给你意外收获的经典职场故事
“冷酷甜心鱼摆摆”通过精心收集，向本站投稿了6篇给你意外收获的经典职场故事，以下是小编收集整理后的给你意外收获的经典职场故事，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：给你意外收获的经典职场故事
小故事蕴含大道理，如果你可以真正的读懂它，这对你的工作和生活有很大的帮助，也可以让你变的更加的强大，下面就来看经典职场故事与启示!
经典职场故事与启示一：
曾经有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国的人不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。
怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧?最后，有一位退位的老臣。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值!使者默默无语，答案正确。
启示：这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
经典职场故事与启示二：
一只乌鸦坐在树上，整天无所事事。一只小兔子看见乌鸦，就问：“我能象你一样整天坐在那里，什么事也不干吗?”乌鸦答道：“当然啦，为什么不呢?”于是，兔子便坐在树下，开始休息。突然，一只狐狸出现了。狐狸跳向兔子……并把它给吃了。
启示：这个故事告诉我们，在职场中如果要想坐在那里什么也不干，那你必须坐(做)得非常非常高。
经典职场故事与启示三：
A对B说：“我要离开这个公司。我恨这个公司!”B建议道：“我举双手赞成你报复!!破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开，还不是最好的时机。”A问：为什么?B说：“如果你现在走，公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独挡一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。”A觉得B说的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多的忠实客户。再见面时B问A：现在是时机了，要跳赶快行动哦!A淡然笑道：老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。
启示：看完故事的人大概明白了，其实这也正是B的初衷，一个人的工作，永远只是为自己的简历。只有付出大于得到，让老板真正看到你的能力大于位置，才会给你更多的机会替他创造更多利润。
篇2：意外 收获.....
意外 收获.....
哇埃后天就是元旦了，好开心。好开心。今天的艺校是最后一次了，好高兴哦！今天的艺校狠恐怖，因为下课的时候黄璐不晓得为什么被林丽和亭K了，张婉捷跟魏辉说了着件事，魏辉听了很生气，没过多久，魏辉带了一大群人走向英语室．．．．．．
走到楼下，准备上楼梯是，他们突然发现黄老师站在走廊上。于是，魏辉那一群人在楼梯口那等了不知道有多久，直到上课。
上课时，魏辉和陈月还是老样子－站在楼梯口那里S等，等了将近半节课才走（呼，真是没事找事干）。
下午呢？就去找范彤萍好了。没有想到，刚到她家，廖雨晴和邓员贞就来了，怎么多人，干脆去烤地瓜好了，再叫上有经验的管水晶和王小下就OK了，好就这么决定（可是水的小DD在家没人管，没半法，只好带他一起去了）。
出发叻，刚到红旗小学那，晴发现了陈月。朝野。张保零等人扶着单车在路口那（估计是在等魏辉吧！）我们下了一大跳，我和晴躲在了一辆三轮摩托看，果然不出 所料，魏辉走了过来。突然发现他们骑着单车过来，我们躲了起来......
终于到了烤地瓜的地方了。这里上次也有人烤过，一旁还有上一次别人烤完的.干草。我们帮灰清理完时，在下面先铺上了一层报纸，然后是干草。
接着霞把火点上了，我们等到火狠大时，把用纸包好的地瓜丢了进去......
过了将近20分钟，我看见水她们好像是在看什么东西。
我叫上萍一起走了过去，看到了那力有一个黑色的包。
我拿起了一根棍子撩了撩包，发现力面有一本存折和一张身份证。还有一张毕业证和一张车票以及瓶药水和一瓶香水。
“奇怪了，刚才这里没有折包的啊”我问到
“是呀，这也太奇怪了”萍说
“要不我们把它交给公安局吧”晴提议
大家同意了，好就这么做。
烤完地瓜后，我们就（真是一个意外的收获啊！）......
今天.......是放假的一天，还有两天可以慢慢享受。高兴S了。后天就是元旦了，我在这里先祝大家：
狗年吉祥
天天快乐
篇3：意外收获
小麦从上小学时就开始学游泳，可是，一直到了高中，仍然没有学会。尽管他几乎每年夏天都去学，但是这将近十年的“学历”，带给他的也只不过是憋上一口气，头扎在水中游一小段儿距离。由于不会换气，所以他不敢离开浅水区，比旱鸭子也强不到哪儿去。
他甚至觉得自己天生就不是游泳的料儿，永远也学不会了。
然而，同学的一次恶作剧，却彻底改变了这个局面。
上高二时的一天，小麦、大杰、军子三个同学去热电厂的晾水池游泳。
那时，热电厂发电机冷却循环水的降温办法很简单，就是用大面积的水池晾水冷却。这样的晾水池有三、四个，每个池子的面积比半个足球场都不小，池子四面都是斜坡，但不是很陡，在斜坡上面小心一点可以呆得住。
晾水池上方是一排一排平卧的输水管道，直径比大个的水桶都粗，输水管道下方每隔十几米就有一根砼制的方柱子做为支撑。
两根相邻的输水管道间隔大约有七、八米，管道上每隔五米左右就有一根竖起的立管，立管将近半米长，头部是喷嘴，放水时喷嘴会喷出四十度左右的热水。热水在晾水池中自然冷却后，再从回水口的管道流向厂里，经过滤后继续冷却发电机。
晾水池的水时深、时浅，深的时候能没了人，浅的时候也有齐胸深，由于长年积水，池底全是淤泥，在远离回水口的地方长着茂盛的水草。
晾水区域吸引着不少游泳、洗澡的人。尽管电厂在这里立着几块儿禁止游泳、洗澡的警示牌子，但是由于区域是开放的，根本禁不住，尤其到了盛夏，来的人更多。
当然，每年也都有几个人不幸淹死在池中，所以有人说池子里有冤魂勾人。
小麦他们仨一到晾水池，就看出水比较深。
大杰和军子都会游泳，虽然他们是用难看的狗刨姿势游，但毕竟能游得挺远，所以不怕水深。
而小麦不会游，自然心里发怵。一开始小麦是在池边的斜坡处游，在这里随时都能站住。
过了一会儿，大杰和军子游过来，热情地要带着小麦去池中的深水区，并且一边一个地架着小麦游。由于输水管道最靠边的砼支柱离水池边缘不过五、六米，所以小麦被他俩架着，很快就游到了柱子跟前，小麦抱住了柱子。
这时，大杰和军子开始发坏了，他俩竟然扭头就向池边游去，任凭小麦怎样喊都不再过来接他了。
小麦知道自己被他俩涮了!
不会游泳的人，在深水里会很自然地产生恐惧感的。
最后，已经很恐惧的小麦实在没辙了，就深深地吸了一口气，头扎在水里拼命地往池边游去，就在他实在憋不住的时候，他的手终于碰到了水池的斜面。
大杰和军子的恶作剧实际上潜伏着巨大的危险，他俩连想都没想：偌大一个晾水池，就他们三个人玩儿水，一旦小麦在深水区溺水，就凭他俩那点儿水性根本无法救助，弄不好还会把自己搭上。
幸亏没有出事。
然而，这次恶作剧却给了小麦意外的收获。
小麦上了这次当后，暗暗下决心，一定要学会游泳，一定要超过他们。
此后，小麦为了学游泳下了真功夫，开始了刻苦的钻研和练习。
由于没人教，他就到图书馆借阅体育系的游泳教材，学习划水的要领和动作;为了使憋气时间更长一些，就在家里用脸盆盛上水，把头扎在水里面练习;感觉掌握了一些门道后，就到电厂晾水池实战。
功夫不负有心人，这一年夏天，小麦终于学会了游泳，而且不仅学会了蛙泳，还学会了仰泳、侧泳、爬泳和反蛙泳。
直到这时，小麦才吃惊地发现自己游泳的潜质相当好：不仅游泳的动作轻快，一个猛子扎到水里，再抬头时，已经到了二十米开外;而且他身体的比重与水几乎一样，能够很自如地在水中踩水和静躺着休息。
小麦发现，在水中静躺极具实用价值：在游累了之后，静静地躺在水中休息可以缓解疲劳。
第二年夏天小麦又继续练习，游泳动作更自如了，可以在水中连续不停地游两个多小时不用上岸。这时，他的游泳本领已经远远超过了所有的同学。
后来小麦感到，学会了游泳的意义绝不仅仅在于游泳本身。更重要的是，他在学游泳的过程中已经不知不觉地培养出了一种毅力，一种百折不挠的毅力。
在他日后下乡、工作、求学的经历中，面对遇到的很多难题，这种毅力都起到了原动力的作用。
每当遇到困难时，他会很自然地想起当初不会游泳时的窘状，也会想起学会游泳之后的感慨，本来觉得难以学会的游泳却原来并不难学。那么，要攻克眼前的难题，就应该像当初学游泳一样，只要不气馁，肯定能搪过去。
篇4：意外收获
意外收获
一天下午，我准备让幼儿剪贴《金鸡冠的公鸡》。原本我想先把这个故事讲一遍，但仓促之中竟找不到教本。凭印象我只能讲出故事梗概，许多优美的词语可能会被遗漏，怎么办？情急之下，我只好来个缓兵之计，直接让幼儿剪贴，并要求幼儿回家后发挥想象，根据剪贴的动物和场景编一个故事。
第二天，好几位幼儿拿来了家长记录的创编故事，我便找了个机会让他们讲述自己创编的故事，竟然没有雷同的，只有一点是相似的，那就是狐狸是坏家伙，小动物通过努力打败了狡猾的狐狸。最后，我完整地讲述了这个故事，幼儿一致认为老师讲的故事最好听。我趁机树立幼儿的'自信心：“故事都是编出来的，只要小朋友肯动脑筋，就一定能编出比书上更好听的故事。”
想不到自己无意之中给了幼儿一个创造的机会，这真是意外收获。今后我应该多创造机会让幼儿动手动脑，挖掘他们的创造潜力。
篇5：意外收获
案例：
上学期期末有学生向我反映：两个平时比较调皮的男生在用刚发的英语单词卡片“赌博”。听到这个消息我非常生气，刚想大发雷霆，狠狠的批评他们，忽然我想玩牌这个活动学生都非常熟悉都经历过，如果我加以引导，改变他的性质，它未必不是一个游戏的好题材。
于是课后，我将学生所谓的“赌博”进行了修改，成了一个有竞争性的游戏：四人为一组，每组准备一叠卡片，将学习的卡片平均分给每人，一个一个轮流出牌，出示一张卡片，并读出它的发音。如果读正确了，就可以将此牌打出，若读错了，其他三人帮住纠正，并要求收回此牌，并失去一次出牌机会。一人将手中的牌全部出完时，游戏结束，此人为胜。
游戏准备完了，我就开始应用到课堂了。首先对这个现象进行批评，但是我没有点名的批评，这时我发现他俩的脸色稍有变化。然后我给学生来个转折：“但我也要感谢着两为同学，他们让我发现了一个新的游戏让大家来玩，以后，你们如果有自己想玩的游戏可向我提建议，但是不能违反纪律，同学们好奇的问我什么游戏，当我说出游戏名称”打牌”时，学生们个个瞪大了眼睛，特别是在上被“抓”的两个男生，更是用怀疑的眼光看着我，不相信我不但没狠狠的批评他们，还让他们玩被禁止的游戏。游戏是，同学们的兴致很高，意想不到的是平时对英语不感兴趣的几个同学居然也来了劲，纷纷举手向我请教，因为不能马上出被请教过的“牌”他们都非常用心的记着，课堂上充满了朗读声，捧腹大笑声，游戏结束时，同学们还意犹未尽。这堂课比以前任何一堂可的效率都高，后进生的进步特快，这是我所设计的课堂游戏中最成功的一次。我发现打扑克的俩名学生也非常认真。
反思：
许多游戏来自生活，涉及到个人，竞争性强，是学生自己乐意玩而并非教师要求玩的游戏。由此，我觉得我们教师在设计课堂游戏时，不要为了游戏而游戏，应从学生的兴趣出发，选择贴近生活的题材，设计一些易玩的游戏，才能达到预期的目的。也不妨听听学生的建议，他们会给你一些意想不到的启示。
篇6：职场故事：赢在意外
财经大学所在的青山路，其实与青山没有一丝瓜葛，就像我获得会计学学士学位，却没有做一天会计一样。太意外了。
当年，大学毕业后，都是国家分配，从哪里来，到哪里去，专业与岗位对口，一纸派遣证定终身。而我，偏偏是个并不多见的例外。单位计财处满员，而宣传部却缺人手，领导看我在大学校报上发过几篇“豆腐块”，就让我到宣传部报到去了。意外归意外，但没有什么抱怨，拿着领导签的单子，我乐呵呵地跨进宣传部的门槛。
脑袋里没有太多的条条框框，心里没有什么拘束与畏怯，大有不知者不畏的英雄气概。最初的日子，宣传部长频繁对我训话，詈言指责，不是文风太过飘，就是措辞不够严谨，不是结构懒散，就是行文过于拖沓……一句话，就是一无是处。领导说归说，也就是在我原稿上画几个错别字，删掉一些多余枝节，然后大笔一挥签上一个大大的“发”字。到后来，部长副部长出差，对于草拟的公文，我打电话过去请示，那边只说，你先付印吧，手续等我回来补。再后来，单位一二把手的讲话稿，单位的年度总结，各式各样的先进事迹……都让我来写。我这个“一把铁算盘”的财会好手，生生被单位改造成的“一支笔”。
机关的生态往往难脱“能干的不如能看的，能看的不如捣蛋的”这一遭人诟病的窠臼。我数星星盼月亮，年年升迁有望，却岁岁希望落空。日子久了，就没什么脾气了，自己就像一块尖角石，曾经那般锐利，岁月打磨后，渐成无棱无角的一颗鹅卵石。
恰逢此时，单位要办内部报，主编是部长，实则是我全盘操作。报纸印出来，版权处只是在我的名字前打上“责任编辑”。失意人，总有诉不尽的心事。低落时，我就化名，在自己编的副刊，发心情文章。后来，这些失意文字，也会在当地日报晚报的副刊上刊登。
名字露脸的机会多了，我自然也被很多的读者所熟悉追崇。写的文章晚报社的编辑更是喜欢得不行。所以，报社首次打出招聘广告的时候，我就接到了晚报编辑朋友的电话，约请加盟报社，一起干新闻。也就是一刹那间，我给自己未来数年定下一个基调：做记者去!
我要辞职了!
这个意外消息迅速在单位上炸开了锅，简直有惊雷之效果。亲友领导同事一拨一拨地来劝导：要三思呀，你铁饭碗不要，去端个没编制的泥饭碗?没错，记者是无冕之王，可你只是一个没有编制的记者呀!辞掉正式工作，去做一个不正式的记者，你要后悔的。
我只以一句回敬：“若真会后悔，那就让我后悔去吧。”
我走得很干脆，走得毅然决然，行云流水一般，人生的轨迹，就此悄悄地拐了个弧度优美的弯。
在采访路上，我很快成长为老百姓喜爱的“包青天”――我帮读者维权的经历，已经足够写成一本厚厚的书了。我获得了许多记者可望而不可即的新闻奖项，这连我自己都大感意外。
意外之中，藏着非凡的人生密码。很多时候，我们都处在一种不变的生活轨迹当中，麻木是唯一的修炼，时间长了，麻烦就大了――在庸碌无为之中，许多人就这么没有意外地消耗着大好年华。
【给你意外收获的经典职场故事】相关文章：
1.意外的收获作文
10.职场励志故事
文档为doc格式
