美国大学生活 社交活动各种多
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篇1:美国大学生活 社交活动各种多
[学习篇]转专业,比较正常
Lynn在美国大学的专业为会计、金融和国际商务。因为Lynn从国内转过去要多读一年,时间比较充裕,就想再读一个专业。据她介绍,美国大学体制崇尚学生在大一、大二的时候广泛发展兴趣、爱好,广泛涉猎各领域的基础课程,然后再决定读哪个专业。
当然,这不是说大一大二就是没有目标地乱上,因为美国大学在第一年录取的时候会把学生分至不同的学院,有一定的学院偏重。他们的美国大学有商学院,文理学院,建筑学院,艺术学院等。学生可以在高中毕业申请自己喜欢的学院。但是,如果在大一、大二上了这方面的课以后,感觉不喜欢,还可以选择其他领域的专
业。
学院中的很多课程是重叠的,选课又比较自由。所以,如果能够合理安排时间,在本科阶段拿两个或以上专业学位是有可能的。她所在的商学院学生在大一、大二
阶段学的是一些基础课程,到了大三才选定专业,而该校文理学院则是在大二的第二学期定专业。但是,这种做法产生了一个问题,即学生如果不在大一、
大二阶段及时规划,到了大三才突然作决定,就会比较迷茫和痛苦。
既然没有人主动要求上什么课,自己必须充分利用学院里的辅导老师资源,并且多跟学长交流。他们会根据学生的具体情况,如兴趣、爱好,以及将来可能选择的
专业等,给出不同的选课建议。Lynn的指导老师非常尊重学生自己的想法,对于多数学生的选课想法都表示支持。比如Lynn在第一个学期的时候,
曾想选择关联很小的会计/金融专业和音乐专业。指导老师也认为可以,但也客观地指出,这会有一定难度。
她的一个朋友开始学的是医科(pre-med),后来换成商科,大四的时候转成艺术。现在毕业了,又到旧金山去读时装零售专业。
[食宿篇]一不小心,成了大厨
据Lynn介绍,美国大学本 科学生在大一、大二时基本上都是跟自己同寝室、同一层楼的人关系比较好,用英文讲就是 “everyone hang sout
with floormates”。她因为是转学生,再加上我正好没被分配到宿舍(on-campus
housing),只能自己在外面找房子,离学校比较远,不容易参加宿舍区(residential
life)的活动。第一个学期朋友不多,生活上很麻烦,也比较孤单。
本科新生都被分到校内的公寓,条件很好,但是比较贵。住宿者需要买meal
plan,就是学校食堂的点数。他们规定,一年的最低点数是多。一顿饭通常需要4-5点,大概就是4-5美元。
学校周围有一些公寓是学校买下来的,没有家具,学生自己找室友,跟学校签约。相对比较远。大多数高年级学生会住到学校外面,因为他们有车子,而且渴望独
立。第二个学期好一点,因为很多学生出国作交换生,所以学校宿舍空出了一些房间,Lynn就搬到学生公寓里住。暑假里向同学借了一辆车,以方便工作来回。
这辆车没有空调而且经常坏,被修过好几次,但是只要1000多美元就可以买到。便宜的二手车一般要在3000-4000美元。
平时在学校里吃午饭,在家里做早饭和晚饭。刚开始的时候,她的冰箱里备一瓶李锦记辣椒酱,无论做什么菜,都放这个,所以烧出来味道都一样。不过,后来她
在网上经常看看烹饪博客,经常去一个叫“plum cafe”的论坛,里面有很多留学生在交流做菜心得,然后就能翻新花样。
因为暑假在当地实习的原因,现在她的厨艺已经锻炼得不错了。她做的芦笋鸡卷已经受到了同学妈妈的赞许和好评。另外,她做的咖喱饭也不错。咖喱是从中国人
开的超市里买来的,然后加一些自己喜欢的蔬菜和肉,每次都烧很多,以后一个礼拜都不用做饭了。中国超市里基本上什么都有,比一般的美国超市便宜,
但是零食比较贵。
[活动篇]两个月里盖起一座游乐场
美国大学生有很多都是fraternity(兄弟会)和sorority(姐妹会)的成员,统称greeklife。
这种社团可能是跨校的,即他们在全美国大学都有“兄弟”或“姐妹”。一些人即使毕业了还是跟组织保持联系。这是美国大学社 交活动的重要组成部分之一,而
且他们有不同性质的兄弟姐妹会。有的是社交为主,经常会举办party之类,以交友为目的;有的是以发展职业/兴趣为主,比如商科、运动之类。他们在每年
春天招新,他们称之为
rush/pledge,每个人都能参加。Lynn觉得,美国学生的活动能力非常强,而且也不耽误学习,这是她很佩服的一点。比如兄弟会、姐妹会可能在每
年春天举办一个嘉年华活动。
一些成员会在短短的1-2个月之间,在一个空的停车场上造起一个小型游乐场。除了游乐场,他们还会盖看起来像城堡一样的小木屋作为小型的演出场
地,然后排演音乐剧,按场次收费,既锻炼了自己,培养了兴趣,发挥了特长,也有一定的利润。第二个学期,Lynn跟6个美国女生一起住。她们人都挺好的,
大多数是社交类sorority的成员,有自己的社交圈子。
除此以外,美国大学里
还有形形色色的社团,比如亚洲音乐协会,还有商学院的社团,如咨询社团、会计社团等。一些社区活动挺有意思的,比如到收留流浪狗的中心去做志愿者。很多狗
都是在城市中的停车场或垃圾桶旁边捡来的。志愿者的任务是跟这些狗玩,训练它们,让他们变得漂亮和乖巧,以便被人领养。
还有一个社团活动很有趣,名为dancemarathon(跳舞马拉松)。参加者可以随意组队,然后在体育馆里连续跳舞20小时以上,活动的目的是为慈善机构筹款。
Lynn参加的是亚洲音乐协会。每个礼拜,社团成员都会给同学们搜集最新的亚洲流行音乐情报,更新音乐信息。另外,他们还会不定期地组织“卡拉ok之夜”、歌唱比赛。活动上所有的食物他们自己做。
[美国大学生活 社交活动各种多]
篇2: 美国大学生活解析
美国大学生活是什么样子的呢?师生关系,男女关系和中国一样吗?我们联系到了就读美国斯坦福大学的张同学,听她讲述了她的美国大学的留学生活: 1.师生关系
在中国,由于师生角色的缘故,师生之间的关系也比较疏远。举例来说,我在中国读高中的时候,没有学生会在学校里直呼老师的名字,除非是私底下很好的朋友,或者老师也只是刚大学毕业不久的'年轻人,但也不会在公众场合这样放肆。但在美国,许多老师认为学生直呼他们的名字,是理所当然的。但仍然受到学生们的尊重,多数的学生不仅视他们的导师为指导者,更把他们当成自己的朋友,因此美国师生之间的关系也是比较不流于形式的。
个人认为,老师和学生之间,本身就不应该有什么距离。反而沟通好的话,对于互动教学有更大的帮助。但因为我的性格原因,无论我是在中国,还是在国外,都和老师们有着很好的关系。他们也只叫我SHIRLEY。
2.学制的不同
中国大部分的孩子都在7岁左右上学。小学6年,初中三年,高中三年,再是大学。只有少数地区,孩子在5岁时候上学。但教育体制基本一样。美国不一样,在这里,一般来说,美国高中采取四年制,初中三年,小学则是五年。然而,有些学区里,小学会从一年到六年级,而初中相对地从七年级到八年级。
但是,中国的留学生,要来美国,或者任何其他国家的读书的话,都要读一年的大学预科,要衔接上一年,也为了让留学生更好地掌握英语。我觉得这是有必要的,当然你可以申请不读大学预科,除非你提交很高的雅思或者托福成绩。
3.记分方式
记分方式通常分两种:一种是用数字法,但不普遍。中国的话,是60分及格。一种是英文方式,A、B、C、D、E、F 来分等级。A表示最高的等级,F代表不及格。有些学校还会用A+或者A-这样作为成绩的一部分。如果学生有一门课不及格,成绩单上便会有个记录,他就必须要重修才能通过这一课。
4.男女关系
在这里,男女朋友在校园里过分亲热,在操场上接吻等,如果被行政人员抓到,只会口头警告。普通老师甚至不会处理。不会受到严厉的处分。但如果是在中国,哪怕是大学,都估计要受批评和处分了。特别是高中,至少我们学校,对待学生的早恋现象是非常严格的。男生和女生在老师面前,一定要保持距离。
5.报考大学
我不知道中国的学生是否需要准备高中活动的履历。在报考大学的时候。基本不用,只要有高考成绩分数就可以。但在美国,在建够一份良好的履历时,请来势帮你写推荐信,申请奖学金,申请大学方面都占有很重的分量。
6.大学的申请和提交
在美国申请大学,除了正规入学办法,还有提前许可入学办法和提前行动。才用后两者申请大学,学生可以提早一个月左右的时间向心中的理想大学提出申请(为第一志愿),然后在12月左右就知道自己是否被录取。提前许可入学和提前行动的差别在于,提前许可具有约束力,意指该生一旦被录取,就必须注册;相比之下,提前行动就只是让学生提早提出申请。不过只有私立大学才有这两种申请方式:斯坦福大学提供提前许可入学方案。
另外在正规入学方面,一般申请大学的期间从11月底到1月初截止,而大学录取通知书在3或者4月寄发。
7.大学的选择
在美国大学生活,你能够同时被好几所大学录取。不像在中国,你只能被一所志愿大学录取。我觉得美国的做法比较合理,因为你可以申请多所大学,最后决定哪一所是你需要的。有时候难做出决定的话,大学会帮你解决。录取通知书寄出以后,大学通常会邀请你去校园参观一周,你能在这一周里,接触学校里的学员、导师、环境等。
以上就是斯坦福学子的美国大学生活的真实体验,作者认为加入斯坦福大学的一周参观之旅,让她轻松地做出决定。能够在这所大学里到处走,到处看,感觉实在是太美妙了。
篇3:「美梦网」尽快适应美国大学生活
随着全球化程度的不断加深,越来越多的高中毕业生选择到美国的大学深造。由于中美两国的文化、教学模式存在很大差异,导致很多留学生刚到美国的第一年适应得很辛苦。甚至有些留学生因无法适应美国大学生活而退学。
1、准备充分。
美国大学尤其是公立大学的基础课人数很多,150到400人不等,进度也很快,所以入学前一定要做好精神和物质准备。
物质准备方面,举一个简单的例子。留学生若是因为语言或者学术障碍听不懂课程的话,可以买一个数字录音机录下每堂课,最好是能有自动转换成文字功能的那种。但需要特别提醒的是,在录音之前一定要得到教授的允许,以免版权纠纷。
2、要积极参与课程。
美国课堂比较活跃,除了老师讲课(lecture)的形式之外,还会有研讨(seminar)等其他形式,学生需要先自行看书或做好充足的准备后参与课堂分组和老师讨论。这样的活动一定要做好准备并积极参加,不仅可以锻炼自己的能力,很多思想的火花也是这样迸发出来的,这是中国留学生比较薄弱的环节,需要着重培养。
3、充分利用美国大学的课程规则。
在开学的前两周若是不喜欢某个课程的教授可以调到同课程其他教授的`班里,并不需要声明理由,麻烦是其他的课程也要因此调节时间甚至任课教师。若是觉得某个课程难度太大的话,前两周内一般也可以退出课程并返还学费。期中考试之后若是某个课程成绩不好,也可以在不影响大学在校GPA (总平均成绩)的情况下退出(drop)这门课,不返还学费。在学期末若是某门课没有通过,还可以选择让其不进入GPA的“宽恕”(forgiveness)后重修,但是每个学校对在校期间可以“宽恕”的次数都有限定。
4、老师的水平和口碑很重要。
建议选课之前在ratemyprofessor.com网站查阅以前选过该课程学生对教授们的评语。
5、充分利用课程的教学资源。
美国课堂里学生可以随时提问,但需要举手得到老师的允许。如果作业有问题,一定要在老师公布的“开放办公时间”(office hour)里去答疑。如果课程学习有问题,学校设有“学生学习中心”(student learning center)会帮助诊断释疑。如果经济条件好的学生,还可以付款从中心里请“家教”,每小时从8美元到10美元不等。
6、掌握在美国大学修课的资源。
绝大多数美国大学老师使用相应的教育软件和学生交流,可能是“黑
板”(blackboard)、“画布”(canvas)等,老师通过这些软件平台公布作业、进度、成绩(学生只能看见本人的)、甚至进行培训考试等。学生也可以通过这个平台和老师交流,所以在入学前一定要搞清本校老师使用的教学软件,并要参加学校这类软件的培训(已包含在学费里的)。
7、重视与课程助教的关系。
美国课程一般都配备有学生助教(TA,teaching assistant),所以课程有问题也可以及时与助教交流。
8、在美国大学你一定不能作弊。
多数的美国大学设有荣誉行为守则(honor codes),学生在入学时要和学校签下遵从这个守则的契约,即在“在作业、报告和考试等中不给予别人帮助,也不接受任何未经允许的帮助”,考试时老师常不监考。但在学期间,学生若被发现有违反荣誉守则的行为,会依照其中的规则进行惩罚,轻则留校察看,重则开除,弄不好还会惹官司。
9、注意实验课程的设置。
很多理科的课程同时配备实验课,虽是两个独立的课程,但是必须同时选,放弃也得同时放弃。
10、安全永远是第一位的。
美国的实验课程有很多安全规定,比如必须佩戴安全眼镜、不准穿短裤和拖鞋,长头发必须扎起来,针头之类必须清点回收进特定的容器,打碎的玻璃器皿有特别的处理步骤等。安全一直是美国实验课程的第一条要求,不遵守安全规则的话可能会被直接开除,更严重的可能惹来官司。
11、团队精神很重要。
美国的很多实验课要两个人甚至以上来分组完成,之后的报告也是,因此团队协作精神很重要。
12、学习困难的课程可选择在夏季学期来修。
美国多数大学都有夏季学期,一般在5、6月,分两个四周长的上下学期,重要的基础课程在夏季学期都有开设,你可以选在四周期间专心致志地完成一门课程,夏季选课的人较少,班级规模小,加上时间紧缩内容会有取舍,相对比较容易取得好成绩。
13、要有一台好的手提电脑,争取能够用四年的那种。
建议在学校书店买,同时跟随维修计划,这样电脑有问题在校园就能免费修理,在维修的时候有时还提供免费电脑使用。
14、注意和不同种族、肤色、宗教信仰的同学的关系。
美国校园是一个多民族多文化的大熔炉,不确定的情况下不要轻易开口,更不能用中文信口开河,因为懂中文的人真不少,种族歧视的语言在校园上是零容忍。
15、美国大学课程的重点不在“听课”,而在“学习”。
课堂上教授会给出课程提纲,进度也会很快,同时会布置很多课后阅读材料,然后就靠你自己去钻研应该掌握的内容了,学不学没人管你,作业也没人追你,所以自我管理和主动学习的精神很重要。
16、课程纲要(syllabus)是一门课程最重要的文件。
每一学期的第一堂课里,除了师生互相认识一下外,剩下的时间里就是一起研究熟悉任课老师编写的课程纲要。其中包括本课程的目的、使用的教科书和参考书目、课程内容、进度安排、作业要求和缴纳时间、考试日期、成绩结构、评分标准、学科政策(包含考勤、迟交功课等)和学术政策(处理作弊抄袭的政策等)等。教学提纲里还要包括授课老师和助教的联系方式和答疑的时间和地点。
它既是“课程”这个“产品”的说明书,也是师生之间的一个“契约”,对学生来说只要遵守课程纲要的要求,通过这门功课的问题就不大。而对教师来说,课程纲要是指导也是一种约束,教师在教学过程中一般不得随意更改纲要所列出的教学内容和教学时间安排,考试也只能测验其中包括的内容。所以一定要保管好并吃透每门课程的课程纲要。
17、计算机能力很重要。
美国很多的作业需要使用word、excel、PowerPoint、number等软件来完成,所以一定要抽空花时间掌握这些软件的使用方法。在美国一定要使用正版软件,在学校的书店一般都可以买到“学术版”的微软办公室等软件(只能安装一次)。
18、了解课程的计分方式。
除了传统的考试评定成绩之外,美国课程常采用累计加权作业、小测验、考试【美梦网】尽快适应美国大学生活等的评分制度,旨在不依靠一锤子买卖。在学期末,很多美国老师加权平均的时候会去掉一个最低分,但若是没交作业导致的零分一般不会去掉,所以态度很重要。
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篇4:美国麻省理工大学生活体验大揭密
麻省理工大学是很多人的梦想院校,但是申请MIT却不是一件非常简单的事情。那么MIT的校园生活都到底是怎样呢?下面是几位MIT学生的亲身经历。跟着小编我来看看相关资讯吧!欢迎阅读。
某天,某个美帝小哥觉得人生太过“空虚寂寞冷”了,就想看看他的老学长们都在做什么,于是就发了这样一个帖子:MIT教会我的生存技能――不管对方说什么我都能做出很懂的样子。
果不其然,这招没多久炸出了大波的潜水群众,他们义愤填膺,纷纷表示:那些年MIT真是虐我千百遍,让我养成的“bad habits”可不止这个!
Ayush Sharma说麻省
MIT的学生经常被告知并被反复提醒他们是多么多么的聪明,他们是世间最棒的学生之类的,久而久之,他们可能面临的结果就是――过于膨胀的自信心和优越感。
MIT的学生是幸福的,然而毕业生是不幸的,他们身边笼罩着太多的鲜花和掌声,却看不到批评和否定,膨胀、膨胀、然后砰…
Daniel Moon说麻省
MIT里有一种恶性循环:每个人都在吹嘘自己的工作量,所以很多MIT的学生都经历过可怕的睡眠时间,一再压缩休息时间。在MIT,只有努力工作才是有价值的,休息简直实在浪费时间。而这,显然是在缩短自己的预期寿命。
Avi Fagan说麻省
我在MIT学到的一种生存技巧和你一毛一样!
这种技能让我看起来像是能够理解你所说的一切,事实上我并不懂。我可以跟你谈论任何话题,通过听你的措辞、音调和关键词,通过简单的点头、附和、眼神交流让我看起来很了解。
这种技巧贯穿了我此后的整个成年生活。事实上这很难长时间的维持,所以要事后补课,你可以不当面承认自己的无知,前提是你后来学会了。
Anne Hunter说麻省
我是EECS技术开发专业的,似乎这个专业的学生都有这样的“bad habits”:认为他们唯一可以做的事情就是解决技术问题,而不是网络和沟通技巧。显然后来他们知道自己错了,但是还没有找到解决办法。
Joseph Wang说麻省
MIT教会我不要相信所谓的“真理”,它还教会我正确答案只是一个技术答案,社会等级并不决定真理,不要因为老板说“2+2=5”你就这么认为。
但实际上有的时候公司的政策就是“2+2=5”,你应该坐下、闭嘴、听从指令。
但这也有不好的一面:我有时会不能停止思考,我一直很忙,但是我是需要“放松”并且“休息”的。
很多时候,我们离开校门后,都会被“大学文化”潜移默化地影响。而任何事情都有两面性,就算知道了MIT带给学生的“bad habits”,就算看到了MIT前辈们的各种吐槽,也不能改变小君心中对MIT满满的爱~你的选择呢?
篇5:适应美国大学生活的九个技巧
1、美国大学教授很关心学生
虽然有人说美国大学教授上完课就完事,不管学生。但真实情况却相反。即使在研究生院里,教授也非常关心自己的学生,不仅仅是学业,还包括学生的心理健康。
2、美国大学选择题照旧
曾经有些老师说,进入美国大学,就再也不会去做选择题了。真实情况是,选择题到处都是……
3、上美国大学专业不重要
曾经有人说,只要上了美国大学,专业并不重要。但现在情况是,选择专业很重要。至少它得能让你填饱肚子。因此,大家在选择自己喜欢的专业时,也可以试试辅修另一门实用的专业。
4、在美国大学长肉很正常
美国食物卡路里非常高,如果你天天喝酒,你会长15磅。完全错误,如果你总是去宿舍附近的自助餐吃,你会长30磅。所以小伙伴们悠着点,注意饮食,加强锻炼。
5、有些教科书可以租借
当美国大学教授要求这本书必买时,同学们注意了,如果真的觉得以后会用到,再买吧。很多教科书是可以租借的。因为,除了学费之外,美国教科书的价目会让你心惊胆战。
6、美国老师善鼓励 学生需自谦
美国大学就读很多老师会对你说“你很特别”,这是对学生鼓励式教学的一种方式。即便是普通学生也会得到自信。但美国留学生需谨记,谦虚是美德,切勿妄自菲薄。
7、美国大学的课业没有高中多
总以为美国大学课业不断,学业负担一定很大。但实际,如果你在美国上高中,了解课程体系,适应了当地教学方式会发现,美国大学课程并没有想象中繁重。相对来讲,适应高中课业似乎需要更多时间。
8、美国大学校内转专业要趁早
在美国大学就读的四年内,如果对于专业不满意可以随时调整,但是谨记换专业要趁早,越晚换专业毕业几率越小。因为你所补休的学分与完成的报告会很多。
9、合理安排上课时间 享受留学生活
如果在美国上大学,完成学业课程是要充分且合理利用上课时间。而课后,你会有超级多的自由时间,享受美国留学生活。这取决于你如何支配这些时间。
1.如何快速适应美国大学生活
2.美国大学留学费用
3.美国大学的收费数据
4.如何选择美国大学
5.美国大学留学打工须知
6.如何快速适应留学生活
7.全球九个留学费用最低的国家
8.如何适应加拿大留学生活
9.美国大学对中国留学生狂涨学费
10.如何快速的适应西班牙留学生活
篇6:留学美国托莱多大学
留学美国托莱多大学
学校位于俄亥俄州Ohio,有6大校区,其中主校区被评为全美最美的20座大学校园之一,与许多公司有紧密联系,能为学生提供实习机会。下面我们一起来看看详细内容吧。
建校时间:1872年
所属国家:美国
所在州:俄亥俄州Ohio-OH
院校类型:公立大学
学费:①本科:USD16290/学期。②研究生:USD19254/学期。
生活费:
①本科:USD4598/学期。②研究生:USD7806/学期。
学校概况
University of Toleao托莱多大学成立于1872年,托莱多大学(简称UT)是一所美国知名的公立综合大学。主校区位于托莱多市渥太华河畔,UT总面积达450英亩(约2700亩),有6大校区,其中主校区被评为全美最美的20座大学校园之一。
University of Toleao托莱多大学现有的2万余名来自全美50个州和世界102个国家和地区的学生,其中中国留学生200余名。UT与许多公司有紧密联系,能为学生提供实习机会,帮助其更好地完成专业学习并获得工作经验。
要求
GPA在3.0分以上,或雅思5.5分。
入学时间:
秋季班,8月份开学;春季班,1月份开学;夏季班,5月份开学。
学历教育
学士、硕士、博士。
专业设置
UT下设10个学院,其中文理学院建立于1872年,是大学最早设立的学院;商学院建立于1930年,1955年得到美国AACSB(精英商学院协会)认证,UT法学院是全美最早获得美国律师协会认可的35个学院之一;UT的工程研究在全美名列第18位。
7月,UT与俄亥俄最大的医学院合并后,其专业广泛性位居全美第17位,涵盖文理、教育、工程、商学、法学、医学、药学、护理、艺术、表演等各类学科。,UT计划在中国境内招收300名品学兼优本科生,专业不限。
提供住宿
学校为一年级新生提供公寓,大学仅有2400个宿位,一律采先到先得办法,92%学生都要走读。
以上就是关于University of Toleao托莱多大学的详细内容介绍,包括了学校的.基本信息,课程设置和申请时间及要求等信息。大家在申请留学美国大学的时候,可以根据自己的实际情况选择性的参考。
篇7:美国留学需要多标准选择大学
关于美国留学需要多标准选择大学
在申请到美国留学时,几乎每位家长和学生都会以大学综合排名作为选择学校的标准,其中《美国新闻与世界报道》(US News & World Report)的大学排名被人们认为最权威的标准。可以看出,父母们实际上是希望为孩子尽可能争取到高质量教育和最好的留学经历。但是,并不是因为你进了高排名或者顶尖的美国大学就等于进了保险箱。在此,留学专家建议家长和学生在择校时,虽然可以将排名因素考虑在内,但仍需要全方面考虑学校,而不是一味的追求学校的名气或单纯根据一项排名确定要申请的学校。
据留学专家了解,除了《美国新闻与世界报道》上的排名外,还有从学校的学术研究能力为美国高校排名的卡内基基金会(Carnegie Foundation),从收到经费的多少为美国大学排名的.美国国家科学基金会(National Sciences Foundation),从学生角度为美国大学排名的《普林斯顿评论》(Princeton Review),以企业家角度看待美国高校的《企业家杂志》(Entrepreneur Magazine),以美国商学院的质量排名的国际精英商学院协会(AACSB),上述协会或杂志通过衡量不同的参素和标准对美国的高校做了排名和评估。
以《普林斯顿评论》为例,中国学生对于《美国新闻与世界报道》很熟悉,实际上美国的大学更看中普林斯顿排名的评价。,《普林斯顿评论》对12,000在校学生进行调查,根据大学的学术、政治倾向、生活质量、饮食情况、宿舍条件以及社交生活等诸多方面对大学进行单项排名,并据此评出了美国最佳368所大学。由此看来《普林斯顿评论》的最大特点就是从学生的角度审视大学。
此外,美国大学的排名通常是根据大学自己报告的数据或调研得来的信息进行的:很多美国大学甚至拒绝加入排名的行列,因此他们不会出现在大学排名表上,但是这中间有很多大学其实是非常优秀的学府。
本文将通过以南佛罗里达大学(University of South Florida)为例来为大家介绍如何选择美国高校。根据《美国新闻与世界报道》的最新排名,南佛罗里达大学仅排在第185位,工程专业也没有名气。但是该校的工程制造专业学生的就业却特别好。为什么呢?南佛罗里达大学距离美国航空航天局(NASA)2小时车程。NASA把南佛罗里达大学作为其产业链的重要一环,在南佛罗里达大学建立了航空实验室,材料,遥感,温控,自动,测试等方向的学生从入学不久就能开始进入实验室工作。此外,南佛罗里达大学距太空科技工业特别发达的太空海岸(Space Coast)仅仅1.5小时车程,这里集中了众多给NASA做研究和生产的高科技企业,而且还有很多的电子企业。这些企业每年都需要大量的工程方面的人才,这就解释了南佛罗里达大学的工程制造专业学生很抢手,毕业起薪很高的原因了。
由此可以看出,综合排名很高的美国大学并不一定适合某些学生:学生择校时要考虑的是所选择的大学的学术、学生社团和校园文化上以及就业率,这样才能够让学生本人获得更好的教育,并在毕业后找到好工作。另外,专家提醒,学生在美国大学里的学习表现要比这所大学的排名来的更重要而且更具实际意义。和选择排名一般的美国大学就读学生相比,如果一名学生虽然成功进入美国排名前十位的大学,但是学习成绩却很不理想,这反而对他将来希望找到好工作会造成更大的难度,也会影响到这名学生继续进入研究生院深造。美国的大学很看重学生的综合素质,不仅仅是学习成绩,相关学术背景,课外活动,特长爱好,社会活动,工作经验或实习都是申请中重要的环节。因此,如果学生希望成功申请到美国理想的大学,就需要在这些方面体现出自己的特色和优势。所以选择适合自己的学校是很重要的。因此,希望各位家长和学生在出国留学前一定要做好合理的规划。
篇8:美国多地学校颁布万圣节禁令
Public schools across the country are cancelling Halloween celebrations over issues ranging from candy corn to concerns that Americans are forcing their holiday traditions on new immigrants and many parents are angered by what they are calling political correctness.
全美多所公立学校将取消万圣节的庆祝活动,理由包括不要让孩子们吃太多玉米糖,以及担心美国人把假期传统强加给新移民。他们所谓的“政治正确性”激怒了很多家长。
The principal at Buckman Elementary School in Portland, OR recently banned costumes at his school, calling instead for boys and girls to embrace a “spirit of equity.”
俄勒冈州波特兰巴克曼小学的校长最近颁布禁令,不允许在学校穿万圣节服饰,转而呼吁学生们心怀“平等精神”。
“For many reasons, the celebration of Halloween at school can lead to student exclusion,” Principal Brian Anderson wrote in a letter to parents. “There are social, financial and cultural differences among our families that we must respect.”
校长布莱恩安德森在写给家长的信中说:“出于多种原因,学校的万圣节庆祝会导致某些学生被孤立。我们的家庭社会、经济、文化背景各异,这些都必须得到尊重。”
Anderson told the newspaper that any child who shows up to school with a costume will be required to change clothes. He defended his ban saying that Halloween at school excludes children.
安德森告诉报纸记者,任何穿着万圣节服装来学校的学生都将被要求换衣服。他为自己的禁令辩护称,学校搞万圣节庆祝会把某些学生排斥在外。
“We're pushing our traditions on an ever-changing population,” he told the Portland Mercury. “Halloween is, in many ways, personal to some people and to other people it's very offensive.”
他告诉《波特兰水星报》:“我们将自己的传统强加于不断变化的人群。在很多方面,万圣节对一些人来说是展露个性的节日,但对另一些人来说却让人厌恶。”
Halloween celebrations have also been banned in some schools across Michigan.
密歇根的一些学校也颁布了万圣节庆祝禁令。
“Change is hard,” Carol Dawson told the Muskegon Chronicle. She's the principal at Holton Elementary school C where candy corn and candied apples have been replaced with a fall festival focused on health and wellness.
霍尔特小学校长卡罗尔道森告诉《马斯基根纪事报》:“这种改变很艰难。”在这所小学,用来庆祝万圣节的玉米糖和蜜饯苹果已经被以健康生活为核心的秋季节庆所取代。
Edgewood Elementary School in Fruitport, MI, decided to steer clear of both Halloween parties and costumes parades. The principal told the Chronicle she wanted to keep children safe and avoid hurt feelings.
密歇根弗卢特波特的埃奇伍德小学决定今年不举行万圣节派对和万圣节服饰游行。校长告诉《马斯基根纪事报》,她想确保孩子们的安全,并且避免感情伤害。
“Emotionally, it is a difficult time for kids who don't have costumes,” Amy Upham told the newspaper.
艾米阿帕姆告诉该报:“那些没有万圣节服饰的孩子心里会很难过。”
So instead of cookies and candy, the kids at Edgewood Elementary will get “fall-centered fun and educational activities.”
因此,埃奇伍德小学的孩子们今年虽然吃不到万圣节饼干和糖果,但将“在秋季节庆中收获快乐,参加教育活动。”
In Springfield, NJ, elementary school principals banned costumes claiming it caused classroom disruptions.
在新泽西的斯普林菲尔德,多所小学的校长禁穿万圣节服饰,表示这会扰乱课堂秩序。
篇9:美国孩子的“自由”并不比你家孩子多
美国孩子的“自由”并不比你家孩子多
前几天有位朋友跟我吐槽,讲了这样一个事。
周末,她到同事家聊天喝茶,朋友五岁的小女儿甜甜正在飘窗旁边玩积木。甜甜是个非常乖巧的小女孩,懂事听话,学什么都很专心努力,基本上不用大人操心,是个典型的“别人家的孩子”。这位同事一直秉承着一套虎妈做派,因为女儿的种种乖巧表现,也渐渐成了她们妈妈圈里的育儿达人。
那天天气特别好,阳光暖暖地从飘窗照射进来。交谈中她留意到一个细节,在一旁玩积木的甜甜经常会在摆积木的时候,悄悄地偏过头来瞄她妈妈一眼,眼神怯怯的,似乎在寻求妈妈的赞许,或者确定妈妈有没有皱眉头表示反对。这个细节让她心里一震,原本准备要请教的育儿问题也都咽回去了。
甜甜的表现让她心疼,看起来乖巧懂事的小女孩似乎少了些这个年龄段的孩子应有的天真和无忌,关键是还显得不够自信。是因为妈妈平时管得太严,给她的自由不够吗?本来她觉得家里那动不动就“上房揭瓦”的小家伙需要开始好好管教一下了,但突然觉得,管得太严也很有问题。
她很困惑,管宽了要“熊”,管严了会“怂”,究竟该怎么办呢?
坦率讲,我给不出很直接的答案,但我们也许能从美国学校和家长的做法中得到一些启发。老美的很多教育方式我觉得都要两看,但在这个问题上,我觉得他们的分寸拿捏得还是挺恰如其分的。
总的来说,美国大多数爸爸妈妈对孩子的管教也是很严的.,甚至可能比我们想象中还要严,有时候一个手势、一个语气,就能震住一个不听话的孩子。不过在其他很多情况下,美国的孩子们又比我们想象中更“自由”一些,他们可以不经过爸爸妈妈的商量和同意,自己处理、决定不少事。
这其中的宽和严,“自由”和“不自由”的界限究竟在哪儿呢?
01、言语和行为很“不自由”
美国孩子首先感到的不自由是“言语不自由”,有些话不能不说,有些话又绝对不能说。
美国家庭经常会让孩子们组织各种派对,邀请小朋友们到家里来玩。你会发现,当派对结束小主人送走每一位小客人时,都会十分礼貌地说:“Thanksforcoming.”(谢谢你能来。)而这时候,小客人也会非常礼貌地回应说:“Thanksforinvitingme.”(谢谢你的邀请。)
在孩子还不能熟练运用这两句用语时,双方家长必定在一旁鼓励和监督,反正这话没说完整,派对是结束不了的。
但有些话又是一定不能说的,被视为禁忌。比如在逃逃的学校里,stupid(愚蠢的)、dumb(愚钝的)这类词汇(其实我觉得dumb好像也没那么严重,但学校规定是不能说的)是绝对不能出现的。
上学年末,我收到一封逃逃老师发给家长们的邮件,大意是说,有同学把教室里有些iPod的用户名设置为××isdumb,老师认为这种做法造成了很严重的影响,并决定在这学年剩下的时间里不再提供iPod给孩子们使用,并且希望家长也跟孩子好好进行沟通。
言语受限只是美国孩子“不自由”的一部分,他们的行为更是被各种各样的规则所束缚。比如在逃逃的学校,从学前班开始,迟到就是一件非常严重的事,等同于旷课,如果累计次数超过规定范围,就会被开除需要重新申请学区。另外,他们从幼儿园开始就要学习各种行为规范和社会规则,比如关于垃圾的分类,就花了好几周的时间来学习和练习。
而当孩子渐渐长大更多地接触到社会时,他受到的限制也随之变得更多。上周逃逃有个关于钓鱼的作业,本来我想着就是直接去湖里钓一下体验过就算完事了。后来发现没那简单,说是钓鱼作业,但在真正开钓之前,得做很多功课,得搞明白一堆钓鱼规则。
篇10:托福多少分才能进入美国名校
托福多少分才能进入美国名校?TOP50名校托福成绩必须达到100+
托福阅读备考
托福阅读备考,首先要选对托福阅读材料,OG,红蓝DELTA中的阅读题都偏简单,实际考试比这难好多。如果基础比较好,可以用黄金23篇,120阅读和巴郎。黄金23篇是精华,一定要认真做,这是我们宝贵的唯一真题来源。其实阅读这东西,做的多了,自然就会好。找一个本子,把做过每一篇阅读上面的单词题都抄上去,没事就翻翻。另外小编建议大家官方真题Official练习不可或缺,在练习过程中,考生要学会自己总结,这样才能得到提升。
托福听力备考
ETS给分是根据正态分布的,所以即使考试时你觉得前面答得不好也不要灰心,因为难的话大家都难嘛。好好继续答题才是王道!最后,答题的时候一定要控制时间,不要思考时间过长,要不后面的题来不及答。没听出来就用排除法,实在不行就蒙1.2个。不要等时间结束机器自动转换页面,一定要在还剩3.4秒的时候自己转换页面!有人说听力的惨案有的时候跟页面转换有关系,所以,我们还是谨慎点好,把任何可能出现的失误降到最低。
而且需要指出的是,听力不仅在听力部分有所考察,后面的口语,写作都有要求考生根据听到的内容去说,去写。
因此,听力可以说是新托福考试的绝对核心。
另外同国内的考试相比,托福的听力非常长,每篇的时间长,总时间也长,有时得连续听一个多钟头,都说考托福4个多小时是体力活,这个主要就体现在听力上面了。
听力很多内容是一段北美大学教授上课的录音,语速发音方面并不会为难你,也只有听力练到这样的水平才能之后更好的在美国学习和生活。
托福口语备考
托福口语中,一般只要把点答到了,只要语法和时态什么的不错的太多,拿Fair不难。小编提醒大家需要注意的是以下这五点:
1、不要花太多时间练习口音,口语考察的是你说的内容,你只要能说的让别人听懂就欧啦~
2、老外最反感我们She,He不分和时态错误。所以一定要把自己说的录下来,然后改进这些小错误。
3、口语答得怎么样跟听力密不可分,笔记一定要尽量记,到时候直接照着念得就可以了。
4、没答完不要急,把后面的听好。
5、不要还剩4.5秒就没话说了,尽量说满时间!没话说就总结前面所说的。
需要提醒大家的是,托福高分经验并不一定适合每一个人,大家在参考别人的备考经验的同时,还需要结合自己的学习进度及实际情况,选择适合自己的经验来借鉴吸收。
托福写作备考
写作有两篇,一篇叫综合写作,另一篇叫独立写作。
综合写作是要先读后听,然后通过读到听到的写一篇小essay,可以说读和听是关键,读懂听懂绝对写出来是高分。独立写作跟我们平时见到的差不多,不过内容不会那么幼稚。
有一点需要大家注意,托福作文不要求你有华丽的辞藻,但一定要有清晰的逻辑。甚至语法错误,字数不够都是可以容忍的,但是言之无物是绝对会被毙掉的。
托福阅读真题原题+题目
The largest of the giant gas planets, Jupiter, with a volume 1,300 times greater than Earth's, contains more than twice the mass of all the other planets combined. It is thought to be a gaseous and fluid planet without solid surfaces, Had it been somewhat more massive, Jupiter might have attained internal temperatures as high as the ignition point for nuclear reactions, and it would have flamed as a star in its own right. Jupiter and the other giant planets are of a low-density type quite distinct from the terrestrial planets: they are composed predominantly of such substances as hydrogen, helium, ammonia, and methane, unlike terrestrial planets. Much of Jupiter's interior might be in the form of liquid, metallic hydrogen. Normally, hydrogen is a gas, but under pressures of millions of kilograms per square centimeter, which exist in the deep interior of Jupiter, the hydrogen atoms might lock together to form a liquid with the properties of a metal. Some scientists believe that the innermost core of Jupiter might be rocky, or metallic like the core of Earth.
Jupiter rotates very fast, once every 9.8 hours. As a result, its clouds, which are composed largely of frozen and liquid ammonia, have been whipped into alternating dark and bright bands that circle the planet at different speeds in different latitudes. Jupiter's puzzling Great Red Spot changes size as it hovers in the Southern Hemisphere. Scientists speculate it might be a gigantic hurricane, which because of its large size (the Earth could easily fit inside it), lasts for hundreds of years.
Jupiter gives off twice as much heat as it receives from the Sun. Perhaps this is primeval heat or heat generated by the continued gravitational contraction of the planet. Another starlike characteristic of Jupiter is its sixteen natural satellites, which, like a miniature model of the Solar System, decrease in density with distance — from rocky moons close to Jupiter to icy moons farther away. If Jupiter were about 70 times more massive, it would have become a star, Jupiter is the best-preserved sample of the early solar nebula, and with its satellites, might contain the most important clues about the origin of the Solar System.
1. The word attained in line 4 is closest in meaning to
(A) attempted
(B) changed
(C) lost
(D) reached
2. The word flamed in line 5 is closest in meaning to
(A) burned
(B) divided
(C) fallen
(D) grown
3. The word they in line 7 refers to
(A) nuclear reactions
(B) giant planets
(C) terrestrial
(D) substances
4. According to the passage , hydrogen can become a metallic-like liquid when it is
(A) extremely hot
(B) combined with helium
(C) similar to atmospheres
(D) under great pressures
5. According to the passage , some scientists believe Jupiter and Earth are similar in that they
both have
(A) solid surfaces
(B) similar masses
(C) similar atmospheres
(D) metallic cores
6. The clouds surrounding Jupiter are mostly composed of
(A) ammonia
(B) helium
(C) hydrogen
(D) methane
7. It can be inferred from the passage that the appearance of alternating bands circling Jupiter is
caused by
(A) the Great Red Spot
(B) heat from the Sun
(C) the planet's fast rotation
(D) Storms from the planet's Southern Hemisphere
8. The author uses the word puzzling in line 17 to suggest that the Great Red Spot is
(A) the only spot of its kind
(B) not well understood
(C) among the largest of such spots
(D) a problem for the planet's continued existence
9. Paragraph 3 supports which of the following conclusions?
(A) Jupiter gives off twice as much heat as the Sun.
(B) Jupiter has a weaker gravitational force than the other planets.
(C) Scientists believe that Jupiter was once a star.
(D) Scientists might learn about the beginning of the Solar System by Studying Jupiter.
10. Why does the author mention primeval heat (lines 21)?
(A) To provide evidence that Jupiter is older than the Sun
(B) To provide evidence that Jupiter is older than the other planets
(C) To suggest a possible explanation for the number of satellites that Jupiter has
(D) To suggest a possible source of the quantity of heat that Jupiter gives off
11. According to the passage , Jupiter's most distant moon is
(A) the least dense
(B) the largest
(C) warm on the surface
(D) very rocky on the surface
12. Which of the following statements is supported by the passage ?
(A) If Jupiter had fewer satellites, it would be easier for scientists to study the planet itself.
(B) If Jupiter had had more mass, it would have developed internal nuclear reactions.
(C) If Jupiter had been smaller, it would have become a terrestrial planet.
(D) if Jupiter were larger, it would give off much less heat
PASSAGE 81 DABDD ACBDD AB
托福阅读真题原题+题目
Ethology is concerned with the study of adaptive, or survival, value of behavior and its evolutionary history. Ethological theory began to be applied to research on children in the 1960's but has become even more influential today. The origins of ethology can be traced back to the work of Darwin. Its modern foundations were laid by two European zoologists, Konrad Lorenz and Niko Tinbergen.
Watching the behaviors diverse animal species in their natural habitats, Lorenz, and Tinbergen observed behavior patterns that promote survival. The most well-known of these is imprinting, the early following behavior of certain baby birds that ensures that the young will stay close to their mother and be fed and protected from danger. Imprinting takes place during an early, restricted time period of development. If the mother goose is not present during this time, but an object resembling her in important features is, young goslings may imprint on it instead. Observations of imprinting led to major concept that has been applied in child development — the critical period. It refers to a limited times span during which the child is biologically prepared to acquire certain adaptive behaviors but needs the support of suitably stimulating environment. Many researchers have conducted studies to find out whether complex cognitive and social behaviors must be learned during restricted time periods. For example, if children are deprived of adequate food or physical and social stimulation during the early years of life, will their intelligence be permanently impaired? If language is not mastered during the preschool years, is the child's capacity to acquire it reduced?
Inspired by observations of imprinting, in 1969 the British psychoanalyst John Bowlby applied ethological theory to the understanding of the relationship between an infant and its parents. He argued that attachment behaviors of babies, such as smiling, babbling, grasping, and crying, are built-in social signals that encourage the parents to approach, care for, and interact with the baby. By keeping a parent near, these behaviors help ensure that the baby will be fed, protected from danger, and provided with the stimulation and affection necessary for healthy growth. The development of attachment in human infants is a lengthy process involving changes in psychological structures that lead to a deep affectional tie between parent and baby.
1. What was Darwin's contribution to ethology?
(A) Darwin improved on the original principles of ethology.
(B) Darwin was the professor who taught Lorenz and Tinbergen.
(C) Darwin's work provided the basis for ethology.
(D) Darwin was the first person to apply ethological theory to children.
2. The word diverse in line 6 is closest in meaning to
(A) small
(B) varied
(C) wild
(D) particular
3. The word ensures in line 8 is closest in meaning to
(A) guarantees
(B) proves
(C) teaches
(D) assumes
4. According to the passage , if a mother goose is not present during the time period when
imprinting takes place, which of the following will most likely occur?
(A) The gosling will not imprint on any object.
(B) The gosling may not find a mate when it matures.
(C) The mother will later imprint on the gosling.
(D) The gosling may imprint on another object.
5. The word it in line 12 refers to
(A) development
(B) goose
(C) time
(D) object
6. The word suitably in line 16 is closest in meaning to
(A) willingly
(B) moderately
(C) appropriately
(D) emotionally
7. The author mentions all of the following as attachment behaviors of human infants EXCEPT
(A) grasping
(B) crying
(C) eating
(D) smiling
8. According to the passage , attachment behaviors of infants are intended to
(A) get the physical, emotional and social needs of the infant met
(B) allow the infant to become imprinted on objects that resemble the parent
(C) provide the infant with a means of self-stimulation
(D) prepare the infant to cope with separation
9. The phrase affectional tie in line 30 is closest in meaning to
(A) cognitive development
(B) emotional attachment
(C) psychological need
(D) behavioral change
10. It can be inferred from the passage that ethological theory assumes that
(A) to learn about human behavior only human subjects should be studied
(B) failure to imprint has no influence on intelligence
(C) the notion of critical periods applies only to animals
(D) there are similarities between animal and human behavior
PASSAGE 82 CBADD CCABD
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