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中学生交通安全教育内容

2023-01-13 07:59:53 收藏本文下载本文

“西红柿西绿花儿”通过精心收集，向本站投稿了8篇中学生交通安全教育内容，下面是小编为大家准备的中学生交通安全教育内容，欢迎阅读借鉴。

中学生交通安全教育内容

篇1：中学生交通安全教育内容

一、中学生不良的交通行为表现

中学生的交通行为是比较广泛的，但主要表此刻行路、骑车、乘车、乘船等方面，下头就这些方面中学生不良的交通行为作一列举。

⑴中学生在路上的不良行为:

1.在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。

2.横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道，而是任意横穿，或在车辆来临时突然横穿。

3.只顾行路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。

4.在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。

5.穿越、攀登或跨越道路的隔离设施。

⑵中学生骑自行车的不良行为:

1.未满12岁的中学生上路骑车。

2.在人行道、机动车道、逆行道上骑车;在机动车道上学骑自行车。

3.骑车横冲直闯，争道强行，只顾自我行驶，不管前方情景和左邻右舍的安全，当机动车临近时也毫不相让。

4.骑车遇路口转弯时不减速，不向后望，不打手势，突然猛拐。

5.经过路口时猛蹬猛骑，遇有禁行信号时抢行或闯行。

6.骑车时双手离把或单手持物，或再牵引一辆车，或驮带他人。

7.骑车在道路上互相追逐、打闹或曲线竞骑。

8.三五人骑车并列行驶或扶肩并行。

9.在沙土路面遇机动车辆为抢占风头，突然驶向路左或路或。

10.紧随机动车后面行驶，或手扒机动车行驶。

⑶中学生乘车乘船的不良行为:

1.候车时不在车行道上，或在车行道貌岸然上招呼出租车。

2.不按秩序依次候车候船，在上下车船时拥挤争抢。

3.上车船后，不坐在座位上，随意走动、打闹，或将身体探出车船之外，或向车船外任意抛投物品。

4.在车船上随意触动车船上的设施。

二、道路交通安全常识

㈠行路常识

行路是中学生最基本、最常见的交通方式。所以，应当加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。

1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队，横排不要超过两人。

2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行经过，不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情景分段经过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。

3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行经过非机动车道。

5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。

6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

㈡骑自行车常识:

目前我国中学生上、下学大多以骑自行车为主，异常是在城市，这一现象更为突出，有的学校甚至绝大多数学生都骑车上、下学，这就使得加强这方面的安全教育，掌握骑自行车的安全常识列为必要。

1、不满12周岁不能在道路上骑车;没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。

2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。

3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。

4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。

5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。

6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。

7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。

㈢乘机动车的常识:

乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一，也是广大中学生出行经常选择的交通方式，所以应当教育中学生掌握如下一些安全常识。

要选好车，异常是学校组织学生的团体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载、超速、拼装、报废等车辆，。

不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应当在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。

上车后，应找座位坐好，没有座位时，应当抓好把手站稳;乘坐小型客车，前排的要主支系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。

在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹。

车到站后，下车不可拥挤抢下;在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行;下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然经过。

机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须迅速离开车辆和车行道。

三、交通安全应急常识

在交通活动中，首先应当做好交通安全的防范工作，避免出现交通危险或发生交通事故，可是尽管如此，有时也还会有预料不及的危险出现和事故发生。一旦出现交通危险或发生交通事故，如果当事能够迅速果断地采取应急措施和进行一些救护、自救，那么就会争取时间，缓解险情，减少或者避免事故造成的人员伤亡和财产损失。所以，懂得一些这方面的常识是十分必要的。

应急措施

首先要坚持头脑冷静，切不可惊慌失措，要抱以进取的态度对待出现的交通危险或发生的交通事故。

要紧急请求救援，其方式有:

拨打“120”救护电话和拨打“110”“122”报警电话，或经过拨打“114”查询电话，查询并拨打当地交通管理部门的电话等，请求紧急求援。

如果交通危险出此刻飞机、轮船和火车上，由于这些载客工具都有较完备的交通安全设施和较严密的组织、指挥系统，所以必须要听从这些载客工具上的工作人员的统一指挥和安排，不要擅自行事。

篇2：中学生交通安全教育内容

1、安全走路

走路谁不会呢？

其实不然，如果我们不注意交通安全，走路就会闯祸。

所以上学读书、放学回家、节假日外出时走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。

走路要走人行道。

没有人行道的地方，应靠道路右行走。

走路时，思想要集中，不要东张西望，不要边走边玩耍，不要边走边看书，不要成群并排走，不要乱穿马路，更不要追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、轮滑、做游戏。

因为以上这些行为，一旦被车辆撞倒，后果将十分严重！

2、汽车不是一刹车就停

有的学生认为乱过马路没什么关系，反正驾驶员会刹车。

其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性，刹车后车还会向前滑行一点。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地往前冲几步一样。

何况还有可能驾驶员不注意，刹车不灵等。所以乱穿马路十分危险，不少交通事故就是因为行人乱过马路造成的。

3、不在车前车后急穿马路

有人总喜欢在汽车前、后急穿马路，这是很危险的！

驾驶员看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。

所以横过马路要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才横过马路。在有“人行横到”和“人行天桥“上行走，这样才安全。

4、礼貌乘车

在等公车时，应在站台有次序地候车。要做到等车停稳后，让车上人先下，然后依次上车。车辆行驶时，要坐好或站稳，并抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不要将身体任何部分伸出车外。

5、过马路要遵守信号灯

过马路要遵守红灯停，绿灯行的规则，绿灯亮时，准许行人经过人行横道；红灯亮时，禁止行人进入人行横道，可是已经进入人行横道的，能够继续经过或者在道路中心线处停留等候。

6、过马路要走过街设施和人行横道

过马路时，有过街天桥或地下通道时，要首选过街设施，节省了等待红绿灯的时间，人车分离，过马路更加安全。没有过街设施时，应当从人行横道经过。

7、不要扒车、追车、抛物击车

不要因为好玩，就去追赶行驶中的车辆，要是撞上行人、电线杆或电话亭等物体，会伤的不轻。如果扒着车，跟着车跑，车辆突然停下来，还有可能直接被车辆撞倒.另外，汽车在高速行驶时，撞上飞来的物体，冲击力十分大，往往会造成十分可怕的后果。

篇3：交通安全教育知识内容

关于儿童的交通安全常识

行走时要注意的交通安全

小朋友们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

1、在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。

2、集体外出时，有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4、在雾、雨、雪天，穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。

横穿马路应特别注意

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

1、穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

坐车时的安全注意事项

1、坐公共汽车：排队上车，先下后上，做懂事的小孩;在车子里，不要头手伸出窗外，容易被别的车刮伤;不要坐在开动的车厢座位上看书;没有座位时，要拉好身边的扶手;不得向车内外乱扔东西;不要在开动的车厢里乱跑，容易摔跤;车里不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。

2、坐出租车：冲到马路当中去拦车很危险，在路边招手司机叔叔也能看见;下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人;下车前看看坐椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了;如果下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更安全。

3、坐父母开的车：不要提问题和唱歌，让父母分心影响开车;不要去开车门，乖乖地在后排坐好;乘坐儿童安全座椅，父母就可以安心地开车了;不要坐副驾驶，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故;不能在车厢里放带尖角的玩具，容易受伤。

认识交通信号灯

1、绿灯亮时，准许车辆、行人通过。

2、黄灯亮时，准许越过停止线的车辆和进入人行道的行人通过。

3、红灯亮时，不准车辆、行人通过。

4、当有箭头指示灯时，车辆按绿色箭头所指方向通行。

小学生交通安全常识

乘车安全

1、上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

2、待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

3、上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

4、乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

5、乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

行走安全

同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

(1)在道路上行走，要走人行道;没有人行横道的道路，要靠路边行走;

(2)集体外出时，有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情;

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行;

(4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施;

(5)骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。(未满十二岁的，不可骑自行车上路!)

横穿马路

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”;

(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道;

(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路;

(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板;

(5)骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。(未满十二岁的，不可骑自行车上路!)

交通安全知识教育内容

1、掌握不同天气的骑车特点，做到：“顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天控制车速，冰雪天把稳龙头，雨天防止行人乱穿。

2、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车。

3、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引。

4、维护乘车秩序，不争先恐后。

5、乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手。

6、头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃。

7、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔，不准倒坐和侧坐。

8、乘高速汽车要系安全带，不乘超载车。

9、过铁路要做到一停二看三通过，不穿越封闭的铁路道口。

10、遇到交通事故，及时报警，求助“120”。

篇4：交通安全教育中学生心得体会

“__”特大道路交通事故，造成_人死亡X_受伤，惨状令我触目惊心。“X_”事故后，公司开展了安全教育、上路稽查、安全提示等活动;今天又开展“X_集团道路运输安全集中教育培训会”。这起事故、这一系列的教育、多项的管理，真正意识到了违法、违章、违规行为的危害性，更加真正使我意识到了道路交通安全的重要性。

在培训会上，重点学习了《道路旅客运输及客运站管理规定》、《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》、《道路旅客运输企业安全管理规范》、公安部123号令等内容，进一步打牢了个人的法律法规基础，对今后的安全行车和驾驶服务有较大的帮助;同时也会将今天学习到的知识运用到实际的驾驶服务工作中，杜绝违法违规行为，确保安全行车。

“以人为本，安全第一”，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务。3.18特大道路交通事故的惨痛教训，平日安全学习教育会上的各种事故教训、事故分析让我历历在目，公司经常性的上路稽查、隐患排查等既督促了我的驾驶服务工作，又提高了我的思想认识。

今天又通过参加太阳女集团道路运输安全集中教育培训会，使我在思想上牢牢树立了安全驾驶意识，在作风上坚定贯彻谨慎行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。珍惜生命，从自己做起，时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘，控制好脚下飞旋的车轮，守好道路交通安全的第一道防线，不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶，不超载、超速，避免心存侥幸而给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。

我是__至班线号车驾驶员，今天参加__集团道路运输安全集中教育培训会，使我受益匪浅。

在培训会上，重点学习了《道路旅客运输及客运站管理规定》、《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》、《道路旅客运输企业安全管理规范》、公安部123号令等内容，进一步打牢了个人的法律法规基础，对今后的安全行车和驾驶服务有较大的帮助;同时也会将今天学习到的知识运用到实际的驾驶服务工作中。

通过这次教育培训，以及公司在“__”后开展的安全教育、上路稽查、安全提示，使我对交通安全有了更为深刻到位的理解;我也深深地认识到交通安全在日常生活中的重要性，我保证在今后工作中加强学习，认真领会并遵守相关法律法规，安全行车。

学习交通安全知识心得

今天上午，妈妈带着我来到城里十字体验小交警学习交通安全知识。

首先，警察局的卫队长给我们讲：“我们所管的这一片是市区比较繁华的地带，当交警是非常辛苦的，我先给大家讲讲标志和手势，待会儿，让大家体验一下。”

然后，我们每个人手里举着两块四方形的小牌子，卫队长详细给我们讲解了每一块牌子的意思，有禁止、禁行、限高、限速等。

我们跟着卫队长学了几个手势，手势分为：停车手势、左转弯手势、直行手势…他还说每一个动作他们每天都要做成百上千遍，还不能怕风吹雨打。

不一会儿，我当上了文明劝导员，我挥舞着黄色的小旗，心里想：当交警可真辛苦啊。我想起一句话：红灯停，绿灯行，黄灯请注意或文明出行我安全。

妈妈手记：当听妈妈说这星期六要组织小记者体验交警工作的消息，孩子激动不已。周六上午，尽管天气有些寒冷，但是孩子依然兴奋地早早和同学一起来到了活动现场。

交警大队的卫队长身材高大，声音洪亮，对前来踊跃参加活动的小记者们进行了岗前培训。他用通俗易懂的语言向小记者们讲解斑马线和红绿灯的作用，并用提前做好的一块块四方形的交通指示牌为大家讲解指示牌上面交通标识的含义：①指示标志：通常为圆形和矩形,蓝底白色图案。用于指示车辆和行人按规定方向、地点行驶。如直行、左转、右转、停车、绕行等。

②警告标志：通常为等边三角形(或菱形)，黄(白)底黑(红)边，黑色(或深蓝色)图案。用于警告驾驶人员注意前方路段存在的危险和必须采取的措施。如预告交叉口、道路转弯、合流交通等。

③禁令标志:通常为圆形,白底红边,红斜杠黑色图案。是根据街道、公路和交通量情况对车辆加以禁止或适当限制的标志。如禁止通行、禁止停车、限制速度、限制重量、限制宽度等。

④指路标志：通常为矩形，蓝(绿)底白字和白色图案。用于指示市镇村的境界,目的地的方向、距离,高速公路的出入口、服务区和著名地点所在等，并沿途进行各种导向。如国指路牌、地名牌，停车场等的指示牌。

站在前排的的孩子高举着“直行”和“让”的两块小牌子让对面的小记者们观看，支着耳朵听着讲解，时不时看看别人手中的小方牌。最后卫队长告诉大家怎样走路才安全，说明了闯红灯、突然横穿马路的危害性、深入浅出地讲述了“关爱生命、平安出行”的重要性，教育大家要自觉遵守交通安全法规。

经过40多分钟的培训之后，孩子居然也学得象模象样，俨然有点“小交警”的模样了。随后，小记者们被分为4组分别站在城里十字东南西北4角，跟着协警阿姨指挥车辆。一上午的体验下来，孩子一边甩着手，一边跟我说：“妈妈，当交警可真辛苦啊。我们以后上大街可一定要遵守交通安全。”

晚上骑车回家，走到十字路口，孩子突然就对路边那蓝色的红色的指示牌感提起了浓厚的兴趣，伸出胖乎乎的小手像发现新大陆一样告诉我：“妈妈，快看，我记得那个是限速的标志，那个是直行、拐弯，那个是减速慢行……”

呵呵，能够学以致用了，不错。和众多的家长一起参与这样的活动，我也受益匪浅：今天的学习交通安全知识，应该说比交警进校园的活动更真接、更有效。通过这次活动，不仅能够提高孩子的交通安全意识，她的切身体会也影响到了我，要时刻注意文明出行。

篇5：交通安全教育中学生心得体会

昨天下午，学校组织全校师生和家长一起听了一节关于交通安全知识的讲座。听了此次讲座我发现，当前交通存在许多问题，如：超车、超载、超速、行人乱穿马路、乱闯红灯等。存在上述问题最重要的是人们对交通安全目标和内容的理解不够，对存在的交通安全隐患认识不足，从而不断导致车祸(死、伤)的人间悲剧发生。

孩子们的生命安全牵动着每个家庭和教师的心，因此，要加强对学生的交通安全教育，防止和避免交通事故的发生。作为我们教师要有强烈的交通安全意识，做一个交通安全的保护者、宣传者、教育者，为孩子做出良好的表率作用，增强幼儿的交通安全意识。

我们要对对家长进行交通安全宣传，引导家长参与交通安全活动。家长是孩子的第一任老师，对孩子的影响很大。通过开家长会等活动，从而呼吁家长参与进来，应时刻提醒孩子们注意交通安全。

在课堂上我教了学生们很多交通安全知识，但也只是浅薄的。通过学习，我进一步树立起了交通安全意识，这在平时对于学生的安全教育中起到了重要的作用。

通过学习我知道了：当我们徒步行走于人来车往的马路时，一定要时刻保持清醒的头脑，不能在马路上嬉戏打闹;当我们过马路时，要多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，违规横穿马路。因为，一个疏忽、一个马虎、一个走神都可能酿成危及生命的严重后果。

以后，我希望学生们会把存在的交通问题一一改正，做一个遵守交通规则的好学生。让爸爸妈妈放心，让老师安心。

文明交通学习心得体会

下面是我本人关于交通文明创建的心得体会：

一、稳定是基础

收费站作为高速公路运营体系的基层单位，处在高速公路所有运营工作当中的第一线，条件相对艰苦，人员普遍年轻，要想把工作干好做起来不简单。建设一直团结稳定的干部职工队伍在我们所有的工作之中显得尤为重要，是我们做其他任何工作的基础，是保持工作长期发展、长期进步所必不可少的。只有思想稳定的干部职工队伍才是有向心力和战斗力的队伍，才是能够打大仗、打硬仗的队伍，这样一支队伍是我们取得好的工作成绩的根本保障。

要建设一支和谐的收费队伍，我想首先要从自我做起、从细微做起、从根本做起。作为管理人员，尤其是做一名与时俱进的管理人员，首先应该对自己有一个准确的定位，把自己作为一个和收费员同甘共苦的带头人，一个行得正、做得端的榜样，一个关心职工冷暖、为职工办实事的兄长，而决非一个独断专行、蛮横粗暴的封建家长。在日常的工作、生活中，应该采取鼓励与表扬、批评与处罚相结合的方式，勤于走到收费员中间去，勤于和大家进行沟通和交换意见，勤于和大家一起工作、娱乐。坐进办公室，高高在上、冷冰冰要不得，不苟言笑、板着面孔也许能换来威严，但得不到威信。管理者和职工之间应该是一种相互信任、相互理解、相互支持的关系，而不应该是职工见了领导就害怕、紧张、拘束，取而代之的是相互之间的亲切、平等、随和。消除管理者和职工之间的距离感和隔阂致关重要。

作为管理者，在做事情的时候应该把握几个“不做”，不做让收费员戳脊梁骨的事，不做搞特殊、搞特权的事，不做伤害收费员人格和感情的事，不做不利于工作的事，不做不利于团结的事。只有先约束好自己，才能去约束别人，只有以身作则才能发挥表率和带头作用。用一句话来说明就是我们应该说;“同志们，跟我来!”而不是“弟兄们，给我上!”。此外还要多关心体贴收费员，尽力为他们提供帮助，解决困难，为大家做实事、做好事。收费站的工作有别于其他地方单位，相对单调辛苦，应该努力为大家创造良好的生活条件和工作条件，让大家的生活丰富多彩，调节好收费员的情绪，把握住年轻人精力充沛、活泼好动、积极进取的特点，不能扼杀年轻人的天性，让大家以一种积极主动的态度去工作，避免产生被逼的、消极的工作态度。相信年轻人的冲劲和干劲，把这种冲劲和干劲充分利用起来投入到工作中去。

让收费员感觉到收费站就像自己的家，这里有家的温暖、有家的欢乐，这里的同事就是自己的兄弟姐妹，他们有理由像爱护自己的家一样爱护收费站。收费站的气氛应该是和谐和融洽的，是一个团结友爱的集体，有凝聚力，不是一盘散沙，更不能四分五裂。年轻人的朝气蓬勃在这里体现，健康之美在这里发扬，积极向上是他们的特点。这些是我们工作的基础，进步的前提，作为一个现代的管理者，我们应该去赢得职工的拥护和爱戴，尊敬和支持，这样才能带领大家完成自己的使命，无愧于领导的信任。

二、规范是条件

收费站是一个准军事化管理单位，严格的管理是我们的特点，没有规矩不成方圆，只有严格的管理才会带来效益，只有严格管理才能够达到规范化，而规范化是我们取得工作成绩完成收费任务的先决条件，没有一个规范化的管理，就不能够做到令行禁止，更做不到各司其职，也就谈不上工作上的进步和成绩。那么“规范”应该主要包括：规章制度的规范，岗位职责的规范，行政管理的规范，收费业务的规范，教育培训的规范，还有工作纪律的规范和生活制度的规范以及人员行为的规范等几个方面。

篇6：中学生交通安全教育演讲稿

人不能处处没有流量，一直在流量之间徘徊。也许，一瞬间的疏忽，会给你带来终生的遗憾。所以，为了朋友，为了家人，为了我们自己，要服从交通，做一个知法守法的好公民。

在日常生活中，许多人不注意交通安全，而是鲁莽行事。司机跳过了汽车。飞行过程中还剩下什么，只留下飞扬的.尘埃？你看到隐藏在你背后的巨大恐惧和悲伤了吗？醉醺醺的司机在“黎明”的暮色中摇曳，没有一点想法就不能冒这样的险。当我看到“司机的饮料，亲人的眼泪”的标语时，我为你的无知深感惭愧。难道只是你心中的一张白纸？仅仅意味着空虚吗？这让我陷入了沉思！

有一次，在一个炎热的夏天，一个小男孩为了捡一个心爱的球，不顾一切地直奔路中间。也许，他还年轻，他单纯的思想没料到会有可悲的后果。不幸的是，一辆卡车冲了过来，把他压得粉碎，永远压在了土地的深处。父母的眼泪像倾盆大雨一样从天而降。谁能听到他们的呼唤？上帝是仁慈的。一辆卡车因为超载被滚下了深渊，轰鸣声回荡在山谷里，而年轻的司机却抛弃了一切，默默地走着，感觉好难过好难过。

血淋淋的事实在我们眼前一闪而过，但悲伤的一幕却铭刻在我们心中。那是血的挣扎，痛苦的泪水，同情的目光。当恶剧一遍又一遍的重复，我们是否有一些经验？难道不应该为此珍惜宝贵的生命吗？也许他们死的不瞑目，在黑暗中，哀叹从未停止。也许他们在告诉我们，要注意交通安全，珍惜占有。这是他们唯一的话语，这是他们一生中最经典的故事。他们深刻体会到了生命的脆弱和坚韧，这取决于你有多珍惜。

服从交通，注意交通安全，这是全人类的呼唤。每个人都没有理由，只有责任，有责任为全人类过上幸福的生活。这是每个人的唯一标准。

亲爱的同学朋友们，珍爱生命，做一个合格的公民，遵守交通安全和交通法规，让幸福永远伴随着我们。到时候你就知道交通安全的重要性和对生命的垄断。为了一切，让我们一起为交通事业而努力，一起加油，为祖国写下最辉煌的一页，让交通的泪水永不渗出，让那张白皙的脸上出现幸福的笑容。

篇7：中学生交通安全教育演讲稿

随着社会经济发展水平的不断提高，各种汽车也在不断更新和生产。看看路上川流不息的车辆就知道了。现在的车种类多，足以让你眼花缭乱。所以我们孩子要自觉遵守交通规则，从小培养好习惯！

爸爸妈妈经常不厌其烦的在我耳边提醒我：过马路一定要带一些基本常识，比如过马路，红灯停，绿灯走等等。但我一点都不在乎自己调皮的天性。我总是右耳进，左耳出。直到有一天，这样的事情发生了，我才彻底改变了以前的态度和坏习惯。

记得那是一个阳光明媚的星期天，我和妈妈一起去逛天一广场。过马路的时候，我没有听妈妈的叫停，而是兴奋地跳到路中间。我早已跑出路口的边界，无视母亲急切的哭喊，悠闲的奔跑着。看到妈妈吓得满脸通红，气喘吁吁，她甚至顽皮地嘲笑妈妈胆小如鼠。正当我兴高采烈的时候，突然，一辆摩托车在我面前疾驰而过。我感到右腿膝盖一阵令人心碎的疼痛。我试图痛苦地低下头。我不仅吓了一跳。原来摩托车排气管烧了我的腿，还掉了一大块皮。仍然有一些微弱的血丝渗出来。我终于受不了这种痛苦，于是大哭起来。这时，妈妈已经吓得脸色通红，然后脸色苍白。她深情地抱住了我，眼里的泪水从我妈的脸上渗到了我的伤口上。这一刻，我真的很后悔！但是后悔有什么用呢？唉，真是自找的！

我只听妈妈的劝诫，在我耳边响起：“勇敢点，谁叫你不听话！过马路怎么能到处乱跑呢？今天运气不错。打了你怎么办？是你自己的责任，而且是白撞！这个也不错，花点功夫买个教训，以后遵守交通规则！”我很惭愧，使劲点头！从此我明白了交通安全的重要性。我再也不会过马路闯红灯了。我总是小心翼翼地牵着父母的手，隔一段时间就过马路。

在此，我还要呼吁所有像我这样调皮捣蛋的孩子自觉遵守交通规则，好好过马路，包括为了赶时间闯红灯的大人。请珍惜生命！只要每个人都能树立安全意识，交通事故就能预防，让我们的生活充满希望！

篇8：中学生交通安全教育教案

【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命

4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，

5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长

【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识

【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识

【教具】：多媒体课件

【教学要求】：

知识方面：了解有关知识;明确交通安全不安全的行为

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作

觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力

【教学过程】：讲解交通安全事故案例

一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

二、交通法规法律条文，见教材《北京市昌平区第一中学交通安全读本》

法规篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志

常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡

引入案例――《车祸是学生意外伤害的第一杀手》《和孩子一起安全上路》《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》

2001年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51

2002年死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79

2003年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比2002年有所下降，分别下降下13.7%、4.6%、12.1%，实在难得可贵。如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

2004年，全国因交通事故造成10.7万人死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880、2656和1767人，共有7303名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。2005年全国交通事故平均每小时死亡11人，这其中至少有一名是少年儿童，这年全国因交通事故造成中小学生死亡4423人，占总数的4.4%，其中，中学生死亡1767人、伤10098人，小学生死亡2656人、伤10819人。2006年全国交通事故造成二万多名12岁以下的儿童死伤。年龄越小，死亡率越高。这些黑色的统计数字让人触目惊心，交通意外伤害已成为中小学生意外伤害的第一杀手!!!生命之花，瞬间凋落，警钟在耳，声声锥心。

老师提问：当你看到这些数据时，有什么感受?

小组成员进行讨论，说出感受

观看小品――《爸妈，对不起》

情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生?

小组成员进行讨论，说出感受

本课小结

同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

五、交通知识问答课堂练习

1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()