归属到“培训”这个产业，而不是把自己的发展舞台局限于某个公司。二是定位为培训工作者，在企业内部从事培训工作，包括建立培训体系，推行培训政策，组织培训项目，完成公司布置给培训部门的职责，其中一项重要的工作就是授课，并且自己的主要兴趣也是授课，培训管理是“不得不做”的工作，同时，也是自己了解公司的一个重要途径。三是定位为企业员工，在企业从事某项工作，比如财务管理，同时把自己的工作进行了总结、提炼，结合外部的一些信息，整理成课程，在公司内部进行授课，一方面是自己的兴趣，另一方面也是推动本职工作比较好的方法。作为内部培训师，应该如何定位自己呢？定位企业员工培训工作者专职讲师入行新员工上手组织培训开始在内部授课修炼做好本职工作成为专家提升授课技巧提升成为专家，并总结提炼构建并完善企业培训体系开发适合公司需要的课程内部培训师的入行有两个入行的途径，一是把自己的本职工作整理成课件，在部门内部授课。其好处是对授课内容比较熟悉，并且压力不是很大。如果你的工作是面向公司层面的（比如人力资源管理、财务管理、研发管理、信息管理等，都是面向全公司的），就有机会走出部门给公司其他部门授课。如果你有一定的授课天赋，加上对讲课比较感兴趣，将会很快成为一个不错的'讲师。另一个途径是从素质类或企业文化类课程开始，从外面找一些资料，听过几次课后，基本就形成了自己的课程。一般是先给新员工讲课，新员工比较积极，心态比较好，讲师压力没有那么大。逐渐地，找到了授课感觉，在公司（新员工）里也有了一些名声，就开始给其他部门讲课了。在入行阶段，要注意处理好工作和授课的关系（特别是你的时间和精力的分配），一定要争取到直接上级的支持。二是要初步以专业讲师的标准要求自己，不能仅仅局限于“把问题讲清楚了”，还要注意设计学员手册、包装自己（指形象包装），提高课堂运营的技巧，使学员“学得有趣”。对于素质类的课程讲师，所授课程不能贪多，要精选两、三门课程，成为自己的品牌课程。如果要提升自己的“名声”，给管理干部授课是一个很好的途径，但千万要慎重，收益和风险成正比，讲砸一次，影响面也很大。所以没有把握的话，不要轻易尝试。内部培训师的修炼多讲课。熟能生巧是熟语，是很有道理的。在公司内部称为专业培训师，至少有两个衡量标准：一是能讲两天的课程，二是每个月的授课达到六天。半天的课程比较好讲，一天的课程比较难以忽悠（除非是自己非常熟悉的业务领域），二天的课程更难讲。因为这意味着讲师的授课达到了一定的水平（否则，是没有自信站在讲台上的，并且，如果没有一定的水平，是留不住学员的），包括讲师对课程的理解、对课堂的掌控、讲师的心态、讲师的体力都达到了专业的高度。每个月六天的授课量，则意味着讲师有机会讲课，有机会“在战争中学习战争”，量变会引起质变的。同时，这也考验着讲师是否真的有兴趣讲课，如果没有兴趣，是很难坚持完成这么大的授课量的。那么，如何获得讲课机会呢？这一方面需要公司有政策，鼓励大家多讲课，总结、分享经验。另一方面，也需要讲师自己去创造：一是讲大家需要的课程，二是把每一次授课都当作营销，讲好每一次课，不断“累积”自己的名声。我一直认为，课是越讲越多的：你讲得越好，就越是有需求。三是要有推销意识，要向业务部门主动“营销”你的课程。二营1月在北京有个会议，所有的中层干部都参加，我就可以利用这样的机会把自己推销一下，介绍一下策划部讲师团的课程及讲师。培训公司开篇7：培训师开场白结束语
大家早上好!(语气加强，吸引大家注意力)
非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的xxx培训。
今天我们的授课讲师是xx老师。
我和xxx(培训课主办方)是本期课程的班主任，，很高兴认识各位。
在课程的过程中您有什么事情可以来找我和xxx。
这次的培训只有1天，课程时间安排是从早上09：00―12：00，下午是从13：00――17：00，午餐时间是12点到1点，上下午各有一(两)次课间休息
课程开始前再次提醒各位，请关闭您的手机或调为振动状态，以免影响他人听课。
现在给大家5秒钟时间准备一下。
接下来我介绍一下这次课程的讲师：xxx老师，
xxx是历任xxx培训经理多年，专精课程领域在商务演讲和TTT培训上，目前就职于众行公司的专职培训讲师、管理顾问。
相信这次课程xxx能为大家的工作带来新的思考和启发。
现在让我们用热烈的掌声欢迎xxx老师。
篇8：培训师开场白台词
对于培训师来说，开场白的前 30 秒至关重要，往往会影响到 整个培训课程的成败。
对于培训师来说，有效的开场白要将学员的注 意力集中到你的话题上来，使学员感到舒适放松，但同时又制造出某 种冲击力，使学员开始兴奋起来。
培训师如何做好开场白?开场白是 否能够量身定做呢? 1)提疑问，设悬念，启迪思考。
这种“开场白”适合于相对理论化、内容单调的培训课程。
它利用学员好奇、有 着强烈求知欲的心理，对将学的内容提疑问，设悬念，使学生把注意力集中指向 教学内容 抛出问题，制造悬疑。
2)讲故事，做推测，激发兴趣。
这种“开场白”抓住人们天生爱听故事、爱主观判断的心理特征，结合课程内容 设计一些故事、寓言、笑话等，使学员对课程产生兴趣。
故事，可以来自我们平时看过的报章杂志、电影、电视，也可以来自我们的亲身 经验。
开场白所需要的小故事，最好不要太长，也不要太复杂，最好在两分钟说 完，而且能衔接你所要讲的主题。
不论是赞美、制造悬疑，或是说故事，除了吸引听众，当你看到现场的气氛已经 带动起来了，接下来的主要内容，你就能说得更从容、有自信。
3)释题目，讲背景，揭示主旨。
课程题目常是培训精义所在，弄清题意是学习的“突破口” ，而背景能帮助学员 更好的理解培训的核心意义。
利用课题的解释、背景的介绍， 不紧不慢地 “开场” ， 则有利于学员很快地进入学习状态
4)展挂图，放录音，活跃气氛。
利用图片、实物等直观教具开讲，可以帮助学员形象的理解培训内容，激起学员 的求知欲;利用音乐、录像等的可听可视性开讲，可以活跃课堂气氛，加深学员 对内容的理解。
培训师开场白实际案例 培训师开场白究竟应该怎么做?
●季节：各位好，我是 XXX，很高兴在这个金秋季节和大家交流分享。
我最喜欢 的季节是秋天， 因为我是秋天出生的， 很多人说我具有秋天的浪漫诗人气质。
(某 位台湾老师) 日期和客户名称：今天这个日子百年一遇。
今天是 07 年 07 年 07 日，日历牌上 有三个七。
《时代》周刊已经将这个日子定义为“历史上最幸运的婚礼日期”。
在这个最好运的日子，又来到我们“好运来”公司培训，特别有意义。
●数字：35 57 20 请问大家，猜猜看这三个数字是什么意思?(其实我也不知 道，呵呵) 今天这个日子很特别。
今天是 5 月 25 日，代表什么意思呢。
我爱我!
●破题：沟通不是一个新的词汇，上 GOOGLE 一查，4300 万个检索，比比尔盖茨 还多。
西方的文化如果用一个图示来表示的话, 就是一个十字架. 讲究什么? 神人合一, 人定胜天。
所以西方人东征西讨，不断和外部发生联.，甚至冲突。
东方人呢,，传统的东方文化就是一个八卦图, 天人合一，顺乎自然.，人际关系 讲究无为、圆滑，不求有功但求无过。
所以大多数中国人的沟通模式带有内敛 的特质。
●讲故事： 三个月没有见到大家，大家过得还好吗? (好! )有一位歌手，可 能大家都知道，中国摇滚先驱、天王崔建，每次开演唱会，都会问一句和我刚才 问的差不多的一句话，各位父老乡亲们，大家过得还好吗?底下的观众排山倒海 异口同声地回答他两个字，哪两个字?凑合!我想，这可能是，虽然不一定是大 部分， 但也代表了相当一部分人的心理感受。
工作不好也不坏， 心情不好也不快， 凑合。
这就是我们今天要上这堂的课的理由。
我们的课题是从有效自我到卓越人 生。
●新闻：最近我看到一则新闻/ 昨天我在某报纸上做了一个统计分析/
●音乐：放李宗盛的《忙与茫》
●提问：大家知道，我们公司目前还没有成立客户服务部，也没有专职的客户服 务人员，那大家有没有想过, 为什么我们今天要上这个课，这个课和我们的销售 部的同事，生产车间的经理主管们，我们企划部的人员，网络主管，对我们在坐 的每一位同事有怎么样的关联? 其实，客户服务不只是一个独立的部门，而是一 个利益关联的系统，在公司的每个环节，每个部门都会有相应的体现。
所以，这 也是大家今天坐在这里的原因。
大家可以在我们两天的课程中，找到自己关注的 重点，以及对实际工作有帮助的内容，概念和操作方法。
●事实： 客户服务一半是技术,一般是艺术. 买东西, 坐车, 去饭店吃饭, 我们 所接受的客户服务, 有一些却被我们提了又提. 有一些却是噩梦一般的现实。
以 前，在国内经常见到这种现象：早晨起来出门，发现在修路，挺好的路刨了一条 沟，有些指示牌写着“前方施工请绕行”。
现在好像比原来好了一些，字也比原 来多了一点：“前方施工请您绕行，由于施工给您带来不便，请您谅解”。
多了 的这句话就是客户服务的语言，有了一点点客户服务意识。
(我在某书店培训 客户服务) ●感受：中国古人说做生意分两种，“行商”和“坐贾”。
自古到今，坐贾就比 行商地位要高。
我们 XX 当然就是“坐贾”。
我们更多的是做市场，做渠道，做 服务，做解决方案和价值贡献。
我们可能不需要去跑客户或者说自我推销，但免 不了和客户打交道。
客户服务的最高境界有两个标准：客户满意，你也满意。
如 何做到客户满意，你也满意呢?靠两点 1. 高超的人际沟通技巧.2.有效的客户 服务体系和个人技巧
●讲故事： 从前有座山，山里有座庙。
这时很多人一起来附和。
庙里有个老和 尚，老和尚在做什么呢?在讲故事，讲什么故事呢?从前有座山。
●悬念：我最近心情不好，一直不想活了，想上吊，没绳子，想跳河，没游泳圈， 想吃药，太苦，想割脉怕疼，想想还是讲堂精彩的课，把自己兴奋死算了。
●引用： 1、人少的时候用最好，山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，人不在多， 精英就行，为在座每位都是不可多得的精英的到来表示热烈的欢迎! 2、我还喜欢以唱歌的方式出场，然后引出说，在上个世纪的 90 年代我本来是想 往歌坛发展，就听了别人的建议从模仿秀开始，模仿谁呢，梅艳芳，模仿了一段 时间没办法模仿了，因为梅艳芳没了，后来又模仿了邓丽君，过段时间也没办法 模仿了， 因为(下面的人和你一起说:"也没了” )如果今天在场的那位不好好听课， 我我我。
我就模仿他!如果我讲的不够精彩，你们就模仿我!! 如果使用提问开场， 纯粹概念性就不要提问了(不是考试)， 感受性的问题可以提， 学员容易回答。
开始节奏要稍快，不让学员太闷，心里有嘀咕的机会。
每次上不 同的课用不同的方法;上同一门课， 针对不同的学员也要用不同的方法;对相同的 学员，上类似的课也要使用不同的方法。
培训师开场白应注意避免的地方
●讲故事的时候不要有谦虚的开场白 “我记的不太清了” “可能讲的不够生动……”等等这样无疑会打击听众的信心， 认为从你的讲话中学不到什么东西， 而且你自己连这个自信都没有如何让听众有 这个自信。
●讲故事之前，第一句话的语调和语速是很关键的。
如果第一句话较有力，那么首先会吸引听众的吸引力，再者下面的故事陈述就会 流畅很多，所以在讲话前，要吸气稳一下自己的心神，然后再开始，不要慌慌张 张开始。
●在讲一个事情或心理效果时，尽量用事实来侧面反衬 这样给听众的印象是生动的，形象的，记忆深刻的，如说害怕，说事后发现衣服 湿透了，则更加逼真。
●快速进入场地，能快速进入场地就能快速抓住主题 迅速的将自己的观点传达给对方。
一个话语罗嗦的人往往讲半天话还在兜圈子， 这时听众已经听烦了。
●开场时我们还要注意最前面 30 秒，最好不用媒体辅助如 PPT 课件。
我们都知道好的开始是成功的一半。
因此我们在开始时就要把听众的注意力 吸引到自己的话题上，这就需要有个精彩的开场白。
开场时我们还要注意最前面 30 秒，最好不用媒体辅助如 PPT 课件。
我们不要一站上讲台，就急于打开投影 仪。
因为灯光一打开，就会把听众的目光都吸引到最亮的灯光上，而忽略了演讲 者本身。
因此上台后， 不要急于打开投影仪， 要一切都准备好， 胶片放置正确后， 开始用到胶片时再打开投影仪。
职业培训师应该都听过这么一段关于开场的说法： 一小时的演讲不大于六分 之一，二小时的演讲不大于七分之一，三小时的演讲不大于八分之一。
作为培训 师，可以从每一次的培训中吸取实际经验，针对不同的受众和课程给出不同但同 样精彩的开场白。
篇9：化妆品培训师开场白
其实,个人认为自己喜欢的就是有前途的,
看自己兴趣在哪吧,
做培训老师不是可以桃李满天下吗
但是如果你更加喜欢剧组化妆师的话,那就顺着自己喜欢的意愿去做哟,
那样工作起来才会有动力,才能更快的成功
追问：
我现在从事的所谓的培训老师就是下店去给店员讲产品怎么使用，帮助他们销售
剧组化妆师工作很难找，我也是刚从学校毕业不久的，很难
现在遇到化妆师淡季了，真的很纠结
篇10：化妆品培训师开场白
好的房屋就算其结构，地理位置…多方面再好，也需要进行装修，好的装修能让你的房子锦上添花;即使房屋的结构，地理位置…多方面不能令你十分满意，也没关系，好的装修会帮你弥补这些瑕疵。
房屋是建筑师根据对各方面进行权衡后所产生的作品尚且需要装修来完善，更何况我们的相貌是与生俱来的，是无法选择的，俗话说得好:三分人才，七分打扮。
如果你天生丽质，恭喜你，要是你会化妆的话，能令你更有气质;
如果你相貌平平，没关系，只要你会化妆，同样可以令你成为焦点;
如果你长得略次一点，别灰心，学会化妆，就能弥补，你同样可以找回自信。
好的化妆品是化好妆的前提，好比好的材料就是能装修好的基础。
篇11：化妆品培训师开场白
-我们的培训教室能容纳四十多人，有时候参加培训的'人员较少，只有五、六人或者十几人，可是，我 发现，他们普遍坐在教室的后面(中国人的特性吧)，我这样开场: “这个现象我发现很久了，为什么大家都愿意坐在后面呢?我想这大概是中国人的本性吧。
在这里，我 首先讲一个故事吧”。
(是撒切尔夫人永远做前排的故事，详见下面)讲完故事后，然后我就用高昂的声调 说:“„永远坐在前排‟是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。
在这个世界上， 想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。
许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐 在前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。
那么现在在座的各位，有没有想坐前排，并且愿以 自己的行动真正的做到前排来呢?!” 这样，员工都坐到前面来，并且达到了心与心的碰撞! 这个故事--永远都要坐前排: 20 世纪30 年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。
父亲经常向她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。
“即 使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。
”父亲从来不允许她说:“我不能”或者“太难了”之类的话。
对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。
正是因为从 小就受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。
在以后的学习、生活或工作中， 她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每 一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
玛格丽特上大学时，学校要求五年的拉丁文课程。
她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部 学完了。
令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。
其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列， 是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。
当年她所在学校的校长评价她说:“她无疑是我们建校以来最优秀的学生， 她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。
” 正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续四年当选保 守党领袖，并于1979 年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11 年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的 玛格丽特•撒切尔夫人。
“永远坐在前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。
在这个世界上，想坐 前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。
许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前 排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。
(那么现在在座的各位，有没有想坐前排，并且愿以自 己的行动真正的做到前排来呢?!)那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更 重要的是他们把他们的理想变成了行动。
一位哲人说过:无论做什么事情，你的态度决定你的高度。
撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻 的启示。
篇12：培训师开场白和结束语
很多培训讲师都了解需要做一下精彩的讲师开场白，却没有重视培训讲师结束语，往往会造成给人虎头蛇尾的感觉。
精彩的讲师开场白可以一下子就吸引了在场客户的注意力，培训讲师结束语则能给培训学员留下更加深刻的印象，也是不可忽视的。
最常见的培训讲师结束语：时光飞逝，一转眼，这场培训就要结束了。
很高兴能和大家共度这美好的一天，非常感谢大家来参加我的培训，希望这次培训能给您带来更多的收获。
希望大家好好把握自己的人生路，在以后的人生岗位和工作岗位上都以和平喜悦的心去面对，相信你们一定能够活出晚精彩的明天。
虽然没有华丽的语句，但是这样的培训讲师结束句往往也能给人留下深刻的印象。让培训学员们感觉真实不浮夸，缺点就是没有重申培训主题、提议或者是归纳。
当然在有些演讲中你可能认为这样做显得过于机械。那么你可以选择解释要点而不是重复原话，总结内容而不是重述原文。
如果你的发言很简短且只有一个要点，那么即使省略总结也绝对不会出现问题。
否则，你没有理由不进行总结总结没有任何坏处，只会使内容更明晰准确。
经典的总结全文的培训讲师结束语：
伯鲁特斯的结尾不过短短十几句话，却完全包括了他整个演讲的意思，而且表现出他的热情。
下面是《世界也有我们的一半》的结尾：
听听我这个没当成的女者的心声吧：
我相信，女性是伟大的!
我也相信，男性是伟大的!
我更希望我们都相信，伟大的男性和伟大的女性加起来才是伟大的人民!
他们的自信、自尊、自爱焕发出来的巨大搏力才是伟大的文明!
这个结尾恳切、热情、概括，点化主旨，给听众留下了清晰、完整而又深刻的印象。
也许有点英语不错的讲师采用英文的培训讲师结束语，虽然给人的感觉技术很高超，但是有时候也要考虑受培训的对象对英文的了解程度。
常见的英文培训讲师结束语：
Thank you very much.
That is all.
Thank you
Thanks for your attention.
篇13：培训师幽默开场白
一段精彩的开场白有三种作用：
■第一、吸引听众的注意力，激发好奇心;
■第二、概述主要内容;
■第三、阐明演讲的必要性。
开场白技巧
(1)语出惊人
如果你想迅速吸引你的听众，那么开场白一开始就要语出惊人。
你可能会描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者栩栩如生描述一个耸人听闻的问题。
听众不仅会蓦然凝神，而且还会侧耳细听，更多地寻求你的讲话内容，探询你演讲的原因。
(2)提出问题
你可以通过提出与中心思想相关的问题来使听众投入于你的开场白。
(3)利用幽默
幽默如果运用得恰当，在吸引听众注意力上能取到很好的效果。
它有助于缓和现场气氛，使他们愿意继续听你的演讲。
下例演讲者以幽默的语气用他自己的故事作开场白，来表达他对被邀请作演讲的感谢。
举例：
三位公司主管试图给“名声”这个词下个定义。
第一个说：“名声就是白宫邀请你去与总统会面。”
第二个说：“名声就是白宫给你发出邀请，当你在那儿时，电话响了，但是总统却不接。”
第三个主管说：“你们俩说的都不对。
名声就是你被邀请到白宫拜见总统，这时总统的热线电话响了，他接过来，听了听，然后说：‘找你的!’”今天我应邀在这里演讲就如同在白宫有电话找我。
(4)设置悬念
丽贝卡·威特就读于圣路易斯州的.密苏里大学，她曾给大学生做过演讲，看看她是如何开场的。
举例：我是一个由七个字母构成的单词。
我破坏了友情、亲情、邻里之情、同学之情。
我是当今青少年中最大的杀手。
我并非酒类，也并非咖啡，我的名字叫自杀。
威特的开场白激起了听众的好奇心，促使他们继续听下去以便找到答案。
于是，为了保持听众的兴趣，威特引用了一些触目惊心的统计数据，又提出了两个令人深思的问题。
举例：为什么高级中学没有采取措施呢?作为日常课程的组成部分，为什么高级中学缺少强制性的自杀防范纲要?这些问题都很重要。
这也正是我今天在这里做演讲的原因。
起初，威特的开场白激起了听众的兴趣，因此，在一两分钟内就吸引住了他们。
但是在头两句话之后仍旧保持听众的兴趣，威特就必须继续努力。
通过引用数据，提出问题，她确保了她的听众兴致不减。
(5)讲述故事
只要与你演讲的主题相关，动人的故事人人都会喜欢。
不论哪种类型的演讲，以故事开篇都会给人留下深刻的印象。
(6)建立信任
听众之所以倾听你的演讲与你可信度密切相关。
你得让你的听众明白：你有资格站在这里阐述这个话题。
篇14：培训师自我介绍开场白
1、问候学员。“大家好，欢迎参加这次培训。”
2、自我介绍。“我是某某，是本次培训的主持人”。
3、介绍课程背景。“本次培训的主题是。。。。。。目的是为了。。。。。”(可以导入开场白正式内
容，比如故事、活动)
4、介绍主讲老师。因此我们今天邀请的主讲老师是。。。。。主讲。。。。。。。(身份三个)
5、宣布培训纪律。“在主讲老师上场之前，我宣布培训纪律：第一，。。。第二。。。。，第三。。。
6、引导欢迎老师。“大家准备好了吗?好，让我们用热烈的掌声有请老师上台。。。。”
7、交麦克风，下台
以管理技能为例:
1、问候大家:亲爱的朋友们，大家上午好!欢迎大家参加“优秀管理者五项修炼”培训。
2、自我介绍：我叫某某，是今天培训的主持人。
3、背景介绍：为了让大家提升管理技能，成为优秀的管理者，公司特别安排了本次培训。
4、推崇老师：我们专门邀请了这个行业的专家****老师为大家讲授。****老师是。。。。(介
绍培训师的三个身份，最有特色的部分)
5、宣布纪律：为确保培训的顺利进行，我宣布一下培训纪律。第一，请大家将手机关机，
或者调整到静音。场内不要接电话，有电话请去教室外面接。第二，场内不要吸烟，吸烟的同事请在休息的时候去教室外面吸。第三，教室内请不要随便走动，请大家配合老师的安排。大家准备好了吗?
6、邀请老师：好，现在让我们用热烈的掌声欢迎****老师。。。
7、向前几步，交麦克风，然后弯腰下台。
培训师的开场白模式
1、问候大家。“各位同事(学员、伙伴)，大家好，欢迎参加今天的培训。”
2、自我介绍。“我是。。。。。。。”(如果主持人已经介绍了，则可以省略)
3、开场白正文。(直接运用前面提到的开场白模式开场)
4、过渡到主题。“因此我今天讲的主题是：。。。。。。”
5、1分钟介绍主要内容。“我将从以下几个部分详细阐述今天的'主题：。。。。。”
6、开始正式授课。“现在，我们开始第一部分内容：。。。。。。。”3
培训师的结尾模式
1、总结全部内容“我今天演讲的主要内容”
2、强调重点“其中的重点”
3、结尾
4、结束语。“我的分享到此结束，谢谢大家”
5、邀请主持人上台
6、交接麦克风，下场
篇15：培训师的开场白
第一种开场白，是赞美。
人性是喜欢听赞美的，如果在演讲一开始，你先对台下的观众做一番赞美，也不失为引发他们共鸣的方式。
第二种开场白的方式，就是说一个故事或是趣闻。
可以来自我们平时看过的报章杂志、电影、电视，也可以来自我们的亲身经验。
第三种开场白是提疑问，设悬念，启迪思考。
这种“开场白”适合于相对理论化、内容单调的培训课程。
它利用学员好奇、有着强烈求知欲的心理，对将学的内容提疑问，设悬念，使学生把注意力集中指向教学内容。
第四种开场白是解说标题：课程题目常是培训精义所在
弄清题意是学习的“突破口”，而背景能帮助学员更好的理解培训的核心意义。
利用课题的解释、背景的介绍，不紧不慢地“开场”，则有利于学员很快地进入学习状态。
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