当前位置：首页 > 范文大全 > 实用文>论职工教育出版的“编辑力”

论职工教育出版的“编辑力”

2023-01-10 08:15:33 收藏本文下载本文

“逐渐魄化”通过精心收集，向本站投稿了5篇论职工教育出版的“编辑力”，下面就是小编给大家整理后的论职工教育出版的“编辑力”，希望您能喜欢！

论职工教育出版的“编辑力”

篇1：论职工教育出版的“编辑力”

论职工教育出版的“编辑力”

作者/ 张晓慧

摘要：编辑力是对编辑的综合素质要求，它体现在每个编辑的细致而微小的工作中，职工教育出版作为新形势下出版业日益细化的产物，对编辑力提出了更高的要求。对于一名优秀的从事职工教育出版的编辑而言，仅仅迎合职工的当下需求是不够的，而应该研究问题、分析问题，以正确的导向和发展的眼光，对职工的阅读需求和未来职业规划加以适当的引导。

关键词：编辑力职工教育素质提升观念更新

何为编辑？编辑何为？这是很多从事编辑工作的人都在不断思考的问题。日本出版人鹫尾贤也在他的著作《编辑力——从创意、策划到人际关系》中提出了“编辑力”的概念，在他看来，编辑不仅仅是编编书、看看稿，编辑力体现在编辑身上的素质要求是“需要完整独立的人格和适应性”。整体来看，鹫尾贤也是从较为宏观的层面来建构他所理解的“编辑力”概念。其实，编辑力是对编辑的综合素质要求，它体现在我们每个编辑的细致而微小的工作中，一个编辑要想使自己所编辑的图书具有源头活水般的生命力，必须注重自己编辑力的不断提升。

职工教育出版作为新形势下出版业日益细化的产物，对编辑力提出了更高的要求。职工教育出版是面向职工而进行的出版活动，中国职工的特点决定了中国职工教育出版的层次、特点。要做好职工教育出版，必须对中国当代职工的阅读层次、技能提升要求、心理需求有整体的了解和把握。职工教育出版的“编辑力”是对从事职工教育出版的编辑人员在员工培训方面的信息判断和捕捉能力、文稿编辑水平、图书营销能力的整体概括。

首先，敏锐的信息判断和捕捉能力不仅是选题策划的关键，而且是编辑力水平最为重要的体现，这对从事职工教育出版的编辑来说尤其重要。

选题策划是图书出版的核心内容，一本好书的出版源于优质的、有创意的选题策划，它是出版第一位的工作环节。作为编辑，必须拥有一双敏锐的眼睛，才能在纷繁嘈杂的大干世界中捕捉住稍纵即逝的闪光点、热点甚至沸点。

具体到职工教育出版而言，敏锐的信息判断和捕捉能力是面对庞大的选题范围和对象时能保持清醒的头脑，对当下职工的知识需求、关注热点有清楚的认识，注重职工综合素质的提升，以增容新知识、传授新理念、提升新技能为主要内容，以全面提高职工思想道德素质、科学文化素质和技术技能水平为主要目标，重点关注职工通用能力、企业岗位能力以及农民工、家政服务人员等重点群体的技能提升。

职工教育出版所面对的读者对象和选题范围无比广大，职工素质建设工程的落脚点具体到思想道德素质、科学文化素质、技术技能素质、民主法治素质、健康安全素质、社会文明素质等六个方面，给从事职工教育出版提供了明确的方向。(新闻传媒学 )完整的职工教育出版是一个涉及不同方面的系统，我们做每一本书时都应该问一下自己所编辑的这本书是这六个方面中的哪一个，如果是丛书的话，还可以从这六个方面出发进行定位，以检查在选题设计上是否思考全面，有没有把更为重要涉及职工素质的其他方面遗漏。

其次，文稿编辑水平也是编辑力的重要体现，它不仅包括案头文字加工，还包括装帧设计、制版印刷等方面，是对编辑业务素质的综合要求。

对于一名优秀的编辑来说，仅仅发现、捕捉住了选题线索还远远不够，更为关键的是要将这种信息转换成高水平的选题。这就要求策划编辑除了具备扎实的专业知识，还要综合考虑图书多方面的因素，对图书的书名、体例、内容、装帧设计和制版印刷都有准确的分析和把握，使之产生应有的价值，达到预期目标要求。否则，再好的信息资源，再具创意的策划思路，而流于一般化甚至低水平的编辑和出版生产，图书最终也只能沉积于茫茫书海，泛不起一点点涟漪。在任何时候，“注意细节对于编辑来说是首要的”。

具体到职工教育图书，文字的流畅与主旨思想的明晰自然是至关重要的，同时，由于很多图书为系列教材，这就要求在编辑过程中设置很多板块，以便于职工的阅读、温习以及知识巩固。《员工岗位成才六大路径》是一本取得不错口碑的职工教育图书，本书在在章节和板块设置上很值得称道。本书第一章为“本书告诉你：人人都能岗位成才”，为每一个读者走向岗位成才树立了信心，拉近了与读者的距离。之后，本书直接将六大路径作为每章的标题，直观明了，在每个路径的叙述上，都统一采用了比喻的形式：技能等级是岗位成才的“入场券”、历练绝活是岗位成才的“金刚钻”、技能竞赛是岗位成才的“直通车”、挖潜增效是岗位成才的“试金石”、创新发明是岗位成才的“快捷键”、终身学习是岗位成才的“加油站”，这种形象的'比喻使读者一下子就进人情境，快速捕捉到每个路径对于岗位成才的具体意义，比起冗长的一般叙述，这种比喻的运用高明了许多。在章节体例上，每章的前面是一段精彩的名人名言，起到引人人胜的作用，然后是“你将从本章中获得哪些知识”，使读者有的放矢，正文过后是“本章讨论”和“本章实操指南”，使读者可以在充分的讨论和实际操作演练中，达到巩固所学内容的作用，这些设计，都充分体现了“以读者为本”的理念，是编辑力的很好证明。

另外，对职工教育图书来说，版式设计也不能忽视。在新媒体技术影响广泛的今天，版式创新是编辑力的重要方面，在编辑工作中的价值越来越大。别具一格的版式设计，不仅为读者带来愉悦的阅读享受，而且提升了图书的艺术品味和审美价值。而要做到这些方面，就求编辑必须具有不断学习的能力，向生活学习、向时代学习、向作者学习、向行业内的优秀图书学习。

再次，重视图书营销和品牌建设，也是职工教育出版编辑力的重要方面。

编辑力作为一个综合概念，不只体现在书稿的案头编辑过程中，而是一个涉及源头的选题策划和终端的产品营销、甚至是后续产品开发等方面的综合能力。在《编辑的艺术》一书中，作者认为编辑“面对着正在变动的环境”，“他们作为看门人和议程设置者（agenda setter）的角色不再具有保障”，这使得“编辑们再也不能妄自尊大了”。在市场和效益的压力下，编辑必须将图书产品的营销考虑在内。

职工教育图书同样也要进入市场，接受读者和市场的检验，一本无人翻阅的图书不仅是对资源的浪费，而且是编辑的失败。重视图书营销要求编辑在选题策划阶段就要进行全面的市场调研，对职工的需求、同类图书的状况有基本的了解，出版业是一个需要不断创新的行业，即使是教材，也应该尽可能地贴近市场类图书和员工的实际需求。尤其是对于系列丛书而言，品牌营销更为重要。上文中所提到的《员工岗位成才六大路径》就充分利用了图书的品牌效应，上承“员工职业化训练系列图书”前几本的不错口碑，之后又有《员工岗位成才六大关键能力》相补充，形成一个完整的产品生产线，不仅满足了读者的实际需求，而且为企业和培训机构培训购书提供了方便，同时也形成了一本图书畅销带动同系列其他图书销售的良性循环局面。

对于一名优秀的从事职工教育出版的编辑而言，仅仅迎合职工的当下需求是不够的，而应该研究问题、分析问题，以正确的导向和发展的眼光，对职工的阅读需求和未来职业规划加以适当的引导。职工教育出版归根到底是为提高劳动者素质服务的，其目标是造就具有现代观念、掌握现代知识、精通现代技术的新型劳动者，最终目标是实现人的现代化。列宁在谈到工人阶级的历史作用时指出：全世界最首要的生产力是工人，是劳动者。一个国家经济要发展，必须扩大再生产，不断提高劳动生产率水平。而扩大再生产既包括物质资料的扩大再生产，也包括劳动力的再生产。在知识经济时代，科学技术的新发现和新发明，以及科学技术转变为直接的生产力，从很大程度上来讲都是通过人来实现的，因此，一个国家国民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，特别是知识的创新和技术的创新能力，将是决定一个国家，一个民族，甚至一个企业生存和发展的关键因素。在20世纪中期，劳动生产率的提高，主要依靠“粗放因素”，即增加人员、设备和投资，科技的因素所占比例较小；现代社会中，劳动生产率的提高主要依靠“集约因素”，即提高劳动者的科学文化水平和专业知识水平，依靠科技因素提高劳动生产率的比率已达到60%——80%。由此可见，不论是国家还是企业，都面临着一个新的经济运行和经济增长方式的变化，要求劳动者必须掌握与市场经济发展相适应的知识、观念、能力和本领。但是，目前我国职工队伍素质远不能适应迅速发展着的经济建设形势的要求，与实行新的经济发展战略和经济体制以及社会进步相比还不适应。这就要求我们必须把提高职工队伍素质作为一项关系国家民族和企业可持续发展的紧迫任务抓紧抓好。职工教育出版作为职工教育的重要载体，是引导广大职工群众加强学习，不断更新自己的观念，努力提高科学文化知识、职业道德意识、生产技术水平以及经营管理水平的重要方式。

在今天，网络传媒非常发达的环境下，读者的“阅读面”早已不局限于纸质出版物，传统出版业面临的压力非同一般。在这样的情况下，出版工作要求编辑有更强的能力，对编辑来说，只有不断地学习，不断地积累，才能不断地进步，编辑出符合时代特点和读者需求的优秀的职工教育图书。

作者简介：张晓慧，女，山东人，毕业于中国传媒大学，电影学博士，现为中国工人出版社职工教育分社编辑。

篇2：出版编辑年终工作总结

时间向流水一样无情地从我们指间滑过，却留给我们许多难忘的足迹。在半年的学生会学习和工作中，我们编辑部所有成员在认真工作的同时也体味着收获的滋味，但同样也吸取经验和教训。

由于我是英语系学生会队伍中的一名新人，在刚刚接手编辑部工作时，有着一丝的喜悦，同时也有许多不安。面对接踵而来的新鲜工作曾经是那么的迷茫和不知所措。也就是在那个时候，学生会的各位主席以及各位部长为我们的工作提供了大力的支持，为我部的工作提供了许多宝贵的资料，使我们编辑部的工作得以顺利开展。

开学以来，在积极配合办公室各项工作的前提下，我部的各项工作也都如期开展，取得了一定的成绩。首先，我部作为学生会中的一份子，在迎新活动中积极发挥了我们的作用。在迎新工作当天，由我部编写“致新生语”向全体新生同学表达了我们英语系全体师生对新生同学的欢迎以及美好的祝福。让他们在开学的第一天就感觉到英语系的温暖，不在对英语系感到陌生。

第二，在我院第二届田径运动会中，我部作为稿件组的主要力量，在此次活动中也都尽心尽力，取得了较好的成绩。在工作过程中，我部以“分工到班，奖评到人”的原则，给每个新生班分配任务，各班同学也都积极配合本部工作，积极投稿，其中共向我部投稿200多篇，我部共向院里投稿130篇，其中共读稿20篇，为我系运动员在比赛过程中增加了动力和鼓舞。我部在运动会之后，分别向投稿比较积极的英语本063班，应用英语061班以及旅游英语062班给予加分表扬。

在两项比较大活动结束之后，我部更抓紧各项日常工作的开展，为了丰富团讯、院报以及以及院团委的素材，我部于开学初给新生班提出投稿任务，要求每班每周上交两篇稿件，体裁不限。并对积极投稿的班级及个人给予加分表扬。团学通讯作为英语系向全院领导展示其日常工作及团学活动的刊物，系领导给予了高度重视，当然，我部也将此工作作为重中之重。因此，我部对系里的各项工作都给予高度重视，注意各班平时开展的各项活动，收集材料，认真编写好每一期的团学通讯。到现在为止，我部所出的团学通讯总共有两期，包括了英语系的大部分团学活动，从迎新工作到运动会，从干部选举到干事选聘，从组织生活会到演讲比赛，我部对每次活动都进行了认真详细的报道。在第一期团学通讯的出版过程中，由于不熟悉其编写过程，在周老师的耐心指导和修改下，终于完成了工作任务，第一期团学通讯出版了。与此同时，在第二期团学通讯的出版过程中，由于有了经验，因此，预期完成了出版任务。

同时，院报和院团委各部门的投稿工作也如期进行着，每周分别向其交至少两篇稿件，其中包括各项活动的报道和各种文艺稿，这样，我们英语系的各项活动及时的向院里进行了反馈，为宣传英语系的各项团学活动提供了大量依据。此外，为了积极配合院系各项活动的开展，我们编辑部为配合工作作出应尽的力量。从才艺大赛到〈〈学生须知〉〉抢答竞赛，分别有我部负责编写主持词，为各项活动的顺利进行打下了坚实的基础。

当然，旧一年的工作中我们仍存在着大量的不足之处，在一年一度的编辑部工作接近尾声之即，我们编辑部将总结经验，吸取教训，将满怀豪情，带着新一年的朝气，积蓄着春天般鲜活而蓬勃的力量踏上新的工作征程。

篇3：出版编辑年终工作总结

认真、务实、创新、激情’这是我自己定下的岗位关键词，在下半年的工作中，我一定会用具体的工作绩效来诠释这些词汇的真正，用我的实际行动证明自己能做的更好!

在即将过去之际，回顾我在年中总结时“立的誓”，有一点点欣慰，也有一点点遗憾，当然随着公司各项业务的蓬勃发展，我更多看到的则是我们所致力于的新农村事业未来的憧憬和希望。

不积跬步，无以成千里。在过去的一年中，由于工作经验的欠缺，我在实践中暴露出了一些问题，虽然因此碰了不少壁，但相应地，也得到了不少的磨砺机会，这些机会对我来说都是实际而有效的。

有了这些不可或缺的经验，和半年前的业务水平比起来，现在的我工作起来明显会感觉较之以往更加的顺手，效率自然就高了。其实所谓事倍功半，所谓厚积薄发，就是每天都要尽可能地累积进步，哪怕只是几处“微不足道”的细节，天长日久下来也是一笔可以极大助力工作的财富，要知道专业和不专业的区别就在于那些看似无足轻重，事实上却非常关键的差别。

这是今年下半年以来，在工作中让我体会最深也受益最大的一点心得。今后的工作中，我将继续坚持自己一贯以来“宽以待人，严以律己”的工作格言，并将在不断完善细化自己工作的同时，通过在网络技术方面的积极充电来进一步充实自己，从技术层面提高自己的业务能力。

下面我会就今年所完成的各项具体任务和日常工作做一番全面的梳理。

具体任务：

完成松江乡村假日网全案的板块策划，内容(文字、图片)采集、组织、编写，以及后期的补缺、完善、维护工作。(从5月份开始到11月初完成，前后耗时约2～3个月的时间)

完成华东农业网商务版全案的栏目策划、分类、协调和相关板块信息的采集、整理、录入、维护。(从10月底开始，耗时约一个月时间)

奥运期间，一点通“奥运专栏”的内容维护。(从奥运会开幕一直到残奥会闭幕)

完成电子商务部各类宣传文案(品牌、产品介绍、新闻稿、中秋贺卡)的撰写。编辑年终总结完成今年各期内刊的编辑工作。(算上12月底安排的一期，今年一共是5期)

完成农委征文比赛文章一篇，题为《我们的路在这些年不断延展》。

完成对公司有关项目招标信息的搜查、整理、汇报。

以上任务的顺利完成，常要有赖于设计部同仁不分巨细，恪尽职守的鼎力支持，每次和他们一起合作，工作总会少几分枯燥，多几分乐趣。

篇4：出版编辑的年终工作总结

原本以为这应该是一件很轻松的事，不过是改改病句看看结构形式而已。可是在亲身体验了一番后，发觉要想做好一件事，不付出努力是得不到自己想要的结果的。在这个过程中，有令人焦头烂额的瞬间，也有让人陷入深思的时刻。花费了时间，收获了更多。

刚开始拿到那五张稿件时，心里是十分没有底气的。毕竟是第一次正式的阅读这种学术性论文，怕自己的见识有限难以对稿件做出自己的思考，更是不敢轻易在原文的基础上作修改。但还是拿起稿件认真的浏览了一遍，在大概了解了作者的思维结构和基本观点之后，才慢慢开始对逐个词语、句子仔细斟酌。想到自己修改的文章最后将会发表在《南湖法学》上，接受众多读者的评析，不敢有丝毫的怠慢。更觉得既然要作为一本刊物的文章，应该本着对读者负责任的态度来完成文字编辑工作。工作虽小，却表达了对读者的尊重。对于作者稍欠考虑的词句作出了修改，标点符号根据对作者文章的理解也稍稍做了改动。本着小修小补的原则，进一步将文章完善。整篇文章的篇幅结构也在各位师兄师姐的.指导下，按照标准使文章看起来更清晰明确。

除了编辑技巧的学习，还收获了许多值得珍惜的心得体会。

在我心目中，语文本身就是充满着严谨性的学科。文字更是语文的重要表达形式，所以，文字编辑工作的完成，技巧是一个小方面，最重要的是细心认真负责的态度，没有做不好的只有不想做的。并且，对于词句的修改不应该是仅仅针对词句本身，而应该建立在全面理解文本的基础之上。如此才能避免主观臆断，歪曲了作者的意思，也更能保证编辑工作的质量。我想，这只是一个小点，而从这个小点中反映出很多问题。任何事，都要以一种积极认真负责的态度去做。尤其是学术方面的，不仅是对别人负责更是对自己负责。

再次，合作精神也在这次的工作里起到不可替代的作用。由于工作量比较大，所以一篇稿件由两个人合作完成。一个人难免会有疏漏，两个人各自提出自己的意见，综合之下，疏漏的几率就会小很多。两人意见有分歧的时候，讨论之后也会得到更为满意的答案。这也为编辑工作的顺利完成节省了时间，保证了质量。个人的力量太渺小，合作工作才更能集思广益，将潜力完全的发挥出来。以前在自己的小圈子里，似乎什么事情都可以自己独立解决，甚至觉得独立解决是一种能力的体现。但在大学里，有很多十分复杂又必须要合作才能完成的工作，个人的力量太有限。慢慢学会合作，在以后的工作道路中受益匪浅。

沟通也让工作更加顺利的进行。由于是刚刚开始接触这样的工作，对整个流程和工作的完成都没有清晰的认识。于是，师兄师姐召开了三次编辑部会议，主要就编辑技巧、人员分配、工作分配作出了指导。三次沟通下来，每个人都已经心中有数，并积极开始了各自的工作。在最快的时间内完成工作。如果只是埋头于自己的工作，要想出版一份刊物基本是不可能的。从总编到责任编辑再到文字编辑，层层沟通，各部门之间加强沟通，这样才使工作有秩序有效率的进行并取得圆满成功。

最后，也是最重要的一点。在阅读文章的过程中，不仅增强了自己的阅读能力，更值得注意的是吸收了来自四面八方的讯息，更多的了解了对于大家都在关注的问题的各种观点。这在无形中增长了见识，拓宽了知识面，也更能引起自己的思考。

文字编辑工作仅仅是《南湖法学》的一小部分，在文字编辑之后还有责任编辑的再审，最后还要由主编来定稿。足以见得一期学术杂志的出刊要经历一个多么不容易的过程。只有做好每一步，才能赢得最后的胜利。真心希望，我们能随着《南湖法学》的脚步一起前进，共同进步，越走越远。